Վանի մտաւորական
ութ եա՛ն, գրա
կան րնկերութեանց
եւ ՛նոյն իսկ ան.
գրագէտ
քաղաքացիներու
մէչ
յեղ*
յեղուած
այս կարգի
գուշակութիւն,
ներր
1Հ Հա մա կր ա կան
ամենաջերմ
արտայայտութիւններր
Ֆրանսայի՝
կարծես իբրեւ
քոյր ազգի մր Հան֊
դէպ, ճ այնչափ կը Հետաքրքրէին
v
և
կը խան դա վառէին դա րոց ականն երր,
որ անոնք
եռանդով
կը Հետեւէին
ֆրանսերենի
դասերուն և Ֆրանսայի
վերաբերեալ
պատմութիւններր,
ինչ.
պէս յեդափոխութեանր,
կայսրու֊
թեանը
ելն* ե ֆրանսերէնէ
Հայե.
րէ^նի թարգմանուած
գրքերը
ձեռքէ
ձեռք կը խլէխն
։կ
^Սոյն
ֆրանսասէր
տրամադրութիւններր
երթալով էլա.
ճէէւն ե կ՛արմատանային
դպրոցական
ծրագիրներու աստիճանական
բարձ,
բացման
զուգրնթաց
Հ ւ
պոլսաՀայ
թերթերու
միջոցաւ կր Հետեւէինք
Ֆրան սայի ե ժամանակակից պատ.
մոլթեան, ե մեր սրտերր ուժգին՛ կր
բառաիյէին
Ֆրան սայի իւորՀրդարա.
նական անցքերուն,
գաղթայրն
ճեռ֊
նարէլներուն,
Պիզմարքի
նոր սպառ*,
ն ալիքներուն և այլոց ի ԼՈ՚-ր։ Մեր
եկեղեցական
քարոզիչներն
անգամ
ասպետական
Ֆրանս այի պատմու
ա
թենէՀն կամ կեանքէն
զանազան
դրուագներ կր յիշատակէին
ե մեր,
դպրոցական
շարադրութեանց մէչ
անվրէպ
պիտի
յի^ուէին
պօսիւէ.
ներ,
Ֆէ՚սէլօններ,
Վօլթէրներ, Լա–
ֆայէթներ,
%ափօլէօններ,
Լւձմար.
թիններ,
Հիւկօներ
ևլն.ելն։ իւ երբ
տեսանք որ Պոլսէ^ն եկող Հայ կամ
օտար մտաւորականներ,
բժիշկներ,
փաստաբաններ և վերջապէս 1Տ79խն
Վան Հաստատուող առածին
ռուս
անգլիացի Հիւպատոսներ
ֆրանսերէն
կը խօսին, ե
ռ
ՐԲ իմացանք որ ա
բոզ£ աշիւարՀի
միջազգային
յարա,
րերութեանց
^Է^ՅԸ ^ ^"J^ t
u
k
Պերլինի^ ՎեՀաժողովին
մէչ խ օսուաՄ
լեզուն ֆրանսերէնն Էեղեր, ալ կրնաք
երեւակայել թէ "մեր յափշտակու.
թիւնր
ի՛նչ աստիճանի ՝՝կը բարձրա.
՛կար դէպ ի Ֆրան սա ե իր գրակ
նութիւնը։
Ֆրան սերգն ր այլեւս Վանի
բոլոր
վարժարա՛ններու
մէչ մայր
լեզուի
չափ Զկարեւորութիւն
կը ստանար
մեծ զարկ ընդունելով
(՚)ե
110
.ական
թուականէն
սկսեալ
Լ
ամէ^ն տանը
ԱէետսէԲաճի ե հղիփի քով
երկիւղա
ծութեամբ կր տեղաւորուէին
ֆրան,
ս երէքն ղան ազան գրքեր
Հ
Օտար
եւրոպացիներր
տեսնելով
ֆրանսերէնի
Հանդէպ այնքան
խան֊
դա վ ա ռութ իւն
Հայ շրջանակն երու
մէչ, ե աշակերտներու ffnjg տուած
յառաչդիմութիւնը
այդ
լեզուի
մէչ,
կը Հարցնէին. « Երբ &եր
ուսանող֊
ներր այսքան– րնղունակ են օտար
լեզուի, ինչո"ւ անգլիերէնն և դեր
մա֊
ներ էխ եւս չէք սորվեցներ », (ան
լիերէքնր էլաւանդուէր
ՏՕականթուա
կանէն սկսեալ
միայն
Ամերիկեան
միսիօնաբաց
վարժարանին մէչ
գերմաներէնր
ՀՕՕՕէն
յետոյ
Հաս֊
տատ ուա ծ գերմանական
որբանոցին
մէչ
միայն։) Ս՛ուսուլի
գերման
Հիլ֊
Հ^՝\
"r<
ա*նալա § տն դ
Հֆսնարկութեաէ/բ
ո
Արարասւեստ*ն
Ա
վա րժ ապեա ասնոց քէն
y
երկու
an ՛սրի վելՎ Մ՚
ՓորթուդալեաՆի
պատասքոււՏետսւոուուիէեա՛ն
*ներքել
սիաց–
եւս լեն ա՛նկախ կեդրոնակա՛նի
վերած ուե~.
լով ապա
8 5
ին
ւիակուեցաւէ
Ծ.
8.
