«3
ԱՈ՛
Ա Ջ
»
Ի՚լ՚Ղ՚Հ՚է՛
Գ"* չնա կցական
կաղմ է
ամէնէն
սէրուած
եւ յարղուած
գէմքչլ;
Առածին
Հ ս՛ւէ աշիւաբՀայէն
ոլաաեչւաղմէն
ձել,րա
-
կալուեցալ
ու մաՀասլաաէմ
սաացալ,
• կ՛
Պոլսո
յ ամերէկեան
գեսսլան
Պ • Ա՝ ո ր կլն՝–
թասւէ
մէ^ամաութեան
շնոլւՀէւ,
մաՀա
-
սլաաէժլչ
ւէերածուեցաւ
ցմա՝, բանաար
—
կոլ էք եան
եւ աքսորէ
Հ՚իոնէա
) ;
Ջէն ա գա գա ր էն աղաա ուե ցաւ
րանաէն
•եւ նչանա կուե ցաւ
ի լլլւ ան ո ս ե ան վաճաո.ա–
աան
ւ՚դմէրէ
մասնաճէւղէն
անօրէն
:
-1911)/՛
ամ՛
ւս/ւր
Երեւան
գնաց
եւ
Համ ոգած
էր Երրանոսեաննեվւր
մասնա1ճէլղ
մր բա
-
նա լու, Հա յասաանէ
մէ^ : Եղմէբ
վե րա ~
•դարձէն
, յաջորգ աարէ սկսաւ
իր
գործե–
Րր Հաչուեյաբգա^ւի
ենթարկել
ել իր բաղ–
յքանգամ
րնաանիքբ
գրկեց
Հայասաան
:
Վրայ
Հասաւ
խորՀրգայնացումբ
, լւնաա
-
նիքր վերագարձաւ.
Իղմիր , ենթարկ
ուե
-
չով
նիւթական
մեծ ղրկանքներու
:
Բեմա լական բանակէ
քաղաք
մ
ուտքէն
Հ
>բ մբ աոաչ
յաչոգեցաւ
բնաանե՚ք
անց
-
նէւ
քիում՛անէա
եւ աւելէ
եաք
էբ կնոչ
ու
երկու
գաւակներուն
Հեա
Հասաաաուեցաւ
Փարէղ
յ
Ալւգուեան
թէեւ
մաաւոր
Համեսա
սլա–
չար
մր ունէր , բայց
ամ՚բօւրէն
կասլուած՜
էբ էր մոգովոլբղէն
ու անոբ
գաա
էն
:
Իղմէրէ
ոլաՀսլանոգական
Հայ չրչանակ
-
ներուն
մէչ եւս Համակրանք
կր
վայելէր,
իբբեւ
նկարագրի
աէր , Հաւատա
լոր
Դաշ
նակցական
վո՚րէչ
՛էէմ ք մր :
Յաո աչացած
տար էքէ
բերումով
, Փա
-
Բ1
"1է
մէ՜չ թէեւ
կ՝ասլրէր
Հանրա
յէն
կեան–
Հանրա
յէն կեանքով
մէասէն
%
Այ՛լ֊ ՍՐ^ո՚նէ
ա շակե րտնե րր եւ
"՛չա
-
1էե րտսւ՚> էնե բ բ (^չաաերբ չարունակեէով
է—
բ՛ենց ուսում բ մէչնակարգ
եւ
րարձբագոյն
գսլբո ց՚–> ե րո ւմ , այսօբ
կաւլւք ում
են ՛գարս—
կաՀա յութեան
՚էեկավար
տարր բ
՛Հ," յ՛՛
• գպբոցէ
սան է նաեւ
ա րտաս՚ս
Հմ անեան
ծ՜անօթ
աա գա՛ւ՛ գտ
լո բ նկար է չ
Յաբութէլն
Ա էն ա սե ան բ
X
\^՝2/օէ ամ աէւբ
լն տան է քով
^"՚քեցէնք
Ո՚ա շար , անցանք
Պէյրութ;
Ես
ունեցա
յ
երկբոբգ
աղչէկ գաւակս
(իաշտում
•
Աէ
ա՚լչէկ
, քաչաոողչ
գաւակ
ունեցա/
, •
Տէբաէրեանր։
Անե րեւակա
յե լէ է,ր էր ՛ււ -
րաէւութիւնր
; իր ագեէլ
եւ սէբելէ
կէնր
,
