րոնք
իրենց
սուրհանգակը
փնտռելու ե -
լա1ի
են
I
Մեր սպային
ուրախութիւն
լ չափ ու.
սաՀման
չունէ
. ձեռքի
լայն
շարժում՛ներով
՚ելաններ
վ՝րնէ նաւակի
մարգոցԱյնքան
մԼՆ
հ իր խանգավաոոլթէլնր,
որ վայր -
կեան
մր կր մոռնայ
նոյնիսկ թէ իր սէ -
րուՀին
կրնայ
իր
ուրախոլթիլնր
չրաժնել։
Այս իսկ սչաաճառալ
ո ղրե
րղոլթ
իլն
կր
հագէ
. ի Ա,ես այս ուրախութեան
ս՜իրու -
՚>ին կր կերպարանափոխուի
կուսակւյա -
կանի. կր ղգույ որ անանցանելի
խրամատ
՚^էւ Կ՚"յ իր եւ անոր
միշել : թնչպէս
րո
լ ~
չելիկ
մր կրնայ
սէրել
մէկշ^ որ
րոլշեւիկ
1 "
րէէ բաժներ էր գաղափարներր
, որ
կր յանղղնէ
ուրա խանալ ի տես
սպիտակ
<Տ.ղաւաճան» ղինո ւո
րնե
րո
ւն
^ եւ... Հրա -
ցանր առնելով կր կրակէ
սուրհանգակին
վր՚ոյ • <ձ՝Բոռնէլիան» այս արարքէն
ետքր
կր մօտենա
յ մեռելէն եւ վերտին տնղամ
մր
եւ֊՚ւկր
չոյէ անոր
գլ՚"–խը
Տատկանշական
է որ այս
ժապալէնլշ
վարձատրուեցաւ
մէայն էր
Հա -
մար ելոչթէ էր ամրողշական
արժէքին :
Հասկնաչի է այս պարաւլան^
քանի որ ան՜
սովոր
իրալոլթիլն
մ րե է
խո րՀ րւլա յի
՚Ա
ֆիլ՚ք երոլ
մ էշ տեսնել ա յսպիսի
յանգուգն
նիլթերոլ
ցուցաղր
ութ
իլեր : Աաենէ
մ ր ի
վե բ վարժուահ՜
էինք
աեսնե
լ ա
յնււլիսի
ժապաւէններ
^ որոնք այն
տպաւորութիւնր
կուաային թէ կուսակցական
գրասենեակ -
ներոլ
մ
Է9
պսւտրաստուա^ք
ԲլԸ"
յի^ եւ ոչ
արուեստէ ա չէսա տան ոցներու •
Ահա ա յս սչաաճաոալ
«41բդը»
նոր
թուական
մր կրնայ
բանալ
իւորՀրդայէն
չարժանկս.–րին
պսւամութեան
մէ^ ;
կարելի է առարկել թէ այս
ժապաւէնին
նիլթր արտասովոր
"չի՚է՛է ունէ էր մէ^ :
Արուեստի
մէշ յաճախ,
մէաքէն
աւելի,
սւրաայայաելու
ձեւն է որ կր
բնորոշէ
մաքին իսկական
իմաստրւ Արդ, €4ւ\)"էին–»
մէշ
ԶուքՀրՈյ կր ներկայացնէ
մեղի
կըր–
թուահ՜ , խե լաց ի , տոկուն
, ՚էեւլեց
իկ եւ
Համակրելի
ռուս սպիտակ
սպայէ
տէպար
՛ք Ր
՚ Ա՞՛ա յատկութիւննե
ր , որոնք
չարժա՜
նկարին
մէշ յաճախ կր բնորոչեն
