< Ց Ա
1հ Ա
Ջ
»
կը
կը
տրամաղրռլի
Աճաո֊եանի
բ ւ ս ռ ա ր ա –
նէն
: ԸնգՀ՛
ւգատերսւզմը
կը
խ ա փ ա ն է
այդ
հ-ըադըէն
իրագործու֊մը
:
Ա ճ ա ռ ե ա ն է
« €|ՅՏՏ1ք|€Յէ10Ո (^65 Օւ316€է6Տ ^քա6Ո16ՈՏ »
գործը
կը ա պ ո ւ է
Առրսլոնէ
ծ ա խ ք ո վ
:
Ա յ գ
ա ռ ա ը ն
կարգէ
երկէն
Համար
Ա–
ճ ա ռ ե ա ն
կը
ս ա ա ն ա յ
Բարձրաձայն
Ուս
.
մանց
պաամռւ-թեան
ել.
րանասէրռւթեան
ճէւղէն
ա շ ա կ ե ր տ է
տ է ա դ ո ս ը
Հ
Մէյյէ
վերոյէշեալ
գրքէ՚ե
Հ ր ա ա ա ր ա կ ո ս
֊
թ ե ա ն
առթէւ
կը
գ ր է
ճժու-ոնալ
Ա ղ է ա
-
թ է ք » է
մէ9.
-
Հ
Ա ճ ա ռ ե ա ն է գ է տ ն ա կ ա ն է
արմանէքը
ակներեւ
կը
տեսնուէ
էր
Հ ր ա ա ա ր ա կ ո լ
-
թեանց
մէշ
է
Ե ս
չատ
լաւ
գ է տ ե մ
թէ
էնչ–
քան
կ ա մ ք -
ւ գ է տ է
ըսեմ
Հերոսական
կամք
ա ր մ ա ծ
է
էրեն
գէտական
մշա
-
կոյթէ
էկ^"՚ց"՛–^Ը.
^՚– է^է"1է"է
յ ա ր ա տ ե
-
ւութեամբ
յ ա ռ ա ^ աաբած
է ան
էբ
Հ ե ա ա –
դօտութէււննեբը
,մէշա
սլայքարելով
նէւ
-
թ ա կ ա ն
ել. բաբոյական
դմ-ուարութէւՍ
-
ներու
դէմ
%
ՀոII
սլաբտք
կը Համարէմ
ը -
էէելու
թէ
կբ
Հէանամ
ոշ
մէայն
էր
դ է տ ո ւ –
թ ե ա ն ,
էբ
Հ ա զ ո ւ ա գ է ւ ա
կ ա ր ո դ ո ւ թ ե ա ն
, ՚
այլեւ֊
նաեւ
էբ
նկարագրէն
վրայ
:
1902/՚յ՛
Ա՛
՚ Ծ ա ա ո ւ ր ե ա ն է
, 8–
Թուման
-
եանէ.
Ալ՛
ի ս ա Հ ա կ ե ա ն է
, Ա>
ԱՀաբոն
-
ե ա ն է ե լ Ե ր ՛ Տ ա Հ ա դ է դ է
Հետ
կը
մ ա ս ն ա կ
ցէ ^Վտակ»ի
Հ ր ա տ ա ր ա կ ո ւ թ ե ա ն
: 1905^Տ՛
հեԼ ԳՐԿ
երեք
Հաաոբնոց
դոբծ
մը
<(.Ա •
Ա՛եսրոսչէ
եւ
Հայ
դրերու»
մասէն
ե լ ՛ Բ ա
-
նանեան
մրցանակէն
1լ արմ֊անանայ
%
1913^
էն
^ Գ ա ւ ա ռ ա կ ա ն
Բ ա ռ ա բ ա ն ^ բ
լոյ ս
կ՝ըն
-
ձ^այէ։
1918^^5»
Վ^Րէ
^ՐՐ
մաՀը
ա ն ց ա ծ
էր
Հ այ ա ս ա ա ն է
վ ր ա
յով
ու
Հայոց
խլեակնե–
րբ , կեանքէ
յետէն
նշոյլներուն
կ ա ռ չ ա ծ
, .
