Page 78 - ARM_19-1948_03
P. 78
ՍՈհՏէւՐՈհ ՏԱՐԱՓԸ Վասաակաւա ուսուցչի մը բնդՀատ պաշտօնավարելով էբրեւ տնօրէն, եւ ու
սուցիչ Մ արա շ՝ կեդրոնական , Հայ բո ղո քա կանաց
յորեւևաՕը Ակադեմիա եւ Հայ կաթողիկէ վարժարաններու
մէԿ ՚՛ Ւոկ սաՀմանագրութեան Հռչակումին\, նա -
«ԱմերիկաՀայ Ազգային /ԱորՀ՚ուրգ » կոչուած եւ՝ Աաբաշի պետական ցիտատի» վաբժաբաֆւին
էսառն իճաղանճբ , ոբ մեծ խօսի կութեն է ել աղմ կա– մէկ, իբբեւ ուսուցիչ Հայ լեզուի եւ բնական գի–
բարութենէ զատ ուրիշ բան՝ բրա՛ծ չէ իբ գոյա– ՅԱԿՈԲ ԳԱԼԷՄ-ԲԵԱՐԵԱՆ աո ւ թ ե անց :
ոումէն աս գին , վերկեր ո ծպտեալ Համայնավար– Ւնչպէս Հաղորդած էր «Յառակ» , Պվ՚աղիլէոյ Յետադայրն կր պ ա շ տ օ ՛ ն ա վ ա ր է նէոյնեչէս Այն–
(ւեբոլ օր կան՝ ՀԼրաբեբ»ին մէկ, Աայիս 29ին, Հհ/– մեր Հ այրենակիցՀւ-երբ նախաձեռնարկ եղած են թապի Վարդանեան վարժարանին, Կիլիկեան ճե -
բա տարակա ծ է յա յա ա բ ա բ ո ւթ ի ւն մ յէ <^Գբոյի եւ ա ժն՚ե լո ւ յո բելեանլլ վա ս տ ակաւո բ ո ւս ուց չի մբ մարանին եւ Հալէսլի Հայկազնեա՜ւ, եւ Կրթասիրաց
մեղսակիցներու նոր Հայբենագաւ արկածախնդ - բձիկ Ա ա՚րաշց ի Յակոբ Գա լէմ քեարեանէ ( Գա լէ մ - գ պ ր ո ց ն ե րուն մէ$ :
բութիւնբ» թոր ագրո վ % ճեան,^ , որ ամ բողկ 50 տարի նուիրուած է կրթա Յակոբ Գալէմքեաբեաւ , բազմակողմանի Հմ
Ըստ յա յտարար ո ւթեան , աս ի կա խտ ա ց ո ւմն\ կան՝ գործին եւ բազմաթիւ աշակերտներ՛ Հասցու– տութեամբ շմտոլաՆ , Հայադէտ , Հեղինակա–
է Երե ւան ի մ էկ արտասանուած ձա յւասվւիւռ ճա ցած ։ լոր եւ նոլիրուաձ– ուսուցիչ մր եզաՆ է : Այգ չրւ–
, Մ ՛սրաչի
ռի մբ, որ Հ ա ղո բ գո ւած է քիումանիա , ՛Հա յաս– Յոբելեա՛նի տօնակատարգւթեան թուական՝ 9 ան՛ին կեդր • վարժարանին մէչ* ուսում
ա ա՛ն ե ան ՀՀ ա կա տ ի Ն , ա յետեղէն՝ աչ փութացուած ն ա խ ա տ ես ո ւած է յառակի կա՛յ Ա եպտեմբե բէւ առա աււնոզ ա չ ա կ ե ր տ ն երր չատ մեձ
Նիւ Եոբք՝ ^Ազգային– 1& ո ր Հ ուր գ» ին ։ կին կիրակին , Ա ան Փաւլոյի մէկ, ուր Հաստատ յակո զո ւ թիւններ
Այգ յայտարար ո ւթիւն - սա ա բան ութեան մ էկ ուա՛ծ է յոբելեարբ \ 934էն՝ ի վեր , վայեէելով գա կ՚ունենային , այնպէս որ , Այնթասլի եւ $արսՈ՝լ քւ
բսուած է —- ղութին՝ միաՀամույլ յարգանքք Ամե րիկեան Գօլէճներու , ինչպէս նաեւ Գոն էայի
Հ Երեւանի
ռաաիօն , Աաբիլ 25/՚5ւ , Հեռարձա– տճէն-անեան գօլէճէ տՎօբինութիւններբ ,յոբելեարին
^ ՛Ն ա՛Հ ա պ ե ա » տէտւլոսբ ԳՈՐ Հարաւային Ա— ուղղուա՛ծ գրո լթէւ լննե բո՛վ իրենց մ ւսսնաւոբ շն ո ր–
կեց տեղեկութիւն՝ մ բ , մերկացնելս վ Վրացեանի , մերիկա յի մ եր Հայբենակիցներբ տուած են՛ ի– Հակ ա լո ւթիւն բ կբ յ՚ո՚յ տ/ն էէ ն է
՛ի րա սա ամ աա կանա յեանի Գրո յի , կամ սարա– բեն , Լ1՚ոփԻ՚ն՝ կԼՀ բացատրէ այն անս աՀ մ ան՝ սէրն ու Է)ւնԷ կարգ մբ Հ եղինակո ւ թի ւննե բ X
կանի եւա յլ Գաշնակւ երու. մե ղսակցոլթիւնբ ամ ե– գուրդուրանքբ , որով շ^րկա պա տուած է մեր ծե— 3 ւսկո բ Գա լէմ քե ար ե՜ան 1934* /, -//./, ֊» աս —
րիկեան՝ իմ պե բ իա լիստն\ե բու շր կան ա կն եվւուն՝ Հետ , րունա՚ղարդ ՛ուս ուց չա պե տ բ : տատուած Ատն Փաւլօ , 1945 ղժբախտոլթէլնն
Հաղորդելով, որ վեբկեբս Աիացեալ \,աՀ ա Լ ոնե– 1903—1904 տարեշբկա՚նին ՚ի^-քս ալ աշակերտ– ո ւնե ցա լ կո ր սն ցն ե լո լ իր կենա կից՝ բ , Տիկէն Ա աք–
բու ՛դ՛աշնակ պաբագլոլէս՚Լ երբ ճաշկերոյթ մբ տա՛ծ ԼՀԼԷա ԷՈ1Լ էբ^*՛" Ե° արա շի կեդրոնական՝ վ ա ր– բուՀի Գա լէմ քեարեանր (ծնեալ Ա ո ւրատե ան՝) եւ
