8
Ա
ո–
Ա
X
8
է
։զէո$էւկս,ր կըղւսոնսւն
,
քէւ՚նաղասւոսւթեասն
էսլւուԼսսքչլ
Հայ
էք
րականութ
ԼաՆ
մէք
քք "՚
" ՚ –
էէւ
ասաԼէէէլ
Ա՛ (էարէէէթխնԼան
այն
քննաէչաանեււկն
էր , որքննաւքաաձչի
աէէարկա քին կքւ մօ -
աԼնար կաաարԼալ
Լ րկէւ,լաՆ
ութեամ
ր եւ
մտաՀոէլութԼամբ
կր ղւլար որ ստեղձէո–
քլորՆութեան
մր էքէմ յանդիման կր էլտ
նուի, ելՀեւլինակին
Հոդեկան
վիՏակր ,
մաէուորէսկան
երկէէւնքր եւ ւրլ
էէէ
յէէւ թ իէն -
^՚երր նկաաի
աոնելու է, կարենալ ւչա -
աելոլ
Համար
գոյւծը •
ոչւէււյՀ եաե
ւ ՝
ինչ --,
՛դէո
կքէ
մաէոձէք, , ւչրակէէէն
էչէւչւհ մր, ար–
էէէ
եսաի
ւչորհ
մր, աւարտահ
,
ւիերքնակ"՛–
նէոոչէ II հնունդ
աէւաձ՜
էչո րհ ե ր են , "՛ք՛ր ~
էէւէէէհ
դէքայւէէթեան
մր անկախ ու
ւէւն
՝>տ–
տակէսն
օրէնքներուն
Հաւէ՛ե մաա արաա —
յայաուահ : ՚իննադաաութեան
էլերր կր
մնէէէյ դանոնք
Հ աս էլնա լ ու րւէէ ւլա արե
լ , ե
է.
ի
Հարէլին , սիրել ու սիրւլնել
Հ
Բննաւլա–
աելր էլնաՀաաե
լ մլ^ է , եւ իր ւլէ՛րր կր
ւյլ
՚.Հմ անա
էիա կէւ է ի
ւլնաՀ աաե լի աււա րէլա -
յին
ներքնոլրոյն
էէւ
անէլսէխ արմ էքր սաՀ–
մէւնելուն
մէք։
Այս սաՀմւսններուն
մէք
»ք
ինչլւլէս
էււրիշ աեէլ, րացարձաէչ
դէսաա -՚՛
՛Լ
իշն եր չկան :
ւ՚րէսրմէ աարրե ր կե րսչ
ուի
աշխարՀ
ի
է ~՝՝–
րաէչանութենէ՚ե
ւսդգուուչ
անՀաաաէլա -
նէէլթիլններ
միէսյն
կան։
՚Րննաւլաար
՛դի -
տի աշխաաի ա յս անդաւՐ
, Հասէլնալ ու
Հաստատել
շէսՀե կանութեան
նկարադիրն
ո ւ
ասաիճանր
ա
յն
էլ րակա՛ն
երեւո
յթնե -
րէէւն , դորս ուսէււէէնաս իրե լու
կոչուահ է •
Բննադ աար էդէ տք է իսանդ աւիաո ուի իր
^էնութեան
տաէլ ինկոդ
էչորհուէ , ու ՛դի—
աի
յին ւոոէ չաՀ ե կանութ
իւնր եւ նոր
ու -
թիւն ներկա քացնէէէլ բոլոր ւդարագաներբ :
ք՛բ դերր խանդաէքառոլիլ
, իր խանդաէիա—
ոոլթիէնւր էդաաճառա բանե
լ , ուքսանդա —
էքIIIIII,I է ; Գանէէեր դտնոդ
երկրաքսոյդի
մր
ոլրաիսոլթիլնր
սլիաի
րԱա
յ
իրենբ
Տ
Աւե
լի յաճախ
պիաի պատաՀ ի ոբ անպէտ–
բմմանքնեբ
ու ուլունքներ
միայն
պիտի
Հաստատէ ; ճչմարիա
քննադատբ
չի՜ կր~
նար ախոբմ
դդալ
ինքն
իրեն ատլէէւք տա -
պալոէլի
միօրինաէլ ուախուր
դերր : Տա —
ճարին
ամ ա
ք
ութիւնբ չէբ որ իր փառքր
պիաի
շինէր
;
ք*ր քԱէճախադէպ
լռութիւն -
ներչէ , անա րժէք
էսռաքա
բ էչո ւթ իւն՚հե բ ո
ւ
Հանդէպ
, դ աաաէւչա րաութ
իւննե ր
էդիտի
բլլան , ա՛նոնց Հասցէին
ոււլէլոլահ :