նոբ
աշխարՀ
մբ
կերտել
ս կ ս ա ծ
էէն,
ա յ դ
ՀձՀսկայ
նուէրմա%
տորմէվն
յարեալ
վե
-
Հօբէն
դամբանէն
խ ա ւ ա ր » ; Ամէն
ա ն գ ա մ
որ
Հ ա յ ա ս տ ա ն բ
վ ե ր ա ս չ բ ա ծ
եւ
անոր
մ յ ^
տ ա լ ո ր ա կ ա ն
ուժերբ
վերյէշած
եմ
(Հոս
ր ա ն ա խ օ ս բ
կը
յէշէ
Ա ր ա մ
Գնդունէէ
խօս
ք ե բբ
( « Յ ա ռ ա շ
») յ
բաբերախտութէւն
Համ ա ր ա ծ
եմ
շարք
մը
Հայ
դ է տ ն ա կ ա ն
-
ներու
Հա յ ա ս տ ա ն է
մ էշ պատնէշէն
վրա^
ամուր
կ ե ց ա ծ
յ^լէալբ։
Ա յ գ
գ է ա ն ա կ ա ն ն ե –
բէն
է Հ • Ա ճ ա ռ ե ա ն
եւս»
;
Բանախօսը
յետոյ
ներկայացուց
Աճառ
ե ա ն է
յաշորդ
տարէներու
մեծամեծ
յ ա գ
-
թանա1լնեբբ
եւ տ ո ւ ա ւ
անոր
ե դ ա կ ա ն
ար—
ժանէքեեբոլ^
պատկեր
բ
լեդոլաբանոլ
-
թ ե ա ն ա ս պ ա ր է դ է ն
մէշ
;
Ապա
խօսք
ա ռ ա ւ
Հ. \,երսէս
՚էրգ–
Ա–
կէնեան
ոբ
կբ
ներկայացնէր
Ա խ է թ ա բ ե ա ն
Ծ էաբանութիւնը
: \քանրացալ
մասնաւո
-
բ ա պ է ս
Ա ճ ա ռ ե ա ն ի
տոկունութեան
ու
չարքաշոլթեան
վրայ
է,
Ըսաւ
թէ
ան
չէր
Ընկրկեր
որեւէ
նիւթական
ու
բարոյական
"՚Րգելքի
առշեւ
:
Մեծ
դ է տ ն ա կ ա ն ի
յիչատակէն
նուէբ
֊
ո ւ ա ծ
այս
յոլշաՀանդէսյլ
փ ա կ ո ւ ե ց ա լ
Ե
-
գ է շ է
՛Ծ • Վ ր գ
՛է
բանախօսոլթեամբ
եւ
ներկանեբբ
մեկնեցան
էէովէն
ծ ա ն օ թ ա
-
նալով
ա ն զ ո ւ գ ա կ ա ն
Հայու
մը կեանքէն
ու
գործէն
:
Այս
առթիւ
յէշեմ
թ է
^ Հ ա ն դ է ս
Ամսօր–
ե ա յ»է
մ էշ ս կ ս ա ծ
է
լո յ ս
տեսնել
Հայա
-
ՑԱՑՆԵՐ ԳԱհԱՈ-էն
ԱՄԱՎԵՐՋԻ ՀԱ-նԴԷՍ ՄԸ
Մ Ա Ր Ս Է Յ Լ – ^
Ֆ ՛
կապ
. հյաչխ
Պոմոնէ
մասնաճէլդէ
Հայերէնէ
դասբնթացքէն
ա–
մավեբշէ
Հանդէսը
աեղէ
ունեցաւ
Յունէս
շՕէն,
շ ա բ ա թ
էբիկուն՝
Ա՛
Ա ա Հ ա կ
Աես–
ր ո պ
սրաՀին
մէշ,
խուռն
բազմութեամբ
I
Հանդէս
ը բ ա ց ո ւ ե ց ա լ
երկու
ք ա յլերգով
,
Վ^արմ-արանի
երկսեռ
աշակերտութիւնը
միաբերան
ե ր դ ե ց
«
Մաբսէյեէզ»ն
ու
« Ծ ա ղ կ է ր
Ա ղ ա տ » ը
ե լ ա ր ժ ա ն ա ց ա ւ
րուոն
ծափերու։––
Տէկէն
Ն՛
՝ Բ է պ ր է թ ճ ե ա ն
որ,
պարզեց
կ ա պ ո յ տ
իյաչի
գ ե ր բ
կրթական
թէ
մ ա ր դ ա ս է բ ա կ ա ն
ճակատէ
վրայ
:
Պատրաստուած
էր
ճոխ
ծ ր ա գ է ր
մը ,
ընտէր
արտասանռլթէւններ
,
խմբերգ
,
մեներգ,
մենախօսութէւե
, տ բ ա մ ա խ օ ս ո լ
-
թէւն
