0
ր
յ. Թ Ե
ր
Թ
5՝Օոճ6 6 Ո 1925
^61.: աօ. 86-60
Լ 6 ւ>ւՐ€Ըէ6սր : տօո. տւտտճտւճ1Վ
116ժ2ս;է1օո 6է /^ճտւատէրտէւօո : 32, 11ս6 ճ6
'^^6V^Տ6,
ՐՌւ՝ւտ֊9՚՛
0.0.ք. քտրւտ 1678-63
I. 0. Տ6ա6 376.286
ՐԱԺ֊Ա՚ՆՈՐԴԱԳՐՈԻԹԻԻ՚ե
Ֆրանսա եւ գւալութներ տարեկան 3000 ֆ ր • , վեցամս. 1600
Արտասահման՛ տարեկան 3500 Փբ * կամ 10 $, եա տլ 12 ֆ ր •
:
ԿԻՐԱԿԻ
:
:
14
:
: ՆՈՅԵՄԲ Ե Ր
•
•
*
•
•
Տ14
I 4 0V^Ւ1 6ք^ ^ Տ
1954
ՅՕՐԴ– ՏԱՐԻ ֊
ԹԻԻ 7521
30*
^^աՏՏ
Խմբ ա գ իր ՝ աԻԱ Ր Շ ՄԻՍԱ՚^էյԱ՚ն
՚եՈՐ օՐ^ւԱՆ, 10ՐԴ ՏԱՐԻ, ԹԻԻ 2932
ՄԵՐ խՕՍՔԸ
«7*
Օ Ր Ը
Օ Ր Ի Ն
«2»
ԱԿԱԴԵՄԻԱ՛Ս ԱԼ ԾԱՌԱՅ
Անււնք
ււր «պէէէւա/չան
լեղուին
սւարահե–
լու.
փորձեր
/լր /լաասւրեն
, այնքաԿւ
ձա
-
խաւեր
ձ՝ ա րղանքներ
ոփ , թութա/լա
րա ր /լր
կրկնեն
թկ
Ակաղեմիաներ
, կաՏառներ
եւ
ամէն
աեսա/լ
ուսումնարաններ
ունինք
Հայրենիքին
մէչ
:
Այս
) ունինք
եւ
ղեռ
նոր
/լորսնցուցինք
չո՛րք
ձ՛ր առաջնակարգ
ա/լաւլեձ՛իկոսներ
,
բանասէրներ
եւ սլաամ ագէանե
ր %
Բա
յց , օր
մ բ
օր անց
Հ եաաքրքրռւեցա՞
ք
թէ
ինչսլէս
/լբ գործ՜էին
եւ /լբ գորհեն
ա յ գ
Ակաղեմիաներբ
եւ ա/լա
՛էե ձ՛ա կանն/ւ ր ր ;
Կրնայի՞ն
եւ կրնա՞ն
իրենց
փաւել՚ական
\
պաչարր
օգաագորհել
անկաչկանգ
;
Գոր–
հել
եւ ուսուցանել
Համաձայն
՚լիաութ/էան
սլաՀան^երուն
;
Մինչեւ
այսօր
ալ,
քանի
մբ ՛ոա բին
ան–
գ ա մ
մբ,
երբեմն
ալ աարուան
րնթաւյքին
,
կեգր
> կոմիաէն
/լամ
անաբոյս
((.Հանճար՝»
մբ
կրնայ
փերիփայր
չրքել
որեւէ
ուս
-
մ ունք
, Համ աձա
յն
/լուս ակց
ութ
եան
սլա
-
Հանիներուն
։
Եւ «գե/լրէա»
չի սլա/լսիր
, այլափոխե
-
լու
, թեգաթիլբե
լու
Համ աբ
ամ էնէն
բնա–֊
կան
եւ արամա
բանա/լան
գ ի ա ե լ ի , ^ ՚ ե բ բ ւ
Տգիաոլթիլնբ
, բոնութիւեբ
եւ
«Հա
-
ռա2դ
իմ ական»
իւե ղ/լաա ակո
լ թ ի
ւն՛բ
էէէ՛"՛՛
որ անճան
ա չե լի
՚լաբձուցին
մեբ
ուղղա
-
գբութիւնբ
,
մ ե՛լքբ
փւաթթելոփ
ակագե
-
մի/լոս
Մ • Աբեղեանի
փյլին ;
Ղ՛արձեալ
, ա/լագեմի/լոս
Հրա չեա
յ Ա. -
ճառեանբ.
