Ն Ա Մ Ա Կ ՚ ե Ե Ր Պ Ր Ա Զ Ի Լ Ի Ա Յ Է Ն
ՍԱՆ
Փա
՝ԼՕ֊
Զանազան
վազմակԼրպու.–
թեանց
եւ.
ե
անաւանգ
Հայլ,
. Ա էսւէէեանց
մասէն
խօսելէ
վելվ
, այժ
-մ
վ
աեցևէմ
ք ա գ ա ք ա զ ա ե
ղոս–
–ազցսլէէեաեց
յ
յ֊ւ^ճօ/՛*
զլլ կազմուէ
Ա
. ՛ի . Հնչակեան
անգբա
նիկ
ւ1
ասսաՀ
^լւլւԱլ։
Հքյ,գա^նե
լաւ.
էէէէ-լլ
վլլ
բաբ–
*բաեայ
՚ԺԿԷ
,
Ղ՚՚՚ՔՐւ՚Ղ
զ՚՚րչ՚ղսէ՚ր
զագսւլոզ
նաեւ.
"՚-ՐԲւ
ղայբ^բււլ
սսլ։
Աբսչռլ.
լ-յ^ I
ԱաԱ
կ՚աւլս
ք ա գ ա ք բ ս Ա1,շ
զուսռււայ
բբ « Ա ասլաՀ
Րլւլլեաե
>
ագսւս
բ—գբագարասլլ
, ուբ
ղբ
–^ասաաաես
Վ
կ բ–
1Բէ1՛"՛*
ասուս
զաբօ՜աբաս
ս
լչ
Սբսք
ուսոլցբ
շսս–
••
1
՚ * զ ր
" ց լ լ
՝՚ագլ,լ
սբՍք
աաբբ
զ՚ւաեք
ղ
ուսե–
Աայ
սւ
գչչ
գէագսւ
֊բ
ս բ ւ ^ ա գ ա ս ասս,գՈա–է/
սաս
ել
պսաագաս
ււս,լ^ ու.,
սսբու.
սչաս1ււաււոգ
:
^ Հ ւ ՚ /
Սաօ՜ ^
^սւ.
«
Ալւաչւաա
ֆ ասուս
ս աբղագաս
ս լ,սւչ^ լ,ւս
յԱ
ոբ
սլւայս
Աբգոլ
աաբբ
զսասք
ւււսւ,,յսւ^
յ ,
€ ՝է^՚"սբգ
» ասսւս լԾաասլ,ալՍսւսբ
սբ ոբ
աՍւաօ
է
՛ւ
բսչ
^ւ.
ւօօէ ՚ ^ԾՕ^չ՛" ղագսաօ
ք
<ձէք>բչալոյս
^
ա–
նսւս
Հքբլւա՛
Աբուլսբւս
ս լչ
±Ս
ասգաս
սս բ,, գ–
Այս
ալ
ևբղալւ
չ^
ասւաօ
՚.
X^^է>0
ւյուսուաբ
^բս
գլ, •^լ.ա–
աաբազ^
ա ս ս ա գ բ բ
սբ
վ կայս
Լսս Ոլ,աալ
,ոլ
,
ԱԷԱչէէԼ. ւ\3^0
՝յ՝՚Ղ1՚լ՚Լէ
բոգասա^սլէ
^լ>
լս բ լ
^
«է, կա
յս– »
֊, բասւա
բա
գուբ
ա
յս
ա ս գ ա մ աը––
սչագբբ
ս բսչսւ
(
Ս
այըս
յ,օ,
է լ " ՚ է
՚ " ս
է,
սը
է
՛ւ՛ւ– ք–
՚լսբչասԼ՚^ս
ղը
ղա
.^լւը
: րսգ
է^ԱՀագԱաս
ղսւ–
Աագ^Ոէ֊ըւ
ըէ-սը
±Հ/ւ>
ւբ
՛Լ"
I՛Լ,"I՛
1ձ,
քաւլա^ա
^աս
–>ա//–
ղ.^......ւք^^բսւ. բսբուսս^
ղը
ս»,լ,պ...^ը գս
բ
Լ
ա^լ
լ՛լ՛
ւ՚Լւճւ
շէէւսսաՎաս
ղՈյու^սաս
: ւ–սշւգւ^ս
աս^ս
ււ,սգ
