Page 97 - ARM_19-1948_01
P. 97
ՏԱՑ՚սԵք ԳԱԻԱՌԷՆ ներու նախաձեռնութեամբ * Հասն՛ող սերունդէ րամախօս՚ոլթիլն * արտասան՛ութիւն իրարու յա–
երկրորդ * եւ
ԿևաԱքը ԿդԱոպփ սկ աոՀմայէն դաստիարակութեան Համ աբ X ջոբդեցին ; - Պարեցին սանուՀիներու
֊
Մ՛ենք վստաՀ ենքգ որ ներկայ ծնողքներէն ա– երրորդ խում բերը ։
՚-ե-լի սբբաղան\բ, պիտի ուրախան՛ար , պէտէ ոգե –Փոքրիկ դերակատարներու կողմէ տրուած
Հաճ՛ոյք
ւորուէր , եւ էր օրՀնոլթէւնբ պէտէ տար * աչն աշ ա յս՝ գեղա ր՛ո ւեստա կան բամ ինը * կր կնակի ձայնաս–
ամէնա–
խատաւոր , յաճախ Հասարակ գո րծաւորուՀ է * պատճառեց ծնողքներուն * ո՚րովՀ ետ եւ
տասբ օր առաջ Կ բբնոպլ այցելեց կաթ» ս՛ ի կինն երուն , որոնք ի՛րենց չունեցած դրամէն՝ վտիւոի միջոցաւ լսելի եղաւ մանկական
պատուիրակ ՍիւրմԷեան՝ Արք*։ գրամ եւ մամ տնակէն՝ մ ամա՛ն ակ կբ ստեղծեն * թ ո յ ք թ՛ոթ ո վանքն իսկ ՝
Արբազանր աք գաք գառնութեամբ, ցաւ յայտ– •ովպէսղի Հայրենիքէն Հեռու , օտար ափերու վր֊ Ե րեիս ան ե րբ ուրախութեան բացագանչու–
նեց ՛ո ր կ ր րն ո պլի պէս գա գո ւթ մ ք չունի իր ս ե– րա յ գ մեր փոքբիկ՝ե րր Հա * մնան եւ Հա յ րենիքի թ ի լեներով եւ ՀձԱյսօր մեղի կազա՚֊գ է կապոյտ
ւի ա կան ե կեգեց ին ։ սիրով մեծնանւ : Եւ ա յս աշխատանքը՝ մ իայն այ /Աա <ր մեղ պիտի կաղանդէդ խմբերդով է որ
Երկտ՚~ տար ի սւ ււա ջ ( ե կեգեց ակտն Աախոբդ սօր չէ* մէայն Կ՚րբնոպլէ ալ յատուկ չէ ՚.՝Բսանտա– կ^բնգուն ին կաղա֊՚գ պապան՝ է ո^ր. բեռնաւորուա՛ծ
վարչութիւներ ամէն իսնք թափեց ու կրցաւ մէկ Բէէ է *իհՐ » քէչ^"\Ը ամէն տեղ* կ* $ ա չբ ունեցած է ել ՛՛ն՛ուէ ոնե ր ուն ի բոլոր ին Հ ամ ար ։
ս եգան ի ձոլ֊Ր ջ Հաւաքել ^ գաղութիս րո լո ր Հ Ո– է է՛ր դպրոցները։ Ա եծ է թիւբ անոնց որոնք գնա– Ա աճ՛ուկներու բամնէն վերջ * բնդՀանուր խան֊
սանքներու ներկայացուցիչները՝ ովպէսղի ձեռք Հատած են իո՛ գործը* ել իրեն ւի ս տ աՀ ած իճոռ^° դավառութեան մէջ է ոբ կ\բ շարունակոլի երե–
ձեռքի տուած կարե֊ ՛ան շէսք մ ր գանել ո՛ր յար* զաւակներ բ ։ Այսօր ա՚-՚ոնք Հայերէն կր խօսքն ու կո յթ ը ՌԲԳՏ Կովկասեան պարեր բուռն ծափե -
մա բութիւն՝ ունենա յ եկեղեցիի եւ նտ յն ատ՛են՛ կբ կարդան եւ քիչ շ ա ա ծան օթ են մեբ աղգա յին \1 ով է ո՛ր կ՝ոզջոլն՚ոլին ՚. ԱբաՀին մէջտեղ Հ"*֊ր9
Գա,Ր"°Ի ՚ պատմ ո ւթ ե ան ։ պար՛ են– բռն՛ած մեր երիտասա.րգ աղջիկները^ էսք
Եկեղե ցական աղգա յին մ իո լթեան ծրագր՛ին X դեղեցէկ պատկեր * . • ոբքէձ գնորՀ Հաամմ ա*ա
վէութէււն կայ * էրենց շարժումներուն մէջ ։
շուրջ * ս՚կգրո՚*–*ն՛Ք"՛ի Համ աձա յն-ո լթիւն գո յա ց ած
էր արգէ՛՛ն՛՛ * եւ կր մնար միա յն յարմ ար շէնքի մր Յունուար \\ին* Կ* ԽաչուՀինեբր՝$> եռուզեռի Ար դա՛ր եւ էն շքան՛ ամ օթ խած սէր ո յ * քնքոլյ
րն արա ւթի ւն ր ։ մ էջ են : Հյաբաթէ մրի վեր * յա յ տ ա ր արո լ թ ի ւնն եր զգացումներ քօղա՚րկո ւած ձեւով կվարտա յա յտեն
