8
Ա Ռ Ա Ջ
Ո Ջ Ե Ւ Ս
է...
Եք՚ր
էւա յ
էււա
հ քււ
՝,
էււՆ
ւչ էւ
ւ
։չե
ց ա
ւ
ա յ ւ ւ
յ
՛՛՛ք—
աա
չէ էւէ ք։
ու
թԼաՆ
, ււր սԼլ
ու
էէչաաա
ռ
ա ա
ուն
ժաէւչաւէնէէ
մչւպէս
էչչւ պրկէէւէր
,
Լ՛՛՛՜Ր
աուէէղ
թեքթին
մէք,
՚Լ՚՚յ՚է
"է՚֊նաԼչի
էէրայ,
յանԼչաչէ&աԼչան
Լէէէ
ո ԷԺ
էէ
ւ թ ե ան ս մէք % կչ՚չ՛ ~
ք/այ
ԼնոչէՀաԼչա
էէււթԼ
ան
բէււռ
մ ր րսե չ ա
յն
բարէւ
աւլշնաԼչէէն
, ոչւ էէէմէն
ԼրեԼչոյ
՚լբպ–
րուք
է ն
Լ՚չլե
լէ եաք , բա րե Լչամ ի
մ ր
Լչուչմ
է
թերթր
էԼ
ինշեւ
֊,իլանւչ
անույի
մաՀ
էււՀս
Լչբ
բերէ։
Փոքրիկր,
թէեւ
անէչիտաԼչցաչւար
,
իր
րերաՆ
չուրէն
ԼչարՆես
իսւչձաՀէււբ
,
շւոէէէէէքե ր
էր
՜է
եււանա
լ
՛Բանէէ մր ւոարի աոաշ,
անւչամ
մր,
Գիււլալեան
րաւաԼչււէն
է՚ււ֊րշ
Հիւանւչւէլ
-
թեամբ
մր
մ ե ղ
՛էա էոէյէէլէյաե
էր,
բ՛"
յղ
ւ
աաենին
ր մ
ի շԼէնե ր ո
լ
եւ
մ անաւանգ
իր
աւչնէէլ
աէւԼչնոք
յարէոաեւ
ու
անձանձէւբ
էէէնամքներուն
շնոչէՀէէւ,
Լրււրելի
եէչաե էչ՛
տաւլնապչլ
վւարէէէաել։
Այ՚չ
ղնղումէն
եաք,
թէեւ
իր նաթկէէն
բնաԼչանոն
աոուչ^ութիւ–
նր չէէեբագաաւ
, բ " ՚ յ ց դէնք
պաՀեչոլ
մեր
յ ո
յւ՚չէ
աւելի
ւլերաԼլշիո
է
ր , քան
Լչէէ
ր
ուս–
աէէ
երԼչէէւէլր։
իոԼլ այս Լլորուսար
Պէյբու–
թէէ \էշ"էն
Փ՛"
րոն
ճեան
ճեմարանի
ուսուղ–
շաԼլէէէն
Լլոէղմէէն մէք էչր թողու
էո
յնպիսի
,
բ
՚"յ1
մր, Գ՛՛ր
լեէինելէէւ
՜էէսմար այս Հաս
— յ
աաա
էէւթ
իւնւր երկար
ու
էլմ
լ;
լարին
փնաՈ–
\
աոլքնե բու պիաի
֊էՍէ
րԼչաղրոլի
;
Հ
Աւելի
քան քառորղ.