՝»ւ,ս
ալ
գաս
գաբս բաէ/
Հ^Ա
չա
զսասս–..ը
, բայց
ս ո–
Հ,
ա– ա^սսւ.^ըւսը
գչչ
ս չ ա ^
ագգայբս
—
յ֊.գագւո–
լսաղաե
գւ՛"
ը "*– ՚ա՚ղաբաոլլՄսաս
բ գ "գեզոշ^
ըլ՛
ասցսալյէ
1
Հ,–
Օ՛
՚ՒԱՇ0աաՈՒ1<^ԻՒՆ՚–
Հ՛
էձ–
՚Ւաչնակ–
ցուլժ
բլԱը
եւս
ղաղս աւլէձբսլուաՕ^
է
19Հ;Ց/՛^
ն ւ
ղա–
ււաւչալւուլժեե^ե
ղաւեը՚ււԱում
սաաեալող
էլաեցեբ
Ա՛ղաա
գսբօ՚ուսդուլէէսաձւ
:
Աան
կ՛աւլ,։յէ
՚՚^Լ Հ ՝
•
՜իաՀսագցուլւք
եան
գազմ ուէէեան
նալսա^ե,ւէտուէ^էւ—
նը
զը ւղաըալւե
՚րէւա
Լք լսլւէէաէեասէ
Հ 11քաբբ1աբգէ
սաչ^ղբս
լք,...աշԱ,,
ԷԳ
)
,
Լ՚"Ղ գ՛՛է" "ազաե
եաչսա%\եււ—
նուլս
ըւսը
կ
^ասէ
Հթասւալս
ղա
^֊աւէէ
է ւ յ ՚ է է
Գ
/՚՚՚Լացէ^
լւգբաս
լհւաղսասէ
Հ ա յժ՜մ
՚ւ
/ու
^եոս
ւհյբ^ո)
յ
՝բ։,բ^աղցաՕ՜
եե
էհբ^լ
՝իաէուսաեաե
՚^Ադշ
՚է
՝՝ է (• ց է ) ,
կ^ա՝էագԱ
ս
էսասոաս
Հ՝էաէԱԱէյբ
)
,
էյաագ^ա^յսդս
՝^ԸԼչ՚ւՔ՛։
Ոեաե
Հ
Ա
աբաչյյէ
յ ,
Ա
ասուվ
Ա
աէաղէէ-աե
Հ՝յ–լ
շ–> ՝՝ լ՛
Բ
ց
Բ )
յ
Աւէուաբ
,է
Ա աըգպաեեան
ԼՕ՚օ՚լղաա–֊
Յւ՛)
1
էՀ
.աքաըէա
^ւ
^սլւ
^լսաԱ
ՀպոլսՍւյբ)
եւ
՝րսղամ
՚քաէաչսասսաս
Հ՝՚1 բչ"
լչ՚՚՚ցէ)
• ՕոյՈ
աաէէն
այո
զագսբՍ
զ
բա
յ գաւէ։լւ
.այ
բսբ1լ
11՚էւսւո սէժո ցէ
Լքսնէկ
աբագ
-^սաս
եււ
.ասգ
,ււե
եբէաասաըւլ
նը ՈԷ
օժաը–
ւսյ
Ս ^բ
բասա
լսսսււ
լու
է^ըըքողւ
է հ ս ՚ ՚ ե ք
սչաաբասա
գՈաբս
սըգասսլող^
զը
յաշ.ւղչւԱ
Հ/՚՚ԲՔ՚՚ՐէԼ
վ**բացնել
սոբասոբ
,ւլօ–էւ
բող։
±էք^Հք
՝քետլւ
.
՚^^էբԱ
աս,լբ
գ
ու–
Ասսայ
էբէւսց
աւււս չ բե •քլւասլաբազայէս
լւեււ՚յա
բ
գը :
կոյս
աաբբս
Ա այըս
ձՀյբե
զը
աօսսս
Հայաստասէ
Հ^ասբասլււսւոլէէ
Խաս
Լ
\.Է1Է
աաըսգաբէ
\ը
, Ս ասեավ–
ցուէ^Խա.4 բ Աալսո
յէճոբբ
էւ ւ
յէէ ,ււս
^
բեե
բո
ւ
Ա^բ–
Ծչււ
Հ^ա
յբ
.
