Page 227 - ARM_19-1947_01
P. 227
Կ11 Բ~սորոչոէ՜1՛ մտքի զարգացման՛ դադարումով : 9ապիս Իաչատէեաճ Ան էր ուսման եւ գաստէաբակութեան սէբր

Պակասամիտները ունի՛ն ՛նախնական ուշիմութիւն , արծարծեց նաեւ էր զաւակներուն ՚^էք) մէեւնոյն

ել այդ ուչվ"^ութիւհր կր մնայ միշտ նախն՛ական Հ ատեն անոնց մէք վառ պաՀ՛ելով Հայ ոգին։ Մեծ՜

Պ՛ո կա սա մի "•ք՛ ասլոլշէն կր զանազանուի ֆիզի - ՍԷ՚Ն-ՕԱՄՈ՚Ն • Տաղանդաւոր նկարէչ՝ Ա՛ 1Ս ա~ աղքիկյլ Եոզիկ պատիւներով աւարտած է Ւ^^^V&^<^

քական ամէն արատի իաոակա յո ւթեամ ր ; Ան կր­ չատրեանէ մ աՀուա՚ս\ ղո յ ժր էս կապէ ս շանթաՀա - Համ ալսարանւէ ք^.&(1շ1ւքք 0օ1տ§6^ յ մասնագիտութիւն

նա։ յ ունեն"՛։/ ի՛նչ ինչ յատկութիւնն եր , ինչպէս՝ րեց բոլոր անոնք որ ղէնքր մօտ էն կր ճան չնա՛յին % րն՛տ րե էով անգլիական գրականութիւներ ; Ե բկրորգ

երամշտութեան ել գծագրութեան մասնաւոր ճա­ Տ ա կա ւէ ն քանի մր շաբաթ առաք արցունքւե– աՎքէևլ\ Հ*"՚ԼԷԿ պատէլներով աւարտած է \\&\\Հ&Հ&

շակ , խիսա զօրաւոր ու գործօն յիշոզութիւն , Հա­ բով ու Հոգէներու ալէկոծութեամբ սեւ Հողէն\ Համալսարանէ քՀշլշ1շ1ւքք Շօ11շ§6^ յ մա սնագէ տ ո ւ թ է ւն

շիւներ Ր1՛երււ աոանձնւայատուկ յարմարութիւն , յանձներ էէնք իր շատ սէբելվւ եղբօբորգէն , քԱա՜ բնտբելով կենդանաբան ո ւթէւնւր , է"կ տզան՝

յատկութիւներ զո ր սակայն գրեթէ միշտ ան - չատուրր ; Տաղանդաւոր նկար է չէն) մա Հր վէրք մր Տ էգրանր Որ ներկա լ է ււ էր երկու տարուան պար -

կարող է օգտագործել; եւս բացաւ մեր սրտէն մէք։ տաւորիչ ծառայութէւնր կր կատարէ Ամերէկեան

Խելագարութիւնը կր բնորոշուի էմ ասական բանակէն մէք, Հայ Աքուլր աւարտած է արժանա­

կարողութէիններուն շարունակական նո լագում ով , Հա յ ժողովուրդէն, արժէքաւոր ղաւակր , գո յ– նալով բնագէաութեան մրցանակէն ՛ել կր խորՀԷ
վար պետ բ մ ե/ւաւ
ԷնչմլԷս նաեւ ֆէզէքական\ ուժերու տկարացումով։ ներու ու ց եղայ էն արժէքներու յառաքէկայէն րնագէտութէլնր էր մասնագէտու -

Անոր կրնան ենթակա յ րլլալ ե ր էտասա բդներ Հ Ա– Վրձէնր ձեռքր : թէւնր դարձնել Հարաւայէն ՝Բալէֆորնէոյ Համա­

սէկա կանխահաս խելաւգարււՆթ–իՆ(ւն. է, արդէւնք՝ Ս . /(ք աշա ա ր ե ան , ղաւակր Ա* ա լա թ ի ո յ Հա - լսարանէն մէք։