էէ՛՛բ
որ յաճախ
/լբմբոսս
՛ււ
նար,
արգար
գաոնութեամբ
Ա՞ւր
/լ ուղէք
ա ա ր է ք թխեցէք
Աաբք–
ււիղմ
— Լենինիգմբ,
բայց
ոչ
լեղուաղի
—
աութեան
մէշ..
.
Ոչ
թէ ակագեմական
մբ , այլ րանասի
-
բութեան
յեաին
թե/լնահուն
ալ չէր
/լրնար
թե լա՚լբե
լ որ
մ ի/,ւնո
յն
ձեւուէ
ւլ
րուին
« սէր
»ն
ու «սեր»բ,
«Հար/լ»բ
եւ
Հյար
-
կ»Ր^
<(.յ՚սշող»ն
ու ՀՀաշոգ»բ
:
ւ^եւլուաւլիասւթեան
, քե ր ա/լան ո ւթեան
,
ար աձ՛ա բանո
ւթե ան
ս՞ ր /լանոնին
/լբ Հա
-
մ ասլաաաս
խ՚սնէ
էւնքնօբէն
* յեաո յ
»ն
ղարձնել
«Հեաո»,
՚ լ ր ե լ
«Կիէիկիո» , Սիւ–
րիո,
անցյալ , կյտ նք ,
հ ա ր ս տ ո ւ բյ ո ւ ն ,
ն յ Ո ւ Եորք
ե ւ ն . ;
Ե՞ն
չ սլՀաք
սլնէւնք
ա/լաղ/,
մ ի անե ր ու
եւ
ա/լաւլ/,մ
ա/լաննե
բու , երբ
նա խա
կր թա
րա—
նի
յեաին
աչա/լերար
/լամ՛ Աչաարա/լէւ
/լ՛՛լ—
է՛՛՛՛՛լէ՛ն
քա ր ա ՚, ւ՛յ՛ս լ՛ն
ալ
կրնայ
Հայերէնբ
ճոէս ացնե՜
լ աա/լէ
աա/լ
չա բ ե լո ւէ որե ւէ
օ–
աար
բառ,
այն
ալ ռուսական
արաասա
-
նութեամբ,
—
ադմիրալ, սիտուացիա յ
կսնցեպցիս , դիրեկաոր , ակտուալ , մա -
յ ս ր , լեյտենանտ, լաուրիատ,
սիմվոլ ,
պ րըմի է ր - մինիստր, սեսիա, վիցէ - պրե–
գիդենտ, ոենեկատ
եւ ՛լեռ
•
Հարիւրաւոր
բա ր բա ր ո ս ո ւթ էւ ւ ն ն ե ր
Ուբէ՚չ
մո՚լոփուբգներ
/,ւս
բոլչեւիկեան
լ ս ւ հ է ՚ ն
աա/լ
ինկան
/լամ
/լորի՚լներ
/րսզմե֊
ցէ՛ն
փա րա1լո ւե լուէ
օր՚ււան
Հ՚ւփերէն
:
Անոնց
մ էշ
ալ
սլա րաա
գրուե
ցա՛՛ն
այս
/լարղի
ա
յ լան
ղ.ա /լ ս ւթ
ի ւ ն ն ել՛ , բ՛՛՛Ս է՛ ^Կ"
է՜
էսութէն
, «կոմսոմոթէն
,
«կոմէ՚նաերն»էն
ե
ուրիչ
/լարղ
ձ՛բ յաա
կա բանո
ւ թ է ՚ ւ ն ն ե ր է :
Անցեալ
օր կոփ/լասաՀայ
աալ՚աղէ՚ր
մբ
կ՚ողբար
թէ
արեէմաաՀայ
աչէսաբՀ՚սբա
-
րէն
առաշ,
արեւելաՀայ
լ/էգուն
է
"Բ
/լաւլճաաոլի
, /լ ա յլասե
րի , /լարմ
իր
կո–
միսար5*/.^ւ«է
թաթին
աա/լ
:
Արղարեւ,
անմիշա/լան
է փաանղբ
ա
-
բ/.ւե
լաՀա
յ ա չէոա րՀա բա ր ին Համար
:
Գմրաէսաաբար
, կարմրու/լ
աէւրացուներ
չեն
սլակսիր
սովետական
՚լօաիէն
ւլուր
ս
ալ,
երկուքր
մէւասէ,՝Ա
լղրճելու
Համար
:
Եւ
կ՛ոն
«ողշաձ՚էւա»
կոչուահ
Հոսանք
-
ներ
եւ թերթեր
,
որոնք
բարեացա/լամ
էէղոք՚՚ւթէւն
կր
սլաՀեն
,՛ մէւնչեւ
անղամ
տե՛ւ
/լուտան
ղ ո յ ն ղ ղ ո լն
կե ղհարա
րնե
րու
լեղուական
ցնգա
րանութե
ան ց ;
Մչակոյթբ
կբ
՚/արղանա՞յ
, երբ
Ակա
-
ղ ե մ է ան
եբն
ալ
՛լաո նան
հաոա
յ ա
ղ ան
-
գէ
մբ
՚.
