ու ա ծ են ՄԱԱՆԱԿԻ գաղափարներով, որոնք ծ ա ռ ա յո ւմ են ՄԱՍ–
՚
սԱԿԻ խմր ա կ ց ռ ւթ֊ ե ան կաս՝ դասակարգի շ ա հ ե րին » * ) :
ՄԱՍՆԱնԵ
ա
յ
ս
անսանձ
աէրակալութ-էւնէց
է հ՜նունգ
առնում
այն գա ղան ա յէն
դիկաաաՈՆրսւն ,
որ քՀոլշեւիղմո
Հասաաաեց ՌՈ ւ–
սիոյ
մէչ.
«
Բ անո ւ որո ւթե ան դիկտատուրան,—
ուսուցանում
էր
Լենի–
նր ,
—
յ ա մ ա ռ պ այքար է, արիւնոտ ե ւ անարիւն, բ ռնի եւ խաղաղ ,
զինուորական ե ւ տնտեսական, դաստիարակչական եւ վարչական,
ըն դ դ է մ հին հասարա կ ութե ան ո ւժ ե րի ե ւ ա ւ ա ն դ ո ւ թի ւ ննհ ր ի » * * ) :
Իր Հերթէն
Ատալինր
Լենինի
մտքերր
կրկնելովն
Վկայագրե­
րում է •
«
Բ անո ւ որո ւթե ան դիկ տ ա տուրան օրէնքով չսահմանափակ–
ու ա ծ ե ւ բ ռ ն ո ւթ ե ա ն կ ռթն ա ծ տ իբ ա կ ա լո ւթիւնն է բ ա նո ւ ո ր ո ւ ­
թե ա ն ՝ բ ո ւ րժ ո ւ ա զի ա յի վ ր այ , մի տ իր ա կ ա լո ւթիւն, ո ւր բ անո ւ ո ­
ր ո ւ թի ւ նը վ ա յ ե լ ո ւմ է համակրանքն ո ւ ա ջ ա կ ց ո ւթիւնը աշխատա­
ւոր ու շ ահազոր ծ ո ւ ոզ զ ա ն գ ո ւ ա ծ նհր ի » * * * ) :
Եւ որովՀետեւ
այս է «բանուորական
գիկտատուրա»ն
,
ուսաէ
Լենինր յստակ
բառերով
ու անւԼարան
իյոստովանոլմ
էր •
«
ՊԱՐԶ է՝ ԱՑՆՏԵ%, ՈՒՐ ԿԱՅ ՃՆՇՈՒՄ,
ԿԱՅ
ԲՌՆՈՒ­
ԹԻՒՆ,
ԱՅՆՏԵՂ.
ԶԿԱՅ
ԱԶԱՏՈՒԹԻՒՆ,
ԶԿԱՅ
ԴԵՄՈԿՐԱ­
ՏԻԱ»*
9
**)
,
,
հքնգէրո ա յսաեղ
է շխ ան ա սլԼ ա ո ւ թ Լ ան
իարք ի
մ աս էն չէ , ա յէ
ձ հ ւ ի ։
Ընկերվար
մարգկութէլնր
միշտ պիտի
ձգտի,
րնգՀանոլր
ձայնատուութեան
պայմաններում
,
Հաւասարութեան
եւ ազա­
տութեան
մէջ, տէրանալոլ
այս կամ այն երկրէ
բով անդա կ
ի շիա–
նութեան
է
Սա նոյնպէս կր լինի «գիկտատուրա»
,
առանց , սակայն
,
դե­
մոկրատիայի
Հիմերր
իսաիւտելու
:
ֆյ
•
Միութեան
մէջ այս գեմոկրատիան
չկայ,
այլ կայ
«
զ ե ր –
դեմոկրա տիա » ,
որովՀետեւ
իյ • Միութեան
մէջ, ինչպէս որ Լե­
նին ը պիտի ասէր, ԱԶԱՏՈՒԹԻՒՆ
չկայ, այլ կան ՃՆՇՈՒՄ ել
ԲՌՆՈՒԹԻՒՆւ
* )
Տե՛ս
մեր
«
ԴԱՇՆԱԿՑՈՒԹԵԱՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆ Ո ՒՂԻՆ » ,
1925,
Գահիրէ, է ջ 1 0 9 ։
* * )
Ի – ՍՏԱԼԻՆ —
«
Լենինիղմի
Հարցերս»,
11-
րդ հրատր–,
1945,
է ջ 2 8 ։
* * * )
Անգ, էջ 3 0 ։
* * * * )
վ.
ԼԵՆԻՆ - «Երկեր»,
հ – 25-րդ, Մոսկուա, 1949,
է ջ 4 3 3 ։
;
202
Fonds A.R.A.M