Page 281 - \ARM_19-1946_03
P. 281
ՄԱՓՐԱԳ11ՐԾՈԻՄ
- քօաճ© 1925 - ԱՄԷՆ ՃԱԿՕՀԻ ՎԲԱ8
Շ. .Տ 376.286
Մռսկռւաւթ պւսչտօԱ. թերթետ՚Ա
0ՄՏշէ6սւ––Րաբո6էաւ–6 : Տ Օ Լ ա Տ Տ Ճ ճ ա 1
17, Աստ Օաստոս - (13=)
161.։ 008. 15-70 - Շ. Շ. Բ Ր=
Տար. 1000, 6 ամս. 500, Էռսււքս. 300, ֆր–, 11րասւս. 10|$օլ. ա շ կը ք Ա Ա ա դ ա տ ա ի Ա
Ո&ոԱ 24 Տ6թէ6ահք6 1946 Երեքշաբթի 24 Սեպաեմբ • ք0 ոբՀ ր գա յ ին մամոլլբ ել անթելբ կբ չարու -
նակեն րնդարձակ աեղեկոլթիլննեբ Հաղորդել նոր
ԺԸ. ՏԱՐԻ - 18 ճռոտէ Ո" 4809-Նոբ շր«ան թիւ 448 Խմբագիր՝ օ– ՄԻՍԱք-ԵԱ՚ն ԳԻ՜Ն՝ 4 ֆր մաքրագո րծ՜ոյկմներո ւ մասին ոբ կբ կատարուին
բոլոր ճակատներուն վյրայ , Հաւաքական տնւոե–
սութիւն , կոլխող, գրականութիւն , թատրոն՚, շար–՛
ժանկաբ , մամուլ եւն * ;՚. Խիստ գործ՜ողութիւնն եր
ՄԵՐ ԽՕՍՔԸ 0 Ր Ը 0 Ր ԻՆ կատարուած՜ են մասնաւորապէս Ուկբայնայի մէջ,
Ի ՊԷՏՍ ԶԱՐԳԱ8ԵԼՈՑ ուր կուս ւկցակւ "է՛ ււշտօնեաներու իբբ 50 առ
Վ)*Բ$փս Լու՜ ՝~
Հաբիւբբ ճամբուած՜ են, Համաձայն
ԿԷՍ ՃԱՄԲԱՆ ԶՄՆԱԼ բերէ,
ՍնւսկուայԷն կը հեռագրեն Սեպա՛ շ \ –թ^ուա
ՀետզՀետէ ազգեր 1լ երեւան թերթերու մէջ , « Յաււաչ »էն իմացայ թ է Ալպանիոյ կրթական կսառվ կեդբ. կոմիտէին քա ր սղութեանց օր կա
նախարարը շրջուն դպրոցներ բացած Է , <քրել -
ֆրան սա Հա յ դպրոցական գաս բնթացքեեր ու վեբա– կարդալ սորվեցնելու համար : ՛նբ , ՀձԱշակոյթ ել կեանք» երկար խմբագրականով
բացմ ան մ ասին ; Այս շրջ՛ուն դասարանները պիտի այցելեն մին մր խստօրէն կբ քննադատէ խոբՀրգա յին մ ամ ու -
չեւ հեռաւոր լհռներն ու լիւղերը: Այնպէս որ, վեց
Անշուշտ ա յս ա յն վերամուտ բ չէ որուն վա ր– տարեկան մանուկներու հետ, միեւնոյն սեղանին լին մեծ մասբ թէ պէտք եղած՜ին պէս չի լուսաբա
առջեւ կ՚երեւին մինչեւ վաթսուն տարեկան հո -
յ ո ւա հ էինք պո ւսո§ մէջ եւ այլուր : վիւներ : ներ ժոզովուբգր միջազդային խնդիբնեբու Լ\Ոէ~Բ^ ։
Ւնչ որ դաս բնթացք , ծ՜աղկոց կամ դպրոց կը Ալպանացիին անունն Է ելեր իբրեւ «ք իթապսըզ» : Թեբթբ գիտել կուտայ թէ նոյնիսկ ^իզվեստիա՝»
Իսկ մենք ի՜նչ գրոց - բրոցներ ունինք որ տարի
կոչենք , րնդՀանբապէս կր բագկանայ սլարբեբա - ներով դպրոց գացած , թ ե ր թ կարդացած , նոյսիսկ ^կառավարական՝ պաշտօնաթերթէ ,<^կարմիբ Աստղ»
թուղթ մրոտած են, եւ սակայն • • -
կան գասաիյօսութիւններէ , շաբաթ բ "^Է^Լ ՜ ^Բ%.ու՜ (բանակ ) , <Հ,կոմսոմոլսկայա Փրավտա» ( Երիտա -
Խմբագրութեան հետ համաձայնելով, ՛ես ալ
անգամ (Հինգշաբթի եւ կիբսէկի) ։ Սակաւաթիւ են որոշեցի շրջուն դպրոց մը բա՛նալ այս Էջերուն մէջ : յրգական) եւ <ձԹրք (արՀ ես տա կցականէ թեր–
Նպատա՞կս
ա յն բաիւտաւո ր Համբանքն երբ ո բ կրնան Գ՚ՂԲ^Յ թերբ շատ ողորմելի կերպով կազմակերպած՛ բ//ա–
1. Պարբերաբար մատնանշել այն կոպիտ սխալ
պաՀեչ ամէն օբ , Հոգ չէ թէ քանի մբ ժամ : ները , որ կր գործուին ամէն օր, մասնաւոբապէս լու են իրենց արտաքին բաժինն երբ , քանի ո բ էեն
թերթերու մէջ :
Այո է*ոԼոքլՂ Հեաեւանք են տեղական պայման– կրնար ժամանակին Հրատարակել օրուան լուրերբ
2. Հայերէն բառեր սորվեցնել իբհւանց1ինհրու՚ն
