<8
ԱՌԱԶ։
Մ
Ե
՛Ն
՛ք՛
ԵԻ ՄԵՐ ՄՇԱԿՈՅԹԸ
Ի՞նչ
կ՚ընենք
մենք,
մել,
ժառսւնգութիւ.–
Կւր ՈԼԱէՀեԼու
եւ գարգաԱնելու
Համ աք
X
՚եաթ՝
սլաՀԼ լու Համ աք
:
Պո
՚րգ
է ոք մեբ կեանքի
սլա յմաննե
-
բուն
մէշ,
Հայ մչակոյթբ
ոլաՀելն
իսկ
մեհ
գոբհ
է։
Պս
՚Հել,
սակայն,
չի նչանա
կեբ թանգա բաննե
բու
կամ գբագա
բաննե
բու
մէչ ոլաՀ գնել
մեբ մչակոյթբ,
այլ կբ
նչանակէ
կեանքին
թառնել,
աաբահել
գայն
մոգո վյւգական
լո՛յն
թաւեբուն
մէ^,
ասլբիլ անով;
Տ՚ոբս՚հել
ղո՛յն մասնաւո
-
բաբաբ
, եբիաասաբգսւթեան
մէջ ,
ոբուն
իրաւունքն
է ու ոլա բ աա կան
ութ
ի ւն բ մի -
անգամ ա յն , ՚ոէբ գառնալ
իբ նաթաՀայ
-
բեբու
ստեգհաղոբհո
ւթի
ւնն եբուն
եւ
ւոոգորուիլ
անոնց
չ՚՚՚֊նչով
, վ՚ո՚լբ
, օր մբ ,
աւելի
ւլաբգացնելու
Համ աբ
գա
յն ,
աւելի
Հեռուն
ու բարձբ ր երթալու
Համաբ
ա —
նոնցմ ով
:
է/ակայն,
մչակոյթ
մր սլաՀելու
Համար,
Հարկ
է հանօթանա
լ Հայ
մ չակո յ թ ի ն , իբ
բոլոր
եբեսնեբով
, իր արժէքին
ու գեգեց–
կութիւննե
րուն
մ էջ , իբ ալիին
ու ձրգ
-
աումնեբուե
մէջ
%
ՊաՀելու
Համաբ
, նաթ՝
Հայ
գբագէաի
մբ գոբհր
սլիաի
չմնայ
գաբակներոլ
մէջ
գիղուահ
, մինչ գիաենք
թէ
Սփիւռքի
չ՚՚՚֊բջ
մէկ
մ իլի ոնի Հասնոգ
Հա
յութիւնբ
Հաղա ր օրինակ
՛լիրք
) փէ՛՛է
է
սլաամ
ուահք
ու քերթուահ
չի կրնար
ոսլառել
աասբ
աարիէ՚է։՛
սլաամութեան
ու բանասիրու
—
թեան
ւլո րհե բ ը չաա
աւելի
քէչ
^ " " / " ՚ Հ *
Խօսքբ , անչուչա
, մեր աբժէքաւոր
՚էբ–
բալներու
մասին
է : Զարմանալի
է ,
բայց
իրողութիւն
որ, այսօբ
իսկ \ ղեռ
կ՛՛՛րելի
է գանել
ԶօՀբասլի
ու Ս րմ աքէ չիան լեան ի ,
Մեհարենցի
ու 0իամանթոյի
,
քծ՚էքէեանի
ու
՚1ւոյ1ւիսկ
Վ^աբուժանի
գորհերբ,
գրա
-
վահառնեբու
գարա1լնեբուն
մէջ
. . •
Մեր գբ ա կան ո ւթ ե ան աիաուննե
րն
Ի՛՛Կ
կր մ"1ւան անհանօթ
: Այսսլէս՝
Խոբենացին
,
մ եբ ւղատմ աՀա
յրր , որ Հա յբ աղգ
գար
-
ձուց
եւ ազգա
յին
զգացում
ու
Հսլաբաու–
թիլն
աուաւ
անոբ , ղ բա բա րով
թէ աչ
-
խարՀաբարով
, չաա
նեղ չրջանակի
մր մէջ
միա
յն
մ աահ
է , մինչ
սլէաք
էր որ երկ—՚
բորգ , երրոբգ
, չռբրորգ
եւ Հինգեբորգ
ու
քաւելի
ա սլաւլ ր ո ւթի ւննե րո
ւ
ա ր ժ ան ա ց ահ
րլլաբ , ամէն
Հայ աոլնէ
ներս
՚
մանելու
Համար
իբրեւ
Հոգեկան
Հ՚սց
:
ՊաՀելու
Համար
մեր
մ չակո յթբ՝
"էէ ՛ոք
էբ որ մեր ե ր՚լաՀ անգէ ս ի ու
թաաերական
սբւոՀներր
նեւլ
ւլա յին
Հ՛ո
յ բաւլմ ութի
ւննե—
բուն առջեւ
, յաջո ր գա կան
կր 1լ1ւումնե ր ով :
Թոգ
չրոուի
թէ չունինք երգոգ
ու եբգ
չաիւումբ
, թատրոն
ու գեբասան
,
անոնք
կբ
ս ա եգհ ո լին , երբ Հա յ երզբ
գառնայ
Հող եկան
սլաՀանջ
եւ Հալ թատ
բոն ր բն -
կեբալին
ու աղ՚լ՚սյին
անՀրաժեչ՚ոութիւն
.,
գրականութիւնր՝
իմ ացական
վա
յե լք :
\յւ թող
չրս՚՚ւի–
թէ
Հ՛՛՛յ
"ւրուեստաղ–էա–
նեբր
գբագաէտ
, բանաստեղհ
, երգիչ
,
նուա՛ւ՛՛՛լ,
գեբաս՚սն
, նկարի
չ
չ ե ն
այն,
ինչ
որ են օ՛սա րնե
բր , ա յսինքն՝
խոնարՀ
են , Համեստ
են ու չեն
Հ մ ե հ » . . .