սար քած են , ի աաաէւլ ամ եր ի կե ան բանակի զօրա մարանին՝ մ էկ , անկն կե լի յէ շատ ակ մբ պաՀած եմ էբ ան դրան ի կ զաւակք ՝ Պարգեւ Գա լէմքեարեան՝ :
վար &էքէր ճ եանի , ոբ յետս յ ՚իաշնակնեբոլ յանձ իբմէ ; Տնօրէւն, Հանգուցեալ Աողոմոն Ոոկերիչեա— Տ է՛կ է՛ն Գա՛լ է մքեարե ան ե ղ ած է բ տ էւ սլ ար Հա լոլՀ էլ
նարարութեամբ , ամ երիկեան կա ռա վա ր ութ ի ւԱ ք նէն վ երկ , էւնքն էր գլխաւոր՛ ուսուցի չ գաս– մբ եւ թան կուղ էւ՚ն օժանղտկ մլւ՛ էր ամո՛ւսն՛ոյն եւ
ո լղար կա ծ է էիր ան սա , ո րպէ սղի կազմակերպէ աէաբակք եւ մեծ Հ եղէ՚նակութիւն՝ կբ վայելէբ բո մ էտս էւ՚ե ում տուած էին՛ ի ր են ղ ղաւա կն՛ե բոլՀւ, կր֊
Հա՝յ գոաւա ճ անն եր ո լ արտագաղթբ գէպի Ա իացեա ք լոր աշակերտներուն՝ մօտ : թու թեան դործին %
\>աՀ անգն՚ե բ ւ 3 ո բե լենտ կան յանձնախում բբ իր շրկաբերա - 3 ո բե լեն. ական Յանձնախումբր ոեւէ նիլթա—
^ Նո յն՝ մամ ան ակ Գեր մ ան ի ո լ ամ երիկեան, գօ կանէւն՝ մէկ կք շեշտէ թէ «յոբելեան ի էմուականք կան ա կնկ տ լո լ թ իւն,՝ չուն էւ , քան հ որ Գտլէմ–
տիին մէկ կբ կազմակերպուի Հայկական՝ գա ւ աճա— կբ զուգադիպի Ա արա շի կեգր . Վ^արմարանի Հիմ քեարեան՛ բարեկեցիկ է։ Աակայ\1, եթէ իր երաէս–
ն ա կան բանակ մբ , ՚Իրո յի ղեկավա րո ւթեամբ , ո– նարկութեան ՚յՕամեակին , ա րու ա Ն Աէէալով , որ տ ա՝պա\րտ աշակերտներք փափաքէն ինյթւաբո ւ խ
րուն նպատա՛կն, է յարձակէլ Աո վետ . Հայաստանի սւյգ պատմական ՜եւ փառաւոր Հ աստ ատ՚ոլթ է լքնք նուէրներ բնել այս առթիւ, յոբելեարին՛ մեծա
վրա յ , Ա ովետ - Ամ երիկեան զինեալ բախում ի մբ Հիմնուած էր \878թ»։ զորն բաղձանքն՝ է , որ Ա ան՝ Փաւլո ւի Հայ դաղոլ–
պարագա յին ՚, կաթոլիկներու ներ կա յացո ւց ի չ Ո ւ ր եմն՝ յո բե լե ա՝Ն՝ի նա իւա՚ձեււնողլն՚ե բբ մ իա– թին՝ Համ ար Հ ի մ Լ՛ո լ ի Հա յե րէն ղ բքե բով ճոխ ղ բա
Կամսաբական՝* կ*իեկե բակցի ՛Իր ո յին,, վեբկ1ո յն մամ անա կ ղեւլեցիկ մտած՜ումն՝, ո լ\1 եցած են տօ՛ նե– լլ ա՚լււււն մ բ , ուրկէ օղ տոլ էւ՝ն՛ ան էս ւո է ր դ ա՛գո լէմէլ՛ն՛
ղաւադրական՛ այցելու թիւննեբոլ քնթացքին ; (Հա լո՛– 70տմեակբ աղ գա յին կրթական՛ Հ աս տատ ու– բոլոճս Հայեբբ X
լալի է , ել եզրակացնէ՝ ձայնասփուած յօդուա՛ծք , թեան մբ , որ մինչեւ կէլէկէ՚ո լ պարպում բ Հաս– 3 տնձնա խ ո ւմրէ ատեմ ապետն է Պ * Բենիամ ին\
՛ոբ ա բտասաՀմ ան ի ո բոշ թո ւո վ մ ո չոր ած մա բդի կ ցուցած՜ է, Հաւլարաւոբ աշակերտներ .որոնցմէ կալծակեան , ատենաղպէր՝ Համբարձում Տատ—
գ ե ռ կբ Հ ե տեւին ավա\ն՝ա ի ւրի ս տ ՛իա շն ակ պա քա– շատեր ՛ամ երիկեան գօլէճներոլ եւ բարձրագոյքն։ եան , գանձապաՀ Գառնի՛ կ Պ ագար եան , Ո * ատե
գլ ո ւխ նեբո ւն՝ : վարժարաններու մ՛էկ իրենց ՛ուս՛ում բ շարունակէ— նապետ Գրէ՚գո լ։ Աբովեան , էս ո բ Հ ր ղա կա\ւնե լ՛՝
^ Նման պարագա՛ներ անսպաս ելի, չէէն : Ա– լով կար՛եւոր գի րքերւււ ւո ի րաց ած՜ են է Տոքթ ՚ Գր * Եաղսբզեան , Նաղարէթ Տիշչէքէնեան
տոնց դրական, կողմն այն է, որ այս առի) է ւ զգաս 3 ո բե՜ լե արք ՚ ինք եւս ՛ուսած՛ է Ա արա շի կեգր՛* եւ Արսէն Աոմճեան X (թղթակցութեան՝ Հասցէ *
տութեան կրնան ղ ա լ կարգ մք բավ։եմիտ Հայեր , վարժարանին՝ մէկ , աշակերտելով \ 895^^1 նաՀա– ^ճ՚ՀձՕւ ձբէ^աո, I*. 25 ^6 աւ-շօ Ի1օ. 754 Տ.Րձա1օ -
որոնքկբ դժո լարանային՝ Համոզուելու, թէ ԿէՀԲ՜ ւոակեալ Հօր՛ս՝ Աարգիս Ա ամոլ էլեսճհփ , ո բ տ արու
նան գտնուի լ Հա յ՝ե բ , ո րո(նք գիտակցօբէն կամ ներով տնօրէն եւ ուսուցիչ եղած է կրթական՝ այգ ԱՀա ղեղեոէւկ ա՝ո է էմ մր՝ վաստակաւոր կր՚թա*–