ղարէ ի ՛Լեր Գառ–֊
^
նիկ
Գիւղալեան
կր սլա շաօնաւէա
րէ
ր
այս՛
Հաստաաութեան
մէԼ, էւրբեւ
ղասաթօս\
աէրլա
քէէն եւ րնւլՀանուր
պաամութեան
, ՚
կաչուաե
մ ր՝ ուր ՛էա էլուղ կր
ճանշւլէէւէր
էրրեւ
նկատելի
բարձէււնք
մ ր ։
Ասոէէ
մէկ–
տեւլ
անէէԼչա այս շաՀէււաե
Համարոլմր
չէր
րնգունաե
իրրեւ
Հանղստեան
րարձ
մր եւ անոբ
էիբա ք
Հէր
անշարմացաձ՜
-
Տեւաէէչէս
նոր պրպաումնեբու
եւ
ուսում–
նասիրութեանղ
Հետամ
էէւտ
, այս
ճամբուն
՛էրա
յ էւր անձնական
ու
լնւաանե կան
կեանքր
զգալի
սեղմումներու
Լլ ենթար
-
կէր,
ձեռք
րերելու
Համար
նորանէւր
Հե -
ղինա
Լլո ւթի ւենե
ր , ղորս
թոբոլնկ
ուսում–
նասիրութեան
առարկայ
կր դարձնէր։
Ա–
նէէնք Ոքէ
էէչատեՀ
ութ
էււն
ունեղաե
են էէր
գ ր էէէդ էէէ
րաՆր
ձձ
ռՆձ
լու
, կոՆէճէՆ
ալ կա
յել ,
թէ
էլայն
Լլաղմուլ
՜էաարնտիր
^^աաոբնե
-
րուն
՜էէսյթայթումր
որքան
ճիգ ու
ղոՀո—
ղոլթէէւն
արժաե
էր
Գառնիկէւ
՝,ամեսա
պէէււու
^է
էէն : Աայրենի
չեւլտււէն ղաա,
ւչնա—
Հաաելէւ
աստիճանուէ
Լչր տիբասլեաէր
էե–
թերէնի
եւ ռուսերէնէւ
: Տ ա մ ա ռ
էէնքնաշ
—
թաաութեաձ՛
բ ի էիիճա
կէէ
գա րձահ՝
էր
գիւրութեամ ր օւչաաղէէ
րՆե
լու
ֆրանսե
—
բէն,
անդչերէն
եւ կարեեմ
նաեւ
գերմա
-
ներէն
էչոբեեր
;
Առաքէէն
ա
շէէէէս
րՀամարտէն
ետք, Փրա -
կայի
Համալսաբանր
րնգունոլաե
Հայ ե—
բ
էէ
աա ս ա բ
գն
ե բ ո
լն
էսում
բէ՛ն մէք
Գառնիկ
Հանղ իսաղաւ
մէկր
այն սակաւաթիւ
տր–
դոցմէն
, ոբոնք
իրենց
աշթաաանքոէի
ու
ձեո
ք բերաե
արդ
ի ւ ն
քո
էէ
չէ՛՛՛էէ՛ն
ս՛բ դա —
Գէմաղս
է ան՝
Հաւլէլ
քանէ
մր
թէ
՚Դ
՚էեոու
էնձձ
է , ւլրասեդանէէս
էէրայ՝
Հա -
մեսէո
ու
էսնպաճոյճ
, շրքանակուաձ^
Կւ
"Ր
ե լ
էէսԼչեւչօէք
եբէւլաէ
մր
էւր
ամ
րէււլե
՛՛չե
րղանքր
ու նէւր Հարսէ մր
պէս
ոտ -
քէէ
Հ
բաձ անէէ
ձ՛ր
սսլա
սալ
էէ
ւլ
է։ բքէն
մէք :
Իր
տասներԼչու
աշքեբր՝
ձուԼլէ մր
նայ–
էէւ էէէծ՜քէէն
նձ՚էէէն
պւէէէլ
էէւ ան Լլեն ւչ ան՝ էէ րաս
յէսռաե
, կր ւլէէտեն
ղէէէ :
յ՚սԼլ
էր
ղսյդ
սլաքներր
, անէլւլալարար
,
Լչբ
ւլ
էէէոնան
.
