Հ քք Ա 1Ւ
Ա
յ( >
գձրմսւն
միոլթիւնշ
կազմել
,
չէզոքոլ,
.
թիւ-ն
յայաարարել,
ահս, ընղզիմաղյէր -
ներու
ծրազիրր
, որբաղձանքն է նաեւ
է.
Մ իութեան
վարիչներուն
, Մ աոեչալ
Բուլ.
կանինի
պաաղամաղիրր
^ ուղղուահ
Ա .
արնաոլրրի
, նոյն
րաղձանքր
կլ, յայանկ
,
քաշալերոլթիլն
մրն կ
րնղղիմագիրնե
.
րուն,
րնա րութ իւննե րէն
աոաշ
ներքին
քաղաքականութեան
միշամաութիւն
մլլ :
Պաչաօնաթերթր
կր քննա գաաէ
ղե րմ ահ
վարչապեար,
խ . Միութեան
թիւ մէկ հա
կառակորղ
ր կ^ նկաաէ ել
յաշողութիւն
կր մաղթէ
Օչլկնհաուլ՚րի
ղաղափարակից–
՝ներոլն ;
Զուիցերիական
մեհ թերթրՀՆէօյէ
Ց/"-
1՚Է1"1՚.Ր Ջ."՚յթունկ»
կ լ. Հարցնէ
Աոցիալ
.
Ղ՚եմոկրաաներոլ
ղեկավարին
, թէինչ "քի–
աի
րնէին եթէ Աարնաուրրի
աեղ
^է
րԱա -
յէն։
ԱոչաՀովաբար
նոյն քաղաքականու -
թեան
սլիաի
Հեաեւէին
, ամերիկեան
օ ՚
Ժանղակոլթեան
սլիաի
ղիմէին,
երկիրր
թչուառոլթենէ
վւբկելու
Համար, իսկ եթէ
աբրան^եակ
երկիր
մ ր ղառնար
Գերմա -
նիա
, իրենք
աթոռներ
պիաի չկարենա
քին
գրաւել,
ինչպէս
իրենց
լեՀ,
ռումէն ,
Հռլնզար
էնկերներր.
Աարնառւրր
ամէ -
նէն առաշ. վսաաՀութիւնլյ
գրաւեց
յաղ ֊
թ ականներուն
, քաղաքա կանաազ էս գրաւ -
Ուահ
երկիր
մ ր ձե ր րաղաաուե
ցաւ
կա -
պանքներէն
, ս՛ա"ցաւ
Հաւաէւար
էչ՛ա -
լ
.ո ւնքն ե ր յաղթականներուն
,
անօւեսական
ղեանի
վրայ
թչուառութենէն
անցաւ նա -
իանձելի
բարգաւաճման
I
Այղ
արղիւնքբ
կր պաականի
«աչխաաող
խումր^ին
Ընարական
պա յքաբի
աաեն ա յս ար–
գիւնքր
ց"յց պէաի
արուի
գերման
ղան -
գուահներուն՝
քուէնեբբ
խլելու
Համ ար
է
Ա լլէն՚է աո լրբ
ի րնարական
հրաղ ի րբ
պիաի
ըլլայ
^թող միանան
Գե րմանիանե
ր ր , այն
աաեն պիաի
քա չո լին ք Աալանաեան Աւխ -
աէն , պիաի
շնշենք
ղինռւոբական
հառա -
յութիւնբ,
չէղ"ք պիաէ
մնանք։
Այն ՚" -
աեն
ամե րիկեան
, անղլիական
, ֆրանսա -
կան
ուժե բբ պիտի
քա չուին
Գերմ անիա -
յէն»
..