եւ մանկական
ներկայացում
մը
:
Տ պ ա ւ ո ր է չ
էր՝՝
մ անուկներոլ
^ Բ ա ր է
ե
-
^ո՚յՔ»
է՛մբեբգը
յ
Ղ՚ադաբէն
վերշ
խօսք
ա ռ ա ւ նախագա
-
, Վ^՛
Մէսթէք^
որ
պանծացնելով
Հայ
-
կ ա կ ա ն
մշակոյթը,
բ ա ց ա գ ա ն չ ե ց
, խ ո բ ա
-
ոլէս
յոլզուած
՚
Մեր
զաւաէ^եբբ
պէտք
է սոբվէն
Հա
յերէնը
, մեբ
լեղուն
ունէ
մ ա ս ն ա
յատուկ
կ ա ո
ո յ ց ք , գեդեցկութէւն
,ճկունութէւն
եւ
ա ռ ո դ ա ն ա կ ա ն կատա
բ ե լութ
էւն
•
Ա
է-րեւէ
ծնողեեբ
, Ս ՛ ր ե ց է ք
ձեր
զա ւա 1լնե բ ը
Հա
-
յերէնէ
գ ա ո ը ե թ ա ց ^ ւ ե րու՝
որպէսղի
սէ
-
րեն
մեր
գ ե ղ ե ց է կ
լեղուն
, անոր
Համն
առ
նեն
եւ
Համաբձակէն
խօոէլ
՚. կորովփ
^էգ
մբ
բ ա ւ ա կ ա ն
է
սովորութէւն
դարձնելու
Համար
Հայախօսութէւնը
տունէն
ներս
թէ
դուրս
է
Հայերէն
լեղուով
մէայն
կրնանք
մեբ
ղաւակներուն
ներ^չել
Հայեցի
ոգին
է
ՏասնեւՀէնգ
գ ա ր ե ր ո ւ
ա ն շ ր պ ե տ է
մբ
մէ
-
շէն
Ա.
Մ ե ս ր ո պ է
ո գ է ն
կբ
Հետեւի
մեղէ
:
Մէ
լո֊եցնէք
ձեր
մէշ
ազգայէն
գ է ա ա կ ց ո ւ –
թեան
ձայնը.
թող
թբթո֊այ
մայրենէ
լե
-
ղուն
ձեր
սրտէն
մէշ
եւ
չրթներուն
վրայ՝
նոյնէսկ
օտա
րէն
առշեւ։
Ա էաՀամուռ
,
ւնդէն
Հէն
էր
Տէկէն
Արփէնէ
Պ ա պ ո ւ թ ե ա ն
որուն
ձեոնՀասութեան
ու
մ անկավա
բժական
կա
բոզութեան
ծանօթ
են
այն
շբշաննեբը
ուր
ց ա ր դ պ ա շ տ օ ն ա վ ա ր ա ծ
է
ԼՊոլխս
,
Պէյբութ
, Ատտէս
Ապէպա
եւ Մարսէլխա՝)
ւ
Ունէ
ուսռւցչական
վ կ ա յ ա կ ա ն ՝
^սլսոյ
կ ե գ ր • Ո ւ՛ւ III մ . խոբՀուրդէն
:
Մեծ
յաշռղութեամբ
պ ս ա կ ո ւ ե ց ա լ
Հան
դէսը
որուն
Համար
շանք
չէր
խնայուածւ
Ե բ կ ո ե ռ
աշակերտոլթիւեն
ըրաւ
իր
լ ա ւ ա –
դոյնը
պաբղ
ու
բնական
ա ր տ ա յ ա յ տ ո ւ
-
թեամբ
Հ
Ա փ ո փ ա բ ա ր
էր
լսել
մանռլկնե
֊
բու
ե լ պ ա ա տ ն է ն ե ր ո լ
յստակ
ա ռ ո գ ա ն ռ լ
-
թէւնը՝
ա ր ա ա ս ա ն ո ւ թ ե ա ն ց
եւ
ա բ ա մ ա
-
խօռութեանց
մէշ
:
Տէկէն
Ա.
Մէոթիքէ
բաժէնէն
վեբշ
յա–
շողապէս
բ ե մ ա դ ր ո ւ ե ց ա ւ
ե լ բուռն
ծա
-
փեբոլ
ա ր ժ ա ն ա ց ա ւ
պէտակ
Ե՚աղէկը՝»
ե բ գ ա խ ա ռ ն
, մանկական
ներկայացումը
յ ՚ ր ե ք ա ր ա ր
ոբոէձւ
ղեկավարութիւնը
սէրայօժար
ստանձնած
էր
Տիկէն
Ա բ փ
•
Պէզիրճեան
։ Օր՛
^եղ.
Արզումանեան
,
կապ.
