՚ Բ ս Ա ւ և ա Ս հ ա կ դ
Խ Մ Բ
—
Յւււն31Նւարի ըԹյյացքին. Մ– ՚Նահսււքւգ -
ներււՆ հայաշատ կեդրռւ1ւքւեււուն, ւքէջ
տօ(Լ՚.ւհցաւ
Հայ Երիտ. Դաշ1ւս)կցւ։1–թեաԸ (Հ– 3՛ 1" ՛նոր Սք>–
րունդ) քսաւՕղսմեակը:
ՏեսռՆթիւն լքը՝ այդ աււթիւ֊ —
Զօրաւոր
,
կուռ
, խա
՚եդս՚վւսռ
Լ ւ
Հսււսւասււոր
կաղմւռկհրսչււլթիւն
մքձէ
է Հ • Ե •
Գա
չնակցոլթիւ––
նը
,
որ Հասակ
նեւոեց
ու
ուռՏացաւ
Հ •
8
• Գ
՛՛՛շ՚–՝
Նա
կցո
լ
թեան
շունչին
աակ
^ իր
ա յսօրուան
60 :
ուիւաերով
ե լ
20005՜
աւելի
ելկսեռ
անդամ
Լե
րուէւ^
Շաաեր
թերաՀաւաա
էի
՛ն
անոր
աեւական
՚ւլ
՚ ՝
թեա
՚Լ
,
թե րա
Հաւա
ան
եր
կան նաեւ
այսօր
,
անոնց
կԼնւսունակ
շւսրժմաՆ
Հանղէսլ։
Ամերիկայի
Լի . Ն
՚՚՚Հ՚սնդԿւերոլ
մէք > ՚ " յ
երի՛
աասա
ր դա
կան
շարմմ
ան
պաամ
ո ւ թ ի ՚ - ՚ ՚ ր ե ա կ՝ ե
ր՛
թայ
մինշեւ
Դրական
թ ուա կաննե
ր
Ը ւ
Այ՛է
թսւա–
կա1Հն
սկսեալ այս ւլ աղո
ւթին
.մ
էք
կային
զինուո՛
,րական,
դերասանական
ել
՚սյլ
անուններու
աակ
զորձ-ոդ
խւււմրեր։
Լամ ա
շէս՚ո
րՀա յին
Առաքին
պաաերաղմինւ
, անոնւց
75
տո
կո ս
ր կամ աւո
ր
՛ԼԱՐ՜
ուեցաւ
ե լ մեկնէեցալ
կովկասեան
եւ
կիլիկեան
ճակատներր,
կռուելու
Հայրենիքի
աղատադրոլ
-
թեան
Համտր:
Երկէ՛ "Ր՛է
երիտասարդական
շարմումր
սկլ՛ ՜
սալ
շՕ
՚ական
թուականներուն
,
մեհ՛
սպանզ էն
Հրաշքով
ազատո
ւաձ՜
ել
ան ա
պա
ան ե ր
էն
Հաւաք -
Ոէ
ած՜
ռրրհրէն
, որոնք
շնորՀիւ
իրենւց ազղական -
նե
րոլն, կամ
րա
։։եկամ 1.ե րուն
ե կանւ ա
յս
աւլատ
երկ
՚լ՛ րրւ Ո
՛ր որ քանէի
մ
ր
ո
րրե
ր
՛էի
Ր՛՛՛Ր
՛լտ
ւսն ,
կաղւէ
՚եցին
միութիւնւ
մր,
՚՚(.Աււլրի
լեան
Աանւեք.»,
«Հա յորգիք»
եւ
այլ ան՛ո ւննե րոլ էոակ ;
Երրորդ
շարմում
ր սկսալ
\
933
թուա
կանւին
,
երբ Հ՛ Տ • Գաշնէէւկցէււթ1էէնր
մէկտեւլ
բերելով
րո–
լւ։
ր