էրենց
յատկացէււ
էսծ–
փոքԲլ
՚Կ
ձ
՚է
՚քոցէ
մր մէք ե լ Լչր ԼլաղմԼւն
ամրալքէս
-
Լչան
էսշէէՍէրՀ
մր ,
էբ
օր
էն
քնե
բուէ
ու չա–
ւէէեբաէ,
ենթաԼչայ՝
ա էէ
ե
ղե
բ ա
էչան կանսն
—
ներուն
: Աւ էէբ մանբոլԼչ
եւ
սէնէսոնշ
քայ
լերուն
բութ
ու
Հաձ՚էս չ ա փ
ւրս
բ էլե
բ ր ,
երԼլւէւ
ձայնէսնէշէ
էէրայ
,
մ
էօբէնաէլ
ու
երէլշոա
էլշռո քթաէ մր տարէէւրեր
.քե՚չ՛"—
կէէէչւծ՜օրէն
մ
եւլ կր վէոէասղ
րեն
ձանձրւէ
յ -
թէն
՝ էսնէոէէւբ քւեբէււթէձան
եւ անղղ
այւէւ -
թԼէնէն՝
մ
սոէսց
ում էէ : իր
թօսելու
ձեւր
1լաէ1՛ էյէլւսնէէէէլն է
ան
, ձա
յնէ
ու
չա
՚էւէ՛
ներւլաԱաէլութէլն
մր, երկու
րառէ
կաէչ -
մ ուաե
սչարդ
լ ե ւ լ ո լ մը ,
յատ կաց
ուաե
րնդՀանուր
ձ՛էս
բդէչէէւթեան
, նմէսբելոլ
ա—
նէէր
աշթաաանքն
ու ՛Լա յ ե լքր :
Թէք - թ՚սք
, թէք - թաք , թէք-թաք
:
Տունէս
ժէսմացոյցն
է
ան,
հարէլբա
—
լոր մեե ու էէէ ոքր
առբւ
բ
էչան
ե բ
ո
ւ
եւ
տնսւ–
կան
էբերուն
պէս
,
անոբ
ձ
է էչ անգամր
,
որ
էր
կաբեւորութեանբ
Համաբ՝
ղրաւաե
է մէշա՝,
լաւաղոյն
աեղ մր : Առաբէրս
-
ներն ալ ունէն
էրենց ճա
1ւաաաւլէւբ
ր
ե ւ
սաէսցէս1լէսն
ն էէ ւէ բա էւչե ա ո լ թ է ւն մր , էէրենց
քէսրէքէն ե ւ ս՚րմէքէն
Հէէէմ ե մ ատ ,
էէւստէ
եւ
են
էյ էէէ կա յ են, մ աբէչ էէց պէս , «.սչաաէււէ
արժ անա ւորաց» է ս էչւչբ է։ ւնքէէն :
Ամէնքէն
աւելէէ էսնէէչէ մէոերէէմ՝
էէրէսրու
կապուահ՝ եեք ֊էասարակաց
պաՀսէնքէէփ
մր
եւ
չենք
կրնար
չքե լ ղայն ,
չկորսնցնելու
Համար
, մեր երէչոլ
էչսւրե ււէ րաւլէւյն
՚չ՚չա -
յաբւսնքներր
, աշք էաԼ էսէլէէէնշ : Աոանց ա–
նոբ՝ էէչէւտէ նմ անէ էէնք 1է լւլէլե էլո րոյս
ճամ
բորդ է մր :
Բաւլաքաէլէրթ
էէէէէբէչր ճսէնչղահ է անոր
դերր
էձւ ղետեւլաե է էլայն քէէ մր
ամէն
տեղ : Փ"՚լ"ցներու
մէք սաէպ կր էլաաէսբէ
յ"ւչ"՛
րա ր է
մ բ ՛չե բբ։ Ու Հանբսէ
յէն չէն -
քե բուն
՛էր՛" յ
էէ շէէէան էէէ էլան ցուցաւլ
բու -
թեամբ մր տէրակալ
, էչր Հսկէ ,
մէէւբգոց
անէոե ս էէ ւ թ եան
ո ւ սէէէոնց աչէսաէոանքէ եւ
Հանէլէէսաէ
էէչա-էերւէէնւ
, ղառնաչաէ
ւլչէէէա -
Լէէր չհէէէկներէն
էէէէն էէարուս քադաքաէլբ
-
թութեան
:
իբ
բէււ
ց
ակա յութ
եէէէն
ր
՜ է ե ա
ան՜էԱէչտ
ենք
