132
«
Յետ. կաաւանդեայ որ հուսկ յ ե տ ին ,
Լեւոն արք այ ողորմելին,
Տիբեալ ամիսս աասն ե ւ մին ,
կ ո ր ոյս զթ ֊ ա գ ն ընդ աթ-աւին,
փաւնզի սուլթ-անն Եգիպաոսին,
Եկեալ դ եբե աց զամենեսին,
Զպարոնն ե ւ զիւրսն ի միասին,
Եւ զթ-ադուճին մօրու նո րին : ( * )
(
Մ արտ է րո ս
՚
Լըիմեցի^
Ազգային
պաշտպանութեան
ել զարդացման
տեսա–
կէտէն
կարեւոր
ազդակ
մ ըն է պատմութիւնը։
Եթէ ան­
վիճելի
է , որ այսօրը
կամուրկ
մ ըն է երէկուան
եւ.
վազուան
միկեւ ^ եւ որ ապագան
անցեալի
շար ո ւնա կո ւ–
թիւնն էգ ճշմարիտ
է նոյնպէս
,
որ ապագայի
շէնքի՚ե
լաւագոյնս
կա ռուս մ ան Համար , ամէնէն առակ
Հարկա­
ւոր է ճանա չում ը անցեալի
։
Պատմութիւնը
լաւագոյն
դպրոցն է^ որ իմաստու­
թեան
դասեր
1
Լ աւանդէ
։
Ա ո ս կա կան անՀատ թէ
մոզո–
վուրդ
,
ազդ թէ դասակարգ
,
պետութիւն
թէ մասնա­
ւոր
կազմակերպութիւն
,
ընկերային
իւրաքանչիւր
կեն­
դան ի մ արմ ին , պարտաւո
ր է գիտնալ
անցեալ
կեանքէ
Հանդամ անքն երր
^ ո րպէսղի
կար ո ալանա յ առողկ եւ Հաս­
տատուն
Հիմերու
վրայ
գնել իր ներկան եւ ապագան՛
Անցեալի
փորձը
պատմութեան
միկոցով
կը փո­
խադրուի
նոր սերունդներուն
:
Ապրուահ՝
փորձէն օգ"
աո ւ իլ , անցեալի
լոյ սով լուսաւորել
գալիքը , անցեալէ
*).
Սղադրուած
Լեւոն Ե* Լուսինեան
դիր ք է ն :
թասմաջեան,
Փ^ոբիզ:
Fonds A.R.A.M