3 8
ԱՆԱՀԻՏ
լու ատեն
Ս՝րղտես
Թաթօն
սաներ Տր սլատՏահ էր :
ք*յ»
շ^՚
ո
րՀ
ա
1
է
/
,
յ ա
7
Ը »
ձագուկներս,
Տեր կարիճ
ղէնուորներհ^ւ
Ահաիահ Է ձեւլ
:
Լ5
նոն ք Էւաւլւ ահ են
ալս
Է՚աղր
րանա1լ1ւերու ՏէՀ ՀսագսաԷ
սլաՀելաւն։
ԱռաՀէն
Տասէն
րառերր
Համերէն
չեն, րա չւլ
ււ
ուէրե–
*
քէք • Պէտէ ղաչօրՏր ուր սլէաէ
գ է տ ն ա ք
անոր
սլա րուէւ ակութե
ան ԷՏասար, քաՀ ԷՏ ա սալ՛ , ուր
կարիճ
ներ
ր թշԳւաՏեաս
լեզուէ
րառաէւաղերրվ
է լ են ո
ան վ ա է։ ո ւթ Է ւնր ո սւս
ա
դէ՛
1,1
ձ
են,
Մարթա
ՊաճԷ
աւելէն
չկրռաւ
շարունակել,
որովՀեաեւ
Հաչար
ներս Տսաելաէ
տեղեկասուս սե­
ղանէն
սլաարասաութեան
լրանալէ։ ու
ղրալլէներուն
մաՏանելր
։
"/•
ա
ռ ա կ ուս է
ս են ե ա կ ին
Տ ԷՀ աեղ ր
ար արա
կ
ան
հա
հ կ ո ո ո ւէ Տր
հ ա հկուահ սեգ ան Տ ր կ ա ր կ ահւլհ ա հ,
որուն
վրա
չ
Էւոշոր
կ րա կ ա րան է Տր ՏէՀ կլչ ՛էս– ո էր
կր
ա
կ ր :
Աե ղ ան էն
հ ահ էլ ո որ կաչհեր
Էն ալգսՀո
վ ել ո ւ
Հա Տար կրաէլա րանր
ղրուահ
Էր աւելէ
էւոշոր
աՏանէ
Տր ՏէՀ, որուն
2
^
ՈԼ
1՚
Հը
րարճրագոգ
հագէլագարգ
կարղ Տր ա ր <\ անն ելաւ
ՏէՀ
ոռն
եր ո ւն կ՚երեւա
չ էն Թ ո -
րոս
Ա՚1Ր°ր
Հ
ա
վ՚հսէ
քր
ներկա
չառնող
քան
է Տր գու–
նաղարղ
նկարներ
ասլակէներու
ՏէՀ ։ /՚ չէ շաա
ակ
Հաչրենէ
ճրագներու,
սեղանէն
թէկունքէն
վրաՀ կր
ՏուլՏուլա
՛
էն երկու
լ
ո
չ
Ա
եր,
որոնց
ւսռՀեւ կր կենա
քէն
ուրէշ
էարՀուրգ
ունեսող
ղէնու
ւէարՀքԱ ու
աղան֊
ղերներու
սլ1ւա1լ1ւերր
գուլուահ
բերաններով
։
Մ ար էհս Պաճ
էն
եկուլէւերր
բարեւելով էր տեղլէ
գրաւես
ք
եւ սէրես որ էրՏէն
ան
րամ
ան
թոռներն ալ
րարեւե՚1ւ
Էրենց
սովրահ
րարեւէ արա ասան
ութէւն–
ներ ով
։
(/
արթա
Պաճ է,
ա
ԲԷ երկու
կտորներն ալ
գ»*/
Րրահ էր
1)
էսղՏո ս Է ո
Լ
թր
կան ոնն եր Էն ա ռ աՀ,
Է ր
եռանղէ
անղրանէկ
շրՀաններուն
:
Եւ է ն չ աշէաւ–
մութեա
Տր որ սովրահ
Էր, նո չէ։ վւաւէաքով
սովրե­
լու ո ահ էր էր թոռներուն
ա ռաՀէն
անղ աՏ
ք
էւ որՀե–
լով թէ սա ո հք
Հէւսուահ
են թոռն էէլէէերա ն ան~
ո ւ ահ կ "՛Էր եր ո ւ1ւ ք աՀ ո ւ թե սաս
վր ա
ք,
էր րե
ւ
ՏէկՏէկ
ղէւ չյա ղհե րգա
թէւ*1ւ :
Երկու
թոոնւերր
էրենս Տեհ Տօր Հոգեկան
գուր­
գուրան
քաւերով
սլաշարուա
հ հին, ԱՏԷն
երեկոյ
ղսլրոկէն
ւէե րա*լ արէճէն,
առածէն
անգաՏ
ՏաՏան
կք* րոյ
թր ^ ու ր նու էրն
եր
ո Ա փոխանակուիք
իւննե
ր
"՛
ք ԿՐ կա ա ա ր ա Էին, կր կոչուէր
|)Ո Լ ւ ւ ։
Կ. Խ.