որ ամէն
էնչ ղոՀած
էր "էրոյ
Համաբ
,
ունեցաւ
էբ Հոգէն
լեցնոգ որտաՀատորր
:
Ուր՛"է՛
էէնք
բոլոբս
յ
Ա է վեբչէն
ւլրոլաւլ
Համբարձումէ
կեանքէն
1920^
գաբնանր
Աեսրոսլ
Մագէսարոս
՚ " 1
՚ Ք ՚ Ր "ք ը^արուած
էր Պաբսկաստանէ
ել>
Հնգկասւոանէ
թեմերէ
առա^ոբգ
, սլէտէ |
աեցնէ բ նաեւ
Ա՛ա շտ : Կաղմ ա կե ր սլս ւե ց ա ւՀ
Հանղիսաւոր
բեգունե
լութ
էւն
Պարսէց \
ի չիւա ե ո ւթ ի ւ1ւ բ
մէշա
յար՚լ
՚" էէ ր
Հ՛"
յ ՚
եկեգե
՛յու եւ կրօնականէ
Հանգէսլ
,
էր
ղինուորական
եւ քա ղա քա ց է ա կան
բաբձր
սլա շտ օն է ութեամբ
, ոլաա ոլո
յ գէնուորա
-
Հ
ԿԵԱՆԲԸ
ՊՐԻԻԱԷԼԻ
ՄԷՋ
ՊՐԻՒԱԷԼ—
Կէր՚ոկէ,
22
Յունուար,
մեր
գաղութր
այցելեց
կաթո՚լ՛
սլաաուէ
-
ր՚"կր
1
Սերովբէ
եպէս
. Մանուկեան
; Այ"
աււթէւ պատաբա գելով
Ա թասաբ
վ՛ո ղոց է
Անկլէքան
եկեւլեցէէն
մ՛էչ խօսեցաւ
ներ ՜
նչո ւած
քարող
մ բ Ծնոլնգէ
խորՀուբգէ
մասէն
; Ի"կ էրէկունր
, է պաաէւ
էբեն
արուած
լք՚՚էո
ւնե լութ եան
մր լնթացքէն
,
պատմեց
էր տսլաւորութէլննե
րր
Հ՛ս յաս
-
տանէն
; Եղան ղանաղան
Հարցումներ
, ո–
բոնց սլատասխանեց
սէրա յօժար
, կարօտէ
գգա
ցո ւմնե բ աբթնցնե
էով
նե լ՛ կանեբ
ուն
մէչ
:
ՈԻԱԱՆՈՀ–
ԿԵԱՆԲ
Ն" յն
օր բ
ւէւսանոգներու
Ա է ո ւթ է ւն բ
Հրաւէրուած
էր աարե կան բնգՀանուր
ժո–
՚լովէ ։Նախորղ
վարչութեան
ւլո րծ ունէ
ու՜
թեաե
ղեկուցումբ
է"ելէ
եւ նոբ
անգամնեբ
բնգունելէ
ետք՝
՚^"՚Լ՚՚Վր
՝1
^"՚րեց
նոր
վարչութէլնր
1955 - 56
տարե
շյւչ՚սնէն
Համար : Ընտրուեցան՝՝
է"՚է Ժ՚ախեան
,
Երուանգ
Փամպուքեան
եւ Տ է ՛էրան Աաե–
փան եան
•
ՈԻԱԱՆՈՀ
քէն քաշուած,
բայց
լնթերցասէր
էբ
" ւ
կր պաՀէր
էբ զօէւաւոր Հաւատքբ
Հա յ ո ւ -
թեան
աբւէս՚ր գատէն
Հ ան գէ պ •. Հէն սե -
րունգէ
ա ՛լնէ լ ու բա^ի
մէկ ներկա յացու
ցէ չն ալ կորսնցուցէնք
, էր ղաւաէլնեբր
եւ
լնկե
րնե բր կբ սգան
էլ՛ կս ր ո ւս տ բ ,
պա
Հելով
Լաւագոյն
յէշատա1լնեբ
;
9
կան պաՀակներով
պէտէ մասնակցէր
բն -
գո լնե
լ՛ւ ւթեան
;
Հայոց
եկեգեցէն
, էնչսլէս
յէչած
եմ ,
այրուած
էր , գպբոցէ
չէնքէ
մ ուաքէ
ւէ օա
ե՛լած
մէկ
չէնքր
վե րածուած
է..ր մատու
-
ոէ , մնայուն
քաՀանա
յ
չունէր
Ո՚ա շււ–
ա յգ.