նե բու գ որոնք բացատրութեան չեն կարօտի ր : ոբպէսղի քիչ մը կարս կապեն «օկոլպացիա»ները եւ պէաք եղած՜ին պէս չեն մեկներ միջազգային
եւ «սէսիա»ները :
Ամէն պարագայի ^է^գ գնաՀատելի ճիգ մ բն է Գէս1քեբր * «Զարիտ Վոսթոքա» (Աբեւելքի Ար շա -
3. Արձանագրել բառեր որոնց հայերէնը չու -
որ կր վարձուի գ տարիներէ ի վեր , պուտ մր Հա՛ - նինք, ոբպէսղի ձեռնհասներ մտքի հիգ մը փորձեն էոյսրչ) թերթին նախկին խմբագի րբ ,(իբ իգո ր եան որ
եւ հնարեն , որքան կաբելի է :
յեր էն սո րվ եցնելոլ Համար նոր սեբույն գին ; ծ՜անօթ լրագրող մ բն է , կբ քննադատէ <ձք*սվես -
Անմիջապէս յայտարարեմ որ՝ երբեք յաւակ–
Այ" ճիգբ աւելի զգալի գար Հաւ պատերազմէն (աւթիւն չունիմ հայկաբանութեան դասեր տալու տիա՝»ն՝, բսելով թէ ան պատշաճ պատասխաններ
կամ ողբացեալ Տարազին տեղր բռնելու :
*Ս*ՍէյԼ ՝՛ Աճեցան Հայերէնի գասբնթացքներբ ;Ա - չի տար այն Հարցումներուն ոբոնք կրնան մտաՀո–
Պարզապէս ծուռն ու շիտակր պիտի մատնա -
չակերտ - աշա կեր տ ո ւՀ իներո լ թիւն ալ կա զգուբ ի Հ նշեմ, յայտարարելով, յիշ՚եցնելով ինչ որ անվի գե ք բն թե րցո ղբ ;
ճելի է :
պատկեր մր կր ներկայացնէ հ Պ՛աս բա թաց քէներ ուն « Ընթերցողր 1լոլղէ կարդալ յօդուած՜ներ մ ո–
Եթէ քննութեան կարօտ խնդիրներ ծագին, կը
կբ Հ ետեւին ոչ մ իայն մ անուկնեբ , այլեւ չաւիա - յանձնենք մասնագէտներու ; ղուԼբդավաբ Աիութեան արտաքին քաղաքականու
Հասներ , | 8 25 տարեկան X Մեղաւորը ես պիտի չրլլամ, եթէ դասարանին թեան մասին, 1լ\ոլղԷ իմանալ թէ արտասաՀմանի
զանգը ամէնէն առաջ հնչէ անոնց գլխռւն որ թ ե ր թ
կը խմբագրեն, յօդուած կը գրեն կամ Հ ՛ Ս • Ս • մէջ իս է Հա կա խո րՀ բդա յին անուանարկիչ քար ո -
«քիհսպոլբլիքա»ն կը կառավարեն :
ք*ո լոր եբեւո յթԱերբ կբ ցուցնեն թէ ա յս տաբի ղոլթիւն կբ կատարուի ել միջազգային յետագի -
ՎԱՀԷ
ալ նո յն թափով պիտի շար ունակս լի ա շխատանքբ , մութիւնբ ինչ գաւեր կբ լարէ խաղաղութեան դէմ,
յանուն սերունգէ փրկութեան : ԳԲէ ր ի գո ր եան–: Այս եւ ասոր նման Հրատապ
Ղ՚ժբախտ ութիւն պիտի րէլա ր , եթէ վէճ եր ծ՜ա– Հարցեբոլ մասին «I1 ււ ւի Լ ո /// ի ա» կատարեալ պա
տասխան
գէին այս ճակատին վրայ եւս ; չի տար իր բնթերցոզներուն– ; ք*ր յօգ -
Եթէ պա բա գան երբ կր ս տ ի պեն անջատ հ՜ազ - ուածներ բ, էոլ֊րերր կամ Հեռադիրներ բ արտաքին
կոցնեբ բանալ , ատիկա պատճառ մ ր չէ գժտուե - աշխաբՀէն , միշտ օրուան քաղաքական Հրատապ
լու ։ Թող իւրաքանչիւր կողմ ջանայ կարելի եղա իսնդիրներուն մասին չեն՛ X Ասիկա անա բդա բանա լի
ծին չափ շատ փրկել, տոդորուած՝ բաբի նախան–՛ է ել կաբելի է բացատրել ա ե ո ւի որ թերթին խմբա
Հով եւ Հա յրենաս իրութեամ բ : գրական կազմ բ կբ վարան ի մ շակել մ իջազդային
Փրկուելիքներու թի*֊բ այնքան մե$Ւ է , որ .%$սոեւոր խնդ/ւրնեբբ։ ղվե ս տ ի ա՝»ն շատ քիչ ան
ՓրԱ^^ՍԸ. իրարմէ «յաճախոբգ» կոբղե (ոլ սլկ 5* ր գամ ոտ ո րա՛գրուած քաղաքական– յօդուածներ կր
չունին : իրենց աշխատանքէն կախում ունի ձեռ Հ բա տա բակէ եւ կբ դո Հան այ մ իա յն Հ^Թաս» դո բ ՜
նարկին յա^ողութիւնր ծ^ա կա լութ եան Հ եռագիրներով ՛ու պաշտօնական
Եթէ երէկ 150—200 էէն ա շ սւ 1յ /, ր ա՛հ Լ ր ր ^ մ իա– ՂեԿ."յ9նեԲ"Վ»
