՚ ^ Ց Ա Ռ Ա Ջ »
99
(ՀԱՄԲԱՐՋՄԱՆ
ՏՕՆԻՆ
ԱՌԹԻԻ)
Արո^ւն
հանօթ չէ
յ Հ ամբարձւքաւն՛
տԹնւը՝
Հայ
ժււ
ւլււ
վուբ
գէն
«Վիճակ»
կբ յ
" 1 ՚ չ
" ր -
չուի։
Եբբէ
՚^ն
ի վեբ։
քցոբՀուբգ խո -
րիէէ : « Վիճակ
»բ
ււակա
յն
յէոաոլկ
խագ
մ
բ1։ է
կասԼէէւահ՛ առաւեէասլէս
Հւէւմբէււրձ -
ման
տօնի(ւ օրույան ;
Եթէ պաաաՀէր
որ
՚յեաաձէէոլէբ
ան մինչեւ
յ
"՚չ
"րգ
առածին
կիբակին
, կամ Հոէլեէլալուււա եւ կամ
մին
չեւ
ՎարգէէՎէոռ՝
խաղին սկիէքբ
կ ՚ ը լ լ ա ք բ
մ ի չ
՚ ք
Համ
բա
րձմ ան նա խէւրէլ չւէրեքչաբ -
թին։
«Բէոցէոռո
ւթիւն» կր կաղմէին
րանի
մր
«թբրէոխօս»
չրլաննե
ր ,
էէւբ
«Վիճակր»
երկու
էոնէքամ էոեէլի
կ՝
ո ւն են
էէ, ր
, Հա\կա^էւ–
ւքան
եւ
Վարդավա՚ււին ,
այօպէս՝
Աաանա
կէէէմ՝
էքիայն Վա րգա վառին
,
օրինակ
• ^ես
էէէ
ր
ի
էէէ :
Ծանօթ
է
նււ յնպէս
թէ
«վի ճ ւս կա խ
ա
ղբ»
. ՜րացառապէս
«Հայ իգական
սեռին» յա -
ՀՍէուկ
է
եւ անոր
ղ երա կաաա բներր
ղլխւէւ -
ւորարաբ
ագապ աւլյիկնյյր՚Օ. հն ,
որոնց
կ^չ^էէչե
բ
անան
մերթ
Հարսներ
,
աա
րեց
ԿԻ՜
Դւեբ , ինչսլէս
նաեւ
մանչեր
,
՚իեբչիննեբբ
կամ լսկ իբր Հէսնգիսական
եւ կամ մաս -
Տւակցելու
Համ աբ
ե
ր
գե
ր էւ
ւն :
Համ առօա
. Տէկա րաղ րական
մր
իէաղին :
Համբաբձման
նախորգ
չորեքչաբթին
*"ղ$^իկնեբբ
աէւաուն
ծաղկահաւաքի
Կ՝եր–
թան
, ի
՛՛կ
իրԻԿ"՚–՚՚Ր
արեւու մար
մանելէն
վերջ՝
ջուրի: Եօթ֊ր աւլրիւրէ
կամ
ղեաէ.