մ էչ՛՛ ցէն՝: Այգպէ ս լէ^ելով
Հանգերձ
,
ա՚ւաչ1ւորգբ
քա՛լաք
մտնելուէ , իբ
առաչէն
ա յցե լութ է ւնբ սլէտէ
տար
եկե ՛լե ցէէն
:
Ղ՚պրոցէ
վերի
յ՚"րկէ
մէկ պարապ գասա—
րանր
պատ
շտճօ,րէն
կա Հաւոր ուած
էր
պաշտօնական
բնգունե
լութե ան
•համալւ
:
Ա բաՀէն
մէնչեւ
փ ալոց է
մ ուտքր գորգե բ
էէն
փռուած՜
ճաեապարՀէն։
Մուտքր
ւլաբգաչւուած
էբ ծտգէէլեեբով
ել
կանաչ
գրասանւլն
եր ո վ
Առաչնոբղբ
իր պա շաօնական
ա յցբ
ե -
կեղեցիին
տալէն
՚Լել՚չ՝
սլատոլոյ
Հիւբրֆ
պէտէ
լէնէ ր ք՛՛՛՛լա քէ ունե ւոբ եւ
Հանրա–:
յէն
գէմք՝ վաճառական
Պ– Զարէֆեանէ
,
որ է ղաւակբ
մեբ ղպ,րոցէ աշակե րտնե
-
բէն
նեբկա
յէ ս ա սլ ր ո ւմ է Ֆրանսա
:
Նբ՛"
՛լե ղե ցէկ
բնա կար անր եւս
Ղ՛"I՛ ~
ղաբուած
էբ բաբձր
Հէւրն
բնղունեէու
սլաաշաճ՚ււթե
՛սմ բ :
ԷԼԼԷՆ
ԲԻԻԶԱՆԳ
(Մնացեալը յա քորդ ո վ )
ԿԱՐԳԱՑԷԲ
ԵՒ ՏԱՐԱԾԵՑԷԲ
«ՅԱՌԱՋՎ,
ՆԱՄԱԿ
եՄԼ՚֊ԱԳՐՈՒԹԵԱՆ
Յ՚՚՚ր՚լե
լէ սլարոն , ֆրանսաՀա
յ
թերթե–
ՐՐ՚Է մէակ
նէւթէ
մր չուբչ
Համեբաշի
կր
թուէք
• Եգեբամ
ա յլ՛է
անսլատասխանա
-
աու
՚էէրքով,
միաբերան
կբ Հեծէք
մ՚ոՀա–
գոյմ ր Հոգե Հատորի
մր՝ որ
մ եր պոչսա
-
Հայ
մայրենի
լեղուն
է, կենսունակ,
ճբ -
կուն
եւ նեբգաշնակ
արտս՛ յա
յտութեան
մ էչ՛՛ց , որուն
Հնչիւննեբբ
կբ
Հմայեն
օ -
տա
բներր
Օրական
առ
նուաւլկ
մէկ Լսմբագրակա
-
նով ՝>այ թեր-թերգ
վէսլականօրէն
օտա
—•:
բացմ ան գոյժբ
կ^ալրաք,
չանգբագաոնա–
լով
բնաւ
այ՛լ, յանկեբ՚լէն
չլատող
եւ րմ -
բոստացնոգ
Հանգամանքէն
;
Անտարբերր
չի կաբգար
եւ. չի Հետա
-
ՔՐ քլ՛ո ւԼ՛ ր ձեր կսկիծ ով;
Հայոց
մ եծա
-
II
աս
նութիւնբ
սակայն
ճամբաներուն
վ ր ՚ ո յ մեծցած
եւ անգբագէտ
կբ
խճռգ–
ուի
Հ անգէ սա սրաՀնե բուն
մ էչ , կր կագմ է
Հայբենակցականներ
, Հոսանքէն
գէմ
մա
քառելով
, ակամ ա յ օտարանալով
, ու՛լե
-
Տ"յՍ
կը փնառէ
Եւ ո՞վ է էր ուղեցո
յցբ,