սէֆէլէ" է կամ ա լքո լա մ.ո լա կան ժ ա ոԼան գա կան ո ւ - մեստ րնտանէքէ մր, էր խն\պկան տաղանդով եւ Իր մա Հր կբ սգանւ ամ ուս էնր ՝ Ար տաշէ ս քՒէ ր–
թեա՚ԽՀ Խ ելա գա ո ութ է լեր մ ասնաւո րապէս յաճա -
աշխատանքով ուշադրութիւն գրաւած էր աղգայէն զեան , երեք զաւակները, Քոյրեր։ր, քեռս րգինեբր ,
խագէել է հերերու քով, ասոր ծերական (տշաԽ)
թէ մ էքաղգա յ էն շրքանա կէ մէք ։ Նկ ար չււ ւթե ան բաղում բաբե կամն երր ել նախկէն աշա կե ր անտ եր ր ՚։

խւեւլագարւււթիլյն; անունր կուտան : կրակր էր սրտէն, ան գարձալ ժողովրդական՛ ար­ Հանգոլցեալէ փափաքէն Համաձայն փոխան

Խելագա բութ էլեր կրնա յ երեւան ո ալ զանա - ուեստագէտ մ բ ։ Իր « լ 7 ե ւ ա ն » ր , <ձԱրարատ»ր եւ ծաղկեպսակէ նուէ րներ եզան\ ի նպաստ ներգաղ­

դան Հէւանգութէւններու Հրնթացքէն ,էնչպէս րնգ֊ <^Արագած–»ր մ է կ՜մ էկ նշխարներ ենւ , բնաշխարՀ է թէ : Գումարր՝ 215 տոլաբ արդէն էսկ յտնձնուած

Հանուր անգամալուծութեան , .ոււլեղայէն թուլա՝ ֊ գեղեցկութեան : է Բարեղործականէ մասնաճէւզէն ։ Մ * Կ*

ո ո լմէ , ս էֆէ էէ" է է ա լքո լա մոԷՈ ւթե ան , ել ա յլն : Աննման ԱՀարոնեանր էր մէկ ֆրանւսեբէն գրու­

Հ. ՏԷՐՈ՚ՍԿԻ թեան մ էք 1լ ոգեկոչէ հքաչատբեանր է բրել աղգա­

յէն ճշմարէտ նկարէչ , եւ էրաւունք ունէ : ՋԱ6ՆԵՐ ԳԱՒԱՌԷՆ

Նախորդ պատերազմ է Հալածանքէ օրերուն ,

ԱԱսպառ աղթի^ գածի ԷՆ ուժի. Լք . քԱսւ շաա րե ան անւէՀատ էբ վարպետէ վրձինով

Հ՚ետեւեցաւ Հայ զաղթականնւե բուն ել .որբերուն ԳՈՎԵԼԻ ՁԵՌՆԱՐԿ ՄԸ

Ա* արտ 1 էն րաց ո լեց ալ Հ)) ր ան ս ա յէ Հ . 3 • Գ * դաժան կեանւքին , գոյնեբոլ մէք խտաց նե /ու Հա­

Նոր Աերունդէա առաքէն Հ ա մա գ ո ւմար ր « Պ "՚ ու ե ր ա զ– մար անոնց տ ա ռա պանյէր : ՄԱՐՍԷՅԼ (Յաոաջ). ֊ Հ-ՅԳ– «Ջամալեան»

մէց յետոյ Վ՚ոքրէկ յա ս է՛"՝ Բա^ԼքԼ * մէկ֊եբկու ա ար - /* նչպ էս րսէ ք էր մաՀ էն քան է մր շա բաթ ալ խումբէ վա բ չո ւթ է լնր յատկապէս Հ բաւէ բ ած էբՀ *

ւա յ րնթացքում , տարատ՜ուեցաւ , բազմացաւ եւ ռաք էբ որ սել Հո զէն յանձն եց էն ք մ էակ եղբօրս ր ֊ 3 *Գ • խում բերն՛ ուենթակոմ էտէներր , դասախօսա–

դարձաւ սլատկառելէ կագմակերսլոլթէւն մր է Ա– գէն՛, Խւաչատոլ.րը : կան–ւէէճաբանական ժողովէ մր առթէւ , որ տեղէ

ՀաւասԷկ կազմակերպութեան աո ա քէն պատգամ ա֊ Իմ տա բագէ ր 3 1111ւա.ջ ^ ներէ1 ,ո բ քէչ մլւ ուշ կր ունւեցտլ <իետբ . 2Տէ իբէկունբ , Շ&ք6 Ի1օ81ւ116Տ^