կա՛ն մշակ մբ արմանաւ ո րապէս պատուելու Հա -
անգիտակցօ րէն՝ մեր Հայբենիքի թշն՚ամիներ՚ո ւն Հաստատութեան : Պ • 3 * Գալէմքեարեան - էն չ— մար X
գ ործ իք դա ոմն ան • պէս ոլբէշւեբ • ցարդ խան՛դաղատանքով ել ե–
« Նման պարագաներ մեղի կբ թելադրեն ա- րախտագէաո ւթեամ բ կբ յ էշէ ան՛որ ան՛ուն՝բ X ՀՐԱՆՏ - ԱԱՄՈՒՒԼ
յ ե լի ամ րաւղնգել մեր մի ա՛սն ա կանո ւթ ի ւնք , աւելի 3 ո բե լե՛Հ֊ ա կան՝ յանձնա խո ւմբբ շբ կա բերակա -
մ բ կոչ ^Լուոգէ I" ք3՝^* ւ)*ա\ՐԻ
աշէսումացնել մեր փոխադարձ յաբ ա բե րո ւթէ՛ւն նով ւն՝, որ՝ իր եւ ց ք 7 7 / " / ՛ աշակերտ— ՍՏԱՑԱՆ-Բ
նեբո
՛ն երբ եւ միա Հա՛մ՛ուռ Հ ա կա Հ ա բ ո լածն եր ո վ չէղո - անուններ բ ղրկեն իրեն , ձեւփ*~
քաց)ն\ել եւ անարգանքի սիւնին, գամել բոլոր կար լով իրենց ն երկայ ւլբագումներր ;
գի Հայրենադաւներբ »: Յտձնյաէսում բէւ խմբագրա՛ծ Համառօտ կենսա– ԿԵԱՆ՚Բ ԵՒ ԳԻՐ , Գիրք - յեղավաիսական հայ
Այո գարշելի յայտարար ո ւթեան– մէկ ամէն՝ գրակա՛նին Համա՛ձայն՝ Գա լէմ քեարեւսՀ1. \ 8964՜՛^՛ կբ երիտասարդութեան , հրատ. Գաւիթ ճահլամեան;
Գ. Հատոր, պրակ
տող , ամէն\ բառ , ամէն կէտ ստութիւն՝ է , ճէշգ սկսէ իր կ բ թւս կւս\ն բեղնաւոր աշխատանքբ , ան– Բ . : Հասցկ 0, V. 1060։
ու ճիշդ Հարազա՛տ Հա յ ե լ է ն ո՝ե լէ ք ո լշեւիկի Հ ՛՛
էլ է էն , ուր սուտք նստած է թանձր եւ անթափան՝–
ՑեԼԻ ։ ՚ ծ բ սու տ ին , գէւտմ ամ բ յերիւրուած ՛սուտ ին գէմ կանութեամբ ու է՛մաստոլթեամբ , յակողեցան թէ
կռո լ է իւ, է X եւ թէ ո ո կ պաՀել
« Ատէ , կրկն՛է սուտբ , կեղծէ » լենինեան՛ կուշտ պաՀել գերմա(Լ ՚ է ա յ է Լ \
վարդապետութեան, էակական ու բառա՛ցի արտա ԱնմաՀն՛ Կէօթէ կ՝րսէ * «Գժուարագո յևբ մ լո ւ– Հ այ գառնս ւկբւ ;
յայտ ութիւնբ : կէն՝ դէմ կռոլէլն է, ոբովՀետել անոր՝ զէնքք ղ ՚ " բ – Ասկէ դույրս, այլեւս պէտք կա0յ մէկիկ մէկիկ
Առակին անդամք չէ , որ Եվ* ելան սա ու թեան շաՀ լաւութիւնն,.՝է » : ժէստել ՚էեբո յիշեալ յա յտ ա րա րո ւթեան մ էկ ա՛ն–
արշաւ կբ բանալ մեր ազատագրակա՛ն՝ պայքարի Համա յն ավար էա, եւ ուղեկցէն Համար պար— պ ա՛տ կ ա ,ւօ րէն ՚՛ փռո ւած ի ւ բ ա քան՝չվւ լք սուտբ :
չքնազագոյն ու պայծառագոյն գէմքերէ՚ն, Հ եբո– կեշտ էսօսքբ անարժէք է , ան կք կրկնէ էր սուտբ , Պէտք կա*յ քսելու , թէ ոչ Գա շնա կց ութիւնբ ,
սա կան ՚հրոյի ել ա՛նոր միկոցալ ՚իաշնակցո՚ւթեան կր յեղյեղէ ան բնդՀ ա տ , ո րովՀե տել ան՝ մլուկն է ոչ ալ ամե րիկեան կառավարս ւթ ի ւն բ ղր կ ած են
դէմ : մեր Հանրայէն կեանքէն եւ ա՛նոր զէնքք ղա բ շա– Զօրավար Շէքէբճ՚եաձբ Գերմանիա՝ Լոչ թէ Ֆրան՛–
Ասկէ ա՛ռակ ալ Երեւան այդպիսի ամօթալի Հ,ոտութիւնն, է : սա) , այլ էսում բ մբ Ամ ե բիկաՀա յեր՝ « Անչա »ի
ստութեան տարափ մբ ցեխարձակեց Գբոյի եւ ա– Ալ ո րոԲ ւ Հոգ , էմ է Նաց էւն ւե րո լ գէմ կռո ւող , շոլրկ Համախմբուած , Հայ տա՛րա գի ին\եր\ու կա
նոր պաակա\1,ած Գա շնա կցո ւթ ե ան՝ դէմ եւ կոչեց արէւն թափող ո՛ւ յաղթանակող մեծ պետութեանց ցութեան ծանօթանալու եւ անոնց վիճակք մեղմե
զանոնք Հայբենագաւ, երբ քակ գիտէր որ Գրօ՚նե– սեւ ցա՚եկե բու վրայ կան ոչ թէ Գրօ՚՚֊եբու , այ ք լս լ Հա յրենա ս ի բ ա կան շարժառէ թով X
ր բե ու Գ աշն ա կ ցո լ թ իւնբ , ի բենց գո րծո ւն էու « Լրաբեր »ներբ Հովանաւորող 1եր •ոլ անուններբ X Պէտք կաԲյ ժխտելու , թէ Գեր մ ան՛ի ո՝յ տա բա—