եթէ
ոչ ՚էուք
,
մտքէ
մաբղեբգ
:
Եթէ
Ա ուրէոյ
եւ Լէ բանանէ
կաց ութե
-
նէն
աւելի բարգ
է արեւմոււոքէ
գաղթաչ–
խաբՀնեբոլ
պաՀպանումէն
Հաբցբ,
մէթէ
անլուծելի՞
է :
Պաբտաւորէչ
եւ ^բէ գպրոցներբ
կբ ^ր՜՝
րապո ւրեն բովանգակ
տե գական պատա
-
ն ՚ ՚ ւ թ է ւ ն բ : Այգ բնգՀանուր
Լսմ՛՛ւր՚ււմԼ։ն
մէչ
մեչւ էնքնուբոյն
քագաքա
կբ թութ
էւն ր տե՛լ
չունէ
;
Ջ՚սնգո ւածա կան կորուստէն
ՃաբաՀատ
,
մեղմ է չատե ր , տ յ բեն արան է մբ է^նթեբ
-
ցումր
կբ նկ՚ստեն
" Ր ՚ ՚ չ չավ՚՚՚վ
ա՚լղա
-
պա՚ապանում
Աակայն
գուք,
երեսռւն
աարուան
եւրոպական
կեանքով
թրծուած"
մ տա
ւո րականնե բ գ , ՛էէաէք
թէ այգ սլատ—
ր՛ոնք է
մէ՚՚՚յն
: Աւլ՚լէն
ՀամաԼսմբումբ
եր֊
կաբաձգելոլ
, մԼ՚ակ
Լւբական
մէչոցն
մեր
կարղէն
ստե՚լծել
երկրորգական
վարժարաններ
, ուր մեր ղաւակներբ
ստէ–
պողաբաբ
խօսին
հայերէն
, ստանան
տե
-
ղական
վկայականներուն
Հեա
աղղային
գաստիարա
կութ
իլն , գիաակց
էն
էրենց
ծագում
էն , սէբեն
էրենց
լեղուն՛ ,
որպէս
գէ է ա՚լէտ
ու ամօթապարտ
չչատսլե՚հ
գէպ
է ձուլում
:
Այս
ծրագէրբ
ցնորք
մբ չէ , էնչպէս
կբ
կարծեն
ոմանք
, քանի
ոբ
Մուբատեան
վարժարանէն
մէչ երեք -
չ՚՚րո
մ խիթար
-
եան
Հայրե ր
,
Հաբիւր
քսան պաւոանինե
-
բու
վրայ
ձեռք կբ բե,ւ։են այգ
յուսագբէլր
արգէւնքր,
տեգ
չունենալով
աւելէ
թէւով
աչակեբտ
լքւգոէձւելու;
Ի՜նչ
Հրաչտգործ
արգէւնք
կարելէ
չէր
սսլասել
աւլ^կանց
վարժարանէ
մբ , որ
ագգայէն
կաքմ ակե րսլութե
անց Հովանա
-
ւորութէլնր
վայե
լե լով,
աւքէն դասակար
գի լքատչելի ըլ լ ա ր ;
Տարեկան
երեք
Հաբէւրէ
աւ.ե էէ աչա
-
կեբտուՀԷ
կարեէէ
էբ ապաՀովե
լ եւ
ուժգ
նօրէն
կասեցնել
գո՚ղթտշխարՀէն
վ՚՚՚յէ՚էչ–
քււ––
Բանէ տակաւէն
բոլոբովէն
՚ււշ չէ ,
կրկնակ
խմբա ՛էրականնե
բու
նԼււթ
պէտք
է րնել,
Ա՚իայն հՆ ւքիայւլ երկրորդական
վարժարաններու անմիջական անհրաժեշ -