Հերոս -
նեբը եւ ռրոնց Հեպ Հանդիսատեսը
, ՛լի -
աակցա րա բ կամ անւլի տս՛ կցա բա
ր կը i"՛
յ՜
նանայ : Հ^\րդին–»
մէշ այսսլիսի
սիրելի
սձնձնաւո բութի
էն մըն է , որ
Հտմայնտ՚Լար
ուղշկան
՚լնղակին
՚լք^ Կ՚երթայ։
Ե՛– յաա–
կանշական է որԶուքՀրոյ
ոչինչ
կ՝ըէւէ Հա
մայնավար
ագշ1լան
արարքը
Համոպիչ ճե՜
լով ա րդա րս-ցնե
լու Համար
Հ ԸնւլՀա
կ-՚յ օ֊ա–
կրն ան չի հ՜ահ՜կեր իր Համակրտնքբ
Հան–
գէպ սպիտակ
ռուս
սսլային \
Եթէ
ուչագբ՚՚ւթեամր
գիտէք,
պատկեբ–
նեբը
Յւեզի սլէաի րացւատբեն
այն էնչ որ
ժապաւէնին
բառերը եւ գէպքերշ
կ՝ոււլեն
ձ՜աձ-կել : Այո ուղղութեամբ
պատկեբալից
օրինակ
մը, Աբալ
^ո՚էէ վ^ի՛" շուըեբը ,
ղոբս
բեմ ա գրիչը
գի՚ոումնալո
բ
կերսչռվ
մերթ
ընգ մեբթ կր ցոլցագրէ
երկու սի •
բաՀա
րնե
բուն
"իբ"
յ ապրումներուն
՛լու -
գտհեռ,
խոբՀբգանչելոլ
Հ.ամար
տ՚հոհց
մտքուր
սիրոյ
գէ/ացումներր
, նոյն
այգ
շուրերր կըպղտոբէն երբ
սիրաՀաբնեբէն
•
ԽՄՐ
՚
— Ընկերվսւ|րա,կա(1 եյւեսփսիաքւ
եւ նաւ|սկիԱ (1ւււ|սա>րար, ՄԱԿի ՓրաէւսակաՅ
պատուիրակ եւ ԼոԱտոնի Ապւադի1ււ1՚ա6
Խորհուրդին Ֆրանսայի
քւերկաքյաՀյու-յյիչ
ժիւլ Ս՝յւք , աարի ւքը աոյաջ կաււավարու -
թ-եան առաջարկած էր լուծռսմ մը՛ Ալժե.՛
րիոյ 1նարցին համար։ Առաջարկը (յ1,րկա֊^
յիս յսւնձնած է ւքամոլյին՛ յօդյււածով մը։։
Սաւոր-եւ՝ գլխաւոր մասերը. ֊ ֊ ,
3
Ալժեբիոյ
Հարցին
^ ՚ " – / ՛ ^ ամերիկացի
ծճ–
բակուա՚սկան
՚Բէննե՚ոիի
բոնահ^
՚ւէրքէ^
ետք,
յստակ է թէ ինչ կլիմայ
պիտի պաբ–
զուի երկու
ամիս վեբշ աեգի
ունենալիք
ՄԱԿի
ժալովին
մէշ, երբ օրակաբւլի
անց
նի
Ալժեբիոյ
խնգիրր :
Նկատելով որ այ՛՛ խ^՚Լ
էրր
այլե ւս մէ -
շաղւչայէն
Հարց
գւսբձտ)^ է ,
Հակառակ
Տ րլր"
ի
՛ս յն
յա յաաբարէ՚ւթեան՝
թէ Աքժե–
րիան
Յէբո՚նսա
յի նե րքին
գո բհ՜ե բուն մաս
կը կագմէ , Ժիւլ Մոք անցեալ
ա՛սրի
պատբ՚ոստս՚ծ՝
է եւ կա ՛ւ՛ս վա բութ եան
ներ–
կա յակո՛ ւյա^ք .յւռաշաբկ
մը։ կառ՚սվարոլ
-