կ՚ողչունէին
ու կր սիրեին
պայծառ
Հա՜ճոյքով Տր
ըէւղունիլ
անոր տաքուկ
ՀաՏրոյըները
եւ ցոյց տալ
իրենց
Հա՜ճոյալի
ՀաՏակերսլուՏը
ՏաՏայի
ղասերուն
։
Ընտանեկան
ա յ »
կրթութեան
Տէջ դժուար
թուահ
կաՏ
անՀասկանալի
երեւցան
կէւսի Տր Տասին
Հար­
ցումներ
կ՚ընէին,
բայց
չարա՛ճճի
Հակառակութեան
տեղ կը սիրեին
ղոՀանալ
տրուած ոեւէ պատաս­
խանով Տը։ ՄաՏան ալ ղիաէր
ճիչդ
ճւսՏրան
ւ
Ո1ւէ
նիւթի
առշհլ
հրր կւլաՀէր
թոռներուն
նեղու
իքը, կը
հանուր
փայլիւս
յսւնքի
քաղցրութեռն
տակ
վանել
ւլօ
*
ոլւսրութիւ1ւր
առանց
ղղւսցնք՛ լու եւ ղուրս
րերել
ղիրենք
որսլէս
յաղթական,
1'-
պրած այս
վայելքները
որ
թււիքքէ
թ՚՚֊իձՔ
ՀեշտութեաՏր
կը
բարձրացնէին
իրենց
կետն
քր֊
ա յն քան շաա էի՛ք՛ եւլահ որ Տա,
Տումին ոեւ է ՏԷկ առաջարկին
Հ նաղանղելու
սէրը
ծաղկի
Ալէս կր ձււլտէր
իրենց
ղէՏրերուէւ
վրա
յ ան֊
Տիշասլէս
ւ
Իսկ այ" վ^րՀ^ին
Հրաւէրը
կատարելուն
Տէչ
ներկաները
իրենց
ուշիՏութի<նլչ
ղովելոլ
առա­
ւելութիւն
ալ կր ղղայինւ
1\
ւոոր ՀաՏար
1\
սլիրւսա
ասուսլի
սլէս
ցոլաց
ՏաՏայի
կողքին,
ձեռքերը
կուրծքին
կասլեց.
"՚
Հքհրր
շողացնելով
իւոնարՀեցաւ
ներկաներոլէւ
ւսռՀեւ եւ ւս յսսլէււ
արտասանեց.
Բարի
իրկուն
օեւլ
Աս մեր տունէն.
Օրհնութիւն
ձեզ
Մեր
սուրբերէն,
Արիութիւն
ձեզ
Մեր
քաջերէն։
Կը պատմենք
ձեղ ի պարտք
կատար,
Մի՛
ըլլաք
դուք
մեղաւ/
պատճառ,
ԱյԼ Գրգեցէք
յաջորդաբար։
Թէ երբ ունէր մեր սուրբ
Աշխարհ
Փառք եւ պատիւ ու
զօրութիւն,
Ըզբերկրանք
եւ
լիութիւն,
Հայրապետն
Հեծաւ իւր պիտակ
ձին,
Ելաւ գրնաց
Կապնայ
տաճար,
Անկից անցաւ
Սուրբ
Մարտիրոս,
Սողը գնաց
վարի
մամը,
Վարի
ժամէն
ԲաՀան
Հասալ,
ԲաՀանէն
Սուրբ
Ներսէս
եկաւ,
Գա լաճիւղին
տաճարն
ելաւ
։
էջաւ
գրնաց
վերի
վանքը,
Վերի
վանքէն
Սեւուկ
Զրրիկ,
Սեւուկ
Ջրկէն
ըլ
Սըվւրրկիչ,
Fonds A.R.A.M