Բաղտասաբձսւն
ես ուբի^ւեր
ղո ք՛" էեմ կրնար
յի -
չել» :
« Բիչ աոաք կ՝րսԱւ թկ ես ժրնելի
ղաղոլ–
թին
երէց
ա՜նղամներկն
մէկն
եմ ֊. Բայղ կայ ուրիչ
մւսսնայաակոլթիլն
մ ր :
ԿիԼսւնք
րոել թէ մեր գա–
ղու֊թր
, ինչսչէս
րոլոր
Հայկական
ղաղութներր կր
բաղկանայ
երկու, որոչ
խմրաւհ
ր ի ւմնեիէ : Ն"՚խ
կան անոնք որ աեսահ՝ են իրենց
մայր
Հայբենիքբ,
Հոն ապրահ– են եւ. յեաոյ
անոնք որ, ինչպէս Մով...
ս էս եւ Աւե աեաց
Երկիրր
, չեն աեսահ՝ ղաքն,
վասն
ղի
մԼհցահ
են Ե՛ րոպայի կամ Աօաաւոբ
Արեւելքի
մէք,
Հայասաանէն
ղուրս;
էս
կբ
կարհեմ
թէ
գրեթէ
միակն եմորկբ պաականիմ
այղ. իսմբա -
լոբումնեբէն
թէ մէկուն, թէ միւսին ել կրնամ
բ–
օել
Կէօթէին
պէս–
«Երկու
սիբա կայ իմ
կոլրհ–
քիս աակ» ;
Աբգարեւ ես ա յսաեէք
Արեւմ ուտքի
մէք
կրբ–՛
թուահ
եմ ^ րայց պարագանե
ոու բերումով
ճանչ
ցահ
եմ մեբ երկիրր,
վասն ղի մինչեւ տասր աա -
րեկանս
, մինչեւ
աոաքին
Աշիսա
բՀամ
ա բտ ր
մաքբս
եւ ես կբ բնակէինք
ժբնել,
բաքց
ղրեթէ
ամէն
աարի Հայաստան կր վեբագառնա
յինք : Եւ
յեաոյ
Հաճոյքով կր յիչետք թէ առաքին
վարմարան
բ
ուր
ղացահ եմՀա յկական
մանկապա
բտէղ
մ բ ն է ր :
Այո՛՛/Է"
մամ անակի
բնթացքին
ղղացի թէ կբ
գ տնու
հմ երկու
։ւ ե բ ո ւնղն ե ր ո ւ
մ իացմ ան
կէտին
վ բայ եւ այղ. պատճտռով
իսկ մ ասնաւո
ր պատաս–
իոանատուոլ
թ իււն
մ բ կ՝ի
քնար
իմ վբա լ : կա
բհես
ինձմ ոմ Հին սեբունգբ
ձեոք պիաի երկարէր,
նո
րք
՛ն
։ Ասոբ
Հսւմտլւ է ռո ի սլէտս նոբ
սեբունգին
ղբեցի
Հա լաստանիւ
պատմութիւնբ
ւ Գրեցի
այն -
պէս
ինչպէս
կ^ոլգէի , որ ուրիւչ մբ գրահ
Բ1լար
մա–
մանտկքւն,
ինհի պէս մանուկի
մբ Համաբ։
Հայաս
տանի
աքս
սլտւոմո ւթե
սւն միքոցով է որ
փորձեցի
չաբ ունա կել Հօրս
ղոբհր , ղբիչռվ
չաբո
ւնա կե լ ինչ
ոբ ան սկսահ էբ սոլբռվ»
:
Ե ղրա կա
ցն ե քո վ բանա խօս բ , բացատրեց
թէ
քիրնեւբ եգահ է Հա լաս իբական
չաբմմ ան վառա -
բսւններէն
մէկր, չաաերուն
Համար տեսակ
մր երկ
րորգ
Հայրենիք
:• Այս առթիւ
յիչեց էտուաբ
Նաւի–
//՚»
ՎԻքՀէլմ
Ֆաւրբ, եւԲրաֆթ
Պոնաբր : «Լա -
մարթինր
չէ՞ր որ Հայեբբ կբ կոչէր
Արեւելքի
Զուիցեբիացիներր
