ՏՊԱՒՈՐՈՒԹԻՒՆՆԵՐ
ՎԵՆեՏԻԿհն
Գէպի
ՀԼնեսւի/լ
մեր
մե1լնու
.մէն
քաՆի
մչւ
օր
առաք , (իորմ
Տ
ի՚-Համէ
չ
յ*"Լ
"՚֊ահ՝
մր
կր հրաաաչ
։ա1չ1ր
է կ՛" չ՛ "՜^յ է
՚է՚^ք
է
ի"
րաւչր ո
ւաՇ
^Ե
՚էեմի
մր
"րւէն"ւմ"վ»
,
"ւ.ր
Հարց կւււաա ր է՛՛ւ՛քն
ի չւԼն թ կ ա ր ւչե
օք
գո
յւէւթիս՚հ
ունի՛՛՛ աւ" կալին
և
րքանի1լ
եւ.
բա
՚ևաւոր
եր1լիր մր աչիւարՀի
մէք։ Վերա–
կ"չելէ
եաք
է) որիս
էլւչւչեիւում րի , ք\ւրոլ. -
և
"՚–^յ1՛
)
Ս
՚ոաակասքարի
, Աւիրիկէի ,Աւ.ո~
արաչիոյ
, Հնւլկաչինի
, ճաւիոնի
եւ.
Գա
-
նաաա
յի իր ճամ րո րգութ
իլնհե
րէն
ուեե
-
ցահ՜
յ՚՚՚֊չերր,
1չ եւլյւա 1լա ցնէ ր ոէ
առաեց
անձ
1լո
լ
թ ե ան
թ՜է՝
րաց ակա
յութեան
գա
-
ղաւիարն
ի"1լ 1լոկՆալի
էր
,
որուէՀեաեւ
,
կ՝1Լոկ1՛ , «կարելի
չէ
Հրաժարիլ
Եգեմէ
՚ե»։
Փ՛ոլ
՛ւ՛՛լ
՚Լեր՚ոգարձիո
, երր
քլր
խորՀէմ
մ
եր
Հ իանա
լի
ճ ա մ բո ր գո
լթ
ե ան
Հ / " "
^ է
որ
անցաւ
եբա,լի
մր
՛գէ"
,
ես ինձ Հարց
քլու
աամ
թէ
ա րգեօք
ա էլան.ա ւո բ ա քլա գե
մ ա
-
կա՚հր սխալր էգոբՆե^ ց \ք ե
թ
է. բ լին
էլի «կա
պո
յա
թռչուե^ի
աւլոց , որոնք
իրեն
նման
ե բ քան
1լո
լ
իժ ե ա՛ե խորՀ
բւլ ան շան ա
յգ
թբռ
-
Հսւնր
ւի՚եառելոլ
երթալով,
ի վեբքււյ
գա
յե
գաա
՚ե
իրենց
մօա , հ՜ե ալքին
խեւլճուկ
ար–
նակին
մէք...
ւ՚աալական
Հոգին ՝էեա սւււաքին
անւչամ
շփում
ունեցոգ
ճամթոբգի
աչքին
, ք՚աա–
լիան
քլ երեւի
երքանի/լ
երէլիբ
մր,
ուր
քլեանքր
կր սաՀի
մ չաա
քլան աօ՜եի մր
պէս,
ամէն
ինչ լի,
է
աւիշով,
ամէն
ինչ էլեոքւ
-
ւմ, ՛իի , ամէն
ին* քլա բծ՜ես
էլր չաբժի
՛Լե
-
րաձ՜՚ե "ւնգի
սաբսուոնէ/րով
•
Ու
նախ
բնութիւնր
իբ Հաբուսա
գար
գաեէլարով,
գրախտային
չբքապաաով
իր
խոչոր
լիճ երր վե
Հ ա չո Լք , ծ՜առք, բով ք,գեր–
ռւահ՜ իբ գեւլագուաբճ
բչուբՀ-էւբր
,
ԼքԼ՚՚է՛"՜՛
գա
բւլ պաբաէլ^ւերր
, յաւե րժ
՜օրէն
Լլասլո
յա
իբ
եբկինքր
ու իբվւայլվւլուն
սւբեւր
, ՚։
՛է
իր
ոսէլի ճառաւլայթնէւբով