քՍաչի
վ ա ր չ ո ւ թ ե ա ն
կոդմէ,
մէյմէկ
գ ե ղ ե ց է կ
ծաղկեփունշ
նուիրեց՝
ուսուց
֊
չուՀի
Տէկէն
Արփէնէ
Մէոթէքէ
եւ
Տէկէն
Ա ր փ է կ
Պէղէրճեանէ
։
Հանդիսականները
դոՀունակութեամ
բ
Հ ե տ ե ւ ե ց ա ն
ա չ ա կ ե բ տ ն ե ր ռ ւ
յառաշդէմոլ–
թեան
: ԱնՀբաժեշտ
է որ
կր կն ա պա
տ կո
լէ՝
երեսնեակ
մը
եբկսեռ
ա շ ա կ ե ր տ ո ւ թ ե ա ն
թէւը
յառաշէկայ
գ պ ր ո ց ա կ ա ն
տ ա ր ե չ բ ր –
շանէն
, ռրպէսղէ
կ ա տ ա ր ո ւ ա ծ
աշխատան–
քբ
եւ
դոՀողռլթէւեները
ծառայեն
էրենց
ն պ ա տ ա կ է ն
:
Կէս
գէշերէն
վ ե ր շ ա ց ա ւ
դ պ ր ո ց ա կ ա ն
բաժէն
բ
յ^դՀ
• խ ա ն դ ա վ ա ռ ո լ թ ե ա ն
մէշ
,
յետո
յ
տեղի
ունեցաւ
պ ա բ ա Հ ա ն դ է ս ը
Հ
ՀԱՅԵՆՑ
ս ր տ ա դ է ն
ճ ի գ
մը
եւ նոբաՀաս
սէ
առշեւ
կը բ ա ց ո ւ է
ա զ դ •
գ է տ ա կ ց ո ւ թ ե ա ն
ճ ա ն ա պ ա բ Հ ը »
;
կապ.
հքաչէ
Պոմոնէ
մասնաճէւդբ
՚էեց
տարէէ
է
վեբ
Հա յերէնէ
գաս
բնթացք
կը
պաՀԷ
մեծ
զոՀողոլթեամբ
զոր
Հարկ
է
արժեցնել
: էւեբկայ
վարչութեան
ա ն դ ա
-
մռւՀէներն
եւս
,Տէկէննեբ
ԱբբուՀԷ
Ե օ թ –
նեղբայրեան
, ԱզատուՀԷ
Տ • Վ ա բ գ ա ն ե ա ն
,
Մեն
տռւՀի
Պ ա ղ տ ա ս ա ր ե ա ն
,
•
Ա ր ո ւ ս ե ա կ
՝ԲէՀեաեան
եւ
Օր • Գեղանուշ
Արզուման
-
եան
,
չծուած
են
ե ռ ա ն դ ա գ ի ն ա չ խ ա
-
տ ա ն ք է ՝
կ ա ն գ
չառնելով
որեւէ
խոչբնդո–
աէ
, նոյնէսկ
, անձնական
գոՀողռւթեանց
առշեւ։
Անցնող
տաբեշրշանէ
ուսուցչոլ
—
դ է տ
Տոքթ.
Աոլթայէ
մէկ
աչփւաաութիւ–
նը,
ռր
կը ն ե ր կ ա յ ա ծ է
Ա ճ ա ռ ե ա ն է
Ա բ մ ա –
տ ա
կան
Բ ա ռ ա ր ա ն է ն
Հնդեւրոպական
բ ա
-
ռերուն
ուսումնասէբռւթէւնը
%
ԹՀԹԱԿԻՑ
ՄԱՐԶԱԿԱՆ ԿԵԱՆՔ
Յունէս
5էն
, Նէօյյէ
Ժ՛
Ա՛
մաբզադաշ–
տէն
վ ր ա
յ կ ա տ ա ր ո ւ ե ց ա ն
ըմբռամ
արտէ
մբցումներ
, մասնակցոլթեամբ
Ա՛
Այ
-
վ ա ղ ե ա ն է : Հ ա կ ա ռ տ կ ո բ գ ն
էբ
Մաննե՜վօ
՝•
Այս
ա ր դ
փ ո խ
՚էրէժէ
մրցման
մէշ
Հայ
աղուէսը
13
վայրկեան
կ ա տ ա ղ ի
գ ո ւ պ ա ր է
մը
վեբշ
յաղթական
Հռչակուեցաւ
:
իսկ
4։29րգ
մրցումբ
, Յունիս
2Տին
, է
-
լիզէ
Մօնմարթբի
սրաՀէն
մէշ,
Այվազեան
(73
ք1՚է**)
կատարեց
Ֆ ր ա ն ս ա յ է
ա խ ո
յեան
Ալղասէ
աստ
ղեր
էն
Լէւք
Ա թ ր ա ո ւ պ է
Հետ
(78
քէլօ)
։
Երկու
աստ
ղերը
ճակատ
ճակտէ
բազմաթէլ
Հարուածներ
վւռխա
-
նակեցէն,
յ ա շ ո բ գ ա բ ա բ
է բ ա բ
դժուարու
-
թեան
մ ատնելով
; Հա
յ
մ ա ս ն ա գ է տ ը
երե
ւան
բ ե ր ա ւ
նուրբ
խազաբկոլթէււն
մը
եւ
ցուլէ
մբ
նման
յարձակելով
սկսաւ
Հ ա կ ա
ռ ա կ ո ր դ ը
Հարուածել
, Ալղասէ
աստզէն
ա կ ռ ա ն ե ր բ
կռտբելու
ա ո տ է ճ ա ն
:
Հ ա ն գ է –
սականնեբբ
կբ
ծ ա փ ա Հ ա ր է է ն
:
5 ր գ
չրշանէն
, Ալղասցէն
թմրած
ե բ ե
-
ւոյթով
գ ե տ է ն
փ ռ ո ւ ա ծ
, սողալով
.-.