» :
Եբրեւ
վեբքտբան
, Փբոֆ՛
Փաստբմաճեան
բա
ցատրեց թէ տաբագ բութեան
մէք, «ամէնէն գբմ -
աարին
Հաբցն է Հաչտեցնել
մեբ
ամենօրեայ
կեանքր
մեր Հայկական
մաոանղոլթեան
Հեա ։Մէկ
կոգմէ
Արեւմուտքր
իո ստեգհագորհ
ումով,
միւս
կողմէ
արեւելեան
մաոանգա
թիւնր
, Արեւելքբ
իր
իսոբՀրգաւոր գա գավւտ բականո ւթեամ բ , իր պայ ^
հաոութեամբ,
իր բնական ա րմանա
ւո բ ութ ե ամ բ ։
Երկու Հակամարտ
քաղտքակր
թո ւթեանց
Հաչտեց -
ման՝ ներգաչնակման
այս Հարցբ
այմմ գաբձահ է
տիրականւ :
•••
Մեհ փիլիսոփայ
մբ, Նիցչէ, տեղ մբ գբ -
բահ է իոօսքեո
որոնք սքանչելապէս
կր պաաչա–
ճ ին Հա քաստտնի ել բո լոբ
Հայերու
ճակատա -
գրին։ Ան Հիացումով
կ՝ոդեկոչէ
անոնւք որ գիտեն
ապրիլ
չրքա Աքա տուահ
Հ ակտգրութիէննե
բով
, ո —
բոնւք գտնաւե
լով
Հ ակամ արտ
ումերու
մ իքեւ , գի
տեն
մէկով
չկղքացնել
միւսբ,
Հալասա բակշոե
լ
մէկբ
միէսով ելնոյն այգ Հ աւասա րակ
չռո
ւթենէն
կբ քաղենւ
իբենւց
կեսւնյւին
կանոնւնեբր եւ
իրենց
սեփսւկան
աղատութեան
աւյբիւրբ » :
գ^^ծոէ^^էոՆթիՆնը
(Փրււ՚Փ– Վ– Պը&ըցեւսնա-ի զեկոյցէն)
քհումէն
մոգով րգական
Հանրապետութեան
Ակադեմիայի
կից՝ Ա լալ եւ Արեւե լեան
լեղունե
րու
կաճառի
չբքանակին
մէք, չորս տարիէ ի վեր գո—
յութիւն
ունի գրաբար
գասբնթացք
մ բ , ղ՛՛ր ան -
նրկուն
կորովով կբ ղեկավարէ
Հայկաբան
փբոֆ •
Վլատ
Պբնբցե ւսնո լ
:
Ուսանողնե
բու
մեհ
մ ասր ե -
ղահ
են Հայեր
, իսկ մնացեալբ
Ա՚ումէններ : Գա -
սլնթացքի
հրադիրբ
բաղկացահ է գրա րարի քե ^
բա կան ո ւթ ե ան , Հայոց պատմ ութեան ել Հայ
Հ ին
ու
մի քին գաբոլ
գրականութեան
վերաբեբեալ
նիւ
թեր է : Զոր
յւ ո րգ աաբւո
յն բնթացքին
դասաւաւն -
գուահ է նաեւ Հնագ իտութիւն եւ կատարուա՜հ
է
Հին ձեռագի լնտեբու
լնթե
բ ցանո
լթ իւն :
Փբոֆ • Պբն՚բցեանոլ
բսահ է թէ մեր
ուսանող
ներ
բ բաղմ աւլ բեց
ինւ կամ բն դօ բ ինա կե ց ին
Մ աիսէս
իյ ո րենւաց ի իլ , Մղաթանկեղոսի
Փաւսաոս
Բիլղան։ -
գացիի
, Եղնիկի եւ սւրիշներու
երկերու
այն Հատ–
ուահներր
որոնց մէք չկային
մէկէ
աւելի
օբինակ–
նեբ : Ամէն աաբի կբ կբկնւուէին
քերականութեան
.
