ատաւ^ււ ցսօ^աւտւտւ ճտատւտււտյտք տ]տ^ տսւէօրտ
Օ Ր Ա Թ Ե Ր Թ
ք օ ո ժ 6 6Ո 1925
161.: ^110. 86-60
Լ6 I>^^^^^6ս^ : ՏՕՏ. ա 1 Տ Տ ճ ա ճ 1 Վ
116ճ&օէ1օո 6է ճճաւատէրտէւօո : 32, 11ս6 ճ շ X^6V^Տ6, Բտրւտ–9*
Շ.Շ.Ր. ք
& Ո Տ
1 6 7 8 ֊ 6 3
Տ.
Շ. ՏշւՈՇ
376.286
ք^ԱԺԱՆՈՐԴԱԳՐՈԻԹԻԻՆ
Ֆրանսա հւ գ աղո ւթնե ր տարեկան 3000 ՓՐ ՚ > վեցւսմս • 1600
Արտասահման՝ տարեկան 3500 ֆր–՛ կամ 10 | , հատր 12 ֆՐ ՚
։^ՍԵՊՏԵՍ՜ԲԵՐ:
:
*
:
; VաI)I^տI)1 :
ՅՕՐԴ ՏԱՐԻ -
ԹԻԻ 7473 30^ Ճ.1Տ։^Տ2
Խմբ ա գ իր ՝ ՇԱԻԱ ՐՇ ՄԻՍԱ՝^ԵԱ1.
ՆՈՐ օՐ^ ԱՆ, 10ՐԴ ՏԱՐԻ, ԹԻԻ 2884
յ յ Ե Ր խօ ս քԸ
ԴԴՍԱԶԳԻ՚ՕԵՐՈԻ ԴԱՒԸ
ինչպէս
կ՝եր/ււ֊սւյ
,
Պս՚֊քրէչի
« ^ " / ՚
կյանք
» չաքաթաթերթչլ
մասնաւոր
Հար–
ցաքան
մլլ բացահ
է, «՚՝"՛/
պեաական
լե -
զուն
լլնգՀանրացնելու
Համաչւ » :
Երէկ
է երբ կբ չօչափկթք
այս Հաբցբ ,
աչքի
առջեւ
ունէինք
թիւ
4
յօգոլահ
մր,
եւ
կարգեցինք
թէ միեւնոյն
յօգուահա
-
գիրբ
չարք մր սկսահ՜ է "ր կբ չարու
-
նակոլի
:
ՊաաաՀաբար
մեբ ձեռքն
անցաւ
չաբա–
թաթերթին
ուրիչ մէկ թիէ-ր
, 29
Օգոսա
. ,
ուր
նոյն
Հարցի
մասին
կբ թօսի
"՚՜րէէ.
յօգուահագիր
մր :
Այս
գբռւթենէն
կդմանանք
թէ
թեքթր
Հարցարան
մր րացահ
է եւ կարհիքներ
կը
Հաւաքէ
«ի՚^նչպէս
կարելէւ
է
րնղՀան––
րացԿւել Կայ պեաական
լեդուՍ»
%
Երբսրգ
պաաասխանն
է ա յ ս
՚էե րջինր
է
Առաջին
երկուքբ
չունինք
ձեռքի
աակ :
Գրութեան
կցուահ
է
թմբա՛լ
րական
հ՜անօթութիւն
մբ , որ կր հանուցանէ
թէ
յաջորգաբար
սչիաի
Հրաաարակեն
"՚՜բէէ
«Հաչվահներ»
:
Աւրեմն
, մ՛եչւ գգմագգինեբր
նոր
արչաւ
մր,
րուն
բառով
գ ա ւ մբ
սարքահ
են ,
արաասակմ
ան
ւիոիւագրե
լու Համար
«Կայ
պեաական
լեգուն»
, իր բարբարոս
ուգգա–
գբութեամբ
եւ թիւահոյ
օաարարանու
-
թիւններով
:
Եբրորգ
յօգուահագիբր
«արաասաՀմ
ա–
նի
Հա յութեան
ամ ենաՀ բաաասչ
Հաբցր »
կբ
էլո չէ ւս քս ի՛նդիրր,
եւ
ուրաթութեամթ
կբ յայաարարէ
թէ «Ն՛՛բ
Կյանք»
«Հայրե
նասիրական
՚ թո
չո
ր պա
ր ա ա կան ո լթի ւն ՛է չ՛՛
կբ էլաաարէ»
