0^^6^է^^^տ : >^11Ո1< հ^1ՏՏ^1<1^Ւ1
աճօշԱօո
-
յ^ժա^ո^տէ^^է^օո
: 32, Ռսշ ձշ
7
^6V
^տ€,
Բ Ա ՜ Ո Տ
9"
3
ք
օոձշ
6Ո
1 9 2 5
ք^. Շ. Տ61ո6 57 ^ 2731
: ՐՈՕ.
86 ֊ 60
0.
շ.
բ.
ԲՅՈ Տ
15069-82
0 (՚ Ա 1> ե ք
Հիմնադիր*
ՇԱհԱՐւ; ՍԻՍՍՔԵՍՆ
ՐԱԺԱ՚եՈՐԴԱԴ-ՐՈԻԹԻԻՆ
Ֆրանսա հւ. դադոնթներ, տարեկան 3500 ֆՐ* վեցամս– 1900
Արաասահման՝ տարեկան 4000 ֆրանք;
Հատը 15 ֆ բ ՛
V^]^I
)ոտI)I
3
տ օ ա ւ
1 9
5
8
Տ 9ՐԴ.Տ Ա ՐԻ -
Թ Ի Ի 8309
ՆՈՐ ՇՐՋԱՆ, 14ՐԴ՛ ՏԱՐԻ, ԹԻՒ 4110^
Օ Ր Ո Ւ Ա Ն
ԻյՕԱ՚ԲԸ
ՆՈՐ ձԵ Ո-ՍՆԿՍՐՆԵՐ
Ոեւէչաեմբեր
28^
Հսւնրսւքալէին
ա՛յնքսն
Հ
փ ա ռ ա ւ – ո բ
արղփւնքբ
կաաարեալ
աՆակրն
— ;
էլալ
մր
եւլաւ,
նւ։յնիււ1լ
ամէնէն
լ ա լ ա ա ե ս –
I
Ներու՛ն
Համար
, Ֆրանսայի
եւ արտաս՚սՀ–
|
մանի
մ է լ :
Ո ւ շ ա գ ր ա ւ
երեւոյթ
ը ն էր
քուէարկոՀ–
:
թ ե ա ն
մասնակէլուլներու
մեծ՜
թ ի ՚ ֊ Ը • Հան–
\
ր ա ծ ա ն օ թ
իրոգոլթիւն
է , որ
Ֆրանսացին
1
ա ռ Հ ա ս ա ր ա կ
անաա
րրե՜ր
է
ք ա գ ա ք ա կ ա ն
•
թնգիրներոլ
Հ ա ն գ է պ : Բացառութիւն
՚ ^ ր .
կաղձեն
կուսակցութեան
մր ,
մ ա ն ա ւ ա ն գ
^
ձ ա խ ա կուլմ
եան
կաղմակեբպութեանց
*
պա
ա կան
ո ւլնե ր բ , որոնք
•՝• ՚ գ ա ղ ա փ ա րակ-սն
\
պ ա յ ք ա ր
կբ
մղեն
եւ
յանուն
կաբգապա
- ՜՜
Հութեան
կբ
մասնակցին
քոլէարկ՚էլ
- ^
թեանց
, կաաարելուէ
իրենց
ք ա գ ա ք ա ց ի ս ւ
-.
կան
պարաականութիւնբ
յ
.^
Կբ
տեսնուի
ուրեմն
, ոբ
՚ է ե լ ՚ լ ի ն
տմէ-ւ
- ;
ներու
գ է պ ք ե բ բ
ներքին
եւ
ա ր տ ա ք ի ն
՚
ճ ա կ ա տ ն ե ր ո ւ ն
՛էրա
յ
"Ր"
է
փ ո փ ո էսո
ւթ
իէ
^ւ
Լ
III
ո 111^ բ ե լ՛ած
են
մ տա
յնութեանբ
մ է^
ՖչԼ–՛
^
բ ա ն ս ա ց է՛նե բուն
, ոբոնք
ս կ ս ա ծ
են
ԷԱՐ
~ ,
2 ր լ ՚ է ն
~ւ ետաքբքրուի
լ աղգայէ՛ն,
քա՚լաքա–
•
կան
Հաբցերուէ
:
^
Զօրա՚էաբ
Տր
Կ"լի
^՚քայքր
ա–
^
ւ-ելի
՚լօբացալ.