դաս
երր
Հ
« 1950/՛
ամ առբ , պաամ ութեան
կաճառի
կողմէ
՝•
սլտ ր տ ա կան ո լ թ իւնւ տրուեցաւ
ինհի
կաղմե
լու գր–
րաբարի
քե րա կանո
լ թիւն
մբ , որ պիւտի
վիմ ա -
գրուէր։
Եմ առա քա րկով
մեր գ ա ս բնւ թ ա ց քի վ րա
յ աւել
ցաւ աաբի
մր եւս , որու բնւթացքինէ
գասաւանգուե–
ցաւ
Հնագ իտութիւն ե Հին գրուահքնւերու
բնթեր–
ցսւնյութիւն, ալս նպատակինւ
իբագորհմանւ
նսլւաւ–
տելոլ
Համսւբ
1951/՛
տմսւռր պատրտստեցի։
Հնա՛ -•
գիտոլթեանւ
դասաղիրք
մբ ուՀնագ իտական
՛ալ -
պոմ մբ բաղկա
ցահ
80
տա խ տւս կն ե ր է ՚
ՀյնւոբՀիւ այս ա շխատանքնե
րո
ւն , ուսանող -
ներբ սկսեր
ենւ յաքողապէս
կարգալ ու լէ^ւդօբինւա–
կել
Ռու մ էն <յ՝ոգ • Հանրապետութեան
Ակադեմիա–
յի մատենա գ ա րան
ին մէք ղանուահ
Հայ
ձեռաղրե–
ԲՐ եւ աոաքարկեր
ենւ Աէլտգեմիային
ոբ իր
Բլումի
մասնաճիւղին
մօա ղանուահ
300
Հսւյկակսն
ձե -
ռագրերբ
բերել
տսւ լ Պուքբէշ՛– Աոաքարկբ
լնդու -
նահ է ելգո րհաղ րութիււն՚բ
սկսահ :
\քսւնւբ
Հ իւտնւգոլթիլնւ
մբմամանւակաւո
րապէս
բքյգՀա՚տեց
աչխատսնքնւերս
•
կ՝բսէ փրոֆ • Պքւ -
նբցեանու,
բաքց
քոլս ունիմ ոբ պիտիւ
կսւբենւամ
վերսկսիլ
դորհունւէ
ութիւնս
, սլիաի ւսւաբտեմ
քե–
բւռկանւո ւթեսն
ղրքի կագմ ո լթ իււնբ , պիտի
աւար
տեմ
նո յնպէս
Հ ինւ Հա յաստանիյ
բնւկե րա քին , մ շա -•,
կու իմա քին ելքաղտքակր
թա կանւ կաց ութեսն մա -
սին պատբասաահ
աչխաւոաս
իբռւթիւնս :
Ակ սած՝
եմ եւ ւղէտք է որսււ՚արւոեմ
սւ չխսւտա
ււ ի ր ութ իլն։
մ ր Երեւ անիէ Ակագեմ իա քիւ պա
ր բե րա թ ե բ թ քն Հա ^
մաբ,
ինչսլէս
նւաեւ բաաււոտնւ
մր «Ա^քիսնւերոլ ա -
նւուննեբր
Հին Հւ1ւքեբէնւի
մէք»
իովանգակու
-
թեամբ :
Ուսոլ մնւական
նւո ր աարեշրքսն
մ բ
կ ր սկսինք
,
կ ր
ւիա վէտ քքւմ շուբք
ս տեսն՛ե
լ եոանւդ ուն.։ երիտա -
սաբգնեբ,
ինչպէս
1 9 4 8—֊ 4 9
չբ քանին :
ԿԱՐԳԱՑԷԲ ԵԻ
ՏԱՐԱԾԵՑԷԲ
^
« 6 Ա Ռ ԱՋ
1^
Ը
ԳԱՇՆԱԿՑՈԻԹԵԱՆ
ՕՐԸ ԱԼՖՈՐՎԻԼԻ
ՄԷՋ
«ՅԱՌԱՋԷԻ
ԹԵՐԹՕՆԸ
(51)
է.–
ՖՐՈՅԼԱՅՆՆԵՐ
ԲՐԻՏԱՆԻՈՅ
ՄԷՋ
Նեբկարարբ
Հետաքրքրութիւն
ձելացոլց
եւ
իր Համամաութիւնր
թոթովեց : Ասոր վրայ.
