Տառաջիկայ
Ապբէլի
Յին Մոււկուայռլյք բաց -
ուելոլ է Մ իջաղգա
յին
Տ՚՚՚տեււական
հ1որհ.բգաժհ -
գով
, նպաաակ
ունենալով
—• « Փնտռել
կեանքի
բարելաւմ
ան պայմ աննեբբ
աաբբեր
երկրների եւ
վա
ր չաձե ւե ք ի խաղաղ
ա շիա
ա ա կցո ւթեան եւ տըն–
աեսէւկան
կապեքի
ղաքղացման
միջոցով^
;
ԽորՀուրղներբ
ջանք չեն խնայում
բաղմա -
մարգ եւ Համա շիսւրՀա
յին գարձնե
լ այս նոր
ձեռ
նա րկր
,
յուսալով
ղար բնե
լ նրռնից
«աշխաբՀա -
կալներին»
Հարուածելու
մի աւելոբգ
զէնք ;
Հ<
Պբաւաա;Տ>յ–ի ասելով
ամէն
աեզ,
Արեւմաեան
Ե՚-րոսչայում
, Ամերիկայում
, Հաբաւային
ել սւ -
ռաջաւոր
Ասիա քում ,
սլաա րաստո
ւթ իւննե ր են
աեսնւոլմ
սլա աո լի րակութ
իւենե ր
ո ւգա բկե
լու
Ա ոսկուա
յի խո րՀ րգա կցո ւթե ան ;
Հքոլէտիայից
մինչեւ
Զիլի,
յ " – " ֊ ՛ " ^ Ի Կ " ՛ յ անձ ֊
նական
չփումբ
առեւարա
— ա րգիւԼաբե
րական
գործի
մարղկանց
խոր՛Հրգային
տնաեսական
վա—
բիէ^՚երի Հետ, արթնացրել է բուռն
Հետաքբքրու -
թիւն :
« Յքրանսա
յի ա րգիւնաբերական
լա յն
չրջա -
X ա կներ ում
մ եծ կարեւո
րութիւն
են տալիս Արե -
ւելքի Հետ վւոխանակոլթիւններր
վերականգնելու
խնգրինտ ; նաիսատեսե
լով
յառաջիկա
յ ամ րան Հա -
ցաՀատիկնե
րի տկար
բե րք՝ ֆրանւսական պա տո
լ ի ֊
բակնե բ բ տպրիլին
, խորՀ •
մ այրաքաղաքում
,
բանա կցո ւթե
ա՜հ. նիւթ
պիտի
գարձնեն
ցորենի ու
նաեւ անտառավւայ՚ոի
ներմուծման
Հարցբ » :
Հ
՚1
(ղ կաստռնում
կաղմուած է արգէն
Ա ոս -
կո ւա ուղարկուելիք
պա աղամ ալո բո ւթ ի ւն
ուսուց—
չասլետնեբ
Վագիայի ե կասամբիի
առաջնոբգոլ
-
թեամր։
կարաչիում
ԼՓաքիստան՝)
սաՀմանագիր
ժողովի
անղամ իֆտախա
ր ուղին
ի նախաղաՀու -
թեամբ,
նոյն
առթիւ
աեգի
ունւեցած
Հաւաքոյթին
մ ասն ակց
ել են բաղմաթիւ
աոեւտ րականնւե
ր : Լի–
բանանում
նախապատբասաա
կան
-յանձ
՚Լ
աժողովբ
՜գլխաւորում
է յա քանի
տնաեսաղէա
ԱաՀմուտ
Համ
լի , Ա ուրիայում
ԱբգուրաՀման
Աղեմ ։
Տո-նւձնւաժողովներ
կաղմուած
են իրանռւմ
, Ար-
ժանթի՚Լում
, Գռլոլմպիայում
, Բելդիայոլմ
,
Շւէյ–
ցարիայում : Տ"՚նբմարքա
յի պւ ֊ հ
աաո
լ քւ ո ա կ ո ւ թեան
վարիչ է բնւորուած
տնտեսաղՀ տ Տէ րոին , Հ»վէ -
Գ1՚"՚.քի՝
էրիկ
Լ՚՚՚-նղբեբգ,
իաալիայի՝
Ր. Կրա -
լերի , «Բանկա
կոմերչալէի»
ղեկաւիարր
յ
Հքիացե ալ \,աՀանւլնե բ ի առե ւա րականնե
րն
ոլ
