8 Ա Ռ Ա Ջ
3
տռւնԼրուն
դլխսււոր
պաշսաօննձրչւ
էչր
՛չ ւո–
նուկին
Լիբանս՚նցիներու.
ձեորր
:
Մ ի
չ՛"
Լի/՛ան
անց
ին
Լ ր
ձ ե ,
ոչւ ՀիմնԼցին
ԳաՀի -
րկի
ու ւի՚չերսանդրիայի
մԼէէ
թերիՏերչ։
•
« էէ Ա տ ր ա մ »ր , «Ա՚որաաակմ^չ,
Լիրա
-
նանցինԼրոլ
՚Ա
կր ոչատկանէին
:
ք՚այց
լիչ՚անանցին
միայն
*ի ՚չաւչթեր
,
այչ
նաեւ
իր Հալին
վրայ
1չչւնւլ ՛՛ւնի
ւչաղ–
թականնԼր
Հ Լիբանանչւ
՜
Հ ի ւ բբնկալ
կ
Հիւբրնկալ՝
բոլոբին
Համար
:
Իչ։
եբկբին
մկք աեղ կ ո ւ ա ա
յ թկ
՛ք մ ր ա խ ան Լ բուն
,
Հա յբենաւլոլբկնե
բուն
, ճակաաաղ
րին ու
՚ղաամոլթեան
դոՀԼբոլն
,
ել
թկ
ա պ ա Հ ո վ
ապասաան
մբ փնաոող
դ րա՛է ա՛չ չուխե Լ -
րուե :
Հաբաւային
ԼիբաԿ՚անի
Լւ
Ա ^ ր ք ՚ ՚ ՚ ր ի
Հաիաի՚ե
մկք ( Թրիփոլիի
մօաԼբբ)
,
Լի -
բանան
ր ապաստան
տ ո ւ ա ւ
Լ
լ
խնամ
եց
մօա
1 3 0 - 0 0 0
մաբ՚չկային
խչեա1(եեր
, ո -
բոնք
իրենց
օճախներկն
ւիտաբ՚էւահ
էի^
Պաղեստինի
ախուր
ղ կ պ ք ե
րուն
ա տ ե ն :
Ա՚երձաւոր
Արեւելքի
ք ա ղ ա ք ա կ ա ն բո -
լոր
տտբա՚չ
իրներուն
(եւ Աստոլահ
ղիակ
թկ
ոբքան
մեծ– կ ասոնց
թիւր)
ապաս
-
ա ա ն ա բ ա ն չ ՛
ւչարձած
րչլալուն
իսկ
՛՛՛ա -
մաբ , ք ի լ մնաց
որ նետուկր
այեպիսի
ար—
կած^ախնղ
րութեան
մբ մկք,
որուն
եչքր
շ ա տ ղկշ կր ն ա խ ա տ ես ուկ ր րո չորին
1չոդ–
մկ։
էՕօսքս
աքն ցաւաղին
ամիսներուն
մասին
է,
Դ՛՛ր
միքադդաքին
մամուլչ։
անուանեց
Լիրանանի
ք ա ղ ա ք ա ց ի ա կ ա ն
պաաերաւչւ1
:
Պաաէբա՚^ղմ
•
ոշ– ալեչխ
շուտ՝
փորձա
—
ք ա բ
, ա ր տ ա ք ի ն
միքամ
աութիւննե բ : Ո –՜
րովՀեաել
, մօտ մկկ ղարկ
ի վեր ,
եթկ
չՀաշուենք
Լիրանանի
Հ ե ա կապ
շունեցող
աոաքին
աշխարՀամաբտին
շրքանր
, Լի -
բանանբ
Հ ա ն դ ի ս ա ց ա ծ կ
Լ դ բ ա քբակցոլ
—
թ ե ա ն դ բ ա խ տ ր
-
Բանի՜
Լչբօնքներ
, ադանղներ
, կաաա
—
բ ե լ ա պ կ
ս
Հա
լասա
ր ա կշռուած
՚|քո(|այիք
մր մկք Լչապբին
այնտեղ
• – Բբիստոն
-
եաք
մաբոնէներ
, Յոյն
օրթուոոքսնեբ
,
Տոյն
կաթոդիկկնեբ
, Լատին
կաթողիկկ
-
նեբ,
ԱիրիանԼւներ
, Հայ
Լուսալո
բ շա կան -
նեչւ,
Հաք կաթոդիկկնեբ
, Բողոքական
—
ներ
, սիւննի
մաՀմեաականներ
,
շիի
մա֊ա֊–
մեաականնեչ։
, ՏիւբզԼ՚նեբ
,
Հբեաներ
• - •
եւ շ ա տ
"՛րիշ
Լքբօնական
Լսմ
բ ա
կ՛չ
ութ
Լււն—
նեբ
, որոնք
դանց
կ՚առնեմ
; Աքս
բււչռր
Համայնքնեբբ
, ոբոն,ո
մկկ
մողաի
ուբղ
մ բ
Լչր
էչա՚չմեն
-
Լիրանանցի
մ
ողո։Լոլբղր,
ձ ի շ՛ո
Ոէէէք
րած
են Հտնդիստ
,
իսաղադ
գոյաԼչեցէւէ
թեամբ
ե լ երքանիէլ
էքե ան ք " վ ՝
Զարէէ էսնաչի
շկ^
ուբեէէն
, որ
կիրքեբր
յան
էչա
րծ
էւչայթեցան
:
ԱնՀ ա տակա
ն
վկ ֊
ճեբ.