կամ
չրՀսբէ ել կամ
անէ
^սւբ
կր բերեն
ամանէէվ
ձ
՛բ • թէ
երթալու եւ
թէ
վեբա -
գաէէնալէէւ
ժամանակ
խսաիւ
արէլիլուահ՜
է
լսօսիլ , եաեւ .դաււնալ , յ ր օ յ ամաՏը գեաին
ւլնել ,
պէաք
չէ
Հանդիպի
լ նաեւ
մ
աբգու
•
եթէ
ասէէնցմէ
մէկբ կաւք
միւսբ
պաաւսՀի
քսնմիշապէս
թավէելէէւ
է 2/"–ր
ր եւ երթա -
^Լու
նէէր
ք/՚՚-ր
լեցնելու
է
;
Այս ւլոբհ՜ողոլ
—
թի
I
՛հր կլլ էլոչուի
«ջուր
գողնա։լ»
;
Ջռւրր
ՀՏ.գւէէլցահ» աաեն
էսմանին
մէ^ կր
ձգուի
%աեւ
ամէն
մէէլ
աղբիւրէն
քարիկ
մր
եւ
էսվէ մբ «աւաղ»։
Ն՚՚յնպէս
ամանին
մէ^
էլր
լեցուի
«7
աանիքէ
էի ր
ց ուահ» խոաԼկս՛
բ
ին)
կամ
«եօթբ աեսակ
հաղիէլ
ու
ճիւ՚լ»
Հհէաբբեբդ) : Տեաոյ՝
ամէն
վիճաէրսՀա ֊
նէէ ւթե
ան
մ
աոնակցէււլ
ամ անին
մ է^
կբ
ձղէ
որեւէ
«նչան»
մր
օ՛լ, մւսանի , ՛լինէր
եւ
՛ս
յլն
յ
ԱՀա
ա
յս խոբՀբգաւոբ
Իրերով
բեռնաւսր
շ^րէսմանն ալ էլը էլսչուի^Վի
-
ճաէլ », "Ր
կր
գրսւի
«ասաղունի»
,
այսին–
քբն
«բացօթեայ
աեղ
մր»՝
որպէսղի
տսսաէլե
բ ր
էլս րհեն
իրենց
աղգե ցութ իւնր
եւ
«բւսխա ու երշանկութիւն»
բերեն
«նր -
շաններու»
աէրեբուն : Գիչերուան
բնթաց.
քին
ս՚ղչիկնեբբ
կաբգով
իսիս՚ո
Հսկո՚լոլ -
թի
՚-ն
կ
՝րնեն , որպէսղի
չբլլայ
թէ
ման
չերր
փախցնեն
«Վիճակ
»ր
եւ կամ որեւէ
«նչան^
անոր
մ է չէն
,
՚/որ եա սա ան ալ՛ւ
լ
Համ ար
Հարկ պիաի
րլլայ
ան՚ւնց պականչ՚սհր
ա՛էւ լ
եւ
կրել ամօթապաբաութիւն
ոբ
չկԲՅ"՛^՛
պաՀպանել
իրենց
սիրելի
«Վիճաէլ
»ր ;
Յաչորղ
Օք՛
Համբաբձման
Հինգչար -
թին
կկոօրէ առա^ աե՚լի
կ
՚ունենայ թա
փօր
մ ր անէ
աուն , փողոցէ
փողոց , ՛էէբու
միջոցին
«վիճէլուոբներբ
» հ՚սղկեփւնչե
-
րով
գար դա բուահ
«վիճա էլբ» Հանգիսա -
կանօրէն
էւբ սլաացնեն
, «Վիճակի
երղեր »
ել
՚էլելով
, վէնչիկներ
րնհա
յե լէէվ
անեցինե–
րէէւն ,էէրոնք
կր
փոխաէէարձեն
նուէրներով
1
Ի՚֊ղ
է
Հաւկիթ
, ալիւր
եւ իբենց
կոէլ
մէ
էիիճէս էլէէ։ Հէսն ութ
եան
մ
ասնէսկցե
լու Հա -
մար
մ
էկմէէլ
«նչան»
ձղ ելով
ք,Բ՚"մ
անին
մէ^։
Աղջիկներ
բ՝
սաացահ^ նուէրներով
կր
Հաւ
՚սքուին
՚ոէււն մբ էլւսմ հաւլէլաւէա
գաչա
մբ.