^Լերջին՛ պաՀուն գ սակայն * գտնուեցան բան - եւ Հ ր ա լ ի ր ա դ ի րն եր զրկուած Խ), ամ էն կողմ ։ Նսւ– մեր սլա ք. ե րդն եբ\ր եւ մ եր ա դջէ կնե րր գի տեե– էլ.-
գէտ –մարդիկդ որոնք անկաթ* տրուած որոշումէն՛ խռոդ տարիներու խճ՚ո ղում ի ն տեղի չտալու Հա - ր ա քան չ ի ւբ բառի իմ աստը տալ էրենց Հեզաճկուն
գացին վա րձե ցթն շէՎ ք մ բ ( եթէ չենք ս թալիր 60 մ ար * իրեւ ց տօնա՛ծառ * խնջո յք պ ար աՀ ան դէ ս ին ն ազան ք՛ երով :
Հաղա՝՛,. ֆ.՛՜ անք տուին ՚որպէս մուտքի իրաւունք , Համար * վարձած են ամէն ամեծ սրաՀներէն մէկբւ
եւ ա Հ ագ ին ալ ծա իսքե ր րր ին նո ր ո գութ եան եւ Ժամ անակէն առաջ * բո լո ր ա թոռԼե րբ դրա - Մեր շուրջը կլլ նայինք* ինչ ոգեւորիչ երե ֊
կա Հա լոր՛ում ի Հ ամ ա ր^ որ ա յսօ ր , իրենք իսԿ ւուած են արդէն եւ կարեւոր թիւ մրոտքիվրայէ ։ ԼՈ յթ , սրաՀբ լեց՛ուն է երիտասարդներով* ել \ բ ֊
1լ ամ շնան ; Շուարած է կԱՐԳագի\Ր յանձնախումբը տեսնելով սել \ո ր՝ երկու , Խրեք տարի առաջ* նոյն՝ երիտա
ի՛ ւս յց եթէ Կ ըբնո սլ լ ր առ ա յմմ եկեղեցի չու^. իրարու ետեւէ Հասնող բագմ ո լթիլնր ։ Բարեբախ– սարդութիւն, ը ուս կր թօթուէր * երբ Հ այ կա կան
նի * ունի սակայն՛ իբ սեփական գար՚ոցը* շնորՀիւ տարար– , Հայրենակիցներ ՛որոնք եկած են էն՚քւա– Հ անգէսի մ ասէ՝ խօսք կ*՝Ր Աար իրեն ց ։ Այսօր ^ ի–
Հայ կիներու ա յն Համ ե ս տ կաղմ ակեր պո ւթեան շար մ՛ ո վ * սիրով յօմա րեցան * ՛երթալ նոր՝ աթոռ– րենք են որ սրաՀէն մե կնելէ առաջ կը Հարցնեն
տրռւն՝ Հա յրեյ ՛իքին նուէ ր րրած լ՚ում ան՝ իր երե ներ ոեոե լու : (ի* ամը ^ին ամէն ոք իր տեղն ոլնւէ ^ մեզի , թէ եռբբ պիտի ուն՛ենանք յաջորդ Հան
սին նետելու ան բաբե կրթութիւնն ունեցան մար– բացի կ* ԽաչուՀէներէէն * որոնք էրենց տեղերի դէսը :
գիկճ ՛որոնք քի չ մբ Հա յերէն սոր վե լո լ Համ ար * ե– տուած են եկող Հէւբերուե % ճոխ է «պէւֆէն»* մեծ ս ասր պատրաստ՛ուած՝
թէ Համեստ բլլա լին * կգնային ան՛պայման՝ ՚օգ– Խ ա չո ւՀ՝ ին երո ւ ձեռքով ։ Կէս գէշերւբ շաա՚ո
տ ուի ք Կ * 10 ՛ո չ ի Հա յերէնի գա որն թա ց քներ էն՛ ։ Հանդէսբ բացուեցաւ ու բեմէն վրայ են Կ * անցած է Հ եւ նե բ կան ե՝րր գ ե ռ չեն ուզեր մեկնէլ ։
աւո ափս՛ոս* որ սրբագաԼի կրրնոպլ չէ Ր եաչէ երեք գպրոցնե բու ա շակեոտո ւթիւնէր (8 Տոգնած են մեր բնկեբոլՀէները * բա լց գոՀ են֊ եւ
* այն
3 ունուար 11 ի կիրակին * տեսնելու Համար բ որ 15 տաոեկաննեըը միայն՝) ՛ու ամբողջ երկուքոլկէս զուարթ * ՚որովՀետեւ ան՛գամ մբ եւս մողովոլրգբ
Տիկին–
տքնաջան աշխատանքի րնգՀանուր պատկեր ժամ % օր՛ուան փ՝ոՔոԷ^Լ գերակա տա–րն՛երբ ծափեր սէր ա յօմա բ ե կաւ ել քաջալերեց զիրենք ոչ միայն\
կբ տա ր ուի գաղութիս մ էջ կապո յտ Խաչի խլեցին ներկան երէն խմբերգ * երգախառն աբ֊ բա բո յտպէս է ա Ա նաեւ նիւթապէս :
Հանդէսիւն արդթ ւնքբ 56 Հ ազար մուաք ։
ԱՀա այսպէս* ունենալով ողջմիտ Հայ Հա
ս՝ծը ։ Եւ ուրիշների աչքերին փոշի փչելու Համար, ր իկեան լրագր՛ողն բա ց ատ բո ւմ է՝ սարակութեան նիւթական \ու բարոյական օման1–