էլէւդմքէբէէ"
լ
ւիկճեր։
Աաիորոլթիւն
ու
նկ ինք
էէ եր Հա կ ա ո
էէէ
կո ւթփ
ւ ն ն 1^լԼ
լռւծեԼ^
• ե բ ո է ի ,
քա էլա քա
ւչա
էչան
Էն|3֊րիկ1/ձր.7ւ/
(շեմ
էիարանիբ
ա ս ի կ ա
բսեւոլ
, որուիՀե
-
տ ե ւ
ամրողք
աշխարՀե
մկք
ք ա ղ ա ք ա 1 չ ա ն
ԷՐւթ֊բիկձ/
Հանրային
կեանքին
մաս
կր
կադմկ
, րլլա
ք աղատական
մոդաԼրդաւիա
—
րութիւննէյրոլ
,
ՐԼԼա
յ
րռնա ա ի բ ա կան
էիա
ր շաձեւե
բու
մկք) :
Լիբանանի
լեոնա
յ ի ն եւ ղ ա շ տ ա
յ ի ն շբ–
քաննե
բու
ղաւա
էչնե
բր
իրա
բ
՛է լ
դկմ
Հանո–
՛լր
էչէէէրսկն
ցանէէւած
որոէԲւ,
կլ՛։
Ա
՛՛քա ,
Հ ի ն ղ
ամսուան
սոէ
դերէն
,
թափոէ
էսհ
տ
~.
րիւնկն
, ճ ա կ ա ի
քչէաինքով
ձեոք
բԼրոէէսծ
աշԼսատանքնեբու
քայքայւււմկն
ւիեբք,
Լի––
բանէէէնցիէնԼրբ
անէլ
րէԱւչ ւո
րձէսն
իրԼ
,նց ար -
ուԼսսէէսԼչէէէն
սչէսյքարին
էոէդէսրդ
իւն
րքչ
՚ո -
լ ո ւ ն ։
Ա յ ւ լ
պաՀուն
կ
որ
, Լէնքն՚սբԼբա
-
բէսր , Լքէկկէէւան
էէ՛ էէլ սէո էէէ
էէ՛
բնե չւն էէւ
այսօր–
էէէան
ՀալատէսրԼէմ
էւէ
ա չ։ չ։ է.
չւ չէ
, էէչւէէնք
նա–
իսէ
բ ւ լ օրուան
յեղաէիոԼսակէսննեբն
կին ,
իչւսրա
քով ե կ ա ն ,
։էէնկե
ւլձ
օ բկն
սիբէոեբ–
\– իկ
րէոցին
իբէոբու
, էլիբւսբ
ՀէսսէչցէսԿւ
եւ
սնէքաԼսու
թեան
ոչաՀէէչոէնմոէն
,
էււ
Լիբտ
-
՛Լանի
տ ն տ ե ս ա կ ա ն
էԼԼ
րաԼչաւլմ
ու
թ
Լէէէ՚ե
֊.սւ^
մաբ
կաւչմեցին
աղ՚չային
վւբԼչէէւթԼւո
՚ե
1չա֊
ոավէսբոէ
թիւ
՛ե
էէ՛ր։ Այդ
ոչաՀուն
իսկ Լսա–
՚լադոլթիւնր
ւիե
բ։սՀ
էէէսաէստու
ե
ցսււ
ք ա -
ւլաքեեբոէն
, էլիւղեբէէէԿէ
, լեոնա
յի՚ե
շրլ՛–
ԾէսնԿէեբւււն
մկք։
ԼիբսէԿւանբ
ինքդԼ
՚՚եքչ,
ւԼ ե–
րաէք տած
կ եւ
էիե
բստաԿէձնած
երկէէէ
ա՛–
խարՀներուն
միքեւ
միաւորման
կաււչ
֊.ոէե–
էլ
իսանաչոլ
իր
էլ
ե ր
չւ
Երր
1 Հոկտեմբեր
1044/»
Համէս
1
։էւ
քնէ՛–
թեամր
եւ
2 1
Ա ա բ է ո
1045/.
դ ՛ս շինքովԱ՝
եր–
ձալոբ
Աբ եւ ե լք
Լ՛
ա
չւ
ւս
բ էէէ
կան
էէ
Լէւ էէ՛.
ե
քէ -
կԼէրնեբուն
Հեա
ստեւչծեհ
ի՛եք
քԼրլսչ
՚Աէէքէսն
Լիկան
, րոլորին
Հետ
Համաձայ՚եւսծ
կի՚եք
,
էէ ։։ ԼԼէ
բանանի
Հաչա
քին
աւէ
չ
՛ուչ
ք ա
էչ.