, աեգ աաԼուէ Հրապարակա
—
յ ի ն
ւԼի էէա բանութեան
:
Տեաոյ
կարդ մբ առաջաբէչներ
էչբ ներ -
կայացնէ
֊
1*
Ն" յնութեամ
բ էլաբգալ
լեդուի
աե–
սակէա՚ււի
-
Աուիեա՛
Հայասաանի
գրա —
կան,
ղիաական,
անաեսաէլան
եւ
չնւէլեբա—
յ ի ն
ուսումնաս
իրութ
իւննե
չւր , դասա
իւօ -
սութեանց
եւ ՚ լ ր " յ յ յ ն ե ր ո ւ
չւնթացքին
;
2 • « Արտասահմանի հ ա յ վարժարաննե–
բուն մէ ջ գ ործ ող հ ա յ ոՆսուսիչներր պէտք
է կատարեն հայրենասիրական (քեծ պար
տ ա կ անութիւն մր , դասաւանդելով ե այ
լեղուն ե ւ այլ աոարկաներ 1)ով. Հ ա յ ա ս -
տանէն ստացուած դ ասա գ րքերու
լե -
գուով »
ք
3 • Արտասահմանի հ ա յ սա աջա դ էմ մա–
ւքուլր պէաք է աջակցի, «սկսելով թ ե ր թ ե –
րլ հետղհետէ լ ո յ ս րն ծ այե լ հ ա յ պետա -
կան լեղուո վ » :
կարեչի՞
է
իյ • Հայասաանի
մասին
խօ -
ոիլ
որեւէ
Հարցի
առթիւ,
ա՚ւանց
բ ա ռմբ
արաաս
ան ելո լ Ղ՛՛" ^աէլցութեան
գէմ
յ ՝
Իրենց
Հոգին
քչբ սառի
էււ
՚ / / ՚ / ՚ լ / ՛
ԿԲ
ցամքի
, եթէ քանի մբ բութ
սլաքներ
չաբ–
ձաքչԼն :
Այս
սչարաւչա
քին ալ, յօւլուահա՚լ
իչ՛նե —
Րր
էչչւ նա խ ա՛ոե սեն թէ իչւ1,նց խաչ ա էլր ու–
թ ե ա ն
՛լ էմ
"լի՛սի
՛լ անեն
Գաչնակցութի
ւ–
նր , իր սաուաբաթիւ
դանւլուահոփ
:
^ Րէ "է՛՛է
յօ՚է՚՚ւահ՜ագի
բ բ յաակա պէս
յ ի
չե լո՛է
՛ս յ ս Հէաանէլարբ
, էլբ թելաւլ բէ ոբ
«կա
լ լ ի ա ա չի ս ՛ո ա էլան ե րէլի
րնե բու մէջ ապ–
բո՛ւ
մ1
,բ
եդբ՚սյրներբ
յարաաեւ
պայքաբ
սւանին եւ մ եր էլա ցնեն
խա՚իանարա
լ՛ դ երբ
էք ե ր մ ո՛լո ՛էբ ՛լի ան իհ ե ա լ
թ ^ ա մ ինե
լ՛ ուն
՚ոչնաէլներուն»
;
իսէլ
չորրոլ՚դ
քօ՚լուահ՚ս՚լիբբ
միջ՚՚՚նէլ
-
եալ
յիշելով
«Աւիիւռքի
յ ե ՛ո ա՛լ ի ՛ք ՛ս էլան
մւսւքուլին
վլվլուէլր»
օաար՚սբանութեանց
գէմ.
՛լայն
էլր նէլաաէ
«թչԿ՚ամաէլան
վե -
բաբէ,րո,մ
Հանդէսլ
Աովե՚ս.
Հ ա յ ս ՚ ՚ ՚ ՚ ռ ա ն ի
կառավարութեան
»;
Պ ՚ ս ր ՚ լ ՚ ս հ
էէդ ՛ոնք
Համառօա
պաակեբբ
այս նոր դաւին,
որ կր ս՚դառնայ
ոչ մի -•
՛ոյն
բոլչէ.–լիէլէ.՚ոն
՛սղցան
ի մր
՛թ. բահել
.