Ա էէէւըէՍաՍ
% (յեաո
յ
ղը աօ
^-եե
Հյ՚՚լլբս
՚ձօլ՚ո աասասոէէ
աէչս1ւաԱքէԱ
աաբեգա
ըճը
,Հէ,ղս՛ •
Կլ՚ե
^ •
. ՜իաշսաղցուէէեաե
Օէը
1ԱճՕ
Սգոսաոս
՜ՀօէՍ
եո
յեոլդս
խ
ասաս
,,բէ
^^օբգ
աաբեգաը
^ը
,
1;>01
^"լԲԸԼ
–Լ/՛^ Հ ՛
•
4.^աէէ սակը,
ուը
բոլոը
բասալսօսսսըը
կը
ւղաա
կեբացնեն
՝իաչ1։ազցու–
էէոաս
աբ^դքը,
էբէել
՚՛ Ա՛քլ՛ , գէ
չէ՛
եւ զ^^քէ
Կ
^՚"՚Լ~
մաղս
էսլ
,,ւէէ
բւե
:
\.՚^ձ՜Հ։
ՕուՕէս
՚Հ,%ձբն
նոէկն
Ա
այէս
՚՚Հօ֊ը
,ս
ասսագցոլէէԱամ
բ Հ. Ա՛
. Հ. Ա՛՛է
եւ
Աալ~
նոՀճՈէէ
Հայը
•
Ա
էուէէեաե
լ
ճ
.\քձ՚^էն
կր
զագս
եՍ
•
4 •
ւսաչը
եւ ^աղւա֊ւաս
էէրրերու
Լք էուէէէւնը,
Տ"»–
ւէարէսրսլող
ճէՀէէ
չաւէ
ղեեսուեազ
երէաասաըգնեբ
:
Ս
^յս
Ս
էու^սաս
^արալ
.
/.բըգայէ
ղռգրոեը
էչր
գասսւ^ր
•քու^Աոս
Ա,յր՚^ս
:
Աաղայս
"րր
Ա ՚ ՚ ՚ ւ
^ Բ ^ ՚
•֊ւ^բացսաս
ղուսաղցագաե
ա՚ւաքս
լոք
.բէ
սաս
ր
ղայ—
ցսչէ^բ
այս
չրչաԱսե
րը
,
Լոմերու
Վեգրոեր
Աան
կ՚աւրյ
ղը
ղւոչսագրուբ
:
Ա էութէլնր
ՀեաղՀեաէ
տկարանալոէԼ
լուծուելու
Վրա
յ
^բ
երբ
Գ" Ր^
է
ձ. ~
խս
րագէբ
ըսղսր
Աբսէն
Ա էքայկլեանէ
չանքեբով
\Ա
–էՕին
՛՛էն
՜ր
կր
գրուի
«
Աբմենիա
»
Արէաա–
ւճարգաց
Ս
իուէժեան
: Աան
Փալլ»
եւս
ՀեաեւելոՎ
օրինակէն
յ
կը
կագւէ է « Աբմենիա
Ա
ր ի ա ա ս ա
րւլսւց
Ա էուէքէւնը
»
:
Զոմերու
ա
յղ
չբԼանի
ղեկավար
տարրերը
ե–
ղած՛
են Անղբէաս
^աֆէբեան
,
Գարեգէն
Թիւ ՜
ֆէնքճեան
I
ՎաՀան
^Հո
բսլաճեան
,
ՎաՀաղն
Ա՝է–
նասեան
եւ
Պարղեւ
Գալ
^ո քեարեան
։ Հ.
.