Տի՛կ՛
ինկբամ
գովեց
Ֆա
շիս տնե րու Բրիաանական
Մի՛
ութեան
բաբեմ ասնո ւթի՛ւննե
բբ ել
ներկաբաբբ
մեկնեցաւ
գրպանբ
ունենալով
քարտռլգարին
Հասցէն
։
Բսւբտոլղարին
ք՛՛՛էր երթալէ առաք ,
այցե
լեց
տեղական
ոստիկանաաոլնբ
: Այղ
վայբկեանէն
սկսաւ ան ՛գորհել Աքոթլբնտ
իաբտի
մասնաւո
ր
ճիւղի
Հրամա՛ններուն
տակ :
Մ ա լիսի
բնւթացքինՄ
իութեան
աեղականւ
մ աս
նաճիւգր
ունէր
քանի
մբ մոգովներ եւ խանգավառ
՚։ ր սնգամին
թո
յ լատ
րո ւե ցաւ ագօտ գաղւււփար
մբ
կաւլմ ե լ , ա յն հրաղ իբնե րուն
շուրք
, ղորս
գս։ ւա ™
գիլնեբբ
ունէին
իրենց
՚քտքին
մէք :
Ն"" աՀանգստային
լուոեսու.թիլնբ կբ ներկա -
յս՚ցն։է
միշտ
մ իեւնո
յն պաՀան քնեոր ՚
« Տեգեկւսցուցէք
մեգի , թէ ինչ շող ենաւեր
ճամրալ
կ՚ելլեն,
ի1ւ չ բեոնյեր կբ փոխաղրենւ
, ո ր -
յ՛անւ ղինւուոբ կայ ւիո խաղ րանա
ւե ր ո ւ մէք»։
Տե՚լե–
կութ
ք։ւնբ կբ Հաղո րգոլի
ուրիշ
ղռ բհա կա լնե րո
լ օ–
գանաւային
թ՚լթատարով
, հահկադիր
Հեռադիր -
ներով կամ առեւտրական
Հեռաձայնային
տեսակ -
ցու
թե ամբ ՚,
Տիկին
ինկրամ
Հպարտօրէն
յայաարաբեց
, թէ
կրցահ է ձեռք
ձգել կարգ. մբ լաւ տե՚լեկութիւն։
—
՛ւ՛եր , գորս
ղրկահ է երկբէն
գուբս։ ՊատրաՍտ էր
լաւ
վճարելոլ
աւելիին
Համար։ Ան ՀբաՀանգահ
էբ.