թիւնը ցարգ այգ ու՚լ՚լութեամբ
•^եւռա -
քրքրութիւն
ցոյց չէ տուած– : Ե՛– կը ՚քնտյ
միայն
. • . եբկոլ
ամիս , երբ աոանց ո-
րոշ
լուհ՜ումէ
յստակ
հ՜րա՚լրէ ը ,Ֆրտն -
սա
պի՚ոի նեբկա
լանայ
Միացեալ
Աւբլեբ՚ււ
կազմ ա կե բ սլո լթեան
1
Ընկեբ՚էարական
երեսփոխանին
ււռտ -
շարկր խոտոր չի Համեմատիր
՝1,ախազաՀ
՚Բոթիի
՚լագափաբներուն
Հետ
• ֊ . -
^Եբկ"՛֊
Հա՚ոոււսհներոլ
Համագոբհ՜ակցութիւն
մր,
առանց
թ ո յ լ տալու որ մէկը
ճնշէ
միւսին
վրայ»
:
ի՚^նչ է ստկայն
ա՚ւ աշա բ կո ւահ՝ ա րէ լու -
էէումը
— առալելայզոյն ազաաութիւհը
աալ մահմեւաականներուն , առանց ք ^ " յլ
սւալու որ անոնք ^նշեն այդաեղ ապրելու
փափաք ունեցււղ Եւրոպ"ւցի6երու ւ)րայ. :
Ի՞նչ
միշոցնեբով
։
Գաշ^ւակցային
գրութիւն
մը տբամա -
բանական չէ , յւ՚սնի որ ժ ո ղո վրգա վա րօ
ր
էն
ընարուահ՜
խոբՀրգարանի
մը մ էշ տեղա ՜
ցիները
մեհ-ամասնոլթիւն
պիտի
կազմեն
եւ Հետեւաբար՝
ճնշեն
փոքրամասնոլ
-
թեան
վըայ ;
Զէնքի
ուժով ալ կ՚սրելի չէ լուՆում
մր
գանել
I
ժ է ՚ ֊ լ Մ"ք, կ՝աոաշարկէ
որ
հաս)արա -
մ ին կ՝ ի յնա
յ
մ իլս
ին գնգակով
, եւ ժասլա -
ւէնր կր վերշանայ
Աբալ
լէճի
՚ լ ո բ չ
ալիք
ներուն
մոլուցքովլ. : ԱՀա այգ
շուրեբու
գոբ
չ տխրութեան
մ էշ է որ պէտք է
՚ ի ե ֊
տռել
ԶոլքՀրոյի
զգացումներուն
սլ՚ստ -
կերը ։
ք^ապ՚ուէնր
ունէ իր տկաբ
կոգմերր
՚.
՚). երասաններու
խաղ՚սրկութիւնր
յաճախ
կը
յիշեցնէ
թատրոնի
բեմը ; Այ՚ւուՀո՚ն,
-
գերձ
գեզեցէկ
ժապաւէն
մրն է
« 4։1եր -
րոբգը»
։
ԱՌԼԼ՚Ն
ՓԱՓԱԶԵԱՆ
կաց ներքխւ սահմաններու մէջ համակե -
ցոլր֊իւն մը ստեզծոսի երկու աւււ;ս0ձին
իշխանապետոլթիւններով ;
ԱաՀման
մը՝ Ալժեբիոյ
մէշ, որուն
մէկ
կոգմը
Ալժեբէական
Պե տութիւն
, ււլբ
սթ՚–
տի Համախմբուին
ՄաՀմե տակս՚ններ
, է–
րենց
ա՚ւ՚սնձին
ԱաՀմանագբութեամբ
ել
օրէններով,
իսկ միւս
կոզմր՝
տասնեսւկ
մը ֆրան՚ւակսւն
նաՀանգներ
,
կապուաձ՝
՚ք՚"յՐ
եբկրին
օրէնքներուն
, ուր պիտի
Հա.