եւ էր լԱաանու
թ է է ւնր
անՀ րաժ ե չա
ււ լ թ ի
ւն
է , ուր ոբ անտե
ս
էէւէէէե
է իրրեւ
էւլե բճսւնք
կաէէ էէլէաքի առար էրս յ
էլր ւլդանք թ է
Լչա–
բեւոբ բան մր կր պակէւի :
Ոչ մէկ առարէլայ
ա լնքան
սիբոլաե
ու
յաբւչուաե
է , որքան մեր ղբպանի
կամ
թեւի
ժամացոյցր
: Ն"յն է՛սկ մեր
՛չ չ՛ա -
մ ապ
Ա՛ն
էէէ էչր , որուն
սրս ր ո ւնա
Լլո
ւ թ էէ լն ր
իրրել
արժէք
, կաէսում
ունի
իբմէ
եւ
մէւնչեւ
էսնւլամ
՛ս յն
էրս՜էր
որուն մէք էլր
թօթափենք
, մ եբ էսքէնշէնքի
Հանապաւլօբ–
եայ
քուբձր
, ստանալաէ մեր կաղմաէէէօ —
սաէլան
էէե րանո ր ալս
լմ ր , ուր կր էէեբէԱէւչ -
րացուցէէն
իրենց
ւիրայ դրուաե
յոյսերն ու
կատա րւււաե
ղոՀ ողութ իլննե բ ր է
էմիւլ
Ջ ՚ ՚ չ ա յ ի Համար
կ՝րսուի
, թէ պարւլ
բանուոբէէ մր պէս
է՚նք՚լինք
էչենթարէլէբ
աչթաւոանքի
էսստաէչէլյն
կանոններուն
I
Ա չս չա յաա րա բութ
էււն ր կարեչի է ամ րալ–
շապէս
1լիբաբ1լել
նաեւ մեբ
Գիւղալեանէւ
պա րաւլա լին : Գպրէւցէէ աւսբեկան
արձա -
կոլբդներուն
էսկ Գառնէկ
Հանղէսա
*է
Ր
ճանչնար : Ամբոէլշ ամառ մր Բեսասլէ մէշ
էէէչան եւլաե եմ էւր էսնղ ուլ ու
անրնգՀաա
ա չէսա տանքէէն , ղ՛՛ր
էէէ քչէւ ւ էէ Հասցոլցաե
էր
տեսւսկ ՛քբ ՛ք աահ
էէւ յե ց ւււթեան է
Ո՛ չ ղբօսաբ
չալ
էէ ե րւս
ւչր ուէ , ււ՛ չ որս էլան
թնշոյքներոփ,
ղորս Բեսապէ
աղաք գէ —
աեն ա յնքան
էսանղ աւէառ ու
Հրապուբէչ
դարձնել.
Հնար
չեւլաւ
Գաոնէկր
դուրս
բեբեչ է՛բ ճէլնարունէն
։ իր սեդանր
, երեք
էլողմ էն
էսո չոր
ւլէւրքե չ՛ուէ պաանէւ չուաե ,
տեսքն
ունէր Հալ ւչեւլշուկ
թաբոլէլէւ մր,
որուն
՛էրայ Հակաե էբ , կրակր
՚էառ սչտ–
Հե
չու էէւէէւտաէ ;
Այս
մ ենա կե ց ո ւթ է ւնւ ր չատերու
էչո
էչմ
էն
մեէչէէուեցսււ
էրրեւ
էէա րգատեցոլթ
էւնւ ,
էնչ ոբ անէրալ
լէերաւչբոլմ
մրն էր :
Գառնէկ
մաբդկա
քէն լԱկեբոլթեան
Հա—
լա քս յթնե ր ո լ եւ ան՜է էստնե բու
բարե էչա ֊
մ ութ
էււնր լտլապէ ս
ւչ նաՀատե
չ ղէտէբ եւ
եթէ այս մարզէն մէշ
է՚նքղէնքր
ԴԲԲ ~
կանքնեբէէլ
կր դատաոլարտէր
, աաէկա–
աշէսէստանքէ
սէրս
լ Հարկտդբանքն
էր :
Բա րե էչամ ա կէսն շբշանակներոլ
մէշ ՛է՛չ՛ն —
տրռուաե
տարր մլԱ էր՝ էբ Հմտաչէց թօ
սա էչւլ ո ւթ ետմ բ եւ զուսպ ու