Գր
էէէ
էչան քննադ
էՍ
տութ եան
չ՚՚ւրք իր
տեսա
էլէ տն
ո ւ
բանաձե
ւչւ
՚ււյս ձեւոէք կբ
կաւչմէին։
Գիրքհր
ՈԼ
դէլքքէր
րնէլՀանուր
իլ
ոչէ աւլ իբր ունեէլող
էքերր
էլր սլա րունա
~
կեն շէէէՀեէլան դա
տո
ւլութ իւնւնե բ ու քս՚՚ր —
Հ րւլսւհութ
իւննե բ , Հակէոռէոէլ
անոր որ
Տ ՚
Օշսէէչէէէն դինքբ էչ՝որսւէչէ «անբաւաբաբ
ւչ
ա–
տող
մր , բա քց մեբ դրա էրսն ութե ան Հա -
մար բադմերաիստ
մշաէչ
ժ չւ ՝» :
Ար աա
շէս Աարու
թի էնե էււնի
աո
իթ
Ոէի ^
Տ ՛ Օշէսկտն
թիւբիմացութեէսն
մէք է, եբր
0ուիՀաննէս
Ասէէլետր
Հէսւէււսար
դ
^էի
՚իբայ
կբ էչնէ Ա , Յաբռւթիլնեանի
Հետ • «թե -
բեւս , կ՝ր"է
է
իրարու
Հաւասար դան ի -
բենց տաոանդ ին տեսաէչէոբաբ
կշիոին
մէք, որիմ ասաոփ , պատմ
ում ոփ
Հսւդիւ.
«ՑԱՌԱ^»1՛
ԹԵՐԹՕՆԸ
(2)
Ա.
Երէլու աէլաքներբ
կռռւահ
էին
բաէլին
մէք, եւ Աարթէն,
անդբէսնիէչր
,
ՖրիցԲ
աւե
չի
ւչօ րաւոր ա է՛ սնե լէն
մ ոլե
ւլն ահ ,
քո՛ր մր նետահ էր
ե լ
այնքան
՚լէշ
կեբպուի
՚իիբաւորահ
ղայն
ւլլխուն
եաեւի
էլո ւլժ է՛ն ,
• որ անիէէլա ւլետին
ինէլահ էբ արիւնաթէւ։ -
թէէէլ,
էլէէ րս՛նցնե լոէէ իսէլռյն
իէՇսելոէ. էլւս -
րուլութիւնբ
:
Կրցան
ււէՈէսնց
մեհ
էլժոէէէէլւէէւթեան
ղ՛՛՛ղ ք՛եղնէ.լ էէէրիւնր
. ՚/էբքբ
էէէէլիացաւ ,
բայց
տւլէէքե չվերէէտացաւ
երրեք
իսօսելու
կարողութիւնր
: Անղդայ եւ
անաարրեր
մնաց
ամէն
բանի եւ անւււսունի
մր
ւղէ՛»
էլէէւտէ բ իրեն
տրուահ
սնունդ բ : Ապու
շ
մր դարձահ
էր :
ԱՀռելի, Հարուահ
մբ եղաւ ասիէչա քա -
դացպանի տան Համար։
Ա
՚"յԲԸ
ամբոզք
դ իշեբներ
արցունք
թւսէիելոէէ
անցռւց՛
ինքն ալ, կորոէիի , զորհունեայ
մարդբ ,
երէլաբ ատեն թափառեցաւ
երւսէլի մր մէք
կոբսուահի պէս ;
բաբեխառնուահ
լրէէէլչ բութ
իւն
մբն է »
( «Հաժ՚ապատէլեր
Ար ե լ մտ
։սՀ
ւէէ
յ Գբաէլա -
նէէւթեան » , Ա–
Հաաէէբ
, «Զ՚ոբթօնքի
սե–
՜րունղ. - Մսւաքին
մէք, էք
՚ձ՚ձ)
1
Ուրքէշ տեւչ մր
Տ՛
Օշակւէէն բսահ է, թէ
ՏոէիՀ
• Ասւղեար , ինշսլէս
ուրիշներ,
ւոեւչ
չունին
մեր դրէսէլանութեան
ւէլւստմ ու -
թեան
մէք։
Հէ,տեւաբսէբ
նոյնչւ նաեւ
սլի -
աի րսէր Արաաշէս
Յաբ
՚՚ւթ
իւնեանի
մա-
սին
, որուն
դբա էլան
էււթ
իւնր
, իմաստէո -
սիբակա՚ե
փորձեբր եւ Գբաէլան
Գիմաստ–
ուեբնեբր
չէին
էլրնար որեւէ
էլեբպոէի իբ -
րէ,ւ
լբաւլ բութ
իւն
լատ էլան
շւէ
լիլ եւ ոշ ալ
սլաամումի մաս էլբ էլալլէէեն իբ քննադ ա–
էոաէլա՚ե էքերր : Այ՛՛ էլաաո էլէէւթ իւն՛ն ալ