–էնո
-
թիւնն
էէւ
անկախութիւնր
պիտի
.Ր՛՛Ր ~
դուին
ւչ
աշինքչւ
ստ
էէ
ր ա դ բ ո դ ն ե
ււււ ւ֊Կէ
էչ -
մկ
՚. Այս իրոէչռւթիւնբ
կբէչեէսէչի
՝.էսւէտաւո–
՛է լ
եցա
լ
\ ^ ի բանանի
ոէչբե ր դ ա կ ա ն
ղ կ պքե -
րկն
վերք՝
անցեալ
Օղոսաոսին
Ա՛ԱԿի մկք
ք ո ւ
կ ա բ կ ո ւ ա ծ
որոշէււմոէԼ
եւ մ
՚Լէէտ
Լիրա
—
նանցի
էէնալու
մեր
ա ն խ ա խ տ
ոբոշմռւԿ՛
ա ռ ք ե ւ մեբ տանդկպ
մեր դրացի՚եերէււԿ։
որ—
դեւչրած
ներէչայ
վ ե
բա
բե
րմ
ունքով
:
ԼիբաԿւանի
վէսրշապետչէ
, Պ՛
Րաշիա
Բաբամկ
, անցեալներր
Ադեքսանքչբիոյ
մկք
խօէ՚ած
մկկ
ճառին
մկք ւԼեՀ եւ ղօ -
բաւոր
բ ա ռ ե բ
դաահ
կբ
Եղիպաացինե
բՈէն
խօսելու
Համուր
Լիբանէսնի
եւ ԼիրաԿւա
՚ե
-
ց ինե
բուն
մասին
.
« Հ պ ա ր տ
եմ
, ր ս ա ծ
կբ
վարշէսոլԼտր
,
որ
իբենց
անցոլցած
փոբձէէւթեան
մկք
Լիբանանցինեբր
ցոյց
տուին
որ
Հա
՚եւչ
ու
բ ^
մ ոդութ
եան
ել
յաոէսքդ
իմ
ութե
էէէ՛ե
ուչ
ի " ՚ ի
լեցուած
մ " ղ
" ՚ ի ո
՚ ֊ Ր ՚ լ
մ
չւն
ԼՆ :
էիբանանբ
ինքդինքբ
՛Լեր
էչչէ ւչսէսկ
ց ե
էլա
էդէէէ շւո էէ լ -
թեան
ու էչբօն՚սմէէլոէ
թեէէէԿէ
ւլւլսէցէւ։
էէ՛Կւ
ե -
բկն
•» :
ԼիբանաԿէեան
թեբթ
մր,
էիա
բշա,ղեաԼ
,Կէ
այս
^աոին
աչւձա՚չ
ա՛եղ
չ։
Հ
էս՚եւչ իս
էէէնաչէէւի
,
իր
կողմկ
կ՝աւելցնկբ.
«ԱրւչարԼլ
շատ
^Իլ՚Լ
Հ > "Բ
եթկ
ԼիրէոԿւան
այւլ
բոչորկն
վԼր
շւլասկր
ի
՛նքղինքր,
ղոյութիւն
շկր
ոլԿէէ,նաբ : Պտրդապկս
աներեւակայելի
կբ
դ ա ռ ն ա ր » :
Այն
արաղոլթիլկէբ
, որմով
ԼիրէսԿ.աԿ
,ցի^
ներր
վԼբէոՀէոսաէոտԼցիկ,
ղիրԼնք
իրարոլ
միացնոլլ
բնկԼբային
ու քաղաքակէէէն
էլա–
Պ՚^ԲԸ^
կ բ
Հասաաակ թկ Լիբտնէսնի
մկք
իրապկս
տեղ
շկայ
«ցեղային»
ու «կրռ
֊
նական»
ղանադանոլթԼանց
Համար։
Այսօր
Լիրանանցի
կ
՚ախադաՀ մբ
՚կիլ
Եորքի մկք կր վ^չ,կ ւրԱկի
^ յ , ^
՝է էէէկ՛
ու
ր
մ
Ո է լ ո վ
ի ն
աչիաաանքներր։
Այս նեբ էրո ֊
1 Ա Ղ. Ո Ր Դ Ա Գ Ր Ո հԹԻՒ Ն
ԵԿե1ե8ՒՈՅ
ԿեԴՐ. ԿՐԹՍ1ԿԱՆ 311ՆՑՆԱԺՈՂՈՎ.Ւ
Ե էւէ՛՝
՛լեց
է
էէ
յ
էլբթէէէԼչսւն
յէէէ
՚եձԿէԱէմ
էէ
ւչաԼ
ի եւ
Հ –
Միոէթեէոն
միքեւ
կբթաէլան
՜ ՚ ՚ ո ր ղ Լ ՛
ձ՚"է՚ք>
I" "մ էէէ՛ե
ծրաէլբԼէ
եւ
մաոէԱէ–
էլարաբոէ
թԼուն
մսւսի
՚ե
ւլէւբէէ ակցէէւթիւն
մր
էէէոԼւէլհ Լ
լէէէ.
