. « Յ Ա Ռ Ա Ջ »
ՄՈՌ8ՈԻԱԾ ԷՋԵՐ
Ի մ ա ա ո է Ա
չ ո զ Խ կ ը
լնէր Ավեն
Հես,^^
Կ^ակնսւրկենք
մեր էրականոլթեան
բացս՚քէ֊իկ
•այն գէմքերոսն,
որոնք
էբրեւ֊
մարմնացում
աշիյա՛
օւանրէ եւ բարոյական
անխոցեԱյ
նկարագրի
, ա–
թ^ագաւոր
մր նստաձ֊ էր աթոռէն
վր՛"յ
. յա1ւ–
կեգր
՚
<յ՚"լ
ԼՀ ք
կօսներ
բացի
հայ կեանքին
մէք։
կաբհ գեսսչան
մբ եկաւ. Հեոու
աշիարՀԷ եւ առանց
ճամբորգ"
ւթի՚^՝ե՚^՚Կ"Վ
՚
^ ^ ^ ՚ ՞ ^ ք "(/.ք ^ ձ ձ ^ Լ
^ ^ ՚ ՛ ^
Եղան իրական
նուիրուաձ֊ներ
: ԱրՀամարՀեցին
խօսելու՝
թագաւորին
աթոռին
չ՚՚ւրք
Կքյ՛ գէ^ ՚^Ա
Հողի եւ աւազի աակ հ՜ահկուա
ի
քազաք.
աման
հ-ափերն ու գիւրակեաց
կենցաղյ,
վայելքը,
քաշեց,
բերա՜եր գոցեց ունսաաւ
։
ներ եւ քա ղա քա կր թ "՚ ^"՚^
մոռցուա
կ
գրոններ
եւ
գոբհօն
զոՀաբերութեան
մէք փնտռեցին
իմաս–
թագաւորը
բան մը չՀասկցաւ,
ուսաի՝
կան–
կրցաՆ էր գանել Աոի"/ ՚^էէ եւ շատ ը 1"^՛"%
աը գաղափարական
ապրումներու։
իշիանները եւ խորՀուրգ
Հարցուց
անոնց։ Ա– ձգոլահ֊
աեղեր
աչի՚արՀագբական
քարտէսին
վ^
Եղան
ուսուցիչ կամ գասաիարակ,
երբ առօբ.–
նոնք ալ բան մը չկրցան
ըսել սակայն;
ր ^ յ
ուսումնասիրեր
եան այգ Հաբկաղբանքը
չէր բեռցներ
իրենց ուսե–
^ յ ^ ^
ամօթ էբ թագաւորի
մը Համար, որխե–
^՚Ատհ էր Աաոքհոլմի
մէք
1865
վւեար
. \9բ%
քուն :
լացի
մէկը
չգտնուէր
իբ երկրին
մէք՝ գեսպանին
ճախած֊
ԱաոքՀոլմի,
Ո՚-սրալայի
,
Պերլինի
Մեղկ ուհոյլ կեանքի, գաաաբկապորա
ուՀեղ. միտքը
Հասկնալու
կարող։
Ամէն
կողմ պատգա -
ի համալսարանները։
՚իսան
տարեկանին
գացահ
ապրումներու
Հանգէպ
ունեցան
խորչանք
մալորևեր
ղրկուեցան
, իմաստուն
մարգ
մբ գտ -
Պ՚սքու
իբբեւ աան մասնաւոր
ուսուցիչ–
ալ
լհ֊ուեցան
սերոլնգի
ղաստիարակութեան
գոր.
յ ^ չ ^ ^ ^
Համար։
Առիթէն
օգաուելով
ձիով կը ճամբոբգէ
կովկասի
հինէ
է. -
լ
.
,
ս՛՛՛գաւորին
պատղամալորներբ
իրկ՚լ,
փնտռ–
՚ ^ ՚ ՚ ՚ ՚ Ր * "
- - ֊ ֊
միայն
իբրե^
վկայո։թիլն՝
Եղիչէ
Պատրիաոյ,
"ք^ ՚ ^ է Ի Յ է ^ Հանգիպեցան
տան մը, ներս
մո.
՚ ւ ՚ " ^ ՚ " Դ ՛ " ^
Վ՚"յրհՇ
^ " ֊ ՚՝է""^
" ՛ ֊ ԴԻրքքր կը գրէ՝
Ւուրեան,
թոբգոմ
Պատրիարք
Գո լշա կեան, ԲաՀ. "1 ՝ ՚ " ^ " ՛ " ^ Վ"՚ՔԲ1՚կ
մանուկ
մը օբօրոցին
մէք.