Կւէլա աենք
«աԿէ
ր
ա
լա
բ
էՍ
բ »եւ
էս
րձէս՛ն ա -
էչրենք 3 * 0 շա էլէէէնի
նմ տնօբիԿւուէլ
"՚բք
՚լ
էլաբհիքներոլ
շւս բքին :
Գիրք՚եյւ ու գէմքեյ1"ււ
շաբքբ
թերի պի
տի
րլլ՚որ
,եթէ Ա՛ Յար՚՚ւթիւնեէսն
րա -
ւականէսցահ
րլԼ՚"Բ
միայն
ասոԿւցմէէէք,
էս -
ււանց մ՚օտեԿ ալու զրակա՛ն դ է մ քէ՜, ր ո ւնւ , ել
քանի
մ բ Հար
էէ
ւահ
էււի
տալէէւ անոնց
0՝|ւ -
Ս՚աէւսւուերնհրը :
Այս ՚իեբքթն
շաբքբ
մեր
էլ
բաէլան
ութ եան
սլատմ
ու թեէէէն
մ էք իր
նաքսբնթացնեբն
ունի,
ինշէղէս
^բք"1"Բ
ՋօՀբապի
Ծանօթ– դ ՛ էմք ե րը,
Հբանդ Ասա–
տուրի
Համանէէւն
շ՚որքբ–,
Ղ՚իւ1՚աււտոն1յյւ -
՛ներ,
Արշակ
Զօսլա՚նեա՚եի
Գրական
Դ է լ ք -
քէրր
յ
եբէլու Հէսաոր
% Նմւսնօբինաէլ
ուրիշ
շարքեր ա/ էչան, նուաղ դրաէչաԿէ մէոսէՀո —
էլէէւթ
էէ
էննե բ
Ոէք
;
Աբտաշէս
ՅաբութիւԿ։
—
է՛ ան
էէ
Գէէմ
աս
տուե րնե
րր , աարբեր
ք
""բք
ու րոփանդակոլթէէւն
ունին , աարբեր
ար—
ոլեստէէւԼ խմբագրոլահ
են :
Եթէ
Գիմւսստուե
րէէ մբ յատկանի
շր
պիտի
բլյա
յ ւււսոլւէնաս
ի րուե
լիք
ւլ էմքին
ամ էնէն
կաբկէսէէուն
ղիներր
եր էէ ւան
Հա
նել, Արտաշէս
Յարութիւնեանի
այգ
^»ՕՀ/^
ՔԲ
՚
իբ իոաացահ ու ւէե բնական
ձելոէէ ,
յա
քէէ
էլո
է
թ իւն
մբ կէէէբելէէ է ՛նկատել
է
քկ
եւէ ղրադէտի կամ Հանրայէւն
Ղ՚՚Բ^ԻէԻ
ղիմաւլէէհբ
ալ՛ն ատեն
էլբ յաքււէլի , երբ
՚լիմանկարիշբ
էլր մտաՀուչոլի
իր սաա՛նձ
նահ
դորհ
Ոէէ
, երբ առարկա
յաէլան
ճշմաբ–
աութեէսն
չ՚ոլոբ
ստէւրէւգեչէէնեբոփ
ղին ֊
էէւահ , ենթակա
յին աււաւե լոլթիւննե
բ ր ,
գրական
էլէէհերբ քննաէսոյղ
էսկնոցոփ ֊ կը
ներկայացուի՛լ՛
,երբ երէչրորդական
էլո լ -
Կւերն
էէէ
յատ էլէոնէէշնե
րր
սէոուեբի
մէք կր
ձգոլին :
Գրական
դիմէսսէոուեր
մբ ւչհեչր
էլբա ֊
կան
փեբլսւհում
մ՛ ք, փ,ոբձել չէ : Ալս
՛էե րքինբ
գոբհ
ունի
ուսումնասիրուելիք
սէոարկային
, նիւթին ու անձին
բոէէան ֊
՚լտկ
" տեղհ աղո
րհո
ւթե
ա
՛ն Հետ, մասնա -
ւոր ունսլատակա
յաբմար
դասաւորոլմ
-
Կէեբոէէ ներէչա յացնե
լու
Համար
գրաէչէէոր
իր
գորհին ուՀողիին
մէք, ց
" յ ց
տալու
Համաբ
դրական
ա՚եՀտաականոլթեան
էլար,լացման
որոշ
էիոլլերբ,
ժամանաէլի ,
միքաէիայբի
, րնքլերային
պայմաններոլ
Հէոմաձայն
, եւ ալն
աէլգեցոլթ
իլն՛նե ր բ ,
ոբոնց
ենթարէւուահ
են ղբադէէոբ
ել
Հան֊
րային
դոբհիշը : Հոս, ենթաէլան կբ ներ
կայանայ
իր
ամրողք
յօրինռւահքոփ ,
էչերպաբանքոէէ.
