ՕՐՈՒԱՆ
ՇԱՐԺՈՒՄԻՆ
ՀԵՏ
Մ ւոաւ.քքր քյ՚֊՚^երի
պակսւււը
ՀեւողՀեաէ
սււելի
՛է՛է՛" ւէ՛ է ղառՆքյւմ
վե րշէ՚ե ւոաս Լ ամ ե ս. կէ
լձւթսւց–
քէնւ
Հ էն սե լւնգէ
շս. րքե ը ս՚-մ
աևւլէ ունեցած՜ բագ–
մաթէլ
կո բուս ա ւե բ է
սլաաձառով։
Տագնասչբ
յատկապէս
նկատեչվւ
է
կբթական
ու գբական
մաբդեբոււք
;
եւ ցաւս, լվա է , բ,բ ՚> բ ապա բակէ
վրա
յ չեն
ե–
բելքյւմ
Համա պաաաս խան
ումե բ՝ ա յգ
Հսկայ
բա–
ց բ հ՜ահ-կե էք/ւ
Համ աբ
:
Նոբ Եեբնգէ
մէշ,
չՀաշւաձ֊
աննշան բացա
-
էՆՈլթէււնեբբ
, պակասում
է Հանբանուէբ
աչխա
տանքէ էսանգն
ու եռանգբ,
ք,բ նբանց պէաէ
մղէր՝
մեւ^էց
անղաբձ
Հեռացող
ղ քէրհ՜է չն ե բ է տե.–Լբ բռ–
նեէքյւ կրթական
ու ղրական
մարղեբում
:
Րա
յց անաբղաբ
կբ
լէն
ենք , եթէ
մ՝ եղտղբեա
լէ
աթոռէ
ւէբա յ նստեցնենք
մ էա
յն նոբ սե բնգէն
, եբբ
նքյ յնքան անւտա բ բե բ քէ ւթեամ
բ են վա բ ա կո ւահ՜
նա–
ել
մէշէն
աաբէքէն
պաականող
մեբ
մտաւոբական–
նեբբ
, ոբքքնք էրենց ստացած– Հայեցէ
կրթութեան
,
մտաւոբ
պաշարէ,
Հայրենւէ
յուշերէ
// / ա պա
ւ րյ —
բոլթէւնւներէ
շԿոբՀէլ
սլէտէ կաբողանայէն
Հէն
յյճ.
նոբ
սեբնղէ
մ էշեւ
կամ
ո ՚ ֊ ր շ է դեբ
ստանձնել
Այղ
գասէն պատկան
ոգ
մ տալո բա կաննե րբ–
բարոյական
սլա բտական
ութ
էւն՛ պէտէ
Հ՚ամարէէն
շա րո ւն ա կե
լ անՀետացոգ
գէմքեբէ
ստեղծ՜ագործ՜
աշխատս՚նքլ։
եւ նբանց թողած՜
Հռդեմտաւոր
մա —
ռանգութէւնն
աւելէ
Հարստացնելով
փոխանցել
նոր
սե
բնգէն:
Այգպէսով
ոչ մէւայն
կր ճոխանյաբ
Հէն սերն —
ղէ
թողած՛
մառանդ
ո ՚ - թ է՛–՛^՛Ա նա բ ՛ա րմէքներ
ով
»
այլ
ել կր սլաՀուէր
մեր մշակութայէն
կեանքէ
^ւականոն
ւլա րդգ՛ ցմ անւ բեթացքբ,
Հ՝ամաձայն
յ՛"՜
շորղականութեան
սկղբո՚նքէ
: Այգ
ղէպքում
, Հէն
սերնղէ
շարքն րում սկսուած՜
տե բեւաթափբ
մ բղ —
ձաւանշէ
տպաւորութէւն
պէւտէ
չթույնէր,
ծ՜եբոլ՛
թէւէն
ո՛– մ՚աՀր նւկատելով
բնական
երեւոյթդ
էնչ–
պէս է% են ծ՜նւունգն
ւ, ։ աճում բ
մ արղկա
յէն կեան–
քում
:
Մեր աղգա
յէն
ո՛–
մ շակոլթա
յէն կեանքէ
րաբ–
գաւաճմ՛ ան Համս, բ Ա փէւռքէ
^ողր
նպտս տաւոր
պայմաններ
չո՚նւէ
ա՛նշուշտ,
բայց
գմուար
է
Հաշտուել
այն մտքէ
Հետ,
թէ կատարելտպէս
խո
պան
է , անրերրէ
ու տնսլտ
ուղ
• Հա յ
մ շտկո
յթէ
ա յգէն
I"
յնքան
կեն ս ան է ւթ
ունէ գեռեւս
, որ
կը
կարողտնա
լ Ա վյէլռքէ
մ տաւոր ական ութե ան
Հո -
գեկան
բտւս՚րաբ
սնւունգ մատա՛կարարել
:
Աակայն,
գմբաէւտտրար,
ս տ ե ւյծ–աղ ո րծ՜ "՚չՀ ՜.