թեան բովանդակ տարիներուն , մ էկ իրական Ալ որո^ւ Հոգ, թէ Գրօն ՛ու իր գործակէւվ-՚ներբ, ՛լէ՛1՚՝ե ր ո ւ քէմվւէն մէկ ոչ Գբօ , ոչ այլ ոք ոեւէ
« յանցանք » էին գործած , Հայրենուրաց չէթե Հիթլէբ է ամ եւ ազօբալր ու տ է բա կան շր՚կան էն , ՛ոք Հդա լաճ ան ական» բանակ կազմելով զբաղած չեն\ ,
եղած , ա յ լ Հայրենապաշտպան ;
թէ ոեւէ ՚ծառայոլթէլն՝ չեն՝ մատուցած նացէ զէն եւ մ իայն ս ա ա էս օ ս Համ ա յնավաբի պբ ո պա գան-դա–
Գրօն ու Գաշնակցոլթիւնբ զրպարտուեցաՀԼ, ու քէ յակո ղո ւթե ան , այլ պաշտպանա ծ են բո վան– յէն յեբէւբանքն է այս I
ցարդ կբ զրպարտուին իբրեւ Նացիներու գործտ–– գա կ Ե ւ֊ր ո սլա յի անպաշտպան ՀչայոլթիւՏԼ՚բ : Պէտք կա^յ ժխտելս ւ , թէ ոչ կաթոլիկ ՚նեքկա–
կիո , երբ արեւու չափ պարզ է որ Նտցինեբոլ բո յ ա ց ո ւց է չ կամ սա բա կան կ՛ ին կերա կցի Գրօին , ոք
լոր գագտնի դէւաններբ էբենց ձեռքէւն, մէկ ունե– Ալ որո0 ւ Հ ոգ , թէ գեր մ ան ցասում էն վւբկած ալ «ռա լա գրական» այցելո ւթիլններ. դո յո ւթիւն
ոող Եր՛եւան ի իրական տէրերբ Ա ո՚սկուայէ մէկ են ան ոնք ո չ արի ա կ ան ամբաստ ան ու ած Հա՝ լ ժ ո– ուն էւ՝ն՝ ;
մէկ Հատէկ փաստ չգտան՛ իրենց այդ Հրէշա՚ծէէն՝ զովուբգի ցիրուցան բեկոբներբ , էիումանէայէն Այս սուտ երբ կբ ձա յնաս փութն. Երեւանէն՛ ,
սո ււո ե րբ ապա ցուց ան ել ո ւ մինչեւ Հհրանսա, բնգ որս նաեւ երէկ ծա՚կբ. մ՚լւ– ո ր պէս զի ա բտասաՀմ անի Հ ա կա դաշնակցական մ ո–
Եթէ այգպիսի գործուքԼ էութիւն եւ փաստ գո— տած, էսկ այսօր Հբապարակբ աղմկող Համայնա– լուցքով տառապոդ Համայնա՛վար 1ւ ուղեկից թեր–
յ ո ւ էմ ի ւն ունենա յէն, գաքն՝ակիռ գրաւող բանա՛կ— վաք սինլքոբներբ ; ք^^ՈԼ °րերով քաշքշուք բն\են՝ ել խաբեն միամիտ
ներ ու ճ իր տններ էն ոչ ոք կ ր՝1 աբ փր կե լ ոչ ՛Իր օն , Ալ որ՛ո՞՛ւ Հոգ, թէ Գրօն ու Գա շնակցութիւ\1բ, ներ , Հրաշէս ո ւժա ցնե լու փոէսագարձ . յ ար ա բե բո ւ—
ո չ Գաշա կց ո լթիլնբ : Անոնք կք քաւէ էն ա յգպէսէ Գերմանէս լ տ է ր ա կա լո ւթե ան շրկանին , փրկած ՛են՛ էմ է՛ ւ՝ ներբ եւ ամբ ա ցն ե լո լ մի ասն ակ ա). ու թիւնք^» ,
յանցանք մ՛բ կախա՝ղա\Լն.երու վրայ ք էնչպէս Հա– աւելի քան ԿԷԱ ՄԻԼԻՈՆ Հայութ/ււնն ե ւ աասԱ եակ այլ էսօսքով Համ ա յն ա վա ր պրո պա գանգք լառակ
րէւրաւորներ քաւեցին % Հ աղա րա՝ւո բ Հայ դե ր էն ե ր * * • եւն * եւն . X մ գելու Հայ գագթաշխաբՀ էն՝ մէկ եւ պառակտումն
Աենք Հրատարակեցինք յօգուածաշարք մբ Պատմ ութիւնբ պէտէ արձաւադրէ , երք կէոքն ո ւ ատ ելու թ է ւնբ խ որա ցնե լու ս փ էլռք էւ Հայ աար–
մեր պա շա օն, ակից « 3 ո ւսաբեր»էն՝ առնելով , ուր ու կո ւս ա կց ա բա ր ոգին Հանգի՝՝,, օր մբ գթէ Համ ա շ– րեբու միկեւ X
սպառիչ կերպով խօսուած է Գրօի գործէւ մա սէն էսարՀային։ երկրորդ մեծ պատերազմէն , Հայ ժո– Երեւան ասոր կբ ձգտի սուտերով ու զբպար–
տ ո ւթ իւննե ր ո վ %
եւ ոբ ա՚1՝.–Հ ե լքելիօրէն կ՚ապացուցանէ , թէ ա յս զովոլբդք նուաղ կորուսողներով դուրս եկաւ մեծ
առթիւ Երեւան էւ ձայնասփիւռի ել ա ր տ ա ս ա Հ ման— աղէտէն ^որովՀետեւ Հա յո ւթեան ազնուագո յն զա– Երե՛ւան սուտերով կբ Հալածէ Ղ՝ա Հնակցոլ -
ե ա ն կարմէւր՝ գործակալներու դրածներբ ծայրէ ի լակբ Գա շն՛ակցո ւթէլ\ւ.,բ եւ անոր ա՚ղնուադոյն թիւձԼբ, որպէսղի իր Հայրենուրաց գէմ քք ծա՛ծկէ
ծա յբ բացարձակ սուտեր են , բոլշեւէւկտվա յել մ արտէկներբ Գրո յի ղլխաւոբո լթեամբ ,բմբռնեցին Հա յ ր են ա պա շտ Գա շնակցո ւթ են էն ;
սուտեր : Ե՛՛կ աշխաբՀիս մէկ ղմ ու արագո յն գոր– քաղաքական վայրկեանին Ա՛ կ" ՚֊թ ի & Հ եւ* խոհա (Խմբագրական «ԱՍՊԱՐԷԶ»Ի)