5.
Դ Ա ձ ԼԻՃԸ Կ-ԵՐԱԿԱԶՄՈՏ ԵՑԱՒ
Ա Ռ ա
ԸՆԿ Ե Ր Կ - Ա Ր Ա Կ ԱՆՆԵ ՐՈԻ
•
« Ա Ա ե ՐհԱ Ն ՖՐԱՆՍԱ է »
ՊԵՏԱԿԱՆ
ՊԱՇՏՕՆԵԱՆԵՐՈՒ
ԳՈՐՆԱ
-
ԳՈԻԼԸ—
ԱԶԳ՛
ժ է Ո Ո Վ Ը
6 Ե Տ Ա Ջ Գ Ե Ց
ԱԼԺԵՐԻՈՅ
ՀԱՐՑԻՆ
՚ԲՆՆՈԻԷ^ԻԻՆԸ-
ՎԱՐՋԱՊԵՏԸ
՚ՈԱՆԱՏԱ
ՄԵԿՆԵՑԱԻ
ինչսլէս
կբ նախաաե՜սուէր
, էէարչասլե
-
տբ
անլ^ղսւէէ/,
լէ գ ա ա հ
է բնկ
/է
լ։
վարա/լան
Համագումարէն
առաշարկահ
ւղայման
-
ներբ։
Ուրեձ՚ն
, մէկգէւ
ւլնելսւէ
բնկեբվա
-
րա/լան
նա էսա բ ա բնե ր ու
ան՚լամակցու
-
թեան
խնգէ՚րբ
, անմէւշասլէս
ձեռնար/լեց
գաՀլէէւճին
՛էերակաւլձ՛ութեան
: Ն՛՛ր նախա–..
րարներն
են ,
1 •
Ա որէս
Լբմէռ
,
1լուսա–
կէց
՚/ՐԲ
՚ աբ
Կոլէէ եբբեմնէ
/լաղմա/լեր
-
սլութեան
; Անցեալ
Օգոսաոսէւն
Հրամա
-
բահ
էբ
)
մէւացեալ
բանա/լէ
հբագրէն
առ
-
թէ՛ւ
: Այմմ
/լբ էէերագառնայ
էբրեւ
նա
-
խարար
վերաչէւնութեան
՛Հ՛
Ռբնէ
Պ է–
լէէէռ
, արմաաական
, էսոբՀրգա/լան
սլե
-
աա/լան
սլա չտօն
է ութ եան
վե րա բերե
ալ
խնգիրներու
•
3 •
Անառէ
Մսւանէ
, ան
-
կախ
, էսոբՀբգական
վա
բ չասլեաական
ղէ–
ւանէւ
եւ
ե ր էաասա
րւլտկան
ճակատէ
:
Նաէսասլէս
եւլահ
է առա^ւակարւլ
օ՚էս՚չուՀ
4—
Ֆիլիփ
Մ ՚ ՚ ն է ն , անգամ
՚լիւ՚լացիա
-
կան
էսմ րա կց ութեան
, սբ
նչանակուահ
է
օ՚լնա/լան
առեւաբա/լան
նաէսաբարոլ
—
էձեան
: Առաշէւն
անղամ
է որ այս
խմբա/լ–
ցռ-՚թէււնբ
կ՝անղամա/քցի
Աե՜նաէս
Ձֆր՛"՛"
- ՝
ս ի
ղ ա
Հ լի ճին
•
Այս
փեր՚սկաղմութ/,նկ
ն ե ա ք
, փարչա
-
սլե աբ
ճամբա
յ ելաւ
՛լէ ՛գէ՛ ՚/^անատա
եւ
Մ
. ՆաՀ՚սնղներբ
, ուր
սլիաէւ
մնա
յ
10
օր ;
X
Ա՚/Գ ՚ մոգոփէւն
ուրբաթ
օրուան
նիս–
աէւն
մ էշ , բուռն
վիճա
բանութէււննե բ
աե–
գի
՚ււնեցան
Ալմե րէա
յ
բմբոստութեան
մասէւն
Հ ՜Ոննաղաաութ
էււննե
լ՛ բ
ուգ՚լոլահ
էին
վարչասլեաին
գէմ
, որ
սլտաասէսա
—
նեց
ամենայէւ
Հանղա
րաութեամ
բ .
