է յ
ԳԼՈՒԽ ԻՐ––
ԱՅՆԹԱՊԻ ՎԵՐՋՆԱԿԱՆ ՊԱՇԱՐՈՒՄԸ
233
Թուրքեր օգնութիւն կը խնդրեն Մուսթաֆա փէմալէ 235:
ԳԼՈՒԽ ԻԳ–
ԹՐ֊ք-ԱՑ ԱՆՁՆԱՏՈՒՈՒԹԵԱՆ ՀԱՄԱՐ ԹՂԹԱԿՑՈՒԹԻՒՆԵՐ
237
ԳԼՈՒԽ ԻԳ–
ԹՈՒՐՔԵՐՈՒ՛Ս ՅՈՒՍԱՀԱՏԱԿԱՆ ԿԱՑՈՒԹԻՒ՛ՆԸ
ԵՒ ԱՂԵՐՍԱԿԱ՛Ն ՛ՆԱՄԱԿ՛ՆԵՐԸ
251
ԳԼՈՒԽ ԻԵ–
ք-ԱԼԱՐԻՆ ՅԱ՛ՆՁ՛ՆՈՒՄԸ (Փետր– 8)
261
Դաշնադրի պայմանները 263» Ֆրանս– հրամանատարութեան աոաջին
դործը եղաւ ժողովուրդը պարենաւորել 263։
ԳԼՈՒԽ ԻԶ–
ԼՈՆՏՈՆԻ ԴԱՇՆԱԳԻՐԸ ԵԻԱՅՆԹԱՊԻ ՊԱՐՊՈՒՄԸ
268
Պատերազմին պատսաււած կորուստները 270» Հերոսամարտի ք ա յ­
լերգը 273-4 :
ՄԱՍ՛Ն Ը •
Առեւտրական– Տնաեսական
ԳԼՈԻԽ Ա–
ԱՅՆԹԱՊԻ ԱՐՀԵՍՏ՛ՆԵՐԸ (Գէոբգ 3– Պարսումեան)
275
Ձուլիչութիւն, ոսկերչութիւն, պղնձագործութիւն, երկաթագործու­
թիւն եւ դարբնութիւն, զինագործութիւն, խաղախորդութիւն, դա­
նակագործութիւն , հիւսուածեղէն, պայտարութիւն, կօշկակարու–
թիւն, դերձակութիւն, հիւսնութիւն ու կահագործութիւն, որմ–
նադրութիւն եւ յարակից արհեստներ, հացագործութիւն, կարկաս–
դակաշինութիւն, աղօրեպաններ : Ուրիշ արհեստներ•— բրուտներ,
օոաււաշինութիւն, տպարան (Գէ՛ Ա՛ Ս ՚ )
։
Լուսանկարչութեան արուեստը (Վեր՛ Ս* ՀալլաՔեան) :
ԳԼՈՒԽ Ր-–
ՄԱՆՈԻՍԱ8ԱԳՈՐԾՈՒԹԻՒՆԸ ԱՅՆԹԱՊԻ ՄԷՋ (Յակոբ Գ– Գապպէննհան) 294
Րանուորներ ի՞նչ կը շահէին 296» Մանուսայի դինը» սպասումի շու­
կաները, արտածման միջոցները, ներկի խնդիրը 297—8, Մանուսա–
ներուն անունները, մրցակցութիւն 299, մանածին մանուսայի փո­
խակերպումի դործողութիւննհրը 300, այս արհեստէն ապրողներու
թիլը 301, վարպետ մանուսայադործներ 303։
ԳԼՈՒԽ Գ–
ԱՅՆԹԱՊԻ ԱՍԵՂՆԱԳՈՐԾԸ (Յովակիմ 3– Պադդալհան)
304
ԳԼՈՒԽ Գ–
1909-
Ի ԱՅՆԹԱՊԻ ՀԱՅ ՎԱՃԱՌԱԿԱՆ՛ՆԵՐՈԻՆ ԱՆՈՒԱՆԱՑԱՆԿԸ
311
,1,,
Fonds A.R.A.M