Կրնան,
ոկեսլտիկներբ
, վսաաՀ
բլլ՛"Լ
"ր
աւելին
են : Ամէն արուեստաղէտ
կամ
զրտզէտ
կասլուահ
է
միջավայրի
՛քբ,
աղզային
մթնոլորտի
մբ, կեանքի
մտկաբզտկի
ւքր՛.
Տ՚ս՚լանզբ
չի սլ՚սկսիբ
երբեք
Հայ
՚լբ՚՚՚լէն
կամ արուեստտզէտին
մօտ,
որոնք
աւելի
են իրենց
ողիով
ու նուիրումով,
քան
օ -
տարնեբբ
, Հասկնալի
սլատճառներով
% Ա -
՛՛՛էէ
՛Լէչ՛" "՚-նէ
Հայր,
աւելի
կտրօ՚ո
ու
ասլրելոլ
տենչ
֊ . .
Ունի
՞ն
սաէլայն
Հ՚սյ
բաէլմ ութիւննե
ր ր
" ՛ յ ն Հետէսքբքրէււթիւնբ
, ՚լէէբ
ոէ.նին օ -
էոէէէբնե րբ
. Հաճո յքբ այն էսնչօչափելի
վա
-
յեէքներուն
, ղորս
մ
չաէլո
յթ ր միայն
էլբնայ
էոա
լ
X
Մեր Հետաքրքբութետմբ
, մեբ գնաՀա
-
տէէէ
մ
ով
ու
էլ ի էոէէէէլց ո ւթե էէէմր
մ
իա
յն էլբ -
նանք
սլաՀել
մեր
էք չտէլէէ լթ ր եւ յոյս
ունե–
նէէւլ աւելցնելու
մասին
X
Աճեցնելէււ
էսն -
սլէէէէոճէոռ , ոբէէէԼՀետեւ
եթէ
չսէճի էլր ցէոմ–
քի , է
.թէ
չաւել^էէսյ
կբ էէլսէէլսի.
եթէ
չէիայ–
լի էկ, մանւչոտի
:
ինչէւ՞ւ
րսինք
էէ/յս էոմէնր • այս
գառնւէւ–
թիւններբ։
Ըսինք,
յիչեցուցինք
այս բո -
լ՛՛րբ
1
անղէոմ
մր
եւս
անգրագառնա
լու
ՀէՈէքէէէր
մ
չաէլո լթի աղղ ա յին
կա ր
ե
ւո
բ
ո ւ -
թէէէէէն , արժէքին
ու նչսւնէսէլութեան
% Ո -
բէէէԼՀե՚ոեւ
էլբ Հաւատանք
,թէ
ան ,
մ
չւս
-
էլո լթ ր միէէէլն
էլրնէսյ Հոէլեէլան կտւգ ու էլա–
մոէ-րջ քէէսռնալ
ցիրուղան
էէւ բէսժան
բա
-
ժսէն
Հէո յութե
էէէն
մ
իջեւ •
Համ աղէլ ա
յին
ւլ էէւբէլ ոլբսէնքի
ւէէո է1է բէլա յ , վեբ՝
բէէլոր
գէէււէոնսէնքներէ
ն
, րոլոր
քէՈ ՛լ աքա
էլէէէն էլամ
այլ
էլէսրգի
Հէւէէէոնքներէն
, էլիրքեբէն
ու
ազգեցութիւններէն
յ
կա բելի՛"
է վէ
ճ
ունեն էէէ լ
Խ
սբենացիի
էլր քին
չուբջ
. կէււքիտաէւի
րեբւէւհ
գեղեց
-
էլէււթէււսն
մէոէէին, Մեհաբենցի
կտէք ՛Լէէէ —
բուժանի
քերթողութեան
ն
էլէէէ տմ ամբ
:
Ո՞ւր
էբ թէ
Հայ մչաէլոյթբ
, գոնէ
նեբ
էլա լ էքէսմաք էէւ ցԼւրուցան
էլէէււյէււթեէսն
մէջ,
էէէսռնաբ
«չէզոք»
, էսյէէինքն
տզզային
էլ օ–
տի ւքբ , «ոչ ոքԼ՛ սլատկէսնոգ»
, ՚սյլ
բովտն–
գէէէէլ Հայութեսէն
սլսէտէլսէէւալ գետին
մբ ,
Հոն իբէէէբու Ք՛՛՛Լ ՚լալէէւ,
էրոյն
էզանհէէւցնէ,–
լէէւ եւ անոր
լո յէէէէէԼ ր Հաւք սէ էլ ուե լու
բ
՛՛՛՛լ -
ձանքով
:
Տեւական
էլէէէրձնե լու
Համ ար
ւլա
յն , էսն–
էքաՀ , տեւե լու
էաւ անմաՀ
մնէսլու
ՀամէՈբ :
Այս
՚լետնին
էԼրայ
է՛՛էլ ւղէսռաէլտում
էլբ
տիբէ գժբաԼւէէոտբէ1էր • ուրւէւցոււքն
ու ԺԼւէ —
էոէէւէէ
բ՝
մեր
քեզուին
, գբաէլանութեան
,
էորէէէ
էէՍէոին
եւ սէրէււեսէոաէլէանեբուն
Հան
ղէ
"լ էլա րձահ
էէն էոիբաէլէոն
եւ աս
" ՛ յ ն
էսստԼւճէսն
, էէբ
ՕէՈէսբնեբն
իսէլ սէլսահ
էէն
տէէսնել
:
Հիւէէն
Պալար
չլ՚"ե՞
բ
,Լէր •^Լւացական
Լէէօս–
քե Լէէււ կարգին
, ցաւագին
այլ
էէուրգուրա–
գԼ
՚ն
էք
ե ղ
ա ղր էէէնքէէէԼ
մ
ր •
«Զե՚լ
մօէո էլէէէն չտտ
մր
էսնձնէւէփւ
բ
էււ–
թԼ։է.ննեբ , բայց
նաեւ
շատ
մր
բաժանոււք–
ներ , էլոէյմեր
:
ՕՀ , "էրելէ
Հայեր,
ինշ լաւ կր
ճտնչ–
ԿՐԹԱԿԱ՚ն ՃԻԳԸ
ԼԻԲԱՆԱ՛ՆԻ ՄԷՋ
ԽՄԲ
—
էիյւանանի Ուսումն– |սորհուլւ–
դի հրկամեայ աեւլեկագրէն կը
քաղհնք
հետեւեալ մանլւամասնութ-իւններլւ, որոնք
որոշ գաղափար մը կուտան կատարուած՜
աշխատանքի մասին —
• • • Ա՛լ՛Լ • վէորմսէրէոննեբւէէ–
թէ՛ ր էլր մր—
նէէէյ
24։ յ
աչէսէլէէ բտնե բու թԼււ՚էէ "՛է ՛Լեց Հ՛"—
՚Լէսր , որոնց
540^
բոլորովին
^րԼ՛
է՛ն։
1Տ)ւ)3^5՛
ն ա Լս էէէ էլբ թ ւս լւ էէէնն ե ր է^՚էւ չրջանտ
-
էէսրտ
ելէսհ են
205
Հ " ՚ լ ի ,
84
մանչ,
121
աղջիկ,
մանկտսլաբտէւլնեբէն
667
՛Է՛՛Ք ~
րէէլնեբ ,
347
մանչ ,
320
աէլջթկ
։ Գիտե
լի
Հ
էէր
1)
մանէԼաւգաԼէէոէւլներԼն
քանի
փե Ր
րէէէԼէձ բանան
մ ան չե րէււ
թիւր
կր նուագի
,
էէէ ւլջի էլնե բու
թԼ"–ր
նէւ յնբ էլր մնա
յ , մաս
-
ն էէէւո բէէէբէս ր գ. գէո էէ էէէբանէն
սկսեալx
2)
էքէէէն էլտ էէլ էէէբ տէ ւլնե բէէ լ մ էջ ւքէէէնշե րէււ
թԼ՚՚֊Ր ՚
էսւելի
է էՍէԼջիէլներոլ
թիլէն;
3)
ՎեբջԼէն\
ութ
էոէէէրէէւէոն լնթացքին
147
ա՚լջիկ
ա
-՝
՛՜՛՛էէ չւ՚ջ՚ոնաւարա
ելահ
են
:
Խ ոբ՝,ուբգս՝
յաճա խակի
զբաղեցաւ
Հա–
տ ո լց էէ ւէքն եր էէ լ Լսն էէի բնէէբ էէ էԼ եւ
մ ի շտ
Լ՛բ
էլէէէբե լին րրաւ
գոՀացում
էոալոէ^
Համ ար
ո լս ո ււյ ի չնե բ էէ լ էէԼսւՀսէնջնե Լէէէւն , վճէէէբե
լով
Հ տ տ ո ւ ց ւ է ւ մ
՚ 1 է ե բ է է ւ ն
30
առ
Հարիւրբ
,
70
էէւռ Հարիւրբ
թ ՚ ՚ ղ լ ո վ թագտէլան
/ " " / ՚ —
՚-բղ
ներուն
: 1ւր1լ ու տէէէ էէ ուա ն
լնթացքին
վճարուեցալ
7000
Լ– ոսէլիէն
աւելի
գոլ
-
մէ
՛Ր ՛՛՛Ը.