^^^՚^ առաքին
ճամ բո րգո
լթի լնս» : Այս
^.^^^^
կէն
Կաթող,
կիլլէսէրեան,
Նիկոլ
Աղբալեան
Ա.
^՚"քԳ՚քՐԴ""՚անք
չկտր
քովը,
բտյց
օրօրոոր
ձ՛օ.
"՚1էդԲ1ւ Իս ճամբոբղութեան
ել ղրական
աշի.^ ^
՜
լ՛ Լ
րօբոլէբ
ինքն
իրեն։
է I
X
աանքնեբուն։
Գբահ է
50
գիբքեր,
։ոբոնք
28
Պատգամաւորները
մտան
քովի
աունբ.
Հոն
1"՚^^Ր"՛^
թաբգմանոլահ
են : Մեռաւ
25-11-52^%.,
ալ
օրօբոց
մը կ՝օրօրոլէր, թէէ^ ոչ ոք կար օրօ–
՚ ^ ^ և " ՚ ^ " " ՚ Ց ՛ " ^ եւ քիչ մը անաեսուահ
։
Գերմաններոլ
քերմ բարեկամ էր։ Գեռ
1928–
Բաւականանանք
յիչելով
քանի մբ անուններ
^ոն ՛Շանթ եւ
ուրիշներ
Առաքին
եբեքբ
շարոլեակեցին
այցելել խո
։- լ, ւ՚.1. ւ֊հ
թԿ ՚^Բ^
"՛ճ
միւս
է^ա յրը,
ուրիշ
թելմթ,ալ
՚ ^ . ել
1944/1՛
գրեց
գիբք
մը՝
«Ամե–
Անոնք
չոլղեցին
ուրիշներու
ուղղել
իրենց աչ– ոանտրին
կապահ^ է% կաալր
գորհելոլ
Հետ՝ թե–
Լ
յՍ Լ 3
... . ....
*եբբ ումանանայ
սպասե
լ
երկինքէն։
լերը կը շարժին եւ երկու
օրօրոցնեբն
ո լ տա
ն1 ե
ՐԻ՚ւ՛" երկբամասերոլ
պայքարին
մէք»,
.որուն
մէք
^՚՛^^
Հակամերիկես^
Հակումներ կը յայտնէր։
Պատե–
իրենց տռաքացահ
տարիքին
մէք,
յ անձն առին
\զէգհ^Հ
կ,;ոսին
: ինքը պարղ
քուլՀակ,
բտյց ՜ը– ՚^շ^^/^էվ^^^
Հրապարակով
յանգիմանո
ւեցաւ իր–.
մտնել,
օրական մէկ քանի պաՀ, գասարաններ
, րտհբ
գիտունի
գո րհ էր\
կոփել
Հոգին
սերունգին
մէկ
մասին։
Արգար ու պատուաբեր
վաստակ
ը ,
արդիւնք
յոգնութեան
եւ ճիգի,
որքան ալ սպառիչ, նա-
խբնարեցին
ս^ակ մ բ ոսպին
պա աճառելիք
վա
յել–
քէն։
րեւ
դեբմանասէր։
ինքղինքբ
արդարացնելու
Հա–
)աագամաւորներբ
կբ պատմեն
անոր թէ գես–
յ.^ Հրատարակեց
ղիրք
մը,
«Առանց
սւա չտա՛
^ե բռ
Երբ
ուրիշներ
յիսունէն ետք, ու շա՛՛տ
վիճելի
պան
մբ եկաւ
Հեռու
աշխարՀԷ,
թագաւորի
աթռ
^ ի ՝ ^ է ր ի
մէի"։
Այս դրքին
մէք Ավեն
Հեաին
ռին
շուրքբ
կլոր
դիհ մբ քաշեց,
բայց
մէկբ
չկր–
լր^,.^^ց^լցտնէ^
թէ՝ իրՀամակրանքր
Գերմանիոյ
ցաւ
իմանալ, թէ ի՛նչ
բսել
կ՝ուդէ : Ել երթանք,
Հ^-լ^է^
քաղաքական
Հանգամանք
չունէր,
այք
Եւ անոնք,
սրտի
ո լ մաքի այդ մեհ֊ոլթիւն–
՜ , ^ ք ՚ ^ ^ ^ ^ ^ 1 ^ է 2 2 " ՚ ^ " ՚ ^ ^ լ ^ ^ ^ ^ յ
՚ ^ " " ^ Ի^՛^ "Ի1""^ ^ գերման
մչակոյթը
ել
ժողովուրգը
՚, գարձտն
օրինակ
ե ր իտասա բգութե
ան ւ
ԳԲ՚"Տ"՚Բ
* քքագաւոբբ
պարդ ւ ր զու տայ
^կի^րէն ի վեր։
քեղի է
ՋոլլՀակբ
քիչ մը կբ մաա
հէ,
ասլա
կ՚առնէ
1944/7.
