« Յ Ա Ռ Ա Ջ »
ԼՈՒxՐԵՐ ձԱՅՐԵՆԻՔԷՆ
(փաղուսւծ Երեւանի յՒերթերէն)
ՐԺ՝ԻՇԿ
ԼԵԻՈՆ
ՅՈՀՀԱՆՆԻԱԵԱՆԻ
ծ^ը -
%չԼ^ււէԼ սւ՚Ա
70 /• •-
բէքշկա
/չան
ղործ ունէ ու -
թԼան
^^ամեւո1լր
սւօնուհցւսւ
Երեւանի
մէչ՝.
Ի՚^ԷԼԿԱ
ղորհ՜օն
գեր 1լատարա^
է նա–
խասուէետա1լաՆ
Ա՚չս՚նի
Հայ
րժշէլակսքհ
կեանքին
մէչ,
ճաձկն
ոկոեալ։
ԱլարաաէՒ
է Խարկովի
Համալսարանր
: Ակիղբէն
իսկ
Համ բաւի
աիրացաՆ
կ
չնոբՀիւ
իր ախաա–
ճանաչութեան
,
մանալանգ
չերմի
Հիւան–
գութ
եակ, ել
Համաճաբա1լնե
բու
աաեն
։Ա–
" ֊ ո ՚լ2ա սլա Հ ա կա՛ն
ղիաոլթեանց
քարողչէււ -
թեան
՚^՚Հչ
մեծ՜ գեր կաաարած– է : ք՛բ մաս–
նակւլութիլնբ
բեբահ՝ կ Երեւանի
սլե՜ւոա -
կան
Համ ա լսարանի
բժշկական
կաճառին
կաղմակեբսԼման
•
19234^՛ / ՚
վեր
Երեւանի
մէչ կբ վարէ
ներքին
Հիւանգոլթեանէք
ախ
աա ճան ա շութե ան ամբիոնի
էիա բի է "("՛ձ ~
աօնբ :
1928^5՛
կբ սաանայ
ուսուց
շասլե
աի
ասաիճաերՀ
ՅովՀաննիսեան
ծ՜անօթ է ամ–
բոգ9
քյ • Ա իութեան
մէչ եւ ունի բսւղմա -
թի՛–
աշխաաութիւններ
:
Հեղինակն է լա -
սւինա - ռուս - Հայկական՛
բժշկական բա
ռարանի
: կբ ղբաղի
նաեւ
բժշկական
սլատմ ութեամ
բ : Հինգ
մեծ
-սւՆալալ
^Հայ
բժշկութեան
սչաամ ո ւթիւՏւ բ Հնագոյվ
գա–
բեբից
մինչեւ
մեր օքւեբբ » գրքին
Հե՚լի -
նակն է, ինչպէս եւ Ամ
իբգովլաթին
, Հե -
յէացիին
, Արուս գամ ովին
նուիբուաՆմ
ենա–
գրոլթիւննեբբ։
Վաբած^ է Հայկական
9՛/՛–
տա թեանց Ակագե միա
յի
բժշկութե
ան եւ
կենսաբանութեան
սչաամ ութե ան բաժի -
նբ ։
Խ– ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ
քրէական
յանցանքնե ֊
բու
էլե
րագոյն
աաանբ
գնգակաՀաբմանւՀ
դաաապարտեց
Աուշեղ
Ասոյեանբ եւ
/> 5
Համ
բա բձումեանբ
, այն
ամբաստանոլ
—
1
Բ՚եամր թէ գանակի
Հաբուած^նե բ աուած՜^
եւ կողոպաած^
էին Աարոչէչանցի
կաբա -
խանովբ
, որմեռած՜ է իր սաացած՛
՛էէ բ ~
քեբուն
Հետեւանքով
:
ԳԵՐԱՍԱՆ ԱՄՕ ԽԱՐԱԶԵԱՆԻ
1^՚"բնգ ֊
հա՜ե ՚յ^^^ամեակի
առթիւ
ՀԱ
ովե աական Հա՜
յաստան»
օրա թե բ թին
մ էչ
Լեւոն
՚ք^ա լաԱ–
թար կբ գրէ
թէ
ան Հանրածանօթ
է ոչ
միայն
Հա յասաանի
, այլեւ
ամբալ^ Ան —
ււրկռվկէէւ.Տի.մէչ,
^ւմէն
էոեղ
կ-ագմակհի -
ոչած՜ ըԱո՚լով
նե րկա յացումսե
ր : ^նած եւ
մեծցաՆ
է քա
՛րանայի
նաՀապետական
՚ՀՀՏ՛—
տանիքի
մէչ֊. Երիաասարգ
Ամ օն
ամէնէն
աւելի
ոգեւորոլած^ էր Պետրոս
Ագամեա–
նի արուեստով : Բացի
ղե բ
ու
սան ո ւթեն է ,
ՂԲ""Լէ
բեմագբութեամր
ալ՛.