խտտանքէ
ճէգնւ է պակասում
, մէկ
տեղ
Մաաքը
իրբեւ զիՍ, խարիսխ
Փոքոսւ1էսս(1ութհաքւ խԱդխը
Աեէւած
է
աղեւա
ա ռ ա ւ1
Լ >
մէկ
տեղ
նտո՚֊աւլ չավւով; Պակասում
է
Հոգեկան
Կորովբ,
նւերքէնւ Կրակր,
ոբ թափ
թ"ԻէՔ
է
տալէս մտաւորական
մարգունւ,
կտրում
նրրան
կեանքէ
գձուձ
Հաշէւներէց
,
մ էշավա
յրէ
մ
եղկ
մթնոԼոր՚ոէց
ել յարատեւ
ու անղուլ
աշվսաաան^
քէ
մղում
նրան։
Այս
լճացում
բ մա սնաւորասլէս
ակնբախ
է ղբ–
րական
մարղում
:
Զեն՛ ղբ՛ում
, չեն ստեղՆաղործ՜ում
ոչ
մէայնւ
եբէտասա
րղնե րբ , ա
յլ եւ պա՛տ րա
ս տ ութ
է ւն
// ՚
պաշար
ունեցող
մ տաւո բ ա կաննւե ր ր , էւ բաց
առ —
եալ
մէշփն
ո՛– ՚*է՛ե սերնգէն
պատկանող
փոքրա
-
թէւ
ղրա՚ւլէտնեբ
է , որոն՛ք չնւա քած՜ մէ շարք
աննբ–
պաստ
պայմաններէ
, շարունակում
են մնալ
ղրա
կան գէբքեր
ում 1
Մտաւոբականութէւնբ
,
յատկապէս
մէ՚շէն
տաբէքէն
պատկանող
գասբ , ղմգոՀ
է ամէն
բա-
՝ Գ՚^Դ-Ո^ է ^է^ն ու նոր արմէքնեբէց
, Հասարա~
կո լթ է ւն է ց ու
մ էշավա
յ քէ՚ց , եւ ամ վւ ոփ" ւած՜
էնքն
էր
մէշ, փաէսչում
է ղրական
աչխատանքէց
;
ինչո՛՛ւ։
ի՛՛նչ
է
ոլղում
Գմո՚֊ար
թէ կարողա՛նա
յ Լուրշ
, Համ ոզեցո՛–
-
ցէչ
որեւէ
պ։ւ։ ս/ճառարանւութէւն
բերել
է
Շատերբ պէտէ սլատասէսանեն
, թէ՝
^մամա—
Նակ
չունեն
, սէրտ
չունեն
, գրելու
նէւթ
Հ^՛"7 »
տ րա՛մ ագրութէւն
չկայ»
• • •
Այ" պատճառա
բանութէէննեբէ
ք,՛"է"ք^՛"է"է ք
պատասխտԼբ
տալէս
ենւ գեռ
եւս Հրապաբակէ
վբ–
րա
յ կ ան/գուն
մնացահ՜
Հ էն
սերնղէ
ա յն ներկա
յա–
ցոլցէչւ
երբ , որոնք
էրօք Հմամանակ
ուտբպմագ՛
րութ էւն»
չունենա
լով Հան գերձ;
գրելու
նէւթ
ու
նեն
ել ստեղհագորհում
են յարատեւ
ճէգով
ու
ա•՚իւոնշ
եռանգով
, ^այահ
էրենց
յառաշացահ՜
տաբէքէն
ել առողջական
տննսլաստ
պայմաննե
—
բէն
:
է^գՀակառակն,
չեն ստեղհագորհում
տռաւե–
լարար
նրանք , ով^եբ
թէ մ՜ամ անակ
եւ թէ մտտ
-
ւո բ ս;ատրաստութք"ն