բարեէչէբթ
էէարմէէլնքէն
Համար :
Գպբոցական
ղբա ղէէ ւմն ելէ էն
դուրս ,
Գառնէկ
ժամտնաէչ
էչր էչտնէր կարեւէւր
Օ—
մանգա կութ էւն
մ ր րե րե լու
Հա յբ Ա՛ րսչ՚ր–
եսւնէէ ւլեէլաէէտրաե
֊•էսլէչաէչտն
ամբէէէնէն,
Հէսմաւչէչ էսյէնէ
էչա էլմ աէլե բ պահ
Հ բասլէս —
րէէէ էլա լէէէէ ւլ ւս սա էսօս էէ է թ ե ան ց եւ էլուստէլ—
ցսւ էլսւՆ ւէարմԷ1/Դւե չալ
կւս բւչա դ բու թեամ ր
տեւչէ
էէւնեցող
Հալա
քււ լթնե բան
, ալս
ամ
էն ւււե բե րե լուէ էր
մ շտա րթան
մ աքէն
՜է ե տաէչօտութեանց
ւււբղէււնքր :
Գրաւռբ
ուսոլմէււսէէ է բութ է լննե բ ր նա —
էսրնւոբարաբ
կր էէհբսէէւլւս՜աէբ
ճեմարանէ
չբշ՚"նտւտ
բանե ր ու
էէլսւբ բե րտ թե րթ
«Աէլօ
—
ս»էէն , որուն Հաւա տա
րմ աւլռ յն աչէւատա
—
էլէցնեբէն
եւլաւ ալս
՜է բտտա րտ
էլո ւթ
եւսն
առաշէէն
օրերէն
սէլսեալ
մ էնչեւ էբ կեան
քէն
՛էե
բշր։
Իր մաՀր
լա րա րե րա բւււ ր էլանթաՀաււ
ե—
ւլաւ, րա լց էբ ւէասաաէլր եբկաբ
էլեանք
մր
լեցնելու
չտփ րեէլմնաւսբ
է :
Իր
յէչ՚ոաաէլր
մէչա
լտբդտնքոփ
եւ
օբՀնութ եամբ պէտէ
ուլ եկո չուէ :
ԵԳՈԻԱՐԳ
ՏԱՐՕՆԵԱՆ
բէնք
վայելքներու
քաղցր
արբեցումաէ
։
Ամէն
էէայրկե՚սն,
միլիսնէսւոր
սրէոեբ,^
տաէլնապէ
ռւ
էսնձկռւթեան
մէք են վ
մարդոց
էՍչքերր
՚լս՚մուաե
ժէսմացռյցի
մքձ
սլէսքներուն,
որոնք
յուսաՀատօրէն
տբաէձ
էլւսմ
ղէսնդս՚ղ
էլր ղ առն
սւն , կր
սսլասեն\
բանի մր կամ
ղորեի
մբ սէլիէլրին
ե լ էչսէմ\
էէէսթճանին։
Ոմանց
Համւսր
ղրաւիչ
ոլ։
չւէորեկամ
, ուրիչներուն
Համաբ
ւլժնէ եձ
սւնՀբւսպոյբ
,
՚է^է՚՚ւ
մր
ունի
ւո բձ,ս
կե
լիք ւ,
կարօտի
եւ
սպասումի,
սիրոյ
էչէոմ
չքումէ
վայրէլեէսններ
, յոյսէ
եւ էսոսաոլմէ
, տնց–
կռւթեան
եւ
րաժանման
պաՀեր
,
ռազմէլ,
ու
աւլօէձ,ոէ
, մանաւանւլ
ա չէսա էոէէէնքէ
ել
Հանղէսաէ
ժամեր,
բոլորբ
եւ ղեռ
լոմէն
է՛ն չ
սէլւէււլ րւէւաե
են անոր
•էռքբէկ
ոէլ -
նաէլներուն
մէշ :
կար
ժամանակ
մր, երբ էսն ղեռ
ւլոյու
թէւն
չունէր,
էլամ էբ
էչա րե ւո
բու
էձ է ւն
ր
ղՆաՀաէոռւէսհ
ու
ի պատուէ
չէր : Աաբ -
՛չր,
արեւուն
առաշէն
չալեբուն
Հետ ռւո -
քէէ , էէնչւղէ ս թռչռւններր
եւ
կէ.նւլանէէնե–
րր,
1լաշիատէր
եբբ ւչոբե
ունէր
ել
Լչ
ու
տէր՝
