Ա6Ս
ՀԱՍՏԱՏՈՒԹԻՒՆՆ
ԱԼ ԱՐԺԱՆԻ
Լ–
ՋԵՐ
ԳՈԻՐԳՈՒՐԱՆ՚ԲԻՆ
ճԼ՚չգ
երկու. սյարԼւ աււաք, կ՝ալեաէինք
րա -
ցումր
Հս՚լէսքի Ազգ • ճեմարաՆիՆ
, որ «
՚ՐառէՆ
Իւիփէ» անունով կր մկրաուէր
Ազգ–
ԻշԼոանոլ
-.
թԼանգ
կոգմ է՝
յաւե րմաւքՆԼ էու
Համ ար
յԼւշաաա–
կր գանիացի
մեհ բարերարուՀի
եւ Հայասէր
Ար.
՚Բաոէն
Եփփէի
•-
Ւր աենԼւն խօսած՜
ԷԼ՛նք նիւթական
թէ բարո
յական
այն անփո խա ր ԼւնելԼ։ Նաոա յութեանց
Լ՚՚՚֊ըք^
զորս մաաուցահ
է գանԼւացի այս մեհ բարերա -
րուՀԼ՛ն , ամբոգք
երեսուն
տարի
բաժնելով
Հայ
"՛յր/՛
՚^այբեբո
եւ Հայրերու
, ու Հաղարաւոր
Հայ
որրուկ^ւերու
գաւն
ու
զրկանքր։
Մ եհ
Եւլեոնէն
աո
ա
է թէ Վերք^ Ուրֆայէն
մինչեւ
Հալէսք,
Հ)ր .
՚Րաոէն
իվւփէ , արՀամարՀելով
աչվսաբՀիկ
բոլոր
Հաճոյքներ՛)՛ ու վայելքներր
իր Հարուստ
հնոզքին
աան եւ իր ՀայրենիքԼւն
մէք, վւոլթացահ
է իր բո
վանզակ
Հա րսաութ
ԼււՆբ յատկագնելու
ք՛" Րդէն
եւ
Թուրքի
Հալահանքէն
ճոզոսլբահ
բեկորներու
,
եւ
յա քոգահ է ամոքել
անոնց
ցաւն ու
մեզմացնել
անսաՀմ ան
թ չո ւա ռո ւթ ի էն
ը
Երբ
Հա յութեան
սեւ օրերու անչափ տառա -
սլանքբ
չաՀագորհելոլ
տմարգի
փորձերուն
էրհ —
ուահ
է ին ա յէազգի եւ ա յլագտւան
բաղմ
աթիւ
կրօնա կան
նե րկա յացուց
Լւ^եր ,–
մ ասնաւո
րաբար
Հա յաստանեա
յւյ եկեղեւյւո
յ
գրկէն
Հեռացնելու
Համար
կմ ախացահ եւ
Հ
Լււհտհ
Հայ բաղմ
ութիւն–
ներ,
Օր– ՚Րառէն Եփ՛փէ Հանգիսացաւ
այն աոա–
քելաաԼւսլ
կինր, որ ոչ միայն
իր նիւթական
Հարս–
աոլթԼււնր
,
ա
յ/եւ բարո յական գ անձերն
ու
ազգա
նուն ր նուի րարե րեց աաո աոլահ Հայմոզոփուր -
գին
, Հայ լեզուն
խորասլկ
ս ո ւո
ո
ւմնա
ս ի ր ե լո փ , եւ
որսլէս
Հա յ , Հա յկական
հէսոփ
ամ փոփուե լոփ Հա–
էէ՚գԼ՛ Ագգ՛ գերեզմանատան
մէք :
Օր– ք՝առէն
Ե՚իփէի
մաՀէն
վերք,
կազմուահ
էր
՚իանիւաց
ինե
րո
լ
օմանգակ
մարմին
մր, որ մաս—
նակի
ձեւով կր չարունակէբ
իր օ՚լնութԼււնր
Հա—
յութեան
ամէնէն
գմբաԼսա
տարրին,
այրիներու
եւ իրենց
զաւակներուն
:
1946/՛*՛
միայն
, , երբ ար
ղէն ա քղ այրիներու
զաւակներէն
մեհագո
քն մասր
գարձաւ
գ
.ո
րհ Լ։ տէր, եւ Լւ վիճակի՝
Հոգալու տան
կարԼւքնե
քւր , Աղգ . Լ։չԼսանո ւթե ան թելագրու
թեամբ
եւ ենթականե
բու
սԼ։րա յօմար
սլատ բաստա կամ
ու
թեամ բ, անոնց
մ եհտմ ասնո ւթ իւն բ էքեց
՚Բառէն
Եփփէ Հաստաաութեան
չէնքե
րր եւ մեէ^եցալ
ա ֊
ոանձին
բնակարան :
Այս
