յՐՑԱՆԱ Կ ԱԲԱՇԻ՚ՈՒԹԻՒՆ
Մ Օ Ւ Ր Ա Տ Ե Ա Ն
Վ Ա Ր Ժ Ա Ր Ա Ն Ի
Վաբժսւրանին
Փ ՝ ն " ՚ – թ Ի ՚ ^ ն ե
ր
յլ
ա ւ ա ր -
.սւեցաՆ յաշոզութեսւմբ
-. Հ " ՚ ր կ էր Վ ՛ " ր ֊
ձաարեէ
արյ
-սւնալորագոյՆ
աշակերանե
-
րր։
Այդ
հանգէսր
սւեղի
ուՅւեցալ
Տունէս
շՏին : ինչպէս
միչա
, այս ա ն դ ա մ ալ Պէ–
չիկթաչլեաՆ
֊
Ալէմ չաՀ
սրաՀշ
լեցուած
էր
ծայրէ
ձ^այր։
Կը ն ա խ ա դ ա Հ է ը
ն ա խ ա բ ա ր
է ա ո ւ ա բ
Պոնֆու
:
Բազմաթիւ
էէն Հբաւիրեալ
պ ա չ ա օ ն ա -
վան
անձնաւորութէւնները
: ԱոաԼէն
կար
գի
վյրայ
կը աեսնուէին
Ֆ բ ա ն ս ա
յ ի գ ե ս -
պ ա ն
Ռոմէ
կ ա ր օ ՝ որ Ա ա ն ճ ա ք ի
չրշանները
գ ա ն ո ւ ա ծ է եւ պ ա ա ե ր ա ղ մ ա ծ ի
ն պ ա ս ա
Հայերուն,
գնղ . Համիաալէն
,
Փարիզի
ի ա ա լ ա կ ա ն
ընգՀ
՚ Հ է ւ պ ա ա ո ս ը ,
Աելռէ
ք ա ղ ա ք ա պ ե ա է ն
ներկայացումէ
չյլ , Ա ա ր -
քի
Տէ՛–
Վէու.
վարժարանին
ուսուցչա
-
կան
կազմը
ամըոզ^ապէս
:
Հանդէսը
ր ա ց ո ւ ե ց ա լ
ա չ ա կ ե ք ա ն ե ր ո ւ
խմրերդով։
«Մարսէյեէղ
»ը
եւ
վ ա ր ժ ա ր ա
նին
քայլերգով
: Ապա
խօսք
ա ռ ա ւ
վար
ժարանին
ք ա ղ ա ք ա կ ա ն
աեսուչը՝
«
Ղ^Ս ՚
Փ ր է վ օ , որ չ ե չ ա ե ց
ա չ է ս ա ա ա ն ք ի
կ ա ր ե -
ւո
րութիւնը
դսլրոցներոլ
մ
էշ
,
ա չ խ ա -
ա ա ն ք որ լրշօրէն
կը պաարասաէ
ե ր ի ա ա –
սարգութիլԵը
ասլագա
յ ի ն :
Գեղար
ո ւ ե ս ա ա կ ա ն
բաժնին
մէշ
Հաճոյ
ք ո վ
ունկնգրուեյցան
Օր ՚ Մ "՛՛՛ի
կառվա
-
րենց
լ
ել Պ • Աաեփան
Պօղոսեան
իրենց
Հայ
ժ ո զ ո վ ո ր գ ա կ ա ն
ե ր դ ե ր ո վ ; Շրշանա
-
լ ա ր տ ա չ ա կե ր ան եր էն Ա արդիս
Գզիր եան
ֆրանսերէն
Հրաժեչաի
վերշին
ողջոյնն
ը–
ր ա ւ , ե ր ա ի ս ա ա գ ի ա ա կ ա ն
զգացումներով
:
Յ ա շ ո ր դ ա ր ա ր
աեզ
ի
ունեցան
ա րաասա
-
նութիւնՆեր
ա չ ա կ ե ր ա ն ե ր ո լ
կողմէ
Հայե
րէն
ել
իտալերէն
: Վ ա ր ո ւ ժ ա ն
Գօճեան
,
աչակերտ
Մոլրատեանի
եւ
չրշանալարա
պատուոյ
առաշին
մրցանակով
ֆ ր ա ն ս ա
—
կան
երաժչտանոցէն
,
ն ո ւ ա գ ե ց
Պ ա խ ի
« Զաքոն»ը
եւլ Ա պ ե ն դ ի ա ր ե ա ն ի
^ Խ ա յ դ ա ր –
ման» :
Վարժարանին
Ո ւ ս ո ւ մ ն ա պ ե տ ը
Հ՛ Աե
֊7;
բ ո վ ր է Վ
. Աքըլեան
, զեկուցում
տալով,
ուսումնական
տարուան
մասին
,
կարդաց^
անունները
այն ա չ ա կ ե րտնե
րուն
,
որոնք
ե ր ե ք
առաշիՆներն
է էն գասա
րաններ
ուն
,
ե լ
անոնց
որոնք
աւանդուած
իւրաքան
—
չ ի ՛ ր ն ի ւ թ ե ր ո լ
մ է շ արժանացած
է ի ն մր.