մախմրուէն
Ե ՚ ֊ ր "պաց
ինե
ր եւ ՛ս յն ՄաՀ -
մետականնեբր՝
որոնք կր փավւաքէն :
Վարչական
բաժանումներն
ալ՝
եբկոԼ
ձեւէ : Այսպէս
նաեւ
ուսուցոււէբ
,
րնկեբւս–
յին
Հարցեբը
, կրօնքը ,
Հոզամշակութիւնը
եւ
՚որ՚լիւնտբե
ր՚ւլթիլնբ՝
բացի
ելեկտբա–
կանութենկն
եւ ւիոխազբական
միշոցնե -
րէն
Լշոգեկա՚ւք^
թզթատա
րո ւթիւն
եւե
. \ է
Միւո
՜՝՚"ՐՅերր
սլիտէ զեկավաբուին
ալժե^
բիտ կան պետութեան
ու Եւբո ՛՛լական
շբ -
(անի
խմբակին
կողմէ
մէասն՚սրար
, եր–
կռղմանի
Համաձայնութետմր
կամ , Հա -
կւսռակ
պալ՚ազային
իրաւարաբու
-
թեամբ
Լ
իւբ՚՚՚քանչէւբ
Հատո լահ՜ սլիտի
ունենա
յ
էո
առանձին
ո ս տ ի կան ո ւթ
ի ւն
ր :
Աակա յն , ա յս պաբագտ յին
է ՚ ^ ^ չ
Գ1՚ՐՔ
պիտի
բոնՀ
ալժերէակ՚ււն
ւզետութիւ^՚ր
•
ԱպաՀովսւ բաբ
նեքրին
էչէւտն՚ս՚ղե աո
ւթիւն
խաղայ։
Գիւ՚սնա գիտական
իբ մէշոցնե -
բբն ու ր՚սնս՚կբ
՚զիաի
օգտ՛ող ոբհ՜է՛^ ՚"Ր՚1։ ՜
եօք , իր կ՚՚՚Լքէ^
ֆրանսական
նաՀանգնե -
բու
ւքէշ Հաստատուաձ՜
բանակին
՚էէ՛^ •
Գժուաբ
՝էաբց է ;
Երկու
կոզմերոլ
յաբաբեբութիւնները
ւք
ասնաւոր-ապէս
տնտեսական
՚ւլիտր
րլ -
• ՚սն :
Գալով
Ա՚սՀարայի՝
պիաի
շաՀագորհ-ուի
Յքրանսայի
, Ալժերիական
Պետութեան ,
Մարոքի,
թունուզի
, Աուատնի
, Նիկէբէ
ե.
Զատէ
կո՚լմէ :
Հաբցր
բաւականին
գժուաբ է լուծ՛ել
,
սակայն
Ժի՚-լ Մոք կըպտչտպանէ
իր տե
սակէտ ր՝ յոտտկ
որոշում ով
մ ը Նեբկա
յա–
նա ւու Համար ՄԱԿի
ժոզովին :
ՓՈ՝ԲՐԻԿ
ՊԱՏՄՈԻՒՒԻՆՆԵՐ
Տա յտնի
հ-ով՚սնկարէչ
Այվազովսքին
Փտրիզ կուգա
յ գեղարուեստից
վարժա -
բան է
մ էշ իբ ուսումր կատա բելագո
րծ՜ե -
լու ; Երբ կբ ներկայանայ
մուտքի
ՔՐ^ ՜
նութեանց
, իրեն
շուրի
սավւ։ռր մը նեբկա–
յացնելով
քննիչը
կ՝րսէ
Հոգացէք
պարոն,
այս
կուժր
լեցուցէք
բակին
մէշ
վազող
ւլուլալ
շուբէն եւ բերէք
ինհ՜ի
Տ» :
Այվ՚ողովսքի
երբբակ կ՝իշնէ կը տեսնէ
սքտնչելի
աղբիւր
՚^ր նկաբուած՜
, եւ շուլ՛է
ա րհ՜՚սթեա
յ ժ՚սպւսւէն
մ ր ոբ կ՝ ի^է աղ -
բիւրկն
՚էէ՚՚ւի
աւազանը : Այվազովսքի
կը
Հասէ^ս՚յ
քննիչին
ըսել
ուղահ՜ը եւ անմի՛
շապէս
մօ՚ոենալով
նկս՚բին,
վ՚"գոէլ
շուրին
՚ ^ է շ կը նկաբէ սաակահ– շան լակոտ
մբ նե–
խահ՜ , կը վերտգտոնայ
քննիչին մօտ ու
կ^ըսէ .