սին ր քլա լ ո վ , թոԳ ա յ"°Բ իւրաքանչիւր բ նո յնքւ ։
ճարէ գ գումարբ բարձրացնելով 300 500ի : *Իբիգորեան կբ քննադատէ Հ^զվեստիա»ն թէ
Եւ֊ այս բոլորբ այն գիտակցութեամբ թէ սե - ԳէՄծադոպը կը չաբոՆԱակոՆի, սեփական կարծ՜իք չի յա յաներ շատ մբ խնգիբնե–
րունգին փրկութիւն բ ոչ ժամանց է, ո չ քմայք , ոչ բու մասին եւ օտար մ ամուլէն մէջբերումներ կ*բ~
ալ աջի եւ ձախի խնղիր , ա յ յ Հիմնական պար տա - Պ ետ ական պա շտ օն եան եր ո ւ գո րծադոլլբ ոչ նէ , բնթեբց՝.ոզին ձգելով որ գուշակէ թերթին տե
կանութիւե մ՝բ% Ս*անաւանգ Հիմա որ Հայրենիքին միայն չէ գագրած՜ յ այլեւ կբ սպառնա յ տաբած– - սա կէտ բ X
ղուռն՚երր բացուահ՜ են եւ՚նեբգաղթի կարգբ մեր ոլիլ ել երկարաձգուիլ՛ Ղ*ր\իգորեան կբ գանգատի նաեւ որ Հեղվես -
գաղութին պիտի գաք 1947^5ւ :
տիա»ն՝ յօդուածներ չի Հրատարակեր քետպաաե -
Պաշտօնեաներու բնդՀ . թիւն է 1.530.000 , րաղմեան միջազգային տնտեսութեան , ինչպէս
Աններ ելի բան պի տ ի ԸէէաԲ անճր կ իլ նիլթա - բայց գոբծ՜ադոլլին
կան Հողերու առջեւ յ կբ մասնակցին 100.000 Հոգի ք նաեւ Ամերիկայի , Անգլիոյ եւ ուրիշ երկիրներու,
Այւք ժողովուրգին Հոսուն ելմտական հ մաքսային ելն* պաշտօնեանեբ X ներքին կացութեան մասին ել կ^եզրակացնէ թէ
զաւակներբ առուներ Տեղ տեղ ուրիշ ասպարէզի
պաականոզներ ալ միա այս թե րութիւննե ր բ Հետեւանք են ա յն եբեւո յթին
կր բանան , երբ իրական գորՆ տեսնեն՝ *
ցած՛ են շարժումին : Թելադրողներ կան ՛որ պայ — որ խմ բադի րն երբ պէտք եղած՜ ձեռնՀա ս ո ւթի ւն ր
Անաց որ գ նոբէն իրար կբ Հրմշտկեն բազմաթիւ ք ա ր լչ շա ր ո ւնակո ւի մ ինչեւ ծայրբ : ^ բս ո լի
թէ չունին*, Տօգուածագիրբ կբ քննադատէ Հազվես -
Միութիւններ : Բոլորն աք բարենպատակ :
այս շաբթոլ ո ստի կան ո լթե ան ել սեղանաւորական տիա»ն նաեւ ներքին ճակատին Վբայ ՚ ք^^՚Սք*^Ր
ր մէկուն Համար տարրական Հոգ մ՝բ չիՀաստատութեանց
պաշտօնեանեին ալ գո բծ՚ադո լք շատ քիչ բան կր գրէ ճարտարարուեստի կամ գի -
կաղմՀեր սե րունգին փբ կո լ թ ի լն բ ;
պիտի Հռչակեն : (Աեպտեմբեր 2,5ին , * Լ ա ՚ Լ ր ) ՝• ա ո ւ թե ան մ արզեր ո ւն մէջ կատարուած՜ նուաճում -
ԱՀ ա , օրինակ , կապո յա ք$ ա չբ , որ ա յնքան
Աւելորդ է րսել թէ այս դործ՜ագուլբ մեծ՜ մ ր– ներուև. մասին հ ո րՀ ր գա յ ին մամոլլբ պէտք եղած՛
կենդանի դեր մ բ կր կատարէ Փարիգէն գաւառէ տ աՀ ո դո ւթ ի լն կբ պատճառէ
կառավարութեան : քարոզչական֊ նիւթերր եւ յօգուաՆներբ չունի
Ա* ան աւանդ Համեստ Համբանքնեբոլ մէջ ։
Թէեւ վա ր չապետբ վստաՀ ութեան քուէ շաՀ եցալ Մ արքսի եւ Լէնինի վարդապետս լթիլննե րբ տարա
Ան ո ր գո ր օ՜ոլն էութեան մ էջ լա յն տեղ մբ կր Ազգ» ժոգովին
մէջ, մեբժելով տեղի տալ պաշտօն ծելու Համար, կ^եզբակացնէ Գրիգոբեան X
բռնէ կրթական գորձ՜ր :
եաներու պա Հան ջին , բայց եւ այնպէս թէ կառա -
Ո* ր քան լաւ պիտի րք յա ր , եթէ աւելի շեշտուէբ վարութիւնբ
եւ թէ ա րՀ եստա կցա կան Ա իութիւն - Ն ա ուղեգիծ
այդ գքծ՜բ ) քանի որ ուրիշ աղբիլրնեբ չեն պակ - ոեբբ կբ ջանան ելք մբ գտնել, ոբովՀետել
շաբ -
ս ի Ր 1 խնամատարութեան Համար (կարօտ 1 անկար ,