կիբակի
օրուբնէ
ի
՛Լեր
" ՛ լ
ձ՛ իա
յն
մ ա քբ
ե րկբ
էւն
ու
գա՚լթա/է
ա
/ - յ
բերուն
,
՛ս
յլ
մ ա ն ա ւ ա ն գ օ տ ա բ , ղ ա ^ ա
-
կից
երկիրներու
մէլ՛.
Ֆբ՚սնսայի
Հ ա ն գ է պ
Հաւատքն
ու
ւէսաաՀութիւնբ
մ ե ծ ա պ է ս
ա–
՚;
լելցան
ամենուրեք։
1Լրալ՛
աշէսաբՀ
փաս—
՚
տուէ
տ ե ս ա ւ
թէ
ի^նշպէս
ճգնամամայիԿ^^>
րոպէներուն
Ֆ ր ՚ ՚ ՚ ն ո ա ն
՚լիաէ
յա՚լթտՀաբել
սպառնացուլ
փտան՚թւեբուն
: ք)ւ Հա յբենա
- ՜
սիրաբար
բոլոբուած
Տ ր
Կոլին
չ/"–ր$^
՚ " ~՝ ^
նոր
ձեո-քր
կբ
յանձնէ
երկրէ՛ն
ճակատա
— .|
գիրր–,
աձենայն
Հաւտտա
րմ ութեամ
բ
X
՜\
Վ ա բ Լ ա ս լ ե տ բ
էւր թէւկունքր
ունենա
լուէ
|
ֆ ր ա ն ս ա կ ա ն
մեծ
^այրենէ՚քի
շախլա
— ^
էսէ՛է
մ ե ծ ա մ ասնութեան
ան՚էեբապաՀ
փբս–
յ
աա~։ոլթիլնբ
, եւ ա պ ա ւ ի ն ա ծ ՜
նոր
ՈաՀ
— ;
ամնաւլլ՚ոլթեան
շնորՀ՚ոծ
լիաղօրութեան
,
1
չորս
ամսուան
բնթացքին
կարելին
պ ի ա ի ^
փորձէ
պ ե տ ո ւ թ ե ա ն
գործերբ
կար՚լ.ագբե–
՜ւ
լու
ե լ նոբ
՚էաբչակարղբ
ամուր
Հէ՚մեբու.
\
փ ր ա
յ
ղնելոլ
Համ
ար
%
I
Ն՛՛ր
Հեռանկարներու
նաէսօրեակին
կր
:
գտնուինք
:
^
Երկրին
մ է լ անւլոբրութիւնբ
՛էեբաՀաս–
.
ա ա տ ե լ ո ւ
Համաբ
ղօբաւէարին
առալին
Հ ո–
Հ
ԳԲ
պէւաէ՛
րլլա
յ պ ա տ ո ւ ա ւ ո ր
լուծուձ՛
մբ |
գանել
Արք՜ե ր է՛ ո յ
ց՚ուոտ
Հարցին
:
Հանբաքոլէէ՚ն
աբ՚լիւնքբ
որոշ
շափաէ՜^
պիաէ՛
ղ իւբա
ցնէ
իբ
ւէործբ
: Ս այիսէն
է՛ \
՛էե ր
Լ ՚ ՚ Ր Ր ՚ ՚ Ր ՚ է
ան՚լաձ՚ն
է,
ոլ՛
1լ
այցելէ՛՛
Հիւսիսային
Ափրիկէ՝
շ ՛ ի ման
մ է լ մանե
– \
լոփ
տեղացինեբուՏ՛
Հետ
է
Ա կ ն դ է տ
կր
1
սպասուէւ
իբ
աալիք
որոշումին
յ
Ե թ է
յ " ՚ ՜
՜\
լողէ՛
՛էե
լ ՛ լ
տ ա լ
պատե՜
բաւլձ՛ ա կ ա ն
ւէէ՛ճ ա
--՝
կին
, ասէւկա
սլիտի
ՐԱ"՚յ
մեծաղոյն
.