—-
Ալձ ե ր
էւա
պիտէ։
ւլրկենք
բ"
լ՛՛ ր
ան–
Հրամեչտ
ուձերբ
եւ
ն ո յ ն
է
՛ս/լ
աւելին;
Ոէ
մէ/լ
վարանում
, ոչ ալ
կիսամիշոցնեբ
,
ա սլ։ս
Հ ։։ վ1։
լո
լ
Համար
բա ր
/է
կ ս։ ր ղո ւթ
ի ւն բ
եւ
օրինասլաՀութիլնր
;
Ա մ բ ՚ ՚ ՚ լ շ
Ֆբս՚նսան
Հպար։ո
է տեսնելով
ւ։ր Ալձ՜երի։ւյ
իսլս։մ
-
ներու
ստուս։ր
մ եհ։։։։1՛ ա ։։ն ո ւթ
էւ
ւ ն ր
։։։նթե—
բի
Հաւաաարմ
ութիւն
ցո յ ց աուաւ
;
Յան–^
ցալորներբ
ւ։լէւ
։ոէ։
պատմուին
; Եար/ալէ։
չէ
՚ ք է շ ի ն ճամր։ա։ներով
։լոՀանալ
երբ
խնգիրբ
էլասլ
ունի
ագգին
միութեան
եւ
ամբող
-
շութեան
Հետ;
Անբմրռնելի
է անշաաոլ
-
մ ր : Աչմերիան
Ֆրան։։ա
յի
։։։մ
բողշ։։։/լան
մ ասր
/լր /լաղէէ է
% Ամ էն
մ աբւլ
պէտ
ք
է
։լ.իանս։յ
այս
ր։սնբ,
միանւլաէէ
ր ն ւ լ ՛է՛
էւ
չ՛ո
,
Ֆրս՚նսայէ։
, Ալմերէ։ոյ
եւ
արտասաՀմանի
մէշ՛. Ոեւէ
կառավարութեան
չի
/լրնար
աեղի
տալ
այս
Հէ՛մնական
սկղբոլնքին
մէշ
:
ԲՈԳՈ՚Ո
ՕՏԱՐ
ՄԻՋԱՄՏՈԻԹԵԱՆ
ԳԷՄ
«կարելի
չէ րաղգատել
թունոււլի
եւ Ալ
-
մերիոյ
/լացոլթիւնբ։
Ալմերիան
Ֆրանսա
է , ։Տինչ
թունոււլբ
օտար
եր/լէ՚ր
մ լ ն
է
սերաօրէն
/լասլուահ
Ֆբանսա
յէւ
,
թէեւ
Հսն
աեւլի
էլ ունեն
։սն քաէլաքական
էս էրբ
-
տ՚ււմներ
ւլ։ւրս պէաք
է նկաա
է։
աււնել
ւ
է՝այց
եւ
այնսլէս
, նմանութէււն
մբ
կ՛՛՛յ
էէր/լու
երկէ։րներուն
1լ։։։ցութեան
մէշ–.
