աարեալ
ԸԱ
ա
յ
I
ա
է ա ք է "/՚ սեր
ժողովուրդը
դաստիարակուի
կրօն ա պէս
է
Ա որ դիս»ել ԱԴՈԼ ի եկեղեցւոյ
դրա*,
ական
ոյժ ԷՆ կաղմակերպութեան
վր
ա
յ
էսօոե *,
լու աւո են Գ Հա յո Լ. եկեղեցիներն
ու.
դպրոցները
կառ ու ցու ած եւ Հաստատուած
էինքով քովի •
ինչ Հրաշալի կարգադրութիւնէ
Ասկէ է որ կը
րղիէր բարոյական
եւ ւէաա լոր ական մեծղօ*.
բութիւն
մը եւ Հայ ժողովուրդը
կը կրթուէր եւ
կը դաստիարակուէր
,
անշուշա
Հնար աւ որու*,
թեան
սաՀմաններուն
մէի , միեւնոյն
ոգւով եւ
միեւնսյն
աշէսարՀաՀայեառքով
է
Երբ մեր դպրոցական
դրութիւնը
արդ իա*»
ցաւ ֆ կրօնական
կրթութեան
ճւ
դա սա ի ար ա *,
կութ ե սյն արուեցաւ
սանկ աեղ մընոր երագ *,
բին մէ^
դ
ճւ
այդ աեղը
ՀեաղՀեաէ
եղաւ ան*,
*
ւ ան ական
|>
բան մը ա նոյնպէս մեր աղգային
դպբոցներուն
մ էի մա
ալ
Հա կա կրօն ական
շունչ
մը , կլկսւսամիտ եւ աղաաամիաո
ուսուցիչներ
բու
միիոցաւ
,
ճւ
բոլոր այս ու այսպիսի աղ*,
դակներու
աակ ակարացաւ
կրօնական դաս**
աի ար ակութ իւն ը
է
՚
հարձեալ
եկեղեցին
ղրկուած ԸԱ
ա
1
ո
վ իր
դրամական
ոյժէն , չկրցաւ
պաարասաել իր՝
պա շա օն ե աները
արդիական
կրթութեամբ
եւ
դաստիարակութեամբ
,
ճւ
ասոր
Հետեւանքը
ոա եղաւ որ Հայ եկեղեցականութեան
մեծ ա*.
մասնս ւթ ե ան մաաւոբ ոարդացման
մակարդ ա*.
Fonds A.R.A.M