կերսլով ալ , կարելԼւ եգաւ
լնղարձակ
ատ–
բահ ութեամ
բ Հող մ ր եւ եօթնի
մ օաիկ
մ ի յա րկա–
նի չէնքե բ յատկացնե
լ ՀալէսլԼւ
Ազղ • ե րկրո րղա -
կան
վ ա րմ ա ր ան ին , որուն
հրագԼւրր
տարԼնե քւէի
՛Լեր կր մնար
գար ակնե բու մէք, ան ի րաւլո բհե
լի ,
նիւթական
միքոցնեբու
անբալա րարո
ւթե
ան
լզատէւառալ
:
Հալէսլի
Ազգ– նա Լսա կրթա րաննե րէն
Հարիւ —
րաւոր
Հայ ազտք եւ ազքԼւկներ րնթացտլարտ
կր
գաոնան
ամէն տարԼւ
; 1;)—20
տարիէ ի վեր , ամ -
բոզք
ււերունգներ
սլարտաղ րաբար օաար վարժա—
բաններ կբ յաճախէի1ւ
նաԼսա կրթարանէն
՚/եբք^
նկատելով որ գոյութԼււն
չունէր
ազգ–
ճեմարան
մր։
քյւ
չտա դիւրին է երեւակայել,
թէ անոնք
Լ՛նչ
գԼւմաւլիհ կր ստանա
յԼն,
իբրեւ
Հետեւանք
անՀա–
րաղատ
գասաիարակութետն
մր։
Ազգ • իչիսանութ
իւննե բու
Համար ,
աարոլէ
աարԼւ կո բուստ
մ րն էր որ կ՝
ա
րձ անազր ո ւ է ր ազ -
ղային աեսակէաով։
Շատ սլարզ է, թէ
օտար
բաբձրաղոյն
վարմտրաննեբ
թէեւ
կուաան
ղոՀա–
ցուց Լւչ կր թութիւն
եւ զարգացում
, բա
յց , ոչ մի–
ա յն անբաւա րար գասա իաբա կութիւն
կ՝ րնհա
քեն
աղղ
ա
քին տեսակէտով
,
ա
յլ
նո յնիսկ
կր խաթա
րեն մեր տղոց եւ աղքԼւկներոլ
նկաբագիրբ
;
Տարիներու
մտաՀոզոէթԼււններն
ու
Ազդ - ճե–
մաբտնի
մբ Հասաատութեան
րագձանքնեբը
Լւ վեբ–
2"յ կր պոակուէին
յաքոգութետմբ
,
1947
Ա եպ
տեմ բերԼւն, ել այդ թուականԼն
բացումր կր կա–
տարուէ ր «՛Լծառէն
Ավւվւէ՜»
Հ
ա յկական
ճեմ արանին
,
գանԼւակտն
Համանուն
բարեսԼւրական
մարմնի
Հո
ղին վրաք եւ չէնքե բուն
մէք :
<Տ. Վտառէն Եփփէ՝» բտրեսիրական
միութեան ,
Օր • ՛Բո՛ռէն Եփփէ ի մառանգներուն
ու նե րկա
յա -
ցուցի^ւերոլն
Հետ տեգի
ունեցահ
թզթակցոլ
-
թիւննե
բու եւ բանակ ղո ւթեանց
իբբեւ
ամրողքա–
կան պսակում՝
200-000 ՚՛ •
ոսկի
Լմօաաւոբապէս
70-000
տոլար)
արմողութեամր
Հողերն
ու
չէն -
քե րր պա չաօնա պէս
սեփականութիւն
կր ղաոնա–
յԼ՛ն
Հալէ՚զի
Ազզ • իչխանութեանց
, ել կր ստեզ–
հոլէր
Հաստատուն
սլատուանզանն
ու կորիղր այ՛
սօրուան պատուա
բե ր կրթական
Հաստատութեան
1
^ԻլԴ է^ թէ «՚Րաոէն
Եփ՛փէ» Աղգ–
ճեմարանր
աւելի քանմխիթարական
իրականոլթեւն
մրն է
այսօր, ել տարուէ
տարի կր բազմանայ
երկսեռ
աչակերտութեան
թիւր : Բ՚ոյց
նաեւ
մեհահախս
ձեոնա
րկ
մ րն է՝ որպէս տնտե սական
լա լն մ իքոց–
ներու– կարօտ
Հաստատոէ
թիւն :
«՚Բաոէն
Եփփէ»
ճեմարանր