Գե րմ ան յառ աշիկա
յ
լ^ւարոէ թիւննե բ ր
ներքին
քաղաքականութեան
սաՀմ
անէն
ղուբս
պիաի
ղան եւ միշաղղային
ղիւա -
նագ իաա կան
Հ ակամ ա րաո
ւթե ան սաՀմ ա ֊
նին մէշ պիաի
մանեն։
Երկու ճակաանե -
բու
վարիչներբ
պիաի
պայքարին
գերման
գանղուահնեբու
եաին, որովՀեաեւ բնա -
րութեան
ելքէն
կախում
ունի
եւքոպական
քաղաքականութիւնը
:
•Աարնաուբր
կԳբեւի թէ սլէաքն
ղղաց
չէգո քա ցնե լու ԱԱէնՀ աուրրի
աչխա տան -
քը։
Առաշաբկեց
երեք
մեհեբուն
«քննե;
գեքման
խնգիրը
Եւրոպայի
ասլաՀովու -
թեան
առն չութեամ
ր» : Բնական է^ որ ե ՛֊
րեք
մեհերու
ներկայացուցիչներր
պիտի
պաչտպտնեն
վարչապետին
քտղաքակտ -
նութիւնը,
եւ քննաղատեն
ՕլչէնՀաուբրի
Նրտգիբբ։
Աոցիալ
Գեմոկրատներու
րնտ–
բական
յաշողութիւնր
ամէնէն
առտշ
ղժ–
բախաոլթիւն
մր սլիտի
բլլայ
Գերմանիոյ
Համար,
պարաոլթիւն
Ժ,:
Աքեւմուաքի
Համար,
յաղթանակ
մբ Խ–
Միութեան
Համար
, ոբ կբ սպասէ
նոյն իսկ վերա -
գառնալու
Հիթ/էր - 11թո՚ւէն
Համաձայ -
ՄԱՀՈԻԱէ, ՅԻՍաՄԵԱԿԸ
ՊՐԻՒԱԷԼ,
(Յւաւաջ)
Այս տարի
Խը֊
րիմեանի
մաՀուան
յիսնամեակն
է
(1907 -
57) ;
Անչուչա
, ամբալշ
ղաղթաչխար՝էի
Հայութիւնբ
պիտի
չմոռնայ
յաբղանքի
իր
տուրքր
բերել
մեհ Հա յրապեաին
յիչա՛
տակին
, անոր որ մեր պատմութեան
բախ–
՚աորոչ մէկ չրշանին
Հա յբենասէ
բ
Հա
յ ո ւ
տիսլաբբ
Հանղիսացաւ
;
Պելժիոյ
Հայ Ուս– Աիութիւնր
Հաւանա.
բ ա բ ա ս սվինբ
եղաւ Ափիւռքի
մէշ
արժանի
հւրիմեան
կաթալիկս -
սի ողեկոչումբ,
.որ կատարուեցաւ
Պրիւ– ՜
սէլի
մէշ, կիրակի
Մարտ
\^ին : Աիու -
թեան աաենապետր
Աակոր
իսկէնտէր -
եան՝ նաիս քան Հանղէ սին բացումր
, նեբ
կայացուց
Յաււայ^
խմբաղրապետ
Հյա -
լարչ
Մ իսաքեանի
կատաքահ
փրկարար
ղե րը
մ ասնաւոբաբար
արեւմ տեան
Ե՛րո ՜
պա յի Հա յկական
զյսղո ւթնե բու
աղղ ա -
պաՀսլանմ
ան
մ արզին
մ էշ եւ
Ի՚^Ղ
ւ՚^Յ
Հանղիսականներէն
, ոբմէկ վայրկեան
յո–
արնկայս
լռութեամբ
յաբղոլի
անոր ան -
նութեան
վեբանորողման,
ի վնաս
ԼեՀաս–
տանի , ս բբագբութեամ
րը Հողա յին սաՀ -
մ աննե բու :
\–
Անգլիական
բանակի
սպա րապեա
Ալան~
պրուք , կբ Հրատարակէ
իբ յուչերբ
, բագ–
ղաաելով
Գերմանիոյ
ղիլաններէն
վեր ՜
ցուահ