սկսուեցին ճառեր , լրագրական վէճեբ ( ս սլառնա֊ — « Ա՛նո՛նց ընտրութեան մէջ Հիմն՛ական Հա– գա կ՛ո լթ ի լ\1 ը մ եղի զօրաւիգ , մ ենք պէտ է շ արու
պաղ
լէքԼեբ իրար Հասցէի ել այլ կապիկոլթիւննե՚ր ; մ ա կբ ո ւթ ի ւն ե ր չկան ։ Թու\րքե,րբ ամէն էն ն ակեն ք գործել : Մ եր կարգախօսն է ^Խօսքի՝
՛են
*հոբ,իո դրամ էր պէաք ։ Դրամ միջաղգային մոդո ամ էն էն անզգամ բախտ ախազ խաղացողներէն առանց գռյւծէ մեռած ^» ալս է մեր Հասկցած
վք՛ գ ա վ ար ււ ւ թ իւն \ր Վ պաշտ պան ե ք ո լ Համար թևդ–, անգութ ^ալքանեաննե բոլ մ էջ ։ Հա յրենասէրութէւնը ։ Աշխատի լ ու տքնիլ թէեւ
դէմ սպառնացոգ մ են ա տ իր ո ւթե ան– » : թուրքերբ Այդ ԲոԼ(որէ$ յետո յ * իմաստով՛ն լինելու կա Հայր՛ենիքէն դու՛րս* բայց մ է շտ Հայրենիքէն Հա
դիտեն իրենց ն՛երկայացնել՛, Այմմս նրանք մի– րիք չկայ եզրակացնելու Համար ^ ՛որ թուրք ամե֊ մար եւ Հայրենիքին Հետ ՚. Ա . Ա *
ջա զգա լթն– Ժ ո ղո վբ գա վարութեան <%, առաջապաՀ ր իկեան բարեկամ՛ութ իւնբ թուրքերի Համար , մի 3 * 9* * 5*՛րա–)– սաց ի րնկերվարական կիներու
ջոկատն են Հանդիսանում՝^։ իսկ այգ Հ անգ ամ ան. լ^, այն; այնքան է Հարկաւս բ ^ որքան ՛որ նրանք առ տօնա՛ծառի Հանդէսին , ա յ յ տարի եւս
քբ առիթ Հանդիսացաւ քհոկրք սիբատ ենչ զեղեց. այմմս ստան՛ում ՛են ամերիկեան նիւթական՛ օղ– տարինք մեքւ– մասնակցութիւնը՛. Այս առթիւ* ան
կոլՀոլն իր ցանց գցելու Հիւսիսային Ամեբիկայի ն ո ւթիւնր : Այդ օգնութեան դադարման դէպքում՛ * գամ մբ եւս գ ոչ միայն բերանացի այլ նաեւ մա
նմ ան * անբաւ Հ ա ր սա ու թ ե ան ւ տէր * մէամիա եւ կամ մ իջաղգային կացութեան այլ կերպ դաստ - մուլով մեր աղջն՛ակներոլ ազգային՛ տարազով պա
երիտասարդ մէկ նոր սիրեկանի : ւորմ ան մամ աԱակ է է^ՈԼՐՔ միջազգա յթն* Հոմ ան ու - րերու մասին։ եղա\Լ գնաՀատանքի ջերմ արտայայ–
Եբ ի ՚ ո աս արդ ամ ո լն այժմ իր մ եդր ալ ո ւս՛ ինն Հէն միշտ պատրաստ է նորից նետուելոլ մի ՚ոլբի– ւոութիլննե ր ;
է ապը ո ւմ : իսկ կանաչ տոլարներն ու անՀաշիլ Հ-1՛ Գք՚Բ^Բ 1 ՍՈVէ° էր ս ո Ր փեսացտլին ե\րդուելո ւ
թան կագ էն\ ն՛ուէ, րն ե րբ գա՛րնանա յէն վա բար ած իր անկաշառ ս էրո յ եւ յարատեւ Հաւատ արմոա ԿԸ ԽՆԳՐՈՒԻ Հ– 8 • Գ– , Կապո յա կաշի եԼ
կոմիտէ*
գետի նման Հոսում են ն՚որաՀաբսի անյատակ պա–՛ թեան՛ Համար • • •
Հարաններր։ ինչ որ է* բայց մ իջաղգային կար Առածն ասում է՝ զանաղտն՝ կ աղմ ա կ ե ր պո ւթեան ղ գաւառի
Սապատաւորէն
ծ ի րն յոռետես է ա յգ ամ ուսՆութեան՛ յարատեւու–, մէայն գերեզմանն է ուղ– ներէն եւ մարմ իններէն ոբ մոգաինեբու եւ Հան**
ղում • • •
թեան՛ մ ասին ։ ք՝ ո լորն է լ ճանաչում են՝ մի ջ ա զգա– գէսներու աղգե ր ր խմ բա գրատուն Հասցնեն՛ թ ո լ ա*֊
յին ա յ դ դեգեցկուՀ՚ոլն՛ եւ գիտեն նրա Հաւատար^
մութեան աըմէքը ։ Ա յ դ առթիւ Հենց թ՛քի, ամե– Ս* ԱՈԱՓՍ կտնէն առնռլավն երեք Օր առաջ՛.