րնդունահ
է ֆբ–
ԳԻՏԱԿԱՆ
ԱԱՈՒԼԻԱ
ԳԼւտութեան
յառաքգիմութեան
շնորՀիւ
ներ—
կայիս
տիեղերքքի
բաղկացուցիչ
նիւթին
գտզտ -
նիքր
լուհուահ
պէտք է նկատել : Հիւլէնեբու
ներ
քին կաո ոլցուահքԼն
թափանցելէ
փեբք, գիտու
—
թիւնբ
պարզեց
նաեւ Հասարակ
կոչուահ
մար—
մ իննե րոլ
հադումր ու նիւթին
րնա չրքո ւթ իւն բ
(էքՅՈՏասէՅէւՕո) :
Այս վերքին
երեւոյթդ
թէեւ
բնա
կան ՀէանապաբՀով
չատ գանգաղօրէն
տեզի
կ՛՛ու
նենա
յ , սակա
յն կարելի է գիտական
մ իքո
ցնե
րով
Հասա րակ
մ արմ իննե բու
ներքին
կազմին
մ էք վւո–
վախոլթիւն
յառաք
բերել չաա կարճ
միքոցի
մբ
մ էք : Ա յգ արուեստական
բնա չբքութեամ
բ
կարելի
է , օրինակ
, սնդԼ՚կր
վերահել
ոսկիԼ։
։Հին
գարերու
քիմ իկոսնե
բու
երազր
իրա կանո ւթիւն
դարձահ է
այսօր
Մեր երկբադունդի
կազմութեան
չրքանին
,
կ ենթադրուի
թէ գոյութիւն
ունէԼն չատ
սաՀմա
նավւակ
թուով
տարրեր : Թերեւս
քբահինր եւ Հէ–
լիօմ ր կր կազմ է Լն
մ իակ տարրերբ
, ո րոնք
չատ
բարձր
քերմոլթեան
եւ ճնչումներոլ
աղդեցոլ -
թեամր. հնունգ
տուին Հասարակ
մ արմ իննե բուն :
Այս
սկ՚լբունքէն
մեկնելով,
երկրագունդին
հաւալր պէտք է ենթադրել
այմմ
ու հաւա
լին
4—10
անգամ ր , որ ՀետզՀետէ
կհկուեցաւ
լՈւաչբքու -
թեամբ։
Վեբքապէս
երկրի
կեզեւին
կազմութեամբ
կսպային
թանձր խաւ մրզատուեցաւ
եբկրագուն–
դի
Հալահ
զանգուահէն
ու քիմիական
Հումկու եւ
սլայթուցիկ
նե բգո րհութիւննե
բ բ ՀեազՀեաէ
մեզ–
մ ացան :
Ա յն ատենուան
մ թնո
լո րտր
բո լորովԼն ատբ -
րե բ էր Հիմ ակո լանէն : իր մ էք կբ պարունա
կէր
կազային
վիճակի մէք ամէնէն
ցնգոզ
մետաղներէն
փօթասր,
սօտան ել կիրբ։
՚/^է"ՐՐ եւս մեհ քանա
կութեամ
ր մաս կր կազմէր
այդ
մթնո
լ որաին
,
քրահինԼւ եւ Հէլիօմի Հետ : Այս բոլոր
չոգԼւացեալ
ւ1արմԼններր
երկբիս
սլագելով
կրցան աստիճա -
նաբտր
իրար
միանալ ու
կազմել
Հաստատուն
տարրեր : Ա լսպէս , մետտղներր
խաանալով
երկ -
րի"
կեղեւին
վրայ
կազմեցին
քլօբի,
պրօմի , հր -
հում րի եւա քք բաղագրո
ւթիւննեբ : Իսկ
քբահինր
միանալով
թթոլահինին
հնունգ տուաւ
քոլրին, որ
չոգիացահ
մնաց ա լնքան ատեն, որ երկբիս քեր —
մութիէնւր
360
աստիճանէն
՛Լեր էր :
կրնաք երեւակա
յել թէ ինչ
մ եհ
ճնչում
ի են–
թարկուահ
էր երկրիս
մակերեսբ այգ հանր
միմնո—
/ ուր շ ո գ է ՚ ՚ ՚ Յ " ՛ ^ ^1՛
՚ ^ " ՚ յ 1 ՛ ^ "է ՚^Ի -
այն վերո յիչեալ
^ ^ ծ / ՚ յ ՛ / ՛ .