ւորական Համագումարը, նոյնէսկ կազմակեբպոլ– Հաղորգեմ այ ս երէտասարգէն\ մաՀուան ղո յ ժ բ ; նւերքնասրաՀէն մէք ։

թեան սեվւական\ թերթեր ։Աա է լ ապացոյց որ ^Գաշ– ք^՝աղումր տեղէ ունեցաւ ($–ո ւնո ւա ր 29ին ։ Ներկա յ էէն ստուար թ է ւո վ րնկերնե ր զանա­

նակցութէւն^ր այլեւս ան ելէք չունէ» ; Խա չատուրր որբ մլւն էր , տարագրութ՛եան լե­ զան շրքաններէ, նոյն էսկ Հեռաւոր վայրերէ ւ Օր­

Աէայն Ա՚արսէլէոյ մէք 500 Հոգէ , առանց Հաշ– ղէն ցմրուր քամ ած է Վ^ե բքէն ճբաղն էր Խա չատ ր– ուան նախաղաՀ , րնկեբ Տ * քծ՝ագոյեան Հակէրճյա–

ւելու Փարէւլէ եւ Աքրանսայէ մնացած վայրռրրէ եան րնտանէքէն՛ Հ Նոր բո յն շէնած էր » աՀա՛ ~մաՀ– ււաքաբանով պա բզեց ժողովէն նպատակն ու յետոյ

Ապա^ ՛Ա երձաւոր եւ մէ քէն Արեւելքէ մէք, ա– ուան անողոք Հարուածբ եկաւ տարտղնեց • • . քՍ ա - խօսքէն գործէ անցնելով, ՀետզՀետէ ձայն տուաւ

պա^ Ամերէկա՝, քանէւ* քանի՛ անգամներ ունէ Նտ*ր չատուրր չքաւորներու ել աղքատներու բարեկամն թեր ու գէմ տեսակէտ պաշտպանող րնկեբներու :

Աերունդր : Օտար Հորէղոնէ տակ Հ *3 ՛Գ *ՆՈ բ Աե- էր * Ա՝ռէէայէս՝ ք1"I"Ր ձեռնարկն՚եբու կր մասնակցէր Վէճ ա բան ո ւթ էւնր ստեղծեց մեծ խան դավա ֊

րունգր առանց վարանելու, առանց ո ւշադրո ւթէւ ւն առատաձեռնութեամբ : ռութ էւն ։ Խօսող րնկեբներբ թէեւ անվարժ , բայց

դարձնելու .րս է –՝րս ա ւն ե ր էւն , շարունակում է էր Արուեստէ վարպետր եւ աղքատներուն բարե­ ցոյց ւո ո ւ էն/ խօսելու կաբոոութէւն, փաստելու,

գոբծր՝ նուաճելոլ Հայ մաաագ սերունգր, վւրկելոլ կամդ էրենց աչքեբր փակեցէն յաւէտենապէս ՚. $՝ոզ նւկա րագրե լու վա րժ ո ւթ է ւն : Վէճ ո զ րե կե րն ե ր ր է֊

նր անւ այ լա սեր ո ւմ Է ց ։ էրենց յէ շատակբ թարմ մնայ րո լո ր անոնց մ էք , րենս մաքուր Հայերէնով, Համարձակ ա ր ւո ա յա յ -

^օրաւոր Է Հ. 3* Գաշնակցութեան կարմէր որմօտէն ճանչցան զէրենք * տ ո ւթեամբ փարատեց էն մեր մտավախո ւթէւննեբր :

ԳՐ°ձակ\Ը;* ւլօրաւոր է նրա՚ գէնա՝ն\շանր ԳՐ՚էԷ՝ > բաՀէ Մէկ-մէկ ծազկեփունք էրենց տարազէ ր գհրեւլ– Վէճաբանութեան նէւթր շատ մօտ էր մեր քա­

եւ դա՝չոյնէ ձգոգական ուժը։ մանւնէերու1ն\ ւէր ա յ , ո ւ շաՀ տ թեէԺել սեւ Հոզյւ էրենլց ղաքական ,րմրռնումնե բուն եւ ազգա յէն էտէալնե–