ւսնւքաա
իէք
.ւմբե):
բ , անւնցմէ
կազւք
եց
Հ՛ Տ •
Գ– «Ցեղակրօն.–»
Ուի
՚աեբբ,
անւ
՚՚նց մէք
առնելուէ
նաեւ
Հոս ծնած
երի
աասա
րէէնէերբ
։
1953/՛ I՛
այս կազմ
տկերպէւ ւթեան
2,0րգ ւոարե–
դարձն է, ո քւ սլիէոի
տօն.ենւք,
թէեւ
անէւնւք
ա
յմէք կր
կո
չուին
Հ • Ե • Գաշնակցու
թիւնւ :
Վ
^երո
լի շեալ
երեք
շրքանւնէե
րոլ
երիէոասսէ
րզ
էէէ
կան;
շարմոււքներր
կ ր
տ ա
րբե
ք
ինէ
իրէէււքէ ,
իրենւց
թէ՛
ղէլացական
, թկ ՚
ւլ աղա
էիա
րական
ել թէ նո
լ ի
րս
է
ւք
իւ
տե
էէ էէէ կէտ
ուի ,
ինչսւէս որ
կր ւո
էէէ րրե
րին ի -
րէէւրմ
է
մւսմ
էէէնւ՚սւ կ ա ի
,
սլէէէ
յմ
էէէննէ
ե եր
1է էի
,
մ իքավէէւ
ք -
րով
եւ
իրենւց
ստէսցւսծ՜
ղ ա
է է տ իէէէ
ք։
էււկո
ւ
թ ե ա
ւք
ր :
Առաքինւներբ
, ծնաե
Հւսյրենի։
Հ
՚՚՚ւի
՚իր
՚՚՚յ
է
սնած՛
Հայ
մ
շակո
յթով
ել
Հա
յոենւի դարաէ
ո,յւ
ռէւանդո
լ -
թիււննէերւտէի
, ւք
եծցած՜ Հտ ք միքսււիէս
լրքւ ՛քէք եւ
լիո
վին
ծան։օթ
տիրւղ
էէլա լմ
էէէնէնէ
1ա ր
ո լն։
, երբ այս տ–
էլատ
երկիրր
Հաաէւնւ
,
տ/-մ
ի։ քէէէ
սլէ
ս
իէէէէնմդաւի
էէէ
ռ -
ա
եցանւ
քաւլ էսքա քլէսնւ ե լ
յ
ե
ղէէէ
վւ ո
իս
ւս
1լ
անէ
կուէէէէէկ
-.
Ո " I
թ իււնն ե րու աղատ
զոքծ՜ոէնէոլթես՚էքբ
եւ
երբ
էւլատե
Հ
ոէ
թ
իււնէր
նե ր/չւս քադաւ
, իրենւց
1է
/արւորր
կէս–
էոարելու
, 75
տոկոէէոէի
նետէ։
է
եցանւ
Կրակի
ւլծե -
րււ
ւնէ
լիրայէ
Եբկրո
րդ
շրքանի
ե ր
իտէէէէէէէէ
րդո
ւ
թ քււն ր
,
թէեւ
ծ
-ն
ած
Հայրենւի
Հուլի
՚իրայ,
բայց
ւէւն
։ցած՜
էսՀաւոր
սարէէէւէէիի
եէ. կոտո
ոած
-ի
էքէքէ
՚ն
,էոէո
րէէէէլ րուած
մի՛ն՛
չեւ
անէսէէլսէէոնւերն ու
ո
րրացած–
, չկրցէււնյ
ունչենէէււլ
ւրի՛–
ե լ
կան
էէնաւո ր Հտ յեցի
զ աստ
իա րակո
լ թ
իլն ,
՝^ա յց իրենց
Հալ
ի ինէ
խռււբ կր
զւլ ա յինէ կոտո
րած՜
ի
անէմ
Ոէէա՛՝.