Բաղմա -
թի՛–
ղ երասան
աշակերտներ
Հասցուցած^
է , մտնալանգ
բանուորական
շրչանա1ղե–
բու մէչ :
ԵՐԵՒԱՆԻ
նկաբիչնե
րու տան
մ էչ
տեւլի
ունեցաւ
նկարաՀանգէս
ինքնուս
նկաբի
•- -
ներու
ղոբծ^եբէն
Թէ ղե ղան կար չութեան
,
թէ
վաբագրութեան
, թէ քանգակաւլ
որ -
Նութեան
ել թէ
ասեղ1էաղոբծ
^ութեան
մէչ
ինքնուս
արուեսաագէտնե
րբ
Հասած^ են
Լ՚՚՚-Բւ
յս
՚չողութ
ետնց
Յ ո ՚ չ ո ղ
զոբծ^եբ
ցուցաղբած^
է՛//
Ա.
ք)լլիխո
։%եան
,
Գ.
\)՝ա–
նոլկեանՀ
<Օ
.Սեւանբ՝»)
, Գ. Ոսկանեան
(Հին
Յուշարձան)
, Գայվաղեան
(«
Տեսաբան
Աեւանից»)
, Ա.Աոլբատեան
(^Զ^եյւ
Հ\
ԼԱՑՆԵՐ ԳԱՒԱյ>ԷՆ
ԳՊՐՈՑԱԿԱՆ
ՀԱՆԳԷՍ
ՊԻ՚ԼէէԻ
(կաբտան)
.
Երկբորղ
աշ -
խարՀամարտէն
ետք , Պիվէռի
Հայ ղա ՜
ղութին
փոքրի1լհեր
բ
ղրկուած^ էԻ^
Հ՚^յեցէ
գաստիարակութենէ
% Պաաճառբ
այն էր
Որ աղատագրութենէն
վերչ ,
գործ՜ուած՜
վայրենի
աբարքնեբբ,
պաղութիւն
եւ ւիո–
իսագաբձ
անվստաՀութիւն
պատճաոած՝
էին ; Հեաեւա՚նքչ,
կրեց
ն՛ոբ սեբունգբ է
՚Բանի
մբ անգամ
փորձուեցաւ
Հայեբէ–
նի գասբնթաց
ք մբ բանալ
, բա
յց ի ղուբ
1
Վերչապէս
1955
Աեպտեմբերին
քանի մբ
Հայրենակիցներ
իրարու քով ղալով,
որո–
չեցինք
միչոց
մբ գտնել
յ
իւբաքանչփլբ
Հայ
լ ^ տան
իքի
Հրաւի բագի ր մբ ՚էբկելով
,
ծնողական
ժ ողողի
Հրաւիրեցինք
, եւ կա–
բե լի
եւլալ բեաբե
լ վարչութիւն
մբ , որ
յանձն առաւ
ուսսւցչուՀի
մբ ճարել եւ
գբաղիլ
գպբոցին
Հողեբովբ
;
Ուբախսւթեամբ
կբ յայտարարենք
որ
1955
Հոկտեմբեր
\ճէնի վեր
Գ՚՚էԲ՚՚ՏԲ
բացուած^ է ; ՈւսուցչուՀին
է Տիկին
Աօնա
Թորոսեան
է Գ՚Ղբոցբ կբ կոչուի
,
Պիվեռի
Ա • ԱաՀակ Աեսբոպ
վարժարան ; Գասա -
ւանգութիւններբ
տեւլի
կ^ունենան
Հինգ -
չաբթի եւ շաբաթ
օրերբ : Այժմ
ունինք
25
աշակերտներ ; Կբ յուսանք որ