Որքա՛ն աշխատեցան քայքայել նւրսւնց , որքան՝ վրայ : րուն<։ Խօսելու, վէճելոլ կարոզութենէ զուրկ *րն -

աշխատեցան վա ր կա րե կե լ Գաշնակցութէււնր , այն– կերնւերն էսկ խանդավառսւելով փափաք յայտնե ֊

քան գօրացալ նրա դէմ ա դրա կան կա բ ո ղո ւթէււնւր , ,է ; ։"––; ՜ , - ՚ ՚ ՚ ՚Ա– ԸՆՏՐԻԿԵԱ՚ե ց էն որ վէճ արան ական գա սա խօսական ժողովն երր

այնքան աճեցաւ ու րաւլմացաւ * յաճախակէ ՐԱան , ոչ մէայն քաղաքէն մէք^ այլ իւ

Պատճա^ռը , որովՀետել Գտշնակցոլթէւնը ծր֊ ամէն տեղ ուր կան Գաշնակցական խում բեր , Նոր

նունդ է Տարօնւէ , Վասպուրականէ , ապէն Գա րա– ՎԱԱՏԱԿԱՒՈՐ ՎԱՐԺՈՒՀԻՆ Ա ե րունգէ Համ ա էսմ բումներ * <Հ,Ջամալեան»է վար ֊

Հիսաբի , Ո՚֊րֆայէ եւ Արարատեան երկրէ : Որով­ չութէւնր քա քալեր ուած՜ եւ րնգառաք երթալով րն­

Հետել նրա վա ր գա պետ ո ւթէւնւր սկէւլբ առաւ Հա­ ՆԻՒ ԵՈՐՔ Եպրաքսէ Թէբզեանէ (ծնեա, կեբներու ար գար պա Հան քէն , պէտէ կազմ ա կերպ է

յութեան երկրից, Հ այ գէւգացոլ օճախից ^ Հա է Աոմճեան) մահ ով կ՝անՀետանայ մեր Հէն սեր ան– այսպէս է Հաւաքոյթնեբ ՝ՄաԲսէյլէ ԲՈԼՈԲ շբքաննե–

դա գա փա ր ական մարգ ու գրչից ՚ Նրա շէնքր Հ իմ- գէ արժէքաւոր, ո ւս ո ւմնատ ենւչ եւ զոՀաբերոզ ան­ բուն մ էք , մ ասնակցութեամբ Գաշնակցական կազ–

նագրւեց - ՝քՀ ր է ս տափս ր է , քրոստոմի ՛ե ւ ՏԼաւաբեանւի գամներին՝ մէկր։ ՄաՀբ աեղէ ունեցաւ Նէ*֊ նորքի մեր ո ւն , ԼքՈբ Աերունլգէ անզամ-անզամ ո ւՀ էնե ր ո ւն

ձեռքե րով ։Ա յգ շէնքէւ մ էք մկրտ ո լեց անւՎռամե ան– 1\16շ1ւՇծ1 ^6Ոէ6^ Հիւանդանոցին մէք, Յունուար \ 2ին , եւ Համակէրնեբուն ։

՛ն՛եր , Ա էամ անւթօնե ր , Վարուժաններ , Խաժակներ , կարճատեւ Հիւանդութիւնէ վերք։ ՝Բ ան է մր խօսք ալ փէ ճաբանւ ո ւթեան ար գէ ւն–

Ակնւունէներ , Ա երորներ , Գէ ո րգնե ր , Աաքօն\եր , Ողրացեալր ծնած՜ էր Կաբին եւ զաւակն էր քէ մաս էն. Հաւաքս յ թ ր անցաւ Գաշնակցութեան՝

Մոլրատներ , Անգբանւէկնեբ ։ Այգ ԼԷաՔ\Ր՝ թրծւեցաւ ծանօթ ընտանիքի մր։ –Ազգային վարժարանէն շրր– վայել կա ր գա պաՀ ո ւթե ամբ ։ Բուն վէճոզն երէն

56 տ ա րէՆեր է պա յքարէ մ էք եւ դարձաւ մ է ան– քանաւարտ Ը՚Աալէն վերք, ան շատ երիտասարդ ետք կարգով ձա յն տրուեցաւ ներկայ րն կե րնե ր է ն