Գաշ֊՛
նակցութիւնր
աւելի
ում֊եղացաձ–
իր
կազմ^ակււբսլ–
չազաե
աշյսատանքեեբուն
ղուգրնէէաց
1900
Օ՚՚գ–
րէլ
ձէն <է Ղ.աէանգեան
•» ա կուս
բէն
մէք
կր
աօսէ
էրետ
է՛՛լա բեաև
ասլստամ
րուէէեան
^1բգ
ա ա ր ե ֊
գաբ
^ր։
սոյս
աաբէն
ԼէուԱ՚ս
՜Հ^էն
կբ
զաղս է
Ա–
բբոր.լաց
Ս
էութէւն
մ ը ւ
Սբկու
տօնեը
կան
որ
մէնչեւ
այսօբ
անխափան
կը
տօնէ
այստեղի
կո
միտէն՝
«Աայիս
•ՀՏ»Ր
եւ
« Հ • Ց ՛
՚իաչնակցութեան
Օբ»շ–
Միեւնոյն
ատեն
չանացած
է փակման
վը–
աանգէն
փբկել
Գաւրեան
վաըմարայր,
լ^կեբնե–
Վ յ Ա ա յ յ լ կ ա ; ւ ա
ո ւ ս ռ ւ ց ի չ ը
Խ Մ Ի – Կիււակի օ բ , Հ. Սաեակ Տէր Ա՚ււվ–
սէսՅյաււի Յոբյյլ1<ասբն աււթիւ ճ այե ր է ն ոււլերճ. մը
կարգաց Աայյլ ս եը հայա գ է ա բարյյկասր, Այբ.
Ֆ է յ ա ի ։
կը երաաաբակենք ն ո յն ո ւ թ ե ա մբ -
Յարգելի
Հ անղի ս ա կաննե
ր ,
Աւելը
քան
քսան
տարէ
^ որ
Հայր
ԱաՀակը
ճաեշեալու
•^աւ
^ոյքե
ու
սլաաէլը
ուեէժ
: Այե
ա–
տեե
ւլռս
ուսաեող
էի
եւ
֊.աղրլ
սզսած
~,այ^բէն
սոէգրլ.
զը
գաղ,աք
.,է
–.այզաղաե
շր
լաեա
զե.,
րոԼն
֊•եա
յարաբկ
բ,էւէ/րւսսոր
֊.ասաաաէ.
լ
որսլ^ս.^,
այգ
՚ ^ ե բ
լսղուՍ
լսՕսսլււլ
աււրթ
ուեեեաս
եւ այս
ւճեւ.ոԼ
աւսլը
ըետելաեամ
Հետը
:
ԱՈյԱ
օ՜ա
էէ ասաղ
րարե բ ա խ տ
զուգաղիէղու–
ԷԺԱաս ր , ղ/րասսազաս
է
՚՚՚րլ՛՛
ր
ս
ը
4^
գո՚չասասա–՛
ղաս
յսգուաՇ–
սը գ ա ր գ ա ց բ
Օեւրր
Ա
ուրաանան
ղաբօ-աբասբ
ս ա ս ր ա
ց֊աս
աղբուրէրւն
լսեգրոցէ
ել
երղոլ
օր եաքր
, առաչՀւե ա^գաս
ըԱալոզ
, այս
շ^^քրս
սես^ն
Ասրս
վը
Սասէէ։
^բս
ըեւէ
,,լԱռղ
ուսում
եասլեար
էսնղում
սրես
՛Լա բ՛լա
ոլե ա
էէ
ըե
ր , ^ա
յր
Լյ բասլրոե
,որ
֊.ԷՍ ա ,
աարբսռը^
է
ղեր
րսբասլա
յ օ ա
՚ ւ
Աբբա^այբե
^
Ս էաբասոլէէեաս
^ բայց
րրոս
ըսօայուաժ
սլաարւ–
նռրոՎ^
,
Րր
ուսե բուս
զ
րա
յ
ւէբ,ււաօ՜
բե
՚ո֊՜ես
Բ՛՛Գ
" Լ
Կոգ^րող
էասգոբէճ,
լբբսք
ւլագբած
շ^
խեգռւսե–
Ր՛՛"
ւԼԱալ^
•
Ս
լսէէքաբէձաս
ղա
էգասլոաԱԱլալ
–.ես։
այս
աոաշյէն
֊,աս
։էէսլուԱ
էն ֊,աձէաԱ,
ասլաււ
,րռլ–
ԷՒրլես
զրղսուեցաւ
երրոբ
, քաեր
ս ը
ղայրզեան
՛՛աքը,
.