յա՚լթանակր,
նոյնէ՛սկ
պ ս ա կ ո ւ մբ իր
ղին–՛
Հ
ոլորական
ու
քաւլաքական
ա ս պ ա ր
է ՛ լ ի ն
: ;
Այմմ
որ
ր՚սցի
Կէ՚նէէն,
սւնգբծսփեան
.
րոլոր
Հ ո՛ւ՛սմ
ասե
լ՛բ
ճշդեցին
իրենց
դիր՜
\
քր՝
մտնելով
ֆ ր ա ն ս ա կ ա ն
Հ աստբա
կապե–. է
աու
թեան
մէլ,
աւելի
բաբձբ
պիտի
Հնչէ
>
Ֆ ր ա ն ս ա
յէւ
ձա
յ ն բ
Մ իացեալ
Աւլղեբոէ.
5
կա՛լմ
ակե
բսլութ
եան
եւ
միլա՚րլային
Հ ա – \
ւաքոյթներու
մ է լ ։
կ ա ռ ա ւ է արութեան
առալէ՛ն
ւլռբծբ
պի
- 1
աի
րլլ՛"
ք կաւլմակե
բ պ ե լ ԷսոբՀ
ր դ ա ր ա ն ա
-^
կան
նոբրնաբութէւլններբ
, որոնց
պիտի
1
Հետեւի
Հան
ր ա
՛ղե
սւ ութ
եան
ն ա է ս ա դ ա Հ
ի\
րնաբութէ՚լնր
, նոբ
Ա աՀ
ձ՚անաղլ՚ութեան
է
տ ր ա մ աղբ
ութեանց
Համ
ա ձ ա
յ ն
:
^1
Բ ա ւ լ ա ք ա կ ա ն
տ ե ն դ ո տ
՛լո բծունէ
ութեանՀ
նոր
չ լ ՚ լ ա ն
մբ
կբ
բացուի
ֆրանս.
քադա—է
քացինեբռւն
առլեւ
:
՜\
Շատ
բուռն
պէ՛աի
րլլայ
այս
ա ն դ ա մ
Հ
րնտբական
պ ա յ ք ա ր բ
•
I
Հ Ր Ա Ն Տ
- Ա Ա Մ Ո Ւ Է Լ
յ
եՐԵՔ ւՐԱՍ՜ԱՆԱԳԻՐ
ՍձՍ Բ Ե ԿԻՋՆ Ե Ր Ո հՆ Դ Է Ս
5/^
ԿՈԼ
Ա Լ Ժ Ե Ր Ւ Ա
Հ Ա Ա Ա Ւ
Զորեքչաբթէւ
օր
՛հ՛
Հ ա ն բ ա պ ե տ ո ւ
-
թեան
Ն ա խ ա ր ա ր ա ց
վերլին
1է)ոբ–>ուբւլբ
,
Զօր՛
Տր
Կ ՚ ՚ լ ի
մեկնումէն
ա ռ ա լ ,
կարղ
ձբ
ձ՛
է՛ւ՛՛ցնե
բ ձեոք
ա ռ ա ւ
ա՝, ա բե կէէ չէւե
բու
՛լէմ
պայքարելոլ
Հաձ
ալ։
1
Այս
Հ
րամ
անա՛լ
բե րբ
սակայն
կրնան
Հռչակռլիչ
մէ՛այն
- ;ք–՛
մանաղրութեան
Հռչակումէն
ե տ ք
: Այ
••ներու
ե լ
յան–
ցանքնեբոլ
Հե՚լինակնե^
.,,նք ա յ դ
ձե–
ւ՛՛՛է
ւ՚ււլւլակի
կամ
անոլ։^^
է։ օ մ ա ն դ ա
-
կ ա ծ
են
Ալմերէւոյ
բմբոսանե
բուն
,
Զէն—
ոլորական
Ատեանէէն
պ է ա ի
յանձնուէէն