ալի
՛ք ի
շ՛ո
ր
եւ
ա
յն
էլո
ւլում
լ՛
, ,ք,
ր
էսնւէյլոք
թշ
^ւտմին
ՀսէՍցուց
ի
՚են
։ցւ
Անանք
ւէ
/սւ։ոեՀո
ւթ
իլն։
չու
ն։եցա՚կ
ի րենց
էի
ր
էմր
լուծելու
եւ
ւիէւիէարինել
։։ւ
թշն
։ամիին
էլոբծ՜ած
ոճիրր,
բայց
իրենւց
սրտին
ւլ ո–
Հտցում
տալու
Հտմտո
մեծ՜
։քսէէէս։մր
էք
իացան։
Հ.
Տ ֊ Գ– շարքերոլ՛–
Ե ո րո
րզ
շրքան։
ի ե րիտասա րդո
ւ թիւնբ
ծնած՝
օտէէէր Հողի վրայ,
մեծցած՜
տզէսէո
պս։ յմանէնե ր ո ւ
տակ եւ Օէոար
էք
ի։
^ոէւի
էէէ ւրի
մէք,
սւոսէ1ք1է։ե
Հ
ՕէՈէէէր
ղէէէւէտիւա րէսկոէ
թ
ի՛է
նէ : Ան ծ՜ան՛օ 0
Հէէէյ ո ց փաււաւ որ
ան։ցես։
լ քն եւ մ շ ա կո
ւթ
քն , մեր րա րքե քն ու սուիո–
բութքւէնէնւերբ
բ։։
լ ո րւէվ ինէ
խորթ
ենէ իր սէոացահ՜
ղսււէտ ք։ա ՚–ւս1լոլթեանյ
% Աքս
ե րիտաստրզ
ութիւնր
ինբղիւնէէէ–
ւրոսէլ
երքքոլ
Հաք/էէէմսէ է. տ
ումքւրոլ
մէք -
տեղ : Ուն։ք,ցւ։։լ
Հուլեկանէ
աէէէոսէէէլալքէ պաՀեր, եւ
բնոէէրե ց օտա
րինր
, որոէք Հ էշ
էոել
էէւն^
ան.
Հաւքեմատօ–
րէն
ումեդ ել ւլրաւիչ էր , քան Հա ւկականբ : Ենւ -
թէէէ
՚։կո
I
ելուի օէոար
ՀԱէլդեւյոլ
թե՜ան
,
ՀեւողՀեէէէէ
սքքէէալ էէէմօթ
ղղ
՚" I
հ Ր ծա/ք
ում
է1ւք
: Բանւի
էՈէս
ր ք։ն։ե֊–
րր
ք/ր բաող ուէ ին , տ
ինէ քտն։
ի րք.նր ղիրք,նք նէուաս–
ւուէէցսէհ՜ եր– ղ՛ւ՛"
քք՛ն՛
մեր ա
ՀՕ
ե ր
ի ւ տ ա ո ա ր
դնէե բ
ր
: Հ •
(է • Գէէէ *ն։աէքբոլթքււ նր՝ դիտակ
էքտտնէղի
աՀաւո -
րւքլթեան
, կրկ իւն Հ րաւէլարակ
քւկալ
քւր
Հ րա շուն
չ
խօս ոերոմ եւ էռրն՚էէէ^անւ
ա;ւք։էաասւնրուք
,
ղէււնւււնւք
Հ ամ աե՚մ
րք–
էք
որրե
- է ք–
էէէ
ոէքա
1է։ծ
իէւ։ է
մ րք, ո"ւ ւէէ 9 եւ
ւք
հէէէոն
քէ ամ
ր՛՛
ւո
րր
մէշքք քւա
է՛էք
տքւքէ րւէքո լ
թք^ան
անէոլ–
նենէ ասէք՛ փրկեբ
ղանոնք կորուստէ
:
՚Բէէէնե
էք ռ ամէիոէե էոռրերոէ. մէ9 տուինք տռա–
քին եւ երք/րո
րքք. շրքաններուն
կազմ ւէէքքե րպոէ ած՜ ե–
ր ի աասա րդո
լ թեան տու էսծ՜ օզ.ուա ր ել անոր կտ -
տարս՚ծ
ղերբ
աղղ՛՛ յին ազատաղրութեանէ
դոբ
Առաձեզիրիւեբ ա կը խօսին,,.