տսւթ-իւնր :
Գբամ ագլռլԼս
ունե ց" ՛լ ազգա
յէն
կագ
-
մ ակե րպո
ւթէ
ւնն եր ու
՚Լ"՚րէէներբ
, է^գ
-
Հանրապէս
գրամաաէբ
,
Հայբենասէբ
,
բաբեացակ՚սմ
բայց բագմաղբաղ
մարգէկ
են ; Ոչ չնկեբաբան
են եւ ոչ ալ մանկա
-
վարժ։
Ցոյց
աալ
ՀեաեւելԼւք
մԼւակ ուղե
-
՚ւէ՚^Ր
՚"՚–^Լ1՛
՚ " Ր ՚ է է ՚ – ^ ՚ ս ՚ – է ա
չէ՛^ քան
ոգ
՜
բալբ :
Իբատ
ես
ա չԼս ՚" տ ո ւ թէ ւն "վ,
է^եբ ե ւս
տակաւԼէն
կարելի
բլլայ
Հոծ Համայնքի
մր
Հետ
սլաՀ սլան ո լած գոՀաբ
լեգուի
մ ր օ -
ժիտր
րե՜բել
օբ մբ, իբրեւ
մեր
բաժէնբ
Հայրենէքէն
վեբելքէն
:
Աբգեօ՞ ք արեւելեան
ճակատա
գբ ակա
-
նութեամբ,
բոէ՚՚րովին
վՀաաած
էք ,
գո՞ւք
եւ" , թէ
քմծիծ՚սղով
մբ կբ կար
-
գաք
այս աողերս
:
Ն.
ԷԼՄԱԵԱՆ
իյՄԲ–
—
Տես այսօրուան իյմբա գ րա կ ա -
նը :
ՀԱՅԿԱԿԱՆ
ԺԶ
– ՚էարու
ձե՚ւագիր
աւե
~
աաբ
ան
մ բ ծա խուած
է
2600 "՚
"է՛" Ր է
Նէւ
Եորքէ Փաբք
Պէրնրթ
Կէլբրէէն
մէչ։
Այս
գ.եգեցէկ
ձե՚ւ՚ոէէԼւր ր կր բաղկանա
յ
31օ
թեբթեբէ
, Հէն՛է յաւելոլածական
ճերմակ
թէ^ււլթով
: Աւետարանր
գաէւգարուած
է
մ սն բան կա ր չս ւթեամ բ ,
ռսկեգօծ
է
եւ
վւա յլուն
գ" յնե բով
յ
Լուսանցքնե
լ՛ուն
վր -
րա
յ
մ անյ։ ան կա բնե ր կան ,
աքաղաղի
,
ս Լւրա մ ա բ գի , առԼււծ է , թ ււչո լենե ր ո լ եւն ;
ՀԱՅԵՐՈՒ
մ ասէն
ան գլել՛էն
գ է րք
մ բ
գրած՜ է Տ"քթ–
Հ– Բէքլէքե՚սն
: Ամերէկ
-.
եան ծ՜անօթ
աուն
մր գնաՀատելով
այսկ
գԼքրքր, ստտնձնած
է անոր
Հբատարակռւ–^
թէւնր
եւ քանէ
մբ ամԼւսէն
լոյս
սլէտէ
րնծայէ
:
ԳԻՏՆԱԿԱՆ
Տ"քթ–
ԱՀարոն
Պակսար
Լ Պ ՛ս ՚էասւ սՀո ր ե ան ) մ եռած
է
Ն՚ֆւ
Եորքէ
՜մէչ֊.
Ա - լ ^ ՚ ՚ լ չ Աքքեբէկայէ
ական.^։ւոր
մե -
տաղագէաներէն
, նաեւ Հանքաբան
եւ քԼ՚–
մ էա՛էէ տնե
րէն
մէկն
էք եւ էբ
գէաութէւնր
է սպաս
գրած
էր
Մ ՚
ՆաՀանգնեբոլ
պաչտպանսլթեան
,
Բ
• ա չԼսա բ Հ ամ ա ր տ էն
.