ց ա ն ա 1 ^ ե ր ռ լ :
Եբգչախոււքբը
ե ր գ ե ց «Ալազեադ»ը
Աիւ–
նէէ
քառաձայն,
ՀԿոյր
կռռւնկներր
»
Հայ
մ՜ողովրգական
ե ր դ մը եռաձայն,
բ ա զ մ ա –
ձայնուած
Ա. Փ
ոնց
է լ ա ք ո ւ ա
յ է ն
, եւ
Գ՛
Մ
՚ ԱլէմշաՀի
^իմ Հեռաւոր
Հայրենիքը
,
գ ե կ ա վ ա ր ո լ թ ե ա մ ր
Պ– Կ ա ր պ ի ս
Գայիչ
-
եա՛ն
ի %
ԱյնուՀետեւ
վարժարանին
տեսուչյլ
^
Հ.
Մ ե ս ր ո պ վ. ճ ա ն ա չ ե ա ն ՝
ֆրանսերէն
լեղուով
^ ո
ր Հ ա կ ա լութեան
ուղերձ
մը
ըրաւ
ֆրանսացի
նախարարին
, յ ի չ ա տ ա .
կելով
Հա
յ-ֆ
ր ան ս ա կան
փ ո խ ա դ ա ր ձ յա -
րարերութիւններր
ք ա ղ ա ք ա կ ա ն ել
մ չ ա -
կութային
գ ե տ ն ի
վյւայ։
Պարղեց
Մ՛" -
ր ա տ ե ա ն
վ ա ր ժ ա ր ա ն ի
կատարած
դ ե ր Ա
ֆ ր ա ն ս ա կ ա ն
լեզռւի
ել դ ր ա կ ա ն ո ւ թ ե ա ն ու
մչակոյթի
ծաւալման
Համար
Արեւելքի
մէշ
, տ ա
լով
անունները
ա
յն
նախկին
սա
ներուն
, որոնք
երեւելի
Հ ա ն դ ի ս ա ց ա ծ էէն
ա յ դ
մ արզին
մէշ :
Ն ա խ ա ր ա ր
է ա ո ւ ա ր
Պօնֆու
իր
խօսքը
"՚-ղղելով
աչակերտներուն
եւ Հայ գ ա ղ ո ւ –
թէն
,
շե
րմ ապէս
դ ն ա Հ ա տ ե ց
վ ա ր ժ ա ր ա -
նին
տես
չո
ւթի
լեր
որ կը պատրաստէր
էբ.
սաները
ֆ ր ա ն ս ա կ ա ն
բարձր
մչակո
յթով
,
ել Հայ ժոզովուբգբ
որ Ֆ ր ա ն ս ա յ է ա ռ -
Հ ա ս ա ր ա կ
բոլոր
քազաքներուն
ել ա ւ ա ն -
ներուն
մէշ
օր ինակ
կբ Հանդիսանայ
է բ -
րել.