վաւերաթուղթերու
Հեա–
Վերշին
Հաաորր կբ պաբ ունակէ
«քց ա ղա ղո ւթե
սւն
վերշփն
օբեբբ»՝
9
Օղոսաոսէն
3
Աեպտեմ–
րեր
1939։
Աթալին
ղաչնագրով
չէզռքոլ
.,֊
թիւն
յա յտաբարեց
, յետո
յ կռնակէն
Հար
ուահ եց ԼեՀաստան
բ եւի րական
օժանգւս–
կութիւն
աուալ
գերման
բանա1լնեբուն
մինչեւ
յարձակում
կըելբ :
10 ո րՀ րգա
յին
օգա
կայ անբ որոչ նչաններով
ուզղսւթիւն
կուտար
գերման
օղանաւերոէնւ : Աեհ քա -
նակոլթեամբ
ռաղմանիլթեր
1լ
անցլ^էին
լեՀ ստՀմաններէն
: իք, Միութեան
վարէչբ
կբ թելաղրէր պատե րաղմ բ , ամէն
օժան -
ղակութիւն
խո սաանա
լով
-
Ջէմ
պրբլէյն
ղերման
գեսպանին կըՀաղորղէ
անգլիա -
կան կառավարութեան
պաաեբաղմ
(այ -
տա րւս բե լո
լ
ոբո չում ր , եթէ
Գերմ անիւա
յարձակի
ԼեՀտստանի
վրայ :
Հ 1 ՚ թ լ է բ
կ՛՛արՀամարՀԷ
սպառնալիքը
,
որովՀեաեւ
վստաՀ էր հյորՀբղային
րարեկամոլ -
թեան
, ապաՀովահ էր արեւելեան
օմ ան ֊
ղակութիւնբ
Գերման
Աոցիալ - Գեմոկբատնեբր
րա -
րեկամ կէ մնան
խո բՀ բղա
յին
վա
րի ^ ե -
բուն,
մինչղեռ
իրենց
րնկերներբ
իտա -
լիոյ
մ էշ
, Ֆրանսա
յի
մ էշ կբ մ ասնա
կցին
կառավարութեան
, 1Լալանտեան
Ալիսաին
,
կբ սլա յքարին
խո րՀ րղ ա յին քաղաքակա -
նութեան գէմ: քհբնան նոբ գարու
մարգա
րէներ կբ կոչէր Մաբքս
, էնկէլս եւ Լասալ
Հրեանեբր
, որոնք
չկրցան
մաբղարէտնալ
թէ
իրենց ա չակե բաներ բ մւսՀոլ չափ ի ~
բաբ պիտի ատէին
իրենց
անունով :
ԽՈՐԷՆ
ԳԱԲԻԿԵԱՆ
մ ոռաց յիչաաակր •
•քքւսանող
լ^էկերբ, ապա. Համառօտ
կեր–
*Ղ"Վ 3"ձՅ աուաւ
քց րիմեան
Հ՚"յբէԿԷ
կեանքէ
ղլխաւոբ
Հանղրո լաննե րբ՝
Վանէն
մինչեւ
Պոլիս եւ էշմիահին :
Օրուան
բանախօսներն
էին
ղբաղէտ
կաբապեա
Փօլատեան ,եւ Գր • Նաբեկա -
ցիի
աաղանղաւոբ
թաբղմանիչբ
Պ • Լէ*–Ք
Սնարէ Աաբսէլ, որ Հբաւիրուահ
էբ խօ -
սելոլ
իբ նոբ թ ա րգմ անո ւթեան ց մասիկւ •
Պ՝ Փօլաաեան
, որ հանօթ էբ
աբգէն
գաղութին
իր անց եալ տարուան
այցելու -
թեամր,
Հանղամանօբէն
խօսեցաւ
քԱբիմ -
եան
Հայրիկի
ղբական
, կրօնական
, րնկե -
բային ե քաղաքական
գագափա
րնե
բու եւ
գորհ ան է ութ եան
մասին ,
ներկա
յացուց
ֆտ րիմեանի
կեանքբ,ոբՀտմակ
նուիրում ե–
ղաւ
՝էայ ժողովուբղի
աղատաղրական
գա.