մայրենի
լեդուն
, այլեւ
նոր ճեղքեր
բ ա -
նա, աբաասաՀմանի
կրթական
եւ ղ
բակ՛՛՛ն
՚լորհո՚նէ
ութեան
մէջ
Կր
մ ն ՚ ս յ ապացուցանել
թէ
ւս յ ՛ լ ի ն աֆ -
՚ " Է Ր էէ։ ֊
Շ.
Վ-ՍՐՁՍՊԵՏԸ Եհ ԻՏ ԸՆ
ԿԸ ՇՍՐՈ ՏՆՍԿ եւ խՈՐՃՐԴԱԿՑՒԼ
ԱՌԱՋԻՆ Խ0ՍԱԿ8ՈԻԹԻԻՆԸ Վ.Ս9ՈԻԿԷՍ
յ ֊ Ա Մ Տ Ե Ի Ե Ց— ՏԸԼԸՍ ԳԵՐՄԱՆԻԱ ԵԻ
ԷՈՆՏՈՆ Կ ՚ Ե ՐԹԱՅ ԱՌԱՆՑ Փ Ա ՐԻԶ
ՀԱՆԳԻՊԵԷՈԻ
Անդ լի ՛լ յ արաաքին
դո բհե
բու
նախարա–
րբ
իէոլ^
–եւ Ֆրս՚նսայի
վարչապեար
Գչ՛
երէլար
խո
րՀ րգա
էլց ութ
իւն մբ ունեցան
ա–
րեւմ աեան
Եւրոպա
յի պաչապանութեան
,
Գե լ՛մ անիո
յ վե բաղինմ
ան
եւ
յաբաէլից
խնղիրներոլ
մասին :
ի) որՀբգա
էլց
ութիւնբ
աեւեց
վեցոլկէս
մամ,
4 "ՅՕ^՜Տ՛ 11,
կարճ
բն՚լ Հաաում
ով մբ; Եւ
չաբունակուե
ցաւ
ել՛է
էլ IIIII սա ։ •
Ա՛սն բամ ասն
ութի
ւնն երբ
բ ա ց ա րձա էլասլէ ս
՚լա՚լանի
կր սչակուին
:
Առաջին
խօսաէչցութէ.նէն
եաք Պ–
Աենաէս
Ֆրանս
յ ՛ ո յաա
րարեց
Այսքան
կա
ր ե ւո
բ խնգիր
մ բ կբ էչա–
չ ՚ օ ս ՚ ի խւլճամիա
, մանբամասն
եւ
էչաաար–
եալ
քննութեան
մբ : ք՚նաէլանաբաբ
կարե
լի չէր կէ" օրով մր քննել
ւէերջա
ցնե
լ ա–
մէն
բ ՚ ճ ն
Հ
Եւ սակայն
Լաւ
աչխաաանք
֊ կաաաբեցինք
եւ սչիաի
չա
բ ունա
էլենք
վա–
ԴԲ
(Հինդչաբթի)
:
Վարչապեար
եբէէչ
սչէւաէւ
նաէսագ՚սՀէր
ԱաԼ՚սնաեան
խԱրՀոլբւլին
, որու
լնթաց
—
.քէ՛ն Պ • իաբն
ուեւլե էլութ էււննե
ր սլէււոէ՛ Հա–
գոբ՚էէր
իր .բնական
սլաոյաի
մասէ՛ն
^Պրիւոէլ՛,
Պոն, Հռոմ)։
Ոբոչուահ
է "ր
(ււ է
մ ՛սն բամ ասն
ութ
է՛լն չ Հ ա գ ո բ գ ե
լ մա -
Լուլի՛ն։
Պաչաօնաէլան
՚ լ ե կ ՚ ՚ յ ց
՛ք Ր
ս լ է ՚ ՚ ո ի
Հ բաաա
րակուի
, երբ
էսօս ակց ութի
ւննե
լ՛ Ա
վե՜լ՚ջ՚սնան
յ
Երկու
էլա ռավա
լ՛ ութե
անց
մւսսն՚ււդէանեբն
ալ առանձէ՛ն
կբ քննեն
՛Ա
րեւմաեան
Գեբմանիոյ
վեբաղվւնման
խլ^ւ–
դիբր :
Հռոմ
էւ քադաքաէլւսն
չր ջան աէլնե
բուն
մէջ
էլբ էլա բհեն թէ
1՛ ա՛ս
լէ՛ ա պէ՛աէ՛ առա —
ջարէլէ Ատ
լան աեան գա չվւնքին
մ էջ
աոնել
արե
լմ աեան
Գերմ ան իան
