20
ԳՐԻԱԳՆԵՐ
Հ.
8*
Գ–
ԳՈՐԾՈՒՆԷՈՒԹԻԻՆԻՑ
ջ
ա
գրեչ
է Հետեւեալ
պաՀ
աԿւԳնե
ր
բ
։
ա )
քաղաքական
աղատ
ութ իւն :
բ ) Ազգութիւնների
եւ դաւանութիւնն
եր ի
աղա֊
ա ութ իւն :
գ) Ընտրողական
է
ւս
լն "կղբունք
,
առանց
որեւէ
ւյ են ղի , որ սկսահ՝ կառավար չական բովանդակ
գոր–
հ՜ո ղութիւնն
ե րի ո դէպի
առաւել
նեղ
դաւառականն
ու
Հ ամ ալնա կան ր պիտի ստանայ
առաւելագոյն
լա
յն
հ՜աւալ :
յշ.)
Անձի եւ գ
ո
յքի
ապաՀովութիւն
:
ե^ Խօսքի , իյղճի , մամուլի
եւ այլ
ռամկավար
աղատ ութ ի ւնն եր :
գ)
Ղ՝ի*֊դացու
առատութիւն՝
Հող
չունեցողնե­
րին Հող տալ^ տուրքերս
բաժանել
բստ
կարողու­
թեան եւ եկամտի
,
տեղի
եւ ժամանակի
Համ ապա–
1
Ո11111
իւ ան
ղինւո րագր ութիւն :
է ) կարդացնել
ո ւս ո ւմր
պարտադիր
բնե լով
զա յն և տաբահ՜ելով
դպրոցներ
բ :
ր) քԼաբդացնել
աբգիւնաբերո
ուարտա—
Հ ան ութ իւն բ
X
թ ) Ո լ<ք՜ տալ գիւ/լա ցու
Համ ա լեակաձ*
սկզբունք­
ներին եւ մի շարք
ա
1
Լ կարեւոր
(
անՀրաժեշտ
պա—
Հանքներ :
Ուսումնասիրելով
Հայկական
ի բա կան ութ իւն բ
եւ ա յն շր^ապատող
պա յմաննեբբ
,
Հ • Ց • Ղ*ա չեակ–
ցութիւնբ
իր օրգանի
միջոցով
,
գտնում է երեք կա­
րեւոր աղ ո յն Հիւանդութիւն՝
քաղաքական
ճնշում
յ
տնտեսական
անՀաւասաբութիւն
եւ կր օսա կան Հա֊
լա հ՜անք :
*
Լերջ տալու
Համար
այդպիսի
անօբմալ
դրու֊
թե ան , նա առաջարկում
է՝
լուս պա լել
բռնակալու–
Fonds A.R.A.M