ՀետղՀետէ
սլիաի
աւելնայ։
Գպբոցին
վարչութիւնբ
Համերաշխութեամբ
1լ
աշխատի
, ապա -
Հովելոլ
Համար
գպբոցին
յարաաեւու
-
թիւնբ;
Շնո բՀակա լութեամր կբ
յայտ -
նենյ, որ տեղիս
Հ • 3 ՛Գ•
^ " ՚ Գ ՚ ^ Բ
սիրով
արամ ա գրած՜ է իր ակում
բի սբաՀ ր
Բ՚՚Լ"
Ր
ղոյքերով, ի նպաստ
մեր
փոքրի1լներուհ՛
Հ ա յեցի
գա սա իարակո
ւթեան ; Նաեւ շբ -
նոբՀ ակա
լութի
ւն՛ բոլո ր այն
աղղակիցնե–
րսւն, առեւտրական
թէ բանուոր
որոնք ,
իրենց
նիւթական
լա յն աչակց
ութ
իւնբ
բերին՛;
Մ ասնաւոր
շնո բՀակա
լութիւն կբ
յայտնենք
Փարիղէն Պ • Պ • Գէոբգ
Պագբբ–
ճեանի , Յակոբեանի
ել Աիւթէվէլեանի
,
Մարսէյլէն
Պ՛ Նշան
Կիւբճեանի
,
որոնք
նիւթապէս
օգնած՜ էին • Եւ վերչապէս բո
լո ր անոնց
որոնք աչա կցեց ա՛ն
մ եղի :
Այս
բոլոր
աշխաաանքնեբուն
առա
չին
՚" Բ Գ է ՚ - ՚ ՚ Ք Բ
աեսանք
Յունուար
ութին
գոլ–
րոցական
Հ անգէս
ին
, որուն
յաչողոլ -
թեան
Համար
չանք չէր խնա^^^^ւսուց
-
չուՀի
Տիկին
Աօնա Թորոսեանբ
Տ՛ամ բ
ձին
սրաՀբ
ամբսղչութեամբ
լեցուած՜ էբ՛
Ամէն
կողմէ
Հայրեն՛ակիցներ
եկտծ՜
է ի^
քաչալեբելսւ
վ
։ոքբի1լներբ
;
Հանղէսբ
բացուեցալ
^աղկիր
Աղատ
իմ
Հայրենի–
Ք
^ով ; Ն • Ա ա բ ղի
ս ե ան բացման
խօսքով
կոչ
ոլղեց
ծ^նողքներուն
որպէսզի
ուժ տան
Գ՚ՂՐ
"91՛՝՛՛^
,
ուր իբենց
ղալակնեբբ
Հայե -
բէ՚1ւ կբ սորվին : Եթէ Ննուլքեեր՚բ
անՀոգ
ԲԼԼ"՛^՛
^ **Բ
՚ ^ Բ ՚ " ձ "
՚գաիկներբ
պիտի
բսեն •
« Մենք մոռցանք
մայբենի
լեղուն
մեր
ծնողքներուն
անՀողութեան
պատճա -
եմս.; •Բանգտկներուն
մէչ են />֊ . իքանոյ–
եանի փոքբաղիր
արձաննեյւբ
,
ղեբասան
Ա՚Հո՚յբո՚՚ղետեանի
, Հ<Ալ. իսաՀակեան
կի֊
սանղրին
.» Ուշաղբաւ է Րաֆֆիի
ղիմա–
նկարբ,
ղոր պղնձի
վրայ վւորտղրած^ է կ.