աչխատասէբ
եւ աոկուն
ել լաւ ք ա -
ղ ա ք ա ց է : Այս ա ռ թ է ւ ,
էնչպէս
երբեմն
Ալ–
ֆոնս
Լամարթին,
միեւնոյն
պաբագանե
—
բու
մէշ , ինքն
ալ վ ե բ Հանեց
խանգավա–
ռօրէն
Հայ ժոդռվուրգի
բ ա ր ո յ ա կ ա ն ու ի~
մ ա ց ա կ ա ն
կարողութիւններբ
ել
ձիրքերը։
Մ
եր
Հ ո գ ե կ ա ն կ ա պ ե ր
բ , բ ս ա ւ , ռր դ ա ր ե
րու
Հնռլթիւնն
ունին,
եւ
այժմ
աւելի
չ ե չ տ ո ւ ա ծ են մօտ
Հաբիւր
Հազար
Հայե–
•
բու
ներկայոլթեամբ
ել բ ե ր ա ծ
նպաստով
մեբ
երկրէն
տ ն տ ե ս ա կ ա ն
կեանքէն
ել պէ
աէ
մնան
մէչտ
ամուր։
Ֆ բ ա ն ս ա ՝ որ փ ո ք ր
ժողովոլրզնեբոլ
պ ա շ տ պ ա ն
բ
եզած
է
մէչտ
, ել եղյբայրոլթեան
ու
Հ ա ւ ա ս ա ր ո ւ
թ ե ա ն դ ա զ ա փ ա ր ն ե ր ր
ն ե բ ^ չ ա ծ
բոլոր
ա չ խ ա ր Հ է
, պ ի ա ի
չարունակէ
իբ Հուէա
-
նին,
մինչեւ
ոբ Հասնին
լնկերային
կ ե ա ն
քի
լաւագոյն
եւ բազձալի
օրերը
;
«ինծի
ծանօթ
է Վ ե ն ե տ ի կ ի
լճակին
վը -
բայ
Հանգչող
Ա
. Վ ա զ ա բ
կզզեակբ
,
որ
Հայութեան
Համար
կատարած
է փ ր կ ա -
բ ա բ դ ե ր մ ը ։ Հոս Ֆ ր ա ն ս ա
յ ի
մ
էշ,
Ա
եւրի
մ
էշ
ունինք
ա յ դ
Հա
յերէն
կ ա ռ ա վ ա ր ո ւ ա ծ
Հայկական
վ ա ր ժ ա ր ա ն
մ ը ։ Ունինք
Հ ե տ ե
ւ ա բ ա բ մեր մէշ Հայաստանբ։
Ո ր ո վ Հ ե տ ե ւ
ա
յ ս
վ ա ր ժ ա ր ա ն ը
Հ ա ւ ա տ ա ր ի մ
ուխտապա–
Հ ի
սլէս կբ չաբոէնակէ
վառ
պաՀել
աւան—
դոլթիւնբ
ազգային
գ ա գ ա վ ւ ա բ ա կ ա ն ի ն ,
- ազգային
դրի եւ գ ր ա կ ա ն ո ւ թ ե ա ն
շաՀը»
:
-
քքւ՚լզելով
դարձեալ
իր իսօսքբ
չրշանա–
^.ւյսբտ
եւ մնացող
ա չ ա կ ե րտնե բու
,
դի -
Հ ^ պ ^ ք , բ ս ա ւ , թ է որո՚^նց
կը պ ա ր տ ի ք ձեր
կրթութիէնբ,
ձեր մտքի
ու Հոգիի
պատ
-
րաստութիւնը
յ
^11 պ ա ր տ ի ք այն նչանաւո
ր
գ է մք ե -
բուն
, որոնք
լռւսաւհր
գ ա զ ա փ ա ր բ
ունե –"
ցան
անցեալ
դաբուն
Հ իմն
ե լու
բ ա ր ձ բ ա -
գոյն
կրթարան
մ ը ։ Աամուէլ
Մ ո ւ ր ա տ ,
ել
Միսիթարեան
Հայրերը
կատարած
են
՜ ,այնպիսի
գ ո ր ծ մը՝ ոբ կրնայ
Հպարտոլ
-
թիւն
պաաճառե լ
նոյնիսկ
ամէնէն
զօրա
ւոր
քաղաքակրթութիւն
ունեցող
ա ղ գ ե -
բու
:
՛հ
1՛
I
ք , սիրելի
եբիտասարղ1էեբ
եւ
պ ա տ ա ն ի ն ե ր
, պէտք
է ձեղ ամէնէն
բ ա խ -
տաւորնեբբ
Համարիք
, քանի
որ
այսպիսի
գ ա ս տ ի ա ր կ ն ե ր
ունիք
,
գ ա ս ա ի ա ր ա կ ն ե բ ՝
որոնց
գիտութիւնր
, կեանքի
փռրձառու
-
թիւնը
դ ր ա ւ ա կ ա ն ն ե ր են ձեզի
Համար
եր.
շանիկ
ա պ ա գ ա յ ի
մը»֊
( Ծ ա փ ե ր )
յ
Մ
ր ց ա ն ա կ ա բ ա չ խ ութեան
մ ա ս ն ա կ ց ա ծ
էին
իրենց
նուէրներով՝
Մ Ո •
Նախկէն
Գ Պ Ր Ո Ց Ա Կ Ա Ն
ՀԱՆԳԷԱ
Տունէս
28էն
տեղի
ունեցաւ
Լէլայի
Հայերէն
գասբնթացքի
ա մ ա վ ե ր շ է
Հ ա ն գ է
սը։
Բաղմաթէլ
ծնոզքնեբ
ու Հ ա ն դ ի ս ա -
կաննեբ
ե կ ա ծ էին լսելոլ
իրենց
ռ ա ւ ա կ -
ներուն
ա ր տ ա ս ա ն ո
ւթիւննե
րբ եւ
երդերը
եւ
խազերը
:
Հանդէսը
բ ա ց ո ւ ե ց ա լ « Մաբսէյեէղ
» ո վ
եւ «
՚Ծաղկիր
ա զ ա տ »ով,
որոնց
յաշորդե–
ցին
ուրիչ
խմբեբղներ
,
ղ ե կ ա վ ա ր ո լ -
թ ե ա մ բ
իրենց
ուսուցչոլՀիթ,
.