Աա
-^ակ ս ա ա ւ
Հ. Սրասլէէ
,։տէ
գրասեն–
եաղը;
Այս րաբեեչաե
տե ս ա
ղց
ո
ւէւ է
ւսսվ
վը
սկսէր
՛յեր
աշլսաաաղցուէէէւնը
որ,
երղու
շըԼո
՚-է
բաժ
նո ւաՕ–
, րԱ
,էասւ
^Աը
ութ աաէէ
սլբտի
տեւէիր,
,,-
րոսցս
^
՚ ՚ լ ՚ ս գ ը
Հ– Աա֊էազբե
առսչութեաե
տակ
աեցուցի
;
•
Լք ա֊էէսկ
ոչ
մ էայն
էր աշակե րտնե
բուն
Հո
գեւոր
Հայր
ւլարճած
^ , ՚"յԼ ^ ՚՜ քաբէղի
եւ
շբ
շյս–
վայքէ
ա՛էրոգԼ
գագուէժին
ե լ իր
համբաւը
Հե–
տրղ֊էետէ
,էեռ
աւելէւ
^ ե ՚ ւ ո ւ տա
րահ՜ ուե ցաւ
;
(/,մե–
նուե
Համար
Հ . ԱաՀակ
՚
Աեւրի
Օ
ուրատեան
վարէՒաբաէւն
էր
եւ Ա ուրատեան
զար&–արաէւր
Հ •
կաՀակ
է
Ա օտաւորասլէս
վաթսուն
աարի
էբ
ոբ
Ա
ա–
մուէլ
Ա ուրատեան
վարժաբանր
ձե
՛ւացած՜
էր
^ա—
րէզ
^ե
ե լ գէր տ՜եսա
֊ ^ ա յ
ղա,լութը
աւլետաԱ,
ւէէ,գ–
քե
բու
Հետեւանքով
բաղմ ասլա
ավո
ւած
է
ր ,
ել։
բոբ
սոյե
ւլաբժաբասը
ւլսբսաէԱ
բաց։։ւԼցաւ
, իբ
ղր–
լուխն
ուեենալով
Հ՛
Աա
՛Հակը;
Աււաքին
իսկ
աաբ
ինե
րէն
՝
նո բա բաց
գ
"1Բ
ո ց ր
արժանէ
րնղուսելէ։ւթէւն
մր
գտաւ
Հայ
գաւլոլէէին
մ էք
,
որուն
անղան
ներուն
^եա
տես,ււշյը
չերմ
յա
րաբե
բո
ւթ իւննե
ր
կր
շանար
Հաստատել
եւ
կր
յա
քո ղէր
շնորՀ
իլ
իբ
Համակրելի
անձնաււ։րութեան
՚.
՚իսլբոցր
շւ,ւտ
մը
Հանգիսացաւ
աէւաքնակարգ
ղսլրոց
մը
ե լ աշակե րտութ
իւնր
յաքո։լութիւե
կր
գանէր
Հ սլաքալօրէա
»էւն ։ Գործր
յա։ւաք
կ՚երթար
եւ
կը
թուէր
թէ
Հ՛ ԱաՀակին
կր
մնար
մէայ՛ն
իր
վաստակին
սլտուգնեըր
քաղել,
երբ
1939^5՛
սլա–
տերաղմր
ծաղեցաւ
: ՚իսլբոցէն
վտանգաւոր
՛լիրքը
կ՝արգիլէր
որ
այսաեղ
աշակերաներ
Հաւաքուէ
էն
եւ
վաբ՚լասլեանե
րը
որոշեցին
վե րստին
ձգել
ի ֊
րենց
ղաստիա
րակչական
գո րծունէո
ւէժիւն
ը
Փա
րիղի
մ օտ I
*կատեբաղմ
ր
Հազիւ
լմնցած
, էսնւլիր
եղաւ
ե բ–
բորղ
անղամ
մը
էէաբժարանը
բանո։լու
։
էէրէ։՝՜լ
կբնաբ
յանձնուիլ
այս
փափուկ
գոբ՚^ր՛,
եթէ
ոչ
Հ . ԱաՀակին
, որ առաքին
անղամ
ր
այնքան
լաւ
յաքողած
էր։
Ւ
^քր
ուրեմն
րնտրուեցալ;
ք՝ա յց
ա
յս
անգամ
, գործր
աբտասոէէո
ր
աս
տիճան
,էժուարացած
էր :
Գազութր
անշուշա
կա–
րօտցած
էր
վարժարանը
եւ
Հ.