ա՚լօթի,
բնահ -
Հսկայ
ղանգուահր,
^ ^ յ ^ ^ ^ ^ ՛ .
Երր
1"՚֊1՚եյ^ .^^^
,
Հեղեղանման
խումես
<Կ՚՚^Կ1՚Վ
\^–քՐ՛՛,
Լւր զտ՚աւ
լուհելի կեր Լ
" " % " կ ^ Ր ^ Կ ^ Ւ
^ ՚ ^ ^ ^ . ^ " – . ՛ ^ ^
ւճանե
Ի^աւ, աՀա այն ՚սաեն
մթ.ոլորտր
""՚–1շ՚"ձ
1ձաղիաական
տեստկէ՚ոով
շնչելի
՚ ^ ՚ ՞ " ձ 1 ւ • Ի"Կ ՔԻ՚^Ի՛"^"՛՛^
տուեալներով
Հարցր վխ
<7^1
7–
՚ՈոովՀեաեւ
թթուահինի
քանակր
այժմսլ
է11;ձաէխնէն
նուաղ էր եւ
^ ՚ ք ^ – յ 1 – – թ ր ~
թռն
քո՛ւ՛ի
ւ-ւԻէ՛՛
V ^ ^ ՚ 7 /է
էէ,՛
ամպեր "Ր-նրթէ ՚ - Ր ՚ ւ ի Բ – Կք
ռ ՚ ^ յ է
պաղելուն եւ թէ արեւու
քերմութե՚սն
թափան–
ց
Ո
ւմ ին :
Աքժմ
րնահիսային
թթովն
Համ եմ ատութ
ի լ –
նր
3
առ Հազար է մօտաւորապէս։
ԱբՀենիուսի
Հտ ՚ուով եթէ այգ քանակութիւնո
օր մր անՀետա–.
ն2ր"^՚Հո՚լին
քերմութի՚-նր
21
աստիճանի
անկում
մր պիտի
արձանաղբէբ։
Վերշացա՛՛հ
է մթ՚ոլոր՚ոային
յեզաշրքոլմր
:
Ո< ան^ոՆտ։
Այժմ
բնահ Լսա յին
թ թուին
քանակր
յաւելմ՚սն՚՜Հակամէա
է բնական թէ ճարտարար -
ուեսաակ՚"ն
կի՚չումնեբու
Հետեւանքով։
Այգ կը
ն,տնակէ
երկբային
քերմու թեան
բարձրացում
,
որ կըն՚զասաէ
բուստ կ՛ոն ութ եան ,
Հեաեւաբաբ
նաեւ
մար՚լկութեան։
Աակայն
գժրախտաբար
եր
կիրր չի կրնար խա ՚՚ափիլ
պ՚սզելոլ
ճակաաա -
գրական
օրէնքէն։
Արեւուն
քերմութեան
նուազու
մով
Հե՚ողՀետէ
երկիրր
պիաի
վերահուի
սառուց
եալ
զան՚լեւահի
մր։ Ա թնոլոբտբ
պիտի չքանայ ու
միաքն
թթուահինի
եւ Հէլի՚՚մի
թեթեւ
Լսալ
մը
տակաւին շատ երկար
պիտի պատէ սառահ
ու
կեանյ.ի
ղոյոէթենէ
զուրկ երկրագունդբ
:
Աակայն
մի մտ՚ոՀողուիք
, Հոգ չենք
Հասահ
տակաւին։ Գեռ միլիոնաւոր
տարիներ մեր աչ–
իա
՚րՀր
սլիաի չարունակէ
կեանքի
գոյութիւնը
աաՀեք, եթէ մինչ այդ մարգեկ
Իրտր
չբզկ՚սեն
...