էլեփեն^
էլուաեն ու կբ ղուարճանան
:
Կէսօրէ
վերչ
աեղի
էլ ունենա
յ «վիճաէլա -
Հանսլթիւնր»
աան մր, բաէլի մբ
մէ^
,
տանիք
մր եւ օգր լաւ
րԱ
՚ոէո՛– պարաղա -
յին
ղ
ա չաե բ ր %
« ՎիճակաՀ՚սնութիւնբ
»
Հանդիսական
\է , նախ էլ՛՝բնարուի
«Հարս»ր
, որ ՐԱալու
է
անդրանիկր
իր հնո՚լքին
եւ
կ
՝բլլայ
սո -
վորաբաբ
վ՚ոքբիէլ
, անմեղունակ
աղ^նակ
մ՛ր,
էլոր կր ւլարղէսբեն
է ս
՚ է է ն
Հնաբաւոր
միիցներոէի,
չանէսլով
կարե|ի
եղածիԹ
չափ հիՐւ հայ տարազին նմաՕւցնել
(Վան)
,
/ յ
Հարկին
քող մբ ձէլելով
եբեսին
՚սնթէս -
՚քիանց , որ կր հահէլէ
թէ
ղինքր եւ
թէ
Վի
ճաէլր» , ղոր իրեն կբ
յէսնձնեն
III
յլեւս :
^./"
^էԻսԻ^՛
Բ
"լոր Հանգիսէոկանք
կր չրբ^
ջասլաաեն
«Հաբս
^ր
իք «վիճակովբ». բո -
լորր
էլր բաղմին
. աաբեց
մբ կր բացաարէ
ճվիճաէլաՀանոլթեան»
ն
չանէսէլոլթիլնբ
եւ
իւրաքանչիւր
«բա խաէսՀ
ա
ր ց ո ւկին»
Համար
քլնեց՚սհ
կս՚րեւորոլթիլնբ,
Լսյլ
դիտ^
ցող
մր նախեբղանք
մբ
կ
^քնէ
վեր1աւորոլ–
թեան
«.Հարսին»
ուղղելով
երդին
կրկնա–
կր՝
«Հարս,
Հան վիճակն
ի
բաբին»,
էլամ
ՀԱՅՐԵՆԻ
ԳԻԻՎ
Ր ԱԽ ՏԻՆ ՍԱՓՈւ
Մայիս
I
Աբեւելքբ
եբէլէէւնքի
ձ՚է^ :
Բաբուէլենղ
Օ՚էիաան
, պաաէէւՀանէ
ն նա–
յեցէսլ
էլուրս։
Գեէլեցիկ օդ մբ էլ՛ս ր : Եր -
կինքբ
հովի
գոյն ;
քի՚՚ղոցր,
սովորաէլաէ՚կն
աարբեր,
էււնէբ
իսո
րՀ րէլա
լո
բ
է. րե ւո
յթ
էէբ
Մմ
Հ
ն
աէէ
էնւ ի
մա յլ՛ , օրուան
աօնին
էսոթիւ
ոէւլահ , "բբ–
րահ էբ իր դուռն
՛՛ւ ճէսմբան
Ա՚լօթքի
թել մբչրթներուն
, Օ՚էիաան
իշաւ սան՜
էլէէւխէն վար , գր՛սւ
էլուժբ
էէւսին ու էլնաց
" " լ բ ի ՚ - բ :
Ալէսէլանին
մօա , Օ՚լիաա
նչմէսրէւց ան —
հ
III
՛ե օթ ս՚ոսւեբ
մր։ Երբ սււելի
ձ՚օաեցալ ,
աեսէսւ սր Մնկբչենց
Զար՚լարն
էր :
Բարի
լօս , ըսաւ Օգիաա
, անէւր ;
Ասաուհոյ
բաբին
ւիբաղ. ,
էէբ
՛սյս աա
րի , քե
՛ւ
ալ Հարս
րնէինք .,
Գուն
ինձմէ չապիէլ
մր աւելի
Հի՚նցու–
ցեր ես : Առաչ
քեւլ,
ւԼել՚չբ
ւլվւս :
Թէ
՛՛լ ա յէլպէս
րլլայ;
Բայց
՚լիաե՞ս
Օղաօ , թէ միաքս
ինչ էլրահ
եմ ;
Այսօր
վիճաէլ է, բնկերուՀ
ինե բով
երթանք
մեր
բա խա բ
փոբձենք
Ոաքի
ձայն
մր լսեցի՛ն–
Երէցկինն էբ ե–
կո՚լբ : Լեցուցին
քլէէւժերր ու մեկնեցան
է
Երբ
էէլիաի բաժնուէին
,
Օղիաա
բսաւ
Զարէլարի
.