^ասւ
Հաճելի
էր աչակերտներուն
Հա ֊
մ ա զ դ ե ս ա ո վ բեմ գալը : Տ ա շ ո ղ էին ա բ -
տասանութիւններբ
: Օրուան
խօսնակն
էբ
Օր.
Լիւ^ոի
Գ ա ր ա կ է օ զ ե ա ն
, Լիլայի
գ պ բ ո .
ցէ
նախկին
աչակեբտոլՀիներէն
:
՚քյեբկա–
յացուեցաւ
«Գպրոցէն
փ ա խ չ ո ղ
աչակերա–
ներբ
» :
Փոքրիկ
ադշիւ^եբը
պարեցին
պ ո ւ պ -
րիկնեբով
։
կրթական
մարմինէ
կողմ՛է
Պ • Գ ա բ ա -
կէօզեան
քանի
մը իսօսքով
^որՀակալոլ
.
թիւն
յայտնեց
եկեզեցւոյ
Հոդաբարձոլ
-
թ ե ա ն ,
ծնողքներուն
եւ
ուսուցչուՀիիՆ
որոնք
իրենց
կարելին
կ՝րնեն
ոբ մեր զա -
ւակները
չղբկուէն
իրենց
մայրենէ
լե -
ղոլէն
։
Գ ա դ ա բ է ն
վեբշ
սկսաւ
Բ
.
բաժէնը
,
Աանոլց
Ա էութէւնը,
իտալիոյ
լնգՀ
.
Հիլ–
պատոսաբանբ
, Միշերկբականի
կոմիտէն
,
Հ– Բ– Ը՛
Մ էութէւնը,
Մ՛ Հազարոլ
Տպա
րանբ
, Պ • Պ • Մ ա ր կ ո ս ե ա ն
ել ՚Բբքեա
-
չ ա ր ե ա ն
երկու
Մ խ է թ ա բ ե ա ն
սաները
,
ճէնճեան
եղբայրները
եւ
վարժարանին
տեսչութէւնբ
:
Պ ր է վ է է եւ պաքալոբէայի
քննութիւննե–
բոլ
մէշ այս տ ա ր ի
բ ա ց ա ռ ի կ
յաշողոլ
-
թիւննե
ր ունեցաւ
վարժարանը
:
Այս
մասին
առանձին
յօդուածով
պ ի տ ի
ա ն դ ր ա դ ա ռ ն ա ն ք
« Տ ա ռ ա շ » ի
մ է շ ։
X
Տունիս
Սին մեծ
յաշռղութեամբ
պ ս ա կ ո ւ ե ց ա լ
նորակազմ
Տիկնանց
լնկե
-
րակցութեան
բացման
Հանդէսբ
:
Խուռն
բազմութիւն
մբ Հ ա ւ ա ք ո ւ ա ծ էր
սրաՀին
մ
էշ :
Ընկերակցութեան
ա տ ե ն ա պ ե տ ո լ
-
Հին,
Տիկին
Աաթենիկ
Տ է ր Գ ա ւ թ ե ա ն Հ ա –
մ ա ռ օ ա ա կ ի
բ ա ց ա տ ր ե ց
Մ իութեան
ն պ ա .