՚ ՚–
ԳՈՒՐԳկՆ
ՊՕՏԱՃԵԱՆ ,
ՕՆՆԻԿ
(5
տարեկան)
Աայրիկ,
ինչո՛՛ւ
նոր
Հարսր
ճերմակ կր Հագնի
յ
ՄԱՅՐԸ–
ճերմակր՝
ուրախութեան
, եր քան–
կութեյսն եւ անմեղութեան
զո յնն է ։
ՕՆՆԻԿ
Ուրեմն
ինչո՛՛ւ փեսան սեւ կր Հադ–
նի ..:
րանսական
սլսւքԱւլորէայ|ւ
հրադիրը։
Անչուչտ
,
այս
հրագբի
իլրացմ ան Համ աբ՝ Աղգ • իչիսանու -
թիւններ
ը ա չքի
առքեւ
ունեցան
տեղական
պա յ -
մաններ ելնա Լսաս ի րութիւննե
ր , նկատելով
որ
Հ իմնական
ր ազգա
յին դաստ իա րակո
ւթ իւնն է եւ
Հա յեցի
չունչր : իսկ ինչ որ տգաքն ու
ազքիկները
պիտի ստանան
որպէս
զարգացում
եւ կեանքի աս–
պարէղի պաա րաստոլթիւն
, ա յդ՝
լիո՚Լին կուտա
յ
արզ էն ֆրանսական
հրագիրր
:
Ա յս
Հիմ ան վրա
յ , ճեմ արանր
ներկա
յիս
ունի
չորս դասարաննեբ
, Ա) Նախապատրտսաական
,
/•) Առաքին
դասարան
, Գ) Երկբորգ
գասարան ել
՚^) Եբրորդ գասարան : ճեմարանԼւ
ընգՀանուր չբ–
քանը վեց տարի է այս Հաչուով։
1950 - 1951
եւ
1951 - 1952
աաբեչրքաններուն
, ճեմարանր
պիտի
ունենայ վեց լրիւ դասարաններ
, եւ պԼւտի աայ
իր
երախայրիքր։
Ներկա
յ չորս գասարաննեբու
ա չակե րտու -
թիւնը կը Հասնի
63/,
մանչեր եւ աղքի1^եր
:
կարելի է ըսել, թէ ճեմարանը այս տարի ու–
նի Հալէպի եւ բովանդակ
Սուրիա -
Լիբանանի
Հայկական եւ օ՚ոար
լաւագոյն
ճեմարաններու
ու
սուցչական
կաղմ երուն
Հաւասար
ղօրաւոր
եւ
« սուղ » տարրեր :
Խնամ ակա լո ւթիւն ր ,
նիւթա
կան մեհ ղոՀողոլթիւննեբու
ղնով ապաՀովահ
է
ֆրանսերէն
, անգլիերէն
, Հայերէն
լեղուներու,
արաբերէն
լեզոլԼւ եւ գրականութեան
,
ինչպէս
գիտական
ճիւղե
բու
մ էք ձեռնՀաս
ուսուցիչ
ու -
սուց չուՀ ինե ր %
Ուսուց չական տա րե թո չակնե
րո
ւ եւ վարմա -
բանին
զանազան
կա ր ի քնե ր ո ւ
ղ ում արր կբ Հասնի
տա րեկան
28-000
սուրիական
ոսկիի
(մ օտ
10-000
տոլար)
, որուն
5000
տոլարբ
միայն կր
դոյանայ
կրթաթո
չակներէ եւ զանասզան
կաղմակերպոլ
֊
թեանց
նպաստներէ
(ա յս նպաստներու
կարգԼն՝
Հ • 0 • Խաչի
1500
աոլար տարեկան
յատկացոոլ
-
մր) : Այ" ելեւմուտքով,
ճեմարանր այս տարի
պիտի
ունենա
յ
4 5000
տոլարի բաց մո՝
ո բուն
մէկ
մասբ կբ յուստցոլի
ապաՀովել
մասնաւոր
ձեոնա րէլեե րով :
Պէտք է նկաաի
ունենալ, թէ ԱուրիաՀայոլ
֊
թիւնր
աւելի քան
100-000
Համրանք