Հոգիի եւմաքի
էլոէնադան
ՀԱՅԱԱՏԱՆԵԱՆ
ԳՐԱԿԱՆքէԻԹԻՒՆ
ԼԱՒԱՏԵՍ
Ս՜ԱՐԴԸ
ԶարմէսԿէէսլէէ լաւատես
էււ
Հանէլէւստ
մարւլ էրքեռէէ քքէէւէլէէէ չր : ք՚նչ հաԿէբ
ձա
էս
էէ
րւլ էէւթեան
էէբ
Հանւլ է՛ ՛դէ բ ,
Հանէլիսէէ։
էչասէր .
Րաչքի
ՀեԿւց լաւ չւ ղ ւււ՛^
էբ՚՛՝
ււ
՛է էս
քէւն Հայ՛ա շիսա րՀ այէէն պատե րաւչմ
էէ
մ ւսմ անակ
Աուկուշի
միաէչ
էւբգէւլն
ձեր -
չ
՛ււէ
էչա չեց
ԷէԿէ
ել ւււքսոբ
էէ
ււչա ր էչեցԷւԿւ
յ
ԿէւԿէչւ
փեէոոլմ էր իր մէոէլէ.լէչւ , էէսէլ
ամէէւսէէնչէ
Հււէնէլիսա
հէսէււմ էբ հթէէւմոչւճն
էււ
ասում
.
՚քյսյնասուն
մի բէսրձբացնի , այ կբ–
նիկ,
րալքի
լ՛ուր
Հէ.նց դսէ^ էբ ...
-.
Տ՚՚ւնգ
քաԿէէլոլքէ , Աէբ ք՛րից էլ փատ
՚"^՞՚Լ
և"՚յ ՝ "Ր ՚ ՚ ՛ Զք՚՚չեէսբ
շուԿէես , քի՛լ՜
եա՛ր :
Ալ
էլինԿէ աԿէիհոլ մ էր էւբ շար բաէսար
եւ ամուէէԿէէէէ. յիմէէւբ լւէէւաէոէ
,էէութ
իէնր
I
Շաաե
բի
տւլէււնեբբ
ւլնացէւն
պատերաղմ
ո ւ
եէո չեէրէէն. է՛սէլ էք՝ուէլէււչէէ աւլան ժա -^
մանաէլբ
լլւացկւե լււ լց յեէոոյ
Ա
ք՚բք՚բից
՛էե -.;
րաւչ ա րձաւ
տուն ;
- Րա որ սւսէէւմ էի րալքի
չէէււ ր ւչա՞ է,
անիհոէմ
էիր,
՚^ւ՚մքէ
"՛՜նց է % Աբ
չբռնէին^
Հ օ ՜ ,
ուբիշների
ոլէս կորչելու էր պաաե–
րադմ
ում , ասում էբ
Ա՛
ու էչուչբ ,
"ԲԴ "*–
աեսքից
Ոէ
րաիսէէէցահ :
Գիլդացիներր
մռայլ
դանէլաաւռւմ
էին ,
թէ -^ « շատ անձրեւ
եէչաւ , արաերր
յո–
ոանոլմ
են , փշլում » , իսէլ Մուէչոլչ
քէք -
ոին
Հանգիսա
հխոլմ
է ր ու
ան
էի
րդ ուէ
պատաս իսսէնում .