Ե" Հիմա
կ՚երթամ
հաղիկ
ժողվե -
լու , չուբ
Հաւաքելու
•. Գէէէն ալ ՛լեա՛ Մ ր ՛՛
յին , Ա առո
յին , Նաղոյին
, Վարղոյին
իմաց
էոուբ ;
Օէէիէոա
եւ Զար՚էար
,
էոա
ր իքով
թէ
րէսիսաով,
իրարու չաա կբ նմանէին : Մի
էսյն աաբբերոլթիւնը
այն էր, որ
Զ
՚՚՚Րղ՚՚՚Ր
մ ա
յր
, Հա
յր
ունէբ • Եսկ
Օ
՚լվ՚աա
,
Բ՚**ցԻ
կոյր
ե՚լրօրմէն՝
ոչ ոք :
Թաղին
մէչ
,
մ աբւէիէլ ա յնպէս
կաբհեր
էին, թէ այս երկու
աէլչիէլներէն ղաա ու
րիչ
էլժբախաներ
չկային
՚– ինչո՛՛
լ
, քա
նի որ
էէ
չ անօթի
էին , ոչ
էէէէ
հարաւ :
Բայց ասոնց «գժբախաութիւն»
կոչուահ՜
գսէէլանիքբ
ուբիչ էբ ,
Որ
չէր նմ անե ր Հա–
՚ սաբակ
բանի ; Այս աղչիէլնե
րր , ոբ քա -
էՆորդ
էէաբու բեռ մբ ունէին
իրենց ուսե —
բուն,
բնաւ
չէին արժանացեր
եբիաասար–
գի մբ Համբոյրին
;
Տ ՛ոբին երբ
էլ աէւ ցն է ին ; կ՛՝անցնէ
ին
իրենք
ալ
կեանքին
ճամբէն՛ Ու ամրան
փոչին ,
«Հէէէն
է , աւլչիկս
, Հանէ»;
Որուն
վբայ
«Հաբսբ»
ձեռքբ
մխելով
«վիճաէլին» մէչ
ըսա ր՚սխաի կբ Հանէ առարկայ
Ճ/՚Հ» ։Որո՚1–ն
որ կը վերաբերի այգ աւսւսրկաՏ կամ «նր–
շան»ր՝ երգուած երգին բովանդակութ-իւ–
նըն. ալ անո՛ր կը հայի եւ անոր րայստը
կամ ապագայ վինակը
կը մաանանշէ :
Այսպէս
էլբ չարունակէււի
խաղբ , նախ
՚ոուն
մբ երղեցուելով
եւ յեաոյ
«նչան»
մբ
Հււէ՛–
սւե լո,լ, մինչեւ
" Ր
՜^՚է
՚անին
«նչէսն —
նեբբ »•
«. ՎիճակաՀանութեան»
այէւ էսաւլր իր
յաաուկ
ե րղե
րն ունէ , որոնք
լնդՀանբա
-
՛՛լէս
«Տէւ՚՚էէ
՚լէ՚֊լէ՚֊մ»
, «Զէսն
քլէւլէլմ»
եւ
էլամ էէէեէլաեդ նաեւ «մանէ»,
«մենէ»
, եւն.
էլբ էլէ,չուէն ;
«Վէճէսէթէ այս խաղր
ունէն
ն,սեւ
Յոյ -
կ
էէբ -
ներն
ու
Պարսիկները՝
էրենց
յւ
դեր
"՛Լր
••
իբբեւ
նմոյչ
կսւաանք մէկ մէկ աուն
^՚"յ՚>
յ " յ ^ եւ պաբսէկ
«վէճակէ
երգե -
րու»
.
ՀԱՅ
Վինակ ըսի հանեցի ,
Մըաքիս մէջր պտհեցի ,
Աըրաիս ՚ուցածն է ասի,
Եււ իմ վինակս սիրեցի :
ՅՈՅՆ
Նււտէ՛, աղջիկ , մի՛ աշիատիր ,
Ժամանակր ինքր պիաի բերէ քեղ ,
Մատնի մր մաաիդ համայր,
Աատնի մը եւ նշանտուք:
ՊԱՐԱԻԿ
Աի՚թ-Է ձեր ք աղաքր ր-ուղթը շա՞տ թանգ է
Թանաքը կայլաւմարի մէջ չորցա՛՛ծ է–
Եթէ գրիչ չունւէիր՛ պղպեղի ցօղունով
գրէիր :
Եթէ թուղթ չկար՛ սրտի վարագոյրի վը^–
ր™յ գրէՒր(*):
Հ.Ե-
ՊՕՎՈԱԵԱՆ
(•) Մօտերս լոյս տեսնելիք ուսումնա -
ոիրութենէ մր հանուած :