է
Բ)
Ներքին
նէսէսալւարբ
կրնալ
Հ ս կ ո ՚ լ ւ / լ
—
թեան
աակ
առնել
եւ
պ ա ր ա ա դ է ՚ ր
բնակոլ–
թէ՛ւն
մբ
^չգել
անոնց
որ
ոււլ՚լակի
կամ
անու՚լ՚լակի
օմ՜անդա
կութիէն
մբ
ցոյց
կ՛*՛՛
տ ա ն
Ալմերիոյ
բմ բոսանե
բուն
փ։
Պէ՛աէ՛
կ ա դ մ
ուի
մսէսնաւսր
յանձնա
-
էսւււմբ
մբ,
էչլխաւորապէս
ա տ ե ն ա կ ա լ ն ե բ է
ե լ կ ա պ ո ւ ա ծ
նե բքէւն
նա է։։ա ր ա ր
ո
ւթ ե ան
%
Ա էկ
ամսուան
մ ամ ա ն ա կ ա միլոցի
մբ
մ է լ
ան
սլէ։տի
քննէ
եւ
ոբոչ՛։
ւմնե
ր
տ ա
լ %
Ներքին
նաէսաբարբ
մէկ
ա՚քսոլէսն
լ^թաց––
քէ՛ն
պէ՛տի
յայտարարէ
ո ր ւ ՚ չ
՚ ՚ լ մ ի ն
՛լ՛՛բ
—
ծաղբութիւՍբ
կամ
բեկ՚սնռլմբ։
Այ"
յանձնախում
րբ
իրաւունք
ունի
ա
յցե
լե
չու
սլա
րտա
դիր
բնակութեան
էէ ՛ս
քբերբ
կամ
՛ա յնտեւլ
ձւլ ե լ . .իլլ նեվէ կ՚ււ.քաւք ս
ի^ԱեՀ՚քւ
Հ
՛ի •
ւքանր
որոշումներ
տրուած՛
են
ւլէնք
շինուլնեբւէւ
կամ
կրւէէլներու
՚էէ՛^
*
Ներկայ
օրէնքէէէէ,
ամէն
մ ա ր գ
ղէնք
կբե
-
րււ
իրաւունք
ունի
մ ի՛սլն
ա րաօնու
-
թեամբ
եւ
ոչ
թէ
պարւլ
քսւ
ք ա ա բ ա բ ո ւ
-
էձեամ
բ : Աբ՛ւ
է՛լո
լած
ւլէնքե
բ
կրել
ծ
՛սն
լ՛
պ ա ա ի մ ն ե ր ո ւ
գ ո ւ ռ
կբ
բանայ
:
Հետեւեալ
ձեւոէէ
ճ չ դ ո ւ ա ծ
են պ ա տ ի մ
-
նե
ւ՛ււ
Ա ռ ա ն ց
արտօնութեան
ղէնք
չինել
եւ
էքէնքէ։
ա ռ ե ւ տ ո ւ ր ո վ
՚ Լ բ ա ՚ լ է ՚ լ
Լ դ ա գ տ ն ի
ւլործարաններ)
.
Ա է կէն
Հէ՛նդ
տ ա ր ո ւ ա ն
բանաարկութիւն
եւ
20-00045՛
մէկ
միլիոն
800-000
ֆրանք աու՚ւ
է1է1
Երբ
երկու
կամ
աւելէ։
անձե
ր
մ՛էւէսմ՚ռ
-
մանակ
ձե ր բսւ
կա
լուէ՛ն
եւ
։լէնք
՚լանուի
ի–
րենց
էէրայ
, կր
նչանակէ
թէ
չարաէլործ՚–
ներու
լնկեբակւյւէւթիէն
ւէ՛ր կբ
կա՚լմեն
ա–
նոնք.