^էԻ
^ւ*
թ"Ղ
7*"./1
Բ ՚ " 1 Ք Ի ՚ ՝ ^ ^ Ց
1""–Ը
գա՛^ է , կարաոֆիչփ ուխւէտի բերքր չաա
կր
չինի ...
Մի տարի
Մուկոլչ
քեռին
մէլ քանի
մ արգու Հետ ղնում էր Աեւան՝
ձուկ բե–
րեչու : Զիերէէէէ են դնում :
Վերադարձին
Ա
ե մ ք ոն ււ ւէկա
յէէ
կեռմ ւսկլկէե բում
մ ւոն
ում
էր , Մ ուկուչ
քեռին
առաքարէլոլմ է ա յդ–
աեղ
ղիշերել
Հ
ՐեռնեբԿէ
իքեցնէէւմ են
քոդնահ
ձիեբի
էիբա յից , էբակ են էէա -
ռում
, բա քց մառախուղ է բարձրանում ,
անձր եւն
սէլսում է մէււդուել եւ մեր ճամ–
բորգների
տրամ էսլլ րէւ
լ թիւ Կէն րնկնում է :
-^
Գոլ որ չլքէԿէէիբ , մէ՚Կւք էուոեղ
մնա–
ցողբ
չէինք։ « ՄնւոԿէք , Հւս՛
էՌանք » ,
Հիմի
լա
՞լ
է,– կուզ եԿւք եկել
էոնձրեւի
աաէլ , նաքսատւէւմ է բ՛նկե րԿէե բ ից մէկր I
—
Րլք
՚նչ^
Ր՚"լքԻ
^^նց լաւր
ղէո՛՛ է,
Հէէւնգստացնում
է Մ ուկուչր ;
Ընէլերներբ
էի
րգոէիւում
են ու
որո
չում
էսաւլ
իլոէէլա
լ
Կւրա
զլէ՚՚ք՚ն : ԳիշերՈէ.այ
էլի–
սքէԿէ
Մոլկուչքէ
1լոզւէէիԿւեբբ
բարձու
մ են
ձքէուն ու տանուէէ - կւսսլւէւմ •*եռռւ
,
աԿէ–
աաո
ի իսոբքում
, է՛սէլ էէրենք ետ ք՛ն ղալիս
նոբէւց քԿէէէւմ
Հ
Գէ , Հէ՚մէէ
թ՚՚էլ
ասէէ
- «Րալքէէ ՀեԿւց լէէէւր
X
11ողպատ|ւ(յ է սիրտԸ քո ,
Պաւլ ս|ատ|ւց է ւփյւտր քո,
Վաիյտ
գ րե ցիր, ւյու չեկար
Երկ աթից է "իրար ք ո ։
Ո՞վ էր ասա
լք
ձէն գցես ,
Աշիյա|ւհու|
ւ1
՚ի(ւ ձէն ղ(յես ,
Ես քո ասած »1այււյից չեմ՛,
Հոտոտես ա ւյէն ցցե ս :
Ա. ԳՐԱԵԻ
էէիԱաէ^ե
րէէէէ ;
Յաքորզ
քօգուահոէէ-մբ
Ա.
Յարութիւն
եանի
Գրական 1փմաստուերներռւ ն
մա -
սին
։
ՄԿՐՏԻՋ
ՊԱՐՍԱՄԵԱՆ
ւլա՞ է», տեսնենք
էչ ասի՞ , մաահ ու մ են
նբանք
է
Լոլսաւլէմին
րեււԿէերր րարձէււէէ՛ են ձէւե–
բին , որ ւլնէսն , Մուկուչփ
ձին էլչկայ ,
ձէլԿէէէւէ լիքբ
էլէէ ւլէէ էէն ե բն էլ ;
֊
Հ / Հ ՛
՝^ք"^Ի "՞՜^Յ
4 ՛
Ք^"Ի
Մուէլուչ ,
րալքի
Հենց լաւր գա՞ է,
չաբաթնւլոլ -
թեամր
Հաբցնում է րնկե րներից
մէէլբ
1
է՛՛՛նչ է ե՚լել , ՚լողերր
աարե՞
լ են
. • •
ԷՀ , ինչ իմանէսս
աշքսարքի
րանր.