ՀՑԱՌԱՋ»Ի ԹԵՐԹՕՆԸ չընդդիմացաւ* բնդՀակառակբ, Հ լու եւ. Հնազանդ են ա ՏԱ մ աՀ ակա՛ն ան–կիւն\բ ։
անոր է Բայց ւու"՝լր մնաց աո աջն։ որդը Տ դարձաւ
գառնուկի մբ պէս Հետեւեցաւ ետին*
Ակսան քալել միասին՛ : չկար • • . : Այն ատեն մոմ մբ վառեց ՛ու նկար է մ\բ
՚ԲարոԱի նաւակբ կը սպաս Էր \թեգոսի ափին * շրջանակին փակցուցած * սկսաւ փնտռտուքի ։
թեւերբ շարժելով ։ Անցան ջ^\Հորբ աղօթաբուխ * Մէկէն՛ • * * շարժանկա*ր թէ տեսիլք* * * էւղաներկ*
( ԽՈՐՀՐԳԱՎԷՊ) վբանաքաղաքբ* կախում եան վանքերը ( ո լ վեր ՄեՆզի նկաբբ մերկացաւ էր գոյներէն * շրջանակբ
ջապէս Հասան քարայրբ * ԷՀ կաւ գետէն փշրուած ու փո շփացած ։ Պատր ետ
ճգնաւորին՛ արջնամոյն*
Բ. ԳԼՈՒԽ ՛ուր կը աիրէր մեռելային լռութիւն Շրջա քա շո ւե ցաւ արագ արագ ու թէկո լնքբ ծռելով ^
պատը բռնած է ր գէակէ գետէն, թափեց բովանդակ
մբ Հ ոաբ , աբու\ն\ գար շա– բեռը մոմ ավ աո. նկա
Հոտ ծանրութենէն 1 խաւար բ չոք& ր էր գետէն , րին։ Աատանանեը ու սատանալՀէնեբ : Դէմացէ
ԱՐԵԻԱԴԱՐ2 քէթերբ բռնած՛. ՝Բա՝նէ մբ քայլ՝ քարանձաւէ սե Աստուածամօր կանթեղալոյս նկարր առաւ* քա
Գրեց՝ ՏԻԳՐԱՆ ՓԻՐԱՆԵԱՆ մէն նե բս • • * սաբսռազգեցէկ պատկեր * * * % ճրՀգ– լեց , անե ֊. ե լո ւթ ան ա լո վ ան յա յա էն խորը : Ու ՝ի\Բ՝
Բայց անոնք աշխարՀի գեղեցկութիւնն երէն նալ\որ\ը Դետն ամ ած , ա զօ թ ագի բ քբ ձեռքէն ին տեղը եկան։ գրաւել դի ց ս/1 ո յ շնե ր ^ օդանոյշներ ,
շու–
Հրապոգգուած , Հեշտութեան ալիքներուն մէջ լո կած ու մաՀ\բ գրկած ։ իղա՚՚ոյշնեը կարմոաշապիկ , կապտաշոբ ել
ղացին ։ Աստղիկ , եւ Լիտա . . . * Ձ.՚ոլգոլեցան իգա– թշուառական վ իժ ո ւկ * բացագանչեց սրտ շանյաղգեսւո :
նոյշնեբու Հետ եւ եղան սատանաներ : մտած * կբ կարծե ս մաՀ բ վալելե լ , երբ չես վա յե– Տ ա ճ ա բ ին դմբէթբ ուր՛ ուականի մ ր պէս Հե -
Ե՛րբ Եսայի վերջացուց ս ա տ ան ա յա պատումը ք լած կեանքը ••• : ոացաւ , գի շեր ո լան խաւա րին մ էջ՛. քք)՝ոբանը * իր
կարծեց տեսնել մութին մ էջ մ երկուՀի մր որ կբ Առաջնո րգր թեւէն բռնած * Հեռաց ուց անմ ի - քարէ թեւերուն վրա լ առած * կբ փախցնէր ս բ բա
սլա ր է ր կա տաղ օր էն , սատանաներ՛ու պոչեր՛ուն ^ապէս * լո րյ * մշտավառ կանւթեղբ * այլուրին գ/՚րկբ I
մէջ պայ. աւանդուած : Տ ա ք Հոսանք մբ փշաքաղեց Ա կիւթ , Հա յ՛ո ց վանք . . • : ԱնՀ աճոյ ալիք մր Դո լափ ոխութեան խո րՀ ուր գր կբ կատարուէր
իբ մարմինբ : Խտղաանքի կակուղ ասեղներ դպան ակ ււ ա ւ վ։ ո թ\ո բ ի կն ե ր ցան ե լ գէմքին փրայ ։ Աչքե քքի
, ՛Լ աՀ ան ^ ի տեղւ՛ոյն վրայ : \, կա րէն դուն աղա րդ մ ադա ղադր
թոժոռեց ան * քիթն ու բեր անր ծռմռեց
իր թուլցած ջիղերում– եւ դնդերներուն ծայրին ; .քայլեր առնել փորձեց լՀն գվղած ։ ք*այց ուշ էր** - : կ ոլլար մ էս ել արիւն կենդան, ի .* 1ս ա ւա՚րա տ ո լնրՀ
Փակեց անմիջապէս աչքերը* այդ լպիրշ պատկե Աոաջնորդր մէջքէն բանալիներու տրցակ մր Հա լուսատու՝՝* ծնւունդ տալով մեծաշուք գաՀ լիճ ի
րին առջեւ ու մրմնջեց ։ ներ , գո ւոր բացեր ՛ու զթ քբ ներս Հրեր էբ արգէն ։ մբ* որ կը շողար լ՚ոյսերոլ ակնախտիղ վարփուբնե–
Դիչե րր խաւար է * խաւար ը գիշեր , ս ատ ա–
Հիմ ա * գէմ յանդի մ ան կր գտնուէր իրեն ծանօթ րու մէջ՛. Իսկ մէջահղբ գինեսեղան մը մեծաճոխ*
