մար
զ ոլոր փակելս էրմեր վրայ, որպէս զէ որ եւ. է վ ր – ֊
աանգ Լգայ մեր գլխուն
:
ՀՔ,<
Դէ՚ՂՔ" պա աճ աո. եղաւ որ Հայրս Հաւաքէ– էր
՚
է՚՚յՔ^ԲԸ. "՚ Բ
ո
Է"Ր
ս
՚
էէՀէ աճապարանքով
քշէ քաղաք։
Ցրօնքէ կււէւր գերագրգռեր էր Տարօնէ
մոզովուրգո
որուն ազգային գէաակցութէւնր
ս
որ կր սկսէր
արթրն֊
նալ ու արմ աաանալ գարաւս ր մրափէ մր յեաո չ \
Առող^ մանուկէ մր պէս % որ աարէքէն Հեա կր սկսի
է՚ելք կապել եւ էր կեանքէն կապուած
գէ
՚
ՂՔ
^րր
Ա
ւ.
գէմքերր կր գէաէ սեփական
ումէ մր Հպարաութեամր
,
Տարօնէ մողովոլրգը
օրէ օր կր Հասուննար
բռնութեան
ւլՀ'1 րնգգէմութեան
գաղափարէն
մէ^։
Վաթսունական
թուականներէն
ասգէն ,
ո
Հ՛ր է&րէմ–
հան սկսեր էր Մշսյ մէ^ պաացնել էր արձուայէն
սրա–՛
աԼս ակնարկներր
,
սթափման
ալէքր թաւալեր էր քա­
ղաքէն գէսլէ գէւզերն ու վանքերն անգամ : Խօսքէ ու
՚/
էրէ
ումով)
Հայոց
Հ՚՚՚յրէՀր
քարոզեր
%
ներշնչեր , ան–
էւոնԳ կազմակերպեր ու զարթօնքէ
Հարուահ՚ր աո լեր էր
քնացող
ուղեղներուն
,
մ՛էնէ մէւս կողմ է , Պոլսոյ
(
Լզզա–
յէն ԱաՀմանագրութեան
Հեռաւոր
արձագանգներն
ան–֊
գամ , երրեմնէ ճակաաագրապաշա
>
^լամաբեկ
ժոզո -
՜
վուրգէն կր սորվեցնէ էն ազգայէն
Հպարաութեան
զգա­
ցում ր որ այլ եւս թսյէ
Հ՚էր ՚ոար Հանգուրժելու
օաարէն
քմաՀաճ ու անպաաուարեր
աէրապեաութեան
է
թուրք
ել քէւրա
մ էացեալ ՀարոաաՀարութեանց
ու Հալահ-անք*–
ներսւն ;
Ա • կարապեաէ ֆաոանգաւորացէն
եւ Մ •
Աոաքելոցէ
վարժարանէն զաա
է
յեաէն
գէ՛՛զէս
՚
քէք^ է
ս
^1 բաց ուեր էր
ծխական վարժ՛արան մր , ուր ճէշգ է թէ մանուեր
ամէն
բանէ աոաք կր վարժ ու էր լաա. աէրացու
գառնալ
,
բայց
Fonds A.R.A.M