(Շար– նախորդ թ ի ւ ֊ է ն
հւ. վերջ)
Կր փակեմ այս ՚իերքին
մասր, ու կր քլենամ
ան–
ուտե ծախքերու
սիւն՚աքլբ
ձգելով
բաց։
կրնաք ե–
րեւակայել
թէ ինչ վիճակի կր մատնուի
ուսոլցի–
չր ,
Հ իւանդութեանէ
կամ արկածի
պարադա
յին •
ինչսլէս կր էէնէ դեղ ուզարման,
ինչ կր
վճարէ
րմիշկին :
8անձնարա
րաւլ
իրներն ու
բարեսիրական
միութիւններր
այդ եաիսքր չեն իքեցներ
ղէրոյի
։
ք՝՚"՚յց
Ր՚՚ԷՔ "Ր
^"՚յ ուսուցիչր
պէտք չէ Հիւանդա
նայ, ոչ ալ իրրնտանիքին
ոեւէ մէկ անդտմր.
րսէք
ո՛– անցէք :
Ըսէք որ Հայ ուսուցիչր
պէտք չէ
մտածէ
նուէր
տալոլ
մասինէ, ոեւէ եանօթի կամ ազւլակա–
նիւ Ոչ Հարսնիքի
առիթով, ոչ կնունքի
, ոչ տա -
րեղս։րձի
, էւչ կազէէէնդի : Ըսէք ու անցէք :
Պէտք է մերմէ
րոլոր
նռւկրաՀալաքներր^
ին
չի
Հաւքէսր
էէէ լ եկաե
րէլանւ էենոնք , աղքատի
կամ
եկեզք.ցիի
շքէնոլթեան
• էէլէտք չէ տա
յ նաեւ
ողոր
մութիւն,
զուռր
կեցաե
աղքատքէն : Ըսէք ու ան–
կր փէէէքքեմ այս էքերքքւն մասբ ու կր կենաւք
ան–
Հրամեչտ
նւքլաէոուաե
1850 / •
ոսեեին
առքեւ։
կ ր
քլենսէէք խոստացուաե
1200 / •
ոսկիւին
առքեւ : Ա–
ւելի
ճիւ^գբ՝
քլր կենամ
650 Հ •
ոսկիի
բացին առ–
Ենչպէ՛՛ս
վ։ակել այս բացր; Ոտ/զ էււեաի։ Հէսր–
ցբնէք թէ ի՚^ն
Հպէէէ
է ի ա
կ ուաե է տն մ իւն
շել
Հ իմ
ա ,
քտնի որերեէ-ո էթր նոքնէն է տարիներէ ի է/եր :
Հաճե
լիէ չէ
ա
քւյ.
մասին
քսօսիք •
բէէէ
քց սլէտք է
րսե՜լ թէ աէոո ր ւքէ կ
մ ասր չէ ւիէէէկո ւաե • եղէէէե է
սքտրէոք
. բէէէզմասլատկոււէէե է տէէէրինք.՜րու
թիււով
Ոլ
ք/ր էքնա ք էիճարե
լ ի : Աէոեա
քնէ
ււ ադրաե է էէէ ճ ելու
քլար ո ղ ո ւթ էւնէէն , բա ւ։ ե կամնա ե ր ո Լ ,
եանօթներու
բտրք,
էէէ
է/աք
է
էէէմ
ութ
իէ
էնր
Հ ասցոլցւէէե
րքքս՛ քով
եա
յր
էէէստ
(ւճէսնքէն
է
Անացեալ
ւքասր
ղ ոցուահ՜ է բացա -
ռիկ
միքոցնէք^1Ոէ/
ղեէք ք ու աե է ճաշացոլցաէ(էն
, •
ւյեղ չոլէէւե է
զ ւլե
էէ տէն
,
ղեղ չուաե է
մ աէածն
ու :
,ու. ատոր Համար
սակայն պէաք է
ար^մադրէ\Հ)^
ոսկի նախապէս։
Ի ՚իերքոյ.