Fonds A.R.A.M
սուցիչ Մ արա շ՝ կեդրոնական , Հայ բո ղո քա կանաց
յորեւևաՕը Ակադեմիա եւ Հայ կաթողիկէ վարժարաններու
մէԿ ՚՛ Ւոկ սաՀմանագրութեան Հռչակումին\, նա -
«ԱմերիկաՀայ Ազգային /ԱորՀ՚ուրգ » կոչուած եւ՝ Աաբաշի պետական ցիտատի» վաբժաբաֆւին
էսառն իճաղանճբ , ոբ մեծ խօսի կութեն է ել աղմ կա– մէկ, իբբեւ ուսուցիչ Հայ լեզուի եւ բնական գի–
բարութենէ զատ ուրիշ բան՝ բրա՛ծ չէ իբ գոյա– ՅԱԿՈԲ ԳԱԼԷՄ-ԲԵԱՐԵԱՆ աո ւ թ ե անց :
ոումէն աս գին , վերկեր ո ծպտեալ Համայնավար– Ւնչպէս Հաղորդած էր «Յառակ» , Պվ՚աղիլէոյ Յետադայրն կր պ ա շ տ օ ՛ ն ա վ ա ր է նէոյնեչէս Այն–
(ւեբոլ օր կան՝ ՀԼրաբեբ»ին մէկ, Աայիս 29ին, Հհ/– մեր Հ այրենակիցՀւ-երբ նախաձեռնարկ եղած են թապի Վարդանեան վարժարանին, Կիլիկեան ճե -
բա տարակա ծ է յա յա ա բ ա բ ո ւթ ի ւն մ յէ <^Գբոյի եւ ա ժն՚ե լո ւ յո բելեանլլ վա ս տ ակաւո բ ո ւս ուց չի մբ մարանին եւ Հալէսլի Հայկազնեա՜ւ, եւ Կրթասիրաց
մեղսակիցներու նոր Հայբենագաւ արկածախնդ - բձիկ Ա ա՚րաշց ի Յակոբ Գա լէմ քեարեանէ ( Գա լէ մ - գ պ ր ո ց ն ե րուն մէ$ :
բութիւնբ» թոր ագրո վ % ճեան,^ , որ ամ բողկ 50 տարի նուիրուած է կրթա Յակոբ Գալէմքեաբեաւ , բազմակողմանի Հմ
Ըստ յա յտարար ո ւթեան , աս ի կա խտ ա ց ո ւմն\ կան՝ գործին եւ բազմաթիւ աշակերտներ՛ Հասցու– տութեամբ շմտոլաՆ , Հայադէտ , Հեղինակա–
է Երե ւան ի մ էկ արտասանուած ձա յւասվւիւռ ճա ցած ։ լոր եւ նոլիրուաձ– ուսուցիչ մր եզաՆ է : Այգ չրւ–
, Մ ՛սրաչի
ռի մբ, որ Հ ա ղո բ գո ւած է քիումանիա , ՛Հա յաս– Յոբելեա՛նի տօնակատարգւթեան թուական՝ 9 ան՛ին կեդր • վարժարանին մէչ* ուսում
ա ա՛ն ե ան ՀՀ ա կա տ ի Ն , ա յետեղէն՝ աչ փութացուած ն ա խ ա տ ես ո ւած է յառակի կա՛յ Ա եպտեմբե բէւ առա աււնոզ ա չ ա կ ե ր տ ն երր չատ մեձ
Նիւ Եոբք՝ ^Ազգային– 1& ո ր Հ ուր գ» ին ։ կին կիրակին , Ա ան Փաւլոյի մէկ, ուր Հաստատ յակո զո ւ թիւններ
Այգ յայտարար ո ւթիւն - սա ա բան ութեան մ էկ ուա՛ծ է յոբելեարբ \ 934էն՝ ի վեր , վայեէելով գա կ՚ունենային , այնպէս որ , Այնթասլի եւ $արսՈ՝լ քւ
բսուած է —- ղութին՝ միաՀամույլ յարգանքք Ամե րիկեան Գօլէճներու , ինչպէս նաեւ Գոն էայի
Հ Երեւանի
ռաաիօն , Աաբիլ 25/՚5ւ , Հեռարձա– տճէն-անեան գօլէճէ տՎօբինութիւններբ ,յոբելեարին
^ ՛Ն ա՛Հ ա պ ե ա » տէտւլոսբ ԳՈՐ Հարաւային Ա— ուղղուա՛ծ գրո լթէւ լննե բո՛վ իրենց մ ւսսնաւոբ շն ո ր–
կեց տեղեկութիւն՝ մ բ , մերկացնելս վ Վրացեանի , մերիկա յի մ եր Հայբենակիցներբ տուած են՛ ի– Հակ ա լո ւթիւն բ կբ յ՚ո՚յ տ/ն էէ ն է
՛ի րա սա ամ աա կանա յեանի Գրո յի , կամ սարա– բեն , Լ1՚ոփԻ՚ն՝ կԼՀ բացատրէ այն անս աՀ մ ան՝ սէրն ու Է)ւնԷ կարգ մբ Հ եղինակո ւ թի ւննե բ X
կանի եւա յլ Գաշնակւ երու. մե ղսակցոլթիւնբ ամ ե– գուրդուրանքբ , որով շ^րկա պա տուած է մեր ծե— 3 ւսկո բ Գա լէմ քե ար ե՜ան 1934* /, -//./, ֊» աս —
րիկեան՝ իմ պե բ իա լիստն\ե բու շր կան ա կն եվւուն՝ Հետ , րունա՚ղարդ ՛ուս ուց չա պե տ բ : տատուած Ատն Փաւլօ , 1945 ղժբախտոլթէլնն
Հաղորդելով, որ վեբկեբս Աիացեալ \,աՀ ա Լ ոնե– 1903—1904 տարեշբկա՚նին ՚ի^-քս ալ աշակերտ– ո ւնե ցա լ կո ր սն ցն ե լո լ իր կենա կից՝ բ , Տիկէն Ա աք–
բու ՛դ՛աշնակ պաբագլոլէս՚Լ երբ ճաշկերոյթ մբ տա՛ծ ԼՀԼԷա ԷՈ1Լ էբ^*՛" Ե° արա շի կեդրոնական՝ վ ա ր– բուՀի Գա լէմ քեարեանր (ծնեալ Ա ո ւրատե ան՝) եւ
