6
Ա Ռ Ա &
ԼԵԶՈԻԱԿԱ՚ւ,
Ո
ԹՒ
0
3–
Մէկ
կողմ կւԼ էէեե՚նք դսլբոցսւ1լսւնի յա ֊
աոՎ
թացապրութիլ՚նշ,
ել ինչ ոչւ էքու -
ու.ղղագրոլթ–իէձ
անուան
II
ուռ ւսե
ոլւ
աակ՝ կր Համարինք
առաւե լապէս
ձայնա^
դրութիւն
% ի ՜ ն չ կր նչանակէ
Հ(ոււ/իդ դ ր–
րել» , կամ առա
ր կա յական
ի՛՛նչ
Հիմ ու ~
նի ուդդադր
ութ
իւեր
«ռւդիդ»
՝• ամ արե լոլ
Համ ար բառի
մր դրչա կան
սլա ա կե ր ր :
Ուրիչ
թօսքռվ՝
դի՞րն է որ կր ՚/արէ
լե–
զ"ւն թէ ձա յնր
•. Եթէ իրերր
ւ " ՚ "
՚"՝եւյ դեռ
րսելու
ւլադա վւա րնե ր ր , չունենային
ի —
րենց
ձայնական
պաակերր,
էնչվք
կր
ձաոայէր
դիրր
Հ
Համրր չէր, անչուչա, որ սաեդքքեց
լե—
դուն «/» սկդրանէ»
:
կր ֊էետեւի թէ ոււլդաւլ ր ութ
իւն ր , եթէ
գեռ
Հարկ է ւլորհահել այս թեէլււուկ
լ՛ա —
ար , իրեն
Հա յր
ունի
ձա յնագր ո ւթ
իլն ր ,
Հնչարանական
ուսում
մլ՛, որ կր
անօրինէ
յարմ արադ րել իօսքր ; ԱՀա թէ
ինչո՛
լ
ս կզրնա րա ր յարմ արա
դրութ իւն կր
կոչուէր
ուդ՚լադ
րութ
իւն ր մեր մէք
եւ..՛
ա
յլ լեղունե
րոլ
մ էք ։
Մ ե կնե լով ա յս աե սակէ աէն՝ պէաք
է
քննել թէ աառե
րր կամ ՚թսնկե րր ՛ւ՞ր աս–
աիճան
յաքոդահ՜ են յարմարաղրել
, դր -
բոչմ
ել կամ
«սւ րձանա ցուց անե
լ»
ա
յն
չ՚՚ւնչր
, որ կենդանութիւն
կուաա յ բա -
ռերուն :
Այ՛լ
ձ՚՚՚-նչր
՛՛ւնի ոչ միայն
րաբձբոլ -
թիւն, ոբ կբ կոչուի
ձ ա յ ն
, "՛յլ եւ իո—
րութիւն
, որ կբ կոչուի
ա ւք անա կ :
Ափսոսս , կոբսուահ է մեր
լեդուին ա -
մանակի
ուսում ր :
Հեաա
ՔԲՔԲ
ուա՛՛հ էք թէ ինչո՛
ւ Հոլո -
Վակակէ
նոյն
ձեւեբր չենէլրնար
սաանալ
երկսւ
Հա յեբէն
բաոեր
Հակաո ակ
իբենց
%ոյն
վան էլա լին կաղձ՚ութէէան ; Օրինաէլ ,
աչվսաբՀաբաբի
մէք,
թհրսմւ
բաոբ կրր-
նանք
Հ՚՚լո՚/ել
բ ե ր&ի ,
բայց
գ ե ր ւ սն
բա -
ս֊բ՝ սչ երբեք
գ ե բն | ւ :
Գրաբարի
մէք ւ՛ւ -
նինք բաոեր
, որոնք
էլբ դրուին
րոլսբո -
՛էին
նոյն աաոեբո՚է,
բայց աարբեբ են ի—
մասաո՚է
,՛— օլ՚է՚նաէլ
մալբ կբ
նշանա/լէ
^ " ՚ յ Բ
•> ինչ՚դէս
ձեր մայբր,
բայց
մայր
րաոր
անունն է նաեւ
հառի
մր , նչանա -
լոր ի Լիբանան
, ալսօր
դւււլ՚ձսւհ
մա լրի է
Աբ՛լ , աարբեբ
Հոլուէ ունէ՛ն ա յ՛ւ բառե րբ ,
եթէ մէկ էլուլմ նեաենք
հիհադելի բա–
ցատրութէււնր
ռր արուահ է հառին
՛ոն—
ուան ,
«որպէս
^այր
հառռց»
, դոՀա–
^"ւցիչ
ՀԷ
նաեւ
մեր
լեղուա բաննե
բուս
պաաճառւս
բանութ
իւնբ թէ