Աափրիչե՜ան
Հ
ռով» ; Փոքբիկներբ
կարղով
օրուան պատ–
շաճ արտասանոլթիլննեբ
բսին ու սլաբե -
ցին
Հայկական
աարաղով ; Ձորս
փոքբիկ
՚"՚ԼՈ՚^Ժ^Բ
1 իւբաքանչփլրբ
մէկ մէկ տուն,
մաքոլբ
առոգանութեամբ
արտասանեցին
Հ ^ յ ՚ * ^ * ք լէ((Աւն։
Փոքրիկներ
թաղուՀի
, Ա -
լիս Մուրտիրոսեան
եւ Հբանա Պապիկեան
,
(Պսւլ–
Օատոյէն)
, առաչինբ
արտասանեց
« Մեր կեանքր
՚ւձուիրուած^
մեր
լեղուին »
ել պարեցին
Շամիլի
պաբբ
մեծ^ ճկունոլ
—
թեամբ;
Օր– Աղնիւ Պլաոյեան
մեձ յաչո -
ղոլթե՜ամ
բ ար տաս անե ց ԱI՛ էփ՛" Կապու -
տիկետնի
Հ<հքօսք իմ ոբգոլն»
•
<Տ.Եբեք Ան–
կուաինե բ ր»
ղաւեշտբ
ներկս։
յացուցին
՚իոքբիկներ
՚Բրիստավւոր
Պեարոսեան ,
Գաս պար Ա ուճե ան Լ լ Յովսէփ
Յովսէվւ -
եան։ վԱՀա Հասաւ՝»
խմբեբղբ
երգսւած՜
ժամ անակ կաղանգ Պապան
բեմ գալով
բաժնեց
պտուղ եւ շաքարեղէն
բոլոր ա -
շա^ե բ ս^ն ե ր ո ւն եւ սրաՀին
մէչ եղած՜ փոք–
բիկներսւն
յ
Շիշ
մբ շամվւանեայ եւ աուփ մբ անու -
չեքլէն
աէէուրղի գր ո ւե ց ան ս բ ո ւնՀ ան գի ս ա–
կաննեբբ
լայնօրէն
մասնակցեցան
, ապա -
^"՚Լելով
կոկիկ
ղումար մբ; Պ՛ Պետրոս
Գոլյում
ճեան
( Փարիղէն)
որ
պատաՀաբար
Պիվէռ կբ գտնուէր
, մեծ՜
յաչողութեամբ
վաբեց
աճուբղ
բ եւ նիւթապէս ա ք առա -
տաձեռնօրէն
մ ասՆակցեցաւ
աճոլրգին է
Հանգէսին
յաչողոլթիլնբ
եւ փոքրիկնե -
բուն կարճ ժամ անակի
լւ՝ թ "՛ցքին
Հա քե
րէն
սորվիւն ուբեմ
ղալբ,
ղարմանք
ւղա աճառած՜
է բ Հանղի ստկաննե ր ուն , « -
րոնք
ոլշ իսկ բ՚՚՚յց
ձէՒ՛՛՛ ուղեր
Հեռանալ
սրաՀէն :
^ • Ա • ւ|արգիսեա(ւ
•
« ՄԱՆՈՒԿՆԵՐՈՒ
9ՐԸ »
ՍԷՆԹ
ԷԹԻԷՆ—
Երկու
աարիէ ի վե
մենք ալ կ՝ոլԿ։են\անք
մեր
Մանուկներու
Օրբ
•• Այո աարի
ութբ
Յունուարին
տեղի
ունեցաւ
Փիէբ
՚Բի՚-բի
փ"Գ"ցի
մեծ՜ սրա -
Հին մէչ; Հայրեր ու մայրեր եկած՜ էի՝^
մ եբ անմ ե ղո
ւն ա կ տղաքներսւ
բե քւնէն
լսե–
լու
մայրե՜նի
բարբառբ ; Հակառակ
իրենց
վ՚ոքբ
տաբիքն՚եբուն
, ամէնքն ալ
յ՚"է.՚՚Ղ
էին;
Հս
/նգէ
սին նախագաՀբ
, Պ՛ 3– Յովոէփ–
եան
անւիովւ կերպով
պարղեց
Դ"1Ր
"ցի
՚^՚էկ
աա բուա՚հ կատարած՜ ա շխա տ անքբ թե -
լագբեց