ունի եւ միակ
ճեմարան
մը՝ Հալէպի
մէք։
Միւո
կոզմէ, պէտք է
գիտնալ
նաեւ թէ
սուրիաՀա
յութեան
Համ աբ
գրեթէ
անկարելի է օդտուիլ
Պէյրութի
ճեմ արա -
նէն,
նկատելով
որ սուրիաՀա
յութիւնր
մ իքոցներ
չունի
նոյնիսկ
զեգչեալ
գիներով իր
ղաւաէ^երբ
Լիբանան
՚Լբկելու
, որպէս
՚էԼ՚չերօթիկ
:
« ՚Բառէն
Եվ՚ւիէ»
ճեմարաԿւը այս աարի
ունե
ցաւ
նաեւ
իր ուսանոգական
տունը եւ լսարանը :
Գաւառներու
նախակր թա րաննե րէն ա յս տարի
մ օ–
տալորապէս
15 - 20
ուսանող - ուսանոզուՀ
ինե՜ր
կր յաճաԼսեն
բարձրագոյն
կրթութիւն
ստանալու
հարաւով :
Ոբպէ"
երկու տարուան
Հաստատութիւն
, ճե–
մաբանբ
սլէտք
ունի կտբդ
մր անՀբամեչա
նիւթե
րու
Լապսոաթուաււ ,
մարզարան,
դրադարան
,
աշխարՀաղ րական ել պաամական
քարտէսներ ,
Լսաւլալ՚ան , եւայ^
:
՚Բիմիական
փորձերոլ
Համար
բազմաթիւ
ա -
նօթներ կը պակսին,
բնապատմութեան
Լֆիգիք)
վ,որձերու
Համար
բագմաթիւ
դորհիքնեբու
պէաք
կայ։
Պիտի
չունենա՞նք
հնոզներ,
ունեւոր թէ Ր՛"՜
րեկեցիկ,
որոնք
Հողեկան
բաւա րա րո
ւ թ իւն նկա
տեն այս կենսական
աոարկաներր
Հոգալ :
1950 - 195ւ
ել
1951 - 1952
յաքորդական
եր-
կսլ
աաբեչրքաննեբու
րնթացքին
, «•Լծառէն
Եվ՚փէ^
ճեմարանր
անՀրամեչտարար
սլէաք
ունի
երկու
նոբ
գասարաննեբու՝
որոնց
չինութիւնբ
կր կա -
լ՚օաի Հազարաւոր
ոսկիներու։
Նկատելոփ որ խնա–
մակալոլթիւնբ
ի ,Ա,ճակի չէ տոկալու
այսքան
մեհ
ղոՀարերութիւններու
, ճեմարանր իր ՚սչքերը յա–
ռահ է գագթաՀայ
ունեւոր
Լսալերուն
, ապաՀով՝
որ անոնք
՚գիտի
չզլանան
ամէն
աքակցութիւն
-
ճեմարանի
գուռր ավ, առնող
ուսա՚-ւոզներու
մեհա՚լոքն
մասբ՝
միքակ
րնտանիքնեբու
զաւակներ
կր կազմեն։
Հալէպի
Հայրենակցական
միութիւն֊
ներէն չատեբ
ցոյց կուաան
անՀբամեչա
օման
– յ
ղակութիւննեբը,
սաներ պաՀելով,
բայց
այգ
պա չտսլանութ իւնր սաՀմանափակ
է եւ
րազմաթիւ
աղաք ու աղքիկներ կր սսլասեն
օգնու թեան : Ինչ
է բարերար ղեր կատարահ
պիաի
րլլային
Հայրե -
նակցակս՚ններոլ
կեգր. Վա բ չո ւթ իլննե բ ր , եթէ
չզլանային
իրենց նպաստր այս փրկաբար
գորհին՛՛
« Աերունգներոլ
փրկութիւն»
կր Հոլովենք
1 ՚
ԱՀաւասիկ
առիթր՝
գորհնապէս
ցոյց տալու՝ թէ
անվերւ"՚զ՚"Հ
ել աոատաձեռն
ենք ՀագգապաՀպա–
նում»ի
ձեռնաբկնե
րու
Հանգէպ
:
Մ ՝>
Fonds A.R.A.M