աին : Երիտասարղ
տարիքէն
մինչեւ
մ ա -
Հբ, ան եղաւ
իսո րՀ րգանչանր
մ չակութա -
յին ելքաղաքական
իտէալներռւն
, յա -•
^որգ. սերունղնեբուն
Համար
բանալովդ
լուսաւոր
նոր ուգփ
Ի վեբ^ոյ,
անգբագաոնալով
մեբ օրերՈէ..
Հայաստանի
եւ գագթաչիսաբՀի
Հայու
.
թետն
կացութեան
, Պ • Փօլատեան
եղրա -
կացուց թէ Հայրիկի
Հողին պիտէ
Հ ըր -
ճոլէր տեսնե լով
իր պտչւոե
լէ ժողովուբ -
ղր միացահ
ում րո ղշա կան
Հ ա յ րեն իքէ գա
գափա
բին
չուբշ
ե.
լհուահ
չինարար
ա
չխատանքի
Հանղէսի
գեղարուեստական
բաժնին
մէշ
եղան արտասանութիւն
, երգ, եւ նր -
ւագ. : Օր՛ Ա • Ա եմիկե ան
արտասանեց
Պ • Փօլատեանի
«Վերաղարձր»էն
Հատ -
ուահ
մը, իսկ Ե՛ Բամպուքեան
կարղաց
հյ բէմեանէ
ՀՀ,Պապկէ
պսակ է ղաչտ»բ ,
Օր • <ք՚ • Բալանթաբեան
(լլաչնակ) եւ Պ–
Ալա
Հւս յաո յեան
( շութակ
) ) մեհ արուես -
տով
նուազեցին
Ա • հք ա չա տ ո ւբ ե ան ի «0 -
րօր»ր , «Գայիանէ»
պարախաղէն
եւ Տա -
րութիւնեանի
«ՕրՕբ»ր
,
«Հայրենիք »
•թաԱթ-աթ-է-Ա
յ
արմանա
լով
ներկանե
բու
շերմ ւլեաՀատութեան
: Ընկեր
ԱլաՀայ -
աո յեան
առանձին
նուաղեց
նաեւ Գ– Ա -
լէմչւսՀի
«Նազեր»բ
, ՚Լաղտբեանի
«Ջմեռն
անցաւ, եկաւ գարունը» ել քհ • Մ ե լէքեա -
նի «կաքաւի կ»ր : Ուսանող
իսկէնտէր
եան
երւլե
ւյ Սրուանձտեանցի
«Գբչէ
եաման»բ
ել Ջիւանիի
«Զախորգ
օրերր » :
Հանղէսի
երկրորղ
մ աս ին մէշ,
իւօսքր
տբուեցաւ Պ՛ Լիւք Անալւէ Աաբսէլի
, որ
բեմ
րարձբտցալ
Հանղիսա
կաններու բու -
ռբն հափե բուն
մ էշ
;
3) բան սաց
ի երիաա -
սարգ բանաստե
ղհբ բացատրեց
, թէ ինչ -
պէս
հանօթացահ
էր Գ՛ Նաբեկացիի
եւ
Հաք
բանասաեղհութեան
ույափչտակուսւհ
անոնց
ղեղեց կութենէն :
Անղբտղառնալռվ
մասնաւսբարար
Նաբեկացիի
, րսալ թէ ան
միշնագարեան
միստիկ
գրականութեան
մեհաղոյն
գէմքն
է ։ Աարղ կային
ակտրու–
թեան եւ ոչնչութեան
Հակւսղբել
աստուա.