Գէտական
մ ասնաւո բ
առտ
քե լութ եամ բ
երկու
անգամ
Եւրոպս՛
ղբկոէ.ած
է ամե —
րԼւկեան
նալ՚ոտո
րմ էն կողմ է ;
ՓՈԲՐԻԿ
ԳԵՐԱԱԱՆՈՒՀԻ
ՄԸ,
Ն՚ւնէա
Բիւփէէեան
(Լեպլե՚գա)
ԳաՀէրէէ
մէչ շր .
քանշան ստացած
է գօր • ՄոՀամմէտ
իսլ -
րաՀԼւմէ
ձեռքով
; Փոքրէկ
արռւեստագէ
-
տոլՀէն
մասնակցած
է
ոպա՚ււսգԼնու
—
թեան
Հանգանակութեան
ե՚լէպա
•
շաբժա–
նկարի
ա ս •։՚՛ գե՜ բ ո ւն Հետ
եւ լայնօրէն
սա
-
տարած
ձ1
ոնարկին
յաչոգութեան
։Եւէիպ–
աոսի
թե րթ եր բ չե բմ ասլէս
կբ
գնաՀատեն
՚էէնքբ
:
^ՅԱԼԻԱՋ»Ի
ԹԵՐԹՕՆԸ
(121)
՚՚^;;ճ;;–։–;=յ&=։^։։=։=։։։=։^1՚11^^
Մ– ՔԷՄԱԼԻ ԴԷՄ ՍԱՐՔՈՒՍԾ 1
ՄՍձԱՓՈՐՁԸ
ԵՒ ԿԱԻ՚ԱՂԱՆՆԵՐ
•
^ •
ՄԱՍ
է "
քեգխ Բ՛ոց է՚**ոեւյէք
բսէ , ստախօս
էք
չբ՚՚է
Հ
ՆաԼս եւ առաչ,
սա ձեր
յօ՚էուա–
ծբ ել ճեբ
յ՚սյ տ՛՛՛րա ր ս ՚-թ է ւններբ
էբար
չեն
րո.նե,ր : Ջեր
յօգուածԼ՚ն
մէչ
՚էոյոլ
-
^ԼէէՅւ ունեցոգ
ԻթթէՀատէ
մբ մասէն
Լսոբ–
Հբգտծութէւն
կ՝բեէք։
կբ ՚չրէք
թէ
ք՚՚նկ
-
րէ
ղ սւմարե ր էք
X
Իսկ
ձե բ
Հսւբց՚սքննոլ–
թեան
տարբեր
ե՜լ Հակասական
բաներ
կ՛՛բսէ ք , ճս՚Հէա
պէ
յ I Հա յվէե նաս էրա
թենէ
կր ճառէք,
կ՝բսէք
թէ ժոէլովէն
մէչ
կ՝ոլ–
գէք աշԼսատէլ
Ա՛
խէքբէսկէն
Հետ
եւ լու -
ոամԼւտ
ղանղուածէ
մբ ձեւէն
տակ
• Այս
չէ՞
ձեէէ րսել
ուղածբ
:
-
Ոչ, էֆէնտէմ
, ուղե ց է բՈԷՈբր
մէկ
Հաւաքեէ
Ա՛ խմբակԼ/Ա
մէչ, էբբ
Հաւ՚սքա–
կանութէւն
Հքատ լալ, գուք
ի՞նչ
էիք անոր
մէչ;
Աոսկական
անՀատ
մր ;
–
ձաՀիտ
պէյ , բառե բու
Հե^ա
~
գանք : Գուք
կր խօսիք
ւէոյութէւն
ունե
-
ցող
ԻթթէՀաւոէ
մր անունով
;
« Լէւչագէր
եւլէք , եւ այս
գատավաբու–
թէւնն
ալ մէ նմանցնէք
ձեր մԼււս գատւս–
վա ր ո ւթ է ւնն ե բուն ; Ջեր
յօ՚լուած
էն
մէ ^
որոշէէէպէս րսած
էք թէ
Լւն չու
ե ւ էն չ նր–
էէլատակով
ժոգով
ւէում ա բե ց Լէք ; Ջեր
յս՛
յ–
տարայւութէւննեբն
աէ պէաք
է
այգպէ"^
րԱան
X
էֆէնտէմ
. . . կա՛լի
Փաչա
յին
մեր
աեսակէ աներ ր պիէոի
սլա բ ւլէ ինք , այս էր.
