վութիւն
; Ա՚իայն
ձայնէ
մէալալ,
֊
լ"՚լ–
կան եղանակքլ
յող%եցում
էր ոլնկնղրոլ. -
թիւնշ : Ընգհանուր
աոմամր
կրցաւ
կենտ~
րոնական
գէմք
գառնալ եւ վարել
խաղէն
լնթացքԱ
:
Տաակապէս
լաւ էր
,
Աարգրէաէ
, Բարե–
գորհ՜ականէ
սԼաշաօեայէ եւ էրեն
Հանդեր
ձեալ
կեանքում
կարծելու
սլաակերնե -
րում
X
Տէկէ՚ն
Լաթիֆեանը
կրցաւ
որոչ աչ–
էւուժութեամբ
ներկայանալ
ել Հաոարա -
կութեան
ուշադրութէւնր
իր վրայ
սլաՀել;
թէեւ
մերթ
րնդ մերթ չէր Հաւաաում
իր
գերին եւ Հեոանում
խազին
րնդՀանուր
արամագրութիլնից
^ օր. իր անաեզխ
սլա–
Հանքերէն
ու րոզոքեերին
ձայնիմէ^
" ՚ / ^ ՛ –
պիսի չեշսէ էր գնում որ մի ոլահ մենք էլ
՚ԷԻ^Ք
՚>""ք ամիտ գաոնում
իրեն –.Բայց այգ ^
ու
Հանդերձ
րնդՀանրապէս
սաՀուն
էրէ
Ո՚-^ի
Հաճելի
բեմական
ձայն եւ Համար ֊
ձակ գիրք ••-
Տիկէ^՛ Ապնաւուրբ
սսլաոուՀիի
գերին
մէՋ կատարես։լ
էր ^ էնքնատէսչ
^
նոյնէսկ
ստեզծ՜ագորհ՜
ե բ ՚ ՚ վ - մէանգամ ա
յն
լռական
:
Ջայնբ , շարժումնեբբ
| շեչաբ ,
եբթեւեկբ
^ ելեւմուաքբ^
այնքան
յ՚՚՚2"Գ
էէն
ու անվրէպ
, որ երբ ուղում էր
դնալ
խոՀանոց
յ
նախասենեակ
կամ զանգաՀա
—
րոզներէն
ճամբելու
դ
էր ելքէ Հետ
մ՚ոովէն
էրեն լ^կերանալով^
ակամայ
սլաակերա -
ցնում
էէնք յաբկաբաժնէ
մէւս
մաււերբ^
որոնք բեմէց
գուբս
էէն եւմեր "՚էքէ^
Հե–
ռու
:
Մէայն էր եւ բարեգոբհ՛
,
պաԼաօնեայէ
Հեա ոէ5ւեցաՆ վէ^է մ՜ամանակ
^ մէ
քանէ
անդամ յետ ու աոա^ ճեմէլբ
չկաբողա -
ցանք բացատրել–
ՕրովՀեաեւ
ոչ
տեդէն
էր եւ ոչ էլ Հոգեբանական
;
Ղ՝եբասան Պ • Տէբվէշեան
դ</–բախաա -
բաբ
յտքող
չէր : Բ՜երելս էր գերչ, չէր
,
ո–
րովՀեաեւ
Հեղինակի
աոա^ադրահ՜
•11.շօֆէօբ՝»ի տէպարբ
ամենեւէն է^Ի^Ք
ղդում , այլ զգում
էէնք
մէայն
Տէրվէչ ֊
Լանբ եւ մէկ էլ մէեւՖոյն
էւազբ , է^է
նախորդ
ներկայացման
;
Աւելի
ակնկալութիւններ
ունէնք էրե -
նէ՜ց , քանէ որ կարող է աւելէն տալ , եթէ
մէ վւոքբ վախենայ
գերէց :
Օր– ւ՚բմա
Պէրպէրեան
նոբ ոււե է եւ
թւում է առածէն
՚անդամն է բեմ
բաբձբա–
նում
։ Համապատասխան
դերերէ
-
Համռւր
յաշոդած–
կարելԼւն է նկաաել;
Ալնէ ներ -
կայանալէ
արաաքէն
, էրեն լաւ է
պաՀում