ժում ր անՀաշուելի վն ասներ կբ պատճառէ երկ —
Հիւանդ եւն • ) ;
րին : ՛Ներքին սաՀմաննեբբ բաց են , /ւ աՀագին գոր
Ն*~ ի^նչոլ սաՀմանափակուիյ միայն ծ՜աղկոց - ծողութիւնն ե ր կբ կա տա ր ո լին մ ա քս ան են գն եր ո ւ Զօր– Ժաանով Լենինկրատի Խորհ. Գրագէտ -
նեբով 1 կանգ առնելռվ տարրական դասարաննե կողմէւ քքթէ դործ՜ագուլբ շաբունակուի ,պետական ներոլ Ա՝իութեան եւ կուսակցական Հք-ողովներու
րու կամ որոշ տարիքներու Վ^րայ : պա շտ օն ե ան ե բ բ թոշակ պիտի չստանան , էս^ ո Ր աո֊քել գասախօսութիւններ տալով, սլարզեց նոր
ԶափաՀասներոլ բազմ ութիւն մ բ ուն ինք որ կրնայ մնացեալներն ալ գործադուլի մղել : ուղեգիծը խորհրդային գրագէտներու Համար; Ա–
նո յնքան եւ աւելի կարօտ է փրկութեան • ք* րա ղեկն եր դիտել կուտան թէ կուսակցական Հաւասիկ այգ նոր \ուգեգիհ՜ր * 4
Պատանիներ եւ երիտասարդներ՝ թերխաշ Հա մ րցակց ութ իւննե բն ա \ մ եծ՜ դե ր կր կատաբ են ա յս —- « Ամէն գիտակից խորհրգային գրողի պար
յերէնով : Թ*. աԳ^Ի^Լս^Ր որ կր կարծ՜են թէ իրենց շարժում ին ս°էջ է Ըն կե ր վար ականնե րբ եւ Համայ - տականութիւնն է նկարագրել խորհ րգային ժողո -
Հայրն ու մ ա յրբ Նորմ անտացի կամ Ալզասց ի են , նավարներբ աղգեցութեան պա յքար մբ կբ մ զեն վուրգին բարձր եւ նոր յատկութիւնները , ներկա -
իսկ իրենք պատաՀաբար Հայ Հէնած՜ ••• • Աշխատանքի Դ՚աշնակցո ւթեան մէջ : յացնել մեր ժողովուրդը ոչ միայն այնպէս, իսէ–
Կէս ճամբան՝ չմնալ, այս Հիմնական ճակատին *իալով կառավարութեան ^ երկրին ելմաական պէս որ է այս օր, այլեւ ինչպէս որ պիտի ՐԱայ
Վրայ : Ո՛ ր եւ է պա տ ր ո լա կո վ Հ փիճակբ այնպէս է որ չի կրնար ան Հա շի լ վճարում վաղր, եւ օգնել լուսարձակով մը լուսաւորելու
ԱնՀ րաժեշտ է Հաւատքով վ՛արիլ ա յս գո ր ծ՜ին ներ կատարել; Աբգէն իսկ մեծ մտաՀոդոլթիւն կբ ճամբան գէպի յս՚ււ՚՚Վ : Գրագէտ ը չի կրնար դէպքե
ալ , նոր միջոցներ խորՀելով անոր զարգացման պատճառէ թղթադրամի յաւելում ր ։ Ոսկիի գիներր րու ետ ելէն քա չկռտուի լ , իր պարտականութիւնն
Համար ; նորէն կ՚աւելնան սեւ շուկային մէջ՛, Աեծաքանակի է ըլլալ ժողովուրդին յառաջացեալ չարքերուն վը–
Ան շո ւշտ քյ րի տ ասա բ գա կան Ա՝ ի ո ւթ ի լննե րն ա ւ գինր, որ 571 էր ,(ու11՛ս/՚1՛ > օգոստոսին բարձրացաւ րայ եւ պարղել զարգացման ուղին; Գրագէտը իր
աւելի եռանդով պիտի գործ՜են նոր տարեշրջանին Հ 700ի : Ապրո ւստ ի ս գութ ի լեն ալ ՀետզՀ ետ է զգա լի ղորօ-ին մէջ պէտք է գործադրէ ընկերվարական՛ ի–
Ամէն բանէ առա ջ իրենց իսկ անգամներուն փբր՝ — կբ դառնա յ : րականոլթեան մեթոտը , պէտք է վիտակցօրէն եւ
կութեան Համար։ 9*« ր ծ ադ ո լ էին շա բո լն ակութի ւն ր եւ ծ աւալո ւ– ուշադիր ուսումնասիրէ մեր իրական կեանքը ,
մբ կրնան վտանգել ֆրանքբ :
Ւ^ն չ իմ աստ ունի Հա յերէնի կամ դբականոլ - պէտք է չքանայ խորապէս թափանցել մեր զարգաց
թեան դասընթացքներ սարքել , եթէ սմնե ման զորօ֊ին իսկութեան մէլ՝, եւ այսպէս գաս -
իրենք պիտի ներկայանան իբրեւ հիւր կամ Հիւր ԿԵ%Ծ ՀԱՐԻՒՐՆՈՑՆԵՐ ելաճ են֊. Ուշ
ընկալ ... ագրո Լ"
(Լուրհյսււ շարունակութիւնը կարդալ դ. է շ )