ԱաՀակյէ
եւ
սի^
րաԱ՚ր
ըեղունելութ
էւն
մը րրաւ
անոնց։
իժսլա^
րուքէրւեը
^ ն ն
չտր՛
րայց
քոր ա ր ճ ա ե տ գ բ ո ւ ա օ
^,
լաղսրս
՚Անբր
այլեւս
նալսասլաասրաղս
։.ան
շրչ^^
որս
աշազորաներլ
շէին։
Ա""եք,
։լարՓարան
Սը^
աած
աասն,
ալ
։։է^Ա
^ դ ա ք
ե՛լած
^րսսաղաս
գա,.^
տէաբաղուէէէւսր
ա՚ւաօ
է,էս : եորսրը
ո շ։
,.ր^լ^
տարբաղան
ուո"
ունքր
չսանգաբուած
էր
ոս
բա^
զոծութէւնեեէէն,
« ղրսաժասանաղի
»
ղասը^^
թացքեսրէն
եւ շատել՚ս
ալ գսչրոցէ
գպրոց
լ ^ ^ ^
ղ,ա..ած էէե
: կնղՍրայրն
սէէա՚լսր՚.։ն
ալ
գոէ,.,լա^
^ր.
գործուաս^
աւսրնսրը
սէզ
զ ո ՚ լ մ է ,
՜շատալսըս^
.լըուէէէւնը
եւ աբզածալսնգբաղաս
՚՛
աայ^ո
սբւս
ղ ո ՚ լ ս ^ շազ՚ա
^աս
նաբգոց
ու,լ,լաս
տուրքր^ւ,^
գրգ
,ւած
՚-ւ աշյլսաաաոէրուէ^րւսը
ոլաղսսցս
^^ա.^\
ս ասղաղաՍ
ղէբաղգաՕ
^ողբԱԱրը
շուաբաօ
էբս
՛կե րք րաց ուն էն
օրը
րաղէե
մ
^ք
նւլած
աԱ–
կարղապա^ուէէէւնը
յուսա^ատէշ
տսսարաս
Ա լս
ցր։
Հ՛ Աա^աղ
չյուսա^աս՚եցաւԱԼ
նէսք
ա ր ս
Ետքը
ալազսբասսէր
աբղէե
րոլորողէս
գ
։ոչս.,^ա^
էէե։
Հ– Աա-^ավ Ո^ղ սլատէօ՛
ասղամ
շդբ
ս,,.ւա^, •
իայց,
առանց
յոգնոլու,
ա։ւաեց
յոյսսբը
ղ^,ր,,.
լու,
ամէե
անգամ
որ
աշաղեբաԱերդս
ս դ ՚ լ ը
յան
ցանք
.^ը գործաօ
4
/ 1 ,
ԷԲ քովը
զանչա^՛
,^այն
սւ,
֊.այրաբար,
աււանց
բարւլանալոլ
, աղուս
գր
րացսքտրցր
գործած
շարո
լէէ սան
ղ՚յ
.ասգս
^րր
ա՜նսլաաե֊.ուէքէւնը,
բարէ
օէէնազնոր
կր
բոչ,^ր^
կամաց
կամաց
անոր բաէէ
սղաուււ
նէ, բը
զ ՚ ^ ր ^ ը , , – .
ցս
՚^ր
, ասոր
•.ողէէե
մցչ
րարճէաղոյն
գաւլաւէաը–
նեէ
կը ներշնչէր
ք եւ արղարութրւսը,
բա
ր լ, ս
^,լ..^
թէւԱը
քարողս
լու ամենէն
աղղոլ
գէասաը
Է
գ,,ր^
զը
ղնէէ՛–՛
բաբի
օբի՜եակը
անձամբ
տալող
֊.