բւս
լքի
Հենց լաւր էլա՞ է ... դուք
դն՚ոցէք , ես
էքնտմ էէմ էլոբուստբ
ման ւլամ :
Անրնկերասէր
, շկամ մարգէլանց է պա
աաՀահ
լինում
Մուէլուշր : Նրանք սրա -
Կւերր
Հ ո էէա ցահ
շւո ր ո ւնա կում են
իր ե նց
ճսւնաէգարՀր
, է՛սէլ էսեւլճ Մուկուչր
Հ՚՚՚լք՛
էէբաք չոքէ
չ՛՛ք
ձիու ոտնատեւլերն է
փլ^–
աբռում
: Վերքապէս
գանոււք է ու
ձիու
թարմ
Հեաքր
բռնահ
, էսորանում է ան -
տոէոոլմ :
Մ ինչ
Մ ուկուչր
իր ձին կ վէնառում
յ
նբա չար րնկերներր
էէ ւրա խ ուբախ շա -
րունակում
են էւբենց ճանասլսւրՀբ
գէպի
գիլէԼ ու ճսւմ բին
Հեգնանքի
խօսքեր
շպր–
տում նբա Հասցէ
ին :
-
«Րալքի
Հենց
լաւր դա է
խելքին
մտիկ,
ձին է լ են
տարել , ձոլէլն
էլ, էլփ մէքքբ
գետնովր
շի էոալէէս թէ ւիատ րակլ է էլատարուել»
« • •
Հենց այգ ժտմէսնակ
հառեբէէ
յետեւից
մ ե էլուահ
Հբացանների
փւուլեբ եներե -
ւում եւ ալէսղակապետբ
Հ րամ ա յում կ ՚
կանգնեցէք
, տկլորուեցէք
ու շուտ
հ՚՚ԲէՔ
*
թէ էէ Բ"Լ"ԲԻԳ էլ կոտորում
եմ . -
Ընէլե րներր
տկլոր ենմ անում
ղ իւղ %
է՛՛էէլ Մ ուէլուշր՝
ձին առաքԿէ առահ
,
լիքԸ
էլո էլո էէն ե րն է լ էէբան
բա րձահ :
Հ / ֊ « ՞ ,
ո՞նց է քէֆներգ,
ղիւէլւսմիքին
ՀււէբցԿէում է նա իր էլոէլոպաէւււսհ
բնէլեր -
Կէե րին
:
Ջ ի ւււս էլոր չե լուն էիբա յ էիք հէւ -
հէս էլում , չէ՞
ի ասում
թէ ՝ թնչ
իմ անաս
,
րալքի
Հենց լաւր՝ գա՞՜ է
...
Այդ էբ Մուկուչ
քեռէււ
Հայեացքբ աչ -
թարՀէէ մասին , էլեանքի
մասին ; Գա էր
նբա
փէէլփսոփայութիւնբ
Հ
Եւ գա
նբան
Հ ուլԼպէս
պաՀ ում էր չտրուէ
լիքն
էէէյս աչ–
էսա րՀ ում :
Երբ
մեռԿէում
էր , էլի ՚իերքին
էսօսքր
այգ էր .
Ի՛՛նչ իմանաս
, րալքի
Հենց
լաւն էս
է ...
իբ
յետեւում
գառն
ութ իւննե բուէ
էիքԲ
մի աչէսէէէբՀ էբ թուլնոլմ
, թնչ էբ կոր -
ցլ^ռւմ
, որ աւիսոսէսբ
. . . ;
ՎԱԻէՏԱՆԳ
Ս^Ա^ԵԱ^ւ
Րայց
ամէնէն
ք"՚՚Ր
ասլալէւ բութ
էււնր
սաացէէէլր ւսբկահին
Հեւլինակն
եւլաւ : Այն–,
քան Հպաբտ
, այնքան
ան՜էանդարտ
տւլան
դրեթէ
անճանէսչելի
ւլարձահ էբ– ք՛ր աժ–
րաբտաւանութիլԿէբ
անՀետ
եգահ
էբ •
լոակեաց
է բ ե
՜լ
էւնքն իր մէք
ւսմ
էիո էի -
ուահ • տառապէս
էլր Հնազանդ
էր իր
մ
օր
սլաաո ւէ րնե բուն եւ
թէէ
յս էլէէւաա ր ,
ւսմէն
աԿէդաժ որ կբԿէաբ , իր դպրոցաէլսւն
րկւէլեր—
ներէէէն խաղե
րէն
;
Այն
գւււրէլ էււրանքր գոր ցէէ յց
էլէէւտար
իր դ ժ րաէսա
եղբօր
Հանւլ էէդ՝
"՛ԲՂ արեւ
յուէլիչ էբ։ Տունր,
.էայրքլեակ, մր իսկ
չէր
Հեոանսէբ
էէէնոր
քոէէէն :
Հբե չա՚ս կ՛ս
յէ՛ն
Հէսմբերոլթեամր
մբ կր Հէսմւոէլերսլէ բ
էէէ -
նա սուն էէ
էէէ էէ
տ ի ճ էէէն
իԿէ
իԿւէլահ
ու էէլո
ւ շէ՚Կւ
էէէւ–
էէո ր
էէ
ւթ ի
ւնէ՚նԼ
ր
էէ
էն : կր սէլսէբ
Հասէ^ալ
այն
անյօէչ. ձա լնե բ ր ւլորս ցաւազ աբ չւ էչր
Հանէբ
ել ժպտեչոէէ
էլչէ դիտէր դա
քԿ՛
, երբ
կր կոտրէր
իրեն
ամէնէն
սիրելի
իւէս
՚լս՛ -
՚լալիէլր
՚.