եւ Հանդէստ
:
Պ •
9՛ •
ՎաՀանբ
մէեւնոյն
մաաՀ ոդու -
թեամբ
Աւացնում էր ամբող^ութէւնր
եւ
Օղնում
բնդՀանոլր
խաղարկութեան
:
՚իե–
բաստն
Գմբէթեանբ
^ԼՐ^Ի^
անգամ ,
մէեւնոյն
գէչերբ^
մէանգամայն
տարբեր
տէսլաբներով
, տուեց էր լուբ^
դերասանէ
Հաւաստէքներբ
% Բարեղորհ՜ականէ
սլա,չ -
աօնեայէ
, եւ յատկապէս
Բաբեդոբհ՜ակա–
նէ աէպարէ
, Հագուստէ
, դէմախագէ ,
ձայնէ եւ շարժուձեւէ
մէ^ Հէւսելով
մէ
Համեբաշյս
նեբղա^ւակութէւհ
Հ / ՛ / " –
"՛մ–՛
բող^ութեամբ
ձեւակերպեց
մարգբ ;
Տուչաբարբ
չ""" էր լսւում ;
3–
ՄԻՆԱԱԵԱՆ
ԼԱՅԿ.
ԵՐԳՔ
ՍՊ1ՆՒԱԿէ1Ն
ՇՐՋՃն^Կհ մէձ
(ք^– ել վեբջին մասյ
Երակներուս
մէ^էն
անուշ
յորձանք մբ
անցաւ
էեբբ երաժշաագէտբ
մաքուբ
ֆբ -
րանսերէնով
մը ժողովուրդէն
ծ՛անոյց թէ
պիաի
երդէ
^^•երաշնոբՀ
կոմիտաս
վբդ ՛է
՚էաշնաւորահ՛
Հա
յ ժոգովյւգտկան
երկու
երդեր
դ
ազնուօրէն
էրեն
արամադրուահ՝
"ւաղանգաւոր
երգչուՀԷ
Օր •
Մարգարէա
Բաբայեանի
կողմէ
^ որուն
Համար
չափա–
ղանց
շնորՀակալ
^» ;
Տետոյ
բացատրեց
եբղեբուՆ
իմաստը
սպաներէն
եւ ֆրանսե—
րէն
լեղուներով
:
Մ ատենագարանի
սբաՀին
պերճ
կա -
մարներուն
աակ
,
Պ • 9էերնանօ
Լաւէէ
քն–
քուշ եւ թաւշափափոլկ
ձայնբ^
"՛յ՛է պ՛" ՜*
Հ ո լ ն կարհ-ես
աւելխ
^ղօր , Հնչեղ եւ կա -
խար դա կան
Հմա
յ ք
մ բ ստացաւ
անմ
ւ։։Հ
վարդապեաին
^Զինարի
ես՜^հվ եւ « իմ
չինաբի
եաբբ^ով;
կ՝արժէր
էսել էր
«
Նայ
նայֆնեբբ^
մերթ
մեգմաշունչ
ու մերթ ալ
լուսաթեւ
խոյանքովր
վերամբարձդ
որ կը
լեցնէր
ամբոզ^
սբաՀբ;
Որոաչ^դոսա
հ՜ա–
փաՀաբութէւն
մը փրթալ
^ գգուելով
սա–
կաւաթէւ
Հայերուն
աղգայէն
Հպաբտոլ
—
թէւնբ
։
ՀայկակաՆ
Հանդէսներու
մէ^
,
եբբե՚էն
պաաեՀութէւև
ունեցահ՜ եմ լսելու
Ա՚աք -
լեո-է տղչկան
^ Պէն Ապա
յէ
(Հրեայ)
եւ Իվ
Թէսէէէ
Հայերէն
երղերբդ
բայց պէտք է
խոստովանէմ
որ այս մէկբ կը գլէ կ^անց–
նէ
երեւակայութեան
սաՀմանբ
,
քազցրա–
Հնչէւն
կէթառով
, անթերէ
Հնչականու
-
թեամբ
եւ զգացման
ու
մե1չեաբանութեան
քւժականութեամբ
.՝,
Ե րդտՀանդէս
է վե բ^ա՜ւո
բ ութեան
, ժո ~
զովուրդէՆ
^եբմ Նավ։ե բոէն
մ է^ սպան
էա
կան
դեսսլա՚նը
ոզ^աւէուբեց
տաղանդաւոր
ուբուեստագէտը.