նան մարգ է ու մարդը սատանայ ։ եկեզեցիին * ուր Հեւալո յս կան թեզի մր ճռպոտ ՛ո՛, կր Հեւար լուս ատ ար ափ ծանւրութեան՝ մը տակ։
Երբ աշքեր՚ր ՛ծանրացան քնաբեր զգայնու– բիբերը կր բացուէին ու կբ գոց ո լէ էն ։ Ես ո*ւբ եմ , տ՚րո^նւց մէջ կր զանուիմ բա
կախաբդաՀիւս
թեան մբ տակ ո լ ե\ք՛ աղը սկսաւ իր կեանքը երբեք ա ւ ււ քան չէ՚վ՛ *^ օաեցուցած ցագանչեց Եսայի * աչքե ր՛ուն վրա/էն։ կաքսարղ ա–
ու անոնց կապա
վաբագոյ^րր շարժել * բան՛ալ ու գոցել , յանկա\րծ ղք՚նք , , տգէ՚երու փսփս՛ուքին՛ եւս ւՏա՚-աւ,գոյրբ մէկգի շպրտել վարձերով
Հիւղակի՛ ղուոբ կամաց մը բացուեցաւ * մէկբ րեայ ճնշումին։՛. Այնպէս թոլեցաւ էվ՛են , որ րոտ
ուեր ին ստուերը* շուքին
գաղտաղողի սպբգեցաւ ներս ու իր ձեռքերէն բռ շուքբ երկունքի բռնա եր (16)
նած * քաշեց դուարս։ Զարմանալի բան»** երբեք
Fonds A.R.A.M
երկրորդ * եւ
ԿևաԱքը ԿդԱոպփ սկ աոՀմայէն դաստիարակութեան Համ աբ X ջոբդեցին ; - Պարեցին սանուՀիներու
֊
Մ՛ենք վստաՀ ենքգ որ ներկայ ծնողքներէն ա– երրորդ խում բերը ։
՚-ե-լի սբբաղան\բ, պիտի ուրախան՛ար , պէտէ ոգե –Փոքրիկ դերակատարներու կողմէ տրուած
Հաճ՛ոյք
ւորուէր , եւ էր օրՀնոլթէւնբ պէտէ տար * աչն աշ ա յս՝ գեղա ր՛ո ւեստա կան բամ ինը * կր կնակի ձայնաս–
ամէնա–
խատաւոր , յաճախ Հասարակ գո րծաւորուՀ է * պատճառեց ծնողքներուն * ո՚րովՀ ետ եւ
տասբ օր առաջ Կ բբնոպլ այցելեց կաթ» ս՛ ի կինն երուն , որոնք ի՛րենց չունեցած դրամէն՝ վտիւոի միջոցաւ լսելի եղաւ մանկական
պատուիրակ ՍիւրմԷեան՝ Արք*։ գրամ եւ մամ տնակէն՝ մ ամա՛ն ակ կբ ստեղծեն * թ ո յ ք թ՛ոթ ո վանքն իսկ ՝
Արբազանր աք գաք գառնութեամբ, ցաւ յայտ– •ովպէսղի Հայրենիքէն Հեռու , օտար ափերու վր֊ Ե րեիս ան ե րբ ուրախութեան բացագանչու–
նեց ՛ո ր կ ր րն ո պլի պէս գա գո ւթ մ ք չունի իր ս ե– րա յ գ մեր փոքբիկ՝ե րր Հա * մնան եւ Հա յ րենիքի թ ի լեներով եւ ՀձԱյսօր մեղի կազա՚֊գ է կապոյտ
ւի ա կան ե կեգեց ին ։ սիրով մեծնանւ : Եւ ա յս աշխատանքը՝ մ իայն այ /Աա <ր մեղ պիտի կաղանդէդ խմբերդով է որ
Երկտ՚~ տար ի սւ ււա ջ ( ե կեգեց ակտն Աախոբդ սօր չէ* մէայն Կ՚րբնոպլէ ալ յատուկ չէ ՚.՝Բսանտա– կ^բնգուն ին կաղա֊՚գ պապան՝ է ո^ր. բեռնաւորուա՛ծ
վարչութիւներ ամէն իսնք թափեց ու կրցաւ մէկ Բէէ է *իհՐ » քէչ^"\Ը ամէն տեղ* կ* $ ա չբ ունեցած է ել ՛՛ն՛ուէ ոնե ր ուն ի բոլոր ին Հ ամ ար ։
ս եգան ի ձոլ֊Ր ջ Հաւաքել ^ գաղութիս րո լո ր Հ Ո– է է՛ր դպրոցները։ Ա եծ է թիւբ անոնց որոնք գնա– Ա աճ՛ուկներու բամնէն վերջ * բնդՀանուր խան֊
սանքներու ներկայացուցիչները՝ ովպէսղի ձեռք Հատած են իո՛ գործը* ել իրեն ւի ս տ աՀ ած իճոռ^° դավառութեան մէջ է ոբ կ\բ շարունակոլի երե–
ձեռքի տուած կարե֊ ՛ան շէսք մ ր գանել ո՛ր յար* զաւակներ բ ։ Այսօր ա՚-՚ոնք Հայերէն կր խօսքն ու կո յթ ը ՌԲԳՏ Կովկասեան պարեր բուռն ծափե -
մա բութիւն՝ ունենա յ եկեղեցիի եւ նտ յն ատ՛են՛ կբ կարդան եւ քիչ շ ա ա ծան օթ են մեբ աղգա յին \1 ով է ո՛ր կ՝ոզջոլն՚ոլին ՚. ԱբաՀին մէջտեղ Հ"*֊ր9
Գա,Ր"°Ի ՚ պատմ ո ւթ ե ան ։ պար՛ են– բռն՛ած մեր երիտասա.րգ աղջիկները^ էսք