սերմլ,
Հերկելբ^
Հնձելր,
կամնելր
դրամ-ով
քլ՝րԱան : Գեղեցիկ
երազ
է այդ Հողին
վյրայ
300
խնձորի եառ
ունենալ,
՚" •
Համար
,
սլէտք է Հաւէսքած
րԱալ
^ ֊ ՚ ^ ^ ^ Ր "–Կէ
=
Կր
քանի մր տարիէն
«Հարուստ»
րլլալր
բայց
ա
ա ՚ քած
3-400 ճ՛
ոս,
\աբղանայ
եառ^մշակութիւնր
^ ^ ^ " ՚ Ր Ի
՚ ^ է Ն
Ր՝"ձ9
սաե
:
I ո տ
րալ
ձղ
ե էով
• . . :
՛ՂՐ
՚^Դ՚՚Լ
Եւ I" յս
րո
լո
րր բան մ բ պակսեցուցաե
են ու–
էէոէ ՚ւչէնւ
, քաչէէ
շ
րքէէ1էւէէէէէո
քն ել ա շա քքեբտ ո
ւ
թ եէէ։ն :
Ո՚սն
մ ր սլտքլսեցոււլէէէե
I^նէ ո ււէ ո ւց չա էք ան աէէպւէէրէ–
ղիւ Հմսէ քրէն։
, քէսչււ նէո քնէ
շ ր քէէէէէք1էւ տ քւնւ ել էէէ^ սւ քք ե՜/- -
էՈՈ էթք՛ 7։։ն. : ք^էսնէ
մ ր պէսքքսեցո
է 1(աե քէնէ , Հք,տզՀք,՜տէ
ենէունւղ ւոա I էէ է. Հ ամ տր
ուրիշ
ղղացում
ի մբ
Հ ան
էք.Լ
սլ Ոէ սուո *ին
աոո ւէւՀատսւն բ : ք՝էէւն
ւք բ սքէսքք -
սքւդոլցաե
հնւ՝ պսէքւէւերնւքւ։ով նէէէէեւ
Ոէէէուցչին
՛քէք
սէրո
քւ Ո
էէ– ս էէ՛ք՛։ րէր
քւն։ Հէսնէւյ.էոք ;
Թուք թո էք էորոլի
իէնւեի։ Հոս րանէ քւ
մ ր էոող
քյլս
էէ1է
ք, քոն։ք, I քէ քնւճարե էքէէէսքէն , աոանձնտս/էս
:
Աք՚ղ
ք՛ միշտ
կ^բսենէ թէ կբ ղտնւուքւնէ^ր
տաբրեբ
ւաէէրաո "՛ն՛երու
տւէէք։ ՚ թէ ունքւնէր սեւիակէսնէ
^ող
,
եւ
չենէո ւքճարքւր տո։ ն։ ի էիարձ,թ : Արղ "՛ո է այս ա–
ոարքւոէ
թ՜ք. լնէր , բա ք՛յ
,
էոաոեք՚սւնւ
շուրք
\
00 / •
ոս–
եեե
ոտ՚Հմէսնք.–^ մէք
մե,,,,ն։
Ա՛ ,ս է էոարեկռձ
մե -
^քն
է/էէէրձրր էքեր ու նւհոաե
Հ որին • ա՛քս
ւյ ուէք էսբր
ք՚րն ա ք բէէէոձրէէէնաւ
\
50^
ւ
ե թէ
ուս
ուղ հքր կարենա
յ
էք ք։քոցր
ղ տն.՚ե ք ի ո Հոէէր ի՛ր Հաշւո
յնւ մշաքլեք տա -
պէաք
է
Հաւաքաե
րլլալ
3-400
լ– ոսկի։ կբ
Տունի
վարձք,
ճիշդ
է
սր չունինք.