անտարրե
ր
ծ՝ն ո ւլնե բ ո ւն որ իրենց
գաւտ/լներբ
՜ղլւկեն , քանի
առիթ
ուհին :
իսկ
բեմ
ին
փբ՚" յ շա ր ո լած՜ աշակերտու -
թիւնբ
երղեց
ՀՀտ
յ ապրինքբ» , ա յո
օրե–
բան
ամ է նէն յարմ ար
խմ բերգն
է ր ;
Ուսուցիչբ,
Պ– Կ– Տէրմոյե՜ան
չեչաեց
մա յբենի
լեղուի
ուսուցմ
ան
անՀ բաժեշ -
աութիւնբ
, ց""– յա լտնե
ւլ որ ա յս
աարի
պակսած՜ են աշակեբտներր
, բա քց ե. անոնց
յառաչղիմութեան
արգիլնքր
եղած՜ է գո -
Հտցուցի
չ ; Յաչսբւլաբար
ա րաասան՚ե
ւլ ին
մանչ թէ աղչիկ
Ա. ԱբրաՀամեան
, էթ • եւ
Ս
. ՛Լան է սեան
,
3 • Այաաոլի
րե ան բ է •
Թոսունեան
, Մ • Գէոբգեան
, Մ • Գու -
յա մճեան
, Գ. Փոբթոյեա՚հ
, Թ • եւ Մ •
Իյրիմեաններ
, Մ– Ներսէսետն
; Ներկա -
յաւլուեցաւ
երւէԱ՚խաոն
պատկեր մբ,<ք,կա—
գանգ Պ"՚պան՚» , որուն
գե բա կտտա բներ Ո՝
Մ– Խրիմեան , Ա. Պաղտիկեան
,Թ– Աբ–
րաՀամեան
, Ա • ՚Լանէ սեան , Լ . Պաղաիկ–
եան,
Թ • Խրիմ եան շատ յ ՚ ո չ ո ղ կատա բե–~
ցին
իրենց գեբերբ ; իոկ «Երեք
՝Բաչեր»ոլ
ՄՍՐԶԱԿԱՆ ԿԵԱՆՔ
•
ՄԱՐԱԷ8Լ֊–
Այս կիբակի
Հ.
Մ– Ը–
Մ ՛բ իր Պոմոնի
մարղագաշտիՆ
վրայ
պի~
աի կատարէ
վերագարձի
եբկրորգ խա -
ղա ր կո ւթ ի ւն բ Պաս Ալվ՚ի
ղօրաւոր
խում -
բերէն
Սէնթ Օպանի գէմ ;
Հ՛
Մ ՚ Ը՛ Մ ՛ի պատասխանատու
մաբ —
՚ւ1՚ւ
^^ԲԲ
բոլո բովին
բարեփոխած՜
ե ՚՛
իսումբին
յարձակողական
կաղմբ ;
Կրկին
ուրախութեամբ
պիտի
տեսնենք
Աասիս
Աւեաեան իր նախկին
ձաիւ Նայր
պա
շ —
աօնին
մէչ,
ուր քանի
քան՛ի անգամներ
իր
գօբալո ր Հարուած՜ներով
ապաՀոված՜ էբ
Հ
• Մ • Ը • Ա ՛ի նշանակէ տնե
րբ ; Նմանա–
պէս Պ՛ Ասատուբեան
Հ՛
Մ՛ Ը՛ Մ՛ի չա -
լագո
յն ղնղակի
վա բ պե տ բ պիաի
ստանձ
նէ աչ ծ^այրի պաշտօնբ ուրիբ
բաբձր
մասնագիտութեան
շնորՀիւ
Հ.
Մ՛ Ը՛
Մ ՛բ այլեւս
պիաի
սկսի իբ յաւլթութիւն
-
նե բու
չ՚ոբքբ
Բոլոր
ֆ ր ան սա կան
մ արղաթերթեբ
բ կբ >
ղարմանան որ
Հ
, Ա • Ը ՚ Մ՛բ իր ա յժմ
ու
ղօբալոր
կաղմ ով գասալորման
մէչ
^ԲԳ
կարգբ կբ գրաւէ ; Գեռ անցեալ
կիրակի
օրուան
մրցումբ
Աաչւինեանի
օգանաւային
խումբին գէմ , ուր մէ կոլկէս
ժամ իսա -
ղարկոլթեան
բնթացքին
Հ.