՛ե
սլէէէ
տէէէ Լլէէէի
, լլէէյացած
Հա —
ւ1
էսձսէ
յ
՛ե էէ
ւթի
լկէր
ե էլւէէ ծ
կ
"՛Բ՛լ
իւնաւոր
1958 ֊ 1959^
աաբեշրքէււնին
Հէսմար
:
Ֆրանսւէէ֊էայ
մԼէօբեաք
ւլ
էլլր էէցնԼ, ր էէ լ
ծր —
Լ""
՛է իր
Լ՛ ՝
՚Լս
՚յբԼեԼ,
լ Լ ւ լ ո լ Լ ։
ե լ էէէ
բԼւշ ա -
ո ա ր կան
Լ
բու ուսուցման
իրր ուղեցո
լց ,
տբէէէէէէէսբաէլէէւԼցալ
եւ
ւլրէչու
Լցան
Փ ա ր ի
էլ Լւ
շրք
"՛նԼւ
եէ.
ւլէէէ
լւսէէԿւե
բոէ
է, էչե ւչե դաէչաԿէ
է՛ւ
էլբթա
էլէէէն տեւլակ
էււ՛ե
մւս
բ
մինն
Լ
բու ,
ուսէէլցԼէ
շ1էե
րէէւ
Լ, լ հԿւ էէէլ
ք
՛եե
րւէ ւ սաե ւլծ
ե
չ ւ ւ ւ
Համէէէ
ր
ւլ ասէսւ
ան
՛լ ււէ
թեան
ներւլ ա
շեակէէԼ–
թ
Լէէ
՛ե
ամկ
՛եէէ լ
րեք
:
Կրթէսկտկէ
կԼւլ
բ
. ՅանձԿւամ
ուլէէէԼր տա ֊
րեմէէւտին
էԼե րւէէ կաղմ
ե ց
Փարիղի
ե լ շրլ՛ -
ք
էէէ՚եԿէ Լ, ր էէ լ
ւչ ւղ
չէ էէ
ւլկ՛
ե
չւ
էէ լ
ւէաբւէիննԼբր
, օմ–
էոեց
էէէ Սէէէ
ց
շ
՚ ՚ ւ թ Լ է ւ ն ր
թարմ
ւէւմերոէԼ
,
էսյցելէէլ
մասնաւոր
քն՚եիշԼւ
մր
միքոցաւ
տս
էլււ էլէէ ւթի
լկ՛
էլւստարւէլեցսէւ
ղսւսալան
—
ղ էէւթիւնԿւեբուԿէ
ե լ
եւլան
կաբւլաւլրոլ
-
թիւննեբ
եւ թ ե լաւլ
րէէւթիւննեբ
զանոնք
ւսւէ՛
լ ի
արւլ
ի ւ ն
սէէ
էէբ
ւլ էսր ձնէ՛ լու եւ ղոՀա
-
ցււլմ
տալու
տ ա մ ա ր
ւղատան^նեբուն
եւ
արտա
յա յտուած
փավւաքներուն
կիլւակնօրեա
ք վարժ
արանբ
կր շարու
—
նաէլուի
ա ռ ա ւ օ տ ե ա ն
ժ՝տմր
40 —
1 2 ;
ԱբՐ—
բ ա դ ա ն Հօր Հովանաւորութեան
տակ
Հա
յ
էէւսանէէէլնեբու
օժանդաէլ
Տիկնանց
Աիռլ
—
թեան
՚ լ ո ր ձ օ ն
աքակցութեամ
ր
կաէլմա
կ ե ր պ ո ւ ե ց ա ն նոբ տարույսն
առ—
թ ի լ
ՀէսԿ
՚էլ կ սնե
բ
եւ րաժնու
Լցան
ա շ ա կ ե
ր–
տ ո ւ թ ե ա ն
կաւլաԿէղ շկք եւ ղրքէէյկներ
ք ա -
քալերելոլ
Համար
աԿէււնց
ա շ խ ա տ ա ն ք բ :
Ունեցանք
կեէչբ.
կրթական
Տանձնա
-
ժ էէէլովի
Փարիւչի
եէ շբքակա
յքէ
Լչբթական
մաբմիններու
, եւ ուսուցիշ
, ուսուց
չու
-
Հ
ի
՚եե
բ ո ւ
Լէէէէէ ո
ն ժ
էէէլ էէէԼ մ
չւ ,
շրք աննե
ր բ
՚ ւ ր կ
՚ ՚ ՚ հ
կ
ին
Լ
՚բենէք
չվւաղօբ
՛եե
բէչա
յա ց ւէ
ւ -
՚յԼէ
չեե
րչւ
էւբոԿ՚ք
Հաղորգեցին
մանբամասԿ^
էէէե ւլէ. էլէէէ թ իւննէ՛
լ։ Լ է.