Հատուցումներու
Հաբցր
էլբ հանբանա
յ
տղւլային
սլԼէւտճէԼէն
էէրայ;
Հէսշուեէլինք
էէր մինշեւ
19օ2
թէււաէլէսնր
էլ էւլր ոցնե բէէէ.
մ էջ ^էն
մինշեւ
քսան տարի
էգա շտօնէէէ -
էէտ բոզ
ոլսոէէլէէչնեբոլ
Հ ա էո էէւց ո ւմն էէր էէ ւ
էլսւմարր
էլբ
Հօ/օ5*/» 1 17 • 000 Հ–
էէ էէ էլի ի ;Ս էէ լն
էլէէւմար բ Հտ յթա
յթէէլէէէ. Հսքմտբ ՀասէՈէէէՈէ–
ուեցաւ
«փյս բժ՜ա բէէէն էէէց ՕբՖբ Կէէէնաշ էլէէ —
Լ՚՚սկիէ՛
առթէ՛ւ
, Հսէւէէէնութէէւէէէքբ Բէսէլէո —
քէոէլէսն
ժ ՈէԼ էէէէէէն եէ. էէւբղիէ^ւքբ
աո
էոջին
նամ էէւ որքէէւն էլր էէիբեմ ձեղ , քանղի
կբ^
նմտնիք
մեզէէ, հայրայեգ
աստիճանով
մր»
:
Մ.Լ՚մ՜էքներոէէ ու
էէէ ռաւե լութիւննե
բով .
այո,
բայց
նաեւ <ձբաժ–անումներ»ով
:
Բաժանումներ՝
որոնք
էլրնան
էլո րհա
-
նում է։ տանիլ
մեզ;
ինչ՛ ճակատագրաէլան
նմանութէէւն
:
Եղրէէէ քբաէլւոն , բէէէրեէլաէք էէէէԼէէէն էււղղա -
բարութիւն
մ ր մ եղի
էքւէւնաէէէէնգ ,
օտար
մեհ
բարեէլւսմի
մբ կէէէլմէ , որէգէսզէւ
տր
-
թէէւն էքնէսնք. տէր
էլէնսէնք ւքեր
ոսէլեէլէն
ժաո էսնւլէէլթէէ էէէն եւ բլլանք
ղղ ոյչ–,
Րէլ՚՚՚նք
էքիարւսն,
սբւոէէւէ ու մտքուէ,
անգոէն՚լն
էւ
էէաբ
չէւ յնա Լէէէ. Համար
;
Պի՚ոէ՛ լոե՞նք
այս ւուլգաբաբ՚ււթէ՛ւնբ
օ —
տար
բարեկամի
մբ սբտէն
բխահ
է ՚ • .