ա րղ իւնաբե
բող՚ն. երբ խո ր
չաՀ ագրղռո
ւթիւե են
ցո
յց տալիս
Ա՝ ոսկուա
յի խո բՀ բգաժողո
վ ի
Հան -
դէպ
: Ընգ.գծում
են։ , որ Խ • Ա իութեան եւ Ջին։աս–
տանի
չոլկաների
բացում
ր տա բ ին։ե ր ի ա չխտտանք
Կ
"՚Ր"Դ
է ճարել
ամերիկեան
ճա րտա րա րո ւեստին .:
Տանկալի
են Համարում
աշխարՀաՀռչտկ
սեղա՚Լա–
լոր
Բարոլխի
մեկնումրԱ.պրիլէն
գէպի
1յորՀ.մտյ–
բաքաղաք;
Անգլիացիներն
ալ պիտի
լինեն
Ա՝ոսկուայում
:
Նրանք
ուղում
են Օր առաջ բնգարձակել
ապրանք–
ների
ՀոսաԼքբ
Արեւե լեան
Գե րման
իո
յ , քՍ • Մ իու
թեան ել Չինաստանի
Հետ : ՀԱռեւտուբբ
օգտա
֊-
կար է երկու
կռղմերի
Համաբ թէ տնտեսականէ
եւ
թէ՜ քա ղա քա կան տեսակէէոից
• նւա օժ անդա կում է
խա ղաղո ւթե ան։ սլաՀւղանմ ան» :
Զ ե բ կա
ր ա ցն ենք էքեղբածոր
լուրերի ու մ էջբե–
րումնեբի
չա բան ր պա շտօնա թեբթից
ապրիլեան
խորՀրդւսժողուէի
աոթիւ
: ՚(յէղտտւրկր
"("՛ՐՂ
է ՚
Ա աա լինա կաննե ր բ պէտք
ունին, առ ժամանակ ,
երկաթեա
յ
։իա րաղ ո յրի տեղ կախել
գրամ ատէ
բեր
ո րսա
լու ուռկան
,ղբամ ատէ բեր
որոնք
խար
ութ իւն
չեն
գնում
չաՀելու
միջոցների
մէջ՛. Այդպիսին։ե -
բով
լեցոլն
են Արելւքտ
. Եւրո/ղայի
ու
Ամերիկայի
բոբսաներբ
: Լո յա
Ջոբջթ
սրամ տոլթիւնւր
նշանա
բանն է նրանց
Մենք առեւտուր
ենք անում
ան–
գամ
Գոլինէյի
մարգակեբերի
Հեա :
1
՚՞նչ արած՝.
շնորՀիլ Ա աա
լինի
,
մաՀացոլ
Հաբույսծ
է
*՚*4Դ
դրամատիրութեան
, որ ապրելով
յաջորդական
ճգնաժամեր
, մէկբ
միւսից
ծանբ , ի վերջոյ
թաղ
ուելու է իր փլատակնեբի
տակ
յ
Ինչո՚^ւ
այժմ
ուղում
են խորՀրգային
«ամե -
նալայն
առհւտբական
,յա րա բձբո
լթ իլձների »
թարմ
արիւնբ
սրսկել
մեռնողին
: ՈրովՀետեւ
մ Օ–
աենում է ճակատագրական
օրբ, երբ
ամերիկեան
ծեբակոյտբ կբ քուէարկէ
ռազմական
օբէնքբ,որով
էՕոբՀբգային
Միութիւնն
ու արբանեակներբ
փաս–
տօրէն
կ՝ենթաբկուեն
տնաեսական
մեկոլււացման
ու պաշաբման
։ Աի շ"՚ՐՔ
«ռազմական
նախանիւ -
թեր ^ կբ դառնան
նրանց
անմատչելի
, եթէ նա -
խազաՀ
թրում
լլն կարենա
յ Հաստատել
կա բգապա–
Հութիւնբ
Հակա խո րՀ րդա
յ ին ճակատում ;
« Եթէ »ի մէջն է ցաւբ։
Մի
սահմանափակ
փորձ
ցոյց տուեց , որ տնտեսական
կապերի
խզու–
մբ
« 8 0 0
մ ի լիոնի» Հետ ոչթէ սպառնում է
Հզրա–
մատիբոլթեան»
, "՛յլ կարմիր
բռնապետութեան
Հ
Արեւելեան