Հ ո լուէ աէլան
աա
րրե լ՛ութ է՚էնր
անո՛ր
Համսւբ է որ կբ
նպասաէ
դանադանելու
Հոմւոնուն
բառե ~
րբ : իրար
1լ ա րմ
են
արմ աաական
սաու -
ղաբանութէ՚ւն
եւ Հոլովական
պաաճառա—
բան
ութ
էււն , ա յո՛ո եղ : Լաա
իննե րն ալ
ունին
Հոմանուն
բառեբ
, 3" (ներն ալ^
բայց
ղանաղանելոլ
Համար՝
էլօդաուին
ամ անակէն : Յունարէնի
կամ լաաինե
բէ
նի մէք չեչաին
աեղափոխութէ՛ւնն
է, կամ
ամանաէչին
ե բ էլւսբ ութ
է՛ւնր էլամ էչաբճոլ -
թիւնբ, որ էչր վաէսէ բուռէ՛ մր իմասաբ :
Օր
մ ր Գեմ ոսթենէս
թորամանկ
խադ
մ ր էլր խաղա
յ դաաա րանին
մ էք : ժսդո -
՛էու րդին
մ իքամ ւոո ւթի
ւնր
ապաՀովե
լու
ձել աալու
Համաբ, դաաա ՛էա բութեան
մր
րնթացքին՝
կր դորհ ահէ
ւէա րձ կան բա -
որ , յունարէն՝
«ձ՚է՚սթող
ո՛ս» , որու չեչ -
տր
էլբ դրուի
վ ե ր ջ ի ն
վանկին
վբայ • Գե–
մ ոսթենէս
՛լ ի աա էլց ա ր ա ր սխալ կր չե
չաէ
բառբ եւ կր ղարնէ
ա
.11ա
.ջին
վանկին
վ բա
յ «մի՛ ս թուլ
"Ս» ,
մ ե* հ սէսալ ; Գա -
տալոբներր
եւ մոդովուրղբ
, ոչ թէ վ1լա–
յութ է՛ւն աալու
Համար
, ալէ
Հռչակ՚սւոբ
ա աենա էսօսին լեդուական
ս էսա
լչ՛
ւէւ՚չդե -
չւ՛ւ մտքուէ , «չնդոստ
ուղ եա չ» էլ՚սւլադա
—
կեն.
— Մ ի ս ր ո դ ռ ՚ ս , մ ի ս թ ո դ ւ ւ ՚ ս :
Գե -
մոսթենէսին
ոււլահն ալ ալդ էր, ապա^ո–
՛էե է մուլո՚է ուրդէ՛ն
՛է կա
յո ւթիւէ։ բ՝ վարձ —
կան
Հռչակեէու
Համար
ենթաէլան
ք՝ա -
ռին
ւս բտա
սւսնո ւթ իւնչւ
ուդւլէ։ լու
Համար
կատաբուահ
մ է՛քամ տութ իւէւ ր
Հանրա
յին
կարհիքի
պոռթկումի
ձեւ առահ էր չր -
նորՀիւ
մեհանուն
աաենաէ՚ւօսին
աաղա՚ե -
դին :
Ար
՛ւ,
մեր չեդուին
մէք եւս ուրի՛՛չ ի-
մ աստ
ունին
կռ րուսմ ան կան ոննե ր ր , սբ–
ւէումի
օբէնքնէ^բբ եւ Հոէո՚էական
ձեւել՚ր։
Հին
քել՚ականնեբբ
, եթէ կբ դրեն թէ ՚"յ~
բբ
ե րկամ անակ է Լա յսինքն թէ
ունինք
եբէլար
սւլբեբ եւ /լարճ այբեբ
ք , կ տաոր՝
երէչաբ, Ո տառբ՝ կարճ, կր նչանակէ թէ
մեր
լեղուն ալ ունէչւ
ուսում
մր, որ կր
Հասաաաէ բ թէ դ իրերէն
ղ եբաղանղ
՝ գո՛–
լութիւն
ունէ չւ ՚^նչա բանա կան
արուե
սա
մր ։
Արդարեւ, Ո տառբ
միչա
սուղ վանկ կր
չինէ , ամանա կով
կարճ , բա
յղ աոկոէն ;
Ջունինք
երկար ամանակով
Ա աաո ՝. Եր՜՜
էչա րելու
Համ ար
նո
յն ա յգ
ձա յնր , յու -
նաբէնր
սաեդհահ է եբէչբորղ. 0 մր ,
օմեղա
։ Գաղտն է՛ք կր մնայ թէ
էւնչո՛ւ
Աեսրոպ
Աաչաող
դոՀաղալ մէկ Ո աա— .