էլր գիմաւիոխէ
սւ
մէն
ինչ ռր էլր լուսաւորէ
՚;
Աք
չքե՚է
՛լա ր գան էլա ր ին
վբ
՚սյ
իաալա
-
ցին
աակաւի՚ե
ուղեց
աւելցնել
իբ սա
եււ
-
ծ՜ւսղ ոբհ ուժ ին դրոչ՚քր
»
ասաոլահա
յիե
ա
բ ո ւե ս ա ին
նեբչնչմ
ամ բ գուբս
բե րք՛ լով ֊՝,
Հո յւսէլաոլ
չւնա էլա ր՛ս՛են ե ր ,
մ եձ՜ապա յծ
՜առ ՝
ե
կէւ ՛լէւ ց ին եր , Հ "կա յա/լան
յիչաաակարաե—
նեբ , արձաններ
ու ճանապարՀնեբ
: Ար
-
ժանաւոր
չառաւիգբ
այն Հիանալի
ք՛՛՛բ —
աա ե՛երուն
,
ոբ՛էնք
ե՚լաՆ
էին իր
՛եա
-
խսւՀա
յլ՛ե րր ; Ան. կաբճ
մամ անակէն
՛սն -
Հե՚ոսէէլ՚էլց
ոլու էոե րաղմ ին
թ՚էէլաՆ
աՀաւոբ
Հե՚ոքքլբբ,
էէբ
՚՚՚Սք
էլ ա յ լա էլեր սլէ
ին իր
է,ր —
կիբբ >:
Պէոաճաոն
՛էէլն
էէ որ
իաալէսցին
ամր"ւլ–
քովի՚ե
էլր
էք
իէէւձէէւլուի
բնութէէէէէն
եւ
գինքբ
ս
՚1.էէււյա՚եւէ
։լ
էէէէլին Հեէէէ ;
Հ՚՚՚լՐ
՚ րմէ
էլ՝
չ ՚՛՛՜
դոլեի
իր
լւէէէէլաէլա՚ե
քէԼ
աեսոէլաէլան ապա—
ւոբ
II
ւթի
լեն
էէ
րբ,
ւս
յն
«աքսորի
եր
էլիբ ՝»ր
չէ ,
էէբուն
էք
ա"
ին
խօսահ–
է
Լէ
"մ
արթին
իր
«Ա՝եէլուսացուէք
»ին
մ
էք։0
րՀ՚եե ա լ երկիրն
էլ
չաւոեբու՝
մէքէն,
այն
որ բնարեց
Արա
-
մէսէլէլէ՚ե աէսսլալոէհ
Աաաուռնոսր,
իր բր՜՜
նաէլոէէէա
լբ ր Հասաա՚ոէ՛
լու
Հ՚սմ
"՛բ
ա յն
-
աեւլ, որ նմա՚՚ասլէււ
էլր էլրէ իր
"ւն"ւնր,֊–
Աասէոլռնիա
; Եբէլիբ
մբ՝
որ կ՝ ե լ՛՛լէ եւ էլր
ճառա՚լայթէ
, ու անոր
նման
ինքն
ալ
էլ՝երէլէ եւ էլր ճառաւլա
յթէ
իաա
լաց ի՛ե
էլէ՚լ՚՚լ
է "՛մե նոլբեք
ե ւ բնգ
-
միչա՛
լա "աավէսէ յա ի՛ե , էլ՛էն ա"
լին , էլառ —
քին
ու իր Հնոցին
առքեւ
. . . •
^եբւլէ
« քծ-ոսքա
»1( , «
Աանթէս
֊ Լուչիա^ն
,
«ի
Փաէիէսվեբի»ն
, կ՝եբ՚լէ
էլ՚լայուն
եր՚լեր
,
միչա
՚լե՚լեցիկ
եւ
յՈէ֊՚Ա՚չ
ձայնով
մբ, լի
Հմ"Iյք՛՛՛է
ու էսանւչոէէ
Եթէ
Գ"՚Գբէր
ե՜քւ -
էլ է՛լէ , էէլէէաի գաէչբէր
եւ գո յութիւն
ւէւնե–
ն՚սլէ
.։
կէէ անքի
բոլոր սարս ուէւնեբուն
յսւեգի
-
ման սբաաբաց
, ան
Հ էւանա լէօրէն.