եւ ա%որ
նուէրեց
դեղե —
ցէկ
ալւղօմ մբ\ Պ՛ Լ^աւէ էբրեւ
շնոբՀա -
կալութէւե
յաւելւււահ՝ա1լան
եղանակ
մբ
եբգեց
Հ
Պ"՚ր՚"ք
"եպեցէ
էնքս ալ շնոբՀա
—
ւորելու
զէնքբ ու երբեք
չհ՚աՆկեցէ
խան -
գավաո.
Հիացումս
Հայ երդերու
իր այն
քան
^չգբիո՛
մեկնաբանութեան
Համար :
Զափազանց
գգացուահ՜
^որՀակալութէւՅ՛
յայտնեց
յ
Պ՛ Տքերնանտօ
Լաւէ
կաբճ
ատեն
է մր
Համ ար
կ՛՝ երթա
յ Ա սլանէա
%
Վերադաբձէն
էսւեչվւ
Ա՛նօրէն
պէտէ աշխատէ
Հայկ. եր ֊
գերուն
՚իբա
յ ^ Օր՛ Ա ա ր գ ա ր է տ
Բաբայ -
եանէ Հեա • կ՝արժէ
շնորՀաւորել
աշ -
իսատանքէ
ա յս ճշմաբէտ
ՀեբոսուՀէն
, որ
մէշտ
պատնէշէն
փր՚՚՚յ՚ւ
ե բ
էաասաբ՚էական
խանգով
եւ անձնուէբութեամբ
կբ
ճդնէ
ւ1ւաք սլաՀել
մէ^աղւլտյէն
բազմութէւննե
—
րուն սէբտը
Հայկ–
երղէն
վբայ;
ԱՐԱՄ
ՊԵՏՐՈԱԵԱՆ
ՀԱՆԳԷԱ - ՏՕՆԱԾԱՌ
I
*
\
ԱԼՖՈՐՎԻԼ
, կապագահ^)
Ամանորէ \
աո
-թէւ
Հոգաբարձութեան
կագմակեբ - \
պած՜ Հանգէսը
աեւլի ունեցաւ Ա • Պօ
՚Լոս - I
Պետբոս
եկեղեցին
, Տ"ւնուտր
^ին ; Հակա–
՚.
ռակ
օգին
անյարմ արութեան
ներկա
յ էին
ուսումնասէր
ձ-նողքնեբ ; Ատենապետ Պ • ),
կ . Տ""՚"ղեան
Հանդէսբ
բացուած^ յայտա–
Հ
՝բաբելովդ
խօսքբ
աուալ
Պտբգեւ
քաՀա - .