, եթէ ա յ ս նոբ
բան ա էլց ութի
ւնն ե րն ալ ձա խողին
:
Տեւլաէլան
թեբթերբ
կ՝ենթագրեն
թէ Պ–
Ա ենաէ ս Ֆրանս
կալ՛՛ւ
մ բ առա
ր էլո լթ է՛ լն–
նեբ
րրահ է իաբնէ՛
առաջարկներու
մա -
սին,
որոնք
Հիմնու՚սհ–
են Պրիւսէլի՛
՛էա -
չինքին
՛Լր՛ո
յ ••
Ֆ լ ՚ ՚ ՚ ՚ ն ս ա
յի
վարչասչետբ
՚էամաձայն
է որ. միացեալ
հ բաւլի
ր
մր
կաւլմ՚՚ւի
սպառաւլէւն
ութե անց մասին
, ա—
ռաւելա՚լոյն
եւ նուա՚լադոյն
սւո֊էմաններ
որո
չելով
անգամ
՚ոէլի՚յ
պետութեանց
Հա–
մաբ ,եւ ապաՀովե
լ՛՛՛է Ա • Նա Հանդներ
՛՛ւն
եւ
մ իւս
դա
չնա
էլէ՛ցնէ,
լ՛ուն
ե լ՛ա չէսէւքբ նոբ
բռնաբալ՚ումնել՛ու
՚ լ է մ :
Մինչ վաբչապետբ
եւ իաբն
էլր էսորՀր -
ղաէլցէ է՛ն , Հեռա՚լիբբ
Հաւլոր դեց թէ
Մ •
՚քյ սւ Հ ՛ո՛ւ՛ ւլն ե լ՛ ո լ արսաւքէ՚ն
նախարսւրբ
Ֆ •
Տրլրս
օգ՚սնալով
ճ՚ւ՚մ բա
յ ելահ է
ւլէպի
Պոն եւ Լոնտոն
, ուր էս ո բ Հ րգա
էչցո լթ
իւն -
նեբ
սլիտի
կաւո արէ , աոանց
Փարի՛լ
Հան–
՚լիպելւ՛լ
-
ժ ՚ ո գ ՚ ՚ վ ի ն
վւաէլումէն
տասբ
վայբէլեան
աոա
ջ
,
Փաբէւդի
ամե
րիէլեան
գեսպանաաան
խո րՀ լ՛՛լա կան
ր
նամ
աէլ
մ
բ
յանձն՚էճց
Պ՛ Տբլբսէն,
ոբ էլբ
բացատբկ
սլէւտէւ
չէլբնայ
Փարի՛լ
գալ, սաիսլոււսհ
բր–
լալով
Ամէ, րէ՚էլա
վե րագաոնա
լ , ուր էլտ րե
ւոր ճառ մբ պիտէւ
պատրաստէ
ՄԱԿի
րնգՀ
. մո՚լովէ՚ն
մէջ էսօսե
լու
Համաբ
,
չո
բ ե քչ՛"
բթ
էւ օր : Նտէ՚՚՚՚՚րարր
էլբ լուս՛ս
յ
յաոաջէւ
էլա յէ՛ն
տեսաէլցէւլ
Ֆրանսայէ՛
եւ
միւս
՛ւլէէ ՛ոո ւթե
Ա
՛ն
՛լ աբ՚ոաքին
նախարար
-
ներոէն
Հետ , «սլաաէ,Հ
մամուն»
։Բսւնդէա–
ներ
էլր կաբհեն
թէ Պ–
Տրլրս
Փ ՚ ՚ ՚ բ ի գ
չՀէոնգէւ
սլե լուէ ,
էլ՝ ո՛ ՛լէ իբ
գմ՚լոՀ
ոլթէււնբ
յտ
յանել
, մ իացեալ
բանաէլի
հբագլ՚ին
ձա–
էսո՚լմ՛սն
առթիւ
;
Ամ
է, րիքլացէ՛
ն՛ս էսա բ ա ր բ
արեւմ
՛ոե ՛սն
Գ1ալ
՚մւ"նէ՚ա
Հասաւ
է,բէ էլ ,
Հին՚լչաբթէ՛
,
իսէլ
Լոնտոն
պիտի
եբթ՚սյ
այսօր,
ուր -
բաթ։
Տոքթ–
Աւոբնաոլբրէ,
եւ
Ջ ր լ ՚ չ ի լ ի
Հէ.–տ էսօս՚սէլցելէ
ետք,
ուրբաթ
է՚բիէր՚ւն
պիտի
վեր՚սգս՚ռնայ