Եկեղե ցական աղգա յին մ իո լթեան ծրագր՛ին X դեղեցէկ պատկեր * . • ոբքէձ գնորՀ Հաամմ ա*ա
վէութէււն կայ * էրենց շարժումներուն մէջ ։
շուրջ * ս՚կգրո՚*–*ն՛Ք"՛ի Համ աձա յն-ո լթիւն գո յա ց ած
էր արգէ՛՛ն՛՛ * եւ կր մնար միա յն յարմ ար շէնքի մր Յունուար \\ին* Կ* ԽաչուՀինեբր՝$> եռուզեռի Ար դա՛ր եւ էն շքան՛ ամ օթ խած սէր ո յ * քնքոլյ
րն արա ւթի ւն ր ։ մ էջ են : Հյաբաթէ մրի վեր * յա յ տ ա ր արո լ թ ի ւնն եր զգացումներ քօղա՚րկո ւած ձեւով կվարտա յա յտեն
^Լերջին՛ պաՀուն գ սակայն * գտնուեցան բան - եւ Հ ր ա լ ի ր ա դ ի րն եր զրկուած Խ), ամ էն կողմ ։ Նսւ– մեր սլա ք. ե րդն եբ\ր եւ մ եր ա դջէ կնե րր գի տեե– էլ.-
գէտ –մարդիկդ որոնք անկաթ* տրուած որոշումէն՛ խռոդ տարիներու խճ՚ո ղում ի ն տեղի չտալու Հա - ր ա քան չ ի ւբ բառի իմ աստը տալ էրենց Հեզաճկուն
գացին վա րձե ցթն շէՎ ք մ բ ( եթէ չենք ս թալիր 60 մ ար * իրեւ ց տօնա՛ծառ * խնջո յք պ ար աՀ ան դէ ս ին ն ազան ք՛ երով :
Հաղա՝՛,. ֆ.՛՜ անք տուին ՚որպէս մուտքի իրաւունք , Համար * վարձած են ամէն ամեծ սրաՀներէն մէկբւ
եւ ա Հ ագ ին ալ ծա իսքե ր րր ին նո ր ո գութ եան եւ Ժամ անակէն առաջ * բո լո ր ա թոռԼե րբ դրա - Մեր շուրջը կլլ նայինք* ինչ ոգեւորիչ երե ֊
կա Հա լոր՛ում ի Հ ամ ա ր^ որ ա յսօ ր , իրենք իսԿ ւուած են արդէն եւ կարեւոր թիւ մրոտքիվրայէ ։ ԼՈ յթ , սրաՀբ լեց՛ուն է երիտասարդներով* ել \ բ ֊
1լ ամ շնան ; Շուարած է կԱՐԳագի\Ր յանձնախումբը տեսնելով սել \ո ր՝ երկու , Խրեք տարի առաջ* նոյն՝ երիտա
ի՛ ւս յց եթէ Կ ըբնո սլ լ ր առ ա յմմ եկեղեցի չու^. իրարու ետեւէ Հասնող բագմ ո լթիլնր ։ Բարեբախ– սարդութիւն, ը ուս կր թօթուէր * երբ Հ այ կա կան
նի * ունի սակայն՛ իբ սեփական գար՚ոցը* շնորՀիւ տարար– , Հայրենակիցներ ՛որոնք եկած են էն՚քւա– Հ անգէսի մ ասէ՝ խօսք կ*՝Ր Աար իրեն ց ։ Այսօր ^ ի–
Հայ կիներու ա յն Համ ե ս տ կաղմ ակեր պո ւթեան շար մ՛ ո վ * սիրով յօմա րեցան * ՛երթալ նոր՝ աթոռ– րենք են որ սրաՀէն մե կնելէ առաջ կը Հարցնեն
տրռւն՝ Հա յրեյ ՛իքին նուէ ր րրած լ՚ում ան՝ իր երե ներ ոեոե լու : (ի* ամը ^ին ամէն ոք իր տեղն ոլնւէ ^ մեզի , թէ եռբբ պիտի ուն՛ենանք յաջորդ Հան
սին նետելու ան բաբե կրթութիւնն ունեցան մար– բացի կ* ԽաչուՀէներէէն * որոնք էրենց տեղերի դէսը :
գիկճ ՛որոնք քի չ մբ Հա յերէն սոր վե լո լ Համ ար * ե– տուած են եկող Հէւբերուե % ճոխ է «պէւֆէն»* մեծ ս ասր պատրաստ՛ուած՝
թէ Համեստ բլլա լին * կգնային ան՛պայման՝ ՚օգ– Խ ա չո ւՀ՝ ին երո ւ ձեռքով ։ Կէս գէշերւբ շաա՚ո
տ ուի ք Կ * 10 ՛ո չ ի Հա յերէնի գա որն թա ց քներ էն՛ ։ Հանդէսբ բացուեցաւ ու բեմէն վրայ են Կ * անցած է Հ եւ նե բ կան ե՝րր գ ե ռ չեն ուզեր մեկնէլ ։
աւո ափս՛ոս* որ սրբագաԼի կրրնոպլ չէ Ր եաչէ երեք գպրոցնե բու ա շակեոտո ւթիւնէր (8 Տոգնած են մեր բնկեբոլՀէները * բա լց գոՀ են֊ եւ
* այն
3 ունուար 11 ի կիրակին * տեսնելու Համար բ որ 15 տաոեկաննեըը միայն՝) ՛ու ամբողջ երկուքոլկէս զուարթ * ՚որովՀետեւ ան՛գամ մբ եւս մողովոլրգբ
Տիկին–
տքնաջան աշխատանքի րնգՀանուր պատկեր ժամ % օր՛ուան փ՝ոՔոԷ^Լ գերակա տա–րն՛երբ ծափեր սէր ա յօմա բ ե կաւ ել քաջալերեց զիրենք ոչ միայն\