աակլ։։
Մոսրոբ
Վ. աւելի
մ ա ն ր ա մ ա ս
նելով
նիւթբ
, չեշտեց
թ է Ընկերակցոլ
-
թիւնբ
պ ի տ
ի շ ա ն ա
յ
մ անել
բնտանիքէ
բն
տ ա ն ի ք ,
ծանօթացնելով
Մ
ո ւ բ ա տ ե ա ն
վարժարանը
եւ բ ա ց ա տ ր ե լ ո վ
ա ղ գ ա
յ ի ն
կրթութեան
անՀրաժե
շտ
ութիւնբ
:
ճ ո խ էբ Հաւաքռյթին
դ ե դ ա ր ո ւ ե ս ա ա կ ա ն
մ ա ս բ , — ե ր դ ,
արաասանութիւն
,
ն ո ւ ա գ է
Նիւ֊թական
արւչ.իւնքն
ալ դոՀացոլցիչ
է :
\ ք ա խ ք ե րը
Հանելէ
վերշ,
կբ մնայ
կարեւոր
գ ո ւ մ ա ր մբ ,ոբով
սան մբ պիտի
պաՀեն
յառաշիկայ
տարեչրշանին
։ Այս ա ն գ բ ա -
նիկ
սանին
ընտրութիւնբ
պ ի ա ի կատար
-
ուի
մրցումռվ։
Մ ան րամ ա սնո ւթեանց
Հա
մար
դիմել
Ա. Տ է ր Գալթեանի
, Շալիլ
,
13 ւէիւ Ալֆրէտ Ֆռւ-Ո-նիէ
ել կ ա մ վ ա ր ժ ա
րանին
տ ե ս չ ո ւ թ ե ա ն
:
ՈՒՆԿՆԳԻՐ
դ ա ր ձ ե ա լ
խմբերդներով
:
Բ ա բ ձ բ ա դ ո
յ ն կ ա ր գ ի
տ ղ ա ք բ ել աղշիկ
-
ները
ա ր տ ա ս ա ն ե ց ի ն չատ
զդայուն
։
Տ ե ա ո յ
բ ե մ ա գ բ ո ւ ե ց ա ւ
Տիկին
ԷլլԷ^
Բիւզանգի
«Պուպրիկներ»
թաաեբախաղյշ,
երղերով
եւ պ ա ր ե բ ռ վ \
Ամէնէն
վերշբ
Հայկական
տ ա ր ա զ ո վ
պարեցին
Հայկա՚շան
երեք
պ ա ր ե ր ,
իսկ
Հունդարական
տարազով,
Հունդարական
« Ո ՚ ա փ ս ո տ է » ն
;
Ա շ ա կեբտներ
ուն
տրուեց
ան
իրենց
վի -
ճ ա կ ա ց ո յցնեբբ
ել իլբաքան
չիւր
Կ ՚ ՚ ՚ Բ դ Ի
Համաձայն
գիբքեր
, ինչպէս
ել
նախընթ–
բիք։
իսկ
ոլսոլցչուՀին՝
Տիկին
Ա՛ Խ ա ֊
չիկեան
կրթական
մարմնի
կողմէ
ս տ ա ց ա ւ
դեղեցիկ
թ ա ղ ա ր մբ , ինչպէս
նաեւ
ա շ ա ֊
կերտուՀիի
մբ ծնողքէ՝
Տ է ր ել Տիկ–
Կէօ–
զիւմեանէ
եւ աշակերտներուն
կողմէ
նուէբ
մը : ՎարժուՀ
ին
շ ն ո ր Հ ա կա
լո ւթի
ւ ն
յա
յ ՛՛՛
նե
լ է վեբշ,
խ ն գ ր ե ց
ծնողքներէն
որ ալ ա–
ւելի
մօտէն
Հետաքրքրոլին
այս ձեոնաբ
-
կով
ել իրենց
զււէլակնեբուն
Հասկցնեն
թէ
պէտք
ունին
մ ա յրենի
լեղուն
սորվելու
:
Պարերուն
ն ո ւ ա գ ո վ
կ՝րնկեբանար
Վ ա -
Հան
Ղ,ազաբեան
:
՚եԵՐԿԱՅ ՄԸ ;
ՄՍ.ՐԶԱԿԱՆ ԿԵԱՆՔ
կ ռ փ ա մ ա ր ա ի կ
Ակռբ
Այվաղեան
իր օ Օ Օ ր գ
(քէչ
էս քէն) ըմբշամարտի
մրցումբ
կա.
տ ա ր ե ց
էչիզէ
Մոնմաբթր
սրաՀին
մէշ
յ ո ւ
լիս
Օին,
(76
քիլօ) ••
Հ ա կ ա ռ ա կ ո ր դ ն
էր
Ժան
Պուրաս
(74
քէլԻ
6X5
կամ ղ գ ե տ ֊
ն ե լ ։
Ինշպէս
դ ր ա ծ
է
էնք
Ակոբ
Այվաղեան
պէտի
ճակատէր
Ժօ
Պէբնաբտոյի
դէմ
1
Բայց
այս
վերշին
բ
ս ո վ ո ր ա կ ա ն
կչիո-քէն
աւելէ
թ ե թ ե ւ
բ լ
լա
լով
շէ մ ա ս ն ա կ ց ա ծ
. Այս
ա ն դ ա մ ժան Պուրաս՝
դէ՚֊րէն.