Ո
՛՛՛է , եւ նաէսբնտբեց
ղա չն միացնել այլ
տառերու Հետ, երկչւարբառ
էչաղմեչու
ձեւով
, երկարելու
Հ՚սմար
ամանակբ :
Ասէչէ
չփոթութիւն
մբ, ոբ բադմա -
՚դատէչահ է էչիսաձայն
տաոեբո՚է Ա Հբն -
չիւնր տալու
ձեւեբր ;
Այսօբ
առնենք ԱՅ ձեւր :
//յս
ձեւին
մէք 3 տառբ
սաեդհահ
է
ա յնսչի
ս էւ չվ՚ո
թ ութիւննե
ր , ղորս
ղմուար
է ՚ւչաբւչել
այմմ %
Կր
Հնչուէ՞ բ բառավերքր
, էւ՞նչպէս կր
Հնչուէր
, չէ՞ր
Հնչուեր
, •— աՀա Հար -
ղումնեբ
, որոնք
սլէւտէ՛ մնան
առան՚յ
ււ -
րոչ
՛դ ՛ս ա ու ս է՛ւ ան ի
:
\ք է՚հադե
չի պիաի
չ՛լ -
լ՛ո լ՛ չ^՚չ ունիլ թէ Ա ե ս լ՛ւալ Ա ս՛ չտոց բս -
՚ոեդհահ է ՛լիր մր , որ անձա
յն է ՝ ի՚^չ -
՚՚ւԿ"
Կչ՛ "չնդէ
Գէ՚՚բ՚չ
Ասեղէ՛ -.
իհադեչի
պիտի
բչլաբ,
նո յնպէս
, րնդունիլ թէ չու
նէ ԷւԿւք ձայն
մ՛չ՛ , ղոբ ներկայտղնեչու
"չի–
տի դար 3 աւսռբ
Հ
Գիտենք թէ 3 աառր
յւձճաէս
կչւ ւէ՚ոխա–
սաէչա
յՍ,
որ աԿււ՚րւ՚շ տարակո
լս մր
է
ւչե ղաւ
մ աքին
մ էք , է՛բ
մ
եհութեան
ւղում՚ր
սչաՀ մբ ղղրդնղաււ
ասոր նր ՜
II, I
ստե՛ղին
նաեւ
բկ՛ութեակւ
երեւոյթկւե -
րր։
Միքերէչրականի
մէք ՚իոթոբիէլբ ա յն քան
մ էւհ ցաւ , ոբ իր էս ց իկին
բոլո բաէլ
սլւս տու՛–
ՀաԿ՚ր մէ՛շա
ուլո՚էուահ
էլր աեսնէր
վւբփլլլ–
լ՛ո՛է
՛Լ
էլ՚սնաչորաէլ
կոՀակներով
ու դէ՛ —
չեր՝՛՛՛–
ՐԲ
ֆոսֆորային
լւ-յսեր
սլղտի/լ
կա
յէ\ ՚ւ/լնեբսւ պէս սողռս
էլե ՛ո՛է
տաւոանո՚լ
չոգեն՛^–
լի
եզերքին
, • զինքր
ս՚սբսափո՚է եւ
անձէլու թեամր
էլբ լեցնէին–
միչտ
առողք,
միչտ
զո՚էուահ ել չփաց՚սհ
, էւրբէւք
ձէ Ր
էսոբՀահ
մաՀուան եւ աԿւէացման վբա լ •
եւ լետո
լ մեհութեաԿւ
դւչ ացում ր ա
լնքԱ
՚Կ՛
զբաւահ էբ իր միաքբ,
ոչ՛ տե՛չ
չէլ՛
ձղ՚սհ
ուբի
չ
մ ա րղկա
յին
ղ՚էաղու մԿւեբոէ. ,
Հեռ՛"՜
լոր
սարսաւի մբ էլաբ թէէւ. իբ
Հոզիին
մէէլ ա՚ւ>կիւ1ւբ թառահ
՛էեչքյւական
անյե՚լ–
լի օրէնքէ՛ն
Համաբ,
բայղ
ասիէլա տար -
աամ ել աԿւձեւ րան մրն էր , բայց
ւիո -
թ՚՚բկաչիղ
դի չե չ՛նե բուն
մէք
հաէուն ան–
Հունոլթեսւմբր
սչա շարուահ ա յգ գտդա -
՚իաչւբ
րսւնաձեւուեղաւ
, եւ առաքին ան -
ղամ
չչչչալո՚է
ինքդինքր
պղաիկ եւ
չնչին
՛ւ
՛լաց :
Հքաա ՀալաԿւական է , ոչ՛ այսղզացու -
մր,
միանալով
ք՚աբսեզին
կրահ տպաւո -
բութեան
, իբ բարերսւբ
աղղ եցութէ,ւնբ
ր–
նէր եւ Հակաղւչեցութիւն
մր աոաք ղար
իբ
մտքէ՛ն
մէք, բայց անակնկալօբէն
պա—
7–.