Օ ՚ թիւձ ։
Fonds A.R.A.M
- քօաճ© 1925 - ԱՄԷՆ ՃԱԿՕՀԻ ՎԲԱ8
Շ. .Տ 376.286
Մռսկռւաւթ պւսչտօԱ. թերթետ՚Ա
0ՄՏշէ6սւ––Րաբո6էաւ–6 : Տ Օ Լ ա Տ Տ Ճ ճ ա 1
17, Աստ Օաստոս - (13=)
161.։ 008. 15-70 - Շ. Շ. Բ Ր=
Տար. 1000, 6 ամս. 500, Էռսււքս. 300, ֆր–, 11րասւս. 10|$օլ. ա շ կը ք Ա Ա ա դ ա տ ա ի Ա
Ո&ոԱ 24 Տ6թէ6ահք6 1946 Երեքշաբթի 24 Սեպաեմբ • ք0 ոբՀ ր գա յ ին մամոլլբ ել անթելբ կբ չարու -
նակեն րնդարձակ աեղեկոլթիլննեբ Հաղորդել նոր
ԺԸ. ՏԱՐԻ - 18 ճռոտէ Ո" 4809-Նոբ շր«ան թիւ 448 Խմբագիր՝ օ– ՄԻՍԱք-ԵԱ՚ն ԳԻ՜Ն՝ 4 ֆր մաքրագո րծ՜ոյկմներո ւ մասին ոբ կբ կատարուին
բոլոր ճակատներուն վյրայ , Հաւաքական տնւոե–
սութիւն , կոլխող, գրականութիւն , թատրոն՚, շար–՛
ժանկաբ , մամուլ եւն * ;՚. Խիստ գործ՜ողութիւնն եր
ՄԵՐ ԽՕՍՔԸ 0 Ր Ը 0 Ր ԻՆ կատարուած՜ են մասնաւորապէս Ուկբայնայի մէջ,
Ի ՊԷՏՍ ԶԱՐԳԱ8ԵԼՈՑ ուր կուս ւկցակւ "է՛ ււշտօնեաներու իբբ 50 առ
Վ)*Բ$փս Լու՜ ՝~
Հաբիւբբ ճամբուած՜ են, Համաձայն
ԿԷՍ ՃԱՄԲԱՆ ԶՄՆԱԼ բերէ,
ՍնւսկուայԷն կը հեռագրեն Սեպա՛ շ \ –թ^ուա
ՀետզՀետէ ազգեր 1լ երեւան թերթերու մէջ , « Յաււաչ »էն իմացայ թ է Ալպանիոյ կրթական կսառվ կեդբ. կոմիտէին քա ր սղութեանց օր կա
նախարարը շրջուն դպրոցներ բացած Է , <քրել -
ֆրան սա Հա յ դպրոցական գաս բնթացքեեր ու վեբա– կարդալ սորվեցնելու համար : ՛նբ , ՀձԱշակոյթ ել կեանք» երկար խմբագրականով
բացմ ան մ ասին ; Այս շրջ՛ուն դասարանները պիտի այցելեն մին մր խստօրէն կբ քննադատէ խոբՀրգա յին մ ամ ու -
չեւ հեռաւոր լհռներն ու լիւղերը: Այնպէս որ, վեց
Անշուշտ ա յս ա յն վերամուտ բ չէ որուն վա ր– տարեկան մանուկներու հետ, միեւնոյն սեղանին լին մեծ մասբ թէ պէտք եղած՜ին պէս չի լուսաբա
առջեւ կ՚երեւին մինչեւ վաթսուն տարեկան հո -
յ ո ւա հ էինք պո ւսո§ մէջ եւ այլուր : վիւներ : ներ ժոզովուբգր միջազդային խնդիբնեբու Լ\Ոէ~Բ^ ։
Ւնչ որ դաս բնթացք , ծ՜աղկոց կամ դպրոց կը Ալպանացիին անունն Է ելեր իբրեւ «ք իթապսըզ» : Թեբթբ գիտել կուտայ թէ նոյնիսկ ^իզվեստիա՝»
Իսկ մենք ի՜նչ գրոց - բրոցներ ունինք որ տարի
կոչենք , րնդՀանբապէս կր բագկանայ սլարբեբա - ներով դպրոց գացած , թ ե ր թ կարդացած , նոյսիսկ ^կառավարական՝ պաշտօնաթերթէ ,<^կարմիբ Աստղ»
թուղթ մրոտած են, եւ սակայն • • -
կան գասաիյօսութիւններէ , շաբաթ բ "^Է^Լ ՜ ^Բ%.ու՜ (բանակ ) , <Հ,կոմսոմոլսկայա Փրավտա» ( Երիտա -
Խմբագրութեան հետ համաձայնելով, ՛ես ալ
անգամ (Հինգշաբթի եւ կիբսէկի) ։ Սակաւաթիւ են որոշեցի շրջուն դպրոց մը բա՛նալ այս Էջերուն մէջ : յրգական) եւ <ձԹրք (արՀ ես տա կցականէ թեր–
Նպատա՞կս
ա յն բաիւտաւո ր Համբանքն երբ ո բ կրնան Գ՚ՂԲ^Յ թերբ շատ ողորմելի կերպով կազմակերպած՛ բ//ա–
1. Պարբերաբար մատնանշել այն կոպիտ սխալ
պաՀեչ ամէն օբ , Հոգ չէ թէ քանի մբ ժամ : ները , որ կր գործուին ամէն օր, մասնաւոբապէս լու են իրենց արտաքին բաժինն երբ , քանի ո բ էեն
թերթերու մէջ :
Այո է*ոԼոքլՂ Հեաեւանք են տեղական պայման– կրնար ժամանակին Հրատարակել օրուան լուրերբ
2. Հայերէն բառեր սորվեցնել իբհւանց1ինհրու՚ն