նա յի
I
որ բացատրեց
աղգապա՚էպանմ
ան •
կաբեւոբութիւնբ.^
կենսական
աղգակնե - |
բունդ
լեզուէ եւ կրօնէ մէ^ոցաւ։
Տորդո - ՝
րեց որ հ՚նոէլները
մ է շա մայրենէ
լեղոլով
^
խօսէն
էբենց
ղաւակ^եերուն
Հետ
յ
;
«
Ն կ ՚ ս ՚ ո ի
ունենալով
տեղւոյս
չորս
Հա– •
ղարէ աւելխ
Հոհ՜ Հայութիւնը
անՀբաժեշտ
յ
էբ որփոխանակ
60/՛ ,
երկու
Հաբէւբէ ա - |
ւելյի
ըլլար
աչակերտներոէն
թ է ՚ ֊ բ % ՚. Հո
- Յ
դաբաբձութէլնս
թախանձագէն
կբ խնգբէ |
որ
մայրերբ եւ Հայրերը
նէւթապէս
եւ |
բաբոյապէս
գօբավէդ
Հանդէսանան
կա - ^
տաբուահ՜
աչիւատանքէն
»;
\
Այս
խօսքեբէն
վեր
^դ
ուսուցչուՀԷ
տէկ– ՚։
էլէկեանէ
անխոնջ
հանքերուն
^որՀէւ՚Հ
կաբճ
ժամ տնակէ մէ^ պաարաստուաձ– դե - ^
ղարուեսաական
բաժէնն
սկսալ
խմբեր - ;
գով
մը–
՚ ^
Փոքրէկնեբդ
Ազնէլ Զօ
րաբաբելեան
,
ւ
Մտաբլէն
Աուրատեան
դ
ԳոՀարէկ
Գու
- 1
յումճեան
դ
Եղէստբէթ
Վեցէկեան
,
իգա՝
Տէյէբմէնճեան
^ Աօնա Տէր քՏաչատռլբ
-.՝
եան , Տ՚"րութէւն
Պ՚"չեան եւ
՚Բերովբէ
•
ճոնթեան
յա^ոգ առոդանոլթեամբ
աբաա–\
սանեցէն
էբենց ոտանալորնեբբ
դ
^երմ
հ
՜ա–\
վւեբու
մէԼ։ Մարէ Աօֆեան
յաշողապէս
•
կտտա
րեց
աղօթք - մենաոլար
ը %
•
Տեղի
ունեցան
խմբերգներ
մէ^ է^Գ
մէ
^Հ–^
Մ՚սրի
Աոֆեանի
դ
իաա Տէյիրմէնճեանի
եւ
Աօնա Տէր հյտչաաուրեանի
կողմէ կատար–.\
ուահ՜ տրամաէւօսոլթէւնբ
շ՚ստ
յս՚^՚՚գ
ան–\
ցաւ
.;
\
Օր • Աչէ" Ամսաբեան
^Մտնէշակ»բ
եր–^
դեց խքբ ղգացումուէ։
իսկ Զ՚"բուՀԷ
Փա -;՛
ւէաղեան
Համաբձակօրէն
արտասանեց
ե *^
Աբովեանէ
ն ուէբ ուտէ)– երկար
ոաանաւոբ\
մբ
դ
նոյնպէս
խէստ
յա^ող
•
յ
Հուսկ
յետոյ
կաղանդ
սլա պան
^ նուէր ֊ձ
ներ
բաժնեց
աշակերաներոէն
•
^
Նեբկտնեբը
մե1լեեցաՆ դոՀ
տպոււոբու–\
թեամբ ,
ԿԱ
-Ր0Տ1
ՀԱՏԵՐկՆ
ԼԵԶՈԻԻ
ե.
սւաաՍ ու թեւ
դա"ք^՚թէսցք
մբ պէտէ րացուէ
Ուոտբրէ
՝0
՚լաբք
Համալսարանէ
մէ^, ԼՄ • ՆաՀանդ–
ներ)
Փետր. մէկէն։
Գասա/սօսն է Պ • Ա–
րամ Վ . ճէրէճեան
:
ՏԽՐՈՒՆԻ
Տոլնուար
էննէն օտար սեւ Հո՛լէն
յանձ–
նեցէնք
"էրե
լի ք"յրս՝
Լ՚՚՚-՚՚էկ
Ա խէթտր -