մօ
տ ե ց ա ւ , Այվաղեանէ
ոաքերուն
, ե լ
երկու
ձեռքերուն
մէշ
առնելով
ղայն
մկբատա–
ձեւ
: Ակոբ
փ ռ ո ւ ա ծ
էնկալ
գետէւն
:
Ալղասցէն
էլելլէ
ո տ ք է , օգէն
մէշ
հ լ
դ ա պ ա ն ա կ ա ւ ո բ
դ ա ր ձ ո ւ ա ծ ք ո վ
; Հայ
ադ
-
ուէսը
անմէշասլէս
անձնատուր
եղաւ
գըյ–
խու
պ տ ո յ տ
սլատրուակելով
,
է ր ա ւ ա բ ա բ –
ները
Լէւք
Ա թ բ ա ո ւ պ բ
յաղթական
Հռչա
-
կեցէն
: Այվաղեան
գէւբէն
ղոՀ
մբ
եղաւ
,
բայց
մբցումէն
վերշ
ք^գունելոլթէլն
մ յ *
եղաւ
մասնաւորաբաբ
է պ ա տ ի ւ
իբեն
\
499/"ք
մրցման
առթիւ
, էլէղէ
Մօնմար
- ւ
թրէ
պ ա շ տ օ ն ա կ ա ն
գրասենեակին
մէշ,
ուր
Ֆ • Ֆ ՚ Լ ՛է
կաղմակեբպութեան
տնօրէն
բ
գ ե ղ ե ց է կ
ճ ա ռ
մբ խօսելով
դ ր ո ւ ա տ ե ց
Այ–
վազեանը
եւ ընգՀանրապէս
^ ՚ * * յ
՚ " թ " յ
~
ե աննեբբ
, նաեւ
Համ ակրանք
յա յտնեց
,
<ՀՅառաշ»է
խմբագրութեան
ռր էբ
ս է լ -
նաէրէերբ
լա
յ ն բ ա ց ա ծ
է
Հա
յ
մ արզէկնե
-
բուն
առշեւ,
չմոռնալով
յ է շ ե լ նաեւ
Հ 8 ա –
ռաշ»է
մ ա բ դ ա կ ա ն
թ՚լթակէցբ
:
Ա կ ո բ
Այվաղեան
դարձեալ
այս
կ է բ ա կ է
ժամը
15էն,
(մեթրօ
Անվէրս)
, էլիդէ
Մոն–
մարթր
սրաՀէն
մէշ,
5()0բգ
մրցումբ
պէ
տէ
կատարէ
ս պ ա ն է ա ց է
աստղերէն
բմբէշ
ճօ
Պէրնարաոյէ
դէմ
(6X5)։
ՍԱՐԳԻՍ
Ջ՛
ՀԱՅ
Ա Շ Ա Կ Ե Ր Տ Ի
ՄԸ
ՅԱՋՈղՈՒԹԻՒՆԸ
•
՚Բոլոմսլէ
ղԼաքանալթ
բաբձբադոյն
վար
ժ ա ր ա ն է
5 բ գ դ ա ս ա բ ա ն է
(1952-^3
աարե–
շյ՚շանէ
)
78
աշակերտներու
մէշ
առաշին
Հ ա 6 ւ գ է ս ա ց ա ծ
է փոքրէկն
ժիրայր
Եբան
-
եան,
12
տ ա ր ե կ ա ն
I
Այս տարէ
ն ո յ ն
գ ա
-
սաբանէն
մէշ
երկու
առաշվւններ
կայէն
մէեւեոյն
մէշինով
15 "75
յ
Բ՛"յց
մէւս
ա
-
շակերտէն
տ ա բ ի Փ ՛
է
15 :
Ա ո յ ն
Հա յոբգին
վ ե ց
տ ա ր ե կ ա ն ի ն
դ բ պ –
րոց
մ տ ա ծ
է եւ
միշտ
առաշէն
Հ ա ն դ է ս ա
-
ց ա ծ
: Ժէրայր
զաւակն
է
Պ ՛
Մէ՚՚աք
Ե բ ա ն ե ա ն է
( նախկին
քաբաոլզար
Փարիզի
Հ .Մ ՛Ը ՛Մ ՛է
ֆութպոլի
յանձնախում
-
բին)
Մ՛