Պարոն
կուժը
չկրցի
էե^^ել,
•որով -
Հետել
շան լակոտ
մը ինկաքք էբ
շուրին
ԼՈՒՍԱՆՑ-ԲԻՆ
ՎՐԱՅ
ԱՆՒ՚ՆԱկւԼէ, ՀԱԿԱ՚ւ-ՐՈՒԹհՒՆ
Ատեն
մը Գերմանէա
աշխար-^ի
ղէ նք կը
ծ^ախէր , Հիմա
ւլնորգ է :
՚Օախավճարներ
ըրած– է Անգլիոյ
, նոյնիսկ
^ուբքիոյ
եւ
" ՛ յ "
՚Լ^Բէե՚՚՚է՛՛՛
740
միլիոն
մաբքի
՚ / Է ^ Ք
սչէտի գնէ ե՚էե ր : Վե բ շին պաՀ ՛՛ւն ՛չաչ ~
նա կցա յէն
գե
բմ ան
Հանբապե
աւււթեան
երես՛է
. ժո ՛էէ։ վին
մ էշ
չափաւո
բութ
իլն
յանձնարարեր
ենե ւ ըսեր թէ ն ՚յյխ
240
միլիոնի
՚լՀնքքւ
թուչ
ղըկեն , տեսնեեք ՛եւ
ասչա լրացնենք
ապսպրանքը
• • •
է՛՛՛նչ ա շխա
րՀ :
Գեոմանէա
պտաեր՚սղմը
կորսնցուց ,
բա
յց աՀա
12
տարի վեբշ
՛լ եռ խազագոլ -
թիլն
չկնքոլած^
կրնայ
քսան
միլիա՚ւ
մաբ
քի սլա֊աեստ
մ բ արձանագրե
լ
մ /՚^՛–"/.՛/
՚ " յ է ^
՛չ րամ աաան
մէշ , կր սկսի
շփնարաբոլ -
թիւ^ւներոլ
ձեոնրտկել
նաեւ. Հեռաւոր եր -
կիրներոլ
մէշ Հնզկաստ՚սն
,
Պա բսկաս -
տ
այւ
եւ Ւուբքիա
, ՝Բրուփ - ՊոՀլրն
Պո/իս
կ՝երթտ
Հ
Վոս՚իոբի
վրա
յ կամուբշ
չինե -
լ ո ւ ։
ւ՚սկ
ւլեբմտն
ւլիւղաան՚ոեսակտն
նա -
խարաբր
ք^ուրքէա
մեէքն՚սծ– է այնտեղ ա -
ռաշէն աիպտբ գերմտնական
ազաբակի
մը
բացումը կատս՛ րե բ ՚ ւ
Համ
աբ : Կ՚երեւի թէ
ք^ոլբքեբր
Հիմա ալպէտք
ունին
Հող՚սգոբ–
ծ՜ոլթիլքւ
Լ լ ա՚լա րա կապանս
ւթիւն
սորվ ե–
լ ո լ
, ՚լարմանալի բան ;
Պ. ԹՐԱԿԱՑԻ
ՖՐԱՆԱԱԿԱՆ
ԳՐԱԿԱՆՈՒԹԻՒՆԸ
Խ . ՄԻՈՒԹԵԱՆ
ՄԷՋ
10
• Միութեւսն
մամուլի
ւչ ործ^ա կա
լու -
թիւնր կբ
՚^՚՚՚ղ"բ՚լէ
.) թէ
ՀամալՍավար
վարէակաբգին
Հաստտ՚ոումէն
իվեր , Ֆր–
րանոայի
գրողներու
120;100 000
գ..բծերը
տպուած^ են Համայնավար
աէխարՀին
մէշ ^
թ ւ 1
ր ։լմ անա բա
ր : Գլխաւորաբար
Հ րա՚ոա -
րակու ած՛ են Վ . Հիլկո չի , Կի Տ ը
Մ "՛ի՛" -
ս՚սնի , Ժիւլ
Վե՚ւնի
, Պալ՚չաքի
, Զ՛՛րոյի ,
Անտթոլ
Ֆբանսի,
Փեչ՚ոյի,
Աեբիմէի, Մռ
լիէռի եւ Ֆլ՚՚՚՚լեբի
ստե՚լծագործ-ութիւն
-
ներր :
իսկ
լեՀական
մամուլի
գոբծ^ակտլսւ -
քԺիւնն աչ կր յայտնէ
, թէ
ֆբանւ՚ակւսն
գրականւււթիւնը
էական գեր ը կ"
խա՚լայ
ԼեՀասաանի
մշակութային
կեանքին
ւքէ^ :
ՀամտշխարՀային
երկբոբւչ. պատերաւլմէ
ն
ի վե բ
ֆ բան սա
՛լ ի
ղ րողնե
բու
860
ե րկե րը
թարղ
մ անա
բու
՛ւ
Հ չւատա րա
կ ո ւած՜ են
13
միլիոն
200-000
օրինակով
..