Նիւ
Եորք,
ՄԱԿի
ւ՛նք/՝, • մողոէէէւն
րացմ
՛սն
առթիւ :
՝Բ"ււլա–
քակ՚նն
չբջանակնեբու
մէջ մեհ էլար1,ւո -
•I*
Օ Ր Ը
Օ Ր Ի Ն Փ
«
ԲԱՆԱԱՏԵՀԾՈԻԹԻՒՆՆԵՐ»
Այս
գիրքն ալ՝ Թեհր ա նէն ;
Գրասէր քաղաքացի մ ր , Ալէք Ֆրէն-դ -
եան, որ մեււաւ 1953ին, իր ա(լատ ժ ա մե
րուն մէ ջ թ ա ր գ մ ա ն ո ւթիւնն ե ր կր կատա
րէր օտար բ անա ս տ եղծ ռւթիւննե ր է :
՝|^աջ ոուսա գ էտ,
նախա պ ա տ ուութիւն
կուտար
ռուսական
ս տ եղծ ա գ ործ ու , ֊
թե ա նց •
Ծնա ծ ՝ 1879ին, Թեերանի մ է ջ , նախ -
նական կ ր թ ո ւ թ ի ւ ն ը կը ստանայ աղգ •
դպրոցին մէ ջ ; Տասներկու տարեկանին կ լ
ղրկուի Մոսկւււա , էաղաբեան Հ^եմարան ,
ղոր կ ՚ ա ւ ար տ է 1900ին :
Իր ուսուցիչներն եղա ծ են բանասաեղծ
Ամբատ օահագիգ ե ւ ծ անօթ մանկավարժ
ներ :
Այնո ւհե տ ե ւ կր մտնէ
առեւտրական
ասպարէգ, աոանց խց ե լո ւ իր կապերը
գրա կ անութե ան հեա :
Այսպ էս, շարունակ թ ա ր գ մ ա ն ո ւթի ւն -
ներ կր կատարէ, հրատարակելով գանա -
գան թ ե ր թ ե ր ո ւ մէջ
(Հ՚սյբենիք,
Ալիք
^–
ԱրմենոլՀի,
Արփի
եւայլն).
ք^ոլորր հաւաքա ծ ե ւ դասաւււրած է՛բ ,
հատորի մը վ երա ծ ելու համար, երբ մա–
հր վ ր այ հասաւ ;
հյումբ մր բարեկամներ պարտականու -
թ ի ւ ն սեպեր են կատարել իր բաղձանքը ,
հրատարակելով այս գիրքը :
Հատորը կը պարունա կէ
ինքն ո ւ բ ո յն
գ րու ա ծ քներ ա լ ՛ բ ա յ ց գ լխաւոր բո վ ան -
գ ա կ ռ ւթիւնր կր կագմեն
թա ր գ մանո ւ -
թ ի ւ ն ն ե բ ը , բաղւքաթիւ հեղին ա կ նե ր է ։
Տ՝եղեցիկ ծաղկեփունջ մր կը
կաղմեն
ոուս դասական հեղինակներէն քսպուա ծ
կ տ որները։ է այն աեղ կը բսնեն Վ– Բրիւ–
սով, Ա. Պուշկին, էերմոնտով, Տ ո ւբ գ ե -
նեւ,
ե ւ ա յլ ն :
Թար գմանութե անց գլուխր կը բ ա ցուի
Մարիէտ աա (յահինեանի « Հայաս տ ան»
աաղով :
Այս
հ ա յ ո ւ հին , որ դժբախա արար հ ա յ ե
րէն չի գիտեր, իր ին ք ն ո ւ բ ո յն տեղն ունի
ռուսական գ րա կ անութե ան մէ ջ ,
ի բ ր ե ւ