ճամ բորդութ
եան
մնացեալ
օրերր օգր
փոխռւեչո՚է
չալենաւբ
տատանեցաւ
մին -
չեւ
Լ ի ո ն ի
հոցբ
. Տաճատ
հովէ
բռնոլահ
քչլյալո՚է
գրեթէ
իր էսցիկէն
դուբո
չելաւ,
բա
յց
իմ սւցաւ որ է^աբսեւլ
նաւա՚գետին
թո յլաուութեան
՚էբա
յ առա
քիւն
Կ
՚՚՚Բ՚լԻ
Է՚ՑԷԿ
՚^՛Բ Վ՛Ո
խաղ բուահ էբ ՚ ա յս պարա -
գան,
էւնքնին չատ
չնչէ՚ն եւ սովոչւակակւ ,
մեհ
տպաւոբութէ՚ւն
րրալ Տաճատիկւ վբ-
բա
յ . անդիաաէչց՚սբար
ներքին
ակլգիմ ա –~
գրե
լի յարգանք
՛քր ել նոյն իսկ եր կչո -
տութիւն
մր ղղաց
իր ադգաէլցին
նէլատ -
մամբ. անռր
ֆիղիքաէլան
ումր եւ
ձ՚՚սնւս–
ւանգ
մ աքին եւ արուեստին
արաա
յա
յտ–
ման մէք գրահ
ու՚չդութիւնր
ել պայհա
—
ռսլթիւնր
դինքր կբ չփ"թեցնէէ՚ն
,
՚լիԿ՚քր
նեդր կր գնէէ՚ն
. րԿւագդռվ
Հասկցաւ
անոր
գեբազանցութիւնր
, Հակաուոկ
արտաքին
երեւոյթներուն
. այն երէչար
մամեբուն ,
սբ
խցի
էչէ՛ն մէք անցուց
կռնակին
վբայ
ե րէ^ցահ
անկռղնին
մ էք , եբկաբօբէն
մ ր–
տահեց ա յս բանե բուն
՛էրա յ , եթէ
բնաւ
ք / ւ^ւքտո՚էանեղալ
իբ անձէ՛ն
տ էչա բութ է՛ լն ր
է7101
սւ - ։էւցի տդուն
քո՚է , ՛է՛" յբկեան
մր ե–
րինէ Ի ՛ոաոբ
իբբեւ
նաէս՚չիր,
նոյնիսկ
Հ աառր.– Աեբ
մսւաենա՚չ
ի բնե ր չ՛ կը
ղբէին
յշսւեՄայւանս
փոէսանակ
դրելա
ի
շՍ1եւ1՚արանս ,
կամ՝
«դխոցոլահ^
կողէ՚ցս
Հաւսւտ
նձ էւն ետու
շօշավւել»
՚իոխանակ
Հ է, Հւսւս՚ա»
ղչ՚եչոլ
. քԼնղուեիԿւք պաՀ ձ՛բ
թէ 3 ՛ոաո ր կոլդ ա յ վ՛ ո
էսա
ր ինե
չո
ւ ի տա–
Ոէ, ձա յնաւոբներու
առ քե ւ , ուր չէ՛
էլբ է՛ -
կ,ար Հասաէչ
ցցել
Ի տաո չ՛ :
Գիտենք թէ 3 տառբ
«կէս
է՚նէ՚է՛
ձայն
կուաայ»
, երբ բառավերքր
կուդայ,
ինչ
սչէս՝
Հ ս ւ յ , 1սոյ , բ ա յ ։
Հազոլւսղէպ
են
ալս կար՚չէ՛ րառեբր
, -™ աւե լքնենք
այ ,
վ ա յ
ձ
՚իք
՚սրէչութիլկւներր