սար քած են , ի աաաէւլ ամ եր ի կե ան բանակի զօրա մարանին՝ մ էկ , անկն կե լի յէ շատ ակ մբ պաՀած եմ էբ ան դրան ի կ զաւակք ՝ Պարգեւ Գա լէմքեարեան՝ :
վար &էքէր ճ եանի , ոբ յետս յ ՚իաշնակնեբոլ յանձ իբմէ ; Տնօրէւն, Հանգուցեալ Աողոմոն Ոոկերիչեա— Տ է՛կ է՛ն Գա՛լ է մքեարե ան ե ղ ած է բ տ էւ սլ ար Հա լոլՀ էլ
նարարութեամբ , ամ երիկեան կա ռա վա ր ութ ի ւԱ ք նէն վ երկ , էւնքն էր գլխաւոր՛ ուսուցի չ գաս– մբ եւ թան կուղ էւ՚ն օժանղտկ մլւ՛ էր ամո՛ւսն՛ոյն եւ
ո լղար կա ծ է էիր ան սա , ո րպէ սղի կազմակերպէ աէաբակք եւ մեծ Հ եղէ՚նակութիւն՝ կբ վայելէբ բո մ էտս էւ՚ե ում տուած էին՛ ի ր են ղ ղաւա կն՛ե բոլՀւ, կր֊
Հա՝յ գոաւա ճ անն եր ո լ արտագաղթբ գէպի Ա իացեա ք լոր աշակերտներուն՝ մօտ : թու թեան դործին %
\>աՀ անգն՚ե բ ւ 3 ո բե լենտ կան յանձնախում բբ իր շրկաբերա - 3 ո բե լեն. ական Յանձնախումբր ոեւէ նիլթա—
^ Նո յն՝ մամ ան ակ Գեր մ ան ի ո լ ամ երիկեան, գօ կանէւն՝ մէկ կք շեշտէ թէ «յոբելեան ի էմուականք կան ա կնկ տ լո լ թ իւն,՝ չուն էւ , քան հ որ Գտլէմ–
տիին մէկ կբ կազմակերպուի Հայկական՝ գա ւ աճա— կբ զուգադիպի Ա արա շի կեգր . Վ^արմարանի Հիմ քեարեան՛ բարեկեցիկ է։ Աակայ\1, եթէ իր երաէս–
ն ա կան բանակ մբ , ՚Իրո յի ղեկավա րո ւթեամբ , ո– նարկութեան ՚յՕամեակին , ա րու ա Ն Աէէալով , որ տ ա՝պա\րտ աշակերտներք փափաքէն ինյթւաբո ւ խ
րուն նպատա՛կն, է յարձակէլ Աո վետ . Հայաստանի սւյգ պատմական ՜եւ փառաւոր Հ աստ ատ՚ոլթ է լքնք նուէրներ բնել այս առթիւ, յոբելեարին՛ մեծա
վրա յ , Ա ովետ - Ամ երիկեան զինեալ բախում ի մբ Հիմնուած էր \878թ»։ զորն բաղձանքն՝ է , որ Ա ան՝ Փաւլո ւի Հայ դաղոլ–
պարագա յին ՚, կաթոլիկներու ներ կա յացո ւց ի չ Ո ւ ր եմն՝ յո բե լե ա՝Ն՝ի նա իւա՚ձեււնողլն՚ե բբ մ իա– թին՝ Համ ար Հ ի մ Լ՛ո լ ի Հա յե րէն ղ բքե բով ճոխ ղ բա
Կամսաբական՝* կ*իեկե բակցի ՛Իր ո յին,, վեբկ1ո յն մամ անա կ ղեւլեցիկ մտած՜ումն՝, ո լ\1 եցած են տօ՛ նե– լլ ա՚լււււն մ բ , ուրկէ օղ տոլ էւ՝ն՛ ան էս ւո է ր դ ա՛գո լէմէլ՛ն՛
ղաւադրական՛ այցելու թիւննեբոլ քնթացքին ; (Հա լո՛– 70տմեակբ աղ գա յին կրթական՛ Հ աս տատ ու– բոլոճս Հայեբբ X
լալի է , ել եզրակացնէ՝ ձայնասփուած յօդուա՛ծք , թեան մբ , որ մինչեւ կէլէկէ՚ո լ պարպում բ Հաս– 3 տնձնա խ ո ւմրէ ատեմ ապետն է Պ * Բենիամ ին\
՛ոբ ա բտասաՀմ ան ի ո բոշ թո ւո վ մ ո չոր ած մա բդի կ ցուցած՜ է, Հաւլարաւոբ աշակերտներ .որոնցմէ կալծակեան , ատենաղպէր՝ Համբարձում Տատ—
գ ե ռ կբ Հ ե տեւին ավա\ն՝ա ի ւրի ս տ ՛իա շն ակ պա քա– շատեր ՛ամ երիկեան գօլէճներոլ եւ բարձրագոյքն։ եան , գանձապաՀ Գառնի՛ կ Պ ագար եան , Ո * ատե
գլ ո ւխ նեբո ւն՝ : վարժարաններու մ՛էկ իրենց ՛ուս՛ում բ շարունակէ— նապետ Գրէ՚գո լ։ Աբովեան , էս ո բ Հ ր ղա կա\ւնե լ՛՝
^ Նման պարագա՛ներ անսպաս ելի, չէէն : Ա– լով կար՛եւոր գի րքերւււ ւո ի րաց ած՜ են է Տոքթ ՚ Գր * Եաղսբզեան , Նաղարէթ Տիշչէքէնեան
տոնց դրական, կողմն այն է, որ այս առի) է ւ զգաս 3 ո բե՜ լե արք ՚ ինք եւս ՛ուսած՛ է Ա արա շի կեգր՛* եւ Արսէն Աոմճեան X (թղթակցութեան՝ Հասցէ *
տութեան կրնան ղ ա լ կարգ մք բավ։եմիտ Հայեր , վարժարանին՝ մէկ , աշակերտելով \ 895^^1 նաՀա– ^ճ՚ՀձՕւ ձբէ^աո, I*. 25 ^6 աւ-շօ Ի1օ. 754 Տ.Րձա1օ -
որոնքկբ դժո լարանային՝ Համոզուելու, թէ ԿէՀԲ՜ ւոակեալ Հօր՛ս՝ Աարգիս Ա ամոլ էլեսճհփ , ո բ տ արու
նան գտնուի լ Հա յ՝ե բ , ո րո(նք գիտակցօբէն կամ ներով տնօրէն եւ ուսուցիչ եղած է կրթական՝ այգ ԱՀա ղեղեոէւկ ա՝ո է էմ մր՝ վաստակաւոր կր՚թա*–