Ծ Ի ա %
Պ ՛
Ամբակում
կ՛՛ուղէ
անակնկալ
մը
լ ^ ե լ
իր
կնոշ
, եւ
ռատիոյէն
առնելով
թուղթի
՚էրայ
կը
գ ր է
ձուազեդ
եվւելու
կ ե բ պ բ
1
Ղ՚մ– բ ա խ տ աբ ա ր՝
ռ ա տ ի ո
յ ի
նո
յ ն
ալիքին
՚ւԼրայ
ուրիշ
կայան
մը մաբղան
-
քէ
գաս
կուտայ։
Եւ
ա Հ ա
ինչ
որ
Պ ՛
Ամ
բակում
կբ
կարղայ
էբ
կնոշ
.
« Ա ռ
Հաւկէթէ
երկու
դեղնուց
, գ է ր
էէմ ոբեղէնէն
վ ր ա
յ , ձ ե ռ ք ե ր գ
ղէստե
բուդ
վյւայ
կախէ,
ծունկեբգ
ծալլէ,
եւ
այս
ս/–
մէնբ
խառնէ
թարմ
կաթով։
Յետո
լ
ա ռ
մեծ
գ դ ա
Լ
մբ շ ա ք ա ր , ե լ կ ա մ ա ց
մը
փ ո ր դ
էէշեցուր
մէնչեւ
գ ե տ է ն ,
կրակէ
վրայ
լալ
մբ
խ ա ռ ն է
,յեառյ
ձախ
ո տ ք է գ
վրայ
կէ՛՛
չբշան
գ ա բ ձ է բ , երկու
վայրկեան
թող
ե–
փ է
, յետո
յ ո տ ք է
ելէբ
եւ
տաք
տաք
սե
-
ղան
գ է բ
. . .» :
«ՅԱՌԱ^»Ի ԹԵՐԹՕՆԸ
(5)
՛Նոյն
պէ
ւՀուն
Փ ուարօ
ա. ե ս ա ւ
ՈՃԻՐ Ճ Ե Պ Ը Ն Թ Ա Ց Ի Ն Մ Է Ջ
•
Փ ո ւ ա ր օ ո տ ք է
ելաւ
:
-
ՈբովՀետեւ.
. . չեմ
Հաւնիբ
ձեր
գ է մ –
քին
...
ըսաւ;
ԳԼՈԻԽ Գ— ԳԻՇԵՐՈԻԱՆ ՄԷՋ ԱՂԱՂԱԿ
Ա էմփլօնի
ճեպընթացը
*"յգ
իրիկուն
ժամը
իննին
ք ա ռ ո ր դ
մնացած
Պ ե լ կ բ ա տ
Հասաւ։
Կէս
ժամ
պէաէ
մնար
կայարանը,
դոլբսը
ցուրտ
էր
ե լ կը
ձէւնէր
:
Պաշ
-
տօնեայ
մը մ օ տ ե ց ա ւ գ ա ղ տ ն է
ոստէկանէն
ե լ
բ ս ա ւ •
Պ՛
Փուարօ
, ձեր
պայուսակները
թէւ
մէկ
բաժնեակը
փ ո խ ա գ ր ե ց է ն ք ,
"Րպէ՚՚դէ
առա
ն ձ ի ն Հաբոանակէք
ձեր
ճամբոբդոլ
֊
թիւնբ՛
-
Շատ
^ ո բ Հ ա կ ա լ
եմ:
կէս
ժամ
ա ն ց ա ծ
էր
եւ շ ո գ ե կ ա ռ ք ը
ճ ա մ
բայ
ելաւ։
ճ ա մ բո ր գ ո ւ թ ե ա ն
ե ր կ ր ո ր գ
օրը
ԸչԼալով
ամէն
ոք
այլեւս
բ ա ր ե կ ա մ ա ց ա ծ
էբ
իրարու։
Փ ո ւ ա ր օ ,
երբ
իր
բաժնեակը
կ Դ բ թ ա բ
Հ ա ն գ ի պ ե ց ա ւ
դ ն դ ա պ ե ա ի ն ,
ոբ
կբ
խօսէր
Մ ա ք
քուինի
Հետ։
Բայց
՝Գ"՚–Ք
՝ Պ ե լ կ բ ա տ
՝
չմնացի՛՛ք,
Հաբցուց
Մ ա ք
՚ Բ ք ՚ ւ ի ն
զարմացած,
ձեր
.պայուսակնեբը
տարին
:
Ո ՚ - բ Ի չ բաժնեակ
մը
տուին
էնծէ՛.