՛քէն **
"ւահ
է
նո յնպէս
բնգ ունելու
,
է՛՛՛՛ Լ՚Ղ^
՚*
մ է. ւլուն
հա ւլէէ էլնե բուն
մ ե ՚Լրբ
ք -
՛Լ՛ւ՛" յ ~
նէէլթ եւ"նց
եւ վա
յե լքեե բոէն
անսաՀմ
ան
էլէէէնձր , գոր աիեգերքր
էլր գ^է
իբ էորոէ -
մ աւլ րութեան
նե րքե ւ % Երբ
Փաաուա
լի
Ա • Անթուանի
ասէճարր,
ուր գացահ
է—
ինք
լ^հ՜այելու
մեր ուէստն
եւ ագօթյշնե
-
բր
մէէհանուն
սուլւբին
,
թնւլաց
մեբ
չք"–
րաէլաններով,
մէէնչ Օր՛
Մ աթարի
քվքնք Ոէ
Հ ուլ
է. էսռո էէ ձա յե ր էէե րամբա
բձ
կբ
հեհէբ
անոր էթՀա
չու ք կամ ոէբնեբ ր , չաա
մ բ
Հ ա–
ւէոաաէլեա^եր
նաէսրնտրեցին
ներկայ
բչ -
լալ
մեր պաաարաւլէւն
, որովՀեաեւ
անոնք
էէերոէէլաան
խորունէլէն
եկալ
ա յ7ւ չե չաե
-
բբ, որոնք
իրենցն
ալ
էին;
Հոգին
ու իբ բնսէէլէէ չին
ա յս
մ աեբէմ, :
Հ ա էլո բէլա էլան ոլթքյ՚եէ՚ււ
չ՚եոբՀբ
հնահ
է
ն ր– ^
մանաոլէս;
Հէքեաթայէէն
է ք՚աալոլՀէնե
-
բուն
ւլ եւլեց քլո ւթէէ լնր , էէրենց
Հռչակէն
էէՍէր չէէ մնար
ան՛ ; Եր ենց
մ եհանուն
նէլա–
5
րէէչէէեբոլ
՚լլուխ
— ՚լ՚՚ր^՚՚Յ^՚երէն
գուբս
ե–\
քլէէէհ էլէւն գանի արար ահ նէւ բ բլլա
յին էլար - ;
հէ։"
անոնք : Գուլտրէւէլ Աաաօննեբ
էէն , ՛էբ–
ճէէոէ էւ /, գգասա
ղէմյւ՚էվ
, սլա յհաււ
ու ԷՈ"–
գհաէլբոււէէհ
ճա/լէսաաէ,
ա՚եկեղհ
եւ լու —
սալոր
յ-պիաոէէ,
ս՚էլնէււ
ու Հսլաբա
Հո -
՛լի՛՛՛է
:
Այրել՛ն
ալ ունէէն էւբենց Հբապո
/բի
եւ
ւլ ե էլեցէլո ւթե ան բաժ է՛նր : Մ է՛ք աէլ
չեն
ե՜րբեք,
մ էէ շա քէ
"–9
ու թէ"էի;՚։նցիէլ
եէ1ւ ր -
բէ՚նց
ղ իմ ա էէիհնե բ ր , իրենց
քա լուահ
քբ
"՛՛շ՛ու՛՛՛կան
եւ
լէէա1լէսէուս
ր :
Տեսն՛ել
, լսել , ւլէլա լ ե ւ գպէէ՛
լ ՛ս յ՛՛ք՛"՛՛՛
օժաուահ
էաէ^երու,
որոնք
իբենց
ղւլայ–
նէէլթիսենե
բուն
էէէրուե ս ա ա ւլի աա էլան
ձեւ
մր
աալոլ
կր Հեաամաէէն
բնականաբար
յ
վեն՚եաիկէն
ղաա
ուրիշ
ոչ մէէլ տեւլ
, բբ -
նութ էէ ան եւ ոճին , ա ր ո ւե՛ ս ա ին
ու չրքա
-
սլսւաին
միքեւ
"՛յս էսորՀբգաւոր
Հսէէլ,,բ —
էլաէլան ութի
ւնր
ա սլա Հ ո վո ւահ
չէէ թուէ. ր
ա յսքան
լալ կեր ՛՛լ՛՛՛է : Ջ ՚ ՚ ւ ր ի ն
ներ
էլ՛ս յ ւ, -
թէէ^ւնն
է ՛աբգեօք
որ էսէլբէէւրբ եգահ
է
ալս
սլա աէլե բէէէյէն
նեբշնչմ
ան , որուն
ւլ ունա
-
ւոբւք Ոէն արժէքիդ
՚էբ՚՚՚յ
այե չափ
սքանչա
•-
ցանք
Գէ, ղա ր ո ւե ս ա ի ց կաճառին
մ էք : Ա
-
ւելէէ քան
եբբեք
Հւսւանաէլան
է; Արուես
-
աաւլէէո
մր որ երէլար ժամեր
անէյոււլահ
է
դՎ՚աե լոփ գո
յնե բու
, լո յսերու
եւ
ձե՜ւեբ՚էւ
էսաղերր
քոլրին
՚էբ՚՚՚յ–,
ամպերն
ու
եբէլիե~
քլ՛,
լլ1ւ
ա էլա՛ե ա բա բ էէլիաի աաբուէր
էլաա —
լին
վր՛"յ
վերէսրաաէէբելու
իր աչքի
ել
Գ Կ ա \ Ն
ԱԶԳ– ԳՊՐՈՑՆեՐՈհՆ
ՍԷՋ
Եբա
՚եի
ել մ՛" յբա քաւլ՛" ք Թ՚եՀբանի
Հայկ՛
՚էսլր՚՚ցնեբբ
վէէէէկուեցան
\*ձ՚ձ^է՚ն
ել
վեց
աարի
էէէ
աէլ մնալէ
եաք
վերաբացուեցան
1942/.*/։
Մէնչեւ
19.36
մէկ ւչաբու
Հն
"լ ֊
թիւե
ունք, ՛յ՛՛՛չ
՛լ ոլր ո ց
՛ե
ե ր ո
լ՛ե
մ էք Հա
յերէն