ա յ դ
սլարսէդայէ՚ն
րանւոա
բ կութ
է՛ւն
բ
կրնա
յ
բարձրանալ
մ ինչեւ
տասբ
աար
-
ուան
X
նց
արտօնութեան
ււլււբ
ասո
նոն
ոս
առա
՚ լ է ն ք
կամ՛
ոաէլմանէ՚ւթ
կր
ս տ ա ն ա ն
,
կու
ա ա ն
կամ
կբ
ււլա՚^են,
մէկէն
երեք
տար
-
ւ՛լան
բ ա ն տ ա բ կութ
եան
կբնւսն
դէստա
-
սլաբաւէլէւլ
:
X
Զ*>բ ՚ Տ բ
կոչ
Հ ինւլշա
ր թ
ի
ա ռ ա ւ օ տ
Հ ա ս ա ւ
Օբանէլ
օ՚լակայանբ
: Ւնշսլէս
՚լբած՛
էէ՛նք
երէ
կ ,
Վարչապե՜տէէն
ռբւսկար՚լբ
յայանի
չէ
ցարդ։
Կբ
կարծուի
թէ
Տ բ
Կ"Լ
կռսաան՚լէւնէ
մ է լ ճ ա ռ
մբ պէտէէ
էսօսէ
եւ
յայանէ
ալմե
լ՛ է՛ա կան
էւր ք ա դ ա ք ա կանռւ
-
թէւնբ
, ինչ
որ
մէ՛նչեւ
ա/սօբ
ղա՚չանի
կր
սլաՀէր
;
X
Նաէսա
ր ա րաց
ԽոբՀոլրլլ
բ Ա էնէ։
նա
-
Հան՚լաւդե՚լլ
նչանւսկեց
Տ՛ան
Պենետեթէ՚ն
:
՛Ծնած
է
\ա1է՚ն,
Մաբսէյլ։
19554 >՛
է
՛Ա՛
Բ
կբ
՚էաբկր
Հիւսիսային
չրլանի
ն տ Հ ա ն գ ա –
պե
տէ։
պ՛ս
չտօնբ
;
X
Բբէ՚սա՚ւնեւսյ
-
մ ո ւ լ ո ՚ է լ ՛ ՛ լ
ա՛էարնեբու
պա
բ ա դ
լուխ
ժ ՚ ՚ լ ՚ մ Պիաօ
ձ՛ա ձ՛ուլէ՛
ա ս
ու
-
լխս
մբ տ ո ւ ա ւ ,
մւսսնաւ՚էրապէս
չ ե չ տ ե չ ռ վ ՛
Զ"Ր
• Տր
Կ ՚ ՚ լ ի ն
ւլան՛ւ՛լւածայէ։ն
վստա
-
Հութիւն
յայ՚ոնելո՚է,
Ֆր՚սնսուց
է՛նե բ բ մէւ
-
այն
այո
Լր"էն
Ա ա Հ մ ա ն ա գ ր ո ւ թ ե ա ն
՚
մ է ա մ ա մ ա ն ա կ
անոնք
ոչ
բսէն
ց ա ր գ
ղո
-
քոլթէւն
ունեց՚ւղ
՛լէ չ
սոէէորութ
իւննե
-
բուն,
անկումին
, ք ա դ ա ք ա կ ա ն
էսւսւլեբռւն՝
որոնք
կր
վ՚ճացնէէ՚ն
մ ո։լվ
բդ ավ
ա բութ
իւ
ն բ ։
Այս
կամքբ
պ է ա ք
է դոբծաղրոլէ
եւ
(I)
ք
1Ի
1ե
ԱԶԳկՆ
ԳԱՀՏՆՒ
— Գիտե՞ս ըրածս ինչ է––.
— Չեմ գիտեր–.. Միջին գարերէն մը–
նացած սնտուկ մը բացեր ես • • •
Երեւի
կարեւոր րան մը կը փնտռես • • •
— Այո՛ : Գիտե՞՜ս ինչ -•-
-- Ո՛չ ...
— Սանասարեան վարժարանի դասա -
գիրքերս • • .
— ինչո՞ւ... Նոր դասագի՞րք չկայ՛՛.
— կայ րայց ես տարօրինակ սովորու–
թ֊իւն մը ունիմ • •. Քանի մը տարին ան
գամ մը, հին դասագիրքերս եւ դասա -
աետրակներս կը բանամ, կը կարդամ ...