Ֆբ–
րանւ։ա
յի թչնամ
էւնե րր քա
շ։ս լե ր անքն/, ր
եւ
էլրւլ ո
ոլթէ
։լնն
/է
ր
/լր ։։տս։նան
ռատիօ
-
Գա—
Հէբէէ
միշոցաւ
.: Ա յ ։ լ
էլարղի
քաշս։լե
-
րաններ
բ լբշօրէն
էլ՝ա։լգեն
մեր
եւ
Ե ղ ի ՚ ՚ լ –
աոսի
յաբաբէէրութեանց
՛էրս՛ ( :
Ֆր՚՚՚նսան
կ՝սււլէ
բարեէլամաէլան
յա ր ս։ բէէ ր ։ ւ ւ թ իւն
-
ներ
պաՀել
ա.րաբական
աչխաբՀին
Հե՛ո
Եկահ
է մամ անա
էլբ որ եղ ի՛՛լ ՛ոա էլան
էլա
-
ռ ա վ ա ր ո ւթ է ւ ն բ է՛" վ՛է
է
՛լ՛ "լս։ տաս
էսանա
-
տուութիւնբ
, ղէանալով
որ
Ֆր՚ոնսա
( Շար.ը կարւսււլ Դ • էջ )
ՇԱՐԱԹԸ ՄԷԿ Ա ՚ ս աՄ
Մեր աշխատակիցը, Հ. իփր եմ Պօղոս
եան, կը շարունակէ իը այնքան շահեկան
շարքը,— « Պ ա տմո ւթիւն հ ա յ մշա կ ո ւթա
յ ի ն ըն կ ե ր ո ւթիւնն ե ր ո ւ » :
« Հանդ է ս Ամսօրե այ» ի վհրջին
թ ի ՚ - ի ն
մէջ
(Յուլիս ֊ – Օգոստոս), կը յ ի շ է « Հ ա յ
Աանուց ընկհրռւթիւԹ՞» մ ը , ո ը կ աղմուա ծ
էը Կ– Պոլսոյ սս1՚եբիկեան ծ անօթ կ րթա
րանին, Րո պըրթ ք^ոլէՔի մ է ջ ,
1871ին :
Այն ատեն քառասուն ուսանողներ կա
-
յին ա յ դ հաստ ա տութեան մէջ ;
Ընկ ե րո ւթե ան գլ2սաւոը նպատակը ե -
ղած է « հ ա յ աշակերտաց
մտաւորական
կ արո դ ոլթե ան ղարղացմանը նպաստել ե ւ
նոցա
լբա՚լէւբ
եւ
՚ լ է ՚ ր ք
՜՛ա յթա
յթե
լ»
-
փանի մը տարի վ երջը, 1879ին, ըն դ -
^ լ ա յն ե լ ո վ իրենց նպատակ ր , կ ՚ ո ր ոշ են« կ ա –
րելի եղածին չավւ թ է նիւթա պ է ս ե ւ
թ է
բարոյա պ է ս օգնել հ ա յ մանկտւոյն դ աս–
տիարա կ ութե անը » :
Իսկ 1881ին Մի ո ւթե ա ն անունն ալ
կը
փո|սեն, կ ո չ ելո վ « Հ ա յ Ուսանողաց ընկ ե –
բ ո ւ թ ի ւ ն » :
ի լ կը յաջողին գործել ո ւ թ տարի, հա
կաոակ ր աղմաթիւ դ ժո ւ ա ր ո ւթե ա նց ;
1յկսւտելով որ օտաբ վարժարան մր կը
յանայսեն, այս ուսանողները ղնահատելի
կանոն ւքր կը հաստատեն,— «Մասնաւոր
օրեր ո բ ոշե բ է ին , մա քո ւր հ ա յ ե ր է ն խօ -
սելու համար» , ինչ պ է ս որ կ ՚ ր ն է ի ն անգ
լ ե ր է ն եւ Փրանսերէն |սօսելու համար » :
