ԱՆԱՀԻ
Տ
7 9
ՈԻՍ ՈԻա ՍԻՐՈԻք ծիԻն՚ ե Ե Ր
Կ Ո Ր ԻԻ Ն Ի
11
ՈԻՐՋ
Կ Ո Ր Ի Ւ Ն ԵՒւ ԱԳԱԹՍ.ՆԳԵՂ.ՈՍ
կորիւնի
իրր
մ աաենագիր
մ եհ ո
է.
թե
ան
(
թ՚"ԼԼ"վ
իրր պատմիչ
գերակշիռ
կար/արու­
թեան)
ստոյգ
չսոիանիշր
քլ րնծ ա յէ
նմանող­
ներու
,
բանաքաղներս
ւ
խում
րր
.
մ ան ա լան
ւ
Է
երբ նկատի
առնուի
սա իրողութիւնը
թէ
ասոնք
կր
սլա տ կան
ի ն
մ եր
Հնաւլս
յն պա ամ տ գ ի
րնեբու
գա
սին
ո բոնս
սուէո ր
I,
նք գիմ
ե լ մեր պա ամ ո
լ –
թեան
յ°րի
Ա
ման
Համար
^ ինչպէս
\
Լգւս թ
անղե–
ղոս
, /»
իւղտնւլ
,
Փ ա ր պ եէյի
,
\
Ա՝Ո
րենտղի
ե՛հ : Երբ
գիտել
արու
ի Է(քԷ ասոնց
ա մէնքն
ալ
աղբիւր
ունեցած՜
են կորիւնր^
ե. անոր
վ՚՚՚ք/՚Է՚^Լ
մաաետ—
նէն
<Հ
.
1
Լոէրվ> // ա շիք՜ո ՚/Է՚»Է ն մ եհ՜ թուաի
Հատուած­
ներ,
երբեմն
կարճ)
ւ աճա
Էս երկար
֊
բանաքա­
ղած՜ են , մ ե րթ
նո
յն
նիւթին
՛
ք Լ՚
ս
՛
յ ե֊
մերթ
տարբե
ր նիւթ
ի ե անձ/, բու յարմա
րցնեԷ
Ոէ
Լ
, "
Հ
միշտ
լաԳալ
կերսլով
իսկոյն
քլրմ բռնուի
կո­
րիւնի
ե ր ի ւյ ա ղ ււ յն դի րքբ
1
ւ
գերաղանց
նշանա­
կութիւնը
մ ել» մատենագրութեան
մԷ9 ։
է լ
ոչ մէկ
ու յէԷւշ մա ա հնագիր
նոյնօ
բ ինաքյ
պատիւ
բնգո
ւնսւծ՝
Է իր
Համ
արուեստնե­
րէն
,
ո՛չ իսկ Եղնիկ
կորիւնի
աշակերտակիցը
քլ
սնն §լա կի
էլ ր ^ ո յէ ր
ո
լո բովին
տարբե
լւ Հ անգա–
է1
անքնելա վ , ու բո յն արժանէւքով
կրնա
յ
յիրաւի
ոչ
նուաղ
նշանաւոր
նկա//ւ//ւ
Էւ յ
/՛
ՐՐ
մատենա—
Ղ է
՛
ք*
՚՛
Ե՛– շասէ դ մ ո լար չէ բացատրել
Կորիւնէւ
յեղուն
տ յաղէս
ն սէ էս ա մ եհ՜ սւ լւ
Հ ամ ա ր ո ւե լո ւե
՚
լաւլանիքր
:
իր գարուն
ժամանակին
,
–֊
իա–
գ ւ՛­
՛՛
ւ՛
1
՛
Ա՛
Հ՚֊ետ"–րակս-ն
արուեւ
պ1
.
րճ և յորդ
ասացուածք
,
քաէո
լո ր՝
Հնչական
բառեր,
պարբերոլթիւններ
,
Նիրանաղգեաս՝
փողփողուն
վայելչութեան
արաայայաո
ւթիւ-ն
յեղմ,
կուռ,
պնղակաղմ,
կանոնս.–
ւ.ո ր
յ
^ԼԳ1
՚
է
ա
^
ա
7 5
^
անղարգ
լեղու
ինչսլէ ս Եղ—
նիկինր
որ
յունական
Հակիրճ
ճշտուէժիւնր–
չտւիո
լքր , ականէէւկիա
յստակութիւնը
.