նաեւ
իբ նոր բարեկամին գտնել
դմգոՀ
մսւր՚էիկ ,
որոնք
ւղիտի
Հաւանէին
մս՚սն՚ակցիլ
տեղական
ք՚ս–
ղաքային՛ պաշտպանութեան
կաղմ ա կե ր պո ւթ եան ,
ոբովՀետեւ
կարեւոր էր ունենալ
կարելի
եւլահքն
չափ
մեհ թիւով
ղինեալ
ղաւաղիբներ
,
օգն՛ելու
Համար
ղերմանական
ումերուն
, անմիքապէս
ոբ
աբչաւսնքբ
սկսէր ;
Այ"
կէտին
մէք Աքոթլբնտ
Եաբաբ
խառնուե -
ցաւ
դորհին ել վս,յելչակաղմ
, ներկուէ
թխացահ
տասնապետի
մր մամսնումբ
այգ կագմակերպու -
թեսն
մէք, խանւգաւիառութեամբ
ո ղք ո ւնո
ւե ցա
ւ :
գեբմ ան՛ական
դո բհ ա կա
լն ե բ ո ւ կոգմէ : Առֆթ բ -
սաւ այգ տասնապետին,
որ իբենց գլխաւոր գոր –՛
հբ պիտի
րլլար
օգնել
ղերմանացի
սնկարգելոբգ–
ներուն,
ոբոնց *մաման,ման կր սպասուէր
Յուչի -
սին կամ Օ՚քոստոսին։
ճիչղ
թուականր
պիտի
Հա
գո րգո լէ ր ձւո ;նւասփ
1
,լոս՛ քինւ աղղ անշանով : Թուխ
ներկա
ահ տասնւս-պետբ
վե րառարձաւ
ՀուայթՀսլ
(Լոնտոնւէ
կառավար
չատունւբ) եւ
պատբաստեց
պաչտօնական
ւռեղեկագէր
մ բ ։
րատավ ս, րոլթ եանւ րնթացք քն, Տիկին
ինկրամ
չուբաւքաւ
իր ս./
Ա
ղոոհեոէն եւ ոչ մէկր։
ԸնգՀա–
կաո ակն։ , փորձեց գատաբանբ
օ՚լ աագ ո րհե
լ
իբբեւ
նւացիւական
բեմ մբ։ Փառա ր՛՛նե ք ո
՛ւ
հ յաղթաՏ ակ
նե բ բ ,էբ աբՀամաոՀսնքբ
նւետեց բնդՀ
՚ դատախա– ^
Աեհ
ոգեւոբութէւե
մբ կբ տիրէր
Ալֆ"րվիլի
թաղապել-ոլթեան
սբաՀին
ձ՛էք ։ Ուխտեալներ եւ
Հաւատարէմնեբ
եկահ
էին իրենց
յարգանքի
տուբ–
քԲ լնհա
յել
Հ.
3՛ Գա շէա կցութե ան
ռաՀվիբանե–
րուն եւ վեբապրիլ
անոնց
յիշատակներով
Հանղէս - ճաչկերո.յթբ
բացուահ
յա
յտարար -
ռւ ելով
նւե րկան–.եբ
ր
երղ եցին
«Մ չակ
բանոլո ր»բ եւ
•նախագաՀ
բեկեր
Տօքթ՛
Կէլէկեցէ
խօսք
աոնելով
բսալ թէ Հ^
3՛
Գաչնակցութիւնբ
,
իր
գոյութեան
տմբոգք
տհւոդոլթեան։
բնթացքին
Հպարտոլթեամբ
գիմաղբաւեր
է պայքարբ, եւ
այգ
սլայքարւ՚վ կա
րէ։
ղա
ց
ե ր է կերտել
իր
պտամ
ութ
իւ1։
բ եւ ապա ^
գան,
որոնց Համար կ՝ապբի ան իբբեւ
Հայ,
յէչե -
լով
էր
անցեալբ եւ ներկայիս ան կբ քանոսյ վառ
ս/աՀել