նե բու գ որոնք բացատրութեան չեն կարօտի ր : ոբպէսղի քիչ մը կարս կապեն «օկոլպացիա»ները եւ պէաք եղած՜ին պէս չեն մեկներ միջազգային
եւ «սէսիա»ները :
Ամէն պարագայի ^է^գ գնաՀատելի ճիգ մ բն է Գէս1քեբր * «Զարիտ Վոսթոքա» (Աբեւելքի Ար շա -
3. Արձանագրել բառեր որոնց հայերէնը չու -
որ կր վարձուի գ տարիներէ ի վեր , պուտ մր Հա՛ - նինք, ոբպէսղի ձեռնհասներ մտքի հիգ մը փորձեն էոյսրչ) թերթին նախկին խմբագի րբ ,(իբ իգո ր եան որ
եւ հնարեն , որքան կաբելի է :
յեր էն սո րվ եցնելոլ Համար նոր սեբույն գին ; ծ՜անօթ լրագրող մ բն է , կբ քննադատէ <ձք*սվես -
Անմիջապէս յայտարարեմ որ՝ երբեք յաւակ–
Այ" ճիգբ աւելի զգալի գար Հաւ պատերազմէն (աւթիւն չունիմ հայկաբանութեան դասեր տալու տիա՝»ն՝, բսելով թէ ան պատշաճ պատասխաններ
կամ ողբացեալ Տարազին տեղր բռնելու :
*Ս*ՍէյԼ ՝՛ Աճեցան Հայերէնի գասբնթացքներբ ;Ա - չի տար այն Հարցումներուն ոբոնք կրնան մտաՀո–
Պարզապէս ծուռն ու շիտակր պիտի մատնա -
չակերտ - աշա կեր տ ո ւՀ իներո լ թիւն ալ կա զգուբ ի Հ նշեմ, յայտարարելով, յիշ՚եցնելով ինչ որ անվի գե ք բն թե րցո ղբ ;
ճելի է :
պատկեր մր կր ներկայացնէ հ Պ՛աս բա թաց քէներ ուն « Ընթերցողր 1լոլղէ կարդալ յօդուած՜ներ մ ո–
Եթէ քննութեան կարօտ խնդիրներ ծագին, կը
կբ Հ ետեւին ոչ մ իայն մ անուկնեբ , այլեւ չաւիա - յանձնենք մասնագէտներու ; ղուԼբդավաբ Աիութեան արտաքին քաղաքականու
Հասներ , | 8 25 տարեկան X Մեղաւորը ես պիտի չրլլամ, եթէ դասարանին թեան մասին, 1լ\ոլղԷ իմանալ թէ արտասաՀմանի
զանգը ամէնէն առաջ հնչէ անոնց գլխռւն որ թ ե ր թ
կը խմբագրեն, յօդուած կը գրեն կամ Հ ՛ Ս • Ս • մէջ իս է Հա կա խո րՀ բդա յին անուանարկիչ քար ո -
«քիհսպոլբլիքա»ն կը կառավարեն :
ք*ո լոր եբեւո յթԱերբ կբ ցուցնեն թէ ա յս տաբի ղոլթիւն կբ կատարուի ել միջազգային յետագի -
ՎԱՀԷ
ալ նո յն թափով պիտի շար ունակս լի ա շխատանքբ , մութիւնբ ինչ գաւեր կբ լարէ խաղաղութեան դէմ,
յանուն սերունգէ փրկութեան : ԳԲէ ր ի գո ր եան–: Այս եւ ասոր նման Հրատապ
Ղ՚ժբախտ ութիւն պիտի րէլա ր , եթէ վէճ եր ծ՜ա– Հարցեբոլ մասին «I1 ււ ւի Լ ո /// ի ա» կատարեալ պա
տասխան
գէին այս ճակատին վրայ եւս ; չի տար իր բնթերցոզներուն– ; ք*ր յօգ -
Եթէ պա բա գան երբ կր ս տ ի պեն անջատ հ՜ազ - ուածներ բ, էոլ֊րերր կամ Հեռադիրներ բ արտաքին
կոցնեբ բանալ , ատիկա պատճառ մ ր չէ գժտուե - աշխաբՀէն , միշտ օրուան քաղաքական Հրատապ
լու ։ Թող իւրաքանչիւր կողմ ջանայ կարելի եղա իսնդիրներուն մասին չեն՛ X Ասիկա անա բդա բանա լի
ծին չափ շատ փրկել, տոդորուած՝ բաբի նախան–՛ է ել կաբելի է բացատրել ա ե ո ւի որ թերթին խմբա
Հով եւ Հա յրենաս իրութեամ բ : գրական կազմ բ կբ վարան ի մ շակել մ իջազդային
Փրկուելիքներու թի*֊բ այնքան մե$Ւ է , որ .%$սոեւոր խնդ/ւրնեբբ։ ղվե ս տ ի ա՝»ն շատ քիչ ան
ՓրԱ^^ՍԸ. իրարմէ «յաճախոբգ» կոբղե (ոլ սլկ 5* ր գամ ոտ ո րա՛գրուած քաղաքական– յօդուածներ կր
չունին : իրենց աշխատանքէն կախում ունի ձեռ Հ բա տա բակէ եւ կբ դո Հան այ մ իա յն Հ^Թաս» դո բ ՜
նարկին յա^ողութիւնր ծ^ա կա լութ եան Հ եռագիրներով ՛ու պաշտօնական
Եթէ երէկ 150—200 էէն ա շ սւ 1յ /, ր ա՛հ Լ ր ր ^ մ իա– ՂեԿ."յ9նեԲ"Վ»