մե բ Հէսււէէքո յթին
"՚ռ՚սնցքբ
Հ
Ի՛՛ չ կբ վե ~
լւէսբեբԼւ Լէէմրաէէբոլսւծ
ծրա՚լբի՛՛՛
, ե.րբ
քա–
էլա քական
"լ՛"
յ ք ՚ " Բ է
՚^՛՛ " նա րկէ Լ՚նք՝
Հրա
-
րապարակ
սլիտի
ղ նէ էնք
ւլա
յն
Կր նչանէսկէ
որ գո՚֊ք
ղումս՚բուեցտք
յանուն
իթթէՀ՚ստ
վէ
Թէր՚"քքբ
կուսակ
-
ցութեան,
Լէն չո՞
լ կբ
ծածկէք
-
Այ՛՛ , ր՛"յց
մէկ պէսյմանով
:
կագէ
Փաչան
ԿէէսԼս Լւբ
ՀէսւանութէլՍ
ր
պիտի
ւոէսր , եւ ապա
մէչտեղ
պԼւաի
ՀէսնէԼւնք
այս
բոլորբ
:
Հիւսէ
յԼէն
Ճ
՛Ա Հիա
"ւէյ
ւ
ասԼւկա
գագանԼւ
եւ քագաքական
ծ բաւլ իր
մ րն է ,
եւ գուք
ա յս
Հէմ ան վր՚"
յ ս՚չԼս՚՚՚աեցաք
,
յօգոււսծ
ղրեցէք
, ձե՜ռնաէւկնեբ կատարե
-
ցէք • Յւեր րնկե բնե բն ալ այս
մե/լնակէտ՛
ճամբայ
Լւնկան եւ Լւ վեբչռյ
գոբծբ
յ՚սն
-
գեցաւ
մաՀսէէէորձէ
ձեռնաբկէն
:
Ե"
կապ
մ ր ունեցած
չեմ ա յղ
՛լոր
-
ծերուն
Հետ;
իմ թեբթս,
^Թ"՚նէն»
ամէն
թերթէ
"ւէ" \ ղաղափարէ
մր թեբթն
է եւ
բնականաբար
ա յգ գաղափարն
է որ
լո յս
կ՝բնծայէ
: Գույ> , տէր
նաԼսագաՀ
,
Հալք
կուսակցութեան
կբ պատկէոնէք
, վ։ա
յէուն
էւօսքերէն
աւելէ
Հիմնակա՚ե
սկւլբունք՛։ե
բ
ո՚-նէք : Օբէնակ
, Հանրասլեաութէւն
եւ
^ 1 ՚ 1
՚ " յ է ^ Գերէշխանութէւն
: կբ
Լսնգբեմ,
ես այս կէտերուն
շ՚՚ւբչ
ձենէ
է՞նչ
տար
-
բերռւթէւն
ունէմ
յ
Ն՚սԼ՚՚ա՚չաՀր
բն՚լմէչեց
.
—
ՀԷ՚–"էյԼ՚ն
ճ ս ՚ Հ Է ՚ ո պկ,
կլ՚ն՚"յ
րլլալ,
մենք
ալ այգպէս
գնաՀատեէ
կ՝ուղենք
:
ՄԼ՚այն
թէ
ղուք , ձեէւ
րնթացքնեբոէԼ
,
« ք"՚քէթէճէ՝»է
Հողէով
էսսպաբէէլ
էչ՚"ք
կէսԼսա՚է՚սն
Հանուած
ձե բ
բնկե րնե
ր՚էւն
ւէսէԼսճան բ յա յտնէ
է :
—- Գէ/լք
՛լէս կ.ր ճանչնաք
կա^րծեմ ; Ես
, \
ՀէւսՀ
յԼ՚ն
ՃՍ՚ՀԷ՚Ո
, ^քոմէթէճԼ,»է
Հալէ^
կր՛՛՛է մա՞րգ
՛ք բ՛՛ եմ արղեօք
: ԲԼ՚չ
՚^ԲՀ
մշակ"
յթ եւ
գԼւէո՚՚ւ
թ էւն
ուևե ցուլ ձեր
նր–\
լասար
կրնա՞ յ Հաճո յք
ւլւլ ալ էսյ՛է րանե՜ -
րէն
X
Աք" , րա յց
կախաղան
Հանուած
Շէւքլ՚Լ՚ւ՛՛,
գ՛՛ր
՛ք էնչեւ
կրթական
նաԼսա
-
բէէէրութեէոն
րաբձլ՚՚ոցուցէք
,
մէսՀէովւորձ
սարքեց
, գալագչւեց
• • • Ան ալ
մչակոյթԼւ
տէր
էր, մտաւորական
էր։ Հէմա
ակնարկ
մր նեէոենք
ձեր մէւս
յօ՚էոլածնեբռւն
վր -
բայ,
անոնցմէ
աւելէ
որոչ
կր
Հասկցուի
թէ
՛լ ՛՛լք իռքբակցութ
Լ՛ւն մր կաղմած
էք ՜.