հային
մեհոլթիւնն
ու
անՀասանելիոլ
~
թիւնբ
, միշնաղ արեան
մ արգու
մ տահո -
ղոլթե ան
ղ լխ ա ւո ր աո ա քկ ան , բո լս բ
միս–
տի կ րտնասաեղհնե
րբ ասլ բահ են այղ. ող–
բեբղութիւնբ։
Աակայն
ինչ որ կբ տպա -
Լորէ Նարեկաց
իի
մ օտ եւ յատուկ
է իրեն,
այգ
ոգբեբգութեան
ուժգնութիւնն
է, " Ր ^
կուգայ
բառերոլ
, խօսքե
բու եւ նախագա–
սոլթէւննե
րոլ
Հեղեղա
յէն
կրկնոլթեամբ
,
կուտակում
ով ելթափով :
Պ • Մաբսէլ
կարղաց էր թաբղմանոլ -
թէւննեբէն
նմոյշներ
։Նոբութիւն
եղաւ
մե
ղի Համար , լսել,
որ թարգմանահ
է
նաեւ
մ եր արղէ բանա սաեզհնե
ր ր՝ Աե -
հարենց
, Վարուժան
, Ա իամ անթօ , եւն • :
Հանգի
սւս կաննե բբ
էլբցան
ղնաՀաաել
թաբգմ
ան ութ
իւն ր Վար
ուժ անի
ՀԳուո բ »
եւ «Առաշին
հիլեր»
քե բ թ ոլահնե
բուն , ո–
բռնց
ւլե ղա րսւե ս աա կան
արժէքբ
կրցահ
էբ Հտբաղատօրէն
տալ թարղմանիչր
:
Երկուչարթէ
իրիկուն
, Հէլբեբուն
ի պա
աիւ տրոլահ
թէյասեւլանին
չուրշ, Պ– Փօ
լատեան եւ Աաբսէլ
ղարձեալ
առիթ
ունե
ցան խօսելու գրական
նիւթեր։
Պ– Աաբսէլ
կարգաց
քանի
մը ուրիշ բա -
նաստեղհոլթիլններ
եւս , չեչաելով յատ -
կապէս
Հայկական
ռղիի եւ Հանճարի ա -
ռանձնա յատկութիւնը
: Պէաք է
գուրգու–
րտնքով
սլաՀպանել
այս Հարսաութիւնր
եւ
անոր արտա յայտիդ
Հւսնղիսացող
լեղուն
,
զայն գարձնելով
աւելի
մաքուբ եւ ճկուն;
* *
Վայաւժանի Յիշատախտակը կասի
լքէջ •
Վարուժանի
անուան տախտակ
մր
գեաեւլելու
մեր գաւլավւաբբ
մեհ խանղա -
վառութիւն
յառաշ
բերաւ
ամէն
կողմ :
ՇնորՀ ակա
լութ իւն կր յա յտնենք
բո լո բ
սլ–
նոնց
ո րոնք գրամ ական
նուիբատուոլ
-
թիւններով,
յօգուահներով
կամ նամակով
ուղեցին
քաշալե րել
մեղ
մեր ձեռնաբ
կին
մէշ։
ինչպէս
յա յանահ էինախորգ
թղթակ -
ցութեամր
, որոչուահ
էր
յիչատախտակր
զետեզել
Վտբուժանէ
բնակահ աան վբա
յ I
Աակայն,
նկաաի
ունենալով
ււր այղ տու
նբ կը գտնուի քագա
քի
կեղ քսնէն բաւա -
կան
Հեռու
եւ , մանաւանգ
որկբ ղբա -
նուի
ուչ կամ կանո
լիս
փլելու
վաանգին
ենթակա
յ , ո բո չեց ինք
ղիմել
ուղղակի
կանի
Համ ալսարանի
Տես չութեան
, խնղ
բելով որ Համ ալսարանի մէկ չէնքին
մ էշ
տեղ
մբ յատկացուի
մեղի ; Համալստբա -
նի վար
չութիւնր
սիրով
լ^գառաշ
ղնաց
մեբ
փափաքին
, կտրղտղբելով
որ կեգր •
Ա տ ա ենա ղա րանի
սբաՀին
մէշ
ղեաեղ
ենք
Վարուժանի
անուտն ւոախտակր ,
որուն
պատրաստութեան
Հող բ յանձնուահ է ար.
