4 0 6
ուսուցանել
> որուն
^ամար
հ. ինքնյ՚Դէահս,
պէս ասահ՜ Է -
"
\\
րուիՀետեւ
շսւտերոլ
յ/֊Լ
տմենաժեհ
տգիտութիւն
տեսսչյ
,
ոլ
սս
վ
։
տրմաե
Համարեցի
եպիսկոււչոսոլթէ.^^
պարս։։ււ.էք
Համեմատ
սւյս գրուահրը
յօրի
նեէ, որ՛ կարդան
եւ ուսանին
,
վասն ղի
ա
՚
ւ
կարելի Է միայն
խօսքովՀքաբոէըւվ)
կարէլգ
դարման
մատուցանելէդ
%
<
)"0
ՒՀ՝ՈՐ
՝
Ն\ՃՐԵԿԱ.Ցհ ՚ ֊ԼԴձեւացեաց
խ
ա
րսւէ^ եպիսկոպոսի
որգին , հ՜նաւ.
9 5 1
թոսա^
/
յանին
,
եւ իւ-ր մանկութեան
Հասակէն
||>^ձ
ստւնեաց
գ ա ւ ա ռ ի
^
ք
արեկայ
վանքի առաֆ.
նորգ
Հ՝՝նանիւս
վսյրդապետի
իսնամոցնյաԱօ,^
նուեցաւ
» *
Հ*րիգորի
ւէսրու֊ց
սրբու(մէսնշ^
մսւքուր
սիրտ/1 ե անզբաւլմիտքր
առաՓնո^
դեցին
զ/ո՚Հքը իմաստութեան
մԷշԼ զուրգաԱսէ.
քու– ել աստուաեաիսօս
Հանճարներէն
դառնալու
տ
՝
ՀՀսան ե վեց տարեկան
Հասա,
կին մէշ^ արդէն
շատ
իշ/սաններ
^՚րիգպ՛^
կր դիմէին
իրենց
Ի^՚ԷՀ
/ ՚
^ լ
տարակուսանքէ)
լուհումն
ստանալու
յ
\
^ակայն
ինչպէս արԼ
գական
ջերմութիւներ
երբեմն
գարշանա
գոլորշիներ
կը ցարուցանէ
գեանէե
,
նո/ն.
պէս 1ւ սրբասուն
մսդւգկանց
կեանքը ե ր<",
րեպաշտական
ջերմութիւնը
կլւքեր կր յ "
լ
–
զէ աշ/սարՀիս
մէչՀ\
Լ\ցսպէս
պաւոա^էյ""–
ե. Գրիգորին
,
որոյ դէմ՝չարամիտներ
ուես՚Կք
Fonds A.R.A.M