կբ տա ր ուի գաղութիս մ էջ կապո յտ Խաչի խլեցին ներկան երէն խմբերգ * երգախառն աբ֊ բա բո յտպէս է ա Ա նաեւ նիւթապէս :
Հանդէսիւն արդթ ւնքբ 56 Հ ազար մուաք ։
ԱՀա այսպէս* ունենալով ողջմիտ Հայ Հա
ս՝ծը ։ Եւ ուրիշների աչքերին փոշի փչելու Համար, ր իկեան լրագր՛ողն բա ց ատ բո ւմ է՝ սարակութեան նիւթական \ու բարոյական օման1–
սկսուեցին ճառեր , լրագրական վէճեբ ( ս սլառնա֊ — « Ա՛նո՛նց ընտրութեան մէջ Հիմն՛ական Հա– գա կ՛ո լթ ի լ\1 ը մ եղի զօրաւիգ , մ ենք պէտ է շ արու
պաղ
լէքԼեբ իրար Հասցէի ել այլ կապիկոլթիւննե՚ր ; մ ա կբ ո ւթ ի ւն ե ր չկան ։ Թու\րքե,րբ ամէն էն ն ակեն ք գործել : Մ եր կարգախօսն է ^Խօսքի՝
՛են
*հոբ,իո դրամ էր պէաք ։ Դրամ միջաղգային մոդո ամ էն էն անզգամ բախտ ախազ խաղացողներէն առանց գռյւծէ մեռած ^» ալս է մեր Հասկցած
վք՛ գ ա վ ար ււ ւ թ իւն \ր Վ պաշտ պան ե ք ո լ Համար թևդ–, անգութ ^ալքանեաննե բոլ մ էջ ։ Հա յրենասէրութէւնը ։ Աշխատի լ ու տքնիլ թէեւ
դէմ սպառնացոգ մ են ա տ իր ո ւթե ան– » : թուրքերբ Այդ ԲոԼ(որէ$ յետո յ * իմաստով՛ն լինելու կա Հայր՛ենիքէն դու՛րս* բայց մ է շտ Հայրենիքէն Հա
դիտեն իրենց ն՛երկայացնել՛, Այմմս նրանք մի– րիք չկայ եզրակացնելու Համար ^ ՛որ թուրք ամե֊ մար եւ Հայրենիքին Հետ ՚. Ա . Ա *
ջա զգա լթն– Ժ ո ղո վբ գա վարութեան <%, առաջապաՀ ր իկեան բարեկամ՛ութ իւնբ թուրքերի Համար , մի 3 * 9* * 5*՛րա–)– սաց ի րնկերվարական կիներու
ջոկատն են Հանդիսանում՝^։ իսկ այգ Հ անգ ամ ան. լ^, այն; այնքան է Հարկաւս բ ^ որքան ՛որ նրանք առ տօնա՛ծառի Հանդէսին , ա յ յ տարի եւս
քբ առիթ Հանդիսացաւ քհոկրք սիբատ ենչ զեղեց. այմմս ստան՛ում ՛են ամերիկեան նիւթական՛ օղ– տարինք մեքւ– մասնակցութիւնը՛. Այս առթիւ* ան
կոլՀոլն իր ցանց գցելու Հիւսիսային Ամեբիկայի ն ո ւթիւնր : Այդ օգնութեան դադարման դէպքում՛ * գամ մբ եւս գ ոչ միայն բերանացի այլ նաեւ մա
նմ ան * անբաւ Հ ա ր սա ու թ ե ան ւ տէր * մէամիա եւ կամ մ իջաղգային կացութեան այլ կերպ դաստ - մուլով մեր աղջն՛ակներոլ ազգային՛ տարազով պա
երիտասարդ մէկ նոր սիրեկանի : ւորմ ան մամ աԱակ է է^ՈԼՐՔ միջազգա յթն* Հոմ ան ու - րերու մասին։ եղա\Լ գնաՀատանքի ջերմ արտայայ–
Եբ ի ՚ ո աս արդ ամ ո լն այժմ իր մ եդր ալ ո ւս՛ ինն Հէն միշտ պատրաստ է նորից նետուելոլ մի ՚ոլբի– ւոութիլննե ր ;
է ապը ո ւմ : իսկ կանաչ տոլարներն ու անՀաշիլ Հ-1՛ Գք՚Բ^Բ 1 ՍՈVէ° էր ս ո Ր փեսացտլին ե\րդուելո ւ
թան կագ էն\ ն՛ուէ, րն ե րբ գա՛րնանա յէն վա բար ած իր անկաշառ ս էրո յ եւ յարատեւ Հաւատ արմոա ԿԸ ԽՆԳՐՈՒԻ Հ– 8 • Գ– , Կապո յա կաշի եԼ
կոմիտէ*
գետի նման Հոսում են ն՚որաՀաբսի անյատակ պա–՛ թեան՛ Համար • • •
Հարաններր։ ինչ որ է* բայց մ իջաղգային կար Առածն ասում է՝ զանաղտն՝ կ աղմ ա կ ե ր պո ւթեան ղ գաւառի
Սապատաւորէն
ծ ի րն յոռետես է ա յգ ամ ուսՆութեան՛ յարատեւու–, մէայն գերեզմանն է ուղ– ներէն եւ մարմ իններէն ոբ մոգաինեբու եւ Հան**
ղում • • •
թեան՛ մ ասին ։ ք՝ ո լորն է լ ճանաչում են՝ մի ջ ա զգա– գէսներու աղգե ր ր խմ բա գրատուն Հասցնեն՛ թ ո լ ա*֊
յին ա յ դ դեգեցկուՀ՚ոլն՛ եւ գիտեն նրա Հաւատար^
մութեան աըմէքը ։ Ա յ դ առթիւ Հենց թ՛քի, ամե– Ս* ԱՈԱՓՍ կտնէն առնռլավն երեք Օր առաջ՛.