բանաստեղծ եւ վիպա գիր ;
Վերջերս Հայաս տ ան ալ ա յց ե լ ե ց ե ւ ա–
եա թ է ինչպէս կ*երգէ հայր ենիքի կա -
րօտլ.՛ •
Եւ
անասելի
վչտի
մամերին,
Գտնե
լու
Համ ա ր ապաստան
՚ է ե լ ՚ ջ ի ն , )
Գմբախա
զաւակդ
քեղ մ օտ է
՛լալու
Որպէս
Հաբաւլատ՝
անդորր
ղանելու
տ ՝՚1
Վ– Բրիւսով, որուն համար
գաղտնիք
չունից Հ ա յ ո ց պ ա ամո ւթիւնր ե ւ մշ ա կ ո յ
թ ը
, մանաւանդ
բ անա ս տ եղծ ո ւթիւնր ,
Մե ծ ն Տիգ րանի փառքր կ ՚ ե ր գ է սքանչելի
ներշնչումով մր •
Նա յում
էէ՛բ դու արհւի
Հայեացքով,
Տեսնում
քո աղղբ
գաբեբի
բովում
,
Ո ր՛՛ւէ ս
մ ք։ Հսէլայ՝
Հպարտ
ու
էլան դուն ,
Եւ տանում
նրան
գէ"լի
Լ"ձ" կենցաղ
,
Ո ՚ ՚ ո ՚ լ մ ի , տաղնապի
միջից՝
վեՀ , անվախ :
ՍահուՐւ է թա ր գ մանո ւթե անց լեղուն ե ւ
հա ճ ոյք ո վ կը կ արդ ացուի ամբողջ գ ի ր քը ՛
ՎԱՀե
ԳԵՐԻՈխ՚^ՆՈԻԹեԱՆ
խՆԴԻՐԸ
Վեչ՚ջին
տէքղեէչութեանց
Համ
աձա
յն ,
Տոքթ.
ԱտբԿւաուրբ
Հասէչցուցահ
է
խում՛բ
մբ
ե րե սփ ո էս՚սննե
բու թէ Կսււանաէչան
է
որ
Մ եհն Բ բ է՛ տան
իա եւ Մ •
ՆաՀանգնեբբ
Կբամարէւ՚ն
էւրենց
ւլրաւման
է՛րաւունքնե
—
րէն
, աո՚սնց
սսլասելոլ
3)լ՚ան"ւսյէ՛
:
Ա յ ՚ Լ
պւս ւ՛ա՛լա
յ ի ն
մ եքենա
բար
ոլէւտէ՛
վ ե բ ա —
Հասաաւոուի
ա րեւմ տ ե ա ն
Գե ր՛ք անիո
յ գե–
բի չխանութ
իւնր։
Ն"յն
ա՚լրէ՚ւբէւն
Կ ա մ ա —
ձայն
, ղեբմ
ան
վարչապեար
դռնփակ
նիստէ։ մբ մէջ բացատրահ
է թէ՝
նէլաաի
աոնե
լով
Ֆր՚սնսա
յի Ա ղ գ • մո։լովէ՚ն
անո —
ր ոշ գիրքբ
, աւելի
գ ո բհն՚ս
էլան է ա՚շէս՚ս -
աիւ որ էլադբ
ի արեւմ աեան
Գերմ անիո
յ
՛լին ո ւս ր "I էլան
գրաւում
բ , քան թէ
բ ա -
նաէլցիլ
էլւստաբես՚լ
՛լե
բ ի չէսանութե
ան մբ
Համար : իր էլարհիքով
, արեւմտեան
պե–
տութիւննեբբ
օրինապէս
է։ վիճաէլի
են
։լ։է րհե
լու
անՀւստէսրաբ
էլամ Հաւաքաբար
,
իրենց
ղրաւման
էւ րտլո
լնքնէւ ր էն Հրամա
—
րելու
Համար։
Ուրեւքն
, աւելէ։
՚ լ ո բ հ ն ՚ ս —
էչան
էչչւ նէչատէ
նւ։։էս
՚սպսւՀո՚էէէլ
օ՛սար
՛լին
։՛ ւո լ՛նե
