227
Հ
ի ւան գեռ՝ր
ր
գա ր մ աս՝ է * որչափ աաեն որ պէտք ըլլա յ * աւելցուց
X
Տգոց՛ վրայ
լոյս է քաւ. երր գո՛ցէ զիրենք առնելու.
Հ
Զանոնք
դպրոցին
դեանայարկը– փոխագրելէ
ետք,
կ
ա
*՚
չել
տուի
քանի մը Ատարազարցի
կիներ եւ տզոց անՀրաժեշտ
պէաքե­
րու եւ ամէնօրեայ
սնունդի
Հոգը առաջարկեցի
անոնց ։ Սիրով
յանձն
առին։ Ատարազարցի
կնոք բարեսիրութիւնը
ծանօթ է արդէն՛ Ան–
միքապէս տաք ապուր պատրաստելով
բերին
^ ինչպէս նաեւ անկո­
ղիններ , վերմակներ
,
բարձեր եւ ճերմակեզէններ,
Ատարազարցի–
ներոլ տուներէն
Հաւաքելով:
Բժշկական
քննութիւնը
երեւան
բերաւ որ երկու
Հիւանգները
վարակս լած են թիֆօէ :
ք՝"^՜իշկը գեղագիրները
գրելէ եւ պատուէրները
տալէ ետք,
յանձնարարեց
ինձ՜ի որ ներս չմտնեմ, եւ կարելի եղածին չափ
զգու­
շանամ
X
Բայց կարելի՞ էր միթէ։
կրնա՞յի
օրը գէթ մէկ-երկու
անգամ
ներս չիմտնել վիճակն ին Հարցնելու
Համար :
Հքաբաթ մը ետք ես ալ ինկայ
անկողին
%
թիֆօէ
վարակոլահ՝
էխ
Հ
I»
*
Բաո ասուն օր մնացի անկողին ել մազապուրծ ազատեց այ
մ ա–
Հէն,
շնորՀիլ ընտանեկան եւ բժշկական
լաւագոյնս
տարուած խը^~
նամքներու
X
Ֆայիգ Ալի Պէյի յանձնարարութեան
վբայ,
Ր^՜Է
Լ\Ր
Կ*
ա
յ&ե–
լէք ամէն օր» նոյնիսկ
երբեմն
օրը երկու անգամ
X
Ապաքինումի
շբքանիս էր որ ինծի
ըսին թէ երկու երեք օր
տարուբերուեր
եմ կեանքի ել մաՀուան
մ իքել՛.
Երբ նորէն դպրոց գացի, գետնայարկը
ոչ ոք մնացած էրէ
Լաւանալէ ետք մեր երիտասարդները
իրենց ընտան իքն եր էն գրամ
բերել տալով,
յա քողեր էին մէկով, երկուքով
Պոլիս փախչիլ։ Ա–
նոնցմէ մէկը
միայն
կարելի չէր եղեր փրկել
X
Աեռեր էր , բայց ոչ
տարագրութեան
ճամբաներ
ուն վրայ, այլ Հանգիստ
անկողին ի մէք,
բժշկական
խնամք եւ Հայ մայրերու եւ քոյրերու
Հոգածութիւնը
վայելելով,
եւ թաղուեր էր Հայ գերեզմանատուն
մը, Հայ քաՀանա–
յի ձեռքով
է
ք*ր սիրելիներուն
Համար, այգ օրերուն, պզտիկ
մխիթաբանք
չէր ասիկա
X
Ես ներկայացուցի
Ֆ
ա
յիգ
Ալի Պէյն ու անոր կատարած Հա­
յասիրական,
կամ աւելի
ճիշդ պիտի
ըլլար
ըսել
մարդասիրական
գործը,
քիչ ս
9
ը երկար մանրամասնելով
կարգ մը դրուագներ
X
Այգ՜"
պէս
ընել ինծի Համար խղճի պարտք մըն էր , յամեցած
խղճի պար­
տականութիւն
մը, երր կը գրեմ
յուշերս մաս առ մաս
X
Զինադադարէն
ետք մենք ազգովին պարտաւոր
էինք արժա–
Fonds A.R.A.M