Մ՛ Ը՛ Մ՛
մ՛էկ ժամ տնբնգՀատ
թշնամիին
սսք>ման–
նեբուն մէ^ էբ , բայց
բախաբ
Կբ^ք՛^
չժպտեցալ
Հ.
Մ՛ Ը՛ Մ ՛ին;
Մաբսէյլի
օրաթերթերէն
ԼԸ Մէրիաիօնալ^.
մարղա–
կան
խմբագիբբ որ նե րկա
յ է ր այս կա
րե
ւո ր մբցումին
երկոլշաբթի
օր իր
թե՜րթիկ՛
մէչ
Հ.
Մ–Ը՛ Մ-ի գովասանքր կբ Հիւ ֊
սէր 1 բսելով թէ Հակառակ
իր սլաբտոլ -
թեան
, Հայկական
խում բբ կբ մնար
ւիրՕ–
լքօււիօս/»
ամ ենա ղօբա
լոր
խում բեր
էն
մ ին ;
Ուբեմն այո կիբակի
Հ
. Մ - Ը • Մ ի բո
լոր
րաբեկամներբ
պէտք է ներկայ
բԱան
մ ա բղագա շտ բ , Նափա Հարելու
1ւ
խբախու–
սելոլ
մեր մարղիկ՚նեբբ
, որոնք
ամէն
չանք
ի գործ՜ պիտի
գնեն ապաՀովելու
Համար
լալ
արզիւնք
մբ;
Վահան Շալքլեա1Թ
ներկա յացմ ան գե ր ա կա ա ա բ ո ւթ ի ւն բ
մ ան—
չեբու
կողմէ,
ղուարթութիլ^
պատճա —
ռեց
ներկայ
Հասարակութե՜ան
;
Ը^՚գ–
Հանրապէս
ամ էնքն
աչ
Հալ իւ
րացուցած՛
էի^
իբե^ց
՛լ ե -
բե՜բբ , յիչենք
իրենց
տնուննեբբ
քտչալե -
րանքի
Համար , Ա . Տէ՚ոէեան
Ժ՛ Թ՚սչ
~
ճեան, 3՛ Այաապիբեան
եւ
օրիորւլնեբ
էթ. •Լանէսեան եւ Ա. ԱբրաՀամ
եան ;
կարճ աաե
լ նսւի րատո ւութենէ
մ բ
ւլո յա -
ց ՚ ս ւ
34
Հաղար ֆր՛, չե՜րմ ծա՚իերու
մէչ
է
ԱմԼնտվեբչին
տեսարանն էր կաղանղ Պա–
"լ՛ոյի
եոեւու
մբ (Պ • 3 • Տէ՚սէե՚սն)
,Նոր
տարուան
՛ք ա՛չ թան ^ ե բով ; Ըսաւ թէ կու
ւլա
յ Հա յբեն՛ի
քէն
, բեռնաւորուած՜
Հա յաս
տանի
սլէ" ՛՛չէ" պտոււլնեբ՚ւվ ; Իբ ա՚ւա -
տաձեռնոլթիլնէն
օգտուեցան
բ"լ"Բ
նեբ–
կայ եւ բացակայ
փոքրիէ^եբբ,
մինչեւ
անւլամ
աւելի
մեծ^եր :
Բաղդատելով
ղաւլոլթի
թիլին
Հետ ՝,
սսաՀր աէաք էր փոքբ գար , սակայն
բս։–
ցական՛եր բ կան խաւ
իրենց տեղեբբ
աչւսւ -
մ աղբած՜
էին աւելի Հաւատաւո
ր ե ւ Հա -
մեստ
նուիրատուներուն
:
ՆՇԱՆ
«ՅԱՌԱՋ»Ի
ԹԵՐԹՕՆԸ
(117)
Մ– ՔԷՄԱԼԻ ԴԷՍ՜ ՍԱՐՔՈՒԱԾ
ՄՍձԱՓՈՐՁԸ
ԵՒ ԿԱխԱՂԱՆՆԵՐ
•
Ի–
ՄԱՍ
Ես բան մբ չՀասկցա
յ ճավիտ
պէյի
յայաարարոլթիլննեբէն
: Կ՝բսէ թէ՝
մենք
"՛յգ
՛կողովին մէչ բնտբութեանց
մասին
տեսակցեցանք
եւ այս ծբագիրբ
իւմբա -
գրուեցաւ
Կաւլի Փաշային
՛ներկայացսւե -
չու
Համար,
իբբեւ
մեր քաւլաքտկան
ւլ։ս -
ղավւա
բնե բուն մէկ խտացումր
- Մ
ինչգեռ
ե թէ ծ րաղ լ՛ին
առա
չին՛ յօգուած՜ն է"^.