էքՈքն
ա1Լբիւրր կբ Հաղոբւչէ
, թէ
չու՚ոով
պիտի Հրատարակուին
նաեւ
՚Բամիւի
, Ժի–
բոտուի
, Աիմոնն ար Պ՚՚վ՚՚ւառի
,
Աարթրի
ել
ժամ անա կա կից ա յլ
ղ րուլնե
բոլ
ւ՛ ոբծե–
բր
։ *
մէշ եւ այգ զուլալ
շուրր
նեխ՚սծ՜ էբ :
^ւ
՚Բ
Ք^^^ճք
ղարմացած–
բ՛ոկ ր հ՛՛
€էնչ պատաՀած^^
ԲԱ՛"ԼՐ
տեսնելու, Այ -
վ ազովսքէի
զ.ծ–"՚ծ– ՛է շան
լակոտ ր^ կըըզ -
մայլեցնէ
գի՚^քր եւ անմիշ՚ոսչէս
գե՚լար -
ոլեստից
վարժարանի
ա շտկե րտնե
բոլ
չ՚"րքին
կ՝աբձանագրէ
Հ այազգի
ՏովՀան -
•^է-ը :
«ՅԱՈ՚ԱՋ»Ի
ԹԵՐԹՕՆԸ
(93)
ԳԼՈՒԽ
ԺԹ.
Թ Ո Ր Թ Ո Ւ Մ
Տարբերութիւնը
Հոն Հ , կը սլատաս–
էւանկ,
իքոսր՚՚վ կատս։կով,
,,բ
Գուրգէնի
1ԷՈ ւթ
ը այն ատեն
1չր
Հասնի , երբ
մարգ
վեչ՚շին
չ ՚ ՚ ՚ ^ է ը կոլայս
յ :
Աստուտծ^ զիտէ որ մաբզոլ
Կ՚"թիէ
մը
արիւն
շեմ սիրեր թավւե
լ , բա
յց
ե լ
այնպիսի
անիծ՛եալ
աբՀեստ է զինուորու -
թիւնը
, եւ ա յնսչիսի
ւչ առնութեան
ժամ տ–
նաքլի
մէշ կ՝ւս՚ւլբինք սբ կատւսրեալ գը-
թ ՚ ՚ ւ թ ի ւ ն ունենաչ
անկարելի է ։ Սա
գրան
առշեւ կեցած՛ այդ ՚ոաս տասնեբկոլ
պա -
Հասլ։է։ններն
շտխշախել
մեր երեքին Հա -
մար
ինչ կբ, փչէ ի՛՛՛ք կըսատկէին,
բա
յց
յանցանք,,
իրենց սա խելաււ
իշխանին էր :
Այս
ի՝^է ժամ–յ.նակ է, ե՚չբարք, երբ մա-ա–
՚՝ Լ
քո՚ոմնե
լ
կուղայ
վրաս–
աւսւ։լ։սկսւ -
թեւն
, յավէչտակութիւն
,
ուիւտւսղրուժոլ.–
թէւն
, ապերախտութիւն
, մատնութիւն ,
1/
սւէ՚ոճանութ
իւն
ներս
էն
՚չ֊՚՚ւրսԼն
ճարա -
կեր ենՀայաս՚ոան.
Աոտոլէւ։ծ^ Ի^՚Ք ոզոր -
մի
Հասնի
իւ-ր խեղճ ժոգովբգեան
ւ
^– Գժրախաութիւնր
Հոն է որմէկ յոլ -
սոք
նշոյլ
մը տե՚լաց
մը չերեւար
,
ըսաւ
Խոսրով :
քՏեզճ Տովնան
, բոլոր
յ ՛ ՛ յ " ր
Կ՚*՚ք^"՚էԻ՜
կոսին
՚էրո՚յ
՛չբեր էբ, անցեալ
ձմեռ էր
գնաց
խ՚եղրելու որ գլուխ
կենայ
ժո՚լովբւէ–
եան
ամէնչւ
զինէ
. . .