(Խմբաղրական ՀԱՅՐԵ՚ԵԻ-գ)
տնւլէոմն բԱալով
գոՀացուցիչ
եգաւ;
Շբ -
նորՀիւ
ղՈԼէհունեէսյ
եբէլսեււ
երիւոէոսէոբ–
ղովյեան
մր էսչէսէստանքին
ղոյացտւ\()՜)^^
լիր
. ոսէլի
X
Աւղսէէլա յին
,լժ ո ւ՛ս բ ո ՚ ֊ թ եանց
էսէ,ջեւ
չէլտնուելու
Համար
կբ՚լէն
չբջ՚սբեբսէէլան^
նեբւէէէ ՀբտՀէսնղուեցաւ
թէսէլէոէլէււն էսոբ -
ՀոՀբգներուն
13րգ
ամսէսէլանի
գբու
թ ի լ -
նր
բնղունիլ
եւ րս՚ո
էոյնմ ւղէոտրէոսէոել
ի–
բենց
էղիւաճկներբ
Հ
Ց՚ուէոլի
կ րոյէոնել
ոբ
թագա կանութ
իւննեբ
ւսէւա բէլե ցին թկ
ի
վիճակի
չէէն էէբենց
սլիւէոճէն
բսւրէլելւէլ
,
մանէսէ էէւնէլ էւր ս՚ոէ՚սլւ՚ւ՚սհ
էէն
թոչէււէլնէ.րւէւ
վբ՛"
լ
յաւելսւ՚քնե՜ր
1լաէոալէելու
; Ցտնձ
-
նտբւսրուեցէՈէ
էէէւելցնել
մէէէտքի
ււէ էէ է ր -
քեբն
ու թոչաէլներր
;
Այս
առթիւ
էսորՀուբգս
Հէոնւլիսլււ
ււք նէէբ
ո՛նե ւրո
լ սան էէբ ււբ էլե՜էլ ր՛՛՛լ
մ ւէ1Լ՚ւքէէննէ, բէէւ ,
Օ՚լք՚ոլթեսւն
Խաչի , Ազքէսւոասիլւէսցէւ
եւ
Հա Iբ ենա կց աէլ էէէն Մ իութէ՚՚^ներու
Հեէո ,
ոբոլէւէէլէէ իրէէ^էց էէ ւոն Լ՜ր էէ ւն Հււէմաբ
լէճէէէ -
բեն
ւլ ոնէ
ն էէ է.աէլւււ ւլ.էւյն թէէչակր,
է՛" է՛ք.
յիսուն
լխբ՛
""՛լԼ՛
•> բաււսլ՚սւբելու
Հէէւմէււբ
գսլր ո ցն ե բ ո լ էւլի լաճէն
; Մ իջԼ՚ն
Հա շէււէւվ
իւբւո քուն չիւր
ւս չէսէլե բէո էլր վճարէ
է։ րէ. -
սուն էիբ՛ ոսէլԼէ էուսրեթէւչւււէլ : Եթէ
յիսուն
ոսէլի վճէսրուի
, ւղիտի
ունէ.նէէւնք
300-000
էէէէէլիի լ^ւգՀանէէլր
էէԼիւտճէ մբ եւ մնէէէէրէէհ
էէլէսէլէսսր գիւրին
էէլիտի
ՐէԼ՛"յ
Ա՛՛՛՛՛է՛^՛՛՛Լ
լէէէ էո էլ ւււց ումնե րով^ ;
Ոէէէէււչութեսէն
թիւր
կր էքնէււյ
240.
ւլէս–
ն՚՚՚ւլ՚ո^՛
աստէւճէէէնէէ
սլսէ էո ր էււ ս էո ո ւ..թէ, ւո մ բ ;
Կսէէլմ ուեցաւ
րւէլէւր ուււ ուց
ի չներու
թլ՚էլ
-
թ ահբէորր
ւլ ասէս ււլ բ ումնե ր
էլէս ւո ւո բ ե լ՛է լ
Համաբ;
1951 -
52
կբթակէււն
չրջանին
,
ւլբթակւոն
էղիւաճէն
էր
204-000. 1952-53–
ին բաբձրւսցւսւ
322-000։
Իւրաքանչիւր
ուսուցիչ
միջին
Հտչուով
կբ ստւոնէոլ
1090
լ՛ էէսէլի ; Տաււնէ,րէէքերոբգ
էոմսակէոնի
էլբ–
բութեամբ
սլիէոի ունենանք
շուրջ
350
000
լ– ոսկիի
ոլիւէոճէ
մր; Անցեէսլ
ւոաբի
էս -
շաէԼերտութեան
վճաբահ
ղ ումաբին
եւ
սլաշտօնէութեէոն
ստացահ
զումէսբին
աաբբերութիւնր
կր Հաէէնէր
մօաէուոբւս
-
"լէ"
82 000
լէբ.
ոսկիի։
Այս բացր
զոց–
ուահ
է Հայ կբթէոէլան
Հիմնտբկութեան
21-000
լիր. ոսկի նէէլաստաէ
ել Հ.
Բ.
Ը.