ո ՚ - ^ ե ն , բա քց <^սէբտ
ու
տրամաղ
բութէւն»
չոլնեն
ճէղ թափելու
,
եռանղ
սպառելու
յ
Մեր
մ ամ ո՚-ԼՐ , սկսահ
Ե գէպտ ո ս է ց
մ էն
չեւ
Լէբանանւ
ո՛– Աո՚֊րք՚ա
եւ 3)ր՚֊՚նսէա
ու Պ"լէ"
, ղմ–
գոՀ
է այս կ ա էյ ու թ է՛ւն քյց եւ կոչ
է անում
Հա յ մ բ–
տաւո բ ււ կան
ու թեան։՝ ան տէր
չթողն՚ե
լ գրական
աս՛
պտբէղբ,
ո՛՜ր ա քք/մ մեհ մասամբ
ղրէչ
են էսաղա–
ցնում
անբնղունակ
սկսնակներ
ո՛–
մէշակոլթէլն–
ներ
կարող
ումերէ
գաստլքՈլթեան
եւ մամ
ուլէ
Հէւսէսայէն
Ափրէկէէ
էսմբակցութեան
մէշ ,
Ա արոք
Ատ լանտեանէ
վրայ
բացո՚-ող
պատու՛հան
մ լն կ
:
Ասոր Համաբ
կրկնւակ
ծ առա
յո՛–
թէւն
կրնայ
մատուցաւել
Աէշեբկբականէ
պաշտպանութեան
Համար
;
Մ՚արոք
նոյն ատեն
Արե ւմուտքէՀ
ետ
ո՚֊գգակէ
յարաբեբոլթէւն
ո՚նէ
= Եթէ
Մէշերկրական
վտան՛
ղաւսր
կացութեան
մբ մէշ էյեայ՛,
կրնայ
ղէ
չ
անղրագաբձումնեբ
ո՛ւնենալ
Յէբանսայէ
վբայ,
էբ
րեւ
կռնւակ
ղաբճուձահ
նաւա~,ա1գէստ
մ բ ։
ԱնՀբամեշտ
է ներկա
յ տագնապալի
օբեբուն
Հաստատե՜լ
օգանաւայէն
, պաբեւաւօրման
եւ
ղէ
նա վաբմ ութեանց
խարէսէսներ
: Ֆրանսան
չատ
բան բրահ
է Մտ.բոքէ մկշ, բայց
էր
ղէնո՚-սբական
կաււո՚֊ցո՚-մնե
ր բ Համ ասլատաս խան
չեն
՚աբգէական
պայմաններուն
: Ամերէկեան
երկու
ղէնուոբական
աոաքե լութէէւննե
ր ա րղէնւ
այնտեղ
Հաստատ
ո՚՚ահ
են
՚. Աւ. ոնք կր թելաղրեն
ֆրանսական
կառավա
-
բութեան
անՀբամեշտ
էսարէսխնեբ
սաեւլհել
:
Ա ա ր ոք չէ մա սնա
կ ցէ։ բ Ատլանտե՜ան
ղա չին
-
քէ՛ն , այլ մէայն
մաս
կբ կաղմ է ֆրանսական
մէ^
ութեան
: Րոբէայէ
է։րագարձութէւններբ
աեսակ
մ բ սլա տե բաղմ է
Հ ողե բան
,քւթ
էււն սաեղհահ
են
Ա–
մերէկայէ
մէշ
: Անոնւք շատ
կ՝աճապաբէէն
Ֆբ
-
բանսա
յկն
օղ ակա
յաննե ր ձե ռք բերելու
Համաբ
։
Ա քմմ ւաբղէն
Հէնգ օգակա յաԼնե
ր տրամ
աղբուահ–
ենւ էէրենւց , էնչպէս
նաեւ
Լէ՚ոթէէ
նաւաՀանղէւստէն՝
մէկ
մասբ
:
Րոլոր կառուց
ո՚մնե
րբ
կբ կատ