քակտելէ ձոյլ, էր բարձունքէ վբայ մէշտ կանգուն Հասակէնւ մ տալ ուսուցչական ասպարէզ , եւ իր շատ ե բուն՝ : է^ա Էսա պէս րնտբուած դա տ ա ս տ ան ա -

պաՀելով կարմիր ՝՝<դրօշակր ։ Այգ ԳՐ°ԼաԿԷ աակ, ս ո րվեցնելու լւն ած էն կա ր ո զո ւթ ե ամ ր եւ յարա - կան կազմր տուաւ էւբ անաչառ վճէռր, գտնելով

ա յգ շէնքէ մ էք շարան^շարանւ կր գան ու կր Հ « / ֊ տեւօբէն սորվելու կամքով ամբարեց խոր ու լայն թեր ու գէմ խօսող րնկերներու կարոզութէււնր Հա­

ւաքուէն՝ նո ր-նւււր սերունղնւեր , առանց Գա շն ակ ֊ ծանօթութ էւնւնեբ էր ասպարէզէն՝ Համար ։ Աւեէէ մ՛ա Հ ա ւա սա ր : Ղ,ա էսաւլւսՀնւ ալ էր կար զէն Հասա սւ–

ցութՏւանւ էալեկտէկա»ն անգէր րնելոլ ։ վերքր Հետեւելով Աանասաբեան վարժարանէ վար– աեց այդ պարագան *

Աերունդնւեր մտան Գա շնա կց ութ եան ԳՐ°շէ ժտպետանոցէ մանկավարժական եւ Հոգերանւական Մենք ներկաներս գնաՀաւոելով <&Ջ ա մ ա լե անէ»
մար.
տակ, պայքարեցան ու մեռան առանց փառքի գրօշէ դասրնթացքէն կրցաւ տիրանալ տ է պա ր վարէ ք Էսումբէ վարչութեան կարճ ժամանակէ մէք պատ­

մաքի. Աերունդներ մտան Գաշնւակցութեան մանւկապարտէղպանուՀէ մակգէրէնւ գ ա յ գ ւզաշտօ - րաստած ա յս դա ս ա խ օ ս ա կան ժ ո ղո վր , կր մաղ -

՛Կ Կ ււ ո ւ I, ււ ա ււ ու մեւ նր շարունակելով քառորդ գար ։ թենք որ յառաքէկա յէն աւելէ կարող ուժերով

կաբնոյ մէք 1 6 տարէ պաշտօնավարելէ վերք , Հրապարակ էքնէ եւ կազմակերպէ Հրապարակային

ւ 1911/՛^ անցաւ Պ ո լ է ս ուր պաշտօնավարեց Ակէւտա– վիճաբանական ժողովներ ;

Ապրեցան ու գործ եցէն ,առանց մատնութեան , րէ Աէ-մէրճեան , Ոերա յէ Նարե կեան եւ Նէկոզոս ֊ կլայեցի

ասան խարդախութեան , առանց դաւաճանութեան Հ եան վա րժաբ անն եր ո ւն մէք ՚

հյնւա յեց էն Հա յ ո ւ արէւնր , սա կա յնլ էրենց արէլն/ր Իր ուսուցանւե լու ել դա ս տ է ա ր ա կե լո ւ կարո -

ան էւնւ ա յ տոլէն Հա յ Ազատագրական գործէ Հա - ղո ւթե անց մասէնւ մեծ՝ գնաՀատո ւթե ամ բ խօսած են

մ ար ։ էբ օրերուն կաբնո լ առաքնորգ ե լ վերքր կ. Պ ո լ ս ո ք // Պ ԱՆՒՈՅ Հ ան բա պե տ ականն ե րր եւ միապե -

Այո՛ , մեռանւ , րայց չկորան * նրանց անխար ֊ պատրիարք քԼա-լէն՛ արք. ,- Ո՚ոստոմ՝ րնգՀանուր տականնե ր ր շոգեպէնդ 1լ ա շխատ էն , Համ աձա յնու–

դաէւ ել մաքուր կեցւածքր, նրանց անկեղծ գաղա­ տնօրէն կաբնո յ աւլզա յէն վա րժա րանւնե ր ուն ,ճԱր ֊ թէւն մր կնքելով Ա՝ ո ս կո ւ ւս յ էւ էսս բՀրգաժոզովէն