—• Ես Հոն էէ երբ եկււլ
՛Ատեանին
մէշ
ա յս
ի՛ն՛չ իր
չ՛ ՚սոս՚շարկեց
, եւ բանտ
՚լբր՜
կեցին , ո ր՚ւլէսզի
Գաբ՚լմ անաց
կտրիճը
գոՀ ,չւնեն , րսալ Աչոտ :
Ամէնքն
է լ անսլիտան
,
կ՚սթողէկոսն
էլ , իշխաններն
է լ , նախսւբաբներն
է լ • • •
ԱՀ-ա աՀագին
Հայաստանին
մէշ Աստուաձ՜
մէկ
Տովն՛ան
մր ստե՚լծեր է եւ այն է լ Աա֊
սունէ
լեր՚սն
՚չլուխը
գրեր է • • •
ճշմարէտ է, րսալ քցոսրով ;
֊ Գոլ տնկից
ի^^չ ՚՚չակաս
ունիս , Հար–
ցուց
իչխսւնիկ
Գոլրգէնին
, ն՛ո քու դօ -
բութիլնգ
է լ չունի X
Ես իմ ււրտիս
ձա յ^էն "ւշկբ
՛լնեմ ,
նա իւբ
մ աքին կբ Հնաղանզ ի : Ա յգ սա -
կա՚լւսխօս
Հակչւ մեզ ամէնքս
Հլ լաւ կը
ճանչէ , մենք
, . . ես իմ վրաս պիտի խօ -
"իմ
1 ի^՛^ ուչ՚իչնեըը
կը խաոնե՚ք
Ե" ,
ինչ
մե՚չ^բս
՚ զ ՚ ո Հ ե մ , երբ էմտցտլ , տեսայ
որ Վա՚ւպոէ
բսյ կան եւ Արծրունիք
վտանգի
մէշ
են եւ ժ՚սմանակ կար եւ կրնայի եր-
թալ
իրենց
օղնել , Ա՛րիւնս կ՚եռար
երակ -
նե բուս
մկշ , ծարաւի էի
սլտ՚ոե բւս՚չմի ,
սիրտս եփ կ ՚ ՚ ւ ՚ չ ա ր երբ կլ; չսՀԷ
՚սյ՚է անօ
րէն
Աչ՚աչէներոլ
Հասցոլցած՜
Հաչ՚իքր
խեղճ
ժոզովրղոց,
չշարժեցայ
ք՛աղ րե ւան՚չ ա յ եւ
չգնացի
^ երեկոյէն
կ՚ուխտէի
երթալ ^
աււաւօտուն
քանէ՛ ՛՛ր միտքս
կ՚՚լղար եւ կը
յիչէի
անցեալ էոճ եոած^ ան ի բա
ւ՛ւ ւթ
ի էն -
քը՝ կր սառէի եւ չէ ր կրնար
շարժիլ :
Րայց Տովնան լաւ Համո՚լուած՜ թէ նաի՚՚ա—
բարք
Հա յոց
մ ո լի , անպիտ՚սն
,
փառասէր
մաբգիկ
են , եւ իւբ լեռն ապաՀո՚է՝ ոչ ու
րուր
օ՚լնութետն
կարօտ է , գսւրձեալ
իւբ
փ՚*ՔԲ
իկ
՚էնգով
օւլե ութեան
կ՝եբթա
բ Աբ -
ծ՜րունեան
, ել ես կր Հաւաաամ
, եթէ ՝ նա
ժամանակին
Հասնէբ
^^տսպոլրական
,
այ՛լ
վիճակը
չէ ր ունենար եւ Աչոտ
չէ բ մատ
նուեր,
վասնղի
Տովնան
անտարւսկոյս՝
Աչոտ
քուն
եզած՜ ժամ տնակին՝
կ՝ իմ անար
զալաճանութիւնը
, եւ մաանութիւնբ
վր"՛յ
չՀասած– կայծ՛ակը
կ՝իշեցնէչ՛
անզգամաց
գլխոէնւ I ԱՀա աա բ րե բութ
իւն
ր , իչխա —
նիկ,
իմ ել Տովնանու
միշել. ես
քեղի
՚ ղ է "
1 հքոսբովի պէս, Մշոտի
պէ" մեր
ղռւարճութիւնը
, մեր
Հ ան գստո ւթիւն
չ, ,
մեր
քէնը,
մեր նախարարական
անունր
կը
նայիմ ,իսկ Տովնան
բոլոր
աղղին
վիճա
կը կշ մտած^է ^
աղւլէն
թշուառութեան
ճար , ւլաբման
կ*երելակայէ
, ելայգ բա–
նէն
Համ
աբ
Հե՛ռի
՛Րիա յնակ տեսա
յ դԻ^Ք
օր մը որ կ՝ե րթաչ։
սււլւլին
Հ ոգեւոր
գըլ ~
խուն՝
կտթողիկո՚էին
՚ • • .