լե՛ ւա ւով
կ՝ աւան էլու էին բոլո ր
՛լասե րբ ,
բացէէ պե աական
լե՜ղո ւէն
:
1ա2էն
եաք
,
պեաութւ
",՛
>, ^^ա֊-
ղբի
ւլո բհա
ւլբ ութե ան Հեաեւանքով
,
ոբ
պա րաա
էլիբ է երկրի
բոլոր
ւլսլբս ցնե րուե
Համար,
~,այկէսէլան
գոլբ
ց՚ւէ չ՛սւ
ու՛՛ւ.լց֊–
ման
Հիմքր սլաբաագբարար
դարձաւ
սլե՛ -
աաէլան
լեէլսւն :
Պե
"էէս
էլան
՚եէւր
հ բագր
էէն
ղուգա Հեռ
,
1" էլղա յէ՛ն մաբմ էւններու
ղէէմ ոււք էւն
վբայ
իրա եի էլառա
էէա
րութիլնր
արաօնեց
^՚"յ
դ՚ղ լա ց
՛ե
ե բ ո ւն
մ էք գասաւանւլել
նաեւ
Հա–
յէյ բէն
լե՛լ
է
՛ւն եւ կրօնր՝ չաբա թաէլ ան
10–
12
ժամ , ՛ոա ր րա կաննե րու
՛ե
մէք
եւ
5—
Հ
մամ
մէէքնակաբղեբուն
;
Այս էէլէէէ էլսՒբէէւո բ Հարց
հաւլ եւլաւ , իրա–
մաքի
էլա էս ար էէանքր : Եթէ
՚ռ՚սէլաւին
ու -
ղենք վեր
յէ՛ շել քաււաքական
աւլւէեց ուքէէէ։ ւ–
նր վէ,ն/,աէ՚էլէէ,
աիբ՚՚ւՀին
հոէէել
՚ւ
՚ւն
եւ
՛է իքե լ՛ էլր՚ս էլս՚նեւսն
առեւաուբ
ի՛ն ,
մ ա —
աով
՚լսլս՚հ
Լլ՝ ք՛լ/"՛նք
այղքան
մեհութէււն
—
ներու
"Լ ա յէէքան
Հանճա րնե բու
աղբիւ
-
րէէն։
ք՛սւ
յց
էո
յս
ա ր ո ւեսաաէէէ անե բ
էէ
լ ժողո
-
Վ՚՚ւբ
՛լբ ,
–~
էէբ էէ
ւն
ս
ի բաբ
էէր ա ր ո ւէւ է աէէ
-
ե՚քերքի
Լւչ՚՚՚՚յթ
՚՚վէ
աոէէորէ՚ւահ
է
նոյն
պէ ս Հա՛լ" լաւէ իւա
յ
՛էէ
ա էլո
ւթ ե ում բ ւքր , ո ր
կր պաբվէաէլէ
մնացեալ
ս՛մԲ՚՚՚էքբ
յ
բւս–
րութեամբ
•
ք^նականօլ՚էն
եւ
էսոլ՚ապէս
քր
էէ
սա
էէ
՛էւե
էս
յ է
էս՚ե
: Իր ասպնքա էլէէէնութ իւ
նր
եւ սբսէոէէլցոլթիւնբ
ինքեարոլէս
է բո
-
լորովին
% Զեր էսօս ակց ուէժ եէէէն էլր էսառ
-
նուի , էլր մաս՚եակցի
ձեր էլուարճութիւն
-
նեբուն
• Ու այս բաբոյաէլան
էլլիման,
մլ–
չակութային
կլիմայէն
վեբք,
-
ուր
կբ
՚լանուի
աԱէլասէլահ՜
իբ
ե բքան
էլս
ւթեան
ւէԱէէէանիքր,
աւելի
քան
իր
էլաալ՚եերու
,
ան գբ
ին ե բ ոլ
եւ
քլութեէս\
մէք,
\.եււեււ–
գա շւոսւնկա րէէե ր ո լ
՚լԱ՚լԵց
մեր
ռւէււաէսւո
բներու
ուշաէէր էէ ւթենէն
չէ վրիպահ
.
Հ"՚լ է որ Ի-
աա լացին
ա ւէէլէէ Հէէէ "արա
կաց
ւչվւհե բ ւււնէ՛
Հ այժ-ո
էլո վուր
ղին
Հետ։
ԱՀա
թէ
ինչ
ու ,
մ ենք էլրնանք
մ իա
յն ցաւիլ
ղառնօրէն
,
՚էքՍ՚՚լլեա՚ե
էէե րասլա յհառին
Հեա ,
«
Հա
յոց
սխա էէէն՝ ա՛նտեսահ
րԼԼ"՚լ"՚ն
իտա
լիոյ
կ"՛-
րեւէէբոլթէէւ1ւբ
էւրենց
էէէստի
լուհման
մէի։
(ՅՈՒՇԵՐ,
Հաաոր
Բ՛,
էք
^8&)։
Աակա
յն , աՀաւասիկ
մ ուլա կան
քաւլա –~
քբ , երգուահ
բոլոր
քերթողներէն
,
յ օ բ է ՚ ն –
ուահ
Բ"
լ՛՛
Ր
՛լո
յնե ր ուէ ,՚"մ՛ է՚ետէւ սա
էլի էւբա—
մչաութեամր
եւ աչխարՀի
բովանղակ
ե -
բաէլեե Ր՛էէԼ , վենետիկ
էլր , որուն
դիւթս՛
-
Հբաշ
Հբա՚ղոլրբ
ղեռ եբէլար
"լիտի
չարսւ–
նաէլէ չլացնել
մեր երեւակէէէյութիւնր
•
ՊՄԱԿՈԻՆԻ
(Մնաւցեալը յաջորդով)
նէսՀայսւթեէսն
մէք թէ՝
բ
՚էէէլմ ացնե
լ
միայն
Հայ աարբաէլան
՚էսլբ"ցնեբբ
եւ ատոևց
մի–
քոցէէփ աալ
Հ՚սյ
մ
ան
սւէլնեբ"
ւն
աղղ՛"
յէն
դէ""տիաբ՚սէլ"ւթիւն
, թէ"
,..՝•> է
-լ
ուս.