ՀՑԱՌԱՋ»Ի ԹԵՐԹՕՆԸ չընդդիմացաւ* բնդՀակառակբ, Հ լու եւ. Հնազանդ են ա ՏԱ մ աՀ ակա՛ն ան–կիւն\բ ։
անոր է Բայց ւու"՝լր մնաց աո աջն։ որդը Տ դարձաւ
գառնուկի մբ պէս Հետեւեցաւ ետին*
Ակսան քալել միասին՛ : չկար • • . : Այն ատեն մոմ մբ վառեց ՛ու նկար է մ\բ
՚ԲարոԱի նաւակբ կը սպաս Էր \թեգոսի ափին * շրջանակին փակցուցած * սկսաւ փնտռտուքի ։
թեւերբ շարժելով ։ Անցան ջ^\Հորբ աղօթաբուխ * Մէկէն՛ • * * շարժանկա*ր թէ տեսիլք* * * էւղաներկ*
( ԽՈՐՀՐԳԱՎԷՊ) վբանաքաղաքբ* կախում եան վանքերը ( ո լ վեր ՄեՆզի նկաբբ մերկացաւ էր գոյներէն * շրջանակբ
ջապէս Հասան քարայրբ * ԷՀ կաւ գետէն փշրուած ու փո շփացած ։ Պատր ետ
ճգնաւորին՛ արջնամոյն*
Բ. ԳԼՈՒԽ ՛ուր կը աիրէր մեռելային լռութիւն Շրջա քա շո ւե ցաւ արագ արագ ու թէկո լնքբ ծռելով ^
պատը բռնած է ր գէակէ գետէն, թափեց բովանդակ
մբ Հ ոաբ , աբու\ն\ գար շա– բեռը մոմ ավ աո. նկա
Հոտ ծանրութենէն 1 խաւար բ չոք& ր էր գետէն , րին։ Աատանանեը ու սատանալՀէնեբ : Դէմացէ
ԱՐԵԻԱԴԱՐ2 քէթերբ բռնած՛. ՝Բա՝նէ մբ քայլ՝ քարանձաւէ սե Աստուածամօր կանթեղալոյս նկարր առաւ* քա
Գրեց՝ ՏԻԳՐԱՆ ՓԻՐԱՆԵԱՆ մէն նե բս • • * սաբսռազգեցէկ պատկեր * * * % ճրՀգ– լեց , անե ֊. ե լո ւթ ան ա լո վ ան յա յա էն խորը : Ու ՝ի\Բ՝
Բայց անոնք աշխարՀի գեղեցկութիւնն երէն նալ\որ\ը Դետն ամ ած , ա զօ թ ագի բ քբ ձեռքէն ին տեղը եկան։ գրաւել դի ց ս/1 ո յ շնե ր ^ օդանոյշներ ,
շու–
Հրապոգգուած , Հեշտութեան ալիքներուն մէջ լո կած ու մաՀ\բ գրկած ։ իղա՚՚ոյշնեը կարմոաշապիկ , կապտաշոբ ել
ղացին ։ Աստղիկ , եւ Լիտա . . . * Ձ.՚ոլգոլեցան իգա– թշուառական վ իժ ո ւկ * բացագանչեց սրտ շանյաղգեսւո :
նոյշնեբու Հետ եւ եղան սատանաներ : մտած * կբ կարծե ս մաՀ բ վալելե լ , երբ չես վա յե– Տ ա ճ ա բ ին դմբէթբ ուր՛ ուականի մ ր պէս Հե -
Ե՛րբ Եսայի վերջացուց ս ա տ ան ա յա պատումը ք լած կեանքը ••• : ոացաւ , գի շեր ո լան խաւա րին մ էջ՛. քք)՝ոբանը * իր
կարծեց տեսնել մութին մ էջ մ երկուՀի մր որ կբ Առաջնո րգր թեւէն բռնած * Հեռաց ուց անմ ի - քարէ թեւերուն վրա լ առած * կբ փախցնէր ս բ բա
սլա ր է ր կա տաղ օր էն , սատանաներ՛ու պոչեր՛ուն ^ապէս * լո րյ * մշտավառ կանւթեղբ * այլուրին գ/՚րկբ I
մէջ պայ. աւանդուած : Տ ա ք Հոսանք մբ փշաքաղեց Ա կիւթ , Հա յ՛ո ց վանք . . • : ԱնՀ աճոյ ալիք մր Դո լափ ոխութեան խո րՀ ուր գր կբ կատարուէր
իբ մարմինբ : Խտղաանքի կակուղ ասեղներ դպան ակ ււ ա ւ վ։ ո թ\ո բ ի կն ե ր ցան ե լ գէմքին փրայ ։ Աչքե քքի
, ՛Լ աՀ ան ^ ի տեղւ՛ոյն վրայ : \, կա րէն դուն աղա րդ մ ադա ղադր
թոժոռեց ան * քիթն ու բեր անր ծռմռեց
իր թուլցած ջիղերում– եւ դնդերներուն ծայրին ; .քայլեր առնել փորձեց լՀն գվղած ։ ք*այց ուշ էր** - : կ ոլլար մ էս ել արիւն կենդան, ի .* 1ս ա ւա՚րա տ ո լնրՀ
Փակեց անմիջապէս աչքերը* այդ լպիրշ պատկե Աոաջնորդր մէջքէն բանալիներու տրցակ մր Հա լուսատու՝՝* ծնւունդ տալով մեծաշուք գաՀ լիճ ի
րին առջեւ ու մրմնջեց ։ ներ , գո ւոր բացեր ՛ու զթ քբ ներս Հրեր էբ արգէն ։ մբ* որ կը շողար լ՚ոյսերոլ ակնախտիղ վարփուբնե–
Դիչե րր խաւար է * խաւար ը գիշեր , ս ատ ա–
Հիմ ա * գէմ յանդի մ ան կր գտնուէր իրեն ծանօթ րու մէջ՛. Իսկ մէջահղբ գինեսեղան մը մեծաճոխ*
նան մարգ է ու մարդը սատանայ ։ եկեզեցիին * ուր Հեւալո յս կան թեզի մր ճռպոտ ՛ո՛, կր Հեւար լուս ատ ար ափ ծանւրութեան՝ մը տակ։
Երբ աշքեր՚ր ՛ծանրացան քնաբեր զգայնու– բիբերը կր բացուէին ու կբ գոց ո լէ էն ։ Ես ո*ւբ եմ , տ՚րո^նւց մէջ կր զանուիմ բա
կախաբդաՀիւս
թեան մբ տակ ո լ ե\ք՛ աղը սկսաւ իր կեանքը երբեք ա ւ ււ քան չէ՚վ՛ *^ օաեցուցած ցագանչեց Եսայի * աչքե ր՛ուն վրա/էն։ կաքսարղ ա–
ու անոնց կապա
վաբագոյ^րր շարժել * բան՛ալ ու գոցել , յանկա\րծ ղք՚նք , , տգէ՚երու փսփս՛ուքին՛ եւս ւՏա՚-աւ,գոյրբ մէկգի շպրտել վարձերով
Հիւղակի՛ ղուոբ կամաց մը բացուեցաւ * մէկբ րեայ ճնշումին։՛. Այնպէս թոլեցաւ էվ՛են , որ րոտ
ուեր ին ստուերը* շուքին
գաղտաղողի սպբգեցաւ ներս ու իր ձեռքերէն բռ շուքբ երկունքի բռնա եր (16)
նած * քաշեց դուարս։ Զարմանալի բան»** երբեք
Fonds A.R.A.M