ան ս ե–
թեեիք
կորով
ր
1
լ
ր
լի շե ւյնէ : Երբեք
անՀատա–
կ ան ո ւթե ա ն գր ո շ մ ի ն
ղ օր ու թիւն/,
ոճին
վրայ,
Հ
.
Ոճր մարգն
է ՚ " կ
ասաց
ո լած՜ին
ճ շմ ա ր տ ո լ~–
թ ի ւե ր ա
յն քան
ակնե լ՛ե– , ա յնքււէն "լա /ծ՜առ <են
ե կահ՜
յայտ քան ալս երկու,
մատենագիրներուն
ոճին
Հակադրութեան
մէ^– որոնք
ն ո յ ն
ժ՜ամ ու­
նակ
սալ ր ահ , նո
յն
ուսուց
չէն
ուսած՝
,
միասին
մեծ՜ցած՝
,
ն ո յ ն նիւթական
ե֊ մտաւորական
ձէՕ
1
՜
քանակին
մէ^ ղարգացած՜
^ մ ի ա ս ի ն /»
իւէլանգիոն
կեցած՝
,
շատ
Հ աւանօրէն
ն ո յ ն Տ ո յն
գրքերբ
յ*աս
սոււ.
7
1
կարղաղած՜
\
Ե
՚
լնէւ1լ
լո ւնաղիտո
ւթենէ
ւլա ա ^
ասո
լաւ
ւլ Է տ այ էր^ կոբէււնէւ
յունագէտ
Րէէ՚
ս
ԷՐ
լտյտնի
է , բալւլ ասորագէտ
/
ւս բ լ լա լուն
վկա–
լ ո է.թիւն
շ ո լն ինք
)
ա լնքան ծ՜ա քլ՛ու լեղօրէ
ն քլ ան–
ջըրսլետուին
լե ղուով
իրարմէ
:
ք*այց
բնաւ
տա—
բակս
յս
շկ
սյ
յ
կորիւն
ան՝> ամ ե մ ա ա
աւելր
բարձր
ղրալ կր ն/լաաուէր
էւ ր մամ
անակակէւղ—
ներէն
ե. ն ո յ ն է՛ս կ ա շա կե րէոա
կ էւցնե րէ ն ^ եթէ ոչ
մեծ՜ " ւ ԱՈ ւղ ի շ ի ն աւե տա րանալ
ի ն
1
ւ
ւլ ր ո էլին
Լք աշթոցի
էլենս աղբս
ւթ ի ւ ն բ
ընելու
յսւտ կասլէ
ս
էէլ՛են
շէ ր դար
՝»
րամ
ան
Յ՛՛՛է "է՛է՛
կա
թո՛ւլ էւկոսէ
^
ե ոչ ալ էսրաէւա
ւսանք
կորիւնի
տ շա կե ր ա ա–
կխյնԼրէն;
Առնհնք
կորիւնի
բանա
քսէ ւլն ե ր ո լն
ւ1
Է Փ ՛էնա—
ւլ ո լն ր Ս-ւլա թ տնէլ
1
ւ ւլ ո ււր , ՛ք" I՛
՚ / , " " / " ՛ / ՛
Փ "՚ր՚՚լե
ղի
մեր
սլաամ՛ագի
րնեբուն
ղ՛լ՛" Է"ր
կ ր ղ ուսէ
.
Հա–
ռաՓԷ/ն
՚
ֆ
ք"
Րլ
ո
ք
՚"1
՚՝
Համեմատելով
էւ ր
նմա­
նաւս իսլ
ղուղ
ակ
շ էէ էէ.
-»
ա աո ւ ած՜նհ ր ր կո ր Էւ լն Էէ
Հ՚ե տ
գ
ամենամեծ՛
բանաքաղ
ր կբ գտնենք
ղան։
Fonds A.R.A.M