Քէ/՚Կ
Քէեև^
Կէւ
"Կ՚՚ԿԲ
նսաէլ
էրենց սեւ
մաղեբւէւն
վբայ ;
Շաա քէչ էսնէէէէէմ էոեսնէէւէէէհ
է,
"՛ն
էւէլ
բացառէէլ
պա րաէլանե բէււ
մ
էչ
, էէր Հա
յոց
ղԻ՚-՚լերբ
ունենա
յէ՛ն քսանր անցահ
ա՚լ^էկ—
նել՛։
Բայց երբ մէէլբ
քսանբՀէնւլբ
էլէէէնց -
նէր,
այլեւս
էլր էլո չուէ ր«աուն բ
մնա
ց ՛սհ» :
Օ՚լէ՚ոա եւ ՏԼաբ՚էէսր
, էւբէէնց չաբ րախ -
.աէն, կբ պաաէլաէւէէ,ն այս ,լ,սս,սէլա
բ՛լ էն
Մ " ՛ յ ր Եղ^ար , "ր էր ր՚"րէ
սո,էորոլ -
թէւնէւերէէւն
Հէէէմար էլբ յ
,ւէ
ր,լ,,ւէլ,
,լէւ,լսէ
ցէնէւբէն, շաա էսնէլամ մէէլր
էլւսմ մէւէէր էր
մօա
էլէէէնչԼ
լէէ
էէ
էլբ էւրաէոէր
որ էէէւլասե լ
սոբվէէէ,
մէնչեւ
էէլ, բէսէ,ւէոբ է,րենց
ւլուռն
ալ
,լարնէբ
յ
Այդ օրր Համբարձ էէւմ էր։ Յոյսբ,
լ՚՚յոԱ
եւ "էրբ եղբայրացահ՝
էսղաւնէէ
մ ր պէս
կը
սէսւառնէէն
ղէււլէն
վր՛"յ
Հ Արեւբ
սսէլէ
կբ ցանէր
երկէնքէն
, բնութէւնր
անուչա–
բո
յր : հյումբ
մը աղչէէլներ
,
պճնուահ
կէէրակնօբեա
յ ՚էաէէուսաներսվ՝
մ տան
մ ա
յր
Ե ՛լնա բենց պաբաէղր
:
Նազլու
,
ամ
էնէն
ճաբպէկբ,
մաւլլցեցալ
թթենէէ
ձ՛բ վեր,
չուանբ
ամբացուց
ոստէն
յե՚ոոյ
, աախ —
տակ
մր տե՜ղաւորեցէ՚ն
վարէն ու
սկսան
օբօբուէլ,
ղուաբճանալւ
Երբ առաչէն
էււււ–
ՍԼ ՚Լեբչացաւ,
փռեց
էն կապե րա
մ ր ւլե -
տէնբ ու բոլոբուեցան
հբարի
մր չո՚-բչ
՚
Աէրուն
սափոր
մրն էր,
հաղէկներով
ղա րւէա բէէւահ՜ ;
Հէմա, ամէէէ^ ալ էլոլրախանան
, մէչա
՛Այն յոյէէով, թէ էէափոբր աղուսբ
բանեբ
պիաէ րսէր :
Աղչ^ակ
մր , առչէնեկր
ժամ կո է աղրօր
,
որուն սեւ ու երկայն
մաղեր բ
ղաբգաբեբ
էին
կարմիր
ժապաւէնով
մբ, բերին
ու
էլեցուցին
սափորին մօտ ՚ ՚"չքերբ կապ :
Աայր
Ե՚լնալ,
Հրամայեց : Նաղլոլ աբ -
աասանեց
քառեակ
ւէբ •
Եար տուն եկօ, տուն եկօ ,
Քիչ
մ՚ըլ չամիչ աո եկօ ,
Երէ դըրամ չունիս
նը՛
Անհւյշ հոգիդ աո եկօ • • •
Աղչնակր,
ձեռքբ
միսեց սափորին
մէչ եւ
քաչեց կապոյա
կււճաէլ մր ; Հասաատեցէն
,
" Ր էլր պաականէ բ պանդխտութեան
ղացող
ե բ
էէ
տ ա
ս էս
ր գէ
մ բ կնկանբ ;
Կ՚երթա՛՛ս, Աստուած հետդ ըլլի ,
Սիրաըդ ոլրաի , շէն ըլլի ,
ինչքան ըլ լաւ րան տեսնես՛
Թող
քու աչքըդ տու1նդ րլլի • • •
Պղաէկբ ,այս անգամ
քաչեց
սաաափէ
էլոճաէլ
մր : Տէրբ
նոյնպէս
եբէտասարգ
Հարս մր, որուն
ամուսէնր
պանդխտոլ
-
թեան
նէէ
ր սլէաէ երթա ր .