մ եր ագգ ա յին մշակո քթն ու պաամ
ու
թէ*– -
նբ, պատրաստելու
Համար
արմանւ
-ալոր
յաքորգ -
ներ
երէցներուն
տ Ու ես կ^տպբէմ
այն
Հաւատքով
որուն
անունն է Հա յառաք ան
Օրուան բանա խօս բ\^է^ւ
կե
ր Աշուո
իսաՀակեան,
սնգբ
ւււ
գարձ
ւսւ
մեո սւգգա
քին կեանքին
մէք Հայ
յե գա փ ո իս
ա
կանն ե բ ո
լ
գոր հունէութեան
վ րայ ։
Հալ
քեւլսւփոիւակոէննւեր շատ ե՛՛,
պա
քքսւբսւհ
Հա յոց անկա
իս ութ ե
Ա
՛՛հ բ
Համ ար : Վե րքին
\
00™»/՛ -
եակբ
ա
բգէ
նէ
իսկ
հանւօթ
է
էքեղի
, թէ էնչպէս
Հայ
գ է ւղա
ցիւն , Հայ
մ աաւո րական
բ , Հայ Հարուստբ ,
վերքասլէս
ողք Հա քոլթէւնր
մէասնաբսւբ կր մա -
քաո է թ
նաէէ
ի
՚ինւ
ղ էմ , տանե լի կեանք
մ
ր
ապաՀո–
վելոլ
Համար
–.3
ե
՛լ
ա
վւոիսա կ
աննե
ր
գսն ագ
սւնւ
ւէն ոլն–
ն
։եբու տտկ,
Արմ ենա կաննե ր , Հն չակեաննւե
ր
, պա–
աի^ւ
իրենց,
սակայն
ասոնւցմէ
լետոք ւգիւտէ գար
աւեքի
մեհ եւղծրեգ
ում մբ, կեբաելոլ
մեբ ւքիէո––
քերուն։
մէք ագղաքինւ
՛լ
ա գա
վւա րա
բան՛
ո
լթ
էէն
քւ
եւ
ստեղհե
լ
Հա քութ է– անւ
էք էք անկա
քս ութ եանւ
ո՛լ էն։ ,
որ է Հ՛"
յ Յեդ • Գաշնակգհւ
թէւնւբ Հ
ինչպէս
ուրէչ
աւլքւթով , ալս անււլսւմ եւս Աք–
ֆո ովիւէ
մեր
Համակրելէ
քսւղաքասլետբ
եւ
Տ.
V.
I. 0./՛
նեբկայէսցուցէչբ,
րնկեր
մաս–
նակէց
եգան
մեբ էէւանգավա
ռութ է
ւննէ
երուն , է -
բենց ւգաագ ամնէեբեվ ;
ԱբաՀբ
կր ցնէհար ե րղե րով : իսկ
թաոէւստ
Գա–
բ/էէլ էն աւելի կր Հէսմեմէ
ր
մ
թնւո
լո
րտ բ
իր նուա -
ղէԼ
՚բանքով , ու
ղ ո յ ւ լ ե բ քլր
պարեն
ԱքՍ
Գ
^՚լեցիկ
վա լբկեաննե
րու
աղդեցութեան
ւոակ
բն։
կե լլ ո
լ
Հ ի
էլլէնւ
Բէւղւսնդ
Հմ
ա քեց
ոլնկբն -
գ իրնւերբ ոգ ե կո
չե
լով
փաոքբ Գա նւե կցա թեան ,
բնա
բանւ
ունենա
լով
ես
երբ
Գէււ՚շն։
սւկցտ կան
ե -
ղա, :
-
Ուք
ղ
ի
՛շե րին մ ո ո 11 վ հ
Լոդր
Հաղ ք՛լ
կ
ր
բամնոլէ
ր
սբաՀէն։ : Իսկ բնւկերներ ել Համակէրնւեբ
Հաւաք -
ուահ
սեղանւէ մր չուբք կբ շարուն
՛ա
՛կէ
ին
ոԼբախու.–
թիւնր,
վեբապրեցնելով
իրենւց
Օբեբունւ
0
Ր
քէ :
Պ.