կարղանք,
պիտի տեսնենք թէ ոչթէ կու–
սակցութեան
մբ սկգրո լնքնե ր բ ճչւլելոլ ,
ա յւ վաւլուց
կաղմ ուած՜
կու
սակցութեան
մ բ կաղմակե րպումին
Համ ար ա շիւատաՆ
են : ճ՚սփ^ի՚ո
ոչէյի
խօսքերուն
մէչ անկեգ–
ծ՜ութեւսն
նչոյւն իսկ էկ՚ոյ • Կ՚"՚ւ1՛
վ՚աշայի
սկղբունքներբ
ար՚էէն
իսկ
Հ բա սլա բւսկուած՜
էին
, եւ իրենք
ւլելյեն
ւլանսնք
յ խտող
սկղբունքնեբ
Հռչակելու ; Կ՚"՚լի
փ՛"Լ՛"յէ
նշանաբանն էր աղւլին
Բ"Լ" Ր
՚ ՚ ւ ժ ե ր բ Ա՛չ՜
՛Լ ՚" յէ՛՛՛ Ժ ո ղո
վին
մէչ Հաւաքել
, ՛է՛ինչ ճա -
փիա
պէյի եւ բնկեբնեբուն
նպատակբ
բո—
լո
լ։ ովին Հակառակն է : Ի՛ք
Համ ս՚չուէէ ս
սւյն է որիրենց ղումարտծ՜
ժո՚լովբ
10—1
Հո՛լի է բաղկացած՜
բչլալուն
Հակառակ ,
«քոնկբէ»
մբն է :
ճա վիա պ է յ
Բառերսւ Հեա կբ խա •
՛լանք ;
՚ 1 յ ա | ս ա գ ա հ •
Շ՚ստ աղէկ,
ք՛ոնկբէ չէ ,
ի^նչ է
..
Գումտ բում
մ բ
,
Հաւաք"
յթ
՛է րն է ,
ա յ ՚ լ ք ա ն
մ իա
յն •
Այո,
կոմիտէի
մբ
ղումաբու՚քբ
//^ , քանի
մբ
Հո՚լիի
լ^կերական
Հանգ իպում բ :
\
— ճավիտ
պէյ՛,
լ՛ու մաիկ
բրէք \ եթէ \
տյսօբուան
մաՀավարձի
ւղաբաւլան
ՀԲԼ —
լ^ւ՚ր , թե րեւս
բնղո լնէին ք ձեր այդ խօս ՜
քերբ : Բայւլ նկատի
ունեցէք որ ձեր
՚սյգ
ժողովնեբէն
վերչ
մի չա ղաղտնարաբ
եւ
՛լաւաղբօրէն
աշիւաաուած՜ է
Աէ1 էֆէնտիմ
, վստաՀ
եղէք , այգ -
"լիսի բանմբ չկայ։
Ամենեւին ;
՚եայսագայւ.