Պատերաւլմ
՚է
հետեւանքով
ևւԼած
գէտոլթխաս
բոլոէ
սլազասսսԷԸ
ղարելէ
չ^է
լրա^սսլ
այն աշա–
։լԱ
րտնե րուե
մ
էշ որոնք
աըղդն
անցած
էէե
։..տլ։–
բազա՜ն
ուսմունքէՍ
տարրքր,
րայց
Հ.
Օա^աղ
զրցած
է ղոնէ
ղանոնք
մարգ
ւէաբճեել
ե լ
Հայու
արժ
-ա՚նէ
ղաւյսկներ
;
՚էատարեալ
ւլասաիրակիշ
ր Աալով
, շ
։։ւտ
մը
Հասկցած
ր ^ "է
գւղլ։ւ։ցական
կսանքր
մրայն
մէկ
մասն
րյյալւ։վ
ա շա կն բտ
էն
զեաեքբե
, սլէտք
էր
,,բ
իր ՜Լան քերը
ծնո։լնեբուն
քով
ալ
օժա՜ե։լաղուլյ
էւս
գտնէին
I Ամէն
անգամ
,,բ առէթը
կը
ներկայանար
Օնողնեբուե
ալ էր Օղտակար
էւ,ւ
ր֊ա
լբւլւ
^ե
ր ր
զ։։լ—
տար,
եւ
այսսլէս
, ս րցանակաբա
շյսութեասց
օրե—
բը , մինչւէեււ
մ
րցանակնել։
վր
րաժ-նյ^ր
աշակերտ
ներուն
,
ծնուլքէն
էսըատ
կսւտար
,
երբեմն
ալ
սաստելով
, րա
յց ա յնքան
ա՜նուշ
ձեւեբով
, ա
յնքան
բաբէ
ողբով,
է։ր ամէնքն
ալ
կ՚ըմրռեէր
թէ
իրենց
զաւակներու
Հա՜ն։լէւգ
ունեցած
էը
սէրն
էր ո
բ
Հ՛
Ղէա՝.ակը կը
մ ՚ լ է ր :
• (յա֊էակ
վւսսա՚ակաւ,,
բ
սլէնտմւսգէտ
մըն
է,
իբ
ղրած
գ ո
րօ ե րը ծա՜նօթ
են
ձեզի
:
Հրատարակ–՛
։։ւաՕ ներուն
մէքէն
կա րեւո րագ,ւ
յ՜նը
եւլած
է
իր
«
՚ինՆական
Հայոց
Պ ա տմ ո լթ
էւն
ը » , ել։ կու
հա՛
տորով,
ոբ ասլուեցալ
\^՝ճՀին
։ ք՚րրեւ
աբգիւնք
իր
րազմամեայ
աշիաաաքէն
, ։^օտ աաենէն
լ ո յ ս
սլի
աի
տեսնեն
« 0
էէէթաըեան
Ա իաբանութևան
՛հաա–
մ ութ
էւն
» մր,
« Հայոց
մ՛ամ անակակից
*//աօ*–
մութէւե
» մը ե լ Հնւէ՝,անուէ
՚կատմութէւն
մր
ե՛
րեք ^ատորսվ;
Րր ,լաստիա
րակշա
կան
կոշումին
֊.եաեւելով,
մ
ասնաւո
րասլէս
Հայոց
պատմ
ութեան
Համա,ւօտ
գործ
մր յօրինած
է է սլէտս
իր
..»՚Հ^
կեըտնեէուն
յ
Այս
Հմտութիւնր
ի սէղաս
գրաւ
երիտասքսր֊
ղուէմեան
, որովՀետեւ
սլատմագէտական
Աեթււգ
^Տ»
սորված
է ոշ միայն
զ՚էոյշ
ըլլալու
ե լ
ճշմաբտու–
թէւսը
փնտռելու
անՀ բաժե շտո
ւթ
ի ւն ր ,
անխոնք
աշչսաաասիբութեան
կարեւորութիւնը
, այլ եւ
Հո–
ղերանոլթիւնը
:
ԶափաՀասներուն
աբարքներէն
՛հասկցած
է
Սարղկութեան
եւ մանաւանգ
իր
Հայ–
րենաւլէցնեբուն
ճղտսւմներն
ու ձիրքերը
եւ
անկէ
բու
Կւէւթական
եւ բարոյական