Մեր գեղին ճամրուն վրրայ ,
Աղուոր աղջիկ մր տեսայ ,
Աչքերր ալ չեւք սեպեր՝
Մաղերռւն շատ վաոեցայ
.. .
Երբ
աղչէւ՚էէէլբ ձեոքր
էէէււրս քաչեց
սւս -
փորէն, աեսան որ սէրուն մաաաէւէ
մր կր
էիալփլար
աէէէն
մէչ։
ճանչցան :
Օղէաայի
մատանին էբ այդ։
հք ումրր, ի պատիւ ի-
րենց երէց
լնէլեբուՀիին
, սէլսաւ հափա -
Հարել;
Զի սափոլ՚բ լաւ գուչակութիէն
մր
բբահ էր։
Օ՚լի՚ոա
թէեւ
լուր
չունէր,
Ր՛ո յց րոա սափորին
, տղայ մբ կայ
եղեր՝
որ կբ Հե՚ոեւի
քայլերուն
:
Թրվւըր թըփրր ^այն կուգայ ,
Ելէք տեսէք (ո՛վ կուգայ ,
Գիւղին բերդէն լուր եկաւ՛
«Իշխանին հաըսԹ է կուգայ » ...
Այս
էսնդամ աւլ^աէլբ կբ
քաչէլ՛ մէկ
գաՀեէլաննոց
արհաթ
գրամ
մր։
Օղիտայի
րնկեբուՀին
կարմ րեցէսլ;
Զարգարի
բա խ–
արէէ էր այդ , եւ
սաէիւ
,րր
Հարս
Րլլալու
լուրբ
կ
՝աւետէր
։
Մնացէոհներր
սէլսան
նայիլ
Նաղլուի
չրթներուն
- Ի՛՛նչ պիաի արտասանէր
արդ–
եօք։
ԱղէՂ թէ ղէչ ••
Ըս գիշեր, լուսնակ գիշեր,
Եարըս պարտէղն էր իջեր ,
Զեոքը դըրած անկր՜նիԹ՝
Անոյշ անոյշ կը կանչէր • • •
Մէկէն
սրտերբ
էէՈէէ
ելան։
Զէին
ոււլեբ
որ իրենցմէ
որեւէ
մ
էկէէւն
աեոէնին կբց - ՜
ուէբ այս քառեակբ։
ՈրովՀեաեւ
«եար»
րառբ կար մէչբ;
Հետեւաբար
ամօթ,
րսէո
պաամուէոհներուն
: Այլ
կ
՝ " ՚ – ՚ ւ է ի ն
"իբել եւ
, սիր՚՚ւիլ
էսռանց տե"նուելէււ
: Երբ
"1ղաիէւբ
ձեռքբ
քաչեց սափորէն,
ուլուն՜ք
մբ
երեւ
ցաւ ափին
մէչ։
Նաւլլոլ
անմիչապէս
խլեց
ղայն ու դրւսլ
գրէէլանը. Աառա, էոեսաւ •
կեցիր, այգչավ՛ արադ
մի վա՚լեբ
Հ
՝Բե՚լմէ
առ՚էէչ
չաււլիկ
Հինցնէէէլներ
էլան ;
Նաղլու
, քէնէէտահ՝
ձւլեց պաչաօնը ու
եա քաչուեցաւ;
Բայց
Մ՚"րիամ
եւ Վաբ -
գուՀի
մօտեցան,
առին
ղայն
իրենց
թեւե–
բուն մէչ ։ու սէլսան չարչարել,
որ յայանէ
,
ՓԱՐԻԶԻ ՏՕՆԱՎԱշ^ԱԴԸ
Շար՚սթ,
ս
Մայիս,
բացուեցաւ
Փարի
էլի Տօնավէսճէսոբ
Փ"ոթ աբ Վեր"՚"յլ
ղտ֊
նուոէէ րնէէարձաէլ
՛սա րէսհ ութեան
էէբ վր
րայ :
Փարիէլի
Տօնաէէաճառբ
1904/՛^՛