ղէն
հանօթ ղլւտգէտ
Բ– Թօվւալեանի :
Կր յուսանք որ եբկար
չեն տեւեր պատ -
բաստս ւթիւննե
բր : «Տառաշ»ի
բնթերղող.
նեբբ տեղեակ կբ պաՀենք
մանրամասնւէւ -
թեանց :
ՈՒՍԱՆՈՂ
ԱՐՈԻԵԱՏՒ
ԼՐԱՏՈՒ
ԱԱՐԳԻԱ ՊՕղՈՍԵԱՆ,
Աաբսէյլի
ձայ -
նաոփիւռէն
ա/ս շա րա իէ օրժւս՝ք ր
\՝2,ին
ւգիաի
նե րկա յացնէ
իր բանասաե
ւլհակաե
երե կո յ թ բ եւ պիաի արտասանէ
՝,ա
յերէն
կաոր
մր :
ՄԱ՚Ր"է,1լ , ՓրօվաՕս - Մակաղին
ժա -
մը ւշին I
ՀԱՅԱԱՏԱՆԵԱՆ
ԳՐԱԿԱՆՈհԹԻՒՆ
«ԵՍ ՓՈՔՐ Ս՛ԱՐԴ ԵՍ՜»
օ
Ս արգի՛կ
, ես վճռեցի
սլատմել
ձեւլ իմ
յգատմուիժ
իւնր • Հտնղ իստ չունիմ :
Կ բ
սլաամ
եմ սլարղ ու Հ ասա բակ
, առանց չւս.
վւա ղանց ութե ան ե աո անց ւլա րղ ա բուն
խօս-
քերի։
իմ կեանքում
, բացի
թի՚եքից
, ՛ւ -
չի նչ չեմ
ղրել, եթէ չՀա՚չուենք
պուչաօ •
նական
ղրաղրս
լ թ
իւննե ր բ : Ուս՚ոի
, բա՚ւե–
կամներս
, իսնղրում եմնեբել
ինձ կսպիւո,
ոճի
, թերի ա րաա
յա յւոուիժ իւննե բ ի ել ղա
նազան
ուրիչ ղբական
ղանցառութիւնների
Համար , եթէ ի Հարկէ
թո՛լլ եմտու ել :
1լո զ Բ՛՛՛լ
չե՚ք
է
ես ՚իոքբ
մար՚լ
եմ ,
չա՛ա
՛Ի
՛՛ՔԷ
-
Հա ուս կ ս էլ փո^ր ^է , եւ
ւլո րհե
բս
էլ ան՛հ չու՛ք
I
եւ ամրւււլշ կեանքս՝
աննկա -
աելի :
Նս՚ի՛
թ ո յ լ
""•՚-էվ՛։
ներկայանալ.
Աովււէս
Աոկրուաի
Փիչխ՚սլեան
: քցնղբեմ
ուշա -
գբ ութ
իւն
ւլ ա բձրէք
իմ րէ I՛քի "՚ կ ՚" ն
՛ս ն -
ուան , Հօրս
ան ուան
ւիիլիսովւա
լւս1լա՝1։
հաւլմւոն եւ ագղանունիս
վրայ, սրկար.