օմանգակութեամբ։
Այս մասին
էսօսքր կուաանք
Աան
Փաւլոյի
Հո
գեւոր
Հովի։լ
Վանեցի
Տ • Ե^իկ
քաՀանայ
Վար
գանեանի
, ոբուն
՝, բ ա տ ա ր ա կած
գրքէն
օւլ
տ։։ւ։սծ
եմ նեբկա
յ գրութեանս
թուական
ճշ,լումնե
բուն
Համ աբ
•--
Հ Հ՛ Տ– Գաշնա կցո
ւէյ եան
ւլլէսալոբ
նսչս։։ո։։ւկ–
ներէն
մին ալ եւլած
է իր կուս։սկցութեան
ղօրա–
ցումր
, ղաղթաՀայութեան
ասլազղայնացման
վտանգին
գէմ
պա շտպանե
լու լաւաէէո
յն
ւ1
ի\։։ցն^յ–
րէն
մին Համաբել,ւվ
ղայն։
իր
կաէլմակերպած
Հանդէսներով,
երեկոյթներով
ե լ
նե րկա
յա ցո ւ ւք֊
ներով
վառ
պաՀել
գաղթաՀայութեան
,
ազ։լասի~
բութեան
եւ Հա յրենա սիրո ւթե ան
ւլղացումները
եւ
այս
ուղղո ւթեամ՛բ տարած
է։ ր
ա շիւատանքնւ
րը
արՀամաբՀելի
չեն։
Գա շրա կցո
լթ
իւն ր , իր
շարքե
րուն
մէք
ունի
ե,ւանէլռւն
, աւլղասէր
, գոբծելու
ել
ղոՀաբե րութե ան պատրաստ
ե բ էւտ աւար գնե
բու
բանակ
մը ՜ֆ
է
Գաչնակցութիէնը
ներկայիս
եւս
տի
րապետող
ուժն
է այո
ղաղւէւթին
եւ միակը,
ոբ
պէս
լուսատու
քաՀ
այո
Հեռաւոր
ափերու
մ,Նայլ
ու
մ ութ
Հորիզոնը
լաւսաւարաղ
ել
յո յս
՚ներչնչւէղ
ապագայի
գալիք
սեր
լալ
օրերուն
: Իբենց աչխա–
տանքր
եւ թուակա՛ն
քանակը
անՀրաժեշտ
շէ
֊՛ոա
^ձ/է^Լ՝
քա՛նի
որ բոլորն
ալ կը ,լգան
թէ
՚իաշնակ–
ցուէէիւնր
ղործի
կուս
ակցութիւն
է եւ գիսէէ
է^է
էնշ
կրնէ։
էիամ կավա բնե րլլ կաղմ
չունին
Հոս ։
Տաղտւէւկ
մը պակաս
լ
ճ եղա կան
առումով
ունինք րարձրագո յն
սում ստացած
ե ր իտասաբգոլթ
իլն
մը,
ոբ սէէւաք–
նակարւլ
աեղ
գրաւել
սկսած
է ամէն
ասպարէ՚լ^
մէք։
կան
բմիշկներ,
ճարտարապետներ
, երեսվւո
խան
մը, եւ քաղաքապետական
խոբՀուրղի
ան–
ղ՚ս՚ւներ։
Զինուորական
վարժարան
աւարաած
են
մօա
1ս
սպաներ։
Ինշպէս
ամէն
աեղ.
Հոս
եւԲ
յամառօրէն
կաււչած
ես իրենց
աղգային
ուրոյն
սովո բութ իւննե րուն
եւ կաչչսաաին
տոկալ,
ինչ
պէս
կ՝րսէ
մեր
սիրելի
Նարղունին։
Ունինք
մեծ
թիլով
արարախօսՀայեբ
ռր ընգՀանբապէս
բաէե–
կեցէկ
են։ Գժրախտարաբ
շատ
քիչեր
շփման
մէք
են
Հայկական
շրքանակի
Հեա
ել անխտիր
•աար
–.ւթյ՚ն
կր
ւ
^քեն
:
« « Վ Հ – ՏԷՕ-ւ֊Մէ–՛՛–
Fonds A.R.A.M