Յ է ՚ տ ո յ , շա բ աթր երկ ու անգամ, փոխն
ի փոխը
ա յց ե լ ե լ ո վ
Ր ո ւմէ լի - Հիսարի
աղգ– աղքատիկ դ պրոցը, «ձրիաբար
դա
ս ա խօս ո ւթիւն կ՚ընեն ե ւ դպրոցական պի -
տ ոյք ալ կր նուիրեն աշակերտաց» ;
Այս բ ո լ ո ր տ եղե կ ութե անց մ է ջ , ամէնէն
սբ տ ա ոուչը իրենց հաոտատած կանոնն է,
— « մասնաւոր օրեր որոշել, մա քուր հա
յ ե ր է ն խօսելու համար» :
Անշուշտ խօսելու համար պէտք է ր նա
եւ ւարվիլ :
Մանրամասնութիւններ
կը պակսին ,
բ ա յ ց տարակոյս չկայ թ է տղաքը րաւա -
կան չէին սեպեր վարժարանին մէ ջ
ա -
ւանդ ուա ծ դասերը եւ տեսակ մը լսարան
կը կաղմէին, կ ա տ աբելա դ ոբծ ուելու հա
մար :
Ահա այս պ է ՜ ս կը գ ո ւր գ ո ւր ային մ ա յ ր ե
նի լեղուին վ ր այ , 85 տարի առաջ ,
երր
այնքան դիւրին է ր հ ա յ ե ր է ն սորվիլ ;
Այժւք ամէն տեսակ հ ա ւ ա ք ո յթն ե ր տ եղի
կ ՚ ո ւնեն ա ն, շա բթո ւ ան բնթ ա ց քին : Ըն -
տանիքներն ալ ունին մասնաւոր
օրեր ,
թ ո ւ ղ թ խաղալու հ ա մ ա ր ։
Երբեք տ ր ամա դ րո ւթիւն չունիմ
դաս
տալու ո ե ւ է մ է կ ո ւ ն :
Ր ՚ " յ ց , ի՞էւչպէս Կ՚ՐԱաբ, ե թ է շ ա բ ա ըը
մէ կ –երկ ու ժամ ալ յատկացնէին հ ա յ ե ր է ն
սորւ|ելու կամ կ արդ ալու :
իսկ մասնաւոբապէս Երիտ– Մ ի ո ւ թ ի ւ ն –
ները ծ երացա ՞ ծ կամ
« սի վ իլիղէ » նե ր ո ւ
շարքէն դ ո ՞ ւ ր ս ելա ծ կ ՚ ր լ լ ա յ ի ն , ե թ է շա
բ ա թը մէկ անղամ ասուլիսներ սարք
էին,
քանի մը ժ ա մ, իր ենց անդամներուն հա
մար, կարդալով, խօսելով ե ւ փռխա -
դ արծ աբար օ դ տ ո ւ ե լ ո վ ։
՚ ե ո յ ն ր տուներու մէ ջ :
ՎԱ^ե
ւԱհԱքԱԿԱՆ ԱՊ11Ո՝1ՈհԹեԱՆ խՆԴՒՐԸ
Մ ոսէլուա
յի /լուսակցական
պա չտօնա
-
թէէրթբ,
« Փ ր ա ւ տ ա »
նոր
յօգուահ
մբ
Հը~
րաաա րակե՜ լով
Հ ա ւա քա էլան
ա ւղա
Հ՛յ վու
-
թե։ոն
մասին
, էլբ ւլանգաաի
թէ
արեւմա
-
ես։ն
էլ։սրգ
մբ չրշանաէլներ
«էլբ
էսեղա
-
թիլբէւն
իք. Միութեան
ա։։ ՛սշ։։։ ր էլնե ր բ
Հա–
ւ։ո քաէլան
ա պա
Հ ո վո
ւթ ե ան
մ ասին
;
Այո
տ՚ւթիւ
նորութիւն
մ լ ^ ալ
էլր յայանէ
.