-
ԱՀ,
կը
Հասկնամ
I
ԱմեբէկուՀէն
, Տէկէն
Հապըրտը,
ոբ
տաք
խօսակցութեան
մը
բռնոլած
էր
գեբմ
ա–
նուՀիէ
նմանող
կնռշ
մը
Հետ։
իյնդբեմ,
ա ռ է ք ,
կ՝Բ"էբ
Տէկէն
Հ ա պ բ ր տ
, պ ա տ կ ե ր ա ղ ա ր դ
թեբթ
մը
եր
-
կարելով
էր
խօսակցէն
,
ես
կարդալիք
շ ա տ
բան
ունիմ
;
ՇնորՀակալ
եմ
Տ
կը
յուսամ
թէ
լաւ
կը ք ե ա ն ա ք
յ
Որ
քան
ցուրտ
է,
աւելւցոլց
Փուարոյին
դառ
նալով
:
Գէշեր
բ ա բ է , ըսաւ
ԳեբմանուՀ՚իէ^
նմանոզ
կէնը
;
Տէկէն
Հ ա պ ը ր տ
Փուաբոյէն
դարձաւ.
Խեղճը
Շ ո ւ է տ ա ց է
է , ըսաւ
, ա ե ս ա կ
մը
մէսէոնար
է կարծեմ,
չէնք
^ոբՀք
անգլերէն
ալ
չէ գ է տ ե ր : Ազշէլանո
մասէն
խօսեցայ
էրեն
, չատ
Հ ե տ ա ք ր ք ր ո ւ ե ց ա ւ
:
Փ ո ւ ա բ Օ , էնչպէս
նաեւ
մէւս
ճ ա մ բ ո ր դ –
ները
այլեւս
գ ր ե թ է
կը
ճաՆչնայէն
Տէկէն
Հ ա պ ը ր տ է
ազշէկբ,
քանի
ռր
կինը
ան
֊
դադար
խ օ ս ա ծ
էբ
անոր
մասին։
բօն
•
Գիտէք,
բ ս ա ւ , չատ
կբ վ ա խ ն ա մ
այս
Պ ՛
Րեչէթէն
։ Տարօրինակ
բան
մը կը
զգամ
եւ
մէշտ
նախազդացումներս
կ^էրականան
։
Աղշիկ"
ալ
ա յ դ պ է ս
կ՝ը/՚է
։ ք ՚ մ
բաժնեակս
ճ է շ գ
անոր
բաժնեակէն
քովն
է
։
Եբէկ
գ է չ ե բ
մէշտեզի
գուռը
կ զ պ ա ծ
էի , սակա
յ ն
ա յնպէս
կը
կա
բծեմ
թէ
ան
կը
փորձէր
բանալ
. շ ա ա
վ ա խ ց ա յ
;
Բնաւ
պիտի
չզարմանամ
ե թ է
ըսեն
թէ
ան
ոճ–
բ ա դ ո բ ծ
է. շ ա տ
լսած
եմ
շ ո գ ե կ ա ռ ք է
գողերու
մասէն։
կը
ղգամ
թէ
դէշ
բան
մը
պէտէ
պատաՀ
ի ց ո ր չ ա փ
ա յ ս
մարդը
մեբ
մ էշ
կը
գտնուի
: կը
զարմ
անամ
թէ
ա
յ դ
սիրուն
ե ր ի տ ա ս ա ր դ բ ՝
Մ ա ք
՛Բուին
է՛՛՛նչ–
պ է ս
կը
Հանդուրժէ
էր
քարտուղարը
ը լ
լալ
: ինչ
որ
է , գ է չ ե բ բ ա բ է , դարձեալ
կը
տեսնուէնք
;
— ^ է Ժ ս
Ր"՚Սէ
\ Տիկին
։
Փ ո ւ ա ր օ մ տ ա ւ
իբ բաժնեակը
ոբ
կից
էբ
Րեչէթի
բաժնեակէն
։ Հանուեցաւ
ե լ
ան–
կողփն
մ տ ա ւ ,
քէէ
մը կ ա ր դ ա լ է
վեբշ
^ա–
ցաւ։
՚Բանի
մը ժամ
վերշ
ընդոստ
արթնցաւ
.