, րայց
ոմանք
էչբ
մեբմեն 3 ատոր
Հնչեչ
խ ո յ
եւ
բ ա յ ,
նռյն
պէս
դ ե ր բ ա յ
բառերուն
՚էերքր : ԸնգՀան -
բ՚ււսլէս բառավե
րքի 3 աառր
էչր
դրուի
«II՛
չքի
յան՛է»
կադմելու
Համար
, բա լց
Կար
պատմութիւն
է յանղին
հնունգբ :
ԸԿւ
՚չ
ուԿւիԿ
՚ք պաՀ մր թէ 3 տառբ
էչչ՛
դ ր՛՛ւէւ
ր՚՚ւռ
աւէ
ե րքր
ձա լկւ ա
վ,
սւ էչո ւ թ էւ
աԿւ
Համար : Արդարեւ
,
սւԿւթիլ
սւԿւՀլոմար
են
օբինաէ^՚եբբ
, ինչպէս
.նոլԿ՚՚ւլէս
Ոյ
ձե
ւուէ
ուր չ ի ՀԿւչուիբ 3 տաո
լ,
ԱՀաւասիկ
Հայերէն
գիրեբոլ
աԿւուԿւ–
ներր, —թոյ,
Հ ո յ , ց ո յ ։
Ահ անցեա է բաո ե բ ,
երեկո
յ , Հաճո
ք ,
պիաո
յ , մեհարո
յ , իւաչո
յ , ադտհո
յ ,
ձու–
լս՚հսյ :
Հոլո ՛էաէլան
ձեւ ե ր ,-—-
մ "՛ր՛լ " ք , Աստու
հո I , բե բանո
յ , սիրո
յ :
ք^այղ ձեղէ՛ բան մբ չէւ՞
էսօսէ՛բ՝ երբ
ա ղ դ ւ ւ յ
բաոր կր գրուի
նաեւ
ա ղ դ ո ւ ,
ձ ա խ ո յ
բաոբ՝
ձ ա ի յ ո ւ :
իԿւհի էլբ թուի
թէ
նա.
տառանունԿ՛ ալ սկղրնա րաբ կր ՛լրբ -
ուէր
ն ո յ
յ
(^այսպէս գտահ
եձ՛
թրաէլաղիի
թա բդմ անութեան
մէք) :
Ն"յկլ յս լս
ո յ
ձեւր , գոլ՛ կբ
դ՚լուշտԿւամ
ե բկբա ր բաո
կոչելէ՝
Հակառակ
ոմանղ
բանդ էւտո լթե ան ,
Ո Լ
կբ Հնչուի
Կւաեւ երբ
էլլւ ձ՚տնէ է՚առամէք,
նաէսոբդելո՚է
րաղա —
ձայնի
մր,
-
գ ո յ ն
էլբ Հնչուի
գ Ո ւ յ ն ,
ինչւղէս
ռ ւ | ջ ո յ ն ՛
ռ դ ջ ո լ յ ն :
Ամէն է ն
Հ ետաքր քրա էլանր
.
՚ Ր ո
ւլե -
լ՛ անո
ւնր , ս եռա էլան
Հ ոլ
՚ւվ
ստանալէ ետք
ք ո յ ,
եւ դէ՛մ ոբոչ
յօդ առկւելէ ետք՝
ք ո յ դ ,
քէր էլարդ աղուի
ք Ո ւ յ դ ,
էլկ՛չպէս
ե ւ
ե ա Օ ո յ ՚
երր
էչչւ դ ՛ոռնա
ք
ե ա ճ ո յ ք ,
էչբ
կւսչ՚գաղուի
հ ա ն ո ւ յ ք :
Արդ, ինչո՞ւ
նոյն
ձեւուէ չ ի
կաբզաղուիր
գ ա գ ա նք
ա յ լ ա յ լ ո յ ք ,
կա՚ք
ա ս է ք ց ձ ո ւ լ ա ծ ո յ ս .