արուէն
Ամե
-
ր Էւ1լացէւ)– ե բու
կողմէ , բա
յց Ֆրանսացէներբ
կբ
պաՀեն
էրենց սեվւա կանաա
էւ ր ոշ էրաւո՚նւքբ
: Օգա
կա յանւնւե բուն
վրա
յ կբ
հ՛ոհ ան։ է ֆբան սական
ղր–
րոչր , ֆր անւ սա կան
Հ բամ՝անա աա ր ո՚-թեան
աակ
,
Աէացե ալ
Ն"՚^ա՚Լ
ղնւե ր ր Հաւա սա րապէս
է։ րաւո* նք
Ուն։ էն ղանէոնք գոբհա
հե լու , իսկ սլա տե րտղմ է
պա–
րա։լա
քէւն բոլոր
Ղ՚աչնակէ/ցներբ
:
Մ "՚րոքէ՛
ֆրանսական
է։ շէսան ութ էւննե բ բ Ա
-
մ ե բ էկա ցէնե ր ո՛ն
տրամաղրահ
են Հետեւե՛ալ
Հո -.
ղաբ։ւմէ։նն։եր
•
Ն"ւաքկօրէ
մէշ
4000
Հեքթար
(վեբշր
6000/՛
՚գէաէ
բարձրանայ)
, Աէտէ
Ա/էմ՚սնէ
մէշ
4000,
էսկ
ուրէչ
երեք վայրերու
մէշ
2000"՛ -
կան
Հեքթար
: (Պենկեբէր
, ՊուլՀալտ
եւ ճեմա
™
չէպ)
I Այս
Հ ողամ տսերր
կր պատկանէ
էն
ղ էււղա–
ց է։նւեբու
: Անոնց
Հատոււլում
տ ր ուե ցաւ
եւ
գո^
մնաց
էն
:
Օդ ակայանն
ե բու
կառուցմ
ան
Հ ողբ
"տանւձնեց
՛ամերէկեան
լնկերոլթէլ՚հ
մբ։ Աայէւս
տմսէն
սկս
եալ 1\սւրտաբապետներ
, արՀեստագէտներ
ել մաս
նա
։լ կ տ բանէՈւորն ե ր սկսան
ղա լ։ Անոնց րնգՀ • թ է–
ւբ
3000
է,
15
մէլէառ
աբմէքով
շինանէլթեր
, վւո–
րելոԼ , վ՚շրե/ու
եւ պէթոնավ
հեփելոլ
ղ
ոբհէ,^եր
բերուտհ
են :
Ա
"(
ՐԷԼ
՚ս–՝մսէն սկսան
կառուցանել
Նուաքէօրէ
եւ Աէւտէւ Աէւլմանէ
օղ՚սնաւակա
յաննւե բ բ : իլրա
-
քանչէլր
՚էայրէ
վյ""
յ կ՝տշէոատէն
2 3000
բան
-
ուորնւեբ,
Մ՚"րոքէ
եւ ք^անճերէ
բոլոր
քաղաքնե
^
բէն
ել մէնչեւ
էսկ
կեղբ. Եւրոպայէն
;
իւ րաքանչէլր
աշէ։։ատավայրէ
՚Լրայ
կառոլ
-
ցումւերբ
կբ շաբունւակուէն
մրցանէչվ։
աբաղու
-
թեամբ
մբ։ Երկու բանուորական
Էսմբա1լնեբ կ՝աշ–
խտտէն
, օրն ի բուն, \2ական
մամ,
մէկ
մամ գ՚Աք–
գաբով
մր, ճաշի
Համար
: Փչաթելերով
կագ
-
մուահ
ցանկապատԼրոԼ
ետեւէն
,
կէսա՚ղլանաձեւ
է"ոչ"Ր
ոս՚ոանւ
մ լն է որ կբ
բարձրանայ
Ամեբէկացէնեբբ
չեն ճանւչցտհ
էբ մամանա–
^
կէն
Մ արոքի