երբ Ավք^ Հետին
ՊերլԻն կր
Դ^^"՚^^ք
եւցեդային
Հարցբ
Հայերուն
Հանդէպ
Գամոկքէոի
սոլրին պէս ղեռ կախոլահ՝ կր մնար , ու
^եցինք
օդ տուի
լ իր ներկա
յոլթենէն
եւ
հանւօթութք՚ւննէ–
րէն , որպէսդի
բաւ՚եքսօսէ
առ ոբ ան.կ է ։
Տո,թթ՛
Ռո րպախ
ի րեն
դքւմեց
Հա /եւղ երմ ան
Մ իու
թեոյն
ասոր վրայ, կըՀագնի իբ տրեխները ու կըՀեԼ
Կ՚՚Ո^Է
՚ Հեաին
ուղղակի չէր խոստապահ րան մը
ռանայ։
1^ել,
բայց
բսահ էր թէ՝ երբ աոիթր
ներկայա -
կր Հարցնեն
քոլլՀակին,
թէ ի՛նչ էր եդահըէ
^՚"–ք ՝ հ կարելին
պիտի
փորձէ։
Զիմացանք
յյ թ
III ա
I է ա
Ւ^՚է եղաւ
արդիւնքբ,
որովՀետեւ
նաոհական քա՛
Աւգ
մարգր
եկեր է, աաաասխան
կոլ տա
ւ
ո, -
* < .
. , >• •
0
Հ– է
ռւ՝ քէ ռ
I
բոդքոլթիլնր
օղտտգորհահ
էր շուետապի
մեՆա–
քոլլՀակբ
թէ մեր թադաւորբ
կոլ գայ պա– Լ
« է
ւ<\ է ւ
,
. , *
^՚–
՚
է ^ է
լ լ Ղ .է յ "է
նուն
աքցելալին
նե րեա
քՈւ թիւնր ել արգելիչ
ցաճք
րական
ին ել մ տաւո րական
ին պա րտա կան-ո ւթ իւնը
։
Ուսուցիչ
չկա^յ։
ԱՀադանդն է ասիկա
Ափիւռ^
քի
Հայ մամուլին
, բայց
ւքլոաՆՈրակ՛ա Տի
առա
գաստներով
փքացահ
բանակ
մբ չորս
կողմ , ի խն–
դիբ փառքի
ո լ Հանգիստի
, եբկինք-երկիր
էրաբ
կ^անցբնէ , առանց
մ ատբ
մ ատին
ղա րնե
լու
է
Ուսուցին
չ կ՝ ո լդենք
։
իրանէն
մ ինչեւ
Ս իւրիա , Եղիպտոսէն
մինչե
գեանին
վբայ։
Ջ՚ույՀակբ բաց կբ թողու
վառեկը,
որ^ւսնմփքապէս
կըկտցէ
կորեկնեբը :
Գեսպանը,
շարելու
երկ Իրդ ել կռուելու
քեղի
Հեա
. պիտի
մը կար իր չուրքբ
մինչել
մեկնիլր։
Ֆրանսա եւ Ամերիկա,
այս պաՀանքն է ոբ կը խ՚՚նաբՀի՚՚ս
թէ ճակատ
պիաի տաս։ Ես վէգեր
դրի
լսոլի.
բայց
ուսոլցչութենէ
իրենք
ղիրենք
աւելի
ԻԲ առքեւ՝
բսելու
Համար թէ գուք
աղայի տեղ
ձեււնեաս
Համարող
մակարոյհներոլ
խմբակ
մը
էք է Գ՚"ՅԷՔ Վէգ
խ ՚ ^ Գ ՚ ՚ ՚ ց է ք ՛
Գ՚՚՚֊Ք
"^՚֊Բ–,
՚^եզի Հեա
վանքերու
անկիւնր կամ սրճարաններու
սեգաննե–
Կ՚"՝Վ1Ր
"՜ ՚^Բ • Ցանահ
կորեկով
ուղեց
Հասկցնել,
րուն առքեւ
ձբիա կե րութեան
մասին կըմտահ^է ։ թէ անթիւ
անՀամաբ ենմեր ղօրքերբ։
Ես վառե–
^ ™ -
Եօթանասունի
մօտ էբ Լեւոն
Շանթ, եբր թ– Վբ 1"՛^^։
՞ ք
կե,ալ
կորեկները
ամբող1.