Ց՛ո
լ Ոէէլ էէէ
բչէ
էէ, քԿէ
քէէէԿէ էէէւլէէլ
րն տ ե լէ" ց
՚ւ**–
ԻԲ րնէլէ, բ ակց
էէ
ւթե,
էէն
, որչէր ուգեբ
այլ
եւս
լքել
էլայն
.Երբ
Աաոթէն
Դ՚ԴԲ".՛/
էլ երթար
, անիկա
էլր պոռար
ւէէԿւդէողւ"Բ
եւ կր նաէսբնտրէր
անօթի
մեռնիլ
աւելի
քան թէ իր եղբօրմէն դաա
ուրիչ
ձեռքէ
մր
սնո
I
Կւգ ստանսէԼ :
Երէ՛՜ք տէէէրէէ թչոլառ
ւլո յո ւթիւն
մր
քաչկռսեց
, յեաոյ
Հիւանդացաւ
եւ մե -
Ր–
Իր մաՀր ազատում
մր եգահ պիաի
թր–
ւէբ ամբո՛ւք
աաԿէ
Համ՚ւսր
, սաէլայԿւ
,
տԿէի–
էչէէէ այրո՚լ
աբցէէւ՚նքԿւեբ
թափէւլ
սէէէւաւ
է
Մառթէնր
մանաւաԿէգ
աԿէմ՚իսիթաբ
եւլաւ %
Ա կէւդբնէ, րբ
, ամէկլ
օր
ւլ ե ր է, ւլմ
էէլկ,
Կ՝^Բ ՜
թսէբ,
Լլ
յաճաէս պէտք էր բռԿէի էլելւէէլէւփ
֊I
եռա ց՛նէ,լ
ւլա
յն Հալաթ
էէւմբէն :
Րա
յց ,
քք՛շ քի՛ չ Հէէէնղ
ա
րտե ցաւ եւ էէւյս Հանւլ
աբ–
տէէւմ՚ր էլբ պաբտէր
մանաւանէլ
րեէչերակ -
ցէէէթեանբ
ժաԿւի , էւբ սէմ1,նափոքր
եւլրօ -
րր,
ււբուԿէ ՛էլ՛այ
ոււլԼց
կԼէլրոնւսցնել
կար—
հէւէէ այւլ
օրէն
ի
՛էէ՛ր այ՛ն անսաՀման
սէրր՛^^
ււոլ՛
ւււ
էս՛ոահ էբ է՛ր դոՀէէԿւ Հւսմէսբ :
,
Որքտ
՚Ս
ատեն որ Ֆրէ՚ց
"՛լք
Հ/՚ ,
Մառ -
թէն շատ քիչ ղրէսէլահ
է
բ թակ
՛ուէ
:
Այն
պէ ս կր թուէր թէ
էս
՚նիէլէս
ււճիբ
էք
ր էլբ
նէլա տէր
իր սրաին
ամԼնէսվէՈքր
մաս՛ն իէլր
"ւբէ՚շէ՛
մր աւսլբ
։ Րայց, երբ մաՀը
թլեց
՛չմ բ՛"
քսա
ւլոՀր,
ան ւլ էւ մ
ւէէ էլ բ
ե լի էւլէւոք մր
՚էԲ՚ՔՐ
՚^՚Լ^՚՚յ
՚ւ
^՚՚էԻ
՚ոմենէսէիոքբբ.
