Հանջնեբուն
•
ւքնասց,որ
աս սի կաս ՝^ տ ե ղի
ունեցահ– ե
ժողովրդական
ադե՛"
դա
սակարգի՛ն
մեջ
,
որուն
անգաւ/ներր
գաւառներու
ե գիւղերու
ասւանգապաՀ
բնակչութիլնը
գ
գորհաւորութիւնն
ու
աղք ասա
ասրՀ եստաւորութիւնը
ք
շա՛ա
աւելի
ուժեղ
փա րահ ե իր Լեզուին
9
իր
կր
0
*նրի
Ս
* իր Յողային
բարքերուն
ու
սովորոյ
թներուն
ե. ասիկա
երբեմն
ա՚յն–
սան
ու ժեո. որ գաս լ. առ են օտար
միջա
վայրի մր մեք ինկասհ
մեգ
գԻ
Լ
Գ
ա
^ԻԻ
ս
Համար
ամբողջ
տասնեասկ
տարթն եր շեն
րաւ եր առանց
շեշտի նոր լեզուն
խօսե
լու ե. կամ իր սովորութիւնն
երր փո
խելու t
Ս՝եր
յիշահ
ա
/Գ
գաս ակար գին մեջ
գոյութիւնէ
ունեցող
ա սլա զգայն աս g ուսն
ալ երկուքի
կր բաժնուի
\
1 • ——
Ապազգայնացում
այն.
խմբա
ւոր
ման մեջ,
որ կր հնի%
9
կր դաստիա
րակուին
օտար
միջավայրի
մեջ
ե. օտար
կրթութեամբ
9
որոնք
յաճախ
իրենց
Լ,այ
ՐԷԼ
ա
Է
ս
ա
է չեն գիտեր
կամ առ
նուագն
չեն ճան շն
աաա
ր
բնաւ
Հայ ազգր
Լայս
խումբին
մեջ կայ աՀա
գին
թիւով
ուսանողութիւն
մը)։
2 * ——
Ապազգայնացումի
այն
խումբին
մեջ
որոնք
սկզբունքով
, գիտակցաբար
f
կ՝ րն դունին
ժխտել
ե. ուրանալ
իրենց
ազգը։
Այս
երկրորդ
ստորաբաժանման
մեջ
արդեն
մտ քի ե. խդճի
վատառողջու
թիւնն
ե ե. որուն
դեմ աղե աք ե
ուղ
ղուին
բոլոր
փրօփականտի
զենքերը։
՛Այստեղ
ա պա զգա յն աք ումր
մասնաւոր
Հանգամանք
մը ունի
9
այն ե թե կար–
հեք Հոս
գիտակցակաճ
մոլորութիւն
մը
և. ատելութիւն
մը գայ իր ազգին
Հան
դեպ
IL
կ
ո
/Ր
ո
լ
սարուկ
օտարամոլու
թիւն
մր
9
վախկոտ
ու քհնող
մ ե հ արանք
մը այն պետութեան
Համար
y
ուր ի յ
նալու
դժ բ ազգութիւնը
ունեցահ՛
են։
բոլորովին
մեր նպատակին
մեջ
չ
այս
եղանակով
նր բա զգահ
ութի
լնը
շօշափել
այդ
դասակարգին
պատկա
շատ
յ
ա
րգելի
խումբ
մը ր աց առ
ութիւն-
ն երուն
f
որոնց ազգ
օգուտ
հ առայ
ութիւն
-
ները
գնաՀատուահ
են միշա
մամո
կողմե։
\Րիայն
վերջերս
9
ապազգայնացման
խնդրեն
պա տ աս Հ ահ՜ քանի
մը դեպ
առիթ
տուին
այս խորՀ ր գահ
ութ
եանը
ե ես զայն կ արհարհեմՀ
միշա
Համհղ–
ուահ
Ըէէ
ա
է
ո
վ
ո
ր
ճ
իսկական
գիտակցու
՚թեան
մը ի թնդիր
կա տա րու ահ
փականտը
ե. այս կարգի
աշխատանքն
մալաաւմը առաւ, ելա աղես այս
դասակարգի
մեջ ասպար աւիւն չեն ե
նոյն իսկ
գեղեցիկ
ու առատ
պտղաբերք
յուսատու
կը
դարձնեն։
\բիայն
պիտի
արձանագրեմ
այս
րուն մեջ վերջերս պատ
աՀ ահ՜ այգ
քերեն
մեկ
քանին
9
որոնք
բնօրինակը
9
թիփր
կը կազմեն այս չարաղէտ
խ
մեջ ե որոնք
բազմաթիւ
՜ՕԱՈԱԱէ^ները
ամեն
ժամանակ
և. ամէն տեղ
յասճախադեպ
եղահ՛ են ե.
կՉըլլան։
ԲՈԻՈք
Ի Գ Դ Ի ՐԸ
Բ.
Աղզատին Պատուիրակութեան
կազմի ընդ
լայնման ու ժողովրդական աս ման, Հա լկա կան
Համամողովի մը գումաըման II Պատուիրա
կութեան կից Հայկական
փրօփականտ
կեդրոնական
Հզօր մարսնոլ մը Հաստատման
Հրատապ ու էական
Հարցերը Հրապ
փող
լօդուահիս
մասին
երեւցան
երկու