կամ
ք ա ր ին ս կ ո փ ա -
ծ ո յ ս ,
էչամ .Վա^սէ
ն ո ր ա կ ռ ա ծ ո յ ք ՝ ս ե ա ւ
ի բ ր ե ւ գ ա գ ռ ա ւ ;
Ո՞չ՚ն է ճիչտչւ
։
Ո՛" յց "չ"""ճաո
մր չէչա՞ յ այ" աԿւ/չանո–
նսւթեանղ
մէք :
(ԾՆՆ՚ՒԵԱ՚ւ, 9 0 Ա Մ Ե Ա Կ Ո ԱՈ-ԹԻԻ-)
9..
Ո՛չ - կոմիտասր
ձգտելով
ա՚դացուցել
,
որ Հա
յն է լ ունի
իր ինքն ատ է՛սչ արու
է, ՛ւ
ար , նբան
ադ՚չային
ճանաչում
, աղ՛էա
յին
ինքեոլրո
յնութէ՛ւն
տալու գերադո
յն
Հայ–
բ ենա
ս է՛բա կան նպատա
էչկ, էբ Հեաապբն ՜
դսւմ : ՚քյ՚՚չաաաէչէւ
վ եՀա
թ էււնկլ էբ, որ Կւբ–
լ՛ան աԿւ՚էեբք
մւլոլ՚ք էբ ալս ու այն եբա -
յ չտա
էլան
Հ ամ աւէ ո,լ ո ՛էբ , մ ր ղ անա էլա րս՛ չ -
էէ՛ու թիւե
լ՛ իրՀետ տաԿւելո՚է
՜՚՚սյ երա -
մ շտութ
էււնչւ եւ էւր խոբ ո ւս ուձ՚Կւա ս ի բ ՚՛ ւ–
թ է՚ւԿ,Կւերչ՛ ՝,ա լ ե ր ամ շա ռ ւ թ ե ան
մյսսին
Ա
ւգ
է պատճառր
, ոբ կոմէւտսէսչ։
էս լԿւ—
քւսԿւ ՛էչ
՛՛ւ
ուէ ուձ՛ է ր Հէնց
՛տ յն տդ էտ ու
սա֊էմաԿւաւէ՚ակ
սւնձանց դէմ, որ "Կ՛ք
Հ
"՛յ
եբսւմշտութիւնր
Համարում
էէ՛ն տաճկա -
ւբարական
կամ
Հնգկա - ե լբոպա
ղ է ՛ւսն
ԱՏԱՑԱՆԲ
«ՄԽԻԹԱՐԵԱՆ
ԸՆՏԱՆԻ՚Ր»
դպբոցաէչան
ամսաթեբթ
,
Օ՚չ ոսաոս ^ Հւ՚էչտեմբեր
,
1950,
Վենետիկ :
րաաւլնե
բր
աբ՛լ ե լք
ե ղան
Բ"է" Բ" ՛էէն •
1ճամ
բոր գութ եան
՚էերքիԿ՛ օրն էր եւ առա–
ւօտե՚սկւ
՚էէձ՝ յանկարհ
հ ս՛էր •֊ա՚սնւչաբտե
—
ցաւ.
ալիքէւեբր
տաւիտկցէոհ ել գեռ րո —
լսբաէին
փրփուբոտ
կր սա–>էին
մեղձ՚օ —
չ՛էն աա բօր ինակ
մբմ
ուն քով
մ բ,
կաբհե ս
թէ
չւոնի ղսպուահ
րլչ՛"յէ՛ն
է՛բենց էլատւս—
ւլութեան
մէք. բարակ ել ցոլրւռ
աԿւձրեւ
՚^՚ււ Վւ՛.
.դար
՛է" Ր չա՛ւ ո ր ում
առաւ
Ի՛–
լասլատ
երկինքբ ա յնքան ցահ էլբ
թուէբ
որ կա
յմ երռւն գա դա
թնե
բ ր չէին
երեւ -
նար.