ղոՀ մբ
ե–
ղտւՀ
Ֆրանսացին
անմ
իշապէս
անձնատուր
եղաւ
, , . գլիւու
պ տ ո յ տ
սլատ
բ ո ւ տ կելով :
Ապա
քազյցբ
ժ պ ի տ մբ
անկեզծ
բարեւով։
Մ իշազգային
բմբիշ ր Ակոբ
Այվաղեան
4։րդ
շբշանին
,
զգետնելով
Հ ա կ ա ռ ա կ ո ր դ ը ,
յաղթական
Հռչակուեցաւ
:
Այվազեան՝
501րդ
ել էչիղէ
Մ օնմար
-
թրի
եղանակի
՚էերշին
€քէչ
>ի
մ
րցումբ
պիտի
կատարէ
յուլիս
\ ՚ ^ ի ն ,
ժամը
15էն։
Հ ա կ ա ռ ա կ ռ բ գ ն
է Ռ–
Պոլչոլչա
(6X5)՝՛
X
Տուլիս
Յին , էւ ՚ թ ա զ ա մ
ասի
վ ա ր
չու.
թիւնը
կ ա ղ մ ա կ ե ր պ ա ծ
էր ^
Լ ի ՚ ֊ թ է
՚ ՚ է
՚ ՚ յ
կրկէսին
մէշ, իր աաւբեկան
միշաղգային
փ ա ռ ա տ օ ն ը
,
մ ա ս ն ա կ ց ո ւ թ ե ա մ բ
յա
յտնի
ա բ ո ւ ե ս տ տ դ է տ ն ե ր ո լ
, նուազախումբերու
,
եւ
մարղիւ^եբու
: Կէս
միշին
ծանրութեան
ամաթէօտ՛.
կ ռ փ ա մ ա ր տ ի կ բ
Լեւոն
Ժօն -
ե ա ն
զ ՚ ՚ ղ ե ց ի կ
խաղարկոլթենէ
մ
ր
յեաո
յ
Հ ա ւ ա ս ա ր
մնաց
Լափլէժի
Հետ
: 1951^^ 1
ե ղ ա ծ է Ֆրանսայի
Հ ա մ ա լ ս ա ր ա ն ա կ ա ն ա -
իսոյեանբ
: կատարած
է
25
մրցումներ
, 22
յաղթանակ
եւ 2 Հ ա ւ ա ս ա ր :
Սարդիս Չ–
ԿԱՐԳԱՑԷ՚-Ց ԵԻ ՏԱՐԱԾԵՑԷ՚՚ք^ «ՅԱՌԱՋ»Ը
հՏԱՌԱՋ^Ի
Թ Ե Ր Թ Օ Ն »Ը
(9)
ՈՃԻՐ ճ Ե Հ Ը ՚ ե Թ Ա Տ Ի է ւ Մ Է Ջ
Իրաւունք
ունիք
, բմ՜իշկ
։
Ո չ
ոք
դուրս
ելաւ
, ինչպէս
կարելի
էբ
ենթա
-
գրել
բ ա ց ա պ ա կ ի է ն :
՚^՛
Ջ՛ի՛նը
խ ա ն գ ա ր ա ծ էր ոճբադոբծին
ծը -
բ ա գ ի րնեբբ
։
Գրպանէն
փոքրիկ
տ ո ւ փ մբ Հանելով
քէչ
մը
փ ո չ է
փ չ ե ց
պ ա ա ո ւ Հ ա ն է ն
եզերքբ
։
Որ եւէ Հ ե տ ք
չ ե ր ե ւ ա բ , կբ
նչանակէ
թ է
սրբեր
են ։ Հետքերը
կրնա
յ է ն
Ը1Լ՚"Լ
Րեչէթինբ,
է բ ծառայէնբ
կամ
պաշտօն
-
ե այէնբ
։
Մ
եր
օրեբռւն
ոճբագոբծն/
րը
այդպիսի
սխալ
չեն գ ո ր ծ ե բ : Լաւ, դ ո -
ցենք
պ ա տ ո ւ Հ ա ն ը
։ կ ա ր ծ ե ս թ է ս ա ռ ն ա -
բ ա ն է մը մէշ ենք :
Գործէ
անցնելով
առաշին
ա ն դ ա մ ու -
շագբութիւն
բրաւ
դիակին,
որ
ե ր կ ա ր ա ծ
էբ
անկողնեակին
վրայ։
Րեչէթ
կռնակէն
վբայ
պառկած
էր :
Գիշեբաղզեստէն
կուրծբք
թ ա թ ա ւ ա ծ էր
կարմիր
բիծերով