հես
միշտ մատնանշում է նրա կրողի՛ չ քն -
չինա
թիւնր ••• Փիչխ՚սլեա՚ն
:
քկւեւակայեցէք
, թիւերի
ղբա
թիւնն էլ
նււ յնն է։ Կք ՛Ա՛ես, օրինակ
, Հինղ Հա -
րիւբ
1
Հաղար կամ միլիոն
րուբլի
,
Լ՛ոկ
նրա մօա ւլ " քան
ում
են էն չ ո ր կուղէ կնե բ ,
ասենք՝
յէսանե րկու :
Նմ ան
Գ ր ո ՚ ֊ թ է ՚ ^ Ը
Հա ^ուապաՀաէլան
աեսակէ
՚ոից
միւսնգա -
մ ա յն նորմալ է, ք՚այց
երբեմն
ւքտրղ ու -
ղում է ղ ում արբ
կլո բացնե
լ , կրո՚լի
**՝ոցբ
ռ ւգա ր կ ե ք կոպէ
կնեբբ
Ջի
կ՚որելի
, ւսնօրինւսկան է : Այգ
՚ււլռր–
մելի
քսաներկոլ
կոպէկներր
սրոշակի
մթնոլորւո են սաեւլհում
ւսմե^ւո՚մեհ
՛լ՛՛ւ ՜
մ արնԼ
բի
Հ ւսմ աբ ;
Մյ
7
"/կ"
4 ճ
/՛մ ա ղ ղ ա ն ո ւնր ; Ա՛ սվսէս -
նեբ ու սսկբւսւոււվիչնեբ
Հաււսնարսէր շատ
կան , իոկ Մ Ա՛խ՛էս Աոկրսւաի
Փիչի"՚՚ւես՚–
նր աո ւս քյ՜մ մէկն է , ձեբխոնւսր՝՛ հա -
ռան :
Մ ի յւանի խօսք
կեն
ս ա ւլ ր ո ւ թ ե ան
ս մա -
սին–
քԼյն Հսւմարեու՛
ղոյուիյիւն
չունի,
թէեւ
օրերս
լբտցալ
ւխսթսսւ^ւ մէկ ւսա ՜
բիլ՛ •.\)՝նուել եմես լեււնո՛յին
՚ ի ՚ ՚ բ ր է կ
բ"՛՜
ղաքում
, ր՛" յղ միշա
ե րաղե
լ եմ մեհ
կեանքի
, մեհ
ղո՚բհերի
մասին :
Տ՚"կ>"ւին
պատանի
տւսբուել էի քիմիայով
ե լ ու -
՛լում էիղւսոնալ
մի նոր Մենղեքէեւ,
յե
տո
յ ինձ ղ ու ր ե կս՛ւ
ձեոն ահ ու. Գաղա
լի .
ուսք , մի անղամ
էլ վճռեցի
ղառնա
լ վլի -
լի սո ւիայ
Բ՚սյց րտն ղուրս
չեկալ
.
Վերշացրի
ղպ ր ո ղ բ , ււ կ ս ե ղ ի ա շխ ւսա ել սրպէս
Հաշ -
: Յետո՛, գնաց
ի
Հ տ շո ւա պա Հա կան
ր ու գաբճայ
ՀաշուապաՀ
: Երա -
սւետար
: Հ^Լտո՚յ
ղքյակ
կո լբ
ս
ե ր
էխարձ
գում է ի ղե՜գե ցիկ
ի մ ասին , կե անքս կաոլե -
ցէ սովորական
, ոչմի րա բ եմ ասնութե
ամ ր
աչքի
չընկնոգ
աղշկայ Հեա ; Աիբում էի
եբեխանեբ
չունեցայ։
Իսկ
միառժ՚սմա..