գա ւնաէլէ ր բ , որ երկրէն
Հողաաա
-
Րո՚-թէ՚նբ
կբ յանձնէբ
Ֆբանսա
յէ։
\Լւ։ր
Համար,
կբ մեբմեն
վճարել կաբգ
մբ տուրքեր
, որոնւց
բե–
ոբ Կ^է՚յ՚ե"^
յ Հ ողատա ր սլետու թեան
ուսերուն՛
:
Ի^՚չ
որ ալ պատաՀէւ
, ս. շէսաաանքնե
ր բ քառա^
կբ տարուէն
անւղադաբ։
Այս
մէշոցէն
Նուաքէօրէ
չողեկաււքէ
ղէհբ Կտցելու ՚ ք բ ա յ են Մարտքէչէ
, որ
պէտէ երկարէ
մ էն չեւ
՚Ր՚աւլապլանքա
: Երկու
օ ֊
գակայանւնեբբ
արգէն պատրաստ
են էրենէց աշխա.
տան ոց՜՛ եր ով
, ղե տն ո լգէն ե բ ո վ եւ շտեմ ա րաննե
-
բով
, ՛ք ոտ
օրէն
կբ սկսէ ե րբոբգէն
կաո
ոլցում ր :
Թէղք, - խանութէ
բլուրէն
մէշէն
կբ
շէնոլէ
՛նոբ ճամբայ
մբ ոբ կարեւոր
անցք մբ պէւտէ կաղ–
ց ոյց
տուահ
ներողամ
էտ
ասպնշականութեան
պաաճառով
•
Այս
լճս– ցում ր աղէտաւոբ
մէ նաՀանշ
է ,
որ
պէտէ։
ա չ. ագացնէ
Հայ գրականութեան
անկում բ
Ափէւռքոլմ
:
Մեր գրականութէւնբ
աղգա պաՀ պա%ման մե -
^ագոյն
աղղակներէց
մէկն
է :
ԳաղթաշխաբՀԷ
մ ղահ
ղ֊ո ձ՚ս՚ղ"^
յքարբ
յաշո ղՈ ւթեա՛մր
պսակելու
Հբւմ աբ
Հա յ
մ տաւոբականութէւնբ
պէտէ
ղոլբս
ղա յ լճացահ
վէ^՝"–կէց
եւ էբ գոբհօն
մ ա սնակց
ու
թէ ւնբ
բեբէ
ա յգ
նո ւէ՛րական աշխաա անքէն
;
(Խմբագրակաէ՛ ԱԼԻ՝|էի)
իյԱ՝ր.–
ճավիտ Եամ՚ո՚ւճ կը գրէ թուրքերէն
Աղբն
թերրին մէջ (25 Գեկա–).––
14
Մայէս
1950/՛*՛,
՚ողղո՚Աւն
է ր "՛ղո
բհե ց
էնք
մեհ
յեղաշբշում
մր, ել ան
"Լրէչ
բան
չէր
րս,յ^
եթէ
ղարերէ
է վեր անտեսո՚^ահ
բանեբոլ
Հակաղ–
գեցութէւնբ
I
Ղ՚եմոկրատ
կուսակցութէւնբ
էրբ
էչխանոլ
-
թէւն
էրեն էտէալ
ունեցաւ
թումբ
կանւլնել
ամէն
բանէ
առս՚շ
,լէ շո ւ թ է ւնւնե րու
ել վւոքբութէլննե
^
րու
X Շատ
մբ օբէնակնեբով
եւ չաա
մր
մաբղերք^լ^
մէշ,
Հպարտութեամբ
ել Հաճոյքով
ականա՛տես
կ՝ԲԱանք
այս երեւոյթէն
:
Ասկէ զատ,
Գեմոկրս՚ա
էշվսանութէւնբ
Հաս
-
տատուեցաւ
երկրէ՛ն
մէշ, եւ այս պա՚բա՚լան
ա/
սնանկ ութեա
ն։ առա
շնորղեցէ՚ն