բսել
^ ^ ^ ^ ՚ ^ ^ ՜ ր ^
Ջ ^ 7 ՚ ^ 7 – 4 " ՞ 7 ՛ –^#1–"–՜^՛»
աւեցաւ
ճեմարանի
տեսչութեան
պատասխանատու
" ՚ ղ ե Յ ի , թէ ՚^՛՛
^՚Լ քէէ՛ ԲՒԺ^ ևԸ. 1"՚ԲԳ^ ֊
ժամական
60
քիլոմեթրէն
արագ
երթա,։
պաշտօնին։
Իբ գրական
անառարկելի
վաստակին
Թադաւոր
մեհութիւն
ոլ պատիւ
տուալ
քոլլ.
Շարժա^աո 01.>.11Ո1ԼՈ - -
Լ ձ աարոն ոս -
Ոստւ|ւկանը .
Տիկին
, ստիպ
եմ ձէդֆ
չքեղոլթիւնը
ետին
ձդահ^ Հեղինակ
մ բ՝ Հաւանօ–
<ակին եւ ուզեց
իրեն
վէղիր
րնել
ղինք։
Աւ^կայն
րէն
փորձէր
յոբելեաններէն
գոյացահ֊
գումաբնե–
քո՚^լՀակր
խնգբեց, որ ինքը
մնայ
քուլՀակ։
րով
Հանդիստ
կեանք
մը անցընել
,երբ ան մաՀ^
֊
Միայն
կ^աղաչեմ,
ըսալ , ո՛վ թագաւոր
^
աւան
անկումին
մէք, իրմաաներով
մաՀը
շօչա–
չմոռնաս թէ քու վէղիրնեբէգ
աւելի
խելացի
մարգ
փահ^՝ կբ կատարէր
մանկավարմական
իբ Հատո– ԿԲ գանուի
քոլ հառաներուգ
մէք։ Ասկէ ետք քաւլ–
րին
անլբիլ
էքեբու
թելադբանքը
իր մէկ աչա - ^*"Կ> " ՛ ֊ կօչկակաբն
ալ մա րգու տեղ
դնես։
կերտին
Ու իր այս վերքին
կեցոլահքը,
ա*. իր այս օ–,
րինակբ,
ս/նտաբակոլսելիօրէն
օրմբ պիտի
կշռէ
աւելի
հանր քանիբ մտքեբբ,
որոնք
կրնան գար
՚^էԼ
՚Լ^ՐԼ
կորսնցնել
այսօրոլան
աոմէքբէ
ԳԱՐԵԳԻՆ ԵՊՍ– ՍՐՈԻԱՆՁՏԵԱՆ8
վար օթէռրդը– —
Բայց,
պար՛
աիկան,
իմ քշելս
.ոչ թէ մէկ մամ, տասը
վաքք՛
կեան անամ
չեղալ
. * . . ;
Այրը.
Այսօր
կեանքս
ապաՀովագրեցխ
ֆրր
մեռնիմ՝
ամրողչ
ունեցահս
քեղի պիաի
մ^ա/է
1^ ԿիՏը . ֊ –
ք^րք, ^ի^ի
մեռնիս
եբ1 կ բս1,ց–Աել ա
ա
արժէքբ։
^^^է^ ^ , իթէի վիճակի էք աչաանակելու
քալթիլն ալնուիրումը
արՀամարՀագ ել աւրաքադ
II րքան պէտք
ուՏ՚ի
Հայկ,
կեանքը
այգպիսի
^վրլ^մի
Պեգասոսն
^ նեաուեցէք
իր գաւակը, ու
ասղացողներ։
մեհութիւններոլ
է
Այգ
մեհութիլ^ներէն
ուրիշ փաղանգ
մը, իր
րեւ
յեղափոխական
խոնարՀ
Հերոս , ադատագրա–
կան
պայքարին
իբբեւ
առաքամաբտիկ
, օրմբ ե.