հնունւլ
էոռէսհ է էէէ. ւէէյսօբ
էլբ թէ, ւէսէլ,,իէէ իր՚օ\բէլ
աա բին :
Ա^սՀ րաժե չսէէ,ւթիւն մբչի
ն ե ր էլէէէյւսցնե ր
երկարօրէէէ
էէօսէլբ այս Տ օնա ւէա ճ,ո ո է բր–
՚ե"յԲԻ՛՛՛
մասէն,
սէսէլայկ,
1լ
,որժէ
քսէնէ Ժր
թ
էէ
ւան չա եներ տալ , վ,ասաե լէւլ
Համար
այս
կարեւսր
ւէոբհէն տալ,է,ւէ էոարէ ու -
նեցահ
յոէչ
Աէէէէ
ւթէ,
ւնբ :
Անցեալ
տաբէէւան
Տօնէովաճառր
ունէր
12-500
ցուցադրոէէնեբ
եւ
3-800-000
Հողէ,
այցէէլահ էէե Հէ՛ն : Այս տ՚ոբէ
Փս՚րէ՚լէ
Տօ–՛
նավաճէէէոէն
ցէէւցէէէէէրոէլնէ,բէէւ
ի^Ի՚՜Ր
Հասնի
13-800/ք
եւ կը նախատեսուի
^"/՚"^
միլիոնէ
էուելի
,սյցելունեբէ
,լ
թիւ մը
էէ
-1
րոնք սլիտի
ւլան Յէր՚սնսայի եւ
աչխ՚սրՀի
\
բոլոր
ան էլի ւնն եր էն ;
\
Այս
յէսոաչէլիձ՚սւթիլնր
պէաք
է
՛քերա
- յ
ղրե՜լ "՛յն ի բ ՚ ՚ է լ ՚ ՚ ւ թ ե ա ն որ Փարի՚լի
Տօնա ~
վաճառբ
՛սմէն էէէարէ՛ ,
"ր՚՚չ
թ"ւ"՚էլ՚"եէ
՛էբ
էբ
մ
էչ
կբ Համ ախմբէ
ճա բա՛ս րա րուե ստ է
բոլոր
ճէււլե բուն վերարեբեալ
նմ
ււ (չ^եր
մեքենէսէլան
, ե լե էլտրաւլ էէաակէէէն
,
րլաո -
թիք ,
էոնէէէկան աբռւեսէոէ
, եւ խաւլալէկ
—
ներ
ու , եւ էլանէէնք կբ ց"՚՜ցադրէ
եւ ՛է,էէնա–
ւանգ
էլը հանօ թացն
է
Հանբ,, ւթէէ սւն էէե բա–
գրե
ալ
ճէււլե
բու
նոր
ղ էււոե բ ր :
Բոլէէբ էէասնա,էէ տնե րուն
էէԼ
Հնարէ
չնե -
բուն
Հոէմէսր այլեւս
անՀ րաժե
չաութէւն
մբն
է
ղա րձահ
Փարէզէ
Տօն՚էէվաճառբ
եւ
Հասաբսէէլութէւնբ
ամէն
ւոաբէւ
Հաճոյքով
կբ գէմէ գէսլէ այդ օգտաէլաբ
ցուցադբա
-
Վ՚"յրը ՚
Տ օն՛ս
էէա
ճէէէ ռէն
յաչո ղութէւն
ր
սաէլայն
պէտք չէ վեբ՚սէլլ՚ել
միւսյն
իր Օգտաէլա -
րութեան
, էէրովՀետեւ ան էլր
Հանգիսանայ
նաեւ
իբբեւ
Հբա պուբ
է՛չ
ե ւ
ա1լէւսէէւտէղ
ներէլա յէէէց՚՚ւմ
մբ, որ էլե՚էէնքէն
սլաակեբր
կբ ցոլացնէ
աչխարՀէ
Հինդ
անէլիւննե -
րուն :
Այս
ա՚էէբի Տօնավաճառին
էլբ մա,էնւսէլ -
ցիէ՛
37
աւլ՛է" ւթի
ւնն եր : Այ" թ է ՚ ֊ ր
՚^բց՚՚՚^՚իչ
մ ր էլր էլաղմ
է
Տօնա վւս ճառի
"լաւոմ