եանը , հնեալ Աակոբեան
, 48
տարէն Հա–
ղփ" բոլոբահ՝ :
Հակա՚ւակ
ցուրտ եւ անձրեւոտ
օգէն ,
բազմաթիւ
բարեկամներ
ուՀտյբենակէց
-
ներ եկած՛ էէն իրենց վերտէն
յարգանքբ
յա յտնելու :
Հայո՚^էնշ^
Աարսափնեբէն
Հրաշքով ա -
զատոլաէքնեբէն
մ էն էր , հ՜նահ՝
Ախլաթէ
\քղակ
դէւզբ ; Ամէսներով
անօթէ ու հ՜ա -
րաւ^
մօբբ եկ եւլր֊օբբ Հեա պաՀուելով
–
ՄՍ.ՐՋԱԿԱ՝1ւ ԿԵԱՆՔ
Երկու
Հայ կո-փամարտիկնեբ
^
Փիէ՛^ ՚։
ՀՎարուժան)
Ն՚՚""էբեան
Հկէ" հ՜անբու - ^
թեան
)եւ Լեւոն
ժ՝օնեան
Լկէս
մէԱ՚ն \
հանրութեան)
, ՚ Տոէնուաբ
1ճէն , էչխգէ
՝^
Մօնմարթբի
սրաՀին
մէ^ կատարեցին±^օճ
:
54
տարեչաբ2անի
<ձԼ՝Իլ "՛բ էհրանս^ի ա -
1
խոյենական
^ֆէնալ^
մբցումնեբբէ
•՝
Այ"
տարուան
ՀԼ՝Իլ "՛բ Տ>բտնս^ի աբ
-
Վ
դիւՆքնեբբ
1952 ~ 58/՛
կովւամաբաիկնեբոլ
֊
իբրեւ
^իմ հ՜ա՚ւայեէու
սա՜ւմանուահ՜
բԼ - ՚;
լ՚"Լով
1
՚ / ^ Ր ^ ի ն
^ " ՚ յ բ
Հետաքրքրութիւն
\
սլատՏաոեցին
բաղմաՀագաբ
Հայ եւ ֆբ - ;
բանսացի
մարւլասէբներու
;
^
ՄՕա
յիսուն
ֆրանսացի
դպբոցականնեբ
Հ
փութացահ՜
էին ներկայ
բւլալ
, 1951/՛^–
Համալսարանական
ճֆինալիստ»
Հայաղգէ
՝|
կովւամարաիկ
Լեւոն
Հէօնեանի վերնական
>
արդիւնքին
Հեաեւ֊ելոլ
Համաբ
ւ Եբի՛*"" ~ ՚
ոարգ մաբւլիկբ՝
Հաւլէւ քսան
տարեկան
, -
կէաեբու
լայն առաւելւււթեամբ
յաղթեքով
;
Տ բանկէ
Փբօսփէբի
, խլեց
Վ՝Իլ ՛ոբ Ֆբ~
I
բանսիֆ բաժակբ
•
Պետրոս
Լ՚Լաբուժան)
Ն՛ստիրեան
^
^3 ;
տարեկան
, ոբ
19օՅ^^
չաՀահ՜ էբ
Մ՚՚՚ըոէէ
\
Աէոտանի
բաժակբ
ԼՀիւս • Ափրիկէի ա - :
խոյենութիւն)
•
Այս
տարուան
փաբիղեան
շբքյ՚՚նի բա - \
ժակն տլ խլեց ; Նշս՚նաւոբ
մի^աղգային
ի– I
րաւաբաբբ
Պ* Շուման՝
կէտեբռլ
առաւե
—լ
լութեամբ
Նտաիրեանբ
յաղթական
Հըռ -^
չակեց ; Հակառակորղն
էր Մտլէթրէղ
Ռօ–
\
ժէ
:
I
X
ՓտբիղաՀայ
թեթեւ
հ-անրութեան
^
կռփամաբտիկը
Փիէ՚ւ
(՚հրիգոր)
Աարդիս–\
եան
Պոլիս կամ Պէյբութ
պիտի
երթայ
յ ;
կարդ մբ մրցումներ
կատարելոլ
Համար
է\
ԱԱՐԳԻԱ
Զ– \
քալելով
կ^աղաաին
դժոխքէն :
Լուսիկը
աւանգապաՀ
դսակաւախօս
"^է–
պար