էլբ
յու–
Սէէւբ
որԺ՚ոնէէ Հանդ կպ իր
ւչ
էէ լ
րէլ
ոլրանքր
էէլիաի
լեցԿէէ
բ
թ1,բեւս
"՚յԿ՛ գժԿէւչա էչ
ււլ ւււ -
բսէէէլր , ղոբ իր ւլոՀէւն
մւէ1~,չէ
թէէւլահ էբ իր
մ էք։ Պէաք էբ՝
ի
նպաստ
իր ապր
ուլ
եւլ–
բօչւբ գաբմանել
այն չարք՚քբ
՛լ՛՛ր պաւո -
ճաոահ էր էէէԿէոչէ էւբ թքար
այլեւս :
Հիանբ
այն աաեն
Հինւլ աարեկան
սիրուն
աւլեկ
մրն էբ. էլիտէր
արւլէն
կոճէչեչ իբ
չասքիկր , եւ յտոէէէքիկայ
էոօԿւտւիաճէսոին
,
աոաքին
անդամն
բլլալոէէ,
գո յգ մր
կօշիկ
պիտի
դնէին
իրեն։ կբ թուէր թէ իր Հօր
թստութենէն
ե ւ
ամրարտաւանոլթենէն
ոչ
էէէէլ ՛քէ՛հ
ժսէռւււնէլահ
էր. աւելի
իր
քաղցր
ե լ
Հանգարտաբաբոյ
մայրր
ելահ
էր :
Տանր
Րենիամինր
րԱտլուն
, մօբր կր
փէ1է–
ւ՛էբ
է
"ք՛ուն
էլուռքբ
դարձահ
էբ
է
Րայց
մէէայկք
մայրր
չէր
որ
էլբ
պ ա շ տ է ր
ւլայն.
էսմէն
ոք
էլր շւէէացնէր
զայն
Լւ կբ
փայ -
էիայէբ.
տէսնբ
լոյսր,
ոլբէս
էս
ութի
էնէն
էր%
ԱբէչաբէէԼ
, աււաքիկլ
1՛"^
տեսնելուն
մաբդ
շէր
էչբնար
չսիբել
դայն։
Րայց
իր
իսարտեաշ
ե րկար
մ աւլեր չւ արեւի ճառա -
ւլւս յթնե
րէէւ
պէս
էչչէ էէչսպւլային
, ե լ
իր ՚.
էւչա
յհառ
ու
աԿէկեւլհ
էէւշքԼրոլն
մէք,
ոբոնք՜
էլբ էէառէին
ուբախ
րւէցուէ
մ՛բ,
յետւէ
յ Հան–
էլաբա
ու
եբաէլկոա
արտէՍ
յայւոոլթ
իւն
մր
աէէնե
լ ո ւ
Համար
,
ղոէ
րէլէէէ բաԿւքէ,
եւ
բսւ -
բութեաԿէ
էէէէքբոէչք
աշէսաբՀ
մր էչար ;
Այգ
էէա յրէչ
եէէէԿէ
էն սէլսահ,, բոսւն
սիրոփ
էքբ
ւէւարԼցէէէւ
իր
այէէ
էաւլրօբբ,
էէր
էսյնքան
Լբէլար
ատէ
,կ,
Լրե
սէէ էէրայ
ձւլ
ահ էր ՛լին
ՔԸ՛–
Ր
՚ ՚ ՚ յ ղ
՚ոաբէւքէէ
աէԱրրերութիւԿւր
մօտ
է՛նր
աէււբի
թ ՚ ՚ յ Լ
չէբ
աէէէր էէբ
իբեԿւց
մ
՛իքեւ
ղուտ եգբտ
յրա էլան
բ ա ր ե կ ա մ ո ւ -
թէէւն
մր
ՀէէէսաւէէէՈէէւէր
: Մաոթէնր ար -
դէն
մանէլռլթեան
աարիքր
անցրնելոլ
՚էբ–
Բ՚՚՚յ էր՛ Իր
խոՀուն
եւ
հանր
կերպաբան–~
քր
, իբ
կանխաՀասօրէն
է՚՚ւրք
էսօսակցու
-
թէէւնբ
չափւաՀաս
մաբղու
ապաւռբութիւ
^
նո
կուտա
ւեն արդէն
%
-
Հ.
ԶՈԻՏԷՐՄԱՆ
Fonds A.R.A.M