բ ո լ ։։չտլ՚պում
բ , յետոյ
բանաէլ—
ցէ՚լ
ուբէ՛շ
է՛՛ն՛չ
է։ րնե
բու
Հա՚քաչ։ :
Անչուչտ
այս
սչ՚սրա՚լան
ս բ անէ, ։չո ւթ
Է՚ւ1։
պիտի
։։չատճառէ
Յէրտնսայի
, վն՚սսելով
արեւ -
մ տ ե ա ն ճակատին
մ իութեան
:
Գերմ
անի ՈՎ
լ^կե
րվա
րա էլաԿ՚նե
ր բ , որոնք
բուռն
սլս։
յ —
քար
մ բ էլբ մ ՚լէէն
Տ ոքթ ՚
Ա,տլ՚նա
ւ ՚ ւ բ ր է։
գէմ
, Հ աէլառաէլ
են ա յս։։լիսէ՛
էլ՛ո բ՛լ
աղբու–
րութ
է՛ ւ ն
էլ բնհա
յ ե ն իբ էս օսելիք
ճառի
ն ՚,
Եւրոպա
յէ՛
մ էջ ի րեն
էլ՝ բն էլեբանան
բալ՚ձր
։։չս։ չտօնատա
բնե
բ , արա՛ս
քին
ղոբհե բու ,
աղ՚լ • պա չտ պ։սն"
ւթ ե ան
նաէսարարու
–՜է
թէւ ւններէն
, ինչպէ ս եւ
մասն
աղէ տն/ւր )
Եւրոպա
յէ՛ վ եբա բե րեալ
էսնւլիրնե
բու : ^
Ֆրանսաէլան
դո
րհա
էլա լութեան
տեգե -
կութեանց
Համ
աձա
յն , Տ բլբսէ՛
՛ո յցէէ լու -
թէււնբճաբեււք՚ոեան
Գեբմանիա
՝
էլա՚լմա -
կել՚պահ
է իր օ՚լնականբ,
Մբբֆի
, որ Ե՝ •
չ։ ո սլ ա
՛լլ՛
էլ՛՛
ւ՛ս
ձ՜ է ր
։սն։յ
/, ալ
չաբթու
։ Պ՛՛՛
նէ։
՚քէջ
ուր՛" էս ուվժ էււն սլո։տճաււէ>ց
ա յցե -
լութեան
լուրբ։
Կր էլաբհսւի
թէ
սո՚էոբա–
էլսւն Հանդիպում
մբ չէ այ" , " ՛ յ լ
՚էէ"՚՜1"
՚լւխի
խօ՚ւ՚ոկ՚յութիէնւ
,
վԼրջԿ։՛՛ւէլէ։։ն
եղբա
կա ցութեան
մ բ
յան
էլե
լու
Համոէբ
:
կարւլ
մ բ
չբջ՚ոն՚ււէլնե
ր ու
էլւսրհ իքով ,
^* ^ԲԼՐ" Տոքթ.
Աարնաուլլրի
կուլմր
՛՛լի՜
տի
բռնէ
, եթէ նոբ պա/քար
մբ հադի ա -
նոր– եւ Պ– Մեն՚ոէս
Ձքրէէէնսի
միջեւ
֊.
ՏհէՐՈՒՆԻ
֊ ֊ ՈՍՏՍնՒԿ
« Ալիք »ի Աեէէչա. Տի թիլէն
խորին
ցա
ւով
էլիմանանք
թէ Աեպտ • 7ին
յանկար
-
համ
ակ
եղահ է բանասաեւլհ
ե ւ
ուսուցէ՛չ
րնկեր
ՈԱՏԱՆԻԿ
ԼՑովՀաննէսեան)
:
Ողրացեալ
բանւււստեւլհբ
, որ երէլար ա—
աեն
Փս՚րիղ
՛ԱԼ ասլբւսհ
է , հնւււհ էչ՛ Ոդմէւ
՚քէջ
^ Վաս սլո ւրա էլան) ,
1894/՛^՛;
Նախնւո
-
էլան
ուսում բ առահ է ՚Լ՚սնէւ
Նորաչէն
ղ " լ –
չւո
ցին եւ Ա՚լթամ
աբ^
մէջ։
Աւարաահ
Ե—
րամ եան
մ՛ի ջնա կարղ. վարմարանբ
• Աետոյ
անւլահ
է
կւււէկաս :
Հսւնրասլեա՚ււթէ.