Օ՛ն, առաք
Առաքիննեբը
գարձահ
են առաքնորգ եւ մեէ^*^
Գ՛
Բ՚"յՅ
Ժ^–^ Հասկնար^
ձւ կ՚արգաՀատթք
ան–
թիւն,
վերքիններր՝
ղանգուահները
մոլորեցնոգ
ամ մաքի
պայհառութեանը
՚էրայ
մարղսց
, ^Բ . ./ոականք է
երբեք
վարմոլթիւնբ
չեն՛ ունեցահ
իքնելու
խոնարՀ
րեւցաւ
մեր ազատագբական
ոգոբումներոլ
ռազ^ խաւերու,
այլ մանաւանդ
Քա՚ր ս1քրյ1Ն1եէի
առաք -
նո րգո ւթեան
• • •
Ուսուցիչ,
վարժապե՚՚ա
, ի^չ գեղեցիկ րա ^
ռեբ :
II
ինչո՛՛ւ
իքնե լ մինչեւ
այսքան
վարեր
բ ։ Եւ ար– պետականութեան
սստեղՆումով։
քճարումնեբով։
Եւ Հազար աեսակ
դրկսյնքնե–
Մինք ա ,ռ . եւոնա ..ՃԼ.՛^..
դի
վճաբ
մ ա բեմ
ին վյւա յ %
Կիսաքաղց
, գրկանքի
րամակր
ցմրոլր
րմպահ՛
անոնք նետուեցան
խառնուրդին
մէք, ու կտակե -
ցին
մեղ մեր ժամանակակից
Հերոսամարտին
չքե–
ղագոյն
էքեբը։
Այսպէս կբ կազմուին
գաղափարական
մար–
գ ՚ ՚ ց դիմագիհն
ոլ
Համբաւը;
Մեհոլթիլններ
նուիրումի
պատուանդանին
նել
վրայ կր
կոթողոլին։
Ամէն տասնամեակ
Բրիստա փորնեբ չի հնիբ
^
կոչ
Ու
մեհ^ոլթիլններբ
չեն պար տագրեր
իրենք
կբ զգան
սակայն
կոչում
հանօթ եւ
անհանօթ
զիրենք,
այլ իրենց
առաքինոլթեանց
Համար կը տմէն
կարգի
սողոսկումներու
: կոչո՜ւմ
, մանա -
պանհացուին
զանւգոլահներէն
։
լանգ
տասնամ եա կնե րո
լ
ճիգերով
ո լ
քրտինքով
Ջկամութիւններէ
ելբոլոր տեսակի
Հաշիլնե–
կատարուահ
վաստակներ
քանդել ել
ուրանալու։
րէ վեր՝ կայ անՀատներոլ
պատրաստութեան
եւ
Այսպէս
եղահ է մեր
կեանքր
՚—•
Հայկական
նուիրումի
իրողոլթիլնբ
, որուն
առքեւ կբ խոր - կեան^թրք
—•
աակուին
բոլոր աեսակի
սադբան^եր
է
Այս
սւա յքարը,
ամէն
օր, ել ամէն
կ-ղ^ տ ԿԱ
շաբունակոլի
սաորեբկրեայ
կամ
Հրապարակային
ելոյիժնեբով
յ
Ան մաս կբ կազմէ
գադթտՀայ
մեր
բարքե
րուն ։Վեբք պիտի գտնէ, ^ակնկալենք,
աղաա
մեր
զար
տ
զբկսՏ
ե–
չ յդ, խոնաբՀկնք
մեր
ճակատներր^
բով։ Եթէ քիչ մըն ալ յամառիք ու պաՀանքէք
նոնց առքեւ, որ մտահումի
թոՀոլբոՀին
մէք,
՚Գ^
ինքզինքն
ին
մ տաւո րական
Հռչակող
մարդոցմէ
ը. տասխանաաոլ
իրենց
խղճմտանքին,
կը տանին |–
՝՛ նել այգ ղոՀո ղո ւթ իւնբ , պիտի պատասխանեն
ձե–
րենց խաչը
սրբաղտն
պարտականո1թիւն
մբ կ^՛ ֊
ղի, թէ
կտչւոււք
չեն զգար ատոր
Համաբ։
աարահ
ըլլալոլ
անխառն
գոՀունակութեամբ։
*
կո քո՜ւմ
։
հ^քԱ՚է.Նյք
^ԱՐՄԵՆԻԱ*
ԼՐԱՏՈՒ
ԱՐՈՒԷԾՏԻ
լուի-Ս բոլոր տե ակ
սադրանքներ։
Մէկ կողմ
Հերոսներ
ո լ գաղափարի
ճամբուէ
կըն ել Հայտէլպէ^
քազաքնեոուն
մէք
մեհապֆ՛
Փա ռք կուղէք։
ԱՀալասիկ;
Զեբ ոաքերուն
փր^յ ինկահնեբ
, ո լ անոնց
քովն / վեր, ղոՀաբե.
գնաՀաաուելով
գերման
քննա.^^երալ
կողմ^ *
Fonds A.R.A.M