ոփ Լ
լի
անՀ րաժե չտութիւն
է նաէս
Հայ
մի քնա
-
կաբղ
՚էսւբոցր։
ԹեՀրանի
աւլւլ՛
.լեբ.սգ,էյն
մարմինբ՝
Գոբհաէլէսլա
կէէէն
քցոբՀոէ^բգ ր
յու՚լելռէ
այս
Հս
՚ՐցԲ
-ւ աուաւ
իբ
որոչ"ւմր
-
ունէ,նալ
նաէյլ
տգ"ց
եւ
.
աւլքիէլեեբու
լրիւ
միք)՚աէլէ"րգ
ւլ
"լր"՚յնեբ։
ՈրոէէՀեաեէ,
սւէսբբական
գսլրոցնեբուն
մէք
էլր րաց
-
ուին,
էլսէքլօոոլին
մանուէլներու
Հոէէեէլան
կտրոէլութիԼններբ,
ւսէէլւսէլա յի
՛ե
Հիմնա
-
ւորուելոլ
ել էսո բանալու
Հսւմաբ
մէւ քնա
-
կաբէէ ւլսլբո ցնե բուն
մէք
;
Աբ
. Հայրասլեաեան
ուսոււք՚եսւսէէրե
լէէվ
այս
Հաբցր
«Ալիք
»ի
մէք էլր սլա
տ
՛ո
ս էս
ա՛ե
է
կաբգ
մր բնգւլիմսէէէիբներու
առարկու
-
թեա
՚եց
թէ՝
ուսուցիչներ
,
ւքա
՚եաւանգ
էէլաարասաէ
"ւսուցիչք՛եր
կր պէսէլսին
,թէ՝
Հայերէնի
եւ յարսէէլից
առարկանեբսւ
ու–
սումբ
մեր
սսլս
՚սահ
չ
՚՚՚փ
՚՚վ
ա բ
էլէ՛
էքե
ա
ւո
բ—
*յ ուիր։
Անոնք
էլառաքաբէլեն
փակել
միք -
՛եա էլա բէէ ղսլրոցեերր
մ ոռնա լով
որ
կբ
11
՚է
՚ է՚^Հ"էէ"է
՚ ^ ե հ
ճէւլեր.՚վ
եւ ւլոՀէ
•բե–
բութեամբ
ւէե բա րաց ուահ
են դպրոցներբ
է
Բարե բաէսաա բաբ
էլան ուսուցի
թւե
բ
, մա
-
՚եալանէէ
էէլատրաստ
ուսուցի
չներ՝ :
Հա
յոց
լեղուի
ուսուցմ
ան
ղէմ բաղմ աթիւ
էէւ
ր -
՚լելքներ
էլան • Աէքէնէն առաք
ղպբոցական
սլէսրտադիբ
հբաւլիրբ
թէ
մ
իչե ա
էլա ր
էլ. եւ
թէ աարրէսկա՚ե
էէսլր ո ցնե ր ո ւ էէէմ արղէւ
լք–
նեբ ւլրահ
է; Մեր պեաակտԼ
<է
՛է
աղի
բն
Լ
բ
ր
կաւլմ ուահ
են ֆանոաէլան
դսլբոցական
հբ–
բաւլի ր
եեբ
" Լ
վր՚ս
յ : Իսէլ
մ եր
մ ան ուէլնե
բու
Հող եէլան - մաաւո ր կեանքի
ղարւլւսցում
ր
ֆ ր
էէէ՛ե
ս
էէէէյի
աէլա յէն տարբեր
ուղիներով
էլլ
^էթէսնէէէ
յ
, որուն
Հողեէլան
Հ՚սբսւոու
-
թիւնբ
տնՀամեմաա
աւելի
բարձբ
է : Ա -
ռաքին
մեհաղոյն
անքրպեան
է տսիէլա • Եւ
աբգէն
այս Հաէլա ման էլա վաբմա
էլան եբե
-
՚՚ոյթի
չուրք
մեհ գժէէոՀութիէն
սաեգհահ՝
է էլրթ
էէէ
էլան նախարարութեան
ել իր պէ1է–
տասէսա
՚եաաոլ
վարիչներու
միքեւ
:
Ի
"կ
մե^
Հա յ աչա
էլերտնե բու
Համ աբ
հ րաէէբա^^
յին
՛էէ
յս անքբպեաբ
ալ աւելէւ
գժուաբոլ
-
թէււն
էլր սաեէէհէ , որովՀեէոեւ
մեր