երկրէն
մէշ
աբմա–
տտցահ
մամ անւա կա
ւէր է սլ
ւլ ա ղա ՛է՛ա րնե ր բ :
Այս
սնանկա ցահ
բՍւք՛բռնո ւ՚քնե րո լ
չ"՚Րքէ՚՚ե
պէաք
է յէչենք
այն խտբականութէւբ
ղոբ
3"յՏ
կուտայէնք
եբկբէնւ
մէշ ապրող
փոքրամասնու
-
թ է լն։ն։ ե լ՛ ո ւնւ Հան՚լկ պ , ա յս է՛նքն կ՛՛անշ՚Ատէ էւնք ե ւկբ
մեկուսաց՚ւէէնք
այս
Հայբենէքէւն
Հարաղատ
ղա -
ւակներբ,
որոնք
մէելնոյնւ
զգա ց ո՚-մնե րով
կբ բամ
նէ էն այս երկրէ՛ն
ճ ա կտ տ ա գէ ր բ :
Գեմոկր՚ստ
կուսակցոլթէլնն
է որ
՚անգրա
-
դարձաւ
այս էբո՚լութեան
եւ էոորՀեցալ
թէ երկ
-
րէ՛ն ղաւակնե
րբ էբր Հտրաղատ
որդէներ
կենսոլ
-
ն,ակո> թեան
աղբէլր
մբ կբ կազմեն,
կբ
հնէ՚նյ
մեր
^բԿէ՚ԲՐ
նուէրաղորհող
էբական
ութ
էւնն՛ե րէն
, Հե–
մէ Հէւս. Ափրէկէէ
՚քէշ
Մ՚ոքոքբ,
Ալմերէան
եւ թունո՚^զԲէ
որոնք
ամէնքբ
մէկ պաշտպանո՛ւս՛
կան
մէոլթէւն
մբ
կր
կա՚լմեև,
չեն կրնար
մէակ
ճամ բով
մբ
մէանալ։
Պատերազմէ
պարաղա
յէն
կրնայ
էսճոզում պատա–
Հէլ։ Ասկէ զատ, նկատէ
ա՚ւԼելու
է ռմբակոհո՚-մ
-
ներբ
ել վայբ՚աչուներբ։0՚լարշալն։եբր
կրնան
քան
դել
շալեկաււքէ
մէակ
դէհբ,
որ մկկ
հայքէն
մէւ–
սբ այղ ճամբո՚֊ն
կբ Հետեւէ
: Գաշնակէցնեբու
մէ–
շամտո՚-թէ՚-՚-բ
սլէտէ ոԼշանայ
, նոյ՚ե ատեն
Հոգա–
տար
էշխանոլթէլբ
Հէւսէսայէն
Ափրէկէն
Ատլան՛
տեան է՛ կո։լմկնսլարեն։ալէւրե
լու
Հնւա րաւո բ
ութենէն
սլէտէ
՚լրկո՚֊է
• Օղայէն
ճամբան
անշուշտ
բաց
պէտէ
բլլայ,
բայց բաւական
չ է ։
^
Րարամայււել՚ո՛–
մէշէն
փարուահ
ճամբայ
մբ,
որուն
Հէւսէ՚սայէւն
անունւբ
կբ տրուէ,
զանազան
կէտերու
վր"–՜յ
բնգլա
յնե լոԼ– ձե ռն ա բ կահ
են ։
Գեռ
"՚-րէ՚չ
՚Լ՚"յյ՚եր
ալ բնտբահ
են , ՛ոլոբապտոյա
ճամ–
բաներ
կառուցանելու
Համար
:
Պատե բաղմ է՛ լնթացքէն
, Հար՚աւա
յէն
շրշան
էն
մէշ
ալ սկսահ
են քարամայռեբուն
մէշէն
փոր
~
ուահ
ճամբայ
մբ կառուցանել,
որովՀետեւ
՛ա՛յգ
չրշանւէ՚ն
ալ զւլացահ
են ներկայ անպատեՀ
ոլթէւն–