երբ ւղաՀանշր
բնաէսօսւսէչան
էր :
Հէէմա,
սաէլտյն
, տյս առաբէլան
թէ
յարգ
ունէւ
եւ
իմէ ււչաաէւ
ու
էլաբձԼ,ր
է
շէէւա սո–
վոբաԼլէսն
էէւռէսբ1լայ
մր, մեր
շսէսլէէլէն
պէս մեր ան բաժ ւսն չԱէլեբր
, առանց
ո -
բուն
քա
յչ
մ ր չենք
կբնաբ
առնել
: ^,1»
ե–
դաե է մեւլէ
էսռ րՀ
րւլ ատ
ուն
ելմ էշէսմ
ուէէէ
մեր
րոչռբ
ձեռնա
ր էԱե բուն
,
չավէուտհ֊
ժամէւվ
ռւ ժումով
:
« ժամանաէչբ
գրամ
է»
բացէստբութէլնր
ղ ուրս ե էչահ է
ւււ
յչե
ւս
՛չէնքչւ
ենոէչ
էչ՚լղէ -
ներէն
ել
էլ աբձահ
Համ
տ չէսա
բՀա
յէւն է -
մասառւթէւէէէն
չափանէչ
:
Աեբ
մ ոլո րաէլէն
՛էրս՛ յ՝ աէե ւչե րքէ
՛սմ
է–
նէն
մեհ բռնւսէլալէն
ժամանտէլէէն
էբրեւ
գորհա
էչտ լր ,
էլա
րձանաղ րէ մեր
առաշէն
եւ
բեէլրեկռւն
^էեհկլտռւքր
, «հնալ
լա —
մէն» ով
մ ր ,
էէ՛
ան
կա
կան
ւլու արթ
ութեան
մեր
անէէո լթ ճէչերն
ռւ
ա ւլւս ւլա էլնե ր ր ^
պատ անե էլէսէլււէն թ օ լ
էււ
երե ւակա
լական
էւղձեբր
,
ե
րաղնե
րն
ու
պտտրսւնքներր
,
աբբունքէ
մեր թո է չքե
ու
"չացքր
,
էլեան
քէ
սեմէն
ներս
երէտասարդ
ութ էւան մեբ
վտբանոա
մսւտքբբ
կամ
քանղ
ուղն թո -
յանքր
, չա
էէւ էէէ Հէէէ
սութ եան՝
էէ
՛ե ր
անթէլ
ւլ անդա անե րն
ու
աաւէնասլնէւ
ր ր ,
անբաւ
դեդեբումներն
ււլ
դժգոՀ
ութ
էււննե
բ ր , ա–
Գ"՛՜՛ ՚ււթեէձէմր
լէ՝ տՆՀաանէէւձ՛
ւոենչանք
—
ներրր
եւ ցէէւնէլոլթէւննե
բր : Ալս
ա
յն
չ բ շ ՚ ս ն ն
է
որ, մարդս
էր
կատարելութեան
մէշ
կր յւլանէս
յ
մ եհ դէւտե բ , րա
լւլ
նաեւ
մեհ
ոճէրնեբ։
Ու
ւէեբշէսպէս
էլ՝արաաէւբէ
մեր
հերութեան՝
՚էերշթն
աէղա չաւբ
,
ղրւր–
շումն
ու
ա ււս էլո ւմնե
ր ր :
Ու
քայլ առ
քայլ
կր Հեաեւէ
մեղէ, մեբ չռլքէն
պէս
անրա–
ժան
,
ու
էլ
՝սէ1ւէսշնոբւլէ
մեդ մեբ սէն
էոլ–
թենէն
Հուսկ
լքեր րնական
վաէսճանէն՝
անէութեան
:
Ու
կ՚անցնէնք
թշոււսռօբէն
պատէն
մէւս
կուլմր,
կոբսռւելռլ
ոլրանե–
րռւ
աշէսարՀէն
մէշ ձդելոէի
սլաՀ մր մէ
այն,
մեր սէբելէներուն
եւ
հանօթնեբռւն
մէշ,
աժղոյն
ցոլք մը
տակալ
մարռւլ
յէ -
շատաէլնեբէն
, ռրռնք
ՀետղՀետէ
պէտէ
անօսրանան
փաթչուլ
ամպերուն
պէս
ու
ա յ \ %
Ս Ա Ռ Ո 6 Տ Ը
(ՄԵՐ ԴՐԱՕԻ՚նԵՐԸ)
–
Գռ՚^լն էնչ բոէր
է
թնչ
պէաէ ըսէէ
. է՞նչ
կ՝ուզէէր
, որ
րսէէ ...