յա յ տԿէ ե ւյ
ԼւԿւ
Լւբենց
ղժէէէ
ա ր է։
ւթի
էն
՛նե
ր ր
Լ, լ
դ ժ ՚ չ ո Հ
ութիւննե
-
բր
:
ՈւնԼէնք
շրքաԿէնեբ
ւէբէւ՚եք
թ Լ ր ա ց ա ծ կին
էչբ
թ աէչան
ծ ա խ ք ե բու
մ
աս՚եակց
ութեան
ի–
րենց
պա
րէոա
էլանութ
եէսն մկք , Լւ
ու բ Լ՛
շ –
^՚՛ Լ՛
լի՛՛՛ւ
1^՛
կ"""՚"րած
կ ի ն
իբեԿւց
յանձ
-
ն էէէ
ո
էէ
ւթի
էնէնե րբ եւ աբժ աԿէացան
մասնա
-
ւէէչ։
ւլնատ
ատա/ւքի
:
Ալֆ՚՚րվիլ,
Աոնոլվիլ,
Պ՚սնեկօ
- Բ ա -
շան,
Ժ ՚ ո ն թ ի յ ի
, Պուււ՛ ֊ Բոլոմպ
,
կեղր՛
էիարժ աբէսԿէ
, Շ՛ո՛
ի լ , Պելվիլ
- Լիլ"՛,
կի -
յութիւնբ
իսորՀրղւսնիշ
մրն է. խ ա դ ա ղ ո ւ –
թիւնբ
պաՀպանելոլ
մեր կամքին,
Հա -
էէ՛ա շվսարՀա
յ ի ն
Հասկացողութեան
մեր
քլամքին
, ր ա ց ա ր ձ տ կ
եղբայրակցռւթեան
մեր
կամքին
խոբՀբղո՚նիշբ
. . . :
«ՅԱՌԱԶ
»Ի
ԹԵՐԹՕՆԸ
(372)
/ յ .
ԼԱ^ՈՐ
ԼԱ–
ԱԱՏՂ.ԱԲԵՐԳ
Այսաեւլ
, դ ե ՛լե
ղիկ
ասաուածոլՀ
ււլ
՛լ բէլի՛
մկք,
ՀաԿւղ իսա կր աոն ում
ՀսԼլսէԿ՛
իր
աՀռԼ
լխ
1լոիւեերից
յետւէ
յ
ւԼ ի շապկէէ,
րի
Հեա։
Ակրր,
էլդուանքր
, Հ է. շւո ու.
իժ
Լ՛էԿէ
ր ա—
մէէ քէէ
լ մ կին վաստաէլած
ր . ՚ " ք ի
Լսոնքու
—
թիլ
՛եր :
Երբ
տ ա ս ա ն ք
լեբան
ստորւէէոիԿւ
, մեր տ–
ո ա
քնո
րէչ բ նեբքեւում
սլաՀ
Լ ղ
ձԼւաԿւԼ րբ ,
Լ՛սէլ ^ես եւ Ասլանբ
սկււԼցինք
էԼեր
բ՛՛՛ր
-
ձբւսնաչ
: Ամրոցի
էԼ
իթԼսաբի
աշէռաբէսէչ
-
^՚երԼ՚ց
մ ի քանիսբ,
րէսբձր
սչա ր
Լ։
ս ւց՚ե էէբ
Լւ
յ
մեծ
մասբ,
ղեո կաԿլդուԿւ
կ Լ՛ն
ւքնէէէցԼչ
է I
է,Լ բսի շինոլթիէննԼ
ր
չէ փ
չատէս
Լչնէ, ր ի
մ
Լէ
տԼսէէւր
ա Լ ս ա բ ա ն կին նե
լ։ Լլա յա ցԿւու մ
:
Ե —
րե
լ ւ ւ ւ մ կ Լ՛ն զանազան
վիմ
ափ որ
սենեւէէկ–
ներ , քարանձաւներ
, ոբոնք
կիսէէէի
չ ա փ
կամ
բոլորոէԼին
տողով
լզուած
կին։
Պ ՚ ՚ ՚ ր ղ
երեւում
կբ, էւբ ռչ թկ մամանսւէլբ
պէս բ -
բ ե բ ա բ ա ր
մաշել,
տրոբել
կր այւլ
ղեէլեցիկ
ամբոցր
, այլ նա միանդամԼէց
մ ի
սոսէչաչԼւ
էչէւրձանման
ղոՀ կր
գաբձել
:
Տ ե գ տ ե ւ չ
Հ՚՚՚լի
ե լ քարակէ։յաԼէ
աաէլից
լչուրս
էին
Կէէսյէէւմ
ա յրուած
, ա ծ ո է խ էլարձած
ւլ
Լ -
բա՚ենեբի
ծայբեբբ
: Ակկէեբեւ
կբ, որ մ ի
ժ
էսէքա
՚եաէչ
էլրա
էլբ ա յսաեւլ
սարսա
։Լ
,ե
լ ի
էլործ
կ բ էլատաբել
;
Ասլանր
նստեց
մ ի քարի
՚ Լ ր ՛ " յ
1
ուր
ժ աէէ
էէէ էէ
ր սվւռել
կր իր թաւ
իշե
սւ ք էչանա
-
չա՛չ
ո յ ն
՛լո
ր՛լր :
Նա
Հ բաւի
րե ց ի ն ձ նստե լ
իր մօտ \ Վաէլոբդ
ե ա ն
արէ.