Գուք կբ ի ՚սոլսա I, փիք
Հ ա ր ց Ո ւմ ե ե բ է ս եւ էլ բ ՚ ՚ է ք թէ ՚" յ՛է ժ ո գո վբ
ղում աբե ց իք , կաղի վւաշա
յին
՝էե ա
տե՚լի
ունեցած^ տեսակցոլթեահ
իբբեւ
աբ՚էիւնք
յ
Մինչ՚լեռ
կաղի
Փ՚՚՚շս՚ն
այ՚լպէս
չբ՛՛եր :
էֆէնտիմ
, կաղի փաշա
յին Հետ խօ-
սո՚լբ ես չէի, Գ՚սրա
–Բեմալ
սլէ
յն էբ, եւ
բոլոբս
Հաւաքուլն ալ ան էր :
—
՚ ՚ ՞ ^ ՚ ճ
Բ
"^ւ
կ ՝ " ՚ – ՚ լ է ք •>Կ՚"՚Ժ
՚ / ՚ " ՚ Հ " ՛ ^ ՛
" / ՚ " ~
Հանչե ց Որ ծ՜բաղ
ի՞ լ՛ մբ սլատբասաուի
:
//^ , բ՛"յց
մեր ղաւլսւվւարներր
Հար ~
ցուցած^ էր ,մենք ալմեր խորՀած՜նեբբ
՚ չ բ ի
առինք ;
•— Գեո ճշմաբաութենէն
կբ խուսափիք
,
ճավիտ
պէյ։
ճշդենք,
Հիւսէ
յին
ՃաՀիտ
պէյի
յօդուած՜էն
Հինգ վեց օր առաչ, կտ՜
դի
փ՛ո
է՛ս յի նշանաբաննե
ր բ
Հռչակուած՜
է՛ին ; Գիտէք
ան շուշտ
ին բ նշանաբան
են ,
ձեր ալ ծ^բադիրր
ինբ յօղուած՝ է :
Ջէ՞ք
իւսրՀիր թէ մեր ինչէ նշանաբաններուն
՚լէմ
ինբ
յո՚ւ ուած ով ՛լիրք բռնած՜ էք ա յսպէ ս %
Տէր նախաղաՀ
, ի՞նչ գիտնանք
, ո՞՛րբ
միւսէն
առաչ
ղ րուած՜ է :
Ջեր տսէև մ ողովնե րէն ղատ , ի՞նչ ր -
սենք Գարա
՚^եմալի
գրտսենեակի
ժողով՝–
նե րուն տ
»
Ես տարբեր
ժողով
չեմ գիտեր :
ինծ՛ի սա բսէք , ձեր տունր
ինչո՚^ւ
ժալովատեգի
բնաբեցիք ;
֊
Ա^եչի Հանդարտ
, աւեչի ամփոփ
բչ -
լալուն
։
Այսինքն
դսւղտՍի
կոմիտէ
Ուրկէ"
ուր , մեր աուեբ
ամէնուն
"՛չքին աակ
՚ոեդ
՛է րն էբ ;
ք^է
Բ"՚ՔՔ1՚՚էէ,
" ՚ ւ է ր
կ"ւսակցութեսւն
կա՚լմ ութեան
մասին
Րաուֆ պէյ բան մ չ՛
չբսա՞ւ
ձե դի -
Ոչ , չչ՚սալ ;
ինչո՞ւ
պէտյէ տեսա՛ւ
տյղոչիսի
քնղ
—
գիմագիր
կուսակւլութիւն
մբ կսւդմեչու :
Կ՚երեւի
բնկերներչւ
չեն կբւչած՜
իր՛"՜
բ՚՚ւ Հետ Հաշտ
ասլ/ւիլ, եւ կամ
ունչատ
սկ՚չբունքնե
ր ու Հետամ ուտ
եղած՜ են : Ու
րիշ
ի՞^չ կրնայ
բ/լալ; Եւ յեաոյ , ես ի՚^^է
ւլիտնամ ;
Ջեղի
բնաւ
չդիմեցի՞ն
:
Ի՚՚չ՚ղէ՞ս
կ՝րլչ՚սյ , ՚չուք
ներկայ կբ
ղտնուիք
, ծբադիր
կչւ ւղաաբաւաւ.^ ք , այգ \
ծ՚ր ագրին
ղործ՜ադ րութե ան Համ աբ գետի՛ն \
կբ պաա բաստէ ք ե ւ դուք չէք
Հրաւիբ -
ոէ-իբ , չէք կանչուիբ ։
(Շար.)\
Fonds A.R.A.M