Ջ պա ա ա ս խան ե ց էւ
Հ
Բեզէ բան Հարցռւցէնք
, պաաւսս -
խան չաա^
ս ,
ըսաւ
կէւնս անՀամբեր :
Պաաաս էսան
չռլնէմ
աալու : Ր
քաէ
էէւ
էւր էլր ւէլնղես , աՀա սլատա
ււխ ա ն ս
Ասէոռլահ
Եւ՛սն
ստեղհեց
, երբ Աղամ
էլր
մեռնէր
ձանձբո
յթէն : Ա յն օրէն է ՚էեբ • • •
- Այն օրէն է ւէեր է՜նչ :
– Այն օրէն է էէեր էլէէնը էլր
հառւս լէ
մարգան
ու էլը Հալահէ
ւլա
յն
է՛րր
թէ
աչէււարՀէ
՛էլ՛"՛յ
է^ելէք
՛՛ւրէչ բան չ՛՛ւ -
նե նա ր :
կէնս
մ աէէլ րրաւ , մ տտհեց
, բտն
մ ր չր–
Հաէէէլէլողէ չա
րժ
ում ով ուսե
բը
թօթ
եւ
նն քսէ րան ւէաաւ ։
կաբահ
, սոզացահ
, մւ
"ԼԼՅ՛
էբար
էէ՛ն խառնռւահ
Հ իրաւ է , որ
մերէնր
ճերմակ
խաղող էր , էսէլ անոնցէնր
սեւ ,
եւ , պտուղներուն
էւրար էսառնռւելուն ՛էա—
էսր չկար
(արդէն
չէէնք աչ ժողվեր,
եւ
ողէչռյէՐէեբր
էլր մնա յէէն թուփերուն
փրայ,
թռչուններուն
էչեր) , բայց չգէտես
էն -
չու
, մեհ փափաք
մ ր ունեցա
յ զանոնք է–
րարմէ
անշաաելւ
Անէւնայ
կարեց
է ,
X
Գարնան
ոտնաձայնր
առնելուս
"չէ" ,
յօաուլը
առէ։ ու նետուեցայ
գուչէս , սչար–
տէղ :
Մեր ու Լարսրններու
էէէաղողէն
ճէւլ -
ղերր,
նեղ լերԼչ էսաբաւչաններու
պէս, եր–
շաբղեցէ
, յօտեցէ,
ամէն
ճէլւլէ
վբայ Հա
ղէւ
եբԼչռլ
երեք պտուկ
ձղեցէւ՝ «աս չոր
է , աս թաց է , աս մերն է , սա մէէլր ա -
նոնւլե է» ըսելռւէ։
Ջարտաէսր լալ մր թե–
թեւցուցէւ
։ Գտայ եւ թռշունէ
մր րոյնը ,
որուն մէշ դեռ կը մնար
երէչնագոյն
Հաւ–
էչէթէ մբ էչե էչե ւէն
մ աս
մ ր :
Այգ
՚ է ՚ ո ք ր րոյնէէն է տես , սէէրտս
դուր–
գէէւբանքէէէէ լեցուեցաւ
: «Հէւմա , աէ ղէ —
տէ , անոր տէբր
ո՞ւր է
, "՞Բ
եբէլնքէն
էլտաւբ էչր ձեւէ էէր թեւեբուէ»,
էէւոբ֊էեցայ
,
ու
տնմ էշասչէ ս ձ՝էտքս
էնկաւ ոբ էչտ
բուն
է , եւ ան ,
Հ սւ ւանա բա բ ,
ճտմրան
է ,
՚էաղր
մ էւս օրր էլր Հասնէէ Հոս ու էլը լ հ –
ուէ
րռ
յնր
նոբոդե
լու տ շխաաէսնքէն
: Իր
բնէլերր,
արուն, ոստէ մը ՛էչ՛՛ս յ թէսռահ
,
էր
էլււ էլւէբ լլ ր ռ ւոե ցնե լուէ ՛ււ թ ք՛է "՚" ք՛է •
էէչէււռէէ երղէ
է՛լէ՛ն
Համաբ։
Ու երբ Հաւ -
էլէ՚թներր
թէսսոլէէն եւ մռւէլէ
լեբէլ մար -
մ էննե րաէ
ձէոդեր
ճուալ
սէլսէն
րռյնէ
մամոասլէււտ
էէլոսէէն մէշ, այբ ու էլէն ա -
նոնց Համ ա բ օրն է բուն ուաե լէւք
սլէտէ
էլբեն։ Օր մրն ալ, քէչ մը Հտմոէլելոէէ ,
քէչ
մ ր
սպաոնա
լութ
հնալքր
պէաէ
թրռ–
ցնեն
զանոնք
,
եւ րռ
յնը
սլէտէւ մնա յ էսա–
ղաղ
, բայց պարապ
. . .