Եղբայր, մեգի անա՜նկ բաներ սորվեցու -
ցեր են որ֊. . Մատ
մը երալսայ էինք այդ
ժամանակներր, բայց իրա՛ւ մեր գլու|սը
կը լեցնեն եղե ր ՛ ՛ ՛ Թուաբանութիւն ,երկ
րաչափութիւն , գրահաշիւ, ք երականու -
թիւն՝ քանի մը լեղուներով , գրաբար ,
պատմուշ^ինն • • •
— Իրա՞ւ այդ դիրքերը կը բանաս
ու
նորէն կը կարդաս՛–. Եբնէ՜կ համրերու -
թեանդ - - •
- —. Եթէ այս գիրքերուն մէջ եղածները
միտքս մնացած ըլլային, հիմա փբօֆէ -
սէօբի պէս բան մը եղած կ՚Ըէլայի • • •
— Ս1սա՚լ––. Միտքդ որքան քիչ բա՛՛
մնացած րլլայ , այնքան աւելի հաւանա -
կան է որ քեգ փբօֆէսօրհ տեղ դնեն • • •
— կատակը մէկ կողմ, կ՚ամչնամ - - •
— ինչո՞ւ–.. Դուն, դիւրին դիւրին ա–
մըչցողներէն չես
. • •
-::^Իրւ^^ւ՜1յ'ըսե^^, դ^ճւքչքէաւք. • ՚ւյղբայբ ,
աս ի՜նչ դասեր ասեր ենք, աս ի՜նչ լուրջ
բաներ սորվեր ենք––. Նայէ՛, սա հայե -
րէյնի տետրակներուս վրայ նայէ • • .Վար
ժապետին բոլոր ըսածներր գրեր
եմ - ՚ •
«Մակբայ կը նշանակէ ՚ ՚ ՚
— Մտիկ չեմ կրնար ընել • ՚ - Սա ծայ–
նասփիւոը բաց նայինք ՚ - • էտի
Ֆիշրրին
խնդիրր ի՞նչ եղաւ :
— Մտիկ ըրէ — «Ուղղանկիւն եոանկ -
եան մը մէջ , հակուղիղին քաո-ակուսին
հաւասար է • • •
— Հասկցուեցաւ , դուն կիրակիս փը–
՜նացնելու միտք ունիս– • • Ես ղս^ՅՒ ՚ ՚ ՚
— Սպասէ՛, թ է յ պիտի խմենք: Շոքո–
լան ըներուհիին գացեր է, հիմա ուր է,
ուր չէ կուգայ
՚ ՚ •
— Սիրելիս, այդ դասագիրքերդ կար
դալուդ, մեր ագգին թերթերը կարդա՛*-,
փերականոլթիւն ալ կը սորվիս , պատ
-
մու
. • •
— Այո՛ մանաւանդ քերականութիւն ,
անանկ չէ՞ . . .
— Անանկ է • " Ես ի՛նչ ք երականու -
թիւն որ գիտեմ — գիտցածս բան մը չէ
•— մեր լրագիրներէն սորվեր եմ ՚ • ՚
— Այո՛, քանի մը լրագիրներ , իրա՛ւ ,
աղէկ են, բայց մնացածները, Աստուած
ողորմի՛–. Զարմանալի, նիշդ այս վայր–
կեանիս միտքս բան մը ինկաւ • • •
— ի^նչ ...
— Գիւտ մր ըրի, երկինքէն իջած դիւա
մը • • • Իրա՛ւ խելացի եմ :
— 1ւյելացին՝ ինքղինքին համար
«ես
խելացի եմ չըսեր »
՚ ՚ .
— Նորէ^ն քարող տալու ելար. - • Մտիկ
ըր է ՛ ՛ – Եկուր սա քերականութեան գիր -
քը, որ տպուեբ է 1880ին, նորէն տպել
ւոանք եւ մեր ագգին
խմբագիրներոՆն,
գրագէտներուն եւ բանաստեղծներուն ղր
կենք– • - Ի՞նչ կ՚ըսես ".
— Գլխսւդ փորձանք բանալու
մի՞տք
ունիս–.– Ատ րսածդ– չեղաւ– • • Իրաւունք
չունիս աղգին
գրողները ծաղրելու՛ - •
՚եո՞ւն ով ես–
. . Ի՞նչ պիտի ընես եթէ ել
լեն ամէ^նքը մէկ վրադ կռիւի
գան
- • -
Վերջապէս , ա մօթ է իրենց համաբ
որ
նախակրթարանը իրենց սորվածները նո -
րէն, ծայրէ ի ծայր, կարդան - . • Չեղաւ,
–«»*շ*իշ խելքի մօտ յւան մը ըսէ
՚ • ՚
— Եղբայր , ըսածս չլմնցուցի :
Այս
դասագիրքը պիտի ղրկենք իրենց՝ աղդէն
գաղտնի - • - Մինակ իրենք պիտի գիտնան
- • • Անանկ որ իրենց պատիւին դպած
չենք րլլար– • • Ո՞րը աւելի ամօթ է — յ ի
սուն տարի առաջ սորվածդ նորէն սոր -
վի՞լը թ է սխալ գրելր • - .