բայց
կ^,
րելի
է
բսել
նաեւ
թէ
աուն
չունինք։
Միակ
սեն .
եակր որունի
ուսուցիչր
Այնճարի
մէք
, իր ել
բն.
տանիքին
Համաբ
թէ
ննքարան
է, թէ
խոՀանոց,
թէ
լուացարան,
թէ ՀիւրաՍբաՀ,
թէ ճաշասեն
.
եակ,
թէ
աշխատասենեակ,
թէ
մառան։
«Փրի.
միւս»ին
ձայնր
օրօր
է
քնացող
մանկանն կամ
Հի .
լանդին։
իրաւունք
չունի ան տանր
կողքին
խոՀա
նոց
մր չինե
լ տալու
մասին մտաեելոլ.
պերճանք
է
այդ։
Բայց եւ այնպէս կր աա
նի։
Վերի
1850/5՛
մէք
չեմ յիշաե
արդէն ոչ տունի
վ՚սրձք
, ոչ տունի
ծախք
։
կ՚՚րսուի
նաեւ որ Այնճարի
ուսուցիչր
կրնայ
կաթնտու
կենդանի
մր պաՀել
իբրեւ
օմանդակ։
Նուաստացում
էէլէտք
չէ
նկատէ
կուԼոլ
մր պա–
իէուրցէն
բռնելր։
Թող րԱայ
այղսլէս։
Բայց
ինչ
պէ
՞ս
դնել,
ո՞՛ւր կապել,
կերակուրը
ո՞ւր
ամ բա.
րել։
Այս
բոլոբէն
վերք ո վ կրնայ
ըսել
թէ
Հինգ
Հոէլինոց
ընտանիքի
տէր
ուսուցիչ
մը կրնայ ապ
րիլ
յ 850^5՛
ւզակաս
էոարեթոչաքլով
.
ենթադրելով
.է։ր ազգասիրարար
պէտք է
կրէ կարդ
մր
զրկանք
ներ
, եւ ամօթ
չսեսլէ
Հագուստին
կաբքլտան փակ–
ցբնելր
։
Ո՛՛վ կբ^այ
ըսել
թէ
ինչ
պէտք է րնէ
այգ ու
սո ւց
իչը երբ չի կր նա ր
1200^–
աւելի ստանալ
այս
է
առաւելագոյն
թոշակը
Այնճարի։
ուսուցիչ -
ներուն
:
Չենք սպասեր
պատասիսանի : Այս
թւումներն
րրինք պարզապէս չոր ու ցսյմաք
թիլերով գադա–
ւիաբ մը տալու
Համար
Հայ կրթական
մշակին
մա
ււին , որուն
շուրք
երբեմն կը դրուի
թերթերուն
մէք։
Գոբենական
առաքարկ
չունինք
:
Մեէլի վիճակուտե
չէ
րնել ատիքլա։
Աեղի կբ
մնայ սպասել որայդ ուղէլութեամր
առաքտրքլներ
ուսումնասիրուին
կամ եզաենեբը
Գ"Ր
^ադըր -
"լին,
չսարսելու
Համտր
Հմայյ,բ
ուսուցչական
ասէէլարէզին,
չնօսրացնելու
Համար
չարքերբ
մեր
քլրթս՚կան
էքշակներուն
, չաղօտելու
Համար
լո
յսը
էէեր
Այբոլբէնէին։
Մինչ այդ, անէողոք
ի րականա
լթ իւն
ը կր մղէ
թելաղրսէնք
մր րնել
ուսուցչութեան
թեկնաեոլ
երիտասարդնէեբուն
,
մ անկա վարմ ութեան Հեա
"քԿ^՚Ք է Հետեւին
էսռսնին
տնէոեսութեան
:
աԶԱ ՐԷԹ ՊԻՏԱ՚եԵԱ՚ն
Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ Օ ՕՀ) ( ^ ՛
Ա — Լսեցի որ շատ էսշխատեր ես, մինչել •որ՛–
յաքոզեր ես կնէոքդ Հետ
ամուսնանալ։
Ր– Այ"
է
ի"կ նշանուելէն ետք շաա աշխա -
՚"եցայ
իսղուելոլ
Համար,
բայց անօգուտ
եղաւ
...