Հայ կէնմը եւ մայր
մբն էր՛. Շատ
կ^ափսոսար
, որ եկանք ու լլկանք
այս նո
րաձեւութեան
աշիարքբ եւմէչտ կբ յան -
գէմանէր
բոլոր
անոնք որ իրենց
այտերն
ու չլւթոլնքնեբբ
կբ ներկէին
դ
կամ
մաղերը
կբ կտրէին
։ Անգամ էր Ֆ– Կ՛ ե ա չի
Իթա–
լիի
մասնաճէւղխն
դ
գրեթէ
անոր
դոյոլ -
թենէն է վեր
X
Տաբիներ առա^ ^է՚Բ–
փայ՚ոէ
տագաւարնեբուե
մէ^ կբ բնակէին
դ
անկար
եւ անտէր
պսաաւնեբուն
մօտ նսաահ՜ կբ
մխիթաբէբ
, միեւնոյն
ատեն կբ
խնամէր
եւ
անոնց
գնումները
կբ կատարէր
X
Հաղիւ բախտ
ունեց՚սհ՜ էբ իր թոոնիկ -
Մասիսը
տեսնելու
, եւ առ յաւէտ
փակեց
ա չքե
ր բ , անողոք
Հիւանդութեան
մը Հե -
տեւանքով
: Գեռ երէկ էբ, որ դբեթէ ա -
մ էն կէբակէ
հ՜աղկեվւ ունդով
կ՚երթար էր
Հօր եւ մօր գերեղմանբ
ել աՀա էնքն ալ
գնաց
մ էանալու
անւ^ց ;
Արաասուալի
աչքեբով
ու դողքէո^ան
\
ւ1 աաներով
դրահ՚ս ա յս
երկու
տողբ •
քոյր էմ , թո՚Լ
՚էունշ^ մբ անթառամ
հ՜աղէկ
ԱԱ՚ոյ <ւ Հայրենէ
գաշտերէն։
Բու յիշատա–
կբ՚է
միշտ
՚էառ պիտի
մնայ
մեր սիրտե -
բուն
մ է 1 լ ^
.
.
^ , .
. ^ . ^
ՄԵՆԱԿ.
«ՑԱՌԱՋ»Ի
ԹԵՐԹՕՆԸ
(86)
Այժմ դառնանք
միւս ենթադրութեան
;
Եթէ նամակներբ
Ֆբետերէկ
Պոսնբրէ կամ
էբ եգբօբ
դորհն
էէն^ինչու
Համար
սսլառ–
նազիրը
երեւան
կոււլայ
ամուսնութենէն
՚էեբ^ :
Ամենայն
Հաւանականութեամբ
Ֆբետե
բիկ
Պ ոսնբր
երբեք
Համ աձա
յն չէր
որ
Լուիղ
ամոլսնանար
Լէյտնբբի
Հետ :
Այն ատեն
ինչո՞ւ
1/"Բ՚լիէ^ց
" ՛ յ ն եւլանա -
կով որ այնքան
լաւ յա^ւզաՆ էբ Աաբ՚է
%
ինչո՛^
լ
Համ ար
ամ
ուսնութեան
կատարումբ
ձւլ ելէ
՚Ս՚Ր^
է
^1(Լ է"՛ ~
րունակէբ
իր սսչառնալիքներբ
:
Անշուշտ Պ • Պոսնբբ
նիւթապէս
անկա -
րելիւ կբ գանէր
աւելի
շուտ
բոզոքե լու
Համար , բտնտաբկուահ՛
կամ օտաբ
երկիր
ճամբորգահ՛
բքլալով՜; Այս
բացա՜տրութիւ
նը երբեք
չի գոՀացներ
՛Ա՛ս :
Ապա
քննենք կազով
շնչաՀեղձ
բլլալու
փոբձը
I
Հաւանաբաբ
կ"՚բելի չէ ամբ՚սս -
տանել
դուրս
էն մէկբ ;
Այս
բեմագրութիւնը
կը վերա՚լրԼմ
սլա–
բոն կամ Տիկին
Լէյտնբրի։
Արդ
դ
Տ՚՚քթ՛
Լէյտնրր
.
