֊ 7 7 –
մտած
էէ՛ս, Հոն աթոռ,
բարձրացող
ե Էր
ընկեր–,
նեբուն
կողմէ
քաջալերուող
բժշկական
ուսանող
մը-առտոլան
իրենց
ուսուցչին
ըսածները
կրկրկնէր
ե երէտասարդոլթեան
յատուկ
ջղայնոլթեամբ
մը
կ՚ըսէր՛
Ընկերնե՛ր,
Մակեգոնէան
մեր
ձեոքէն
կը
խլեն,
ղեկավարները
պետութեան
դէմ կը դա­
ւաճանեն,
այս
ճշմարտութիւն
է, տյս պարտ,
դայէն
մեր դարգացած՝
ել Հայրենասէր
երիտա­
սարդներուս
պարտականութիւնը
էն"չ է.
ընկեր­
նե՛ր,
սրտէս
բոլոր
թ ափովը
Ջ՛եղի
Հարցում
կուղղեմ,
մեր պարտականութիւնը
ի՛նչ
է
այսօր
ինչո՛ւ
Հաւաքուելով
անւ1 իշ^ասլէս
/՝.
դուռ,
չենք
երթար
ե այդ դաւաճան
նախարարները
օձիքէն
բռնելով
փողոցներու
մէչ*
չենք քաշկռտեր
ե ա -
նոնց գա լաճ անութ և ան արժանի
պատիժ
ը
չենք
տար, ե կամ
ինչ՞ու
պատերազմ
չենք
յայտարա­
րեր, երբ ապաՀով
ենք թէ մենք
պիտի
յաղթենք
օ ն ընկերնե՛ր
ք
/*.
դուռ
երթանք
ե
Վարչապետն
ու Արտաքին
նախարարը
մինչեւ
դուռ
բերելով
բացատրութիւն
պաՀտնչ՚ենք
Համալսարանի
ամէն
ճէւղերոլ
մէջ այս
"
ւղղոլթեամբ
ճառեր
խօսուեցան,
ղիրար
թե լագ–
րելով
ե գրգռելով
խնդիրը
արծարծուեցաւ.
Հա­
մալսարանի
գրօշակը
պաբզած
ուսանողութիւնը
Ազատութեան
երգեր
երգելով
դէպի
Բ՛
գուռ
ուղղուեցաւ
ե
ճամբան՝
(
պատերազմ
կուզենք,
չենք
թ ո յ լ տար
որ Մա–
Fonds A.R.A.M