Միութեան
33 000
ոսկի
լաակացումէէվ,
լքնէսցԼալն
ալ Հւոյթայթոէ.տհ
է Հանգէս
-
նեբաէ եւ ներէլէէէյէսցումներււվ
;
Իաբօր՚սցսե
լ
նե էոլ
Հ
ամ
ւ
էէւսու ցէչներէ
ոբւոկբ,
Հէորկ
էւլիէոի
բւԼ՚սյ
տւելղնել
կբ -
թէէէթո չսէէլնէէր ր ; Ա քգ ւգա բաէլա
յին բաղմ էո–
թէ՛ւ
էսչտ էլե՜բտնե բ , որգեղրուահ
սանե՜ր ,
էլէէլբոցէ
ղէէւբէլ սԼիտի
մնսւն , էլամ
լաբան–
ոէ.էէէնաէլան վ ա րժէււ րաննե ր էւլիտի
յէււճէէէ —
էէէեն ; Ազգ՛
24
էէարժաբտններու
աշտկեր —
էէէէէէ-թեան թիւր
էէէբւլէն էւուաւլ է
ՀւսմԼմւս—
Ոէ էէէր ա ր յաբէէւ
՚1էո
ւէսն ւո կան
էլ էւլր ո ցն ե բ ո ւ ււէ—
չ աէլե բւո ութե ան թիւէն;
80000
Հւսյ Հ՛"՛ -
էքւոք^էքէւ զտւէէէէԼ^էէէրէն վեց
Հւսւլարր
կբ յա—
ճա էէէեն Հւս յէլ
. վէոբժա բաններ
, Հինգ Հւս -
ղաբբ յւսբանոլւսնական
գպրողներ
;
Ե թէ
նէլ ատի
ոլնենէոնք
՚ " ղ գ •
վտ բժա
րաններ
յաճախող
ա չւս էլե բ տութեան
բնտէոնի^էէէ
-
բու
թէ՚է֊ր
եւ էէբէէէ էլր , ոԼիէոի էլան էէնք
որ
Ա Յ Ն Դ Ժ Բ Ա Ի Տ
Օ Ր Ե Ր Է Ն
(ԵՐ՛
ԱԳԱՄԵԱՆԻ
ՕՈԻՇԵՐԸ)
•
Անէէնք որ քէ՛չ մբ էլարւէւլւււթիւն
ունէին
կբ է՛էո ւս ա վւ է Լէն , ւսռժամէււսլէէւ
;
է՛֊
տմէն
օր
էւ էէ ւո Լէ կանն էէ ր , էլինու ւէլլնէէԼւ , ջաԼէէլաբար
Զէչէններ
էւրսէլսէն չունե րէււ ՛՛լէ" էլբ Հալա–
հէԼէն, էլր Հէէււսէքէէէն
էէէ.
էլաբւսււսններ
էլսէէբքԼ–ԼՈէէ էլր տան է էէն էէ չ^ւ չէււցնե Լու ;
Բանէէ մր օրուան
լնթաղքին
էլաւլթւոէլա–
նութեան
էլէս ր էէւ ալիւ ո գո ււսհ էր : Ե՛է՛ Լ՛էս -
՛որ՝
Հայէէց
տչէւէէէւբՀի
բէէէ բձ րաւսէնզ
էււ/լկն
մէէնչեւ
ովկէէէսնո" , Լ՛բ սԼւրէէէհ ժէէէլւււէէււր—
դէ՛ն էէԼէստանքն էր գաբձէււհ , էէբ
եզերքնեբբ
ւսնստՀման
էԼեբեէԼմ ւսննող
,
տԼի^ւերուն
ամէն
մէէԼ ծ՜ալքբ նաՀաաէոէլէէ մր
գէսմբւսնի
վ ե րէէէհ լ՛ ւահ
էբ ՚^տ լաէ^էե բ բ Հ աէլա բնէէ բ էլբ
վա էս էէէ ւլր էին
գէէւլի
մէււՀ,
Ա րէսւսէն
Աուաբ , Հասէէ շէ , Շէտիտիէ
արեան
Լիճէէր
կէսէԼէքուե ղան
իսկ բոբենին
չէ բ յաղ ենաԼէ ;
Աէւէոու
մ ր
Հեաասլէ՚ղուեցա
յ :
ճ՚սբ
չէլ՚''բ-1
Լ՚նքղէնքո
՚լետեէլեբք
նետեցի
ել ա—
ււտնց վտյրէԼեան
էլորսնցնելոլ
նեաուեցայ
Ե՚Լ՚բաաի
ալիքէէերէէէն
մէջ%
Բա
ււս էլան Հե՜ոտցահ
ԷԼէ եզերքէն
երբ
Հբացաննեբէււ
էւլւո լթիւննեբ
լսեցի
;
Երբ
նա քեղա լ , ի՞նչ տեսնեմ
էէբեք
Հ բկչնեբ
փրաս կր կբակէիֆ
; Աուղուեցայ
կոՀակնե–
բուն
մէջ • կեանքբ
քաղցր
է , որքան
ալ
գժնգակ
էգա յմաննե
բու
մէջ գտնուի
, մւէւբգ
էսբարահբ
կ՝ուզէ
աւգբիլ : Այգ
աՀուսաբ–
• սափի
օրերուն
անգամ
կ՝ուղէի
ասլրիլ.