«Բացոբոչ
է թէ
էՍ . Միութիւնբ
եբ
-
բեք
չէ
պնւլահ
Աալանաե
ան
գաչինքին
լուհձ՚ան
վրա
յ , էւբրեւ
է աէլան
պս։
յման
Հաւաքական
ասլա
Հուէ։։ ւթէէ ան
ցանցէ։
ձբ
Հ ա ս ա ա ա մ ան Եւրոպա
յի
մէշ
; Ուրեմ՛ն
,
սուտ
է այն
վւ։։։սար
որուն
էլ
ա։։լս։ւէ։նի
բ ր է։ տ
։։։ն ա էլան տեւլեէլատու
ղէ։ւս։նբ,
ինչ —
պէս
՛լարձեալ
սուա
են
" ՛ յ ն բոլոր
փաս—
տա
ր1լւ
։ւթ
իէննե
լ։ ր եւ
ձ՛ ա սէւս։ ւէւ րա
բ։։ւ ր
ստ
էէլարա։լան
թէ
Խ • Ա էաւթիւնբ
էէր Հաւա
—
քաէլան
ասլաՀ
աէո
ւթե
ան
հրաղ
բով
ամ է ն
բանէ
առաշ
էլբ շէսնայ
Եւրոպ՛"յէն
Հեռա
—
ցնէէլ
Մ
.
ՆաՀանւլներր
X
Աէնէ
Ուոչինէլթբն
մեհ
էլարեւորու
-
թիւն
էլլ^հայէ
կրեմ
լ ի ն ի
Հանւլ
էւսաւ։։
ր բն–՛ ՚
գունե
լութեան
առթէււ
1լս։տարւ։ւահ
խօ
-
սս։ էլց ութեանց
, Լոնաոն
որոչ
վեբաւղա
—
Հում
էլբ ցուցնէ՛,
Այմմ
Անւլլիոյ
մէշ
ալ
ա
յն
տես աէլէ տն
ուն
էւն
թ է աւե
լի
էլ ո րհնա–~
էլան
է րանաէլցութիւննե
ր էլաաա րե
լ
դէ–
ւ։։։նա։լ
էէաա
/լան
ճւ։։ձ՚բւ։վ
, էի էէ
էս ։ւ։ն ա էլ աե
-
ս։։։ էլց։։ ւթէււն
ձ՛բ սարքելու
չւէրս
էլլէսաւ։։
ր
։էէսրի
չնե
բուն
միշեւ
•. Չբրչփլ
ինքն
ալ
կբ
էլարհէ
թէ
Մ "՚ էեն
էւ"
էէ էէ
Հետ
մ ասն տւս
լ։
ա/աս ա/լց
ութ
իւն
մբ
ս։նՀրամե
չա
էլբնէս
յ
էլ առնս՛
լ եթէ
/լա ց ւ։
է
-թ
ի ւն բ
վ տ ա ն գ ա ւ ո ր
Հանւլ աւէանք
սսէանա
յ
;
Մէկ
ատ
ր։։
ւան
անցէււէլարձին
ւէրւսյ
Հիմնուերէէէ
,
Ա^։։լլիւ։յ
մէշ
կբ
ւլարհեն
թէ
Աթալինի
յէսշէւրւլնե
րբ
էլ ուէլեն
կաէէ
ս։ոիսրէԼահ
են
էսւելի
ճէլոէ.ն
քաղս։
քաէլ ան
է։ լ
թէէէսն
ձ՛բ ՛էեաե։
ի
լ
^
Հիւլէաէլան
ումէ։ խաէլագ
օղաաղոբհ–
մ ան
հ րաէլ ր էւն
քննոլթե։։ւն
"՚"
^
էւ
խօսք
աոնել
՚էէէ,
քէէ • Ա
էէէէւթ
էւէսն էլլխաւոբ
։ւլասէ
-
ուէրէւէէլբ
, Վէ՚չէէնսկէւ
էլարւլ
մր
քնն։։,էլա
-
աութէ՛ւննեբ
"ւ՚լ՚լե՜՚լ
Աէրլամէէէլէէէէէ
քսէէլէս
-
քական
յէււնձնա
էսում
բին
էէէշ֊.