Գերմ անի ան չի կա բ ո ղանո ւմ
կատարել
Խ - Միութիւ֊նից
եւԶինաստանից
ստացած
սլատ -
ռւէբներբ
, որովՀետեւ
Ո՚ոլրի
շրջան
ից աոժամ ա -
նակ գադարել է պողպատի ու քարածուխէ։
առա
քումն
այնտեղ։
Զե խո ս լո վաքիա
, Լունդարիա
, Լե–
Հասւոան
ապբոլմ
են դժուարին
օրեր ,
կտրուած
լինելոէէ բն։ական
՚լ1"՛րդից
ու մատակարարէց
Ա–
րեւմտեան
Եւրոպայից
:
•
Այնւպիսի հացառատ
երկրոււՐ
, ինչպէս
Հուն -
զարիան
, մինչեւ
անցեալ Գեկտե^եր
Հացր ծախ–
լում էր կտրօնով
:
Եզջիւրաւոր
ա՚Լասուննեբի քա–
նւակն այնտեգ
պււկսել է
20
առ Հարիւր եւ
աւելի։
Մոի ""վ է ՝• «Մենք
այսօր
ոլտում
ենք այն, ինք
պիաի
ուտէինք
վաւլր» , ասում է նախարարը :
Երկրագործական
ԼեՀաստանում
չարաչաՀների
՚ ^ է ւ " 9 ՚ " Լ
միայն կարե լի է ունենալ կարագ. Հալ -
կիթ, պտուղներ
, ձկնւեզէն
եւյլնէ
Զեխոսլաիակիա—
յում մտահոգ
են : Ցորենը
չի բալում
: Ո՞վ է մե–
դաւոր
:
կ ո լ լա կն։ ե ր ը , ասում
են եւ
հազաբաւոր
գի ւգա ց ին ե ր ի բանտե
ր բ լցնոլմ
: թշուտո
ութիւն է
։ոիրում
Ո՚ումանիա
լում
հւ Բոլլկարիայում
, ուր
ու յնքան
դիւրին ու հաճելի էբ ապրելբ :
հւ ո բՀ րգա
յին
վար
ի չներ բ պատերազմ
ից յետո
յ
նզովք
կա րդացին
Մ "՚ԲչՐլի
^րաղբին
Արեւմ տ •
Ե ՛րո պ՛ա
յի
փրկիչին
հ ամ ա յնա վար
ութ եան
ողո
ղու՛
մ ից
եւ փարեց
ին անն, ախ ընթաց
մ եկուսացմ
ան
ու պա
ր ս պո ւե լո լ քաղաքականութեան
:
Ղ՚եռ
չեն
Հրաժա րւոււՐ նբանից , բա յց Հա շիլ են անում եւ
տեսնում
, որ իրենց բարձրացբած
եբկսայրի
""ւրԸ
Հազիւ
քերծելով
Հակառակորդի
քիթը\
խորապէս
մխրճլում
էի իրենց
փռրբ
՚. Ախալ
եղաւ -. Խոր -
Հուբգնեբին
անՀ թաժե շտ են փո խւսնակո
ւթիւն^տ ե ր ր
արտաքին
աշխարՀին
Հետ , թէ կուզ
նո լազագ.ո քն
չտփուի;
Մ՚ոնւաւանգ որ ւսմերիկեան
«ռազմական
՚նիւթերի»
ցանկն
լ^գարձակւում
է օրէց Օր ու
սեւլմ ումնե
ր ը ա բտաՀանութեան
գէ պի
« 8 0 0
միլիո–
նը»
զօբանում
յ
Բ՛աբ եբա խտաբար «մեծ ուսուց ի^երը » խոբ–
Հ բ՚էա
յին ամէն տեսակ
գլխա ց աւերի
Համ ար տուե
լ
են դեղատոմսեր : \
92
1
թ • Լենին , սովն
ու տառա–
պանքբ
թեթեւացնելոլ
ու«Հոկտեմբերեան
Յեզա–
վւ ոխութեան
նո ւա ճ ոււՐներ բ» փրկելու
Համար , Հբ–
րապարակ
նետեց
՚քյեսլբ (նոր տնտեսական
քաղա —
քականութիւնբ)
I I՛ր քննագատնեբին. նա պատաս–
խանում
է ր.