Տեսնենք
Հիմա
ո՛՛վ պի՚ոի
դնեն կա -
թողիկոս
, ըսաւ
Աշոտ
Ի՞նչ , կաթոզիկոսչւ
վախճանե"ր կ ւ
Այո
, վախճանեբ է
յ
Շաա լաւ բան բրեր է , քստւ
Գուբ -
գէն
,
ո ՜
ւլիտէ , թերեւս
իիմէ
լ>**ւը
ս^եղր
դնեն
՚լիպոլած՚ով
ւ
-
ք ՝ ՚ " յ ^ ՛լու էսօսքւչ շարունակէ
,
բսալ
հ՚՚սբով :
-
ինչ չարունակեմ
, ամէնուն
գիտցած
բանն
է ։ Ըսել
կ՝ոլղէի թէ այգ
լեոնցին
բոլ"
Ր ք՛" ՚լա քա ց ին ե բ է , աւլնւյ լականնե րէ ,
իչխաննեբէ
, նախարարներէ
,
կաթողիկէէս,
^՚երէ վեր եւ բարձր է :
^ ա տ
ստոյ՚լ է , ես էլ այզպէս եմ
1էանչեբ
ղի^քը
1
Ա ս ա ւ
հ)""րով
:
Ե"
ՂԻ՚^ՔԸ
հրաւիրեցի
, րայց եկ ս։ե"
որ
Տ "վնանու
՚՚չէո
խստսւ կեաց
մ ա
ր՚լ՚՚ւ
ի՞^չ
՚զ՚ստիլ
կա ւ ա շխա
չ։Հ ի Ա
՚Լբ՚"յ
"Բ
Հսք։\ոյական
կարենա
լ լինիլ՛ ոչ Համա -
գամք, ոչ անուչաՀոտ
՚լի^՚իք,
ոչնուագ՚ս–
րանք , ոչ ,,ւրսք, ոչ ղե՚լեցիկ
շէնք
ոչինչ
ադղեցութիւ^,
չանին
"՛յ՛լ
աննման մար ֊
գուն
՚էբ՚՚՚յ.
անվափոխ
միեւնոյնն է ամէն
էլոլա
բճոլթեանց
առշեւ
է
Գոլբէլէն
, կր սխալիս , րսաւ
քՕ՚՚սր՚՚ւք
,
ե բր
ե րե ք դա
լ ա ճ սւնն ե ր ր կւսխաւլանին
վ ր–
րայ
րտրձրացան
, կրնա՛լս
՚լքւուցել թէ զ բ –
ւ.ս։ րճոլթիլն
չ՚լւչ աց ա յգ
մ աբգչէ ո ք ա յ՚1՛ -
չ՚"փ
աշխաաեր
է Ր ՚չանոնք
Հ ՛՛ն ր՚սրձրւս ֊
ցնելոլ
Համ
ար :
^ԿՐԵՆՑ
(5>էր.)
ԿԱՐԳԱՈկ՚ք՛ ԵՒ ՏԱՐԱԾԵՑհ՚Բ
«ՕԱՌԱՋ»^
Fonds A.R.A.M