ել
կոճակները
ք ա կ ո ւ ա ծ էին ։
4
բ ա ց ա տ ր ե^
Կ՝ոլզէի
քննել
վէրքերը,
բմիշկը
։
Փ ո ւ ա ր օ
ծ ռ ե ց ա լ
դիակին
վբտյ
,
յեաոյ
շակուեցալ
;
-
Լաւ չէ տեսնելը
, բ ^ ^ ^ ^
զզուանքէ
^ ^ € * 9 Խ ա ւ ք յ ա Ա բ
մ ը ^ Ո ճ ր ա գ ռ ր ծ ը պ է տ ք
է
որ
ո տ ք է կ ե ց ա ծ
Ը1լայ
ել զարկած
կրկնակ
Հարուածներով։
ճիշդ
քանի՞
վ է բ ք
Կ ՚ " յ
՚՛
Ե ս տ ա ս ն ե ր կ ո ւ Հ ա տ Հաշուեցի
: Մէկ
եբկուքբ
սկբաուքներ
են ; Ասկէ ղատ,
ե ր ե ք
Հարուածը
բ ա ւ ա կ ա ն էր մեռցնելու
Հա -
՚ մար ; Բժիշկին
ձայնէն
մէշ բան մը կ ա ր
Ոբ մ տ ա տ ա ն շ ե ց
Փուաբօն
:
Գ ա զ տ ն է
ոսաէկանը
դ է ա ե ց
Տոյնը
ոբ
յօնքերբ
պռստած
կը նայէր
դիակին
:
Անսովոր
բան մը գտաք,
այնպէս
չէ՞ : Խօսեցէք
, ըսէք
թ է էնչ բան կբ
ղաբ–
մացնէ
ձեր ։
Աբտակաբդ
երեւոյթ
մը կը նչմաբեմ
։
-
Ի ՛ ՛ ն չ :
Նա
յեցէք
այս
երկու
վէ
բքերուն
,
(մաաովը
ցոյց
տուաւ)։
Խոր են ՚ ՚ • Ան -
տաբակո
յ ս
կտրուածքը
ա ր ե ա ն
ե բ ա կ ն ե -
բուն
դպած
է; Եւ
սակայն
եղերքնեբը
շ ա ա ր ա ց չեն ։ Չեն
աբէւնած
էնչպէս
պէտք
էբ որ բլլային
ս ո վ ո բ ա բ ա ր
:
ի
ն չ կը նչանակէ
;
֊Թէ
մարգը
արդէն
մ ե ռ ա ծ էբ • • . ա -
տենէ
մը է վեր... այս Հարուածներբ
բս -
ա ա ն ա լ է առաշ.
՚ . բայց
անՀեթեթ
է :
Բացի
այն պարագա
յ է ն
, բ ս ա ւ
Փու
արօ
մտածկոտ
, որ ոճրագյյբծը
խոբՀեչով
թ է
գործը
չէ վ ե ր շ ա ց ո ւ ց ա ծ
, ե ա ե կ ա ծ է
այս
երկու
Հարուածները
տ ա լ ու ,
աւելի
վ ս ա ա Հ
բ/լալու
Համար
։ Ա ա կ ա յ Ն այս են -
թադբութիւնբ
չաքՐ
Հ ա ւ ա ն ա կ ա ն չէ :
Ուբէչ
բ ա ն
չկա*յ
«
. Այո,
մանր ա մ ա սնո ւթէ
էն մբ եւա
ւ
-
Կբ տ ե ս ն է ք այս վէրքը–
• - Աշ
թ ե ւ է
տակ
, ուսին
մօա։
Ա ռ է ք իմ մ ա տ ի տ ս ։
Ա Հ ա , փորձեցէք
ասոր
պ է ս Հ ա ր ո ւ ա ծ մը
ա ա լ :
Փ ո ւ ա ր օ
անմիշապէս
ձեռքբ
վ ա ր
ա .-
ռալ ;
Կբ
Հասկնամ
:
Աշ ձեռքով
,
դ ր ե թ է
անկարելի
է : Պ է ա ք էր որ գարկած
ըէէար
գասաակբ
Հ ա կ ա ռ ա կ
կողմը
դ ա բ ձ ո ւ ց ա ծ ։
Ա ա կ ա յ ն ձախ
ձեռքբ
դ ո ր ծ ա ծ ե լ ո վ
.. .