նակ
յետոյ
լնղՀանբասլէս
ղւսգարեւյի ե -
րաղե
լ : Ապրում
էի խագագ, Համեստ,
՛ւ՛չ
լաւ, ոչ վաա, ոչ քաղցր, ոչ գառն։ Ժէր
^՚ւ՚ո^,
՚ււաա
ոււ,
>• էէ եւ քիչ խ
սում
, այնպէս որ կէնս ինձ կնքեց
ոբպէս
«Մեհ
Համր» : ճիչգ է , սակաււսխօս
էւմ ,
ուրի չի գո քյհե րէն իսառն ուե լու
"ովո
բու -
թէւն
չունեմ
, էւօսերւլ
Համար բառ էեմ
գանսւմ
:
1՚սկսւսլէս
ասահ , ես նոյնիսկ ոչ
թէ «Աեհ» , այլ «Փոքր»
Համր եմ :
ԱՆղան տարիներ
, եւ նք/անք
րո լււ բն ի -
րար
նմ ան էին : Աչիսաաանք
, աուն , կին ,
ճաշ , մ աքո՛ւր ա կո
լք
ին , նորից
՛ո չիւա -
տանք։
ճ ի չ ՚ լ է, մի չորս
.Հինղ անղ ամ
փս
խեցի աչխտւոանքիս
՛ի՛ս յբբ։ Նոբ ՚լէբեկ ֊
տոր
, նոբ ղլխաւոբ
ՀտչուապաՀ եւ նոբ
րալա՚եոնեբ
(Հւս յերէն՝
կարհեմ
Հսւէուե -
կչի")
: ԱՀա բոլորբ :
ՊատաՀում
է ր՝ պառկոլմ էի եւ քունս
չէր
աանո՛ւմ - Ինչ որ ՛թան Հանւլ իռա ՀԷԲ
աալիս : Նեարգերի՛^ ց էր , ւոնքնութ
ի ւն ի՛^ց :
Ջէ : Ջ՚քերս
կարղին
են : Ես "՛յ՛է
յաճախ
եմ նկաաե I
;
Ասեն^
, պատրաստում
եմ
ամ վւաի աղ իր
. ա բ իֆմ
ոմ ետբ(*)
, ՝էԱ՚չիւ -
ներ^
կարմիր ու սեւ մատիտներ,
թիլեր,
թիլեր,
Ասաուահ
ղիաէ
իՆչքա՚՚ւ շատ են ե
յանկ՚սբհ
խոչլ^գոտ
, ինչ ՛՛ր աեւլ
սխալ–
ուել
եմ , ի ն չ ո
ք,
սաաւս՚1ւի
կոպէ կ չ1,մ
՚լբ–
բել,
ղո՚ւմարի
մէշ՝
ան֊ւ ամ ապաուա
ս խ ա
նութիւն
: Ա տիպ՛։
ւահ , ամ Է՛Ս ինչ սլկ աք է
սկսե
լ նորից
. թիւե
րբ ստուգել
, Հ ամ եմա–
տել , ւլուգագրել
,
՚Լհշել , աբ՚աաղբել
• • •
ԵԼ
ւ՚՚^նչ
;
Նե րվե
լւս
( ՚՛ ^ ) ՝• անւլ իսա
ե՛ե
Աոլ րումնե
րի
մէշ
Լ մ , բա
յց
սի րաս
ա չ -
՜խա տում է նոբմսււ : Աեմ Հա լՀս քում , չեմ
հխում,
թ է ք
թեր չեմ սլաասւո
ստու մ ...
Ուրե ւ1՚հ ինձ ան ֊1 տ՛եղ ստ՛ո ցնում է ՛ււ
րիչ
բան
:
ք
՚ ^ ն չ : ԱՀա
թ կ
ինչ . ..–չ թչնա.1ի
ու–
՛ւ՛եմ ես , ոչ բաբ։.
կ։։ւ։ւ
;
Իսկ ինչ՛՛
ւ , ոե -
կեր
Փ ի չ ի ՚ - ս
ւե։։։՚։ւ
,
թչնամի
չունես :
Ջ ՚ ՚ ւ ն ե մ
, ււրովՀեաեւ
ես խաղւսգ
մււ։բղ
Լմ,
կռւ.լսւլլ,սբ
չեմ, կ ա ր ՛ւ ա ղրո
ւթրւննԼ
ր , կա
աա բու մ եմ Հնաղւս՚ւ՚ղ
ութե՚սմբ
, ոչ "քի
չեմ
քննաւլատում
ք
՚սկ
ինչո՞ւ
րաբեկ։<ւմ
չունես
,
բնկեբ
Փիչի՚՚ոլեան։
(^աքւեկո՚՞մ
: Այո , ՛լա
ճիչգ է :
Ա. ԱՐԱք^ԱՄԱՆԵԱՆ
(Շար.
1)
(.*) Թոլայւանու-թիՆքւ;
( * * ) Ջիղերս :
Fonds A.R.A.M