ե ին :
Շ՛Ա՛Ո
բնական
էր
, առա
քիննե րուն
Համէէէբ
շէէէէո աշքէէէւ։էոսէնյ> տան^քւլոլ ալ պէտք
չեղաւ
, ո -
ր;մՀեէոեւ
ան,նք ենտե
էին ՀԱՅ, մեծցաե էին
ՀԱՅ եւ մնէացինէ ՀԱՅ
՚՛ Պարադան
բոլորովին
կր
էիոիէուի , երբ քքր իոօսք՚^֊ք
աւք ք^բ իկաեին
Հէէէ յո
րղ
իւ -
ն1, րոլ մասին :
Աք
էէ էիեբ քիններ բ Հտ
յու թեէէէն կէէէ -
էէլքէլոլ Հէոմար
ն
։ախ էւլէտք էր՝ որ
ՀԱՅԱՑՆԷԻՆԲ
էլ քւր
ենք
ե
լ /եէոո
ք
մ ասնււէէկից ղա ք^ձնէէինք մեր տղ -
՜՛յ՛ " ՚
(Ւ^ ցէէէւերունլ :
, Շաա դմոլէսրին
էոշխատանւք էր
այգ
ել
կախ–
ո՚ւաե է ւ։ մեր կէէէմեցողոլթք.նէն
։ ճիչդ
այզ
ձեւով
ալ
էոա րուե ցաւ
ոէշխէէէէոանրբ ել
արդ
իւնէքբ
եղաւ
գոՀացոլցիչ։
Աք
՛ր
թէէէւիտծ ա շխււէէո
անր
քւնւ
եւ ճի -
գերոլն
շնէորՀիւ էր
ռբ
անոնք
15-20,000
երի տա -
Սէսբգներ
, անւցան
Հ .3 –Գա
շնա
կցո
ւ թեան
շէսրքե -
բր , գւէէրձան
ւլիէէէսւկից
Հայեր։
Անոնց
՛քէք էէէբ -
մ սէէոա ցա լ աղւլ
է1է
քիւն
ո՛լ
իէն
. Հպարտ
ղդտց
ին
իրենց
ե՚էէէւ ումով
, ի
՚ենց
աղզայինյ
երզերուի
,
պարերէէվ
եէ. րնղՀէէւնէոլր
ւքշակութոէի։
Անանր
95
էոոկոսուէ
կնւրեցինէ Հոյկական
ամուսնութիւններ
: Եղան պա
տո լւսխնէդ
ի ր՝
աղէ/
ա յինէ ա րմանա ւղսէտո լո
ւթե
ան։
.
բարձր
բէէնէեցինէ
Հայա
թեանւ
։ղատիւբ
Օտարն
։ե–
բուն
առքեւ
. պւսշտսրւէնեցինէ
Հայ
էէ ւթե
անւ
պատիւբ
օտարներոլ
կողմէ
եղաե
յարձակումներուն
գէմ,
Հետաքբրբռլեցէէէն։
տղէ/
ա յինէ , բարեսիբականէ
, եկե
ւլե ցա կանւ
ե՜լ
քաղ
արա
քլան
խնւգի
րնե
բ ո ւք • քէբենց լր.