Բէչ
մ ը յուղուահ
,
ՔԷՀ
մ ր
յոդնտհ
,
շատ մր քէԱէլցահ՝
ղոբհէքս
ձւլեցէ ու մ ր–
տա
յ տւււն ճա չելու
ւ
Կէնռ աունբ
չԼլա
ր : Ա եղանէն
վբայ
, էշ
մ ր
սսլէտաԼլ
թ ււլղթէ
լա յնքէն
, ան
էր
մեհ
ուչաղբաւ
ղբեբաէ
դրեր էր •
« Ե"
լքա-վի
Լլ
երթամ
էլոբ :
կերակուբդ
օճախէն
ւէրա յ է , տաքցուր
, կեր» :
Տւսքցուցէ
, բայց
էււտելու
ոչ
Ժամանակ
ունեցայ
, ոչ ալ աէսռրժ
էոէլ :
Գուռր դար -
էլէն
, եւ
ձէթտղռյն
Համաւլգեստաէ
ձէււթ
համ ոդ
տղա
յ
մր
ղեղէն
թուղթ
մ բ^ ե բ -
Լլսէրեց
էէնհէէ
եւ աւչտոտ
մատր
դնե
լււէէ
տո–
՛էէ՛ ՚^Ը ՚ԷԼ""յ
՚ Բ"՛"՛^ ՚
--
հ)նէչրեմ , ստոբտգրեցէք
Հոս
է
|
Ա աորաւլ բե
ցէէ
եւ , քէ՛չ
մ բ
յուղուահ
,^
քէ՛չ մր
՛չռղ
ելահ,
պաւոռԼւցէւ
ՀԼւռսէդբէէն\
ււլաՀաբանբ
ու
անմէշապէէէ
նայեցայ
րս—
աէէ րաւչ րութեան
ւ
Տ՚լայէս
էր :
Տ՚լայէս
: Րայց
Հեռաղրով
է՚^նչ
էլու -
՛լէբ է՛նձմ է : Ձէ՝^ որ քադաքն
է
եւ
էրէԼչու–
նր պէտէ դա յ աուն :
Ու
աԼչնոցս
ւչնելաէ քթէս՝
էչւսր
՚լացէ
•
« Ա է՛ րե էէ
Հայրէէկ
ու
մաքբէւԼլ
,
ես
ու
Լէէէուբան
ամէււսնաւյանք
:
Աթլանթէք
Աէւ -
թէէ մեէք քււս լուսն էէ ենք եէքսւհ
I Կբ
էսնւլրենք
,
որ
օրՀնէք
մեղ։
կր
սէէրենք
ձ ե զ ։
Շատ
էլր
սէբենք ; Լաոլրան
կ՝
բււէ ,
որ
մ ամ
տն Հոդ
չրնէ , էր մանչր լաւ ձեռքերու
մէշ է ։Նե^
րեցէք
մեղէ մեր այս րնթացքէն
Համար։
Գարուն է, եւ մենք էբար չատ կը սէ -
բենք»
։
-
Հէյւէաէս,
ղոռացէւ՝
ձեռքս
յ ո ւ -
սաՀաաութեամբ
էէակտէս
ղարնե լուէ ,
Հէյ
էէախ ,
եւ ՛էլայ
բաղմոցէն
վրայ ու
լացէ՝ կա տա
ւլռ ւթ ենէ ս բռունցքով
բաբձր
հեհելով
;
Մեղաղ բւսկան չատ
խօսքեր
բսէւ ար -
ղուս
Հասցէէն
, րայց
չանէհեցէ
ղա յն
՚
բէձրէսնս չորնայ թալ, եթէ ղայն
սէնէւհէէէ ։
իրէւէլուան
՛չէմ , երբ էլէնս եէլաւ
դուր -
սէն,
դէմքէս
նա յելուէ
անմէշւսէղէս
ւլէէլ -
էաէլեց , թէ ղէչ\ չաա
դէ
շ տբամաէլրռլ
-
՛՜թեան
մէշ եմ ։
- –Հէււէէ
^նդ
ես
Հաբցուց՝
ղՐԷ ~՛
էէսւրէլր Հէոնելռվ է
Ոչ , - ըսէ՛
՚ չ լ ո ւ է ՚ ս չարժ էէ լուէ
ժրխ–
աական :
-
Մօււլի
եբթալո
լււ Հսէմտբ
նեւլա -
ցար
...
- Ջէ։
-
Մէկ
տե
՛ւդ
կր
ցաւէ՞։
- Ջէ։
ՄէԼլր բա՞ն մր րսաւ,
էէէէլւււն
Հեա
էլռէ՞ւ
րրէր
-•
Ջէ \ - բոէ եւ լռւռ
տոլէ
Հէձռա -
դէրր
իրեն
է
(Տ
Շաբ.)
ԱՐԱՄ
ՀԱ8ԿԱԶ