Հեռոլն՝
Հորիզոնէ՛ն
՛էրա լ
ձ՛էւայն
սաաավ՚ի
ճերմ ակութեամ
բ. ղիհ մր կ՝ ե -
րեւէր,
որուէւ
վլ՚այէկւ սեւ եւ անձեւ ամ —
պեբ
արագօրէն կր փախչէին
:
Ալլ
սւսէչալն
չոգենաւլ՛
՜հանդարտօրէն
էչր յառաքտնաբ եւ բոլոր
ճամբորդներն
ալ
Հաւաքուահ
սբա՚էԿւեբոլն
մէք թւլթախա
—
՛չո՛է էչամ խօսակղութեամբ
զրադահ
էէն
,
Հետեւեա
չ առաւօտուն
կանուէ՛, Ա արսէ, -
չիա պիտի
Հասնէին
, եւ նսււապետբ փա —
փաքեղալ
Հաղկեբոյթ
մր եւ եբեկոլթ
մբ
տալ
տռաքին եւ երկրորդ
կարգե ճամ -
Բ՛՛ր՛է
նել
ւն. I. ՐԲ ճա տա ս ռււաա էէ
11
ղուցաղր
պաա
րասաուեղալ
, նտլապեար
էսնդրեղ Րար -
սեղէԿւ , որ
անր-էթ–
մբ նէլարէ :
Մէէնչեւ
զարդ Րաբսեդ
բնութեան
էէրա յէն աչէսա -
աահ եւ միայն
էթ–իւա5ւձՀւ
րբահ՝
բաւա -
էչան ճէչոլնոլթիւն
եւ դիւրութիւն
չունէր
ե բե ւա կա յութեամ բ րան մբ շինելու, ա —
նոր
Համաբ
Հարցուց
մ իամ աութեամ
ր •
-
ի՞նչ
կ՝ուզէք , ոբ շինեմ :
աւչղ եց՚ււթեակւ տակ
հնոլնզ.
առահ
սչ
է՚նքնոկբ"
լն ե ր՛ոմ շտութ
իւն : Այղ
սլիսինե–
բէ՛ ղէ ձ՛ են ուղ ղռւահ նրա ա
յէէ
էսօսքերր
,
թէ «ԱմէԿէէն
աւեչի
ղիս յուդեց
այն բա
նբ , ոբ "՛յղ օտաբ
Հ ե ւլինա էչտ ւո բ ե բամ
շ–
տաղէտԿւէւչ՛բ
, լւ,ելէ,ւէ իմ
բացատրութիւն—
նեչւս , Հասէչացակլ ել Հ աձ՛ ողո ւե ցան , ոբ
ա շխաբ–>իս
ձէք էչայ Հայ
եբամշտութիլն
մր բո լո բւււէ ին էէնքնատիպ եւ ինքնուբւէ
յն ^
ա քԿէսչէ ս , էւնչպէս
Հւս լ լեւլուն
ելՀայ
կեանքբ
. մինչդ եռ մեր մ ուլո ւէո լրւչր գեռ
կր տարակուսի
, թէ ինքբ
չեղոլ
ունի՞ ^
եբամչտոէթիւԿէ
ունի՞ ել էչեանք
ունի՞ » :
Այս
նոյն
մւոոբոլմնեբն
են , ոբ արտա—
յա լւոուեղէէն
ի՛՛՛ր դիտական եւ սուբ
վ ւ ո –
լեւքիք ա^այ»
«Հա
յն
ունի
ինքնոլլ՚ո
յն ե -
չւամ չաութ է՛ւն»
յօդւ՚ւահւււմ
, "րչ՛
"կէ՚1բն
Հանւլէէսաղաւ
՛՛տ
յ եբամչտութեան
՚^էք,
այԿւ նոբ չբքւււԿւի , որտեղիղ
սկսւում է Հայ
աղէլայիԿւ
փ ր ո ֆ ե ս ի ո ն է լ
ե րամ շտա
էլան
ա լ՚ուեսւո էէ քտղաքաղ
իակւււԿէէէւթէււնր Հա —
մ
սէէՏ
՚սր՚չ կ՛" քէէն ե րամ շտակակ,
մ շտէչո
յթի
ոլսէտմութեան
մէք։
1
Ամէն
ձ՛ի չնչին
քայլ
իսէչ, "ՐՐ Կէսչաս -
^ում
էր Հայ ե լ՛այ– չտութիւնր
վ ւ ր ո ֆ ե —
սիոնալիգւքի
ռւէչէււ
՚էրայ
դԿ՚ելու եւ այն
Համ աձ ՛սբւլ կա քէւկ, ճսւնա չո