րքււ մաւէնւսէքւցութքէէն՚ր
բեբիւն
ե լ
կր բերեն։
մեբփբո–
վւականղ աքի
է/ որեին՝ ինպաստ
Հա / Գատ
ք։
բա -
րե քա9ող
լուեւքէէէն : Հետտյէբքբեց
ին
պե
տաք քան
ել
րար՚ս
^րաքքան
ղ
էմ,բեբ
ւքեր
զ որեերաի ել
մեբ
գտ -
էոոէք : Եւ ՚^՚^՚ք
գ
իէոէ , ք՛թէ ուատեՀ
աոեթր
նքեր1քտ–\
էէոնււէ ք ,
թերե
է էէ
անոնւր
էէք է-տի
բք.
րեն
նաել
իրենց
յ
Ֆ
Իք
Ի՛յ"" ք՛ան
մ էէէ
էէնտ
կցո
ւթիւնբ
մեր
ազատագբպ , ՚
կան գատին
Հ
Այս
երկռին
մէք ասկէց
աւելի
ակրն–
կալել , մեր կողմէն
չափաղտնցութիւն
էւ/իտի րլ
լար՛. Այսքանն ալ շատ մեե յաւլթանակ
է, ի նը–
սլէսստ
մեղի
ամերիքլեան
ամէն ինչ
ձուլող
Հեղեղին
դիմաց։
Մ ենք
պէէոք է
Հպարա
զգանք
–որ մեր թափած
ս/ղաիքլ քանքերէն
այսքան
մեե
արդիւնք
ստացաե
ենք։
Վերք ի վերքոյ, պէտք է գիտակցինք,
որ եթէ
այս
սերունդը
Հայրենիքի
կարօտով
չի
աանքուիր
էսյնպէս
ինչպէս
մենք,
յանցտնքր
իրենցր չէ ^ "–
բովՀԿաեւ
իրենց
Հայրենիքբ
այս երկիրն
է ։
Բայց
անոնք մէկ բանկը բաղձան,
մեզի չափ եւ թե
րեւս
աւելի
. ատիկա
Հա յաստանի
աղաաութեան եւ
անկախութեան
Հարցն է : Անոնք դիտեն որ եթէ
իրենք
Հայասանցի
չեն, րայց
իրենց
պարտքն է
տշիսատիլ
իրենց
ցեղակիցներուն
Հայրենիքին
ա -
ղէււտութեան
Համար, ել որեւէ ատեն որ
առիթ
ներկայացեր
է ու ներկայանայ,
անոնք
պատրաստ
են ամերիկեան
գործնական
մարգու
ոգիով
գորեի
լեուելոլ ել իրենց
քլարելին
ընելու,
Հայկական
Գատի
յաքող
լուեման
Համաբ։
Մենք պէաք է որ երքանիկ
գգանք
մենք
մեղ,,
այսքան մեե յաքողութիւն
ձեռք
րերելնուո
Հա–
1
մար։
Շաէո
չխոչորցնենք
անոնց
մանր
մունր թե–
րութիւններր,
•որոնք
Հետեւանք են
միքաէէայբի
՛Աղգեցութեան
։ Նկատի
չառնենք
նաեւ
անոնց անէ–
աաբբեբ
երեւոյթը՝
Հանգէպ
մեր աղգային նպա-
աակնեբուն
ել ղործեբուե։
Անոնք ՀԱՑ ենեւ ի–
րենց
սրէոին խորէն են Հպարտ
Հայ։ Բիչ մր աւե
լի քանք մեր կողմէն,
քիչ մը աւելի
Հետաքրքրու
թիւն
Հանգէպ
իրենց եւ ուղղութի՛ւն
անոնց
քայ
լերուն,
այն աաեն վստաՀ
կրնանք
բլլալ, ոբ ար–
դիւն։քբ
ք/՝րլլայ շատ ուչատ աւելի ել կ իրակա -
նանանէ մեր
ակնէկալութիւններր։
Ոզքոյն
Հ.
է .
Գաշնակցութեան
20ամեակինէ
Մ– ՊՕՂՈԱԵԱՆ
Fonds A.R.A.M