փրէժս
լուհել;
ԱնՀամաբ
րնէլերներ
, ազ -
ւլւոէլւււննէէր տմբոզջ
ցեւլս էլր սբւոհուէբ
ու
իմ
ՀուլԼէէւ էլր սւոււսռնէր
գէէգի
Հայերնիք
,
ւլէէւլէէ հննգ՚սփսւյբս
;
ԱյԳ
Հոգեփէււրքի
փէս
յ բէլե էէէննէէբուն
կր մասւհէէ՛
, թնչ
ար—
ժեղ
Հէէմա ա յն
մ եհա
Հէս
Լաւս անե բու
գան–
ձր , եթէ ոլէտք
եղտհ
էլէէ Հ
ււ
ւլո ւթ ի ւնն
ու
ո՚լվմտութիւնր
ունենէո
լին , ի ր ժամ անա
էլին
ստեւլհէ
ին էլուռ կազմ ակերէղութիւն
եւ
գինւոէլան
ուժ, այսօր
"՛յս աՀաւոր
էւււլէաբ
էլոն է կբ սաՀմ անա էիա էլո ւէր
ինքղէւնքս
յանձնահ
Եփր՚սաի
յոբձէսնքին
,
Սէսկայն
փ
ստաՀ
ուժ էէս եւ
Հւս յրենի
ւլետին , Հաս
լոհ
եմ արգէն
եզերքին
մ օտ , աւե
լի փճռա էլան
էլր յէսռաջանաւք
, էլա րհես ջէէւրեր բ
թեթեւ
օբէն
ւլի" կ՝առէսջնոբգեն
փւ
րկա րար
ցա
-
մ աքր
;
փ^երջասԼէս
ջուբէն
գուբս
էլբ ցաաէլեմ
,
ցնցոաիէէեբս
փաէլահ
մսէրէքնիս
չեն
էլբնար
էգէս էոս Աէա բ ե լ
յ
Բա
յց
յոգնահ
եմ ,
ուժերս
սէգէէէռէոհ՝ ինհէէ կր գւս ւեն : Հէսզիլ
Հէէւբիւբ
քայլ
Հեռացահ
գետէն
Հոն
կ՝ի յնաէք
X
կենսատու
Հոէլ^ւ ու արեւր
զիս
Համւէէէլահ
են
քէոզցր
քունոփ
; Զեմ գիտեր
որչափ
քնացահ
եմ , աչքերս
էլր բանամ
արեւր
բաւական
թեքուահ
է ,
Հրաժեչտի
էլբ
ւղատբաստուի
ճւսռւսգա
լթնեբր
Հաււսքահ
;
Իրիկուան
գոփ
օգին խա^արահր
սրինգին
լալսէէլէէն
թբթռւս
ղ ու էէ՛
էէփ
ՀօաԼէ էլր Հսէ1..աքէ
Իր
չ
՛՛՛՜րէ.
•
Հեռուն
էււէԼէոերր չէսբժուն
բր –՚
լոլրէէերու
՚1ւմ
էոն
կր
տեղաէէւոէսուէէն
, եւ
էԼա րհես
երտղնԼ՜րու
ւս չխա
բՀին
մ էջ
էլէսէւլ–
լ
՛ի՛ք էսագաէլ
եւ
Հ ալեզմ ա յլ : Բոլոբ
էՈէո
-
ռսէէւլւէւնքս էւեւ. երաէլէւ մբ նւքսւն
կ՝էէւնՀէէ —
տանսէ
լ
ոսէլի
ւււրե լին
ճաո ւսէլ ա յթն
է։ բու^ւ
Հեէո ;
Բէէէ
րգ է բնոէ.թ եէէէն մարզբ
: Հոփէւ ւբ
կե
ցահ
է գլէսուո
էէերեւ , ւլէէյւ^
^Լ՚Գ ՚ ^ Ր ան —
գամ
չե՜մ լ^ւեբ ոտքէէ էլենալու. Հանգար
—
տութեամբ
էլր նա լիմ անոբ բէսբգ
է"
չքե —
բէէէն ւքէջ է՚րրէււ
ւէւրէլարէսբ
Հ րէ։ չէոաէլ
• . .
Զեռքր
եբէլտրեց
օւլնելու
որ ոտքի
է՛լ -
լեմ : Ես անէոէորբեբ
եմ : Տոսլր՚սէլէն
Հ՚՚՚ց
Հանեց
, էլէէէրհէւս աչէէւաբՀ
մբ Լէււսաւսբ
—
ուեցէէէւ
էէւչքԼէէէ առջէ։ւ.; Հացբ
ւլրեթէ
լա —
փչաէսէլեցԼւ , սլառկտհ
ւէիճւսէլէէ
մէջ էլե —
բայ
, Հոփիւր
ինհի
էլբ նա յէ
Լէ
անփէէրջ ,
էԼՍէբհէէՍ բան էքբ յիչեց
եւ աճէւէւզարեց
ւլէսլ ՚.