— Եթէ աղդէն գաղտնհ պիտի ղրկենք,
համաձայն եմ - • - Այլապէս քեղ ալ հո՛ւմ
հ ո ւ մ կ՚ուտեն, ղիս ալ • - -
ԵՒՐՈՊԱՑՒ
աոլա՚լան
անցեալին
ցոլացոլմբ
պէտք
չէ
ը լ լ " ՚ յ
՝•
Լրա՚լբողի
մր
Հաբցումէ՚ն
պատասիւա
-
նելոէէ
Պիաօ
րսաւ
թէ
ինք
չէ
խղուած
Ժո–
ւլո
՛էր ղա
կան
Շաբմռւմին
Հ հա
է
ՔեՐԱմէ ԿԸ ՍՊԱՌՆԱՅ ԼՈՒԾԵԼ
խՈՐՃՐԳԱՐԱՆԸ
ԵՒ ԿԸ ՄՏԱԾԷ Խ– ՄԻՈՒԹԵԱՆ
ՕԳՆՈՒԹԵԱՆ ԳԻՄԵԷ
կացութիւնբ
մէ՛չտ
անորոչ
է
Լիրանանէւ
ձ՛է լ : Ւնչպէ
ս
1լ ե լ՛ե ւէւ ե րկու
կլ՚՚լմ
ե լ ՛ ն
ալ
չեն
ռււլեր
տեւլի
տ ա լ
տ
Լաբոլած
կ ՚ ՚ ՚ ց ւ ՚ լ
-
թէ՛ւն
մբ
սէռեւլծուած
է նաեւ
նաէսկէ՛ն
մե–
ծաձ՛
ասն
ութ
եան
երե
ս ՛ ի ւ։ է։ւ աննե
բ ո ւ ն
եւ
է^աչէ՚տ
Բերամէի
ձ՛է՛լել
ոբ
կր
ներկայա
-
ցլնէ
նաէսկէէն
լ ն ղ
ւչէ՚ձ՛՚ւէտթիւնբ
:
Առալին–
նե բբ
( Շամ
ունա
կան
) կբ
պնդ
են
թէ
՚էրս–
աա՜էՈւթե՚սն
քուէ
պիտի
չ տ ա ն
Բել՚էսմէէէ
դաՀչէէճէէն
, բայց
ասւէր
էէբրեւ
պատաս
-
էսան՝
Բերաձ՚է
ս պ ա ռ ն ա ց
էսորՀրդարանր
լուծել
: թ է ե ւ
այս
աչ
չւււծ
ու՛է՛
մբ
չէ
«
-
բո
՛ԷՀ եաե
լ
>
ամ ա ձ ա
յ ն
լ ի բ ա ն ա ն ե ա ն
սաՀ
-
մ ա ն ա դ բութեան
, նոբ
լ^տրոլթիւննե
ր ր
սլէ
ա ք
է կատա
լ՛ուէ՛ն
քւ) " լ՛Հ բղա
րան
է՛ Լ՛՛Լ
-
ծում
է ն եր կէէ լ աձ՝
իս
ե տ ք բ , ինչ
որ
ս լ ա ա
ճ ա ռ
կր
՛լ ա ռ ն ա
յ
որ
հք՛՛ լ՛Հ ր ՛լ՛ս բան
է։
լու
-
ծ-ուձ՚ր
Հ՚սւանական
չբլլայ
։
Մ է՛ւս
կո։լմէ
, Րաշէ՚տ
Բ ե րամէ
յայաա
-
բ ա բ ե ց
չււրեքշարթէէ
օր
թէ
իբ կառավա
-
բութ
է՛ւն՛ր
ներկա
յէ՛ս
1լ
ուսումնէոէւիբէ
՛էէէ ոլ՛Հ րւլ ա
յ է ՛ ն
սլլօքէ
ն օ մ ա ն գ ա էլո ւթիւն
ու–
(Շ ա ր՚ր կարդալ Դ– է ջ )
ԱԴ-ԻՏՍ.ԼԻ ՈԴ–ՈՂ,ՈՒՄՆԵՐ
ՖՐԱՆՍԱՅՒ ՄԷՋ
3 7 ՄԵՌԵԱԷ
Հ ա ր ա ւ ա
յ ի ն
Ֆբ՚սնսա
յէ՛
մ էլ
աւլփաալի
ո–
ւլոէլռւձներ
պ ա ա ա Հ ե ց ա ն
. կւսռ
,
Հեբօ
,
Ա ր տ է շ
եւ
Տլ՚ոմ
մնացէ՛ն
լ՚ււրեբոէն
տակ
յ ^
Առալէէն
անէլ ամ
բլլա
լուէ
ա
յ ս
չլ՚լանբ
նբ
-
՛է
մ
ան
աղէտէ՛
մբ
կ՝ե՜նթաբկւէւի
.