փարապաշտութէւնւր , ոգեւորութեան անսպառ աղ­ մենակ & աՀ Ա ո լրաւս եան եւ ուբէշնե ր ։ ՚ ն՛երկայացնելու Համար , բնգգէմ զօր* Ֆրանքս յէ ։

բէ ւ ր դարձան սերունդներին, որոնք առանց տա– Ե՛զր ՛սլա է քՒէ րզեան դաստ էտ րակչական գո ր - Երկու կողմեբր էլառաքարկեն նաէս փոխանցման

տանւելոլ գացին իրենց նախորդների Ոէ֊գիով* Այս­ ծով զբաղելէ զատ ^ ունեցած է գոբծօն գեբ , շրքանէ կառավարոլթէւն մր Հաստատել, յետոյ

տեղ Է Գաշնւակցութեան ձղողական ուժի ղաղւո ֊ զանազան՛ րն կե ր ա յէն շարժումնւե բու մ էք ։ իբրեւ Հանբաքոլէ կատարել , երկրէն վարչական կսւբգու–
նիքը :
քարտուզաբ՝ կարն ո յ նւ ո րակաղմ 0 րէո րգաց Ա էու- սաբքր ճշդելու Համար *.
Այոօրուան Նոր Աերունւդր բռնած Է նոյն ճա–
թե ան , մ եծապէս նպաստած է անոր արգէւն՚աւո ր
\ՖԲԱՆԱԱ31* Համալսարաններուն գէտութեանց
նապաբՀր , նո յն ողեւո րո ւթեամ բ , նո յն սկղբուն ք– գործսւնւէութեան ։ Մտսնւտկցած՜ է նորակազմ սէ ~

՚՚երով ւել Համ ողում վ % բողներու Տրամաթիք խումբէն զանազան պաշտօն­ ո ւս անւ ո ղն ե րր վ ե րքերս ժողով մր զում աբելով , ո–

Ոգքո՚յս Նոր ԱերունդԷն , ուժ եւ կարողու ֊ ներով : Տուած է երբեմն զրակտն եւ սլա ամ ական բոշեցէն նպաստ խնդրել կր թականն ա խարար ութ ե–

թէւն նւրա բաղո ւկներին; գրուածքներ Համէտեան օ ր ե բո ւն Ա ան ա ս ա րե ան՝ է նւէնւ : Ո ւսանոզնւե րր կր զանգատէն թէ ապրուստ ի

(ԴԻԶԱՆԴ աշակերտներուն կոզմէ գաղտնի Հրատարակուող սզութէւնլբ ել բնակաբանւէ չղոյութէւնր անտանելէ

«Աէրա» թերթէն եւ րնզունուած է զնւաՀատանքով կա ց ո ւթ ե ան մր մ տան ած են՝ զէրենք , եւ Հազարա­

ՍՏԱՑԱՆ* թերթէնլ վարչութեան կողմէ։ ւոր ո ւ ասնո զն ե ր Հայւկաղ րուած են թէ ապրուստ

ճարել եւ թէ ուսանիլ։ Հազէււ 200 թոշակաւոր ու֊

ԲԱՐՋՐԱԲԵՐԳ (քերթուածներ), 1936—1946) \922էն Եպրաքսէ թ՝էրզեան էբ երկու ազքնակ– ո ան ո զն ե ր կան Փարէղէ գէտութեանւց Համ ալս արա -

Գրկ՝ Ս՛ ՍաեակւյաԹ. Տպ* ԳաՀէրէ, 1946։ Գէն՝ 10 ներ ուն Հետ Ամերէկա կոլզայ էր ամուսնոյն մօտ։ նւէն՝ 7000 ուսանողներուն մէք, եւ անոնք ալ մէք էւն

1 79 ^6. յ 6 1& Նէ֊– Եորքէ մէք ալ ժամանակ մր գործօն ղեր 1լու– Հաշուուէ 10.000 ֆրանք կր ստանանւ բ զքաս> ո տսւրե–

նենատ ք կա բնւոյ Հայրենակցսէկսւնւ Մ՛իութեան մէք ։ շրքունէէնւ Համար ։

Fonds A.R.A.M
   222   223   224   225   226   227   228   229   230   231   232