՛լ ակբ
լււ ւսա
լո–
րում
կ բ Կէրա
մաէսխոՀ
դկմ քբ :
Ես
ե
լէբէ.ք
շէի՛
էոԼէէել
նբան
"՚յ^էէղկս
րԿէ/լէլմուած
էէ բ–
աւոծէէէ
թԼէւններԼ։
մկք։
ԱԼ։ քա՛նի
ր ո պ կ
լուռ
՛նւս յ ո ւ մ էր
նէւ1 ։Լ
։չոտ
գժ՚եիԼլի
՛Լբա
յ ,
որ
րռւսԼլ
կ ր մԼէ
սիւԿւԼւ
Լսւ։
ր
տւէէ կււ
լած
էէլէսէոէէւէսԿւէլանի
ճեէլյէԼէւյ
Լւ
ԼէրմաԿէր
էոԼ —
րէէ
նէէ րէէէի ծ ա ծ կում
կ ր Կէրա
Հ րաչալԼւ
քան–
։լ
էէէ/լկէ
երբ :
Յեաէէյ
էլէ՚ւբձաւ
՚ լ է " լ Լ ՛
ի ն ձ
ա յ գ
իէօսքԼ
րէէէԼ :
- - Ե՛*
բերեցԼ՛
քե՛ւ
1 Յէ
՚որ
՜՚ւէ
՚՚ո
,
էէէ
յս՚ոԼգ
էէ
չ
թ
կ
էէէւք
լւէէցչէ
ց"
յ՛յ
տէէէ
լու
֊,
էսէքէոր
,
" ՛ յ լ
բոչէէբուԼիԿէ
ա
յլ
նէէչսւտէէէԼչոէԼ
: Ա
ենք
լւէմ -
լէէէցԿէեր
^րեր՚լեր,
սււեբակներ
շ ա տ ւոե -
սաԿէք մեր ՃանապաբՀ
ո
բղ
ու
թ
Լ
էէէն
ժա -
էքս
՚Կէսւկ։
Այնքանն
կլ բ ա ւ ա կ ա ն կբ
ք ե ՚ լ
ք։,
Հաքբենիքի
մասին
էլաղաւիար
էււալռլ
:
Բէոյց
ես
քեւլ
րերեցի
սւյսաեդ
, որ
Հկնց
Լչատարոէ
ա ծ տեղի
՚Լրայ
պ ա տ մ ե մ
քեղ
այն,
ինշ որ մԼէնշեւ
այսօբ
ծ ա ծ ո ւ կ
կ
ւղաՀուել
քեդանից
, ինչ բ դուցէ
չ ա ա
ա ն դ ա մ
ւլբաէլեցբեչ
է քռ
ՀարցասԼէբութիւ
նբ : Այ՛լ
պկտք
կ դ ի տ ե ն ա ս գոլ,
ոբռվՀե
-
տ ե ւ
մենք
չուտ
/էէի
բաժանուե
լու ենք մ ի -
մ եանցից
• • •
Վեբքիւն
խօսքր
նետի
պէս ծաէլեց
Լւմ
սիբւոբ
: Ես
ամբո՚լք
մարմնով
սոսԼլացի
;
Բաժանոլել
ա լկւ մաբղից,
որին
այնքան
սիրել
էիէ
որին
այնքան
յարղում
է ի \ "—
բբ
սւ քնքաԿէ մեծ
աղղեցութիւն
էր
դոբծել
թկ իմ բնաւորութեան
եւ թկ իմ դ ա ր ղ ա ց ֊
մակէ
էիրայ,
այդ ւսնտանելփ
կր։ Նա ժ ա –
մ անաԼլ
չ տ ո է ե ց
ի ն ձ
մ է բան
ւսս ելու
ե լ
չ ա բ ո ւնա
կ
էէ
ց .
–^ Ես
թոէլԿէում
եմ ա յգ
բ ե ր դ ի
Հ ի ն
պատմ
աէլան
ա ւ ա ն դ
ութ
իւննե րբ՛ թ
ուլնում
եմ եւ
՛ւր՛"
՚Լ
.Ր՚"յ
՚՚լասէմուած
ժողէէէԼ
բգա—
կան
ղ ր ՚ ՚ յ ղ ն ե ր ր
, այդքւոնբ
միայն
Լլասեմ
,
որ
այ՛լ
րեբդբ
սլաէոկանռւմ
կր
Տ"՚բօնի
Հտ
ք իշխս՚ններին
, յետո
յ
կո բծաԿւուե
ց ա ւ
ԱաՀմկ
դ
Լէ
քեոորէլի
ԱբղուռաՀիմից
, երբ
նա
արշաւեց
ղկսլի
Հ ա յ ա ս ա ա ն :
ԱյնուՀե–
էոել
ի՛՛նչ
վիճակԿէերի
է ենթարկուել
, -
Լէնձ
յէոյանի
չկ , միայն
՚իերքին
ժ ա մ ա -
նսէ1լԿւերու
.մ
նորողեց
ա յ դ
բ ե բ գ ր
ե լ
բնաԼլ–
լում
կր ՛լբ՛" մկք քո եւ մեր ամենի
բ ա ֊
րերաբր
որսորդ.