ՊԵՏՐՈԻՆԻ
ԾԻԵԱՎ
ԱԿՈՎՏԻԱՑԻՆ - Պոպ , չատ մէ ՚լաղվղեբ
, կօ
շիկդ կր մաշէ։
Նստէ :
ՏՎԱՆ կբ նստիլ •
ԱԿՈՎՏԻԱՑԻՆ–
Պոպ Հանգիստ
նստէ՝ որ
տաբատդ
չմա
շի
. . •
ղութեան
վրայ եւ յայւռնեց էր վստտՀութէւնբ
,
իմէ
ի՛նչ որալբԱԱ՚յ
Վ^Ի՚՚֊ՐՀ
ինք աղաա պիաի
ար.^
ձակոլի մէկ ամիսէն
, երբ «Ավասթիքա»ն
(Կէււ
իյաչլչ) պէաէ
թ ՚ ւ չ ի «Լ՛ոնտոնի
վերեւ»
։Աոլիֆթ քս.––
նաց
գուբս
սողս "կէ՛ է , ր՛՛ելով
ո ր նպատակ
չունէր
օգնե լու
Գե րմանացինե
բուն , այլ կ՝ոլւլէր
միս. յնւ
յառուքղիմ
ութ
իւնւ ր ֆաշական
կո
ւս ա կ ց ո ւ թ ե ւսն , ո բ
իր ձեբրակալռւթեան
շրքւսնին , օրինսւլոր
կաղմա–
կե բպո
ւթ իւն
մ լ ն էր տակաւին
։
կբ
յիշեմ
ուշա - ,
ղ բաւ տես՛ս րան
մ բ , երյս
Աու իֆթ քւ
պտ
շտպան
էիաստաբանբ,
իսա չաձՏ՜^Տք^ա
բ ցւս քնն՛ո լթե ան մէքո -
ցին
բաիւում
մբ ուն.եցաւ ամբւււստանիչ
կողմի
ղրլ–
իոաւոր
վկային/,
«սն Հէսւ ս– ՚ոտբիմ
տասնասլետին; »
Հետ \
Աուիֆթ
բսա՛՛ւ, թէ
միւՐկ
մաբղբ
, որուն
Հեա
ՀԻթ/էր
պիտի բան՛ակցի
, Արր Օ՚՚՚էալտ
Աոդլին՛ էր ,
Հարցուց
պաշտպան
վւ-ասաաբաՆբ ;
Այռ եւբսաւ , որ Արի Օսվաիտ
պեաեւթեան
մեհբ պիաի
րլլա
յ , երբ Գերմւսնացիներլէ
կբաւենա
իշխանու
թիւնւբ
Բրիտանիոյ
մէք ;
Ա,ւք
է
՛նէն մեէքադրական
ապացո քցր սւն
իբողու–
թիէէ՚հնւ է ր , որ Գեոմ սւն.ու Հիէ՜ն քաք ոգահ էո հաոա ^
յո ւթեանւ
մ տնե
լ տուԼ բ հովա
յէն սպա լէն՛ , որ այւր
մամանւակ^
հովային
նւհխարա
բՐ
լթեսւնէ
աքքէւններոլ
յատակադիհս
երով
ղբաքյող
բամանմ
ունք֊ ե ոէն՛ մէ
կուն պես
^ւդ է
ո :
Տո՚նբ
, ուր կ՝աշէսաաէո , կբ ՛ւ էո\ուէր
պարւս–
նոցէ մր վրայ, որ կ՝իշիսէր
Առլէնթին եւ Փոբթ -
սրմոէ թի մուտքին ; ԳերմանաւՀին
, նաեւ , ֆա -
շիւ սաներու
գօրա շա
I.
մ ին ետեւբ
կեցահ
կաղմակեբ–
ոք ք՝ չ
ու ւլ ե ւլն
է
ո ։
|*արզ,ք. կ. Գ՜.
բ.
ԶԻՆԿԸՐ
Fonds A.R.A.M