ի ՀօէոԼէ • Բէ՛չ վերջ
չորւլտհ
էԼւլէէւմի
մ
Լ
, մէջ՝
լեցուն
էԼենսւոտու
էԼաթբ բերւու
:
ԱԼ՚գէն ;
ասլււէքէէնահ
էէ՛ ու Հիմւս է^տն էլբ սւ գառնէս
յի
էսյն էէարձանքին
որէքէ էսղւոտէէէհ էի ;
8
Ոէլն
ութէ՛ ւն7ւ ու վախբ , տնօ թութ
Լււնն
ու էքէէԼէէԼութէէւնէս քւսնէԼտհ
էէւն Հողէւս;
Ոչ
մէէլ
էլո բով
, եռանգ
մնացահ
էբ
մ էջս է,
Բանի
մր օր Հէոնղ սէոէոցա
յ Հոէէ իւին
վ
բա
նին տաէլ , բաբի
էԼնոջբ էսնամ քին
լէսնձ
-
նուէէԼով
; Անգագար
էԼր խօսէր,
Հարղում–
նեբ
՚լ
*րնէբ
: Խեզճր
իր մայբենի
Լեղուէն
զատ
ոչ. մէէԼ Լեղուի տեղեակ
էր ;
Կւսրհես\
կբ զարմ անւէէբ թէ , էէն չո՞ ւ էէր լեզուն
չեմ
Հտսէլնար
•.իււէլ եո ոչ միայն
ւսնհէոնօթ
էի
էսբտբեբէնէէ
,
է "
յ լ ե ւ տւէւէլաւէւն ոչ ուժ,
ոչ
էսլ
տրամագրութիւն
ունէի
էսօսէբլէււ :
Մ՚՚ծ՜
էէէսէէիաք մր տրթնցէէււ
մէջս ,
ԱՀ , "բ
-
չ՛՛՛՛է՛ ք՚"Գցլ՛
՛
Ա
՛ Հնչէլէ Հայերէնբ,
սԼաոԼէ1էէԼբ
՛էր
՛ԼԳ"*յի
***յր
՚՚^Ի
ւ)՚գ"*–ի՚՛
»
—
է ՚ ^ ՚ * է ւ *
եբէԼեԼ , ՚ ս ՚ լ օ թ ե լ ա լգ անաոլատԼւն
մ էջ :
Թե՜րեւս
Աս էո է՛ ւահ
էւջահ բ Լլ՛" Լ՛ լսելու
ցե–
էԼէէ մր ագս՚չտնքբ
• . • Այգ
մ աՀէս բո յԼէ օրէ, —
բէէէն , Հէէէյ
«էք եհա
Աքէ
՛՛ն չ»բ
բոնսւհ
է Լ1 բէէ
լոր
ոէնասլւոէոր
իր Լէսյնքէւն,
երէլայնքէէն
,
Իսբայէլէ,
ժո՚լովուբգին
նմէււն էլենաց
էէւ
մաՀէււ
"Լայքէսրր
Լլր մէլէբ անւուզէււտէէ
եւ
էքաբգասսԼէէէննեբու
՚լկմ : Մ՛"ւրենէւ
Լեղուէ՛ն
՚
սէնու.չ Հնչիւնր
, Աս էո էէ ւահ ա շււ ւ՛էւշէւ սրբէււ - ;
թեամբ
օհուն , Համաէլ
աղօթք
, սէէԼտշանք,
^
սլաէԼատանք
, էԼր բա ր ձ բ անա բ ղկսլի
ւէեր է •
Եւ քսէնի էԼր րէսրձրէսնէււբ , ցէսէւուէքի ել բո–
՚Լ"Քէ
՚1Ռ
վեբահուէբ
, ւիոթորէէէԼ
գառնալով^
կբ ճեղքէր
երէլինքբ։
ԵՀովայէէն
գաՀբ
կբ
ոէէէբսկԼէ : իսէլ ջոԼիբր
ւուելի
էԼաղանտցէսհ
,
աւելի
Հեղնէէւնքով
եւ ւԼւսյրէսէլւէւթեւսէքբ
էլլւ
բագմսէէգատէԼկր
սպանգր,
ի Հեճուկս
Անոր
էէէնղօբութեան
- • .
Այգ
քստմնեԼի
նէսէէւճիբէւն
՚քկջ
անղամ
մայրենիքս
էլարձահ
կր սփաէււսնքի
լ"ր–
գառտտ
ագբիւբ
մբ
(4)
Տ.
ՀԻԱԱՅԵԱՆ
(Շար.)
Fonds A.R.A.M