ա
յ գ պ է ս
շարժելու
օրինական
սլատճառ
չունենալով,
կբ Հասնէնք այն
եղբակացութեան
թէ Տիկէն
Լէյտնբր
էնք
յղացան– եւ սաբքաՆ^ էր զաւեշաբ
,
վեբէն
վար
է
ինչո՚^ւ
Համաբ։
Մէշ՛" եղերական եբե -
լալու
մարմաշով
;
Աակէ վեր^ Տէր եւ Տէկէն
Լէյտնբր ար–
տասս՚Հման
կ՚երթան եւ տասնբութ
ամէս
եբիւ՚նէկ
կ^ապրէն
դ
մաՀուան ոչ մէկ ըս -
պաոնալէք
կը մթագնէ
իրենց
Հոբիգոնբ \
ԳոՀ են որ յա
շ՚ւ ղե ց ան
մ ոլոբեցնել
իրենց
թ^ամին
:
Բայց
Ա՛յդ
կ՚՚՚ՐգԻ
ենթադրութիւն
մբ
անՀեթեթ
է , մասնաւորաբաբ
Լէյտնբր -
ներու պարագային
X
Հնագիտական
արչաւախումբի
մը տնօ -
բէնբ
խ՚՚նչպէս
կրնար
կորսնցնել էբ Հետ–
ՔԲ՛
Ամերէկեան
քաղաքէ
մը որեւէ թան -
դարան
նէդէմելովդ
Յէրեաեբէկ
Պանբր
կրնար գտնել
գիտունին
ճիշդ Հասցէն ; Ե—
թէ
նոյն իսկ իր նիւթական
մի^ոցներբ
Հներէին
անձամբ
Հետապնգել
ամոլը
դ
ոբ
եւ է ՚որզելք ^կաբ որ շարունակէ
ր անա -
նոլե նամաէ^եբ
զրկել։
Այդպէոէ
մտալբլ–
կումէ մբ մաանուահ՜ մարգ մր կէ" ճամ-
բան
պիաի չմնար ; Մ ինչդեռ
^ իր մասին կբ
խօսուի
միայն
երկու տարի վեր^բ;
Ե՛֊
Տիկին
Լէյ՚ոնրր
նոբ սպառնագիրներ
կբ
ստանա
յ
։ինչո^ւ կը վերսկսին ա յս նա -
մակներբ
I
*)–ժուար
լուհ՜ելի
խնգիբ
մբ. .
. X
՚է^աա
դիւրին
պիաի
բլլտբ
ենթադրել թէ
Տիկին
Լէյ՚ոնբր
տա1լալին կբ փորձէր
Հետաքբք
—
բութի՛ն
շաբժել
իր
չ՚՚՚֊ր^բ։
Այ"
զորՆելա–
կերպբ
դ
չ""" գռեՀիկ
տիկին
Լէյտնբրի
նբ–
մ ան նուրբ եւ ա՛րուական
կնոշ^ մ բ Հա -
մաբ
դ
շատ եբկաբ տեւեց
X
Երկտր մտանելէ վեր^ ե"
երեք ձեւ
գտայ
այս անստորաղիբ
նամակներու
խն–
գիբբ
լունելու
Համար.–
%• Նոյն
էնքքԼ
Տէկէն
Լէյտնբբէ
կողմէ գրուան
են
; 2
Ֆրե աԼ բ էք
Պոսնբբի կամ իբ կրտսեր
եղ —
բօբ
կողմէ
X
3–
Սկի՚ԼՐբ
Տիկին
Լէյանը–
րի կամ իր առա^ն
ամուսինին
կողմէ
^
իսկ
այժմ
կեղհ՜ էին անոնք–
. . ուրիշ
խօս–
քո
՚ւ^
գաբբնուան
են երրոբգ
անձի մբ
կոգմէ , ոբ տեղեկութիւն
ունէր
նախորդ
նամակներէն
;
Ասիկա
մեղ ւլառաշնորդէ
ուսումնասի -
րել
գոՀին անմիջական