էէւթեան
մէչ եւ էսռսլչին
անղամ ԲԱալով
Ամեբիկա–
իր
սիրահին
անսւնբ։
Նաւլլու,
ճար
՚էէՀատ
,
•րսաւ •
Մ ուրաա ;
Մինչ
աէլչիէլեեբր
էլբ
ղուարճանային
,
մայր Եէէնար էլբ յ ՚ ՚ Ր ՚ է ո ր է ր
Ն՚ողլո՚-ն
, "բ
լրացնէ՜
սլա ր ա ա կւսն
ււ
ւթ ի լն բ
Փոխ
վրէմի
մը երաէէսվ, այս աեւլէսմ ,
Նաղլու
քիչ մր եբկար
մտահեց։
Յետսյ ,
խէէժոռ
նէէէյէէԼէէէհք
էէր
՝եԼ
էէէէ,
լոէէ
՚էինքր
իսոս–
էո,
,վանցնու^երուն
վբայ, արտասանեց •
Այգին գառ մը մըտեր է,
Ակռաս ցաւ մըմտեր է ,
Գացէ՚ք ըսէք մայրիկիս՝
. ,
Ազջիկրդ եար գըաեր է • • •
Հիձ
՚՚էէ
, ամէ՛ե մաբգ
էլաէլօթէր որ
այէէ
բաէստբ
էբեն
չվէճաէլուէ ; Աայբ
Եէ
^ար^
բսաւ
պւլտէկէն ոբ բան մբ քաչէ; Եւ
աՀա
ափէն
ձ՚էչ երեւցաւ
հէրանէ
կուտ մբ;
Նաէլլօլ,
աբթւ՚ւե՝
կբ Հսկէ;
է)չ մէկ չար -
ժւււմ : Եւ պո՚ւաց •
կէէւտէն տէրբ պէտք է ոբ յայտնսւէ
I
Յանէլարհ
աեսան ,որ Աառա
կալ՚մբեբ էէ
Ն՚ողլու
ատեն
չկո է՛սն ցուց •
Հէ՛մա
,էէւէ՛
էն ր՛՛է
ձ
՚/է
՚լէ տեսնենք
, ո՞վ
է
սիբահգ
Աաոսէ ի էլէէւր
էէէ"
լ՚ձեց
ււէ
րդււէ ր ա ցնե է էէ՛ք—
ղէնքր : Զէլրց՚Աւ
ւս՚լաէոէլ
Նաւլլուէ կըս ՜՜
մէթներէն ; Վէ,րչսէ,էլէս տուաւ
անուն
մր ,
"է՛
՛լո յութէ՛ւն
չունէր ո՛չ թաղէն՝ ել ո՛չ
"՛լ
գի
՚^՚ւԻ^
մէչ;
Եւ
" Ր՚ղէս՚էի ա յս աւանւլա էլան
աօնա -
խմբոլթիէնբ
էլաաարեւԱլ
րէլ՚սբ , մ՚Այբ
Ե՚է–
ն,սր խնէէրեց
Նա՚չլւ՚ւէն
որ քառեաէլ
մրն էսլ
ի էէլատիւ Հայ տգուն
երէլէր .
Հակէսռակ
տիրոէլ խաւարէն
, մէսրէէ
չրնէլ–
գէմէսցալ.
Ն՚ողչու,
էսյս
,սնգ,սմ արտասէէէ–
նեց էր սէրէէէհ երւլէ.րէէէ էէէմէնէն
,լէ
,,լ1, -
քէԻԿէւ •
Հայ աղջիկներ, աղջիկներ ,
Ծափիկ ղարկէք աղջիկներ ,
Տեսէք մեր քաջերն կուգան՝
Գրրօշակներն բռնած վեր :
հքումբր,
րնկերէէէկցութեամբ
մայր Եղ~
նարէ, կբկնեց
երէէր։ Բառերբ
թեւեր չէ -
նեցէն , բ՚սրձբւոցան
վեր եւ , էբրեւ
ղովք
քաչութեան
, ողեւորեցէն
ղԻ՚^ԳՐ
"՛մրողչ ,
Ժողովուրդր
Համայն •
ԾԱՏՈՒՐ
ՊԷՐՊԷՐԵԱՆ
Fonds A.R.A.M