ան
չլ՚ջանէ՚ն
ուսուցչաէլան
՚ղաչտօններ
վարտհ
է Երեւանի
ել Վարաբաղի
մէջ։
Տեաոյ
ե–
կալ
Եւրոպա
(1923) ւ
ուսանելու
Համար
եւ
1934/՛^՛
վ ե ր ա դ ա ր ձ ա ւ
թ՝եՀբան
, պա
չ -
տօնաւէա
րե լուէ Գաւթեան
՚է"էՐ"Յէ՛^՛
՚ ^ է ^ ՚՝
Գրաէլ՚սն
աս՚ւլւսբէղ
մտահ է պատանոլ
-
թեան
տաբիքէն։
Աչիւաւոաէլցահ
է
Կ՚։էէէ։ա–~\
սի , իրանէ՛
, Ե լրո
՛՛լա
յ ի Հա յէէ լ՛էն թե րէմէ, - \
բուն
, ն՚սեւ
«Տ՛՛՛ո
՚" ջ»ի
։ Անղամ
էր Երե -
լւսնի
«Աչխա՚ոանք»
, «Ա՚՚ս՚լմիէլ»
թերթե֊
ր։։լն
էէւ թ՛եՀբանի
«Նոլ՛
Աղբէււր»
Հանղ է -
սէ՛ն
խմ րաւլր
։ււթ
էէ " ։ ն : Ա ւ նէ՛
բաւչմաթէււ
բանասւոեղհութիլէ՚նե
բ
՛Բանի
մչւ չաբաթ
առ՚ւ՚ջ
, էէբբ &• Նաբ -
դ.։։ւնէւն
թ՚եՀ
բ։սն
էլբ ղան "ւէբ ,
՛Է՛՛Գ՛՛ 9 է՚Կ.
ճառ մբ էսօսեցաւ
, ջերմապէս
ուլջունելով
ղր աղէտր
:
4
թեան
մր։ Անոնց
կարհիքով,
՚ ո յ գ
քաղա
ք ա էլան ո լթ
ի ւէ՛ ր պատ
ճաււ
սչէ՚տի
րլլա
յ որ
Գե
րմ անէ՚ա
երեք
մասի
րամնոլի
;
Ամ
էն
պա րա՛լա
յի
մ էջ , իր ա՛լե էլնե ր էլր
էլա բհ են թէ
Տրլբ՚ւ
Պոն եւ Լոնաոն
ա յցե -
էեէով
էչայհւսէչէ։
աբադութեամբ
,
էլ՝ու՚էէ
Հասէլցնե
է թէ Հասւսհ է վճռւս կան
ւ՛ րո -
չումներ
՛սալ"՛.,
մաման՚սէլլ՛
Ուսչինէլթբնէն
մեէլնելէ
՚ոոսւջ
, Պ– Տ ր–
ԷԲ"
յ ՛ " յ " " " ր ՚ " բ ե ^ ՚
\
« Եւրոպա
էլ երթամ
նէլատէւ
աոնելով^
նոր
էլացութիւնբ,
ֆրանսայի
մ՚եբմոլ
- ֊
մր
վաւերացնելու
այն գա^աղէ՚րնեբր
ո–
րոնք
պիտի
վէ։ բաՀասաաաէ
ին
արեւ՚քտ
-
եան
Գերմանէւոյ
գե բ ի շվսանութիւնր
ել ա–
մ
ասնաէլցութիւնբ
"քո՛ղ է.,սն
սլաչտւգանութէ,ան
ղաչինքին
; \ք եբս՚կո
լ -
աբ
միաձա
/ն՛։՛ իէԼումր
ւ՛ րւ՛
շահ
է, թէ
I"
յ " ,
պարաղային
պէտք է միջոցնեբ
ձեռք
ադ. -
նել,
վեր՚սՀասաատելու
Համար
Գերմա
- \
նէ՛ո
յ
՛լ ե րէ։ չէ՚ւանոլ
թիւնբ
, որսլէսւլի
էլա -
(Շար.ը կաբդաւ Գ.
է ջ )
I
Fonds A.R.A.M