—
-
Մ ի քա
յլ յետ եմքա շլո
լյք ,
երկու
քայլ առաջ ցատկելու
Համաբ : Մ ոսկուայի ապ -
րիլեան
Համազումաբբ
նոր, յատկապէս
մ՚իջազ ~
գա
յին դրամ ատի րութեան
մի մ ասի
լձւչա քաղց ու
թիւնբ
շա՚Հագոբծոզ
՚Լւէպ
է ՚– Պէաք եղածբ
ստանա–
լ՚՚՚֊ց յեաոյ
նրա
վրայ
(""՛Լ կբ քաշեն ;
Ափսո՛՛ս որ ազատ
ժողովո ւրգնե բ բ չունին
յս
տակ
տեսակէտ ելուզեդիծ
Հանդէպ
ստալինեսէն
ճակատի
: Յաճախ
բամ բակ
են գաոնում
«գբամա–
տիրական եւլնկե րվա րական իրաւակար
գերի
իսա~
զա ղ կենակցութեան»
օբօրնե
ր ից : Արեւելեան Եւ–
երբ աշխարհը
բաժանուած
է երկու
բանակների
, բոպայի
տարագիրնեբի
Լոնտոնի
համագումարբ
աաք ուպաղ պատե րաղմ ի մէջ , այսպէս
կո չո
լած
ժ-ողովրդաէէար
աղդերի մօտ տիբում է անաիրոլ -
թիւն ուանիշխանութիւն։
Հ Ամէն բան
թոյլաարելփ
է,
նոյնիսկ
գաւաճանութիւն
բ ՚ •-
Ասլրիլին
Հազարաւորներ
գէպի
Մ ոսկուա կը
սլանան
՚քյիւ Եոըքից
, Լոնտոնիզ
, Փարիղից
, Հռո–
մից,
Նոր
ԳելՀիից՝
խաղաղոլթեանւ
ու համերաշ
խութեան
խաբուսիկ
գրօշակներ
բաբձրացրած
;
Այնտեղ
Հիւրերին
կ՝բնղունեն
շլացուցիչ
Հանգի -
սաւոբութեաւքբ
ու ճոխութեամբ
, կր կերցնւեն , կբ
խմցնեն, կր պտտցնւենէ, Ափերա եւ թատրոնւ կբ
աանեն , անուշ
լեղուով ոլ Հաճո յա կատա բու —
թեամբ կբ գրաւեն եւ խելքից կբ Հանեն
մինչ
այն
աստիճան
, որ երբ ոսկի
Հորթի
քուրմերն
իրենց
աաճ։ս
րնե
ր ր վե բադաոնւսն։
, Հազար
լեղու կբ Հա–
մողենւ շրջա։դատոզն։երին
, թէ պէաք է
աոեւտոլբ
անել
Մ ոսկուա
լի Հետ , հախել
նրանց
ինչ
ուղում
են , որովՀետեւ
խորՀրգային
աղաներր
ոչնչով
չեն
տարբերւում
Լոնտոնի եւ Նիւ Եորքի աո ե ւտ րա —
կան
՚1
.երից
:
Պաբղենք : Աաալին։եան
տե
ս ա բա՛ւն, ե ր ր ,
դլոլխ
՝ո ք-ն են։Ա լո վ մ եծաւյո
յնբ
՚Լ։ւ
։րդա1ւ
, մինչեւ վեր
–տ
ջե րս
պնզում
էին , թէ
800
իլԻոն։
մ արզ կանց
ա ո տ տ
ա՛ զգերի
խոբ -
վերջերս
վճռապէս
ղ ատապարտեց աղ
աարտամ
գիբքբ–
Նրանք
պիտի
վարուին
Հուրգնեբի
Հետ այն։պէս , ինչպէս
խոբՀուբգնեբբ
վարլում
են իրենց
Հետ : Աոացէք
խնգրեմ
Պոլէա–
բիւրօ֊ն
թո
լլ
կուտա՞
լ , որ «անկախ»
խորՀ • Հան
րա պետո ւթիւննե
բ ո ւմ անկաշկանդ
յ անձն աժողով—
ներ
կտզւքուեն,
պատգամաւորներ
բնտբուեն
ՈԼ
մ եկնեն
ա րտա
սաՀման
Համ ագում աբների
մասնակ
ցելու : Մ ինչղ եռ Արեւմ տ • Եւր ոպա
յից ու Ամ ե ր ի–
կայից
ճանասլաբՀր
գէպի
Մ ոսկուա
, ոբոչ
զո
յնի