Աւիօն ;
Լսելով
Որսոբդի
անունր,
ի ն ձ
ղ ս ս լ ե լ
չքլարոդացայ։
Ես ն ս ա ա ծ կի այն աւլնիլ
,
առաքինի
մ ա ր գ ո ւ ա ւ ե ր ա ք ^ ե ր ի
վէյլայ
յ
ԴԱՂՈՒԹԷ ԳԱՂՈՒԹ
ԿԻւՎՊԷՆԿԵԱ
՚ՕԻ Գ Ա ՆԶ Ե Ր Ը
ԼԻԶՊԼ1ՆԱ
ՓԼաԱԳՐԱՒԱԾ
Փաբիւլկ
՛ե Լիէրդէէնա
^
փէէԼսՍ
՚ւլ
րէէ ւած
են
իալււ ւստ
Կիւրղկն
էլե էսնի
էլեւլ ա բ է է ւ ե ս ա ա -
էլա՛ն
ղանձԼրր,
ւլե տԼղւււե
լու
Համար
«
Կիւլպկն1լեա՚եթա՚եէլարա՚ն»ին
մկք,
"Ր
սլիտի
Հիմնէէւի
Փււբ
թ էււԼլա
լ ի
մայրաքա
-
էլաքիկէ
Փ ա Հ լ ա ւ ա
ՃԼ մա սլ ա ր ա կ դի ն մկք
I
ԿիւլպկնկԼանԼէ
՛լե էլսւ րէււե սաա կան
՛լան -
օերուն
մկք կբ դտ՚նուԼւն
305
Հաէլէէւաղիւա
՚/իրքեր,
Հա։լարի
մօտ
ւլա
րւչե
էլկննե
ր ^
քս՚նդաԼլնեբ
, նէլարնեբ
, ղ ՚ ՚ ր ղ ե բ եւ
կս՚ւէ
՛լ
էէ
բծեր
անէլ նէոՀատե
լ ի
արմկ քով ՝•
Զաբղ ե ւլկ ննե
բու
քանի
մր Հ ա տ ր
ղ՛՛ր
—
ծ ե րն ե՛ե
աբ՛է
գարքէւ
Հոչաէլաւէէբ
ո"կե՜
—
բիչնեբ
ժեբմկնի,
Օկիւսթի,
Սփիբի,
ի"Կ
նԼչա րներբ
Լլբ ւդա ականին
ֆրանսացԼէ
, ի–
տ ա լ ա ց ի եւ Հ էէչաԿէտացի
մեծանուն
՚լբեթկ
չ ՚ ՚ ։ լ " լ ՛ ՚եկարիչևեբոլ
էիբձինին
:
Հաւաքածէւ–
յ ի ն մկք
էէէ
րձաննե
ր կան
նւսեւ
Ա-ոակնկն
:
(Շար.)
ՐԱՖՖԻ
րաէչնօրեա
յ
ւիա րժա
բան
ունին
391
ա շ ա -
կե ր տ
։Ալֆորվիլի
ա յ ս տարուանրն
թացքին
ղ ՚ ՚ յ ց տ ո ւ ա ւ մեծ խանէլավաոութիւն
, ե —
րիտասաբւէ
ւււժ երկ կ ա դ մ
ոլե
ց ա ւ
կբթա
-
էլան
մարմին
մր տեդւոյն
եկեղեց՛
Հ ո գ ա -
բաբձութեան
Հովանաւորութեան
տաէլ
^
ռանէենան
էբենց
կանոնա
ւո ր
ժոգուիներբ
:
ի ն պ ա ս ա
ղպբոցէն
պ ի ա ի ա ա ն ներկա
յա—
ցում
մր , ծնոդքներու
Հետ
չվւման
մկք են ,
ա չ ա կ ե բ տ ո լ թ ե ա ն
թիւր
Հ ա ս ա ծ
ԷՏ^Է ,
" ՛ յ "
թիւր
ՀեէողՀետկ
ա ւ ե ^ ա լ ո ւ
՛իրայ
կ
^ ո ր –
Հ ի ՛ ւ կ ա տ ա ր ո ւ ա ծ
քանքերոլն
,
էոեղլէէյն
յաբգելփ
ք ա ւ լ ա ք ա պ ե ա բ
ր ա բ ե ա ց ա կ ա մ օ բ կ ն
տ ր ա մ ա դ բ ա ծ կ երկու
կանոնաւոր
սբաՀ
-
Կէեբ , օմ աուս՛ծ
ս ե գ ա ն ն ե ր ռ վ
,՝
ղ ր ա տ ա խ -
տաէլնեբով։
Բոլոր
գպբոցներու
տ բ ա մ ա -
գ ր ո ւ ա ծ կ Հայաստանի
ք ա ր ա կ ս , այրու
-
բկնի
ց է է ւ ց ա տ ա թ ա ա կ ,
էէւսոլցչռլթիւնքա
կր դ ա ս ա ւ ա ն գ կ
Հայոց
պ ա տ մ ո ւ թ ե ա ն
ղռլ–
ղ րնթաց
կրօնական
ղ է տ ե լէքնե
բ :
Յառաքէէլայ
Լւէ1լաԼմրԼր
\\ի՛ե Աոր -
պոնի
Ամփիթսէէորէէնին
մկք տԼւլի
պիտի
ունենա
յ
մ
չակո
յթէ
Լ ւ
թաբւչմ