ճ է շ գ ա յ դ պ է ս , պ ա բ ո ն
Փ ո ւ ա ր օ
X
Այ՛՛
Հարուածը
տ ր ո ւ ա ծ է ձախ ձեռքով
:
Մեր
ո ճ բ ա գ ո բ ծ բ
ուրեմն
ձախլի՞՛կ
է ։
Ո չ ,
այնպէս
չէ՞...
խնդէրը
եբելցածէն
աւելի
բ ա բ դ է •
իրաւունք
ունիք,
պ ա բ ո ն
Փ ո ւ ա ր օ •.
Ա
յ ս
մ
իւս
Հարուածնե
րէն
ոմ
անք
յա
յտնա.
պ է ս
զարնուած
են աշ ձեռքով
:
Հ^եաեւա
բ ա
ր
երկու
ոճբ ա գ ո
րծ
։ Ե ՜
լ ե կ ա ր ա կ ա ն
լոյսր
վ ա ռ ո ւ ա ՞ ծ էր , Հար -
ցուց
իսկոյն
գ ա ղ տ ն ի
ոստիկանը
։
-
Գժուար
է ըսել : Ամէն
ա ռ ա ւ օ տ ,
չռդեկնւռքի
պ ա չ տ օ ն ե ա ն կը կտրէ
ե լե
կ -
տ ր ա կ ա ն
լոյսը
ժամը
տասնին
ատենները
յ
Նա
յ ի ն ք ե լ ե ք տ ր ա կ ա ն ո
ւթիւն ը ,
ըսաւ
Փ ո ւ ա ր օ ։
Եւ–
^ ն ե ց
կոճակը
որ կ ա պ ո ւ ա ծ էր ա–
ռ ա ս ա ա ղ ի ք
լամբարին
, ինչպէս
եւ
անկող–
նին
դլխու
փոքրիկ
լոյսին
:
•—՜.՚՝1ք*քք–է
բ ս ա ւ Փ ո ւ ա բ գ , բոլոր
բ՛յսեբյ»
մ ա ր ա ծ էին ; Ա Հ ա ւ ա ս է կ
դ ա ր ձ ե ա լ
մեբ
վարկածբ
Ա. եւ Բ. ո ճ ր ա գ ո ր ծ է ն
էնչպէս
1լըսէր
ա կ ա ն ա ւ ո ր
Շէյքսփէբբ
։
Առաշին
ո ճ ր ա գ ո ր ծ ը
կ ա ա ա ղ ի
կ ե ր պ ո վ
կ՝իյնայ
ղո–
Հ ի ն
՚ ի յ ր ա յ ել կը
մ եկնի
բաժնեակէն
լո
յ ս ը
մարելէ
ե տ ք ։
Ե ր կ բ ո ր գ
ո ճ ր ա գ ո բ ծ ը մոլ -
թին
մէշէն
կը սաՀի
կ՝անցնէ,
չէ
աեսնեբ
որ
գործը
կատարուած
է ել
աոնոլալ^
երկու
Հարուած
կուտայ
դիակին
; Այս
մաքիս
մասին
թնչ կը մ տ ա ծ է ք ։
Հիանալի
, բ ա ց ա կ ա ն չ ե ց
բմէշկը
խ ա ն –
դ ա վ ա ռ ո լ թ ե ա մ բ
:
ճիշդ
։ Հիմա
ա պ ա Հ ո վ ո ւ ե ց ա յ
։ կը
վախնայի
ռր բերնէս
ա պ ո ւ չ
խօսք
մը կը
Հանեմ
,
Ուրիչ
ինչ բացատրութիւն
կրնայինք
տ ա լ այս վերշին
երկու
՛թէրքեբուն
մասին
։
Ա ր դ ե օ ք
ուրիշ
նշաններ
կբ Հ ա ս տ ա -
տե՞ն
երկու
մարղասպաննեբոլ
միշամբ
-
աութիւնբ
Կը
կարծեմ
թէ
կրնամ
Հ ա ս տ ա տ ե լ :
Այս
Հարուածներէն
մէկ
քանին,
ինչպէս
արդէն
ըսի, որոչ
տկարութիւն
մբ
ցոյց
կ ո ւ տ ա ն --
ոլժի
եւ կամքի
պակաս
մը
մէն
չ գ ե ռ ս ա ել այն միւսը
(ցոյց
աոլյսւ
երկու
ղոցուած
վէրքերը)
չատ մեծ
ֆիղի–
ք ա կ ա ն ուժ պ ա Հ ա ն շ ա ծ են
Ջեր
կարծիքով,
առանձին
մ ա ր գ մը
պէաէ
կրնա"
ր տ ա լ ։
-
Գրեթէ
վ ս ա ա Հ եմ ։
՜Հ
Fonds A.R.A.M