մարգկանւց
Համ։սր,
գարձել է ջուրի
ճաւքբայ։ Ե–
րէկ
խագագութեան
կողմնակիցնե
րն էին անա րւլե
ք
վազում
այնտեղ,
վաղը աոեւտրակա
՜Հև
ղոբծակ
—
ցութեան
առաքեա
^ե.ր ը կ՝ ե ր թան
, յեաո
յ « լառա–
ջագիմ ական»
գիտնականնե
ր ը , մ ի օբ է լ «ժողո -
վրգասէ ր» գե րասան։նւե բ բ եւայ^
%
Երկաթեա
յ վա րագո
յրի
այս
կողմից
ին չքան
է լ Հիմնական
ի րե րահաոկացո
զո լթեան ուիրակտն
քաղուածքներ
բերելու
լ) ^
"՚՚՚ԴԼԻ՚՚Րէ^
համերաշխութեան
Հթալէսներ
կարգաոուին,
տխ
ռաոձե աոԹե. Ս
ձ . . ^ յ ՛
՚՛^՛"^"՛–"՛՝^
Համ երա շխութեան
բ ւ րներ
եարգ՚՚՚ց ւին
,
«,
յն
կողմբ
լսող
չի լինի
«բնկե րվա րական»
ոստի -
կանութիւնբ
խլացրել է ամէնքին ;
՚Բա քց եթէ Մ ոոկուա
յում
մ ի սլո՚Հ ա դռա
ւն ե ր բ
գագսքրեցնեՂ՛
իրենւց կռկռոց բ
«իմ պերիա
լ իղւք ի »
կաաարելութի-նբ
մաբդկային
բոլ՚՚ր
կարո
ղոլթեանց
ներդս՚լն՚-Կ
մշակումն է ֊
Շանթ՝
աճելու
ե՛. Հասնելու
նախասաՀման
ուած տղաքբ
"իբեց՝
դի՚––՚կ։ք"քյ՚""^Բ11
՚ ^ – 5 ՚ 4 –
վարժական
հեաեւեալ
սկղբունքին.
-
<< Սէրը ոկիղԲ^
՞՛^
Վ
^Ր^
^
դաստիաբակու
թեան
տրուեսաին^^՛.
, ^ լ.
Գիտակցութեամբը
նաեւ սա միւս
սկզբունքին.
֊ – « Սիբելբ
լփ-Ս՚^Կ
^^ի՚^կ.
՚՛՝
, , ^
Բայց մանաւանդ,
ւլիտակցութեռժ
րբ
էական
ոկ՚լբունքի
մբ–
^ « Տ,լայ
մը գաստիաբակելբ
զայն նոլաստա -
ցնե
լ չէ երբեք »;
Շանթ
եղաւ վաւերական
դասաիաբակ
մբ, ո ^
րովՀետեւ,
ամբողջ
կեանք
մը, անխաիւտ
Համ ո -
զումով Հաւատաց
որ , դաստիարակութեան
ճիգե
րը բոլորովին
անզօր չեն, պայքարելոլ
Համար
ան.
Հատին
բնածին
յատկութիւննե
րուն գէմ –.Անշուշտ ,
Շանթ
կ՝ընղունի
ժաոան,րականոլթեան
Հիմնական
օրէնքբ։
Գիտէ թէ՝ անկը կանխորոշէ
էակս/նը..Եւ
սակայն,
իրասլէս
մ եծէգաստիա
րակութ եանդե
րբ–,
ԱՀա թէ ինչու,
Հայ մանկավարժը,
յամ։ս,ւ
ել յ.ս–
րատել
ն՜ուիրումով,
կառչեցալ այդ
ասպարէզին։
ժառանպական
ընղունա
կութիւննե
բ ը կարո -
ղութկւն կրղաոնտն
,շն։ո րՀ իւ դաստ իա րա կոլթե
։սն
ճիղե բուն
մ իա
յն :
Շանթ կբ գրէ •
« կրթոլթիւն։ը
կրնայ
նա քնիսկ ազդել ժա -
ռանգութեան
էութեան
վրայ եւ զայն աստիճա -
նականւ
։իո։իոխութե։սն
ենթարկել » :
Ու^ կ՝աւելցնէ -
-
«ժ՚ս՚՚անւլուիւն
եւ կրթութիւն
իր՛՛՛բ չեն
ժիւտեր : իրարմով
կ՚իրականանան
եւ
իրարմով
կ *ա պրին
Ի՞նչ
սլայմանն.եր պէտք է լրացնել
ղաստիա -
բակ
կոչուելու
Համար
% Բնական։աբար