կա՛ն մշակ մբ արմանաւ ո րապէս պատուելու Հա -
անգիտակցօ րէն՝ մեր Հայբենիքի թշն՚ամիներ՚ո ւն Հաստատութեան : Պ • 3 * Գալէմքեարեան - էն չ— մար X
գ ործ իք դա ոմն ան • պէս ոլբէշւեբ • ցարդ խան՛դաղատանքով ել ե–
« Նման պարագաներ մեղի կբ թելադրեն ա- րախտագէաո ւթեամ բ կբ յ էշէ ան՛որ ան՛ուն՝բ X ՀՐԱՆՏ - ԱԱՄՈՒՒԼ
յ ե լի ամ րաւղնգել մեր մի ա՛սն ա կանո ւթ ի ւնք , աւելի 3 ո բե լե՛Հ֊ ա կան՝ յանձնա խո ւմբբ շբ կա բերակա -
մ բ կոչ ^Լուոգէ I" ք3՝^* ւ)*ա\ՐԻ
աշէսումացնել մեր փոխադարձ յաբ ա բե րո ւթէ՛ւն նով ւն՝, որ՝ իր եւ ց ք 7 7 / " / ՛ աշակերտ— ՍՏԱՑԱՆ-Բ
նեբո
՛ն երբ եւ միա Հա՛մ՛ուռ Հ ա կա Հ ա բ ո լածն եր ո վ չէղո - անուններ բ ղրկեն իրեն , ձեւփ*~
քաց)ն\ել եւ անարգանքի սիւնին, գամել բոլոր կար լով իրենց ն երկայ ւլբագումներր ;
գի Հայրենադաւներբ »: Յտձնյաէսում բէւ խմբագրա՛ծ Համառօտ կենսա– ԿԵԱՆ՚Բ ԵՒ ԳԻՐ , Գիրք - յեղավաիսական հայ
Այո գարշելի յայտարար ո ւթեան– մէկ ամէն՝ գրակա՛նին Համա՛ձայն՝ Գա լէմ քեարեւսՀ1. \ 8964՜՛^՛ կբ երիտասարդութեան , հրատ. Գաւիթ ճահլամեան;
Գ. Հատոր, պրակ
տող , ամէն\ բառ , ամէն կէտ ստութիւն՝ է , ճէշգ սկսէ իր կ բ թւս կւս\ն բեղնաւոր աշխատանքբ , ան– Բ . : Հասցկ 0, V. 1060։
ու ճիշդ Հարազա՛տ Հա յ ե լ է ն ո՝ե լէ ք ո լշեւիկի Հ ՛՛
էլ է էն , ուր սուտք նստած է թանձր եւ անթափան՝–
ՑեԼԻ ։ ՚ ծ բ սու տ ին , գէւտմ ամ բ յերիւրուած ՛սուտ ին գէմ կանութեամբ ու է՛մաստոլթեամբ , յակողեցան թէ
կռո լ է իւ, է X եւ թէ ո ո կ պաՀել
« Ատէ , կրկն՛է սուտբ , կեղծէ » լենինեան՛ կուշտ պաՀել գերմա(Լ ՚ է ա յ է Լ \
վարդապետութեան, էակական ու բառա՛ցի արտա ԱնմաՀն՛ Կէօթէ կ՝րսէ * «Գժուարագո յևբ մ լո ւ– Հ այ գառնս ւկբւ ;
յայտ ութիւնբ : կէն՝ դէմ կռոլէլն է, ոբովՀետել անոր՝ զէնքք ղ ՚ " բ – Ասկէ դույրս, այլեւս պէտք կա0յ մէկիկ մէկիկ
Առակին անդամք չէ , որ Եվ* ելան սա ու թեան շաՀ լաւութիւնն,.՝է » : ժէստել ՚էեբո յիշեալ յա յտ ա րա րո ւթեան մ էկ ա՛ն–
արշաւ կբ բանալ մեր ազատագրակա՛ն՝ պայքարի Համա յն ավար էա, եւ ուղեկցէն Համար պար— պ ա՛տ կ ա ,ւօ րէն ՚՛ փռո ւած ի ւ բ ա քան՝չվւ լք սուտբ :
չքնազագոյն ու պայծառագոյն գէմքերէ՚ն, Հ եբո– կեշտ էսօսքբ անարժէք է , ան կք կրկնէ էր սուտբ , Պէտք կա*յ քսելու , թէ ոչ Գա շնա կց ութիւնբ ,
սա կան ՚հրոյի ել ա՛նոր միկոցալ ՚իաշնակցո՚ւթեան կր յեղյեղէ ան բնդՀ ա տ , ո րովՀե տել ան՝ մլուկն է ոչ ալ ամե րիկեան կառավարս ւթ ի ւն բ ղր կ ած են
դէմ : մեր Հանրայէն կեանքէն եւ ա՛նոր զէնքք ղա բ շա– Զօրավար Շէքէբճ՚եաձբ Գերմանիա՝ Լոչ թէ Ֆրան՛–
Ասկէ ա՛ռակ ալ Երեւան այդպիսի ամօթալի Հ,ոտութիւնն, է : սա) , այլ էսում բ մբ Ամ ե բիկաՀա յեր՝ « Անչա »ի
ստութեան տարափ մբ ցեխարձակեց Գբոյի եւ ա– Ալ ո րոԲ ւ Հոգ , էմ է Նաց էւն ւե րո լ գէմ կռո ւող , շոլրկ Համախմբուած , Հայ տա՛րա գի ին\եր\ու կա
նոր պաակա\1,ած Գա շնա կցո ւթ ե ան՝ դէմ եւ կոչեց արէւն թափող ո՛ւ յաղթանակող մեծ պետութեանց ցութեան ծանօթանալու եւ անոնց վիճակք մեղմե
զանոնք Հայբենագաւ, երբ քակ գիտէր որ Գրօ՚նե– սեւ ցա՚եկե բու վրայ կան ոչ թէ Գրօ՚՚֊եբու , այ ք լս լ Հա յրենա ս ի բ ա կան շարժառէ թով X
ր բե ու Գ աշն ա կ ցո լ թ իւնբ , ի բենց գո րծո ւն էու « Լրաբեր »ներբ Հովանաւորող 1եր •ոլ անուններբ X Պէտք կաԲյ ժխտելու , թէ Գեր մ ան՛ի ո՝յ տա բա—
թեան բովանդակ տարիներուն , մ էկ իրական Ալ որո^ւ Հոգ, թէ Գրօն ՛ու իր գործակէւվ-՚ներբ, ՛լէ՛1՚՝ե ր ո ւ քէմվւէն մէկ ոչ Գբօ , ոչ այլ ոք ոեւէ