ղ ութ ե աԿ, Կ,եչւ —
էչա յացնե լու, աԿւսա՚^ձ՚անօբէԿէ
ւււբաէսա -
ղկւռլմ
էլւ կոմիտասէ՚Կւ
:
Շ է
՚Կ՚՚ս
էլ
էոԿէ
է՛ ե
ւ
՛՛լն է առսւ
ւ ե լասլէ ս անա —
՚լաբտ
ւս ՛լ՛լ ա լ ԷւԿւր . ալւչպէււ է ղտԿւում կո
միտասր. իսկ եբգբ դա իր մոդուէրգի
րր—
Կ
՛ւ՛ւ թեէոԿէ , Հողեւոբ
էչեանքէ՛ , նբւս ոչատ —
մութեուկէ
արաաղոլումն
է :
« Րնոլթիլնր
մ ի բառարան է մալուէ բ–
էք
էէ ֊,ամ Ոէ ր , մ ալաէ րւլ աէլաԿւ ե րղ է. ր ր բնւէւ.–
թեսւն
ե բե ւո յթկւե ր էէ եւ պաաէչերկւեչւէւ
էքի
աԿէէէեբքաԿւաչի բառարակւ են»
էչ
չւո ւձ՛
է
կ ո ձ՛ի տա ս ր
« Ա էէ աէլԿէւււրէլ Հալ մ
էէ
ղ
ո
ւէբ ւչ ա—
էչակ, երայ չտութեակ,
էէբալ» իր
ւոնէոէւսլ
աչէսէստոլթեան
առա
քէէն էքում , ւււ սլա չա–
բոլկւուէլէէէ
էէ
է . «(Ի"՚լ"՚էրղ
է՛ Ղ"1Բ՚՚ցչ՛
չնա–
էչւսկւ դսչրււղ է , ոչ արուեստակաԿւ : կան –՜
խամտւսհոււււհ
մուլաէբդ
աէչսւն
ւլ էէլրողէւ
ւ^աւլէէկներ , ւղաու՚լներ
,
ւէեբքապէս
էւԿ՚չ "Ր էչ՛
՛է
ւղ է ք . ձե ր
էէէ
բուե ստւսէչ է ուի
քր՜
մա՝,աճո
լքէէն էչաէէչ ալին է՛նք :
Տաճաա
թւչթաէսաղին
Հետե ւել՛՛է. երե -
լ է՛
յթաէ
՛է՛աէւէչ էլ չ՛Կ՛է բ
Կււս ւ՛ս պէ, ՚ոիկւ
էւ ւ
Բաբււեէչէէն էսօսա էչց ու թ ի
ւԿւ
ր . էԱէսէլցւսլ
ււր
Րա բսէադ
՚լչ՚իչի
Հարուահով
մ չ՛
ա բ շ ի ք
բան
ւէ՛ր էէ՛է ք տե
՛ւ
՜էանելու
անկաբո՚լ էբ
քէ՛չ ձ՛ր է,տքբ
էձրլւ Րաբսեւլ
մ՛աահ
կէւա
ե -
բեւէէ յթռ՚է
էլամ բքակէ՚ն
՛էէ՛ա յ ելաւ՝
ինքն
ա չ Հէէ՚ոեւեցալ
սէկ,,ւր :
Բէոնէւ ձ՛բ օրուան
՛է՛ ոէձ սրէ՛ էչր ամ է ն բան ՝•
տ՚լտոաե
բ , տաէլն ու ՚էբայ էբ րրեր • էլա
յ–
մ ե րր եւ չո՛չ ենա լին րոլոր
էչաւլմ ահ քբ ա—
՛Լ՛՛՛ւ
հեփ՚ուահ
ճե բմ աէչ էչ՝երեւէիԿ, . էււէււմ բ
մբ
ն՚ոււսս՚ոիԿէեբ
բոսլիէլ
էւաքեչււէվ եւ մերէլ
բաղուէչնեբաէ
կբ մաղլցէին
ամէն
կալմ ,
եւ
մ եհ
աշիէումւ՚ւ.թիւնո՚է
շո՚չ ենալին ար
ւլ ուզարզին
կ՝աշէսատէին
:
ԶԱՊԷԼ
ԵԱԱՅԵԱՆ
(10
Շար.)
ԽՄԲԱԳԻՐԸ
—
Ա յ ս ք ե ր թ ո ւ ա ծ ը դ ո ^ ւ ն
գ ր ե ց ի ր :
ՐԱՆԱԱՏԵ%ԾԸ–
Այո. մ ի ն չ ե ւ վ ե ր ջ ի ն
գ ի բ ը :
ԽՄԲԱԳԻՐԸ
—
Ա յ ն ա տ են, ո ւ ր ա խ եւք
ձ ե գ ի ծ ա ն օ թ ա ն ա լ ո ւ ս , Պ–
Յ ո վ հ ա ն ն է ս
Թ ո ւ մ ա ն ե ա ն , կ ը կ ա ր ծ է ի թ է
բ ա ւ ա կ ա ն
ա ո ա ջ ւք ե ս ա ծ է ի ք • • •
Fonds A.R.A.M