Գաբձեալ
կբ Հասկցուի
թէ
յանոլն
Իթթի–
Հաէոի մոգով
գումարած՜
էք :
Ոչ,
միայն
.րնկերական
ժռւլով
ւքր է
Հ
—
խն՚չբեմ,
ՃաՀիտ
պէյ գուք
բնկե–
րական
Լ՚՞նշ կասլե բ կրնաք
ունենալ
Համ
տի Պապւսյի
, ՎԷ՚^՚՚լէԼ՛
, ՆաԼւլԼւ Հեսւ;
Գուք
ղուժ ա բուե ցաք
պ՛ս րգա պէս
ԻթթէՀաաա
-
կան ութե ա% Համուր ; Ջ, եր «.րնկեր»
կոչած՜
անձերն
ալ արգէն
Լսոսւոովանեցան
այ՚է
բանբ : Ըսէ^է թէ՝
՚քենք Ժոգով
գումաբե
-
ցԼ՚նք,
Լսււր՛։ րղա կցե ցանք
ու վփէճաբանե —
ցանք իթթէՀաաէ
էսնունով
; Եւ
յետ"յ
ուրէչ
Հարցում
մբ , լուո անցաք
սա քա ՜՜
էէսւքական
ծր՚սւլբԼ՚ե
վբայէն
, ՀԼւմտ է
"ր
ստէսլուեցաք
էւօսԼէէ անոր
մսւէւԼ.ն
յ
Մէնչեւ
Հէմա բսածներոլս
ան
էսլ
մաս
կբ
կաղմէր։
Ո՞ւր
՚ք՚սս
Ալի՛՛՛ի
կաւլմէ , անունն
ան
ղամ
բերան
չաոիք։
Մէայն
« ես
ստս՚Լսօ"
չեմ»
կ՝բ"էք
եւ այս
յ.սնկեր,լբ
կր յեղ - ^
յե՚էէքՀ
Ջեր անմէչական
բնկերոչ՝
ճավէտ
՛գէ յէ
խօսքեվ՚ուն
ան չուչտ
Հաւատ
կ՚՝11%
ծայէք
, չէ՛* ՚։ Իրեն
Հաբցո,^էնք
ու ՛գա
-
էոասԼէւանեց թէ էրենց
նէւ^աաս՚կն
էր
Լբես–
փոխ՚ս՚ե
բնտ բուէ լ ե ւ ^ո
ւլո վէն
մէչ պար
–՜
տաղ
րել
ձեր աքս
քա գա քա կան
ծրա
՛լ Լ՛լ՛ր :
Ի՞նչ
կր Հրամէք
սէսոբ
էֆէնտիմ
, րսի թկ նախ
Կա՚լի
Փաչան
պԼւաի բնգ ունէր
ս,յս ծրագիրր
եւ
ապա
ո/Լւտքւ աչխատէ
Լ՚նք անոր
Համ աբ
;
~
Տե
" ՚ " օ թէ Հակ ասութեան
մէչ
Լնկւսք
անղամ
մ բԿ
՚"լ. Հիւսէ
յին ՃաՀիտ
պէյ
տ
(Ծար.)
Fonds A.R.A.M