սին ր քլա լ ո վ , թոԳ ա յ"°Բ իւրաքանչիւր բ նո յնքւ ։
ճարէ գ գումարբ բարձրացնելով 300 500ի : *Իբիգորեան կբ քննադատէ Հ^զվեստիա»ն թէ
Եւ֊ այս բոլորբ այն գիտակցութեամբ թէ սե - ԳէՄծադոպը կը չաբոՆԱակոՆի, սեփական կարծ՜իք չի յա յաներ շատ մբ խնգիբնե–
րունգին փրկութիւն բ ոչ ժամանց է, ո չ քմայք , ոչ բու մասին եւ օտար մ ամուլէն մէջբերումներ կ*բ~
ալ աջի եւ ձախի խնղիր , ա յ յ Հիմնական պար տա - Պ ետ ական պա շտ օն եան եր ո ւ գո րծադոլլբ ոչ նէ , բնթեբց՝.ոզին ձգելով որ գուշակէ թերթին տե
կանութիւե մ՝բ% Ս*անաւանգ Հիմա որ Հայրենիքին միայն չէ գագրած՜ յ այլեւ կբ սպառնա յ տաբած– - սա կէտ բ X
ղուռն՚երր բացուահ՜ են եւ՚նեբգաղթի կարգբ մեր ոլիլ ել երկարաձգուիլ՛ Ղ*ր\իգորեան կբ գանգատի նաեւ որ Հեղվես -
գաղութին պիտի գաք 1947^5ւ :
տիա»ն՝ յօդուածներ չի Հրատարակեր քետպաաե -
Պաշտօնեաներու բնդՀ . թիւն է 1.530.000 , րաղմեան միջազգային տնտեսութեան , ինչպէս
Աններ ելի բան պի տ ի ԸէէաԲ անճր կ իլ նիլթա - բայց գոբծ՜ադոլլին
կան Հողերու առջեւ յ կբ մասնակցին 100.000 Հոգի ք նաեւ Ամերիկայի , Անգլիոյ եւ ուրիշ երկիրներու,
Այւք ժողովուրգին Հոսուն ելմտական հ մաքսային ելն* պաշտօնեանեբ X ներքին կացութեան մասին ել կ^եզրակացնէ թէ
զաւակներբ առուներ Տեղ տեղ ուրիշ ասպարէզի
պաականոզներ ալ միա այս թե րութիւննե ր բ Հետեւանք են ա յն եբեւո յթին
կր բանան , երբ իրական գորՆ տեսնեն՝ *
ցած՛ են շարժումին : Թելադրողներ կան ՛որ պայ — որ խմ բադի րն երբ պէտք եղած՜ ձեռնՀա ս ո ւթի ւն ր
Անաց որ գ նոբէն իրար կբ Հրմշտկեն բազմաթիւ ք ա ր լչ շա ր ո ւնակո ւի մ ինչեւ ծայրբ : ^ բս ո լի
թէ չունին*, Տօգուածագիրբ կբ քննադատէ Հազվես -
Միութիւններ : Բոլորն աք բարենպատակ :
այս շաբթոլ ո ստի կան ո լթե ան ել սեղանաւորական տիա»ն նաեւ ներքին ճակատին Վբայ ՚ ք^^՚Սք*^Ր
ր մէկուն Համար տարրական Հոգ մ՝բ չիՀաստատութեանց
պաշտօնեանեին ալ գո բծ՚ադո լք շատ քիչ բան կր գրէ ճարտարարուեստի կամ գի -
կաղմՀեր սե րունգին փբ կո լ թ ի լն բ ;
պիտի Հռչակեն : (Աեպտեմբեր 2,5ին , * Լ ա ՚ Լ ր ) ՝• ա ո ւ թե ան մ արզեր ո ւն մէջ կատարուած՜ նուաճում -
ԱՀ ա , օրինակ , կապո յա ք$ ա չբ , որ ա յնքան
Աւելորդ է րսել թէ այս դործ՜ագուլբ մեծ՜ մ ր– ներուև. մասին հ ո րՀ ր գա յ ին մամոլլբ պէտք եղած՛
կենդանի դեր մ բ կր կատարէ Փարիգէն գաւառէ տ աՀ ո դո ւթ ի լն կբ պատճառէ
կառավարութեան : քարոզչական֊ նիւթերր եւ յօգուաՆներբ չունի
Ա* ան աւանդ Համեստ Համբանքնեբոլ մէջ ։
Թէեւ վա ր չապետբ վստաՀ ութեան քուէ շաՀ եցալ Մ արքսի եւ Լէնինի վարդապետս լթիլննե րբ տարա
Ան ո ր գո ր օ՜ոլն էութեան մ էջ լա յն տեղ մբ կր Ազգ» ժոգովին
մէջ, մեբժելով տեղի տալ պաշտօն ծելու Համար, կ^եզբակացնէ Գրիգոբեան X
բռնէ կրթական գորձ՜ր :
եաներու պա Հան ջին , բայց եւ այնպէս թէ կառա -
Ո* ր քան լաւ պիտի րք յա ր , եթէ աւելի շեշտուէբ վարութիւնբ
եւ թէ ա րՀ եստա կցա կան Ա իութիւն - Ն ա ուղեգիծ
այդ գքծ՜բ ) քանի որ ուրիշ աղբիլրնեբ չեն պակ - ոեբբ կբ ջանան ելք մբ գտնել, ոբովՀետել
շաբ -
ս ի Ր 1 խնամատարութեան Համար (կարօտ 1 անկար ,