Հայէլ՛
գոլ ր ո ցն ե
բ էէ ւն
մ էք ուս ումբ առաքին
ղա ՚՛
սաբանէն
կր
ս
էլէէ
էէ
պետա՛կան
լեէլուոէէ
1,-լ
տղան
պետ
աէլան
լեղուն
չի ւրա ց ուցահ
մ իւս
աոա
ր էլան ե ր ր պիտի
ոէւ
րւէէւն
նաեւ
՜ս*՚յւէ
չեւլւււովՀ
Այս
ա՛ե
յաղթաՀաբելի
՚էրժ
-
ուաբութեան
սլատճ՚՚՚ռով
մեր
Հայ
էիոք —
րերբ
մինչեւ
գ. եւ
քյ
. նաեւ
Զ՛ գասա
-
րաննեբր
փո էսաւլբ ուե լոփ էլր ղժուա րաէէ ան
թուա բան
ութ
եան
խնղի բնե ր բ չուհե
լ
՛էյ ՛է
յ–
նր
բոլոր
էսռաբէլաներէււ
Հաւքար ^ Հետե
-
ւանքր
կ՝
բլլայ
քաոս ;Այս
դյ
-ոլա
բութ եւո
ե
ց
սլէէէտճառոփ
Հայերէնի
ուսումն
ու ղասա
-
լո.
նղում բ
մ
ասւսէքբ
մ իա
յն
կ
՛ւ
հառ
՛է
լքյն
իբր
է,
լ
՚քէէքոց անո՛նց
Հ
ո էլե
էլա՛հ
էւլ
մ տաւոբ
ղարէէացման;
Այս
ն էլա
տ
ո
ււքն
ե
բ
ո
էէ
յօէէուահաւլէէ
բ
ր ան—
Հ րաժե չտ
կր ւլէոնէ աւե
լց՚եք,
լ
էք
է։ քնա էլա
բւլ
գպբոցնեբոԼն
թ է ՚ ֊ բ եւ ղաբէլ
տւէւ լ
Հա յե
-
րէնէէ , Հող չէ թէ աւելէէ
սլէ՚էքլաս
ժամ
ել՛ով
տեղի
ունեն՚սն՛
:
«ՅԱՌԱՋ»Ի
ԹԵՐԹՕՆԸ
(31)
ԿԱՄՈԻՐՋԷ ԿԱՄՈՒՐՋ.
Ի ւր է" քան
չի
ւբ
էէէւղքէ
ետք
, ժանտաբ
-
մ անե
բր
էլր սլա չար
էին
անոնց
բնա էլա բան–
ներր , սսլա ւլ՛ես՛լիքով
եւ հեհ ս՛է էէուբս
ղր
Հանէ
ին
բոլոր ր
1
եւ «խ ոստ
ուէն անք^ր
էլր
ււքլսէր
;
Վէ՚լյ անոբ
որ փոքբ
բէւէէւէէմու
-
թէ՛ւն
մր ցոյց
տար,
ղսւյն
էլր
Համարէին
յանցաւոբ
ու էլր տանէին։
Կ բ տանէին
՛ւ
քսլ
չէր փեբւէէւէսէոնաբ
՚ • ՚
Օբ մբ սեւր եկաւ պատելու
մեբ
Հ որ էէ -
դոնր : Մ
Լ՛
լ՛ "է՛լ՛ւ քէ՛ քո բեպսէն
հք էօն
Լ բուն
ան Ոէն էէփ
ձի աւոր
Խտ էօ )
էւն էլահ՜ է ր ոէէաի–
կաննեբու
ճանկբ՛
Աեր
ումերէն
փեբ
էբ
փրկել
դէ՚նքբ։
Զ ՛ " յ ն ձերբաէլալահ
էէէն
քա~
գւսքի՚յ,
էլէւէլրոեր պատաՀական
քլււէէւի
մբ
՚չ^թացքին
;
ԶէէԱէԼոբ հյ՚էւչօն ,Լքոբեպանութէ.ւն
էլէնէր
թուրք
.քեհ վ.ս ճ տ ռտէլտն
ի ւքր Հէէէչւոլն
:
Իր
վա բահ կարալանր
քլ եր թէււ ր չտա
Հե -
ռունէքբբ
, քլր տանէր
բարէէ,^եբ
, էլր •էե–
բաղ աււնա բ
Հ աղա բ բա բ ի քնե բ ո էէ : իր բա
-
ցաքլայութէււնր
կբ տեւէր
15
օր ,
յաճախ
աւքիս մբ էլամ ամիսներ
:
Գէպքէ՛ն
օր ր հքա չօն
նէէր վեբա