Ըսաւ
թէ
անՀրամեչտ
է արէլի
լե
լ Հիւլէական
ղէն
-
քերբ
, որպէսղի
էրյէբելէէ
րլւայ
է
"է
"ղա,լօ
-
բէն
օղէոէսէլսբհել
Հիւլէական
ումբ
: Յե
-
մ ե Ր &եՐԹՕՆՆեՐԸ
Բաւական
Համարելով
մեբ
Գ՛
է շէ
թ
ե ր–
թօնին՝՛
«ԵՏ
՝ԲԸ»էէ
ց ա ր գ
Հ րաէոէս րա
կուահ
մասերբ,
էէբրեւ
սրսաէլերներ
Ա՛
Աւ։հ
՛յա—
տե րագմ
էէ
սարսավէնե
րէն
, Երեքչաբթի
օր
էլբ
սէլսինք
Հ
րսէէոէէ։
րակե
լ նոր
չ " ՚ բ ք
ձբ
ՅԵ ՚Լ Ա Փ ՈԻ՚ Ա Կ Ա ՚նԻ
3 Ո Ի Շ ե Ր է 11
Գրւց՝
ՍԵՊՈՒՀ
"ւր
այնքան
կենէլանի
։լ.ո յնե
բէէէէ
կբ
նկ։։։
-
րա։լրոլէ։ն
աղաաա
էլրա էլան
պա
յքա
բէւ
բս
-
կւլբնական
անցքերբ
•,
Երբ
էէերշանայ
մեր
։ւ։ չէս ա ա ա էլէւ ց
Կ՛
Փ՚՚լաաեանի
«Լ։։լսաւոր
ճամբսէն»,
լ իւ։ոխ
Հ րաաարոէէլենք
ն։սեւ
ե ւ ր էււ։լա էլան
թերթօն
էէբ,
խիսէս
Հե։ոս։քրքր։։ւէլ։։։ն
ՏԽՐՈԻՆԻ.-
ՄԱՐՏԻՐէա
ԱԱՐԵԱՆ
՚Լերշէւն
էղէէւ՚էուն
ցաւով
էլ էէմանէսնք
թէ
էէւբբաթ
օր
ձ՚եոէսհ
է Պ՛
Մ՚սր՚ոէէրէէս
Աաբ–
եան
,
82
տ ա ր ե կ ա ն
• Յուէլարէլաւոբոլթիլ
-
նբ էղէւաէէ էլաաարոլէէ
չորեքրսբթէէ
:
Նախէլին
Գա
^ ։
աէլց ւ։։/լան
,
Հան։լուցեալբ
էլորհօն
՛լեր
ունեցահ
է
Ի՚/մէ՚րէ՛
մէշ,
0
"մ
•
Ա։։։Հմ
անէէէէլրէււթեան
չրշանէէն
Մ ե ր ցսէ։.աէլց։։լ
թիւննե
ր բ է^
բնտանեկան
սրէէ րաէլ անե
րուն
ասյ
աեէլե էլութիւննե
ր Հա։լորէլելով
խոր
-
^1"է՚"յէ՛^
՚լէ՚ոուններու
էլատարահ
Հեա։ս
֊
ղօտա-թեանց
մասին,
բսաւ
թէ
ելե/րորա
-
էլանութեան
էս՚ւաշին
Հիւլէաէլէէէն
էլորհա
-
բ՚սնբ
կր
•լսրհէ
Խ՛
Միութեէսն
մէշ,
1954
Յ՛՛՛նիս
27Հե
ի
վեր:
ԻԱԼԱՄ
Ե՚ԼԲԱՅՐՈԻԹԵԱՆ
աոժամեայ
։։՚ո.աշնորէլբ
, Խամիս
Հէէմեյտա
, ձերրա
-
էլս։ լուեցաւ
Ե՚լէ՚պաոսէւ
էէսաիկաԿէէււթ
ե ան
էր/էչմէ
, էբրեւ
Հետեւանք
էւրեն
գէմ
սււլ
-
ւլուահ
ամբասաանսլթեանց
• Բուն
էէերա
-
՛ է ՛ ՛ յ ն աոաշէւսրգբ
, Հասան
Հոտէյպի
,
չա
աոնց
բանտւ։։
րկուա
> էբ
1
ԱՀարեկիչնեբու
էս։էսէո։էվանէ։ւթեանց
Համաձայն
, առմամ
-
եւււյ առաշնէւրւէէէ
՛էէ մէէայն
էլիտւէր
էլաղմ
ա–
էլե րպո
ւթեան
ւլաէլանի
էսմբաէլ
էւն
էլէէյւււ
-
թէււնբ,
էսյլեւ
սաանձնահ
էր անոէէ
ւլեէլա
-
։էւ։։րէէւ
թիւնբ
:
I
Fonds A.R.A.M