ա ղ ա զ ա կ
մը
լսած
էր
չ՛"
" ՚
մօտէն։
՝ \ , ո յ ն
Ն ո յ ն
պաՀուն
քովի
բաժնեակին
դուռը
բացոլեցաւ
եւ
անգլիացի
ս պ ա ս ա ւ ո ր ը
դուրս
ելաւ։
Փ ո ւ ա ր օ
դրան
ճեղքէն
երկ–
վայրկեանի
մը
Համար
տ ե ս ա ւ
Պ ՛
Ր ե –
չէթը,
որ
անկողնէ
մէշ
ն ս տ ա ծ
էր։
Ան
ալ տ ե ս ա ւ
Փուաբօն
եւ
դէմքը
բաբկութեան
աբտայայտութէւն
մը ստացաւ՛.
Բայց
ա ր
գէն
դուռը
դ ո ց ո ւ ա ծ
էր ..
Տիկէն
Հ ա պ բ ր տ
մէկ
կոզմ
քս,չէց
Փ ո ւ ս ^
դ ր ա ն ։ Գուռը
չշլացուեցաւ
եւ
ասոր
փ ռ –
պաՀուն
պ ա շ տ օ ն ե ա ն
կանչող
զանգակը
Հնչեց
֊.
Փ ո ւ ա ր օ
լ ո յ ո ը վ ա ռ ե ց ՚ յանկարծ
յէչեց
թէ
ք ո վ է
բաժնեակէն
մէշ
Րեչէթբ
կար։
Ոտքէ
ց ա տ կ ե ց
եւ բ ա ց ա ւ
գուռը
այն
պա
Հուն
երբ
պ ա չ տ օ ն ե ա ն
կը դարնէբ
Րեչէթէ
խաբէն
ձայն
մը
լսուեցալ
որ
ֆրանսերէն
կ՚ըսէր
.
•~Ախալմամբ
կոխեցէ
կոճակէն,
բան
մբ
չեմ
ուզեբ
յ
Շատ
լաւ
, պ ա բ ո ն
։
Պաշտօնեան
Հ ե ռ ա ց ա ւ :
Փ ո ւ ա ր օ
դ ո ց ե ց
գուռը
եւ
լ ո յ ս ը
մարելէ
ա ռ ա շ
ժամացոյցէն
նայեցաւ։
ժամը
մէ
կէն
ք ս ա ն ե բ ե ք
վայրկեան
կար։
Տ-ԼՈԻԽ Ե– - Ո ճ Ի Ր Ը
Յանկարծ
արթննալէ
վերշ
գ ժ ո ւ ա ր
է
քնանալ։
Փ ո ւ ա ր օ
սկսալ
մտածել
էր
լսած
աղաղակէն
մասէն
, երբ
ա ն դ ր ա դ ա ր ձ ա ւ
թէ
շ ո գ ե կ ա ռ ք ը
կ ա ն դ առած
էբ
ե լ
աղ
մուկ
մը
կ ա ր
նրբանցքէն
մ է շ ։
Կը
լսուէր
Տէկէն
Հ ա պ ը ր տ է
ձայնը,
որ
շղադրդըռ–
ո ւ ա ծ
շ ե չ տ ո վ
մը
բանեբ
մը
կ
Ր ՚ ՚ է ր *
^ԻԺՐ
Է""րԻ
՚
Տիկին
, լսուեցալ
պ ա շ –
տօնեայէն
ձայնը
եւ
լռութէ՚ն
ա է բ ե ց ։
Փ ո ւ ա ր օ
կոճակէն
կոխեց
. պ ա Հ
մը
վերշ
պ ա չ տ օ ն ե ա ն
Հ ա ս ա ւ
։
Ի ՞ ն չ պ ա տ ա Հ ե ց ա ւ ,
Հարցուց
Փուարօ։
֊–Ամերիկացի
Տիկինբ
կը
պնդէր
թէ
մ ա բ դ
մը
կայ
էբ
բաժնեակէն
մ է շ ։
Ե բ ե –
ւակայեցէք
, Պարոն,
կարելէ՛՛՛
բան
է. ո^
լ բ
պէաէ
պաՀոլըտի
ա Հ ա դ է ն
մարդբ։
Ըսէ
իրեն
թէ
անկաբելէ
էր
ա յ դ ,
բայց
կյը
"է^գէբ
յ
(Շար.)
Fonds A.R.A.M