գաբձահ՜
կ^բլլ՚՚՚յ
է՚լ՚կո՚բ
ճամրոբգոլթենէ
մբ : Ջո
-
րէնեբբ
ձւլահ
մեհ «Մէյաւէւն՝»էւն
ւէբայ
,
ինքն
ալ սրճարանի
մր առքեւ
էլր Հանգս
-
տանա
յ բամակ
մ ր
Օէլիււվ
;
Յանկաբհ
,
իր
աչքէյրուն
գէ
՚մաց
տե՚լէէ էլունենայ
սրաա
-
ճմլիէլ
՚էէպք
մբ։
Թ"ւրք
մր
Հետր
13-14
տարեկան
տղեկ
մրւ Թուրքր
՚լնտհ
է էե -
ցուն
էէլարէլ մր կ"բեէլ
, "Լ կր սաիպէ
աղե–
քլին որ
չ՛ս լկէ տուն աանէէ ; Բայց
""էեԼլԲ
էէտէտ , անոււժ , աէլւսէլււլ՚ե
շէ
էլբնէսբ
ւլետ–
նէն
իսքլ
բարձրացնել
՚;
Եր
/լու
^՛՛՛էէ՛
կր ՛էե ր ցնեն
հանր
պ՚սբկբ
եւ
/լբ ՚թւեն
Հէք
"՚ւլե
/լէ՚ն
ուսերուն
վբայ
:
Տ՛լո՛ն
՚՚լաբկին
հարէէւթեան
աս
՚1լ
Լլբե
/լ
~
ճուէ։ , հունկէւ
էլո
ւգա
յ , ապա
ւլեաէ՚ն
կր
վէՈէէէէէ
երեսի
էէյւայ
յ
Թոէ-բքր
մէկ
էլոէլմ էլր գլ՚ւբէ
ոլաբէլր– ,
ոաքի
կր քլեցեէ տղէւէլր եւ կր սէլսի ւէէէէղէս–
նա յէէն էլատաւլութեամ
բ Հարուահե
լ անոբ
մէ՚րէլ
սբոէնքնեբր
;
Զ՚՚ՀԷ՚ն
աղեխարշ
աէլաղաէլներուն
ա րձա–
էլտնդր
կր Հասնի
ամէն
կողմ , էլր
ղաբնուի
սլաէոէ սլաա ; Ա տուսւր
բաղմ
ո
լթէւնէ
՛քբ
կբ
Հաւա քո լի ղիտե
լու
Համար
ողբեր
ւլո
ւ -
թիէնբ
: Հոն է նաե՛ւ մեր հքաչօն
՚ . .
Թուրքր
կր ՜ՀայՀոյէ
, ու շաբունաէլ
կբ
Հաբուահէ
: Հէք
էողեէլր էւբ ցաւէւ ՛Լալա
-
բումնեբուն
մէք, էլաւլերսէ
, էլր պտղէէէէոէէ,
նե րէլոէ՚եեբէն
էէոլթ
էլբ Հայցէ։
Բայց,
ո՛^ վ
էլբ
Հ աւք էէէբձա
էլի
խն դէէ բ էէ ւն ենա
լ Հւսնրա
-
հանօթ
թուրքի
մբ Հետ , անհւսնօթ
լաճի
մ ռ Համ
լ
էբ։
հքաչոյին
, Հայու
սէւ րան
է միայն
որ էլր
խոո վէէ : 3 ան էլտ րհ
էլբ ճեղքէ
Հաւա
քււ
լսէհ
բաղմութէէւնր
, էլբ մօտենտյ
Թուրքէն
.
« Հաճի
իսմայէւլ,
մ է,էւե^ ե բո ււլ
ոիբոյն,
էրՅ
ոէեէ՚նէէս
ոբ
այ՛լ
ոլա
՚լ
՚էէբ
ք՛"^՛է
բ ՚"ն -
•յլ
՚սմ
աւէ,
լէէ
հ
էււնր
է
աղե
կէն ,
Հ ան ւլի սա
ձգէ
ղտյն
, ե"
յանձն
էլ^առնե՚մ ուղահ՜ տք/ղգ
տ
անե
լու
։
//^ , էլր սլաաասխանէ
Թուրքր
խիստ
Ոէ
սպաոնաէլան
; //Հ ,
այս կեաէէուր
ի
լա –~
կէէտբ կամ
սլաբէլր
շալաէլ
՚ւվ
տ՚՚ւն
էլր տա
-
նէէ
եւ էլաւք սէսաաէլր այստեէլ
կբ
ձ՚լե՚է
:
կեավոլրէէ
լակո՛՛՛տ։
Հ ՚ ո յ ո ւ ՛բուտ՛^էլ
սւ —
րեմն ...