, նախեւ ա—
ոաջ,
խնւղրոյ
առարկայ
ս։ ս ւգ։ս ր է զին կոչում բ ու
նենալ։
Անոր
սէրն ու բնական
Հակում
ր ունենալ :
Բնսւաուբ
ատզանզր եւ շնորՀր
ունեն՛ալ
է
կարդանք
Շանւթր •
« . . . ին չ քան
մ ա րգիկ
կան , որոնք ի ծնէ
ունին
իրենց
մէջ վա
քր իկնւե բու Հետ վարուելու
եւ
իրենց
ուղսէծին
՚՚լէս
մ եծ ցնե
լու կերսլր , բան մբ
բացատրելու
եւ Հաւէալելոլ
շնւոբհքբ, աոանց
որ եւ
է յատուկ
ուսէք ան ու կրթա թե ան , եւ
ինչքան
մասնաղէա
«էքանկավարժնեքւ»
կան ,
Համալսարան
կամ
վալւժապետան։։։ց
աւարտած
, որոնց
ՀամարՀ
չարչարանք
մ րն է գսլրոցբ
ել իրենք ալ չա բ չա —\
րաւք մբե են ա չա կե բանե րո ւն Համար :
,
/• Հարկէ, կարեւոր
են նաեւ,
կոչումին Հեա , \
բնւգՀանյոլր
կրթոլթիլնբ
, մասնազիտական
պատ -
բաստոլթիւն։բ
ել ւքանկավա րժա կան
ծանօթու -
թեանց տեսական
ու ղոբծնական։
սլատաբբ ;
ԱՀա թէ ի՛՛նչ կ՚բսէ
ինք .
« Արգի իրականութեան
մէջ զեռ շատ կան
եւ անպատրաստ եւ դործը
չսիբող ել
անկարող
մարզիկ
դսլբոցական
պաչաօններու
վբայ»։
Որքան
իրաւունք
ունի խստապահանջ
ԲԱ՛"՜
լու,
քանի որ կարելփ է բանաձեւել
հետեւեալ
մը–
տածում
ը •
« Աաեղծագործութիւն
մըն է ուսոլցչու -
թիւնը որկը կատարուի
մեզ նման կենդանի
էակ
ներու
վրա
յ» ;
Վերջապէս,
դասաիաբակ
է ան, որ անբնգ -
Հատ կբ նորոգուի :
Ու Շանթ
եղաւ, արգարել, այդ գասաիարա–
կբ , վասնղի
, ձգտեցաւ
բլլալ
«լի արժէքոէի՝
իր գա
րուն
ել իր ժամանակին
մաբգր֊^–^
կարելի չէ ենթադրել թէ իբ
կոչումին եւ սլա–
աասխանատոլ
դերին գիտակից
Շ՚սնթբ
աբագ,
տարտամ ելարուեստակեալ
խօսելակերպ
մբ
որ–
ունին այգ բացառիկ
յաակոլթիւնր
-
աչխտբՀբ
լարուած
լսողոլթի^-Ա կ^ գառնայ,
անղամ
սլաՀ -
պանողականների
ուբանկերների
որ.ոերբ կր թ.ւ–
թ.ւան : ֊ – Աոխակներբ
եբղում
են
խոբՀր.լային
մայրաքագաքոլմ։
Գնանք
այնտեղ,
իԼենքԱտա–
մ՚Բ՛
^ե^.
^ոդու.Ա վիւեՕդի
(Համաձայնութեան
^ ։ Հ ճ 4
՚ ՛ " ՛ ^ – ՚ – ^ – / ՛ – ՛ ՛ ^ .
՚լԻւենք,
զինա -
Զկայ
այգպիսի
զ^,^ ^ լ
վճականօբէն
ու
բոգ
ս ք։%ա
:
• – ւ ւ ՛
ԱՂ"^""^Բ
սոխակ
չի դառնար
, փոխւսնակ օաա^
րականներին
մոլորեցնոգ
ի ց^ (Ա
Ա Ա
կ^^^ս , ո ւմ
՛ե -
դրամատիրութեան
շաՀաղործումից
ազատուելբ
, գէմ ուՀաա ու կտոր
դայլայլԿւեր
արձակեն
^I
/Յ»
^ ՚
Կ–"րսր
մաՀուան տաոե -
գարձի
առթիւ
^ Ատալինի
եւՊո.՚1 I , ՚. Լ ,
ՀԱՏ^
ՍԱՐԳՍԵԱՆ
Fonds A.R.A.M