անչաց
աօ–
՛եր,
մասնաԼլցութեամր
րոլոր
ղէէլրոցներոլ
եւ ա ր
էէ
ւեսաաւլկտնե
բու
Ա բ բ ա դ ա ն
Հ**Բ
Հովանաւորութեան
աակ
:
Տ ա րիէնե ր կ ի էիեր
կանոնաւոր
Հետեւող
աշակերտութիւն
մր ստեւլծռւած
կ, չ ա -
աերբ
սաՀոլն
լ^թերցում
ունէին
, ք ե ր ա -
կանա
կան
օրկ՚նքնեբբ
Լսո ր ա պ կ ս
դիաեԿ՛
,
կբ
վերլուծեն
ն ա Լ ս ա գ ա ս
ոլթիւնւեե
ր ,Լչ ա
բ–
տայայտուին
Համարձակօրկն
, Հ ա ր ա զ ա ա
շեշէոերռվ,
էլբիսանգավառոլին
աոՀմիկ
ե բ դ ո վ եւ պաբոէէ
:
Բայց
բոլոբ
շրքանի
ԿւեչւկայացուցԼէչնե
—
րր
իբենց
գանգատր
յայտնեցին
ծնողքնե—
բու
մեծամասնոլթեան
անտարրերոլթեան
մ ասին
, եթկ
իրենց
զաւաէ^երու
Հա
յեցի
կրթութեան
Հ ա ն գ կ պ
ունենային
քէչ
մր
էլէէւրգոլբանք
, ներկայացոլած
պաէոէչերր
բոլոբռէիէն
ա ա բ բ ե բ
պ ի ա ի
բլլար
եւ ա
շա–
կերտնեբու
թիւր
անպայման
պիտի
^րկ –~
ն ա պ ա տ կ ո լ կ
ր :
Փարիղի
թ ա գ ա մ ա ս ե ր կ ն
մկկուն
կ բ թ ա
էլան
մաբմինբ
ժէէղռւիի
Հրալիրած
կ ծբ -
^ " ՚ Լ Ք ^ ՚ ՚ Բ Բ
՚՛՛՜
ղբկահ.
կ
37
Հրաւիբագիր
,
մկկ
Հոգի
միայն
պատասխանած
եւ ներ -
կա
յ եղած
կ սբաՀէն
մկք բոլէէրովին
ա -
ռանձին
:
կեղր.
Կրթական
Յանձնաժ
ռղովբ,
աե—
դ ա կ ա ն
Մարմիններր
ուսուց
չութ իւնր
կո
Լ
Լլ՝ուղղեն
այսօր
մամուլի
միքոցալ
րոլոր
մեր
Հ՛ո
յբենա
կիցնե
բուն
որ
Ա գ գ ա
յ ի ն
լքէսբմիկ՚ներէէլ
բ ր ա ծ
զւէՀ
ռղութիւննե
ր ր նր–
կ ա տ ի
ունենան
եւ իրենց
ւչալաէր՚ե
բ բ ա -
ռաքնորէչէէն
ղպբոց
ամկն
Հէնգշարթի
օր ,
ղէաակցօբկն
բմ
բոնե
լով
գռրծին
լրքու ֊
թիւնբ,
ռրպկսդի
ապա՚լային
շունենան
ՒԳ^Ի
է " " յ թ ՚^՛֊ Հո՚լեկան
տառապանք
,
իրեԿէց
ցաւալի
անտա
ր բ ե բ ո ւթեան
ել ան -
տուլ ութ
էւան
պ ա տ ճ ա ռ ո է ի ;
է
^լ՚էսսլա
րա էլալ
կբ
քա
յտնեն
ք
մաէէնէ1էէ
.որ
շնորՀէէէկալոլիժԼււԿ,
մեր այն բոլոբ
Հէսյբե–
Կւաէլիցներուն
սրւէԿւք
իրենց
ախրութեան
ք՛ւ
ուրաԼսութեան
էէլւէւՀերոէն
, կր
գիմեՆ
եէլեղեցւէէյ
ւլիւանատունր
եւ
ս ր տ ա բ ո ւ խ
ԿէէէւկրԿէԼ
րէէէի
իրենց
օժսւնգաէլէէւթեան
բ ա -
ժինբ
էլր բերեն
գպրոցնեբու
ե լ
մչակէէյթԼէ
Կէ
ուի
րաէլան
նսլատակին
, փ ո խ ա ն
ծադկե–
էէլէէ էս
էլԼէ ե լ ւււբԼէշ
ծա
Լսքէ՛
բո
ւ : Ե թԿ
"՚ /"
էի
ե
րէէէ
բ Լ բում
բ
բնգՀանրէսնայ
, մեր
մշա–
կսյթԼ՛
էսշԼսատւսնքր
աւելի
Լլր
դիւրանա
յ
եւ կբ դառնայ
աւԼլփ
ՀիւքնաԼլաԿւ
ե լ ար -
գիւնա
ւ ռ բ :
ԳԻԻԱՆ
Fonds A.R.A.M