իքա չօն
էլր մնայ
երէլու
էէա
լքաբ
էէ
մէք
;
Փաղաքշանքով
կրէլին
էլ
էէէ
էլել՛սէ Թուր ~~
^րէն
որ էսնա յէ տւլե կին , քանէւ սբ
է
՚նքԲ
յանձն
էլառնէ
պքբկբ
իբ
՚"եէլր
Հասցնե
լ
Ի գուբ , Թուրքր
կր
մէ
՚այ
միշտ անգրդ
-
ուելէ
•
/ց աչո յէէն
էւ
լէէՍ
էլ՛եեբր
էլամաց
կւսմ աց
քք
բ
ոէլսին
ուռիլ։
Աչքերբ
էլբ էլաբմրին
,
քթէ
՚ն
ռռլնւլերր
էլր բացուին
: Աւլե
բ
ս
ա
էլա՛ե , ա —
՚եուշ խօսքեբր
էլամաց էլամաց աէէէլի
կոլ
-
սէսւն հսէնբ
էիո
էսանէսէլումնեբու
:
Հայ
աբ–
՚էեկ
մր էլր էքւոՀացնեն
էւր
աչքէ,լաւն
դի
-
էքաց , էլալէէճլէւ՛^ էր
Հտնգուրժել
...
^
Եւ աՀա
էլր պաաաՀ
ի
տն
խ ուս
էէէ վէ
ելի
ն : \
(Տ
.Կր
Լլար
^էք
թէ
չե՞՚ք
ւլէտէւբ
որ
գուն։
ալ «.քլեաէէուբ^ եո , կ՝րսէ
Թուրքր
քմհի
-
հաւլով
մր;
^= է, այո,
«կեավէէւր^
եմ , յէ
,տէէ՛^
յ
. - .՝
<Տ
.Կեա վուր–»
էէն
բաժ
էնր
ա
յս
է ,
էլ՚րսէ՛
Թուրքբ
, ՛էէ՛ր էլբ
բարձրացնէ
ձեէւքէւն
պատրաստ
էքտբաէլր
եւ ուժ ՛լին
Հաբուահ–^
մր
կ՝ իքե ց՛ե է անոր
ղէմքին
- ճո՛կս՛ տին
"՚–
՚լ֊էմքէ՛ն
մ է քաե
՛լ էլա՛էլէէյտ
է՛է՛է՛է մր կ՝ ե
Ր -
կարի
ղէպի
՛էաբ , "Լ , թաբմ
արիւնբ
կր
Հոսի
քլէէւբհքի՚ե , ղւլեստնէւ բուն էէբա յ ;
1ւյ ա չօն
կր էլաա՚լէէ այս անսպասելի
Հար–
ուահէն
յ
Իր վի Ր՛ՍԼՈ բ դէմ
քին
Հետ՝
նոյն
քան
վէ՚րաւ՚՚բւ՚ւտհ
« յ է / / » ^
աւքէն բան
մո՛ւ
-
ցնել
էլուաան
իբե՚ե,
ու,
էէոլ՚ետ
մր
սեւ
ամպ
գտրձահ՜՝
կբ յարձակի
Թ՜ուրքին
վ բ–
բայ։
^սւեէլեբր
տեղաւորահ
անոբ
վէէէբին՝
չոր
սա լա յատակի՚ե
վբայ
, ե բէլա թի
հան
-
րութիւն
ու՚ե՚էյցոէլ մաանեբովբ
կր
սեւլմէ
աքւոր էլոէլււրգբ ;
Թուրքր,
յանուն
ԱլլաՀին
ու Մտրւլա
-
րէէ^է
օւլն ութիւն
էլ աղերսէ
նե րկանե
րէն
:
Տ ա սնքյ ա էլն ե բ ո վ Թուրքեր
օւլնո ւթեան՝.
կր
փութան
, էլր Հբէէ՚ն , էլր Հրմչտէլեն
ու էլէէ -
սամեռ
Թուրքր
կ՝աղատեն
անոբ եղունլէ–^–
նեբէն
: քքքաչօն
իրապէս
րաբկութենէն
կաաղահ
էլբ ւէոռայ
Թուրքին
ետեւէե ,
«իքնոլսցի
քորեպան
քիւբտԽչոյին
ճիտին
"լաբտքբ
էժաչ բԱայ
էլոտբել
ձեր
բաղուէլ–
նեբլթ :
Բաղմ՚էւթեան
մէք էլասէլահոտ՜
էիսփսուք
մր
հայր
կ ուաա
յ .
«Ի բա՞ ւ Հա
յ է ՚ • ՛Ֆ ՚
Յեաււյ
՝ ՛է՛"յրի
՚ՀռՀռոց
մբ էլր էէէլսի՛։
Հաւաբ
կէէւտան : Ա^բոէս
ու
մանտարմա
էլր սլաչարեն
ղինքր
եւ փայրենէւ
սւղսւղակ–
եերէէվ ու
Հ րմչտոլքով
էլ առա^ո
բղե՚ե. սլա–
Հ Ոէ էլ ա՛ւէէէց
բանտ։,
ՄԻԱԱ՛Բ-ՄԻՐԶԷ
(Շար.)
Fonds A.R.A.M