շր^ասլաաբ;
Արշա
ւախումբին
իւրաքաեչէւր
ան գամ
ը ին
նիւթական
Հնաբաւորութիւն
ունէր
այս ո–
ճիբբ
գորհ՜ելու
Համաբ
Հ
Ամէնէն առա^ անոնցմէ ոչ մէկը
կրնար
տյո՝ ոճիբը
՛ւ"Ր^ել
(եթէ նկատի
ունենանք
նիւթական
Հնաբաւոբութէւննեբբ)
, բաց է
երեքէն
%
Համաձայն
անվէճելի
վկայութեանց
,
Պ • Լէյ՚ոնբր
պատշդամէն
չէր Հեռացան
է1
Պ– Բ՚սբէյ կբ Հսկէր աշխատավայբէն
մէշ^^՛՝
է"կ Պ ՚ Բոէրմէն
Հա"անէէ
գացտն
էբ
Տ յ
Բայց այս պարադանեբբ
այնքան ալ գօբա–
ւոբ
չեն։
Կ՝ անջատեմ
Տ ՚ ՚ ք թ –
Լէյ՚՚՚նբբէ
պարագան
X
Տտբակոյս
չկայ թէ
տանիքէն
վբայ էբ եւ վ՚սբ է^աւ էբ 1^ւո^ սպանու -
թենէն մէկ կամ
դ
մէկ քառորդ
ժամվեբ^բx
Բայց Պ՛ ՝Բարէյ չէ" Հեռացան
աշէ՚ա -
տավայրէն
X
Ի՚՚կ Պ–
Բոլըմէն
էբասլէս
Հասանիէ՛^
կը դտնուէբ եբբ
օպանութէւնբ^
գոբն ուեցաւ
յ
Պէլ
Բոլյբմէն
կարմրեցաւ
յ
բերանբ բա
ցաւ^
յետոյ
գոցեց եւ շուաբոէն
նայուանք
մբ նետեց
չուբ^յյ^ ;
Պ՛
Բ"՚բէյ
երբեք
Լփոէ՚եց
աբտայայտոլ–
թէւնբ։
Փուարօ
վեբսկսս՚ւ
Հսւնգարտօրէն -
–
Օ՚֊րէշ
մէկու
մբ մասէն ալ
մտանեցի
որ - Համողուան
եմ –
կբնաբ
ոճիբբ
գոբնել եթէ բաւաբաբ պատճառ
մբ ունե—
նար։
Օր–
Րէյլի
է
քո՛չ եւ խելացէ
աղ^էկ ,
մ էեւնո
յն ատեն
բուռն
խառնուանք
մը ու
նէ
X
Երբ Հանգոլցեսյլէն
մտսէն
խօսեցաւ
իննի , կատակէ
ձեւով
Հտբցուցէ
էրեն
Հետ
այլուր կը գտնուէր : Օբ ՚ Րէյլէ
" ՚ յ գ
վայբկեանին
Հասկցաւ ոբ էնքն ալ փավւա–
Քը ունեցան էբ սսլաննելու։
Ամէն
սլաբա–
ւլա
յէ
մ է^ , աւելորդ
սուտ մբ աբաասա –\
նեց
X
Ըսաւ թէ գնդակ կր խաղար
ակումբբ^
այգ կէսօբէ
վեր^։
Աբ՚լ , յաիբդ
օրբ Օր *՝
ճոնսբնի Հետ խօսակցոլթեան
մբ
լ^թաց–
քին
իմացայ ոբ Օր– Րէյլխ Կբ
պատէր
տան
մօտերբդ
ոճիրը դոբնուան
պաՀուն :
Մտանեցէ
ոբ եթէ Օր • Րէյլէէ
Ւ Է ՚ Ժ Ը
.
^ " ՚ ն –
դէստ էբ կրնար
շաՀեկան
մանրամասնաւ–
թէւննեբ տալ էննէ
է
Լո-եց վայբկեան
մբ^ յեաոյ
Հաբցուց ե -
բէ՚ոասարղ.
աղջկան ;
֊
Օր– Րէյլէ.
քլո՚֊ղէկ
մեղէ
բսել թէ
տյգ կէս օրէ
՚էեբ2յչ
է՚^նչ տեսաք ;
Fonds A.R.A.M