ներբ : Ր՚ունու՚լէ
մ էշ
, ա յս
մ եհ ճամրան
արդէն
աւա բտե
լո ւ մօ՚ո
է , կապէսէ
ել Թէլէփթէ
մէթւ
;
Ալմեբէոյ
մէշ,
գեռ
վ՚ոքբէկ
ո՚-զէ՛
մբ
մէայն
կառոլցահ
են , աԼապաաէ
մուտ քէւն ,
Օբէէանվէլէ
եւ
՚Բոնսթ՚սնթէնէ
մէ՚շեւ
։
Ա՚արոքէ
մէշ, Ւէզէ
- (Խանութէ
բլուրէն
սաբ^
քաւոբումբ
կբ
լրան։այ
1952/՛ Հ ^ / ՚ ^ ք Տ
Հո"
կանգ
սլէտէ
շառն է ա շխատանքր
։ Պէտք
է ա յս
բարձր
ճամբան՛
յարմաբցնել
Մարաքէչէ
՚Բենէֆրայէն
Հետ,
որ էէր կարգէն պէտէ
մէանայ Աաֆէէ
նաւա–
Հան՚լէստէն
Հետ,
ուր կբ յանգէ
Հարաւայէ՛ն
՛է"՛֊՜
պոլզէւն
I
Մ էւս
կողմ է , սլէտք
է կառուցանել
ճամբա
յ
մր,
որ բլուրէն
էշնէ Մուլայեայէ
Հովէտբ։
Տառ–
նեակ^մր
քէլոմեթբ
բաւ պէաէ
բլլ"՛յ
,
Մէաէլթէ
կոզմբ
մէացնելոլ
Հէւսէս
Հարաւայէն
ճամբան,
՛Լ՛՛Բ կբ
Ի ՚ ո բ ^ է ն
Հարաւայէն
կողմէն
կցել
Ալմե
-
րէոյ
բամէնէ՚ն
,
205
քիլոմեթրէ
վբայ
տարահուող
ուղիով
մբ,, որ սլէտէ անցԼէ
Պերկէնթէն։
Մս^բոքէ
մէշ, մօտ
օրէն եբրոբգ
ճամբայէ
մբ
շէ՚նութեսն
պէ,ոէ ձեռնարկեն
, սկսելաէ Ակատէ
-
րէն։
Թէեւ
շաՀեկան
է, բայց
մէ՚եւն ոյն անՀբա
-
մեշտոլթէլնբ
չէ ներկայացներ
: է՝ռլոբ
"՚յ" ճամ–
բաներբ
տնտեսական
բաբգաւաճում
յա-ռաշ պէաէ
բերեն
էբենց
շրշան՚նեբուն
մէշ :
Ակատէբէ
խարէսխբ,
ո՚֊ր
Հակասուզանաւա
-
յէն
Օդանաւորդութէւն
մը կը
պատրաստուէ
,
մէւսներէն
շաա
աւելէ
.լալ
սարքաւոբ"ւահ
է *
Այսու
Հանդերձ
, վարմարանի
չէնքերբ
էսարէսխէ
կառուցումներուն
Հետ բազգատելով
տաղաւար
-
ներ
մէայն։ կտրելէ
է Համարել
:
իւրաքանչիւր
աշակերտէ
մամ ւ կտն/
թռիչքի
հախքն
է
275.000
ֆրանք։
Հէճակ՚սգբ
ո ՚ ^ թ ի ՚ ^ ^ ե
րբ
ցոյց կուտան
թէ՝
արկահն՚երո՛–
թԻ՚֊Բ
աւելէ
պա
-
կաս
կ՝բլլայ,
եթէ
օգ՚անաւեբր
լաւ
սարքաւոբո՛–"՛^
բլւան։
Որսկան
օդանւալ
մբ կ՝արմէ
50
միլիոնէ
հ.լենքեսթբբ»
մբ՝
200
միլիոն.
Հիւսէս,
տեսակի
օդանաւ
մբ (թէլ
1400)
350
մէլիոն
ֆրանք
։
Թ Ա Ւ ՛
Fonds A.R.A.M