^"՚-ԲԸ
\
բարձ
բ ա ց ա ւ
էէ՛է կէն
աո։
սնե րկու
մ եթբի
, \
է՛սկ
կաբ՚լ
մ՛բ աեւլեր
քիէ
ձ՛բ
աւելի։
Ջ ՚ ՚ ւ բ ե բ բ
քանւլեցէէն
՝1քերէւ
կաձ՚ռւրլբ
եւ
ե բ կ ա
թու՛լ
էէն
: Բաւլձ՝
աթէ՛ւ
տունե
բ
Հ
ռսան–
քէն
քչուեցան
: Ա " ՚ Ր ՚ լ է ՚ կ
՛գաՀ
մբ
կ ա ր ծ ա ծ
են
թէ
«աչէսարՀի
՚էեբլբ
ե կ ա ծ
է»։
Նէ՛–
-
թակւսն
ձ՛եծ
ւէնասնել՚ու
կռ՚չքէն
սակայն
կան
նաեւ՜մւսբդկայէէն
դոՀեր։
Առալէ՛ն
ա–
ոէթուէ
կբ
յա լաարէսրուի
թէ
3 7
Հ"ղէ
մե
ռ ա ծ
են : Զ"Հ
երուն
մե ծ
մասր
կբ
բա։լ
-
կ ա ն ա
յ կ ա ռ ա ւ է ա
բնե
բէ
, ոբւէնք
ւէւոդյւցնե
-
լ՛ու
մ է լ ՚սնւս1լնկալէ
ե կ ա ծ
են
է՛րենք
դէ–
րենք
Հսկա
ք
սւլէ՚քնեբու
՛լէմ
ւլ անե
լուէ
է
Շրլանէւն
ձ ՚ է լ
եբկաթ՚ւււլէ՚ն
էէւակուած
է,
է՛նչ ՛դէ ս նաեւ
ճամ
րանե
լ։ լ՛ : Հեռաձայնէ։
ե լ
ե լէ։կտ
լ՛՛՛ւ էլանռ
ւթե
ան
ւլ է՚հե
լ՛բ
էլտրւ՚ւտծ
,
մեծ
դմուարութեան
ձ՚ատնելո՚է
ա ւ լ ա տ ա
—
բ ա բ
ոստէ՛էլան
—
ՀբչէլէւԼբռւ
էս՚լլրմեբբ
Ա
յ ս
չ լ ։ լ է ս ն է ։ ն
մ՛էլ
սւմէնէն
հ ։։ւն ր
էէէլ՛։
-
ղռւմնե
լ՛ր
սլ՚սւոաՀ
ա ծ
էէ՛ն
1
Ա(է՜1 էն ,
է. լ՛բ
լ ՚ ՚ ՚ ֊ բ ե
լ՛ բ րարձբ
ա ց ա ծ
են
50
ս անթիմ ե թ ր
է
Նէւթական
մ եծ
՚էնասնեբ
ե՛լան
նաեւ.
Նէ՛՛՛է՛
ւրք^անէն
մէլ.
բա։լաթ։քէ
։լ
եբկաթոլ
-
ւ լ է ՚ ն ե ր
էէնասուեցան
, ճամբաներոլ
՚էբայ
երթեւեկբ
դ ա գ ր ե ց ա ւ ։
կբ
կարծուի
թէ
ձ՛ ՛ո
ր ՛ լ էլա
յ է՛ն
ւլււՀ
Լկ՛"
ձ ՝•
Fonds A.R.A.M