« յանցանք » էին գործած , Հայրենուրաց չէթե Հիթլէբ է ամ եւ ազօբալր ու տ է բա կան շր՚կան էն , ՛ոք Հդա լաճ ան ական» բանակ կազմելով զբաղած չեն\ ,
եղած , ա յ լ Հայրենապաշտպան ;
թէ ոեւէ ՚ծառայոլթէլն՝ չեն՝ մատուցած նացէ զէն եւ մ իայն ս ա ա էս օ ս Համ ա յնավաբի պբ ո պա գան-դա–
Գրօն ու Գաշնակցոլթիւնբ զրպարտուեցաՀԼ, ու քէ յակո ղո ւթե ան , այլ պաշտպանա ծ են բո վան– յէն յեբէւբանքն է այս I
ցարդ կբ զրպարտուին իբրեւ Նացիներու գործտ–– գա կ Ե ւ֊ր ո սլա յի անպաշտպան ՀչայոլթիւՏԼ՚բ : Պէտք կա^յ ժխտելս ւ , թէ ոչ կաթոլիկ ՚նեքկա–
կիո , երբ արեւու չափ պարզ է որ Նտցինեբոլ բո յ ա ց ո ւց է չ կամ սա բա կան կ՛ ին կերա կցի Գրօին , ոք
լոր գագտնի դէւաններբ էբենց ձեռքէւն, մէկ ունե– Ալ որո0 ւ Հ ոգ , թէ գեր մ ան ցասում էն վւբկած ալ «ռա լա գրական» այցելո ւթիլններ. դո յո ւթիւն
ոող Եր՛եւան ի իրական տէրերբ Ա ո՚սկուայէ մէկ են ան ոնք ո չ արի ա կ ան ամբաստ ան ու ած Հա՝ լ ժ ո– ուն էւ՝ն՝ ;
մէկ Հատէկ փաստ չգտան՛ իրենց այդ Հրէշա՚ծէէն՝ զովուբգի ցիրուցան բեկոբներբ , էիումանէայէն Այս սուտ երբ կբ ձա յնաս փութն. Երեւանէն՛ ,
սո ււո ե րբ ապա ցուց ան ել ո ւ մինչեւ Հհրանսա, բնգ որս նաեւ երէկ ծա՚կբ. մ՚լւ– ո ր պէս զի ա բտասաՀմ անի Հ ա կա դաշնակցական մ ո–
Եթէ այգպիսի գործուքԼ էութիւն եւ փաստ գո— տած, էսկ այսօր Հբապարակբ աղմկող Համայնա– լուցքով տառապոդ Համայնա՛վար 1ւ ուղեկից թեր–
յ ո ւ էմ ի ւն ունենա յէն, գաքն՝ակիռ գրաւող բանա՛կ— վաք սինլքոբներբ ; ք^^ՈԼ °րերով քաշքշուք բն\են՝ ել խաբեն միամիտ
ներ ու ճ իր տններ էն ոչ ոք կ ր՝1 աբ փր կե լ ոչ ՛Իր օն , Ալ որ՛ո՞՛ւ Հոգ, թէ Գրօն ու Գա շնակցութիւ\1բ, ներ , Հրաշէս ո ւժա ցնե լու փոէսագարձ . յ ար ա բե բո ւ—
ո չ Գաշա կց ո լթիլնբ : Անոնք կք քաւէ էն ա յգպէսէ Գերմանէս լ տ է ր ա կա լո ւթե ան շրկանին , փրկած ՛են՛ էմ է՛ ւ՝ ներբ եւ ամբ ա ցն ե լո լ մի ասն ակ ա). ու թիւնք^» ,
յանցանք մ՛բ կախա՝ղա\Լն.երու վրայ ք էնչպէս Հա– աւելի քան ԿԷԱ ՄԻԼԻՈՆ Հայութ/ււնն ե ւ աասԱ եակ այլ էսօսքով Համ ա յն ա վա ր պրո պա գանգք լառակ
րէւրաւորներ քաւեցին % Հ աղա րա՝ւո բ Հայ դե ր էն ե ր * * • եւն * եւն . X մ գելու Հայ գագթաշխաբՀ էն՝ մէկ եւ պառակտումն
Աենք Հրատարակեցինք յօգուածաշարք մբ Պատմ ութիւնբ պէտէ արձաւադրէ , երք կէոքն ո ւ ատ ելու թ է ւնբ խ որա ցնե լու ս փ էլռք էւ Հայ աար–
մեր պա շա օն, ակից « 3 ո ւսաբեր»էն՝ առնելով , ուր ու կո ւս ա կց ա բա ր ոգին Հանգի՝՝,, օր մբ գթէ Համ ա շ– րեբու միկեւ X
սպառիչ կերպով խօսուած է Գրօի գործէւ մա սէն էսարՀային։ երկրորդ մեծ պատերազմէն , Հայ ժո– Երեւան ասոր կբ ձգտի սուտերով ու զբպար–
տ ո ւթ իւննե ր ո վ %
եւ ոբ ա՚1՝.–Հ ե լքելիօրէն կ՚ապացուցանէ , թէ ա յս զովոլբդք նուաղ կորուսողներով դուրս եկաւ մեծ
առթիւ Երեւան էւ ձայնասփիւռի ել ա ր տ ա ս ա Հ ման— աղէտէն ^որովՀետեւ Հա յո ւթեան ազնուագո յն զա– Երե՛ւան սուտերով կբ Հալածէ Ղ՝ա Հնակցոլ -
ե ա ն կարմէւր՝ գործակալներու դրածներբ ծայրէ ի լակբ Գա շն՛ակցո ւթէլ\ւ.,բ եւ անոր ա՚ղնուադոյն թիւձԼբ, որպէսղի իր Հայրենուրաց գէմ քք ծա՛ծկէ
ծա յբ բացարձակ սուտեր են , բոլշեւէւկտվա յել մ արտէկներբ Գրո յի ղլխաւոբո լթեամբ ,բմբռնեցին Հա յ ր են ա պա շտ Գա շնակցո ւթ են էն ;
սուտեր : Ե՛՛կ աշխաբՀիս մէկ ղմ ու արագո յն գոր– քաղաքական վայրկեանին Ա՛ կ" ՚֊թ ի & Հ եւ* խոհա (Խմբագրական «ԱՍՊԱՐԷԶ»Ի)
Fonds A.R.A.M