ժում ր անՀաշուելի վն ասներ կբ պատճառէ երկ —
Հիւանդ եւն • ) ;
րին : ՛Ներքին սաՀմաննեբբ բաց են , /ւ աՀագին գոր
Ն*~ ի^նչոլ սաՀմանափակուիյ միայն ծ՜աղկոց - ծողութիւնն ե ր կբ կա տա ր ո լին մ ա քս ան են գն եր ո ւ Զօր– Ժաանով Լենինկրատի Խորհ. Գրագէտ -
նեբով 1 կանգ առնելռվ տարրական դասարաննե կողմէւ քքթէ դործ՜ագուլբ շաբունակուի ,պետական ներոլ Ա՝իութեան եւ կուսակցական Հք-ողովներու
րու կամ որոշ տարիքներու Վ^րայ : պա շտ օն ե ան ե բ բ թոշակ պիտի չստանան , էս^ ո Ր աո֊քել գասախօսութիւններ տալով, սլարզեց նոր
ԶափաՀասներոլ բազմ ութիւն մ բ ուն ինք որ կրնայ մնացեալներն ալ գործադուլի մղել : ուղեգիծը խորհրդային գրագէտներու Համար; Ա–
նո յնքան եւ աւելի կարօտ է փրկութեան • ք* րա ղեկն եր դիտել կուտան թէ կուսակցական Հաւասիկ այգ նոր \ուգեգիհ՜ր * 4
Պատանիներ եւ երիտասարդներ՝ թերխաշ Հա մ րցակց ութ իւննե բն ա \ մ եծ՜ դե ր կր կատաբ են ա յս —- « Ամէն գիտակից խորհրգային գրողի պար
յերէնով : Թ*. աԳ^Ի^Լս^Ր որ կր կարծ՜են թէ իրենց շարժում ին ս°էջ է Ըն կե ր վար ականնե րբ եւ Համայ - տականութիւնն է նկարագրել խորհ րգային ժողո -
Հայրն ու մ ա յրբ Նորմ անտացի կամ Ալզասց ի են , նավարներբ աղգեցութեան պա յքար մբ կբ մ զեն վուրգին բարձր եւ նոր յատկութիւնները , ներկա -
իսկ իրենք պատաՀաբար Հայ Հէնած՜ ••• • Աշխատանքի Դ՚աշնակցո ւթեան մէջ : յացնել մեր ժողովուրդը ոչ միայն այնպէս, իսէ–
Կէս ճամբան՝ չմնալ, այս Հիմնական ճակատին *իալով կառավարութեան ^ երկրին ելմաական պէս որ է այս օր, այլեւ ինչպէս որ պիտի ՐԱայ
Վրայ : Ո՛ ր եւ է պա տ ր ո լա կո վ Հ փիճակբ այնպէս է որ չի կրնար ան Հա շի լ վճարում վաղր, եւ օգնել լուսարձակով մը լուսաւորելու
ԱնՀ րաժեշտ է Հաւատքով վ՛արիլ ա յս գո ր ծ՜ին ներ կատարել; Աբգէն իսկ մեծ մտաՀոդոլթիւն կբ ճամբան գէպի յս՚ււ՚՚Վ : Գրագէտ ը չի կրնար դէպքե
ալ , նոր միջոցներ խորՀելով անոր զարգացման պատճառէ թղթադրամի յաւելում ր ։ Ոսկիի գիներր րու ետ ելէն քա չկռտուի լ , իր պարտականութիւնն
Համար ; նորէն կ՚աւելնան սեւ շուկային մէջ՛, Աեծաքանակի է ըլլալ ժողովուրդին յառաջացեալ չարքերուն վը–
Ան շո ւշտ քյ րի տ ասա բ գա կան Ա՝ ի ո ւթ ի լննե րն ա ւ գինր, որ 571 էր ,(ու11՛ս/՚1՛ > օգոստոսին բարձրացաւ րայ եւ պարղել զարգացման ուղին; Գրագէտը իր
աւելի եռանդով պիտի գործ՜են նոր տարեշրջանին Հ 700ի : Ապրո ւստ ի ս գութ ի լեն ալ ՀետզՀ ետ է զգա լի ղորօ-ին մէջ պէտք է գործադրէ ընկերվարական՛ ի–
Ամէն բանէ առա ջ իրենց իսկ անգամներուն փբր՝ — կբ դառնա յ : րականոլթեան մեթոտը , պէտք է վիտակցօրէն եւ
կութեան Համար։ 9*« ր ծ ադ ո լ էին շա բո լն ակութի ւն ր եւ ծ աւալո ւ– ուշադիր ուսումնասիրէ մեր իրական կեանքը ,
մբ կրնան վտանգել ֆրանքբ :
Ւ^ն չ իմ աստ ունի Հա յերէնի կամ դբականոլ - պէտք է չքանայ խորապէս թափանցել մեր զարգաց
թեան դասընթացքներ սարքել , եթէ սմնե ման զորօ֊ին իսկութեան մէլ՝, եւ այսպէս գաս -
իրենք պիտի ներկայանան իբրեւ հիւր կամ Հիւր ԿԵ%Ծ ՀԱՐԻՒՐՆՈՑՆԵՐ ելաճ են֊. Ուշ
ընկալ ... ագրո Լ"
(Լուրհյսււ շարունակութիւնը կարդալ դ. է շ )
Օ ՚ թիւձ ։
Fonds A.R.A.M
